實(shí)用的方案策劃范文集合五篇
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的方案策劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
方案策劃 篇1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)談話(huà)、游戲等形式，讓幼兒熟悉幼兒園新環(huán)境和生活，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)打下基礎。
2、通過(guò)親子游戲，增進(jìn)親子感情，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，更好地促進(jìn)家園互動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
XX月XX日上午8：30——10：30
活動(dòng)流程：
一、來(lái)園接待（8：30——8：40）
熱情接待幼兒與家長(cháng)，與家長(cháng)、幼兒交流暑期情況。
二、談話(huà)活動(dòng)（8：40——9：15）
1、認識新小朋友。
2、一個(gè)暑假過(guò)去了，小朋友都長(cháng)高了，懂事了，現在大家都進(jìn)入大班做了哥哥姐姐了，在暑假里大家都發(fā)生了什么有趣或者開(kāi)心的事情呢？
三、生活活動(dòng)（9：20——9：30）
1、能自己排隊喝水。
2、熟悉盥洗室環(huán)境。
四、游戲活動(dòng)：才藝展示（9：20——9：40）
暑假里大家都學(xué)習了什么新的本領(lǐng)？給大家展示一下自己的新本領(lǐng)吧！
五、生活活動(dòng)（9：40——9：50）
六、親子活動(dòng)：兩人三足（10：00——10：20）（玩法附后）
七、結束活動(dòng)（10：20——10：30）
給幼兒分發(fā)小禮物，結束活動(dòng)。
游戲名稱(chēng)：
兩人三足
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習游戲"兩人三足"，體驗與爸爸媽媽按節奏同步前進(jìn)。
2、體驗共同協(xié)力合作帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
綁腳帶子
活動(dòng)過(guò)程：
一、游戲導入，找好朋友。
找一個(gè)朋友碰一碰，找一個(gè)朋友碰一碰，碰哪里？小手碰小手！找到一個(gè)朋友手拉手。
二、游戲《兩人三足》
1、提問(wèn)：兩個(gè)人有幾只腳，怎樣才能變成三只腳？
2、現在老師要把你們兩個(gè)人變成三只腳。（家長(cháng)幫助孩子將自己的腳與孩子的腳一起固定）綁好以后，先自由走，練習幾次。
三、“兩人三足”比賽
現在由爸爸媽媽帶著(zhù)孩子一起站成兩隊進(jìn)行比賽。
方案策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
消費安全進(jìn)校園，加強學(xué)生的安全消費意識，維護學(xué)生消費權益。
二、活動(dòng)背景
為了紀念3。15國際消費者權益保護日，深入宣傳《消費者權益保護法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》等法律法規，契合20xx年度315維權活動(dòng)“消費與服務(wù)”的主題，使當代的大學(xué)生，在擁有高科技的學(xué)習裝備，方便和快捷了解到各種新聞與知識的同時(shí)，更加留心發(fā)生在身邊的消費方面的問(wèn)題。特舉辦此次活動(dòng)，幫助安徽大學(xué)學(xué)生深入了解后勤工作，解答疑難問(wèn)題。
雖然我們生活在象牙塔中，消費多數在校內進(jìn)行，但是日常消費行為卻是無(wú)可避免的，消費維權意識淡薄，使我們在遭遇侵權問(wèn)題時(shí)不知所措。而且總有一天我們會(huì )離開(kāi)風(fēng)和日麗的校園，走入魚(yú)龍混雜的社會(huì )。當我們在權益上、利益上，甚至人格上受到不公的待遇，我們會(huì )忍氣吞聲，讓不公平對待我們的人為所欲為嗎？我們當然不會(huì )那樣懦弱，我們會(huì )時(shí)刻維護我們自身的權益、利益乃至人格。我們如遇到消費層面的不公，怎樣去維護呢？讓我們帶著(zhù)疑問(wèn)、抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，了解一些有關(guān)消費方面的法律常識，做個(gè)有豐富維權知識的當代大學(xué)生吧！
三、活動(dòng)目的及意義
1、讓當代大學(xué)生初步了解基本的消費維權知識。樹(shù)立維權意識，開(kāi)闊知識面，做高素質(zhì)合格的社會(huì )人才。
2、使學(xué)生在消費權益受到侵害時(shí)，及時(shí)熟練拿出應急方案，以合法途徑解決消費侵權問(wèn)題，維護自身的合法權益。
3、在中國消費者協(xié)會(huì )的倡議下，在我校普及消費者權益保護的相關(guān)知識。
四、活動(dòng)承辦單位
**大學(xué)校學(xué)生會(huì )權益部
五。、動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
3月14日10點(diǎn)—13點(diǎn)：食堂西南門(mén)廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)
3月15日19點(diǎn)—21點(diǎn)：…………（地點(diǎn)）315晚會(huì )
方案策劃 篇3
如果你們公司所在城市周?chē)斜容^近的景點(diǎn)，如溫泉或者農家樂(lè )之樂(lè )的，可以考慮出游，根據實(shí)際情況安排一兩項競技活動(dòng)，然后聚餐+篝火晚會(huì )（或者正規點(diǎn)的表演穿插游戲+年終表彰大會(huì )），每人大概兩三百的樣子吧。
如果人比較多覺(jué)得開(kāi)銷(xiāo)大就直接找個(gè)有舞臺的宴會(huì )廳，很多酒店都有小型的宴會(huì )廳，容納幾十人到一百人的那種，下午2：00左右開(kāi)始表演+年終表彰，完了直接在那吃飯（自助或圍桌都可以，但是年終嘛，建議還是圍桌比較有氛圍，而且表演的時(shí)候他們也可以直接在餐位上坐著(zhù)，提供點(diǎn)小點(diǎn)心，應該還不錯。）費用是根據你們挑選的菜譜來(lái)決定的。
一、聯(lián)歡會(huì )目的：
為了加強企業(yè)員工的凝聚力，豐富企業(yè)文化生活；表達企業(yè)對員工節日的關(guān)懷與問(wèn)候，同時(shí)給新員工們一個(gè)展示自己才華的舞臺，讓領(lǐng)導員工齊聚一堂開(kāi)心快樂(lè )是總結過(guò)去展望未來(lái)，共同度過(guò)20xx年春節。
二、聯(lián)歡會(huì )主題：“金鼠鬧新春，xx迎新年”聯(lián)歡晚會(huì )
“金牛迎春”牛年吉祥，眾人參與，游戲競賽和文藝表演的熱鬧場(chǎng)面。
“xx迎新”晚會(huì )主題思想：以團隊競賽游戲為主，提高晚會(huì )的互動(dòng)性和參與性，真正起到全員聯(lián)歡的效果，有助于同事關(guān)系、干群關(guān)系的進(jìn)一步融洽和團隊意識、集體榮譽(yù)感的培養。同時(shí)穿插表演輕松活潑的文藝節目，展現員工的才藝和精神風(fēng)貌。
三、聯(lián)歡會(huì )時(shí)間：x月x日（待定）
四、聯(lián)歡會(huì )參與：全體員工及各級領(lǐng)導
五、聯(lián)歡會(huì )特色
聯(lián)歡會(huì )的出彩點(diǎn)是——熱鬧。
參賽隊你追我趕相互競技；爭獎品；主持人調動(dòng)氣氛，臺上臺下呼應氣氛熱烈。
聯(lián)歡會(huì )的亮點(diǎn)是——關(guān)愛(ài)和鼓勵。
領(lǐng)導致辭以表鼓勵和關(guān)愛(ài)，頒獎及抽獎?wù){動(dòng)員工積極性，節目?jì)热輫@歡樂(lè )及團結，鼓舞。
六、聯(lián)歡會(huì )形式
形式一（戶(hù)外）：
地點(diǎn)：灰湯溫泉（寧鄉）
1）上午8：20 公司前門(mén)組織出發(fā)。
2）08：20—10：00 到達目的地。
3）10：00—12：30 春節聯(lián)歡會(huì )+頒獎典禮
4）12：30—14：00 春節合歡宴
5）14：00—14：30 欣賞當地風(fēng)景、游泳
6）14：30—15：00 體育競技賽（泳館、乒乓球、臺球）
7）15：00—17：00 泡溫泉/KTV
8）17：00—19：30 燒烤+篝火晚會(huì )
9）19：30—21：00 回xx，結束本次活動(dòng)
方案策劃 篇4
在西方文化中，水是蕩滌人心靈的最純凈的介質(zhì)，在中國也有“清水出芙蓉”的美好詩(shī)句流傳至今。，以水為主題，以藍色為基調，打造純美主題婚禮，所有以水為中心層層展開(kāi)，用情感撥動(dòng)每位來(lái)賓的心弦。
純美主題婚禮概述：
白色的玫瑰和綠植的清香，大海的藍色充滿(mǎn)了整個(gè)大廳，亦真亦幻，深沉、博大的藍色使人間與大海相連，宜人的氣息穿透來(lái)賓熱烈的掌聲，飄逸在海底深處海洋公主的身旁。浪漫、夢(mèng)幻的氣氛讓每一位來(lái)賓仿佛置身于愛(ài)情的童話(huà)國度。此時(shí)，每個(gè)人都期待著(zhù)美麗公主的出現，她的那位白馬王子又將以怎樣的方式與她攜手今生呢？……兩只充滿(mǎn)靈性、活潑亮麗的小金魚(yú)，在兩位美麗天使手捧的玻璃器皿中歡快地暢游著(zhù)，新人接過(guò)這來(lái)自童話(huà)國度的祝福，在許愿池前將自己一生一世的承諾告訴給這可愛(ài)的精靈，共同將這份愛(ài)注入在圣潔的池水中，從此一生不離不棄、永浴愛(ài)河，開(kāi)始愛(ài)情的旅行！幻彩的燈光，震撼人心的樂(lè )曲，將這一刻永遠定格在所有來(lái)賓的心中。
純美主題婚禮場(chǎng)景設計
一、主典禮臺：運用當年婚禮最具時(shí)尚的設計元素，白色的玫瑰綠色的葉材配以浪漫神秘的白色羽毛，將演繹完美愛(ài)情的舞臺打造成純美、炫目的愛(ài)情與個(gè)性的展示空間，亦真亦幻、唯美浪漫。
1、主背景：純凈的白色羅馬柱與象征愛(ài)情博大的藍是主典禮臺的背景，利用專(zhuān)業(yè)舞臺燈光把背景裝點(diǎn)得層次分明，讓背景更具時(shí)尚特點(diǎn)。與整個(gè)婚禮的主題相呼應。
2、典禮臺左側：由鮮花點(diǎn)綴的禮桌上放置一座晶瑩剔透的許愿池，池中漂浮著(zhù)嫩黃色的花瓣，隨著(zhù)燈光的搖曳泛出五彩的光暈
3、典禮臺右側：禮桌上架起一座堆滿(mǎn)鮮花的千世印緣，千世姻緣從此刻因愛(ài)而飛翔！
4、典禮臺外側：放置一臺高流明的投影儀，播放著(zhù)新人的愛(ài)情故事，讓所有來(lái)賓沉醉其中�；槎Y上的每一個(gè)動(dòng)情一幕都將展現在所有來(lái)賓的眼中，使大廳里每個(gè)角落的來(lái)賓都能感受此刻的難忘和感動(dòng)。
二、通道：鋪滿(mǎn)鮮花的海浪之路，引領(lǐng)新人走向主典禮臺。通道兩側是高貴神秘的8座白色羅馬柱鮮花路引，將走在幸福通道上的新人照耀得美侖美奐
三、典禮區入口：是一座藍色的海洋公主的繡房。它和路引、主典禮臺的設計格調一致、相互映襯，完美地營(yíng)造出了海洋的味道。
四、在主婚禮大廳兩邊的各四個(gè)柱子之間，用藍色的薄紗相連，在柱子壁燈映照下更顯的溫柔迷離，屋頂上裝滿(mǎn)藍色的薄紗從舞臺處一直與海洋公主的繡房紗亭相連，紗亭里吊椅上就是今天最幸福的新娘。
五、大廳入口：簽到亭和新郎自己制作的卡通婚禮指示牌
六，婚禮現場(chǎng)布置整體色調為藍白，海洋元素被精心裝飾在婚禮現場(chǎng)的每一個(gè)角落�，F場(chǎng)花材以白色玫瑰，藍繡球，白色蘭花為主花材，配以白色羽毛及各式葉材。
純美主題婚禮流程
一、開(kāi)始前的暖場(chǎng)。大廳主燈光熄滅、《心有獨鐘》的音樂(lè )響起、兩部追光在來(lái)賓中閃爍掃動(dòng)，幻彩的主典禮臺燈光奇異變幻，將所有來(lái)賓的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)喚醒，用感官的沖擊告訴來(lái)賓：今天的婚禮將會(huì )是與眾不同的、引人入勝的'，期待感油然而生�；槎Y督導與來(lái)賓交流，講解今天婚禮的安全注意事項，調動(dòng)來(lái)賓做婚禮前的掌聲聯(lián)系，為婚禮做最后的準備，讓我們共同期待這一時(shí)刻的到來(lái)吧！
二、開(kāi)場(chǎng)白。歡快、跳躍的音樂(lè )結束后，浪漫的樂(lè )曲響起，舞臺的燈光停止了閃爍，追光投向舞臺一角，主持人來(lái)到舞臺一角，簡(jiǎn)短講述愛(ài)情，“在大海的王國里有一位美麗的公主，今天她要和一位多年來(lái)一直對自己心有獨鐘的心上人開(kāi)始愛(ài)的旅行了……”在主持人的示意下昏暗的大廳里，公主的紗亭首先亮起了閃爍的燈光，映照著(zhù)待嫁公主幸福的臉龐，吸引了所有來(lái)賓的眼球。
三、主持人講述在公主面前這條鋪滿(mǎn)鮮花的銀色海浪之路，這是一條通向幸福的最后一段旅程，在這段路的另一端讓我們等待著(zhù)公主的心上人吧！在主持人的示意下，從紗亭開(kāi)始向舞臺方向逐一燃起輝煌的煙火，幸福通道兩邊亮起藍色水柱，水中是上下游動(dòng)的小魚(yú)，煙火和燈光一直逐一亮到舞臺兩邊的煙火燃起的時(shí)候，我們看到一位帥氣的新郎出現在來(lái)賓的視線(xiàn)里，所有的來(lái)賓用掌聲迎接王子的到來(lái)。
四、此時(shí)此刻，追光燈分別投向鮮花海浪之路的兩端，那是一對心心相印的戀人，他們深情的互相望著(zhù)對方，海浪的聲音充斥著(zhù)整個(gè)婚禮大廳，蕩滌著(zhù)所有人的心靈，一下子仿佛我們真的來(lái)到了海邊，共同見(jiàn)證著(zhù)一對多年相戀的愛(ài)人最珍貴的時(shí)刻。
五、舞臺上專(zhuān)業(yè)的干冰機制造的效果，新郎猶如踏著(zhù)海浪去迎娶他的新娘，面對著(zhù)自己美麗新娘，新郎是說(shuō)不出的欣喜和感激，在主持人的引導下，在來(lái)賓的掌聲中新郎深情款款的手拿鮮花走向自己的新娘，在海藍色的紗亭前新郎深情的獻上新郎自己親手制作的手捧花，親吻新娘的纖纖玉指，掀起新娘的潔白頭紗，牽起自己心上人的手，踏上新的愛(ài)情旅程！
六、互贈信物——-婚戒。教堂般神圣的音樂(lè )起，天使手捧熒光戒枕（透明的杯子）將兩顆晶瑩的婚戒送上，新郎拉起了纖纖玉手，將婚戒戴在了她的指間……這浪漫、溫馨的一幕最終在燦爛的焰火中，在新人的熱吻中得到了永恒的升華。
七、永浴愛(ài)河—許愿池儀式
八、千世印緣——-按手印儀式
九、親情展現——-父母茶環(huán)節。新人道出在自己成長(cháng)過(guò)程中父母傾注點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護，新人虔誠的為父母獻上一杯香茗，感謝一直以來(lái)父母的對自己的關(guān)懷和愛(ài)護。新人和父母共同走上舞臺，留下全家幸福的合影。新人父母做簡(jiǎn)短發(fā)言，感謝來(lái)賓參加自己兒女的婚禮。
十、婚禮特別嘉賓致詞。（此婚禮不再安排證婚、主婚講話(huà)。保持婚禮的整體性和連貫性。）
十一、感謝來(lái)賓——-新人發(fā)言。感受著(zhù)親朋好友的祝福、體會(huì )著(zhù)愛(ài)情的甜蜜，新人不能忘了朋友們的支持和關(guān)懷。真摯的謝意、溫情的話(huà)語(yǔ)表達著(zhù)對每位來(lái)賓的感謝。
十二、主持人一段講述后，《心有獨鐘》的音樂(lè )再次響起，那是新郎愛(ài)的道白，也是新郎對新娘一生的承諾，新郎拉著(zhù)新娘的手再次唱響這首永生的諾言，走向新的愛(ài)情旅行！新人舉杯敬全體來(lái)賓，全體來(lái)賓起身共同飲下這杯代表著(zhù)幸福的美酒。
十三，婚禮儀式完成——新人退場(chǎng)。新人退場(chǎng)換敬酒禮服，婚宴正式開(kāi)始
十四，新人換好服裝后再次出場(chǎng)依次向每桌來(lái)賓敬酒。
十五，婚宴結束。
方案策劃 篇5
“平凡人也可以成就大夢(mèng)想，相信夢(mèng)想，相信奇跡！”這是我經(jīng)常對我們班學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)。只是沒(méi)有想到在即將畢業(yè)的時(shí)候學(xué)生們卻真的是創(chuàng )造了奇跡，那就是讓我們一起“放飛夢(mèng)想”。
案例背景：
孩子們人生中的最后一個(gè)六一兒童節就要到來(lái)了，同時(shí)我們的新校區的整修工作也結束了，孩子們將在美麗的校園渡過(guò)一個(gè)有意義的“兒童節”，最重要的是我們的市長(cháng)還要來(lái)我們的教室和我們的學(xué)生一起過(guò)這個(gè)兒童節。為此，我們要重新打扮我們的教室，把我們教室文化和走廊文化整理到位。對于教室文化我們開(kāi)學(xué)初已經(jīng)把各個(gè)版塊整理好了，只需要把里面的內容換一下，可是走廊文化沒(méi)有，所以要重新建立，并且要求在最短的時(shí)間內設計出美觀(guān)并且有使用價(jià)值和紀念意義的走廊文化。
案例過(guò)程：
接到任務(wù)，各個(gè)老師臉上是愁云慘淡，不知道該如何下手，我們開(kāi)始商討策劃，因為不讓幾個(gè)班設計一樣的，要有自己的班級特色，所以也沒(méi)有商量個(gè)所以然來(lái)，還是自己想辦法吧。
我其實(shí)已經(jīng)是心中有數了，因為開(kāi)學(xué)初的班級文化建設，我就是利用我們的各個(gè)小能手設計的，把他們分成四個(gè)組，配備好組員，每組一個(gè)版塊，比比看誰(shuí)設計的好，同學(xué)們完成的就非常好。所以這次，我還是決定把任務(wù)分派下去，把一切的權利都交學(xué)生。所以我把其中的一面墻交給了學(xué)生，（因為畢竟孩子要畢業(yè)考試，學(xué)習還是比較緊張的，所以不可能把所有的任務(wù)都交給學(xué)生。）因為我相信孩子的智慧和想象一定比老師的強，只要你相信他們，他們一定可以創(chuàng )造奇跡。
岳彤和劉淑慧是總設計師，負責思考主題和設計圖紙，自己再下面設計好之后，再給我講他們的設計理念，以及他們需要的各種材料。老師負責給她們準備材料，全班剩下的同學(xué)要隨時(shí)聽(tīng)從他們兩個(gè)的分配，不得推辭。（同時(shí)向同學(xué)們講清楚，這次走廊文化的建設更能體現一個(gè)班級的凝聚力，比比看誰(shuí)更熱愛(ài)我們這個(gè)大家庭，同時(shí)也讓我們共同渡過(guò)一個(gè)難忘的有意義兒童節。我相信我們班的學(xué)生是最棒的。）
上午布置下去，到了下午他們的設計樣稿就出來(lái)了，并且他們都有自己的設計理念，到了第二天早上，劉淑慧就拿著(zhù)一張五彩繽紛的圖紙來(lái)找我，講她的郵車(chē)、夢(mèng)想、信封......大道整個(gè)設計理念，小到色彩的搭配。我很是感動(dòng)，當別的老師還在為走廊文化皺眉時(shí)，我們的設計方案已經(jīng)出來(lái)了。
我們的主題是“放飛夢(mèng)想”，因為孩子即將畢業(yè)，踏上新的征程，去追逐自己夢(mèng)想，所以四種樣色的氣球上分別是“放飛夢(mèng)想”四個(gè)大字，下面是一個(gè)大大的郵車(chē)，郵車(chē)的任務(wù)是郵遞孩子們的夢(mèng)想，郵車(chē)上裝載的是所有孩子們天真爛漫的夢(mèng)想，還有一個(gè)個(gè)信封更是承載著(zhù)同學(xué)們的希望，版塊里面還有我們班學(xué)生在追逐夢(mèng)想是所付出的努力和成果，這里面有“書(shū)法家”“小作家”“畫(huà)家”等等他們的作品。
一片1.5平方米左右的墻壁，融入了班級75名學(xué)生的希望和夢(mèng)想，多么美好的設想啊，我感到震驚，孩子們的想象太美了。并且把這一切變成了現實(shí)，同學(xué)們各個(gè)都在埋頭認真的寫(xiě)著(zhù)自己的夢(mèng)想，親手帶著(zhù)微笑與憧憬把它貼到郵車(chē)上，同時(shí)也把自己希望放飛�？粗�(zhù)孩子們細心的去剪、貼，我仿佛看到了他們美好燦爛的明天，我為有這樣一群學(xué)生而自豪。
不僅僅是這些，特別是孩子們自己拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)材料，說(shuō)什么也不接老師的錢(qián)，有幾個(gè)負責剪貼的孩子犧牲了自己中午休息的時(shí)間，其他版塊也是幫老師出謀劃策。有很多讓我感動(dòng)的孩子，她們的名字我記憶猶新，什么事情總是說(shuō)：“我來(lái)�！钡母哂窈�，文靜有又愛(ài)心的李玉晴、王雪瑩、李晨陽(yáng)等等，還有調皮搗蛋的王成龍，整天無(wú)所事事不學(xué)習，然而卻對班級極富愛(ài)心，從自己家里拿來(lái)一包自己的素面紙讓貼墻，還幫助老師畫(huà)花邊點(diǎn)綴。
我們班的走廊文化在全班同學(xué)的共同努力下保質(zhì)保量的提前完成了任務(wù)，同時(shí)也得到了領(lǐng)導的好評，特別是說(shuō)我們的“放飛夢(mèng)想”非常具有特色。
下課了，同學(xué)們站在走廊里，欣賞著(zhù)自己的同學(xué)的作品，看著(zhù)他們一張張燦爛的笑臉，我也會(huì )心的笑了，心里默默的說(shuō)著(zhù)：“謝謝你們，孩子，你們是好樣的�！�
案例分析：
班級文化和走廊文化具有一種無(wú)形的教育力量，它具有春風(fēng)化雨般的潛在力，細雨潤無(wú)聲。但它是學(xué)生受教育最直接、最重要的影響源之一，在很大程序上影響和決定著(zhù)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。我們在學(xué)校給班級提供了良好教育設備的基礎上，組織全班學(xué)生對教室進(jìn)行精心“包裝”，讓教室的每面墻壁、每個(gè)角落都有動(dòng)人的故事，散發(fā)文化的氣息。
教室和走廊是學(xué)生主要的活動(dòng)場(chǎng)所，因此教室和走廊的布置就成了班級文化建設不可缺少的重要環(huán)節。當你走進(jìn)書(shū)香彌漫的一方小天地，你會(huì )油然升起一種莊嚴神圣的感覺(jué)，對知識的崇尚、渴求會(huì )一下子被書(shū)香所勾起，使你不得不想遨游在書(shū)的海洋中�！拔倚臀倚恪毙√斓乩�，孩子們盡情展示自己的才華，“我能我行”兩種，同學(xué)們你追我趕，看誰(shuí)的紅旗最多，誰(shuí)表現的最棒。還有“我愛(ài)我家”“我是達人等”�？偸�，教室文化和走廊文化，是同學(xué)們團結中奮進(jìn)，奮進(jìn)中成長(cháng)。
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