大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)常用
時(shí)間過(guò)得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。好的策劃書(shū)是什么樣的呢？以下是小編整理的大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)常用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)常用1
一、活動(dòng)背景：
據世界衛生組織（WHO）估計和預測，在未來(lái)20年中，每7個(gè)死亡者中有1人是吸煙習慣所致。我國現在是世界煙草消費大國，而且吸煙年齡日趨減小，大學(xué)生吸煙問(wèn)題不僅已嚴重威脅到我國大學(xué)生的身心健康，而且已成為嚴重的社會(huì )問(wèn)題。近年來(lái)，國家對大學(xué)生控煙問(wèn)題給予了高度重視，實(shí)行“無(wú)煙學(xué)�！�，并將學(xué)生控煙等問(wèn)題列入健康促進(jìn)學(xué)校的重要內容。
調查表明現在許多高校的學(xué)生煙民占的比例越來(lái)越大。吸煙不僅危害自己的健康，吐出的“二手煙”與直接吸入的煙相比，某些致癌物的含量更多。所以，我們呼吁大學(xué)生“煙民”加入到“無(wú)煙校園”活動(dòng)中，為了自己的健康，為了身邊朋友的健康，更為了那些在公共場(chǎng)合吸“二手煙”人的健康盡自己的一份力量。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )建無(wú)煙校園構建和諧社會(huì )
三、活動(dòng)目的及意義：
目的：為了讓吸煙的同學(xué)戒煙，不吸煙的同學(xué)遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學(xué)習。希望本次禁煙宣傳活動(dòng)，起到警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強禁煙、控煙的意識。
呼吁吸煙者主動(dòng)放棄吸煙，使大家認識到吸煙對人、對己的危害。樹(shù)立和展現學(xué)院師生良好的精神面貌，創(chuàng )造文明、潔凈、優(yōu)美的校園環(huán)境，
四、活動(dòng)單位：
主辦單位：共青團合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院委員會(huì )承辦單位：青年志愿者協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)時(shí)間：
二〇xx年十一月十二日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院食堂門(mén)口
七、活動(dòng)對象：
xx信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院全院師生
八、活動(dòng)內容及安排：
內容：
1、現場(chǎng)展示活動(dòng)宣傳海報以及有教育意義的禁煙漫畫(huà)（關(guān)于吸煙的危害），另外活動(dòng)現場(chǎng)還要有志愿者講解，進(jìn)一步宣傳吸煙帶給人類(lèi)的危害。
2、同學(xué)在參與活動(dòng)過(guò)后，在準備好的留言板上簽名支持本次活動(dòng)。
3、組織志愿者以問(wèn)卷調查的形式向參與活動(dòng)的同學(xué)們征集切實(shí)有效的禁煙執行方法或意見(jiàn)并進(jìn)行整理。
4、向同學(xué)宣傳學(xué)院相關(guān)禁煙規定。
九、活動(dòng)后期工作：
1、留念合影。
2、活動(dòng)結束后，清理好現場(chǎng)。
3、將簽好名的橫幅、留言板、簽字筆等物品交由宣傳部存檔。
4、把活動(dòng)中的資料進(jìn)行記錄、整理、備份。
5、通過(guò)向身邊的朋友、同學(xué)了解本次活動(dòng)影響。
6、總結活動(dòng)中出現的問(wèn)題并作出解決方案。
十、物品準備：
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十一、注意事項：
�。�1）活動(dòng)前一天，物品提前準備到位；
�。�2）活動(dòng)前一天晚上所有張貼宣傳物品到位；
�。�3）事先要做好準備和規劃，與相關(guān)部門(mén)和人員聯(lián)系溝通好；
�。�4）各部門(mén)要加強溝通，高質(zhì)量的完成分配的`各項工作；
�。�5）落實(shí)每項活動(dòng)的順利進(jìn)行，減少意外因素對活動(dòng)的影響；
�。�6）活動(dòng)過(guò)程中注意志愿者自身的素質(zhì)。
十二、活動(dòng)預算：
大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)常用2
為迎接教育部高職高專(zhuān)工商管理類(lèi)教指委工商管理分委會(huì )舉辦的“第二屆全國高職高專(zhuān)大學(xué)生管理創(chuàng )意大賽”，同時(shí)為我校學(xué)生提供一個(gè)展示管理創(chuàng )意的平臺、一次檢驗管理創(chuàng )意與感悟實(shí)踐的機會(huì )，決定于5月-6月份舉辦福建商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng )意大賽。本次大賽由工商管理系承辦�，F將大賽有關(guān)事項策劃如下：
一、大賽組織
由學(xué)生處、校團委、工商管理系組織成立福建商業(yè)高等專(zhuān)科學(xué)校第二屆大學(xué)生管理創(chuàng )意大賽工作小組，負責管理創(chuàng )意大賽的組織、作品評審和參加“第二屆全國高職高專(zhuān)大學(xué)生管理創(chuàng )意大賽”作品的推薦指導工作。
二、參賽對象和形式
我校在校全日制大學(xué)生，參賽者不分年齡和專(zhuān)業(yè)，參賽選手可選擇團隊合作研究，每隊成員2-6人，集體完成作品；亦可以個(gè)人名義完成作品。
三、參賽作品
1．參賽作品主要包括以下三類(lèi)：管理創(chuàng )意作品、創(chuàng )業(yè)企劃、調研報告。
2．參賽作品應為原創(chuàng )，提交上來(lái)屬匯編、摘抄類(lèi)的一經(jīng)發(fā)現將取消本次參賽資格以及其繼續參與往后賽事的資格。
3．自行命題的，作品選題力戒寬泛、空洞，應有一定的創(chuàng )新，作品的創(chuàng )新性作為評選的重要標準之一。
4．參賽作品主要由個(gè)人或團隊和指導教師共同完成。學(xué)生個(gè)人參賽作品不得超過(guò)兩項。
四、評獎辦法
本次大賽將根據作品質(zhì)量評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。獲獎作品由學(xué)校頒發(fā)相應證書(shū)，三等獎及以上的獲獎參賽作品由學(xué)校推薦參加“第二屆全國高職高專(zhuān)大學(xué)生管理創(chuàng )意大賽”。在“第二屆全國高職高專(zhuān)大學(xué)生管理創(chuàng )意大賽”中的獲獎作品將根據學(xué)校的獎勵政策給以獎勵。
五、賽事安排
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報名時(shí)間：5月6日12：00前截止。
報名方式：
1.現場(chǎng)報名。
2.以系為單位集中報名。
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5月6日中午12：20，地點(diǎn)待定。
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1.申報時(shí)間：5月22日前截止。
2.參賽作品必須同時(shí)提交紙質(zhì)材料和電子版。紙質(zhì)作品交到工商管理系肖燕福老師處，電子版作品以附件形式上傳至郵箱：，上傳的附件的格式以word文檔，后綴名為doc，如果有照片或圖片，要插入word文檔中。
大學(xué)生校園活動(dòng)策劃書(shū)常用3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年5月29、30、31日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
校園以及紅燭園門(mén)口
四、主辦者
山東師范大學(xué)化學(xué)院社團部未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì )
五、活動(dòng)背景
xx年5月31日是世界衛生組織發(fā)起的第24個(gè)世界無(wú)煙日。本次的主題是世界衛生組織《煙草控制框架公約》，口號是煙草致命如水火無(wú)情，控煙履約可挽救生命。
六、活動(dòng)目的：
1、5月31日是世界無(wú)煙日，可以讓大家更好地了解吸煙，以及吸二手煙對身體的危害，亦可對我國龐大的煙民人數的減少作一點(diǎn)貢獻；
2、提高市民的，增強無(wú)煙日這一天的意識；
3、宣傳志愿者精神：奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步。
七、活動(dòng)安排：
系列活動(dòng)之一：校園煙頭清掃活動(dòng)
活動(dòng)背景：為了讓吸煙的大學(xué)生戒煙，不吸煙的大學(xué)生遠離吸煙；從而為有強健的身心體魄打好基礎，輕松學(xué)習，自信迎考；。我們開(kāi)展了此次校園打掃煙頭活動(dòng)，希望本次禁煙日宣傳教育活動(dòng)，起到了警示教育作用，使同學(xué)們更深刻地認識到吸煙對自己及他人的身體健康造成的危害，增強了禁煙、控煙的意識。
負責單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì )策劃主辦、一米陽(yáng)光協(xié)會(huì )協(xié)辦、贊助。
活動(dòng)安排：五月三十一日前在兩個(gè)社團內部征集志愿者。選定時(shí)間后在東方紅廣場(chǎng)集合，按事先選定的小組同時(shí)進(jìn)行校園內煙頭打掃活動(dòng)，活動(dòng)結束后照相留念。
活動(dòng)流程：
1、準備一條宣傳標語(yǔ)無(wú)煙校園、師生在行動(dòng)
2、宣傳本次活動(dòng)，讓同學(xué)們積極參與。
3、打著(zhù)宣傳標語(yǔ)，組織同學(xué)們在校園內撿煙頭。
4、會(huì )長(cháng)對此次活動(dòng)進(jìn)行總結。
系列活動(dòng)之二：海報設計
活動(dòng)安排
一、吸煙解毒食品海報
海報：吸煙解毒食品，走進(jìn)健康
1、美食有約社宣傳部尋找有關(guān)戒煙、吸煙危害、解毒食品的有關(guān)文章
2、找到合適的海報背景
3、用適當的畫(huà)筆制作海報
二、戒煙標語(yǔ)口號書(shū)法展示
1、承古書(shū)法社確定合適的戒煙口號
2、用遒勁的書(shū)法將標語(yǔ)描繪出來(lái)
3、制作合適的背景用畫(huà)筆畫(huà)在海報上
4、將標語(yǔ)安放在海報中合適的位置
三、英語(yǔ)版戒煙海報
1、英語(yǔ)吧社征集有關(guān)戒煙的英文版文章
2、制作海報背景用合適畫(huà)筆畫(huà)在海報上
3、將文章寫(xiě)在海報的合適位置
四、無(wú)煙日未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì )標識設計
1、自由點(diǎn)設計社團在社團內部征集標識設計作品
2、制作海報背景用合適畫(huà)筆將優(yōu)秀作品畫(huà)在海報上
3、在無(wú)煙日當天展出
系列活動(dòng)之三：無(wú)煙日宣傳活動(dòng)
負責單位：未來(lái)化學(xué)人科技協(xié)會(huì )主辦，有約社、承古書(shū)法社、思源文學(xué)社、英語(yǔ)吧、引路人實(shí)習社、自由點(diǎn)設計社團協(xié)辦
活動(dòng)安排：五月三十一日先將展板放到紅燭園門(mén)前，貼海報。各部門(mén)負責人到齊，十一點(diǎn)進(jìn)行宣傳活動(dòng)，由引路人實(shí)習社進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷調查題目為：無(wú)煙日與我。調查問(wèn)卷收起后，交由專(zhuān)人整理進(jìn)行調研總結。
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一、指導思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓的結晶，是走向未來(lái)的基石;讀書(shū)是人們重要的學(xué)習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實(shí)驗的形式下，我校深入學(xué)習新教育的豐富內容，營(yíng)造濃濃的校園書(shū)香氛圍，推出“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)計劃。開(kāi)展各種形式的師生讀書(shū)活動(dòng)，力爭通過(guò)“建設書(shū)香校園”的活動(dòng)，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設書(shū)香社會(huì )，推動(dòng)學(xué)習型社會(huì )的形成作出我們應有的貢獻。
二、工作目標
1、總體目標：圍繞“建設書(shū)香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導性地開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養學(xué)生愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，在校內形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、具體目標：
�、偻ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
�、谕ㄟ^(guò)讀書(shū)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養成閱讀習慣。
�、弁ㄟ^(guò)活動(dòng)，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書(shū)香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三、本學(xué)期的工作要點(diǎn)：
(一)營(yíng)造讀書(shū)氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1、校園掛條幅，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生明白讀書(shū)的益處。例如：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng);多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū);讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng )建“書(shū)香校園”等。
2、各班在11月中旬以“建設書(shū)香校園”為主題上一節主題班會(huì )課。營(yíng)造班級閱讀氛圍。
3、各班設計一個(gè)班級“書(shū)香園地”，由班級定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì ),在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
4、加強學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室建設，建設一個(gè)開(kāi)放性的陽(yáng)光書(shū)吧，全天向學(xué)生開(kāi)放，每年更新圖書(shū)，今年學(xué)校投資二萬(wàn)余元新增圖書(shū)2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設定每天午間12：30----1：30為圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，每天安排一個(gè)年級，由圖書(shū)管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書(shū)環(huán)境。
(二)明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒(méi)有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書(shū)籍，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍，帶動(dòng)更多的孩子自覺(jué)投入到閱讀中來(lái)。
一天三讀
1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節語(yǔ)文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說(shuō)名著(zhù)時(shí)間。
2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫(xiě)寫(xiě)時(shí)間，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫(xiě)字后，自由選擇班級圖書(shū)角的圖書(shū)進(jìn)行閱讀;
3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。
(三)開(kāi)展閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
(1)開(kāi)展一次讀書(shū)主題班會(huì )。在班會(huì )課上，舉行“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)活動(dòng)中。
(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語(yǔ)文老師的具體指導下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。
(3)每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀書(shū)目的健康。在閱讀課上，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)。
(4)開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、說(shuō)名著(zhù)活動(dòng)”。(介紹內容、講情節、講心得等均可)，提儀語(yǔ)文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
(5)周末、十一、寒假等長(cháng)假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì )，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評選活動(dòng)。
(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書(shū)室，圖書(shū)管理員選擇推薦新書(shū)目，向學(xué)生借閱。把人類(lèi)歷最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著(zhù)作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書(shū)推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調基礎性與發(fā)展性的統一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書(shū)，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著(zhù)作。如古詩(shī)文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著(zhù)欣賞等。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書(shū)小報評比，“我的讀書(shū)名言”征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè )趣”電子小報展覽，“捐贈一本書(shū)，感念母校情”捐書(shū)活動(dòng)等等。該項工作由各年級由語(yǔ)文老師負責落實(shí)。
2、教師讀書(shū)活動(dòng)
教師的學(xué)習應秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習、提高整體文化素養的基礎上，重點(diǎn)學(xué)習教育名著(zhù)、原著(zhù)，通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問(wèn)題的批評性思考，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新。
(1)要求教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊;讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎，以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調通過(guò)閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
(2)學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
(3)定時(shí)開(kāi)放校閱覽室，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習相關(guān)教育理論。學(xué)�；蚪萄薪M內應有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習。
(4)要求老師經(jīng)常寫(xiě)一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習、生活感悟、學(xué)生成長(cháng)進(jìn)行反思。
3、家庭親子共讀：
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì )。
(3)向家長(cháng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書(shū)籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時(shí)代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長(cháng)為孩子購買(mǎi)一些經(jīng)典書(shū)籍。
(4)評比“書(shū)香家庭”。
四、具體實(shí)施辦法：
1、評選“書(shū)香小明星”和“書(shū)香班級”。
表彰在閱讀中表現較好與進(jìn)步較快的學(xué)生，并授以“書(shū)香小明星”，同時(shí)，每學(xué)期還要在各年級中評選“書(shū)香班級”。通過(guò)評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書(shū)籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng)。
2、建立開(kāi)放書(shū)吧。
讓學(xué)生有比較充分的讀書(shū)時(shí)間。學(xué)校準備在二樓東側建立開(kāi)放式書(shū)吧，增設開(kāi)放圖書(shū)柜，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書(shū)閱讀。
3、建立好書(shū)交換站。
為了有效發(fā)揮三級書(shū)庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著(zhù)看”的活動(dòng)。
4、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
手抄報是培養綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書(shū)手抄報比賽，把自己讀到的好書(shū)、感想介紹給同學(xué)們�；蚴止こ瓕�(xiě)，或電腦打印;或個(gè)人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專(zhuān)門(mén)為讀書(shū)開(kāi)設的長(cháng)廊內，使讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的氛圍更濃厚。
5、組織班級或年級讀書(shū)會(huì )。
定期推薦優(yōu)秀書(shū)籍。學(xué)校每學(xué)期向學(xué)生開(kāi)出必讀書(shū)目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書(shū)籍，要寫(xiě)出內容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書(shū)”向全校推出。
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