活動(dòng)策劃書(shū)范文
時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將迎來(lái)新的工作內容，有新的工作目標，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。那么如何把策劃書(shū)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)策劃書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。
隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不斷拓展和延伸，策劃營(yíng)銷(xiāo)出現在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)發(fā)展的新理念和新趨勢中。是基于一般營(yíng)銷(xiāo)的更高層次的藝術(shù)，實(shí)際操作性更強。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的日益激烈，良好的營(yíng)銷(xiāo)策劃已成為企業(yè)打造名牌、迎接市場(chǎng)的決定性武器。策劃書(shū)是營(yíng)銷(xiāo)策劃的反映。
為了提高規劃書(shū)的準確性和科學(xué)性，首先要把握其編寫(xiě)的幾個(gè)主要原則。
策劃書(shū)是計劃未來(lái)活動(dòng)或事件并呈現給讀者的文本。策劃書(shū)可以為整個(gè)活動(dòng)提供有力的指導，找出活動(dòng)的不足。寫(xiě)下策劃書(shū)的標題。根據演講比賽的具體情況，編寫(xiě)策劃書(shū)的目錄。然后寫(xiě)出具體內容。然后寫(xiě)清楚活動(dòng)的目的，再詳細寫(xiě)活動(dòng)的內容。
其實(shí)任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背，關(guān)鍵是記憶要有技巧，在“死記硬背”之后才會(huì )“活用”。如果你不記得基礎知識，怎么能更上一層樓？尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉及面廣。要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，光分析文章的寫(xiě)作技巧是遠遠不夠的。一定要從基礎知識入手，每天擠出一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“熟記”名句、名言警句、豐富的詞語(yǔ)和新穎的材料。這樣，學(xué)生的頭腦就會(huì )在有限的時(shí)間和空間里充滿(mǎn)無(wú)限的內容。久而久之，一小筆賺一大筆，從而收到滴水穿石，繩子鋸木頭的效果。
活動(dòng)策劃書(shū)和范文的格式不能光靠“死”來(lái)記憶，必須用“活”。姑且稱(chēng)之為“先死后活”。讓學(xué)生把一周內看到或聽(tīng)到的新鮮事寫(xiě)下來(lái)，拋棄那些虛詞和空話(huà)，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受，篇幅可長(cháng)可短。要求他們使用積累的成語(yǔ)、名言警句等。定期查看評論，選擇優(yōu)秀的文章大聲朗讀或在課堂上展示。這樣既鞏固了所學(xué)的材料，又訓練了學(xué)生的寫(xiě)作能力，同時(shí)訓練了學(xué)生的`觀(guān)察能力、思維能力等，達到了“一舉兩得”的效果。一、規劃書(shū)的名字中國古代的學(xué)者從上學(xué)的那一天起就天天背誦。一般來(lái)說(shuō)，他們可以在幾年內背幾千個(gè)漢字，背幾百篇文章。他們寫(xiě)的詩(shī)也是精挑細選，朗朗上口，成為了深諳此道的文人。為什么在現代教學(xué)的今天，學(xué)了十幾年的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生家庭都是孩子語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境？為了配合家長(cháng)做好孩子的閱讀訓練，孩子一入園就召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，要求家長(cháng)做好孩子的早期閱讀。我及時(shí)將孩子在園內的閱讀活動(dòng)和閱讀情況傳遞給家長(cháng)，并要求孩子返回。
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