我的青春我做主—班會(huì )活動(dòng)的策劃書(shū)
活動(dòng)名稱(chēng)：我的青春我做主—班會(huì )活動(dòng) 活動(dòng)主題：抓住青春，展現青春活動(dòng)。團結友愛(ài)，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)。 活動(dòng)對象： 軟件1111班全體同學(xué)
活動(dòng)背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，是人生最寶貴的時(shí)期。每個(gè)人都只有一次青春，它是美好的也是充滿(mǎn)挑戰的。在這個(gè)個(gè)性張揚的時(shí)代，我們就應該抓住青春、展現青春，為了能讓大家有一個(gè)可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動(dòng)。
活動(dòng)目的及意義： 讓同學(xué)之間互相交流自己對于青春的定義和理解，深入體會(huì )青春的重要和意義，更加珍惜青春，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)。同時(shí)本次活動(dòng)可以豐富同學(xué)們的課余生活，鍛煉自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質(zhì)，使自己得到更加全面的發(fā)展�；顒�(dòng)的舉辦也有利于增強班級的凝聚力，形成一個(gè)團結向上的班級體。
活動(dòng)前期的準備： 召開(kāi)班委會(huì )，針對xx軟件學(xué)院班級風(fēng)采展示月活動(dòng)進(jìn)行討論，初步確定活動(dòng)內容、形式及負責人。
班委以寢室為單位進(jìn)行宣傳，將活動(dòng)的內容和意義傳達給同學(xué)并收集相關(guān)意見(jiàn)及建議，鼓勵同學(xué)積極參與。
班委將建議和節目匯總，經(jīng)討論后將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)及修改。
策劃書(shū)被確定可行后，通知相關(guān)人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務(wù)，讓其進(jìn)行準備工作。
活動(dòng)的內容： 圍繞“我的青春我做主”展開(kāi)，把對青春解分為“情感”、“成長(cháng)”和“夢(mèng)想”這三個(gè)主要方面，同學(xué)們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進(jìn)行表達。（情感方面：友情、親情、愛(ài)情；成長(cháng)方面：選擇、改變和對青春的認識等）
活動(dòng)的流程： 同學(xué)以寢室或個(gè)人為單位進(jìn)行自由組合，并選定節目的表演形式和內容，確定節目以后，將節目報給宣傳組的.人員，宣傳組統計節目數量和形式。
節目表定好后，按照“情感”、“成長(cháng)”、“夢(mèng)想”三個(gè)方面進(jìn)行分類(lèi)，用抽簽的方法安排節目順序。主持人針對節目?jì)热轀蕚浜么~。
活動(dòng)當天，由現場(chǎng)工作組在黑板上寫(xiě)下本次活動(dòng)的主題，并安排好嘉賓的座位，維持現場(chǎng)的秩序。
等評委及同學(xué)坐好以后，由主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，并以“青春”為主題說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白。
先是關(guān)于“情感”的節目，按抽簽順序進(jìn)行表演，評委打分，在本組表演結束后，由主持人宣布分數； “成長(cháng)”及“夢(mèng)想”的節目按照這種流程表演。
等所有節目完成以后，將分數進(jìn)行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優(yōu)秀獎，同學(xué)再對前三名獲獎?wù)哌M(jìn)行投票，選出最佳人氣獎、最佳創(chuàng )意獎和最佳表演獎，由主持人宣布結果。
由現場(chǎng)工作組和評委進(jìn)行頒獎，同時(shí)獲獎?wù)哂靡粌删湓?huà)談?wù)劯惺�。頒獎結束后，由評委代表發(fā)表對此次活動(dòng)的看法。
主持人宣布活動(dòng)結束。
活動(dòng)的負責人及主要參與者： 活動(dòng)策劃組 諶晨、占穎、彭博
現場(chǎng)工作組 鄒陽(yáng)宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫(xiě)稿），
宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋
后勤組 余盛林、聶松
主持人 賴(lài)輝強、徐芳
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