外語(yǔ)外貿大學(xué)10年華碩校園巡講活動(dòng)策劃書(shū)
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作已經(jīng)告一段落了，我們的工作再譜新的篇章，同樣也要定好新的目標，這時(shí)候，最關(guān)鍵的策劃書(shū)怎么能落下！策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？下面是小編為大家收集的外語(yǔ)外貿大學(xué)10年華碩校園巡講活動(dòng)策劃書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、活動(dòng)背景：
今年4月8日,共青團中央下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展“共青團關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》。中共中央政治局委員、全國人大常委會(huì )副委員長(cháng)王兆國同志對這一行動(dòng)高度重視并作出重要批示。五四期間，“共青團關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”在全國掀起了高潮。按照團中央的統一部署，團省委、省青年志愿者協(xié)會(huì )也在全省啟動(dòng)了“關(guān)愛(ài)行動(dòng)”，省委王憲魁副書(shū)記對我省此項工作的開(kāi)展作出批示。為深入貫徹批示精神，落實(shí)團中央《關(guān)于在六一期間集中開(kāi)展“共青團關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)行動(dòng)”的通知》要求，團省委決定在20xx年“六一國際兒童節”期間，集中開(kāi)展以“心手相牽、快樂(lè )成長(cháng)”為主題的關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
動(dòng)員廣大團員青年積極參與關(guān)愛(ài)農民工子女志愿服務(wù)的活動(dòng)中來(lái)，普及志愿服務(wù)理念，宣揚傳統美德，充分調動(dòng)青年志愿者多形式、多渠道的參與、服務(wù)的熱情，幫助農民工子女度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節。加大力度、拓展內容、擴大宣傳，形成更大聲勢，不斷吸引更多的團員青年、青年志愿者參與行動(dòng)。
三、活動(dòng)主題：
“心手相牽、快樂(lè )成長(cháng)”
四、活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：六一期間
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)內容：
活動(dòng)小節一：親情陪伴
時(shí)間：上午8點(diǎn)
內容：
青年志愿者與小朋友進(jìn)行一對一或者一對多的結對，與小朋友溝通感情，消除距離感。
活動(dòng)小節二：感受城市，才藝欣賞及互動(dòng)
時(shí)間：上午8點(diǎn)半
內容：
1、吉他協(xié)會(huì )獻上一曲充滿(mǎn)時(shí)尚氣息的吉他彈唱曲；
2、舞蹈隊獻上一支充滿(mǎn)古典氣息的舞蹈；
3、青年志愿者獻上一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的'兒歌歌曲并與小朋友一起唱（事先已詢(xún)問(wèn)好幼兒園院長(cháng)小朋友哪些歌會(huì )唱）；
4、請會(huì )唱歌或者跳舞的小朋友上臺才藝展示，志愿者要積極鼓動(dòng)小朋友參加。
活動(dòng)小節三：學(xué)業(yè)輔導
時(shí)間：上午9點(diǎn)半
內容：
青年志愿者輔導小朋友做功課，志愿者要耐心的為小朋友解答他們的疑難問(wèn)題，可以通過(guò)各種方法，譬如舉例、講故事、玩游戲等。
活動(dòng)小節四：自護教育
時(shí)間：上午10點(diǎn)
內容：
教會(huì )孩子如何自護
教育實(shí)例：
圓圓在戶(hù)外獨自玩耍，一個(gè)陌生人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友長(cháng)得真可愛(ài)，叔叔抱你去看小猴�！眻A圓不愿意去，這位叔叔又說(shuō)：“你爸爸和我是好朋友，他在公園門(mén)口等我們，讓我抱你和他一起去看小猴�！眻A圓點(diǎn)點(diǎn)頭。正當陌生人要抱圓圓時(shí)，媽媽在樓上從窗戶(hù)中探出頭來(lái)喊：“圓圓——快回家吃飯了�！甭�(tīng)到媽媽的叫聲，陌生人趕緊走開(kāi)了。圓圓跑回家告訴媽媽這件事時(shí)，媽媽非常吃驚地說(shuō)：“圓圓，你差點(diǎn)上當受騙了，好險��！”圓圓不解地問(wèn)：“這是怎么回事��？”
教育反思：
社會(huì )上誘騙拐賣(mài)幼兒的犯罪現象時(shí)有發(fā)生。讓罪犯得逞的原因之一，就是孩子缺乏必要的自我保護能力。我們應在采取細致周到的安全措施的同時(shí)，認真培養幼兒的自我保護意識和能力。
教育策略：
1．志愿者用具體事例，特別是社會(huì )上壞人拐騙兒童的真實(shí)實(shí)例教育幼兒，增強幼兒的自衛意識和自護能力。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產(chǎn)生恐懼感。要使幼兒懂得，社會(huì )上絕大多數是好人，壞人只是極少數，要對這極少數壞人有所戒備，但不要對所有陌生人都懷有敵意。
2．用情景表演的形式，幫助孩子體驗怎樣自我保護、怎么辦？在外面玩時(shí)有陌生人要抱你或給你東西怎么辦等等。應教孩子識別好人與壞人、應對危險的辦法。
3．用故事的形式教幼兒學(xué)習故事中人物的勇敢、沉著(zhù)、機智的精神和本領(lǐng)。如：《狼和小羊》的故事中小羊識破老狼假面孔的經(jīng)過(guò)，會(huì )給孩子很大的啟發(fā)。 《狼和小羊》：
狼來(lái)到小溪邊，看見(jiàn)小羊在那兒喝水。
狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說(shuō)：“你把我喝的水弄臟了！你安地什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說(shuō)：“我怎么會(huì )把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來(lái)的，不是從我這兒流到您那兒去的�！�
狼氣沖沖地說(shuō)：“就算這樣吧，你總是個(gè)壞家伙！我聽(tīng)說(shuō)，去年你在背地里說(shuō)我的壞話(huà)！”可憐的小羊喊道：“啊，親愛(ài)的狼先生，那是不可能的，去年我還沒(méi)有生下來(lái)哪！”
狼不想再爭辯了，齜著(zhù)牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個(gè)小壞蛋！說(shuō)我壞話(huà)的不是你就是你爸爸，反正都一樣�！闭f(shuō)著(zhù)就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。
教育小貼士：
志愿者和幼兒一起玩表演游戲，讓幼兒通過(guò)表演游戲了解自我保護的具體方法。附：情景表演：《陌生人敲門(mén)》
�。ㄖ驹刚邘夏R扮演陌生人，志愿者扮演鄰居阿姨，小孩（小朋友扮）假裝獨自在家。）
陌生人：“快開(kāi)門(mén)！”
孩子：“你是誰(shuí)呀？”
陌生人：“查煤氣的�！�
孩子：“我爸爸倒垃圾去了，他馬上就回來(lái)，你稍等一下�！�
陌生人：“趕快開(kāi)門(mén)，我查完煤氣還有許多別的事！”
孩子：“鄰居的阿姨在家，你先查她家的�！保ù舐暤兀榜R阿姨——有人查煤氣——”
陌生人：（慌慌張張地走了。）
鄰居阿姨：（開(kāi)門(mén)出來(lái)）“這肯定不是查煤氣的！是個(gè)騙子！孩子你真聰明！”結束——
活動(dòng)小節五：愛(ài)心捐贈
時(shí)間：上午11點(diǎn)
內容：
所有志愿者可以捐錢(qián)捐物給所有的留守兒童，讓他們感受到關(guān)愛(ài)和溫暖。
上午11點(diǎn)半所有活動(dòng)結束。
五、活動(dòng)意義：
通過(guò)組織學(xué)院基層青年志愿者協(xié)會(huì )、服務(wù)隊、小組等與農民工子女建立結對關(guān)系，進(jìn)一步擴大結對規模，深化結對內容，規范結對要求；圍繞學(xué)業(yè)輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛(ài)心捐贈等五項重點(diǎn)內容，采取寓教于樂(lè )、生動(dòng)活潑的形式，幫助農民工子女度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而有意義的兒童節，在增強我們的社會(huì )責任感的同時(shí)，也讓我們感到建設一個(gè)和諧的社會(huì )，我們任重而道遠。
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