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小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū)（精選10篇）
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小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 1
根據現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，引導學(xué)生合理休閑，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設計和制作，同時(shí)為每年一度的電腦制作活動(dòng)做準備本學(xué)期我校將開(kāi)展信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
一、活動(dòng)目標：
為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揚學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設計和制作。為了豐富學(xué)生的課外生活，開(kāi)設電腦興趣小組，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生的動(dòng)手操作能力大大加鏹，觀(guān)察能力進(jìn)一步提高，在以后的.計算機知識技能比賽中能夠獲獎，為班級、為學(xué)校爭光。
二、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)組織課外愛(ài)好小組，提高學(xué)生的操作能力，接觸現代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
三、小組紀律：
1、對所教學(xué)的電腦基礎知識能及時(shí)了解掌握。
2、在電腦房上機操作按規定程序操作，不得隨便亂用電腦，更不能在電腦房玩游戲。
3、不要電腦房追逐嬉戲。
4、不在培訓時(shí)間做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。
5、能及時(shí)清除遺留垃圾。
6、能及時(shí)到電腦房進(jìn)行培訓學(xué)習。
四、小組成員：
由學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好和電腦優(yōu)秀的學(xué)生參加電腦興趣小組學(xué)習。
五、培訓時(shí)間：
計劃每周二和周四下午第四節課
六、培訓地點(diǎn)：
學(xué)生機房
七、培訓內容：
小組前期學(xué)習電子板報的制作、后期教學(xué)內容是網(wǎng)頁(yè)制作和flash動(dòng)畫(huà)制作，為一年一度的電腦制作大賽和學(xué)校的電子板報的制作及參賽做好準備（理論與實(shí)際操作相結合）
活動(dòng)措施
1、提高小組成員運用信息技術(shù)的能力
在活動(dòng)過(guò)程當中，不斷摸索前進(jìn)的道路，采取學(xué)生建議的方式提高活動(dòng)效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，在一定程度上讓學(xué)生輔導學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習興趣。發(fā)揮因特網(wǎng)的資源優(yōu)勢，使興趣學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )操作能力和對因特網(wǎng)的認識。
2、培養小組成員之間團結協(xié)作的能力
發(fā)揮"小老師"的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當"小老師"，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當"小老師"改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
3、在活動(dòng)過(guò)程當中，要尊重學(xué)生的意見(jiàn)與建議，不要被一種模式所束縛，把握住學(xué)生的興趣，使其學(xué)到知識是活動(dòng)的關(guān)鍵。
八、教學(xué)安排
略
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 2
信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)計劃 根據現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分利用學(xué)生的課余時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，同時(shí)為進(jìn)一步開(kāi)發(fā)和發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力、開(kāi)發(fā)智力，提高學(xué)生的計算機使用能力，能進(jìn)行電腦作品的設計和制作，我校將開(kāi)展信息技術(shù)課外興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)。
一、 指導思想
以提高學(xué)生電腦制作的興趣和提高學(xué)生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學(xué)理念，本著(zhù) “一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的根本宗旨，以電腦制作活動(dòng)為契機，不斷提高學(xué)生的能力，幫助學(xué)生接觸現代科學(xué)知識，增加學(xué)生的知識面，培養思維能力，使學(xué)生初步形成科技意識、競爭意識。
二、 活動(dòng)目標
1、創(chuàng )新意識：引導學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中積極動(dòng)腦思考，善于發(fā)現問(wèn)題，敢于提出自己的獨立見(jiàn)解，樂(lè )于研究探索新的事物。
2、實(shí)踐意識：引導學(xué)生在各種活動(dòng)中綜合運用所學(xué)知識和技能，獲得多方面的`直接體驗和實(shí)踐經(jīng)驗，培養理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。
3、主體意識：引導學(xué)生在積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)中加深對自我能動(dòng)性認識和體驗，建立責任感，培養自主學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的志趣和情感。
4、發(fā)現問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生敏銳的觀(guān)察力，掌握科學(xué)的觀(guān)察方法，使學(xué)生善于全面、完整地認識事物，從不同層次、角度提出問(wèn)題。
5、正確分析問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，掌握正確的分析問(wèn)題的方法，能提出比較恰當的解決問(wèn)題的方案。
6、解決問(wèn)題的能力：通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，引導學(xué)生學(xué)會(huì )選擇使用恰當的工具和簡(jiǎn)單的技術(shù)來(lái)解決問(wèn)題。
7、爭取在每年的師生電腦作品制作活動(dòng)中獲得獎項。
三、活動(dòng)主要內容
活動(dòng)小組本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)：
一、電子報刊：是利用word和PowerPoint軟件進(jìn)行電子報刊的制作。
二、電腦繪畫(huà)：利用畫(huà)圖、Flash 或電腦合成（PhotoShop)
三、是利用Flash制作簡(jiǎn)單的Flash動(dòng)畫(huà)。
在制作電子報刊的過(guò)程還需要運用其它軟件，如畫(huà)圖軟件，也會(huì )在此過(guò)程中穿插其它軟件的使用方法和實(shí)例。電子報刊制作主要采用實(shí)例的方法來(lái)進(jìn)行講解，在應用的過(guò)程中學(xué)習Flash工具的使用方法和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)的制作。
四、活動(dòng)安排
階段目標：
1、在初步學(xué)習word軟件的基礎上繼續深入學(xué)習，利用word軟件制作電子報刊。
2、通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，提高學(xué)生的道德修養和審美能力。
五、活動(dòng)時(shí)間
每周三第八節課課外活動(dòng)時(shí)間。
六、 活動(dòng)地點(diǎn)
計算機教室
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 3
一、培養目標：
1、培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養與信息能力。
2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養學(xué)習信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備。
二、興趣小組成員的確定
以“學(xué)生自愿、學(xué)校平衡”為原則，在學(xué)生自愿報名的基礎上，由指導老師和班主任協(xié)商，每班參加人數不超過(guò)5人。
三、活動(dòng)內容
小學(xué)是根據學(xué)生實(shí)際掌握知識，根據教材細化相關(guān)知識熟練操作WORD、excel等，提供相關(guān)操作環(huán)境，具體做如下安排：
1、認識計算機系統認識 Windows XP操作系統 掌握窗口的基本操作
2、 文件與文件夾的管理 桌面的管理
3、 認識Microsoft Word 輸入與編輯簡(jiǎn)單文檔
4、修飾美化文檔中的文字文檔的版式設計
5、自己動(dòng)手繪制圖形美化文檔 使用剪貼畫(huà)或圖片美化文檔
6、使用文本框和藝術(shù)字美化文檔表格創(chuàng )建與設計
7、使用修訂或批注及郵件合并視圖及打印預覽
四、教學(xué)方式
1、利用現代的教學(xué)設備輔助計算機興趣活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生能夠全身心地投入到活動(dòng)中來(lái)。
2、破除傳統的上課方式，采用師生互動(dòng)，共同提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的.學(xué)習方法，教師創(chuàng )設學(xué)習環(huán)境，鼓勵學(xué)生自己查閱資料自學(xué)、互學(xué)。教師及時(shí)給與總結。培養學(xué)生的自我學(xué)習的能力。
3、不斷組織不同主題的畫(huà)報及小報素材，組織學(xué)生進(jìn)行制作訓練，在提高學(xué)生的熟練程度的同時(shí)，不斷的去創(chuàng )新，培養學(xué)生以后參加各項比賽的能力。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 4
一、指導思想：
當前我們處于二十一世紀，人類(lèi)已步入信息社會(huì )時(shí)代。計算機作為信息處理的工具，廣泛地應用于我們生活的各個(gè)方面。為適應時(shí)代的發(fā)展，計算機課程已被納入到各級學(xué)校必修課程之中。為了適應現代教育形勢發(fā)展的要求，為了充分培養學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生的特長(cháng)與能力協(xié)調發(fā)展，我校開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，并努力提高活動(dòng)質(zhì)量，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(cháng)，豐富學(xué)生的生活。其目的是培養一批在信息技術(shù)上有濃厚興趣并有較高天分的同學(xué)，發(fā)展他們的特長(cháng)，使他們在原有基礎上有所提高。
1、以小學(xué)信息技術(shù)課程標準為準則，對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。
2、以提高學(xué)生操作興趣、學(xué)會(huì )基本操作為出發(fā)點(diǎn)并逐步提升學(xué)生的合作能力、審美能力。
3、以實(shí)踐操作為主，輔以必要的理論指導與演示講解。
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┛傮w目標：
1、通過(guò)電腦操作培養學(xué)生的信息技術(shù)實(shí)踐應用能力；
2、培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的.實(shí)踐操作能力；
3、培養學(xué)生合作精神，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力；
4、培養學(xué)生的審美情趣。
�。ǘ┚唧w目標：
1、使學(xué)生初步熟悉計算機的基本組成與功能；
2、使學(xué)生能較熟練的使用鼠標和鍵盤(pán)；
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )使用畫(huà)圖軟件；
4、使學(xué)生具有初步的利用電腦進(jìn)行文字處理的能力。
�。ㄈ┡囵B目標：
1、培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，提高學(xué)生的信息素養與信息能力。
2、把計算機作為信息技術(shù)教學(xué)的工具，使學(xué)生掌握這種工具的使用方法，并借助于這一工具來(lái)幫助他們學(xué)習，提高學(xué)生的信息素質(zhì)，培養他們用信息技術(shù)解決問(wèn)題的各種能力。
3、在學(xué)生中培養學(xué)習信息技術(shù)的積極分子，為今后做老師的小助手做好準備，也為以后參加市小學(xué)生信息技術(shù)競賽作好一定的準備工作。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 5
新的一學(xué)期開(kāi)始了，在中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)習中涌現出許多學(xué)生計算機愛(ài)好者，這些學(xué)生不滿(mǎn)足課堂所學(xué)，對計算機的許多專(zhuān)業(yè)知識和應用技術(shù)（尤其是電子游戲、網(wǎng)上聊天）表現出濃厚的興趣。為了對這些學(xué)生的愛(ài)好給予保護、培養和正確引導，以保證學(xué)生在全面發(fā)展的基礎上學(xué)有所長(cháng)。根據信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)及社會(huì )發(fā)展的需要，開(kāi)設信息技術(shù)興趣活動(dòng)小組。我校也是從去年開(kāi)設了信息興趣小組到現在，涌現出一批電腦愛(ài)好者，他們的電腦水平有了一定的提高，興趣小組的學(xué)生在信息技術(shù)方面成為學(xué)習的領(lǐng)頭羊，并激發(fā)了自身和其他學(xué)生的學(xué)習熱情，同時(shí)學(xué)生也積極給出了相應的建議和意見(jiàn)，教師作出相應調整�，F就興趣小組的活動(dòng)情況計劃如下：
一、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)安排：
活動(dòng)時(shí)間：周一、四下午第三節課
興趣小組活動(dòng)情況：根據學(xué)生自愿報名與教師選拔相結合的原則，興趣班初始由22名學(xué)生組成，本興趣班共開(kāi)展16次教學(xué)活動(dòng)。
興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況：為了充分尊重學(xué)生的興趣愛(ài)好并為將來(lái)的'競賽作好準備，教學(xué)內容有繪畫(huà)、幻燈片制作、電子報刊設計；
幻燈片制作：主要涉及有關(guān)軟件使用技巧、版面布局規劃等方面的知識。
電子報刊設計：學(xué)習使用word編輯軟件的技巧，同學(xué)們很好地完成了學(xué)習任務(wù)，并應用在網(wǎng)頁(yè)編輯及制作上面。
繪畫(huà)：會(huì )靈活運用各種繪畫(huà)工具，畫(huà)出美麗的圖畫(huà)。
二、活動(dòng)開(kāi)展教學(xué)要求：
1、培養學(xué)生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養學(xué)生學(xué)習、使用計算機的興趣和意識。
2、熟悉畫(huà)圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng )作作品。
3、熟悉PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng )作作品
4、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和自覺(jué)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。養成良好的計算機使用習慣。
小組成員之間，互相幫助，互相促進(jìn)，虛心認真。遇到問(wèn)題的處理通常分兩種情況：一是課內向老師請教；二如在課外會(huì )聯(lián)系其他小組成員，共同解決，如果還不能解決就請教老師。
教師每節課起到承上啟下作用。每次興趣小組活動(dòng)教師都會(huì )先解決前期問(wèn)題，結束前還會(huì )布置下期準備工作，充分利用課余時(shí)間，以保證活動(dòng)的正常有序的進(jìn)行。
在活動(dòng)中，充分發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習興趣。在上機實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當小老師，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習。學(xué)生當小老師改變了傳統的師生間單向傳遞知識的方式，使學(xué)生由知識的被動(dòng)接受轉變?yōu)橹R的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。
學(xué)習興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習需要而表現出來(lái)的認識傾向，它是學(xué)好一門(mén)學(xué)問(wèn)的內在驅動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，讓學(xué)生學(xué)以致用，在做中學(xué)，學(xué)中做，學(xué)生學(xué)完后立刻應用于自已班網(wǎng)頁(yè)維護上，既提高了學(xué)生的信息素養，又培養了學(xué)生的能力，更完成了老師交給的班級網(wǎng)頁(yè)的制作維護工作。
三、活動(dòng)教學(xué)設想：
對于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：
1、加強管理。約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，高效應用興趣班時(shí)間。
2、與美術(shù)老師配合工作。在適當的時(shí)候請美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識，加強學(xué)生對色彩的感覺(jué)，提高美術(shù)功底。
3、主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
4、布置開(kāi)放式任務(wù)，讓學(xué)生在完成中發(fā)現問(wèn)題、創(chuàng )造性的學(xué)習。
5、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)信息技術(shù)競賽，提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 6
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，掌握一定的信息技術(shù)能力已成為21世紀學(xué)生必備的基本素養之一。為了激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養他們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，增強團隊合作意識，我校決定成立“小學(xué)信息技術(shù)興趣小組”。本小組旨在通過(guò)一系列豐富多彩的.活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習編程、動(dòng)畫(huà)制作、圖像處理、網(wǎng)頁(yè)設計等信息技術(shù)知識，為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
二、活動(dòng)目標
興趣激發(fā)：激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，引導他們主動(dòng)探索和學(xué)習。
技能提升：通過(guò)實(shí)踐操作，提升學(xué)生的信息技術(shù)應用能力和創(chuàng )新能力。
團隊合作：增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力，學(xué)會(huì )在集體中發(fā)揮自己的作用。
展示交流：為學(xué)生提供展示自我、交流經(jīng)驗的平臺，增強自信心。
三、活動(dòng)對象
全校三至六年級對信息技術(shù)感興趣的學(xué)生，通過(guò)自愿報名和選拔相結合的方式確定成員。
四、活動(dòng)內容
基礎技能培訓
編程入門(mén)（Scratch、Python等）
圖像處理基礎（Photoshop或在線(xiàn)工具）
動(dòng)畫(huà)制作（Flash或在線(xiàn)動(dòng)畫(huà)平臺）
網(wǎng)頁(yè)設計與制作（HTML、CSS基礎）
項目實(shí)踐
編程小項目：如小游戲開(kāi)發(fā)、自動(dòng)化腳本編寫(xiě)
多媒體作品創(chuàng )作：電子相冊、動(dòng)畫(huà)短片
網(wǎng)頁(yè)設計比賽：制作個(gè)人或班級網(wǎng)站
科技創(chuàng )新項目：結合物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿技術(shù)的探索性項目
專(zhuān)題講座與分享
邀請行業(yè)專(zhuān)家進(jìn)行信息技術(shù)前沿講座
成員間經(jīng)驗分享會(huì )，促進(jìn)知識交流
競賽與展示
參加校內外信息技術(shù)競賽
舉辦作品展覽，展示小組成果
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周二、四下午放學(xué)后1小時(shí)，以及周末根據需要安排額外活動(dòng)時(shí)間。
地點(diǎn)：學(xué)校計算機教室、多媒體室及指定活動(dòng)區域。
六、活動(dòng)組織與管理
指導教師：由學(xué)校信息技術(shù)教師擔任，負責活動(dòng)規劃、技術(shù)指導及日常管理。
小組管理：設立小組長(cháng)，協(xié)助教師管理日�；顒�(dòng)，包括成員考勤、任務(wù)分配等。
安全保障：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地安全，所有活動(dòng)需在教師或家長(cháng)監督下進(jìn)行。
評價(jià)機制：建立合理的評價(jià)機制，對成員的學(xué)習態(tài)度、技能提升、團隊合作等方面進(jìn)行評價(jià)，并設立獎勵機制激勵優(yōu)秀成員。
七、預期成果
學(xué)生信息技術(shù)能力顯著(zhù)提升，能夠獨立完成簡(jiǎn)單的編程項目、多媒體作品及網(wǎng)頁(yè)設計。
增強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，培養出一批具有信息技術(shù)特長(cháng)的學(xué)生。
通過(guò)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)校園文化的多元化發(fā)展。
八、結語(yǔ)
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組的成立，將為學(xué)生提供一個(gè)展現自我、挑戰自我的舞臺。我們期待通過(guò)這一系列精心策劃的活動(dòng)，讓每一位參與的學(xué)生都能在信息技術(shù)的海洋中暢游，收獲知識與快樂(lè )，為未來(lái)的學(xué)習和生活奠定堅實(shí)的基礎。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 7
一、活動(dòng)背景與目的
在信息化高速發(fā)展的今天，信息技術(shù)已成為現代社會(huì )不可或缺的一部分。為了培養小學(xué)生的信息技術(shù)興趣，提升他們的信息素養和創(chuàng )新能力，我校決定成立“小學(xué)信息技術(shù)興趣小組”。本小組旨在通過(guò)一系列趣味性強、實(shí)踐性高的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的熱愛(ài)，讓他們在探索與實(shí)踐中成長(cháng)，為未來(lái)的學(xué)習與生活打下堅實(shí)的信息技術(shù)基礎。
二、活動(dòng)目標
激發(fā)興趣：通過(guò)多樣化的活動(dòng)形式，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的濃厚興趣。
技能培養：提升學(xué)生的信息技術(shù)應用能力，包括基礎編程、圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作等。
創(chuàng )新思維：鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng )意，將所學(xué)技能應用于實(shí)際項目中，培養創(chuàng )新思維。
團隊協(xié)作：通過(guò)小組活動(dòng)，增強學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。
三、活動(dòng)對象
全校三至六年級對信息技術(shù)感興趣的學(xué)生，通過(guò)自愿報名和初步篩選確定成員名單。
四、活動(dòng)內容
1. 基礎技能培訓
編程啟蒙：使用Scratch等圖形化編程工具，教授基礎的編程邏輯和算法。
圖像處理：介紹Photoshop或在線(xiàn)圖片編輯軟件的基本操作，如裁剪、調色、濾鏡等。
動(dòng)畫(huà)制作：利用Flash或在線(xiàn)動(dòng)畫(huà)平臺，教授簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà)制作技巧。
網(wǎng)頁(yè)設計：了解HTML、CSS基礎知識，嘗試制作簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)。
2. 項目實(shí)踐
編程項目：如制作小游戲、開(kāi)發(fā)簡(jiǎn)單的應用程序等。
多媒體創(chuàng )作：結合圖像處理與動(dòng)畫(huà)制作，創(chuàng )作電子賀卡、故事短片等。
科技小發(fā)明：鼓勵學(xué)生結合所學(xué)，設計并制作具有創(chuàng )新性的科技小作品。
3. 專(zhuān)題講座與分享
邀請信息技術(shù)專(zhuān)家或高校教師來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，拓寬學(xué)生視野。
定期舉辦成員間的經(jīng)驗分享會(huì )，促進(jìn)知識交流與技能提升。
4. 競賽與展示
參加校內外的信息技術(shù)競賽，如編程比賽、多媒體創(chuàng )作大賽等。
舉辦成果展示會(huì )，向全校師生展示興趣小組的.學(xué)習成果和創(chuàng )新作品。
五、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周固定時(shí)間（如周二、四下午放學(xué)后），以及根據需要安排的周末或假期時(shí)間。
地點(diǎn)：學(xué)校計算機教室、多媒體室或其他指定活動(dòng)區域。
六、活動(dòng)組織與管理
指導教師：由具有豐富信息技術(shù)教學(xué)經(jīng)驗的教師擔任，負責活動(dòng)規劃、技術(shù)指導及日常管理。
小組管理：設立小組長(cháng)，協(xié)助教師管理日�；顒�(dòng)，包括成員考勤、任務(wù)分配、進(jìn)度跟蹤等。
安全保障：確�；顒�(dòng)場(chǎng)地的安全，所有活動(dòng)需在教師或家長(cháng)的監督下進(jìn)行，遵守學(xué)校安全規定。
激勵機制：建立合理的獎勵機制，對表現優(yōu)異的學(xué)生給予表彰和獎勵，激發(fā)學(xué)習動(dòng)力。
七、預期成果
學(xué)生信息技術(shù)應用能力顯著(zhù)提升，能夠獨立完成一些基礎的編程項目、多媒體作品和網(wǎng)頁(yè)設計。
學(xué)生的創(chuàng )新思維和團隊協(xié)作能力得到加強，學(xué)會(huì )在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
通過(guò)參與競賽和展示活動(dòng)，學(xué)生的自信心和表達能力得到提高，為未來(lái)的學(xué)習和生活奠定良好基礎。
八、結語(yǔ)
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組的成立，將為我校學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習、交流、展示的平臺。我們相信，在全體師生的共同努力下，興趣小組定能取得豐碩的成果，為學(xué)校的信息化建設貢獻一份力量。同時(shí)，我們也期待更多熱愛(ài)信息技術(shù)的學(xué)生加入我們的行列，共同探索信息技術(shù)的奧秘，享受信息技術(shù)帶來(lái)的樂(lè )趣與成就。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 8
一、指導思想
以教育信息化建設為主線(xiàn)，加強學(xué)習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的課堂教學(xué)。堅持以培訓促應用以應促需求，以需求促發(fā)展的策略，努力提高師生的信息素養，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作
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1.明確人員分工，加強日常管理。明確“服務(wù)、指導、創(chuàng )新”的工作職責，在確實(shí)完成好常規的教學(xué)任務(wù)的前提下，不斷加強學(xué)習，努力提高業(yè)務(wù)水平與工作效率，增強協(xié)作意識、奉獻意識、研究意識和成果意識。平時(shí)重視相關(guān)資料的收集、歸檔。結合學(xué)校制定的器材借還及其他相關(guān)業(yè)務(wù)考核制度，及時(shí)記載，積累數據。
2.要把信息中心建設成一支學(xué)習型的團隊，所有成員要在學(xué)習的氛圍中，一起探索，共同成長(cháng)。具體措施：加強制度要求，每?jì)芍苡袃晒澱n的固定時(shí)間用來(lái)學(xué)習、研討，地點(diǎn)設在機房。內容有flash制作、網(wǎng)絡(luò )管理基礎知識、信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐等。
�。ǘO開(kāi)展教學(xué)研討輕松撰寫(xiě)職場(chǎng)應用文工作轉正申請職場(chǎng)考勤請假工資表收入證明工作計劃。
1.信息技術(shù)與課程整合研究與實(shí)踐的重心要放在常規的課堂教學(xué)實(shí)踐中，同時(shí)我們必須重在研討中運用信息技術(shù)，提高教學(xué)研討的質(zhì)量。在“備課-聽(tīng)課-口頭評議-書(shū)面評議-再次集中交流形成總結性的反思材料”這一系列實(shí)踐和反思的環(huán)節中，促進(jìn)教學(xué)研究水平的提高。
2.組織學(xué)習前沿的信息技術(shù)與課程整合的教育理論，開(kāi)展新課程理念下的信息技術(shù)與整合的課題研究，配合教科室做好本校所承擔的信息技術(shù)方面的研究課題的結題工作。
3.配合學(xué)校開(kāi)展的各級教學(xué)研討展示活動(dòng)，積極參與“整合”研究，做好相關(guān)的服務(wù)工作。
�。ㄈ┨岣咴O備使用效益
1.加強學(xué)校電腦的管理。為節約維修成本，對電腦和常見(jiàn)故障，我們將主要通過(guò)集中采購電腦配件備用的辦法自行維修解決。
2.繼續建設好教學(xué)資源庫。通過(guò)培訓，引導廣大教師用好現有的教學(xué)資源及時(shí)收集好老師們在教學(xué)過(guò)程中積累的大量素材資源，并以教材體系進(jìn)行編目。具體征集措施：各學(xué)科以教研組為單位，在教研組長(cháng)收集組內成員平時(shí)教學(xué)中制作的'教案、課件等相關(guān)拓展性材料的基礎上，由信息中心協(xié)助整理、上傳，期末進(jìn)行評比、考核。繼續對現有的已購置和下載的部分資源進(jìn)行整理編目，擴充校本資源庫內容。
3.加強對學(xué)生基本信息素養的訓練與考核。在強調整體推進(jìn)的前提下對部分水平超常的學(xué)生要加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。設立中年級學(xué)生整班參與的校級鍵盤(pán)輸入競賽，三年級英文輸入，四年級中文輸入，主要利用信息技術(shù)課的途徑進(jìn)行。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 9
一、指導思想
根據《全國基礎教育課程改革綱要》、《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》精神，以縣教育局有關(guān)于信息技術(shù)相關(guān)文件為指導，以貫徹新課程理念、推動(dòng)課程改革為中心，堅持“服務(wù)教師，服務(wù)教學(xué)”的教研原則，以中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂為主陣地，積極開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)改革實(shí)驗，進(jìn)一步規范課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師主導、學(xué)生主體作用，以提高學(xué)生的信息素養為根本目的，促進(jìn)我鎮信息技術(shù)教學(xué)工作的均衡化發(fā)展，全面提升我鎮的信息技術(shù)教育教學(xué)工作。
二、工作目標
進(jìn)一步推進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科的健康發(fā)展，推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合工作，繼續開(kāi)展好信息技術(shù)課程的學(xué)科教學(xué)研究，培養學(xué)科骨干教師；繼續加強學(xué)科建設，積極開(kāi)展和組織各項教師、學(xué)生信息技術(shù)普及性活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)競賽，力爭在各級各類(lèi)競賽中取得更好的成績(jì)。
三、主要工作要點(diǎn)及措施
1、加強理論學(xué)習力度，豐厚學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)底蘊。
學(xué)習信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，引導教師認真研究課程，積極組織信息技術(shù)教師參加各級各類(lèi)的培訓、觀(guān)摩、研討和競賽活動(dòng)，要通過(guò)學(xué)習與研究，促進(jìn)大家努力轉變觀(guān)念，能在實(shí)踐中運用相對科學(xué)、先進(jìn)的課程理論，大膽改革，培養一支有較好教學(xué)實(shí)踐能力、研究能力的骨干教師隊伍。
2、加強教研組織管理力度，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
加強各學(xué)校教研組建設。有信息技術(shù)教研組的學(xué)校，每學(xué)期要上報教研組建設情況及本學(xué)期活動(dòng)安排，深入學(xué)校及時(shí)了解各學(xué)校教研組工作情況，督促各學(xué)校按時(shí)高質(zhì)完成活動(dòng)計劃。
3、加強教學(xué)研究力度，提高信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）做好日常教學(xué)研究與指導工作。進(jìn)一步開(kāi)展好以課堂教學(xué)研究為中心形式多樣的學(xué)科教研活動(dòng)，從備課、上課、課后反思等環(huán)節上研究和探索提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的問(wèn)題。積極探索能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高學(xué)生信息素養的教學(xué)模式與評價(jià)方式，以激勵和引導學(xué)生學(xué)習。對于學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)，要注重過(guò)程，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為根本目的，在關(guān)注學(xué)生發(fā)展的全面性同時(shí)關(guān)注學(xué)生發(fā)展的個(gè)別差異。
�。�2）繼續做好信息技術(shù)與課程整合的研究與指導，不斷提高教學(xué)效率。在做好信息技術(shù)學(xué)科教研指導的同時(shí)，信息技術(shù)學(xué)科教師要帶頭搞好信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)工作，重點(diǎn)放在能充分發(fā)揮計算機功能的學(xué)科，找好切入點(diǎn)，研究學(xué)生年齡特點(diǎn)和心理特征，結合教材內容和教學(xué)目標，選擇整合的內容、整合的時(shí)機、整合的'手段和整合的方法，探索適合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)方法和模式，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，提高教學(xué)效益。
4、堅持以賽代訓的工作思路，加強各級各類(lèi)競賽組織與指導工作。組織參加全國中小學(xué)生電腦作品大賽和教師信息技術(shù)基本技能競賽。做好競賽的指導工作，并以競賽活動(dòng)為抓手，鼓勵和引導廣大中小學(xué)生結合課堂教學(xué)的學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)及生活實(shí)際，積極探索、勇于創(chuàng )新，運用信息技術(shù)手段設計、創(chuàng )作電腦作品，以提升學(xué)生信息素養。
四、主要日程安排
二月份：
制訂20xx年信息技術(shù)教研工作計劃。
三月份：
1、組織開(kāi)展信息技術(shù)培訓活動(dòng)。
2、研討新學(xué)年備課方式創(chuàng )新活動(dòng)。
四月份：
1、電教論文評選活動(dòng)。
2、課件制作競賽活動(dòng)。
五月份：
1、舉行全鎮特長(cháng)生選拔賽，參加縣舉行的小學(xué)生特長(cháng)比賽。
2、教學(xué)常規半學(xué)期督導檢查。
3、電腦作品制作比賽。
六月份：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測。
2、教師理論考核。
七月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
八月份：
1、進(jìn)行教師理論知識培訓。
2、舉行新分配教師業(yè)務(wù)培訓學(xué)習。
九月份：
1、農遠資源利用公開(kāi)課、示范課。
2、對新教師、青年教師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評、指導。十月份：
1、小學(xué)生電腦作品展評。
2、小學(xué)生文字輸入比賽。
十一月份：
學(xué)生信息技能抽測。
十二月份：
1、教學(xué)常規督導檢查。
2、迎接縣教育局年終督導評估。
小學(xué)信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)策劃書(shū) 10
一、指導思想
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點(diǎn)，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的實(shí)踐與研究”課題為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以改變教師的課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，強化新技術(shù)的交流與研究。重點(diǎn)從學(xué)生信息技術(shù)素養和創(chuàng )新能力培養、信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和共同體建設兩方面開(kāi)展工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、目標任務(wù)
1.圍繞申報的蘇州市課題開(kāi)展學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究。
2.繼續開(kāi)展分片研修活動(dòng)，加強與中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科組的交流與學(xué)習，構建中小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.認真組織好小學(xué)信息技術(shù)應用技能競賽，爭取在蘇州大市中取得好成績(jì)。
4.積極做好班班通學(xué)科網(wǎng)絡(luò )資源平臺和信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò )平臺的建設。
三、內容與措施
1.將教研與科研相結合，推進(jìn)學(xué)科課題研究
加強學(xué)科教學(xué)的研究，新教材的鉆研，教學(xué)理念的革新，教學(xué)方式的改進(jìn)。在日常課堂教學(xué)中，要積極貫徹“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”、“小組互助”等生本理念，通過(guò)課堂教學(xué)的改變切實(shí)來(lái)提升學(xué)生的自學(xué)能力、創(chuàng )新能力、合作能力以及信息技術(shù)學(xué)科的素養。要將教研與科研結合起來(lái)，以教科研來(lái)指導信息技術(shù)教學(xué)。本學(xué)期將逐步推進(jìn)小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中心組申報的.《依托wiki平臺創(chuàng )新學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究》蘇州市“十二五”規劃課題的研究。
2.抓好學(xué)科教研組備課組建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
利用校內公開(kāi)課和教研組研討活動(dòng)，促使信息技術(shù)教師相互學(xué)習和交流，取長(cháng)補短，改進(jìn)自己的教學(xué)方式。通過(guò)集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力量，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求做到：
�、倜鞔_主題，注重實(shí)效，學(xué)期開(kāi)始就要制定好本學(xué)期的活動(dòng)主題，每次的集體備課活動(dòng)緊密?chē)@主題開(kāi)展�；顒�(dòng)應當將課程案例研討作為集體備課的重點(diǎn)。
�、谔岣咧腔�，積累成果，集體備課后的教學(xué)設計不要僅限在自己任教的班級授課，而應大膽嘗試借班級上課，只有這樣才能鍛煉膽量，提升智慧。要求每位教師堅持每學(xué)期磨好幾節課，每年磨好幾節精品課。
3.完善學(xué)科工作組及片組建設，提升團隊整體素質(zhì)
實(shí)踐已充分證明，做好學(xué)科工作組及片組建設，是解決教師發(fā)展瓶頸，提升區域教研水平，促進(jìn)教師學(xué)科素養快速提高的重要有效途徑。本學(xué)期除繼續開(kāi)展分片研修活動(dòng)外，還將進(jìn)一步加強中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的相互交流和研討，計劃搞一次中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)展示會(huì )課活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，交流分享近年中小學(xué)信息技術(shù)骨干教師的研究成果，引領(lǐng)我市中小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)新發(fā)展。建立學(xué)生技能競賽組委會(huì )，開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)技能競賽，通過(guò)競賽活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)素養的不斷提高。
4.做好學(xué)科資源平臺建設，提升教師新技術(shù)應用能力
繼續加強以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設和新教材研究為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò )平臺及資源。結合已申報的課題，做好學(xué)科資源和研修網(wǎng)絡(luò )平臺的建設。積極搭建學(xué)生網(wǎng)絡(luò )學(xué)習平臺（如：Learnsite等）以便于生本課堂教學(xué)的更好開(kāi)展和學(xué)生學(xué)習成果的保存。積極做好班班通網(wǎng)絡(luò )資源平臺的學(xué)科資源建設和學(xué)校資源庫的總體建設。努力打造一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的信息技術(shù)教師群體，讓每位信息教師成為信息技術(shù)應用能手，做好學(xué)校信息技術(shù)日常服務(wù)工作。
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