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關(guān)于高中英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)策劃方案（精選5篇）
為了豐富學(xué)校文化內容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。
高中英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)目的
本次高中英語(yǔ)演講比賽旨在提升學(xué)生的`英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、鍛煉膽量和增強自信心的平臺。通過(guò)比賽，學(xué)生還能深入了解多元文化，拓寬國際視野。
二、活動(dòng)主題
“探索未來(lái)：科技、環(huán)境與人類(lèi)生活”
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月15日（星期五）下午2:00-5:00
地點(diǎn)：學(xué)校圖書(shū)館報告廳
四、參與對象
全校高一年級和高二年級的學(xué)生，歡迎以個(gè)人或小組形式（每組不超過(guò)3人）報名參賽。
五、活動(dòng)流程
報名階段（11月20日-11月30日）
通過(guò)學(xué)校公告欄、班級通知及學(xué)校官網(wǎng)發(fā)布比賽信息。
參賽者需填寫(xiě)報名表，并提交初步演講主題大綱。
培訓與準備（12月1日-12月10日）
組織專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師進(jìn)行演講技巧培訓，包括演講結構、語(yǔ)言表達、非言語(yǔ)溝通等。
提供相關(guān)書(shū)籍、視頻資料，鼓勵學(xué)生自主研究主題，撰寫(xiě)演講稿。
初選階段（12月11日-12月13日）
通過(guò)視頻提交或現場(chǎng)演講形式進(jìn)行初選，篩選出前15名（或根據報名人數調整）進(jìn)入決賽。
初選評委由英語(yǔ)教師團隊組成。
決賽準備（12月14日）
對入選決賽的學(xué)生進(jìn)行一對一指導，優(yōu)化演講稿和演講技巧。
確定決賽順序，準備現場(chǎng)布置和音響設備。
決賽與頒獎典禮（12月15日）
決賽分為開(kāi)場(chǎng)白、演講展示、現場(chǎng)問(wèn)答三個(gè)環(huán)節。
邀請外籍教師或英語(yǔ)專(zhuān)家作為評委，確保評價(jià)的公正性和專(zhuān)業(yè)性。
設立一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，以及最佳人氣獎、最佳創(chuàng )意獎等單項獎。
頒獎典禮上，獲獎?wù)甙l(fā)表獲獎感言，邀請評委點(diǎn)評與總結。
六、評分標準
內容質(zhì)量（40%）：主題明確、邏輯清晰、內容豐富、有深度。
語(yǔ)言表達（30%）：語(yǔ)音語(yǔ)調自然、語(yǔ)法準確、詞匯豐富、表達流暢。
現場(chǎng)表現（20%）：自信大方、非言語(yǔ)溝通得當（如眼神交流、肢體語(yǔ)言）、時(shí)間控制合理。
現場(chǎng)問(wèn)答（10%）：回答準確、反應迅速、能與觀(guān)眾或評委有效互動(dòng)。
七、宣傳推廣
利用校園廣播、海報、社交媒體等渠道廣泛宣傳，提高活動(dòng)知名度。
邀請往屆優(yōu)秀選手分享經(jīng)驗，激發(fā)學(xué)生參賽熱情。
在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設活動(dòng)專(zhuān)欄，發(fā)布比賽動(dòng)態(tài)、選手風(fēng)采及獲獎名單。
八、預算與物資準備
預算：包括場(chǎng)地布置、音響設備租賃、獎品購置、宣傳材料等。
物資：話(huà)筒、投影儀、記分板、證書(shū)、獎杯/獎牌、紀念品等。
九、后續工作
比賽結束后，整理活動(dòng)照片和視頻，制作活動(dòng)回顧視頻或圖文報道，發(fā)布于學(xué)校官網(wǎng)及社交媒體。
組織獲獎選手進(jìn)行經(jīng)驗分享會(huì )，鼓勵更多學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)。
高中英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)全球化進(jìn)程的加速，英語(yǔ)作為國際交流的主要語(yǔ)言，其重要性日益凸顯。為了激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高他們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和自信心，同時(shí)豐富校園文化生活，特舉辦本次高中英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)主題
“Voice of the Future: English as a Bridge to the World”
這一主題旨在鼓勵學(xué)生思考英語(yǔ)如何成為連接不同文化和思想的橋梁，以及他們作為未來(lái)一代如何利用英語(yǔ)在全球舞臺上發(fā)聲。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日（具體時(shí)間待定）
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂或大型會(huì )議室
四、參與對象
全校高一至高三的在校學(xué)生，歡迎以個(gè)人或小組形式（每組不超過(guò)3人）報名參加。
五、活動(dòng)流程
報名階段（xx月xx日-xx月xx日）
通過(guò)校園網(wǎng)、海報、班級通知等方式發(fā)布比賽信息。
參賽者填寫(xiě)報名表并提交至指定郵箱或學(xué)生會(huì )辦公室。
準備階段（xx月xx日-xx月xx日）
組織賽前培訓，邀請英語(yǔ)教師或演講專(zhuān)家進(jìn)行輔導。
參賽者準備演講稿，圍繞活動(dòng)主題展開(kāi)。
初賽（xx月xx日）
形式：視頻錄制或現場(chǎng)演講（視疫情防控情況而定）
評選：由英語(yǔ)教師團隊組成評審團，根據內容、語(yǔ)言、表達、創(chuàng )意等方面評分。
選出前xx名進(jìn)入決賽。
決賽（xx月xx日）
開(kāi)場(chǎng)：校領(lǐng)導致辭，介紹比賽規則及評委。
演講：每位/每組參賽者限時(shí)xx分鐘進(jìn)行演講。
問(wèn)答：評委提問(wèn)，參賽者現場(chǎng)回答，考察應變能力和語(yǔ)言組織能力。
點(diǎn)評：評委對每位/每組參賽者的'表現進(jìn)行點(diǎn)評。
頒獎：根據綜合評分，頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎及最佳人氣獎等。
六、評分標準
內容（40%）：主題明確，邏輯清晰，觀(guān)點(diǎn)新穎。
語(yǔ)言（30%）：發(fā)音準確，語(yǔ)調自然，詞匯豐富，語(yǔ)法正確。
表達（20%）：自信大方，肢體語(yǔ)言得當，與觀(guān)眾互動(dòng)良好。
創(chuàng )意（10%）：演講中有獨特的見(jiàn)解或創(chuàng )意元素。
七、獎項設置
一等獎：xx名，獎品+證書(shū)
二等獎：xx名，獎品+證書(shū)
三等獎：xx名，獎品+證書(shū)
最佳人氣獎：通過(guò)網(wǎng)絡(luò )投票選出，獎品+證書(shū)
所有進(jìn)入決賽的參賽者均獲得參與證書(shū)。
八、宣傳與動(dòng)員
利用校園廣播、社交媒體、海報等多種渠道廣泛宣傳。
邀請往屆優(yōu)秀選手分享經(jīng)驗，激發(fā)參賽熱情。
在學(xué)校網(wǎng)站開(kāi)設活動(dòng)專(zhuān)欄，發(fā)布比賽動(dòng)態(tài)，收集觀(guān)眾反饋。
九、經(jīng)費預算
場(chǎng)地布置：xx元
獎品及證書(shū)：xx元
宣傳材料：xx元
嘉賓邀請與接待：xx元
總計：xx元
十、注意事項
確保比賽公平、公正、公開(kāi)，所有評分公開(kāi)透明。
提前做好疫情防控措施，確�；顒�(dòng)安全有序進(jìn)行。
鼓勵原創(chuàng )，嚴禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現取消參賽資格。
十一、后續工作
整理比賽視頻，上傳至學(xué)校官網(wǎng)或社交媒體平臺，擴大影響力。
組織獲獎選手進(jìn)行經(jīng)驗分享會(huì )，激勵更多學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習和演講活動(dòng)。
總結活動(dòng)經(jīng)驗，為下次活動(dòng)提供參考。
高中英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)主題
英語(yǔ)演講比賽
二、活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
三、活動(dòng)前準備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
報名時(shí)間：12月1日——12月3日
預賽時(shí)間：12月3日晚上18點(diǎn)3分開(kāi)始
預賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室
決賽時(shí)間：12月5日上午8點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室
組織者：李常剛 張春玲 邊孟玉
2、主持人的`選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
評委：xx
嘉賓：xx
4、對參賽選手的要求
1)參賽對象：高二全體學(xué)生
2)參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個(gè)級部先初賽選出7人，參加決賽。
3)選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
4)舉止大方，表現自然，與觀(guān)眾有目光交流。有適當的肢體語(yǔ)言，有才藝展示。
5)如有背景音樂(lè )，則自帶。
6)自備服裝和道具(如有需要)。
四、演講比賽
1、比賽規則
1）比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個(gè)階段，預賽在級部?jì)炔窟M(jìn)行，由各級部自行組織實(shí)施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級部?jì)炔窟M(jìn)行。
2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節。依據評委打分計算出成績(jì)，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
2、活動(dòng)流程
1）主持人開(kāi)場(chǎng)白
2）領(lǐng)導講話(huà)致辭 蘇本軾校長(cháng)講話(huà)
3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語(yǔ)才藝展示。
4）評委點(diǎn)評，有李自俊團委書(shū)記點(diǎn)評
5）主持人宣布比賽成績(jì)和名次
6）頒獎 由領(lǐng)導和年級組長(cháng)發(fā)獎
7）活動(dòng)參與者合影
8）主持人宣布活動(dòng)結束
9）按照統一安排依次退場(chǎng)
3、比賽具體過(guò)程
第一個(gè)環(huán)節：選手簡(jiǎn)要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評委打分(2分)。
第二個(gè)環(huán)節：演講總分5分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。
第三個(gè)環(huán)節：才藝展示總分3分。
第四個(gè)環(huán)節：演講結束后，由評委作總評。并依據比賽成績(jì)宣布各參賽選手成績(jì)。
五、具體評分細則 ：(滿(mǎn)分1分)
儀表形象：(2分)
1)著(zhù)裝整齊，大方得體。(1分)
2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(1分)
高中英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)背景與目的
隨著(zhù)全球化的不斷深入，英語(yǔ)作為國際交流的主要語(yǔ)言，其重要性日益凸顯。為了提高學(xué)生的`英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力和綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習熱情，增強團隊合作意識，特舉辦本次高中英語(yǔ)演講比賽。本次活動(dòng)旨在為學(xué)生提供一個(gè)展示自我、挑戰自我的平臺，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生之間的交流與學(xué)習。
二、活動(dòng)主題
“Voice of the Future: My Vision for a Better World” （未來(lái)之聲：我眼中的美好世界愿景）
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日（具體日期需根據學(xué)校日程安排確定）
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂/多功能教室
四、參與對象
全校高一年級至高三年級的學(xué)生，鼓勵學(xué)生以班級為單位報名，也可個(gè)人參賽。
五、活動(dòng)流程
報名階段（提前一個(gè)月開(kāi)始）
通過(guò)學(xué)校公告、班級通知等方式進(jìn)行宣傳。
設立報名點(diǎn)，接受紙質(zhì)或在線(xiàn)報名。
報名截止后，整理參賽名單，通知參賽者相關(guān)事宜。
準備階段（報名結束后至比賽前兩周）
組織賽前培訓，邀請英語(yǔ)教師或外籍教師進(jìn)行指導。
提供演講主題相關(guān)資料，幫助學(xué)生構思演講內容。
參賽者準備演講稿，并進(jìn)行初步練習。
初選階段（比賽前一周）
參賽者提交演講稿電子版，由評委團進(jìn)行初步篩選。
確定入圍決賽名單，并通知參賽者準備現場(chǎng)演講。
決賽階段（比賽當天）
開(kāi)場(chǎng)致辭，介紹活動(dòng)背景、目的及規則。
參賽者按順序進(jìn)行現場(chǎng)演講，每位選手演講時(shí)間控制在5分鐘內。
評委打分，包括內容創(chuàng )意、語(yǔ)言表達、現場(chǎng)表現等方面。
觀(guān)眾互動(dòng)，如設置投票環(huán)節，選出“最受歡迎演講者”。
宣布獲獎名單，頒發(fā)獎品及證書(shū)。
閉幕致辭，總結活動(dòng)亮點(diǎn)，鼓勵更多學(xué)生參與。
六、評分標準
內容創(chuàng )意（30%）：主題鮮明，觀(guān)點(diǎn)新穎，結構清晰。
語(yǔ)言表達（40%）：發(fā)音準確，語(yǔ)調自然，詞匯豐富，語(yǔ)法正確。
現場(chǎng)表現（30%）：自信大方，肢體語(yǔ)言得體，與觀(guān)眾互動(dòng)良好。
七、獎項設置
一等獎1名：獎杯+證書(shū)+獎品（如英語(yǔ)原版書(shū)籍、學(xué)習禮包）
二等獎2名：證書(shū)+獎品（如英語(yǔ)學(xué)習軟件、文具套裝）
三等獎3名：證書(shū)+紀念品（如定制筆記本、徽章）
優(yōu)秀獎若干：證書(shū)
“最受歡迎演講者”：特別獎品（如定制禮品卡）
八、活動(dòng)預算
場(chǎng)地布置費用
宣傳材料制作費用
獎品及證書(shū)購置費用
邀請嘉賓及評委費用（如有）
其他雜費（如打印、復印等）
九、活動(dòng)宣傳
利用學(xué)校廣播、公告欄、社交媒體等平臺進(jìn)行廣泛宣傳。
制作活動(dòng)海報，張貼于校園顯眼位置。
邀請班主任及英語(yǔ)教師協(xié)助宣傳，鼓勵學(xué)生積極參與。
十、后續工作
整理活動(dòng)照片及視頻，制作活動(dòng)回顧，發(fā)布于學(xué)校網(wǎng)站或社交媒體。
對獲獎?wù)哌M(jìn)行表彰，并邀請其分享獲獎感言及備賽經(jīng)驗。
收集反饋意見(jiàn)，總結活動(dòng)得失，為下次活動(dòng)提供參考。
高中英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)目的
提升學(xué)生英語(yǔ)表達能力：通過(guò)演講比賽的形式，激發(fā)學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的興趣，提高他們的口語(yǔ)表達能力和思維邏輯性。
增強自信心與公眾演講能力：為學(xué)生提供展示自我、鍛煉膽量的平臺，增強他們的自信心和公眾演講能力。
促進(jìn)文化交流與理解：鼓勵學(xué)生用英語(yǔ)講述自己的故事、分享觀(guān)點(diǎn)，增進(jìn)同學(xué)間的文化交流與理解。
二、活動(dòng)主題
“Voice of Youth: Sharing My Story”（青春之聲：分享我的故事）
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：本學(xué)期末，具體日期需根據學(xué)校日程安排確定。
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂或多功能教室，確保有足夠的觀(guān)眾席和舞臺設施。
四、參與對象
全校高中年級學(xué)生，分為初賽、復賽和決賽三個(gè)階段，面向不同年級或班級開(kāi)放報名。
五、活動(dòng)流程
前期準備
宣傳階段：通過(guò)校園廣播、海報、班級通知等方式進(jìn)行廣泛宣傳，明確比賽規則、報名方式及獎勵機制。
報名與篩選：設置在線(xiàn)或紙質(zhì)報名表，收集參賽者信息，初賽前進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)能力測試或提交演講稿進(jìn)行篩選。
初賽
形式：視頻錄制或班級選拔，每班推薦1-2名優(yōu)秀選手進(jìn)入復賽。
評審：由英語(yǔ)教師團隊組成評審團，根據內容創(chuàng )意、語(yǔ)言表達、發(fā)音清晰度等方面評分。
復賽
形式：現場(chǎng)演講，每位選手限時(shí)5分鐘，包括自我介紹、主題演講及Q&A環(huán)節。
評審：邀請校內外英語(yǔ)教師、外籍教師及學(xué)生代表組成評審團，確保評價(jià)的全面性和專(zhuān)業(yè)性。
決賽
形式：在復賽基礎上增加即興演講或辯論環(huán)節，考驗選手的.應變能力和深度思考。
觀(guān)眾互動(dòng)：設置觀(guān)眾投票環(huán)節，增加活動(dòng)的互動(dòng)性和趣味性。
頒獎典禮
時(shí)間：決賽后立即舉行。
獎項設置：設立一等獎、二等獎、三等獎及最佳人氣獎等，頒發(fā)證書(shū)、獎品及獎杯。
六、活動(dòng)預算
場(chǎng)地布置：音響設備、燈光、舞臺背景設計等。
獎品與證書(shū)：根據獎項設置準備相應的獎品（如書(shū)籍、電子產(chǎn)品、學(xué)習禮包）和證書(shū)。
宣傳材料：海報、傳單、橫幅等制作費用。
其他：可能的意外支出，如嘉賓邀請費、餐飲費等。
七、活動(dòng)宣傳與反饋
活動(dòng)前：利用社交媒體、學(xué)校網(wǎng)站、校園廣播等多種渠道進(jìn)行預熱宣傳。
活動(dòng)中：邀請校內外媒體進(jìn)行報道，記錄精彩瞬間，擴大活動(dòng)影響力。
活動(dòng)后：通過(guò)學(xué)校公告、社交媒體等平臺發(fā)布活動(dòng)總結，收集師生反饋，為下一次活動(dòng)提供改進(jìn)意見(jiàn)。
八、注意事項
確�；顒�(dòng)全程的公平公正，避免任何形式的偏見(jiàn)或歧視。
提前進(jìn)行設備檢查，確保演講順利進(jìn)行。
注意參賽者的心理健康，提供必要的心理輔導和支持。
鼓勵所有學(xué)生參與，即使不直接參賽，也可以作為觀(guān)眾或志愿者參與活動(dòng)。
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