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中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)

時(shí)間:2020-12-23 15:33:43 策劃書(shū) 我要投稿

中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)

  工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,我們又將開(kāi)啟新一輪的工作,又有新的工作目標,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)吧。相信寫(xiě)策劃書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)

  中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)背景

  圣誕節是基督教最大的節日,也是西方的傳統節日。圣誕節走進(jìn)中國雖是近幾年的事,但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節日形式使無(wú)數青年人為之傾倒,熱衷程度甚至超過(guò)了我國的傳統節日春節!圣誕節現在已經(jīng)成為一個(gè)萬(wàn)眾矚目的節日,每到這一天,街上張燈結彩,玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案,人們在這一天身著(zhù)盛裝,準備盛宴,互贈禮品,盡情的狂歡。為此在12月25日,xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手兒童,歡度圣誕”的活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓兒童了解西方的傳統節日——圣誕節,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進(jìn)行對比,感受中西節日的不同。

  2、體驗與父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )。

  3、培養兒童勇敢的'在集體面前展示和表現自己。

  三、活動(dòng)意義

  多保住一份純真的童心,就為社會(huì )多留住了一個(gè)向善的傳人,圣誕節前孩子們早早準備好自己的圣誕襪掛在床頭,擔當起圣誕禮物接受者的角色,而家長(cháng)和成年人也重新找回年青的感覺(jué),恢復對童年游戲躍躍欲試的激情,也會(huì )慎重準備好給孩子們的禮物,擔當起一次上帝的重任,為孩子們送上心儀且夢(mèng)寐已久的禮物,家長(cháng)的傾情配合,孩子們孜孜親為,就是無(wú)聲的教育,就是無(wú)形的熏陶,對于成長(cháng)中的受教者就是最好的訓練!在這樣氛圍和耳濡目染下成長(cháng)起來(lái)的孩子,將來(lái)他們成年也更能理解孩子的心理和需求,更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會(huì ),尋找童趣,處處領(lǐng)略社會(huì )和人性美,成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是孩子們保住一份童心,社會(huì )就少一份世故,多一份純真和諧和美好!

  四、活動(dòng)主題

  攜手兒童,歡度圣誕

  五、活動(dòng)開(kāi)展形式

  宣傳

  六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

  12月25日濟南大學(xué)六食堂二樓

  七、負責人及參與人員:

  八、活動(dòng)內容

  1、各方領(lǐng)導在活動(dòng)地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論,其他人員進(jìn)行會(huì )場(chǎng)布置。

  2、由翼之風(fēng)志愿者代表以及活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)生代表致辭,后舉行聯(lián)歡活動(dòng)。

  3、系列活動(dòng)具體內容:

 。1)兒童及家長(cháng)進(jìn)行“舞藝大比拼”,現場(chǎng)表演兔子舞,選出表演優(yōu)秀的五名兒童,每人獎勵一個(gè)蘋(píng)果(20分鐘)

 。2)兒童進(jìn)行才藝大比拼,兒童講故事,唱歌,跳舞等才藝展示,由志愿者評出表現優(yōu)秀的同學(xué),分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子,圣誕帽子,掛件)鼓勵(大約20到30分鐘)

 。3)制作賀卡,小朋友自帶畫(huà)筆為爸爸媽媽或朋友制作賀卡,由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫(huà)進(jìn)行鼓勵(約10分鐘)

 。4)抽獎環(huán)節,由負責人抽出一名幸運兒童,贈送圣誕禮物(10分鐘)

 。5)記者團同學(xué)對活動(dòng)當天相關(guān)人員進(jìn)行采訪(fǎng),小朋友與全體成員合影留念。

  九、活動(dòng)展開(kāi)

  1、活動(dòng)準備階段

 。1)涉外部成員與協(xié)辦方聯(lián)系妥當后,確定時(shí)間和地點(diǎn)。

 。2)24日之前涉外部成員與商家進(jìn)行溝通交涉,獲得一定贊助,作為本次活動(dòng)的資金。

 。3)23日之前辦公室相關(guān)同學(xué)寫(xiě)好宣傳板申請表(一張表)、海報申請表(一張)新聞申請表(兩份,活動(dòng)當天<記者人數:3名>,分別交給宣傳部和信息中心辦公室。)

 。4)22日之前由xx小學(xué)涉外部成員采購所需物品,確保財務(wù)處理公開(kāi)透明。隨行記者要做好活動(dòng)的相關(guān)報道。

 。5)翼之風(fēng)組織部成員提前一天到活動(dòng)地點(diǎn)布置會(huì )場(chǎng)。

  2、活動(dòng)舉辦階段

 。1)xx小學(xué)要派專(zhuān)人保護孩子們的安全。

 。2)游戲中要把握好時(shí)間

 。3)要充分調動(dòng)小朋友們的積極性

 。4)獎品要兼顧所有的小朋友

  3、活動(dòng)后續階段

 。1xx成員打掃場(chǎng)地,整理好現場(chǎng)。

 。2)辦公室成員做好新聞資料整理,認真總結經(jīng)驗;

 。3)組織部作好本次活動(dòng)總結。

  十、注意事項

 。1)各種活動(dòng)相關(guān)物品準備,相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導應積極監督指導。

 。2)活動(dòng)各組人員服從組織安排,不要擅自行動(dòng)。

 。3)活動(dòng)期間注意人身安全和財產(chǎn)安全,相關(guān)負責同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數。

  中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)2

  一、活動(dòng)主題:

  花樣水餃香溢文光

  二、活動(dòng)背景:

  “十月一,冬至到,家家戶(hù)戶(hù)吃水餃”。冬至是中國農歷中一個(gè)非常重要的節氣,也是一個(gè)傳統節日,吃餃子是冬至特有的習俗。古人認為到了冬至,雖然還處在寒冷的季節,但春天已經(jīng)不遠了,這時(shí)候外出的人都要回家過(guò)年,表示年終有所歸宿。

  三、活動(dòng)目的:

  1、弘揚傳統文化節日,讓感受到集體的溫暖。2、借此機會(huì )促進(jìn)學(xué)生與餐廳工作人員的交流,增進(jìn)感情。

  3、增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼,培養同學(xué)們的團隊協(xié)作精神。

  四、活動(dòng)對象師范大學(xué)文光校區學(xué)生聯(lián)合

  會(huì )成員及餐廳工作人員

  五、時(shí)間及地點(diǎn)

  時(shí)間:20xx年12月21日(周三)下午地點(diǎn):小清餐

  六、活動(dòng)內容

  包餃子比賽

  1、搟餃子皮比賽:相同時(shí)間內最快搟出最多餃子皮的贏(yíng)。

  2、包餃子速度賽:指定包餃子數量,用時(shí)最短者贏(yíng)。

  3、餃子創(chuàng )意比賽:餃子外形最好看者贏(yíng)。

  其他活動(dòng)

  趣味小游戲

  猜謎語(yǔ)、搶凳子等各種小游戲,穿插

  在主活動(dòng)中進(jìn)行。

  七、活動(dòng)流程

  活動(dòng)準備

  a、與餐廳方面商定活動(dòng)前的相關(guān)事宜。

  b、活動(dòng)前做好宣傳工作。

  c、在活動(dòng)之前找好大眾評委。

  d、活動(dòng)組織人員事先準備相關(guān)獎品和用具。

  e、由小組形式參加比賽(由學(xué)聯(lián)每部出兩個(gè)人,餐廳出兩個(gè)人,共八組)。

  八、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)

  1、各組定一個(gè)小組長(cháng)和一個(gè)口號,可以鼓舞士氣。

  2、包餃子:

  a、內部組員分工,和面、搟皮、和餡、包餃子等;

  b、包餃子比賽開(kāi)始時(shí),希望大家齊心合力,勇奪大獎。

  c、嘉賓、評委參與各組作業(yè),視察比賽過(guò)程。

  3、活動(dòng)期間組織同學(xué)們玩互動(dòng)游戲。

  4、評比

  搟餃子比賽、包餃子速度賽、餃子創(chuàng )意賽各評出第一名。(包餃子最快的小組評為“快手組”;餃子好看的評為“巧手組”。獎品:暖瓶;其余參賽者均有獎品-飯盒)

  5、吃餃子,發(fā)禮物

  a、在規定的30秒內吃掉最多餃子的為勝利者。(每組四個(gè)人,進(jìn)行四組,獎品:筆記本)

  b、玩游戲贏(yíng)得的同學(xué)。(獎品:棒棒糖)

  九、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節

  1、愛(ài)惜保護好用具,結束時(shí)要清點(diǎn)。

  2、下餃子和餃子出鍋時(shí)要小心燙。

  3、用相機記錄下精彩瞬間。

  4、做好活動(dòng)結束后的善后工作。

  十、活動(dòng)經(jīng)費。

  所有炊具和面粉、菜等都有餐廳提供。

  其他用具:秒表:2個(gè)話(huà)筒:2個(gè)信簽紙:一沓筆:4個(gè)照相機:1個(gè)

  總計:472元十一,工作人員安排

  宣傳工作:宣傳部負責

  采購事宜:生活部負責

  照相事宜:辦公室負責

  主持人:待定

  其余工作由學(xué)聯(lián)成員負責。

  中小學(xué)圣誕節活動(dòng)策劃書(shū)3

  一、發(fā)動(dòng)階段

  12月19日中午12:00召開(kāi)正副班主任和相關(guān)人員會(huì )議,傳達活動(dòng)方案,布置相關(guān)任務(wù)。

  二、準備階段

  12月19日~24日,班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹(shù)、圣誕帽、音樂(lè )(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣(mài)物品等活動(dòng)所需物品。

  12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動(dòng)方案,12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室,營(yíng)造濃濃的圣誕節氛圍。

 。▽W(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等,其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶)

  公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(shù)。

  7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(huà)。

  三~六年級布置學(xué)生搜集圣誕節相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節與圣誕相關(guān)的文化閱讀(實(shí)踐操作)課。

  三、實(shí)施階段:

  1、圣誕義賣(mài)活動(dòng)

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月25日中午11:50~中午1:10

  活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

  活動(dòng)對象:全校師生

  義賣(mài)年級:一~六年級

  具體要求見(jiàn)十二月每月一事“愛(ài)心義賣(mài)”方案。

  友情提醒:義賣(mài)活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。

  2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)

  活動(dòng)對象:一~六年級全體學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

  活動(dòng)時(shí)間:走讀:12月25日下午2:50~4:20

  半托:12月25日晚上5:30~7:00

  全托:12月25日晚上6:00~7:30

  活動(dòng)負責:班主任具體負責,副班主任協(xié)助。

  活動(dòng)要求:

 。1)以班級為單位開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng),活動(dòng)以游藝類(lèi)節目為主,穿插圣誕節、圣誕樹(shù)、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。

 。2)老師和學(xué)生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學(xué)校統一提供,學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備,如果沒(méi)有也不作強求);

 。3)下午5:00所有行政和相關(guān)老師統一在學(xué)校用餐,晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂(lè )。

 。4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門(mén)迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

  3、圣誕有禮活動(dòng)

 。1)走讀、半托生:由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長(cháng),請家長(cháng)在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

 。2)全托生:由學(xué)校生活指導中心安排給每位學(xué)生準備一份小禮物。

  四、活動(dòng)策劃

  五、活動(dòng)負責

  六、后勤保障

  七、圣誕老人扮演者

  八、宣傳報道

  文字報道:

  聯(lián)系、接待

  電視臺記者:

  拍照:

  錄像:

  資料上傳:

  12月23日晚前有關(guān)老師(名單見(jiàn)下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動(dòng)方案、活動(dòng)串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動(dòng)照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂(lè )圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6~10幅圣誕主題的繪畫(huà)、手工作品至三語(yǔ)辦公室。

  附圣誕主題文化文閱讀課主設計者名單:

  語(yǔ)文:低段:中段:高段:

  英語(yǔ):低段:中段:高段:

  音樂(lè ):低段:中段:

  美術(shù):低段:中段:

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