主持人大賽創(chuàng )意策劃書(shū)
作為當代大學(xué)生，我們要學(xué)習的不僅僅是科學(xué)文化知識，而更應該是把握機會(huì )，展現自我。大學(xué)是一片寧靜、恬淡的求學(xué)之地，也是一個(gè)培養健康人格的塑心之地。接下來(lái)小編搜集了主持人大賽創(chuàng )意策劃書(shū)，僅供大家參考，希望幫助到大家。
篇一：主持人大賽創(chuàng )意策劃書(shū)
活動(dòng)背景：
為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，展現當代大學(xué)生的風(fēng)采，為愛(ài)好主持的同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺，為配合我院各項活動(dòng)的展開(kāi) , 弘揚校園文化 ,豐富校園生活 , 選拔優(yōu)秀主持人材，現面向全體在校學(xué)生，舉行“魅力主持人”大賽。, 給同學(xué)們一個(gè)展示自己的舞臺！
前期宣傳
1. 由宣傳部負責做兩幅巨型海報和四幅小海報，于開(kāi)賽前分別貼于各校區宣傳欄進(jìn)行宣傳。
2. 由每個(gè)班級的班長(cháng)在自己班級里面組織以及宣傳。
大賽口號
展示主持風(fēng)采，閃耀理工舞臺
報名安排
1.宣傳時(shí)間：待定
2.報名時(shí)間：待定
3.報名地點(diǎn)：各個(gè)班級班長(cháng)處
4.由學(xué)生會(huì )部門(mén)女生部，負責報名工作。
5.參賽須知：
�、�.男生不得低于170cm，女生不得低于160cm。
�、�.普通話(huà)標準，言辭得體，講話(huà)流利不結巴。
�、�.臺風(fēng)好形象氣質(zhì)俱佳。
�、�.知識面廣，反應敏捷，應變能力強。
�、椋胁潘嚳梢员硌�。
賽前安排
根據已經(jīng)填寫(xiě)報名表格報名參加的同學(xué)確定后，召集所有的報名同學(xué)在指定教室開(kāi)會(huì )，做賽事的通知和指導工作，使報名的同學(xué)知道熟悉自己比賽的流程，明確準備的方向。
活動(dòng)流程
�。ㄒ唬�、初賽
1.自我介紹 30秒
2.自備稿件朗誦 1-2分鐘
�。ǹ疾靺①愡x手的普通話(huà)標準程度, 初步篩選出一批普通話(huà)較好 , 較熟練基本素質(zhì)良好的選手進(jìn)入復賽 ）
�。ǘ�、決賽
1. 自我介紹 30秒
�。ㄒ笳Z(yǔ)言精辟、新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作）
2. 素質(zhì)表現 2-3分鐘
�。▍①愡x手在短時(shí)間內 , 模仿或者自己設計主持一段節目 , 要求得體大方 , 用語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作帶動(dòng)場(chǎng)上氣氛 . 若是模仿主持 , 不必拘泥于原版刻意模仿 , 最好展現出自己的風(fēng)格和特色）
3. 才藝展示 2-3分鐘
�。ㄔ诙虝r(shí)間內 , 展示具有自己特色的才藝 , 形式多樣 , 如 : 話(huà)劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀(guān)眾的眼球）
�。� 注：選手準備各自才藝 , 本環(huán)節也是各位選手為自己拉票的環(huán)節 , 選手通過(guò)在才藝展示中與觀(guān)眾的互動(dòng)來(lái)拉近與觀(guān)眾的距離 , 為自己拉票。本環(huán)節主要考察參賽選手的語(yǔ)言表達能力 , 臺風(fēng) , 形象氣質(zhì) , 才藝等方面，最后選拔10人進(jìn)入決賽）
4. 模擬主持
�。ㄟx手可根據自身綜合素質(zhì)準備自己偏好或熟悉的一類(lèi)節目 , 進(jìn)行現場(chǎng)主持 。包括 : 新聞類(lèi)、體育類(lèi)、娛樂(lè )類(lèi)、訪(fǎng)談類(lèi)、少兒類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等等 . 允許加入與觀(guān)眾互動(dòng)的環(huán)節）
5. 記憶猜想
�。ū经h(huán)節主要對各位選手的記憶能力做一個(gè)基本考察。工作人員提前準備好繞口令、古代詩(shī)詞做成小卡片 , 選手進(jìn)行現場(chǎng)抽娶待準備30秒后開(kāi)始作答）
6. 最后陳述
�。ㄟx手對自己本次比賽的表現做最后的陳述 , 本環(huán)節也是選手為自己加分的最后機會(huì )）
評比辦法 ：
按照所有評委打分的‘平均分’記入成績(jì)
1. 自我介紹 30秒 ( 總 2 分 )
語(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢 -----1 分
介紹個(gè)性鮮明 , 幽默新穎 -----1 分
2. 素質(zhì)表現 2-3分鐘( 總 2 分 )
3. 才藝展示 2-3分鐘( 總 2 分 )
特色鮮明 , 符合自己的風(fēng)格 ------1 分
現場(chǎng)效果 ------1 分
4. 模擬主持 ( 總 4 分 )
服裝大方得體 , 符合其主持風(fēng)格------1 分
形象氣質(zhì)、臺風(fēng)較好 ------1 分
與觀(guān)眾親和力強 , 現場(chǎng)效果良好 ------1 分
風(fēng)格突出 , 特色鮮明 ------1 分
5. 記憶猜想 ( 總 2 分 )
完全答對者 ------2分
其他情況酌情得分 ------1 分
6. 最后陳述（總1分）
根據評委給選手打分，評出比賽的金、銀、銅獎。并由評委決定最佳口才獎、最具潛力獎、最佳形象獎、最具風(fēng)采獎。
獎項設置
1. 金話(huà)筒獎：一名 證書(shū)+80元獎金
銀話(huà)筒獎：兩名 證書(shū)+60元獎金
銅話(huà)筒獎：三名 證書(shū)+40元獎金
2.最佳口才獎、最佳才藝獎、最佳上鏡獎、最具風(fēng)采獎各一名，證書(shū)+20元獎金
3.其余選手均為優(yōu)秀獎，優(yōu)秀證書(shū)
篇二：主持人大賽創(chuàng )意策劃書(shū)
為了培養當代大學(xué)生的口頭表達能力，促進(jìn)校園文化發(fā)展，豐富大學(xué)校園生活，為我院愛(ài)好主持及有才藝的學(xué)生建立一個(gè)展現自我的舞臺，挖掘大學(xué)生的新點(diǎn)、亮點(diǎn)，充分展現東科學(xué)子的風(fēng)采。東方演講與主持協(xié)會(huì )，借社團文化藝術(shù)節機會(huì )策劃并組織了xx學(xué)院第一屆校園主持人大賽。大賽以培養和發(fā)掘大學(xué)生的口頭表達能力、靈機應變能力為宗旨，以鍛煉實(shí)踐能力、發(fā)揮自身特長(cháng)為目的，讓東科院的同學(xué)們從活動(dòng)中活躍校園氣氛，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。挑戰自我，鍛煉自我�！� 走上舞臺 ， 你就是主角 ， 挑戰無(wú)處不在 ， 秀出你的風(fēng)采 �！贝舜伪荣悓⒁藻憻捦瑢W(xué)們的上臺膽量以及口才能力為主要目的，把快樂(lè )健言貫徹到同學(xué)們的生活之中，讓越來(lái)越多的學(xué)生在一次次的說(shuō)話(huà)中，彰顯自我品質(zhì)，達到社會(huì )對新一代大學(xué)生“站起來(lái)能說(shuō)，坐下去能寫(xiě)”的更高要求。
一、活動(dòng)主題：
說(shuō)出精彩，成就未來(lái)
二、活動(dòng)主旨：
為豐富校園文化生活；營(yíng)造良好的校園文化氛圍；展現我校學(xué)子青春、熱情、富有活力的青春風(fēng)采；拓展大學(xué)生的綜合素質(zhì)能力；豐富其課余生活；鍛煉交際反應
三、活動(dòng)時(shí)間：
20**年4月17日 晚上7點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
九教北101
五、參加對象：
xx學(xué)院全體同學(xué)
六、活動(dòng)組織機構
�。�1）主辦單位：湖南農業(yè)大學(xué)xx學(xué)院
�。�2）承辦單位：xx學(xué)院演講與主持協(xié)會(huì )
�。�3）活動(dòng)顧問(wèn)：
七、具體安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)前期準備：
宣傳準備
1、展板設計與制作：一塊
2、展板的擺設：豐澤一棟寢室前8：00—18：00
3、海報的設計語(yǔ)制作：一張
4、海報的張貼：貼于豐澤一棟宿舍前的公布欄
5、向湖南農業(yè)大學(xué)廣播站邀請，力求達到最佳宣傳效果。
�。ǘ┗顒�(dòng)當天 （19：00 — 21：00）
會(huì )場(chǎng)布置：（00 – 18：50）
a、 嘉賓席布置：桌椅、純凈水的擺設、記分表的發(fā)放
b、 觀(guān)眾席布置：觀(guān)眾席座位安排、入場(chǎng)口設置（劉亞男）、 迎賓（羅英杰）
c、 計算機及其他設備的擺放和調試（蔡達）
d、 比賽中所需獎品準備（譚清亮）活動(dòng)結束獎品的頒發(fā)
e、 題目準備 （蔡達 周濰伊）
比賽內容： 第一環(huán)節：我行我秀（2分鐘）
參賽選手以才藝等無(wú)限藝術(shù)形式展示自我風(fēng)采（如用唱歌的方式把自己唱出來(lái)，樂(lè )器、舞蹈等）
注意：此環(huán)節是最能展現自我風(fēng)格特點(diǎn)的部分，其中著(zhù)裝、形象、氣質(zhì)各占5分，才藝部分占15分，總分值30分。
第二環(huán)節：實(shí)力比拼（3分鐘）
選手以提前抽簽的方式抽到一些詞，然后再根據這些詞組變成一個(gè)故事。以此來(lái)表現選手隨機應變和團隊合作的能力。 注意：本環(huán)節共30分，選手根據人數分為若干組。 第三環(huán)節：模擬主持（4分鐘）
1、各參賽選手根據準備好的一段材料做一檔以電視節目為載體的節目：新聞類(lèi)、綜藝類(lèi)、娛樂(lè )類(lèi)、訪(fǎng)談類(lèi)等任選其一，形式不定。
2、要求：
風(fēng)格獨特，與眾不同，此環(huán)節選手可自備道具，可自帶人員（人數不限）模擬現場(chǎng)。
此環(huán)節可突出選手的創(chuàng )新意識，可體現在節目主持形式上（如談話(huà)、播報、采訪(fǎng)等）、節目?jì)热萆希ㄈ缃?jīng)濟類(lèi)、文藝類(lèi)、校園類(lèi)、少兒類(lèi)、軍事類(lèi)等），也可自己獨創(chuàng )一檔未曾見(jiàn)過(guò)的節目形態(tài)。
注意：本環(huán)節共40分。
獎項設置：
一等獎 ：一名
二等獎 ：一名
三等獎 ：一名
單項獎 ：“最佳才藝獎”、“最受歡迎主持人獎”
�。ㄈ┗顒�(dòng)后工作：
a、會(huì )場(chǎng)衛生的清潔
b、宣傳部出展板、寫(xiě)新聞稿
c、活動(dòng)總結和活動(dòng)回執單
d、活動(dòng)結束后詢(xún)問(wèn)會(huì )員對活動(dòng)新的意見(jiàn)和想法，并用留言本記錄
八、活動(dòng)的效果展望
希望能通過(guò)這次活動(dòng)的舉辦，來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的合作，樹(shù)立同 學(xué)們踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習精神，展現我協(xié)會(huì )的`風(fēng)采，促進(jìn)各個(gè)協(xié)會(huì )成員的交流與相互了解，鞏固我協(xié)會(huì )的交際方面的優(yōu)勢地位，從而樹(shù)立我們自己的品牌，為今后的吸引更多的演講和主持人才打下良好的基礎。
九、可行性分析
主觀(guān)方面：
1、我協(xié)會(huì )已多次舉行過(guò)演講比賽，對活動(dòng)的安排有相當多的經(jīng)驗，以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
2、已給所有工作人員做了合理分工，均能夠完成接到的任務(wù)；
3、已設計好所需的宣傳展板和宣傳單。
客觀(guān)方面
1、此次活動(dòng)能豐富校園文化生活，同時(shí)提高同學(xué)同學(xué)們溝通合作的精神。
2、本活動(dòng)對新生來(lái)說(shuō)同樣是一次快速融入校園生活的機會(huì )，不僅促進(jìn)了同學(xué)之間友誼，也加深了對校園社團文化的理解。
3、這次活動(dòng)適應當前學(xué)生與社會(huì )發(fā)展的需要。本著(zhù)“鍛煉膽識、面向社會(huì )”的理念。以此來(lái)培養大家的說(shuō)話(huà)能力、交際能力、處事應變能力。
綜上，我們已對舉辦此次活動(dòng)需要面對的問(wèn)題作了充分的準備，認為此迎新活動(dòng)具有可行性。
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