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師之韻教師技能大賽策劃書(shū)
為了豐富我校大學(xué)生的校園文化生活,提高學(xué)生的教學(xué)技能,進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素質(zhì),從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期,院團委特定于四月中旬舉辦“師之韻”教師技能大賽。具體方案如下:
一、活動(dòng)名稱(chēng):
“師之韻”教師技能大賽
二、組織機構
主辦單位:運城學(xué)院團委
承辦單位:運城學(xué)院教育與心理科學(xué)系
三、活動(dòng)安排
1.各系分別推選出3~5名參賽選手,在賽前備好課,本次大賽分預賽和決賽,預賽分鹽湖校區預賽和東校區預賽。預賽選出勝出者20名(預計鹽湖校區12名,東校區8名),勝出者賽后另外備課參加決賽,決賽選出10名選手分別獲得一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。凡參加本次大賽者均獲得參賽獎。
2.預賽講課內容為3分鐘導課,決賽講課內容為10分鐘小課。
四、活動(dòng)流程
活動(dòng)時(shí)間:預賽 4月14日(星期六)下午兩點(diǎn)半(鹽湖校區)
4月15日(星期天)下午兩點(diǎn)半(東校區)
決賽 4月21日下午兩點(diǎn)半
活動(dòng)地點(diǎn):預賽:東校區預賽 2317教室
鹽湖校區預賽(待定)
決賽:東校區2317教室
五、具體方案
預賽
。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:豐富校園生活,擴大教師這一職業(yè)的影響力,提高同學(xué)們的教師技能,給大家提供一個(gè)鍛煉的平臺,選出參加決賽的優(yōu)勝者。
。ǘ┚唧w安排
1.前期準備:
。1)4月1日至4月3日,制作海報
。2)4月7日至4月13日,張貼海報,進(jìn)行宣傳,此段時(shí)間內由各系推選出參賽者2至3名
。3)4月13日晚19:00,組織相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓和安排
。4)4與14日13:00~14:30,布置鹽湖校區賽場(chǎng)
4月15號13: 00~ 14: 30,布置東校區賽場(chǎng)
A.懸掛條幅(東校區,鹽湖校區各一條)
B.在黑板上寫(xiě)出美術(shù)字,準備話(huà)筒和音箱
C.準備飲用水給評委老師和參賽選手
D.人員安排到位
E.檢查現場(chǎng)準備工作是否完備
2.活動(dòng)流程
A.主持人開(kāi)場(chǎng)白,介紹評委老師
B.參賽選手簽到,領(lǐng)選手號碼牌,并在預備位置上等待上場(chǎng)
C.參賽選手依次上臺展示3分鐘導課,評委老師給出分數,并進(jìn)行簡(jiǎn)短指導
D.宣布優(yōu)勝者名單
E.原則上活動(dòng)于14日和15日的16:30結束,根據當日具體情況而定,參賽選手展示完畢為止
3.后期安排
A.后勤人員整理工作現場(chǎng)
B.活動(dòng)結束后,相關(guān)工作人員完成活動(dòng)總結
(三)評分標準
A.教態(tài)自然,講解連貫通順(20%)
B. 普通話(huà)標準,吐字清晰,語(yǔ)速恰當,親切自然(20%)
C.教學(xué)策略與方法及教學(xué)設計(20%)
D.導課的整體過(guò)程(20%)
C. 備課內容思想健康,積極向上(10%)
D. 自然大方,精神飽滿(mǎn),衣著(zhù)得體(10%)
備:選出的20名優(yōu)勝者參加決賽
決賽
1.活動(dòng)目的:從預賽勝出者中選出最終獲獎選手
2.具體安排:4月20日19:00,組織相關(guān)工作者進(jìn)行工作安排,聯(lián)系評委老師
3.活動(dòng)流程
A.預賽選出的20名選手簽到,入座
B.依次上臺講10分鐘小課,可以自備才藝展示
C.評委評分并選出10名獲獎選手,分別獲得一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎
4.評分標準
A.教態(tài)自然,講解連貫通順(20%)
B.普通話(huà)標準,吐字清晰,語(yǔ)速恰當,親切自然(20%)
C.教學(xué)策略與方法及教學(xué)設計(20%)
D.備課內容思想健康,積極向上(10%)
E.課堂整體效果(10%)
F.精神飽滿(mǎn),衣著(zhù)得體(5%)
G.才藝展示(5%)
5.獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
四等獎4名
頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品
附活動(dòng)預算
項目 數量 金額(元)
海報版面設計 80
打印費用50
預賽場(chǎng)地裝飾 50
飲用水 6箱 75
橫幅 4條 150
決賽場(chǎng)地裝飾 50
榮譽(yù)證書(shū) 10本 100
編號牌制作 60張 100
獎品(包括參賽獎) 420
雜物(透明膠,固體膠等) 若干 50
人員移動(dòng)車(chē)費 100
共計 1225
教育與心理科學(xué)系
教師技能培訓協(xié)會(huì )
3月2日
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