小學(xué)“世界水日、中國水周”宣傳活動(dòng)方案策劃
一、指導思想
堅持以XX市姜堰區教育局 、XX市姜堰區水利局會(huì )議精神為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以傳播先進(jìn)文化、弘揚民族精神、建設綠色文化為原則，以倡導可持續環(huán)境文化、提高全民環(huán)保意識為主旨，喚起公眾對環(huán)境的危機感，充分利用各種形式廣泛開(kāi)展水法律法規宣傳活動(dòng)，增強全校師生依法用水和保護水環(huán)境的意識，以水資源的可持續利用保障經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展，促進(jìn)人水和諧。同時(shí)全面提高公眾環(huán)境文化素養和環(huán)境文化理念，引導師生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、科學(xué)資源觀(guān)和社會(huì )責任感，呼吁全民關(guān)注并參與到環(huán)境保護事業(yè)中來(lái)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)水日的宣傳活動(dòng)，喚起學(xué)生家長(cháng)對水資源的危機感，加強公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號召大家不浪費一滴水，節約用水從小事做起。
三、活動(dòng)組織
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：xx及全體班主任
四、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┌l(fā)動(dòng)宣傳階段：
20**年3月25日集體晨會(huì )啟動(dòng)，利用校園電視臺宣傳活動(dòng)。
�。ǘ┗顒�(dòng)組織實(shí)施階段：
20**年3月25日至20**年3月28日；
�。ㄈ┗顒�(dòng)具體安排；
1.大隊長(cháng)宣讀《節水倡議書(shū)》，隊員向家長(cháng)宣傳節水倡議。
2.五～六年級：要求學(xué)生課后了解我們家鄉的水源，通過(guò)搜集的知識制作一份精美的手抄報，并參加學(xué)校的.評比活動(dòng)。
3.三～四年級：學(xué)生課后了解自己家庭的用水情況，制作出“節水、惜水”的知識卡片，參加學(xué)校的評比活動(dòng)。
4.一～二年級：學(xué)生繪畫(huà)出關(guān)于“節約用水”的圖畫(huà)，參加評比的活動(dòng)。
5.制作節水宣傳片。
6.各中隊根據隊員年齡特點(diǎn)，以“節約保護水資源，大力建設生態(tài)文明”。設計中隊活動(dòng)方案，并實(shí)施。
五、活動(dòng)總結
一、活動(dòng)宗旨
切實(shí)加強思想道德建設，促進(jìn)文化藝術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養，提高綜合素質(zhì)的目的，并營(yíng)造積極向上、格調高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過(guò)舉辦此次活動(dòng)，旨在推動(dòng)普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現和推動(dòng)我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，
二、活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾牽手中國夢(mèng)——個(gè)人才藝展風(fēng)采”
三、主辦及承辦單位：
主辦：淤溪中心小學(xué)。
承辦：淤溪中心小學(xué)少先隊大隊部
四、活動(dòng)時(shí)間：20**年11月22日（周五）下午
五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室。
六、活動(dòng)項目：聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)。
七、活動(dòng)方法：
1.比賽以班為單位報名，初評后選出質(zhì)量好的節目上報參加學(xué)校比賽。
2.個(gè)人比賽。每個(gè)節目時(shí)限最多在5分鐘之內。
3.大會(huì )只提供音響及2個(gè)麥克風(fēng)，其他所有器材和用品一律由參賽者自備并提前做好準備。
八、人員安排：
音樂(lè )類(lèi)篩選負責人：xx（每個(gè)項目篩選六名同學(xué)參賽）
美術(shù)書(shū)法類(lèi)篩選負責人：xx（繪畫(huà)統一命題《我的中國夢(mèng)》）
音響、攝影、攝像：xxx
報道組：xxx
現場(chǎng)組織：xx
評委組：
音樂(lè )類(lèi)：xxx
書(shū)畫(huà)類(lèi)：xxx
一．指導思想
“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。 風(fēng)箏作為民俗文化之一，在我國有著(zhù)悠久的歷史。放飛風(fēng)箏活動(dòng)也是我校的傳統特色項目。每年一度風(fēng)箏節的舉辦，為學(xué)生搭建了愉悅身心的舞臺，豐富了學(xué)生的課余生活。
二、活動(dòng)目的
弘揚民族文化，彰顯學(xué)生個(gè)性，培養動(dòng)手能力，激發(fā)對科學(xué)、對生活的熱愛(ài)。以風(fēng)箏為載體，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺，通過(guò)風(fēng)箏制作，培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現創(chuàng )新精神和創(chuàng )新意識；通過(guò)放飛風(fēng)箏，培養學(xué)生團隊精神，活躍身心。
三．活動(dòng)時(shí)間
4月9日——4月13日
四、活動(dòng)內容：
黑板報 征文 手抄報、繪畫(huà)比賽 風(fēng)箏制作、美化，風(fēng)箏放飛
學(xué)生攝影比賽
五、活動(dòng)主題口號
魅力風(fēng)箏，精彩展現。
放飛夢(mèng)想，彰顯個(gè)性。
六、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx 副組長(cháng)：xx
成員：xxx
七、具體安排：
1.營(yíng)造氛圍——我們的“風(fēng)箏節”。每班在4月9前以《多彩的“風(fēng)箏節”》為主題出一期黑板報。（具體督查：xx）
2.繪畫(huà)、手抄報比賽----多彩的“風(fēng)箏節” 。以放飛風(fēng)箏的場(chǎng)景為主題，進(jìn)行繪畫(huà)，以《多彩的“風(fēng)箏節”》為主題，設計一份手抄報。4月13日前，三——六年級每班各送交5份作品。（具體督查：xx）
3. 師生征文-----心中的“風(fēng)箏節”。 三至六年級語(yǔ)文教師以“暢想春天、放飛希望”為主題，上一節習作指導課，指導學(xué)生把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節的體驗和感受，用自己的優(yōu)美文筆描繪下來(lái)。4月16日前三至六年級每班送交5份優(yōu)秀習作，學(xué)校將組織評選。鼓勵教師尤其是青年教師撰寫(xiě)風(fēng)箏節隨感。（具體督查：xx）
4.制作比賽----手中的“風(fēng)箏節” 。三到六年級各班要發(fā)動(dòng)、指導學(xué)生開(kāi)展“做一只自己的風(fēng)箏”活動(dòng)，在此基礎上，各班在4月12日放學(xué)前送交2只精品風(fēng)箏（注意式樣、畫(huà)工不要千篇一律）參加精品風(fēng)箏展評活動(dòng)。（具體督查：xx）
5、放飛比賽--- 舞動(dòng)的“風(fēng)箏節” 。4月13日下午，組織集體放飛風(fēng)箏活動(dòng)。
�。ǹ傊笓]：xx 籃球場(chǎng)： xx 足球場(chǎng)：xx）
6、攝影比賽-----永遠的“風(fēng)箏節”。組織攝影小組的同學(xué)，及時(shí)捕捉精彩鏡頭，留下美好瞬間。 （負責人：xx）
八、活動(dòng)攝影、報道
及時(shí)上傳風(fēng)箏節期間的各項活動(dòng)，擴大影響。
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