精品采購合同2篇

　　隨著(zhù)人們法律意識的建立，我們用到合同的地方越來(lái)越多，簽訂合同能促使雙方規范地承諾和履行合作。那么大家知道正規的合同書(shū)怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的精品采購合同，希望能夠幫助到大家。

精品采購合同1

　　甲方： 眉縣職業(yè)教育中心

　　乙方：

　　為促進(jìn)信息資源的廣泛利用，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，根據自愿、平等、互利的原則，就甲方向乙方訂購“課程建設項目”事宜簽訂本合同，雙方共同遵守。

　　一、 甲方的權利和義務(wù)

　　1、甲方在“課程建設項目”完成后，取得乙方“課程建設項目”的知識產(chǎn)權及使用權。

　　2、甲方有權享受乙方提供的技術(shù)支持和售后服務(wù)。

　　3、如果因為乙方產(chǎn)品漏洞，導致發(fā)生第三方的侵權行為，甲方有義務(wù)為乙方提供證據，并協(xié)助乙方進(jìn)行相應追償工作。

　　4、甲方有義務(wù)為乙方產(chǎn)品實(shí)施提供必要的技術(shù)設施和技術(shù)條件。

　　二、乙方的權利和義務(wù)

　　1、乙方有義務(wù)對本產(chǎn)品采取必要的保護措施，并及時(shí)修改其可能存在的漏洞，保證甲方正常使用。

　　2、乙方有義務(wù)為甲方相關(guān)人員免費提供必要的技術(shù)培訓以及與本產(chǎn)品有關(guān)的售后技術(shù)支持服務(wù)。

　　3、在合同期內，如果甲方需要對該服務(wù)產(chǎn)品進(jìn)行升級，在甲方同意支付產(chǎn)品升級成本費用的前提下，乙方有義務(wù)為甲方提供本產(chǎn)品升級服務(wù)。

　　三、合同金額及支付方式

　　項目完成并驗收合格后，付合同總金額的90%；即（ ）大寫(xiě)：一年后，項目維護保養到位，復檢合格，再付剩余的10% 。即（ ）大寫(xiě)：

　　四、其他事宜

　　1、甲、乙雙方不得將合同內容、用戶(hù)情況與服務(wù)的銷(xiāo)售情況泄露給第三方。

　　2、本合同一式 份，甲方執 份,乙方執 壹 份，具有相同法律效力。

　　3、合同的有效期滿(mǎn)后，甲、乙雙方協(xié)商續簽合同事宜。

　　4、未盡事宜，雙方友好協(xié)商解決。如本合同有附加條款和附件，附加條款和附件是本合同的組成部分，與本合同具有同等法律效力。

　　五、合同有效期

　　1、本合同雙方簽字蓋章確認后三年內有效，以最后一方簽字蓋章之日為生效日。

　　2、甲、乙雙方的人事變更不影響該合同的有效性。

　　甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：

　　代表（簽字）：代表（簽字）：

　　時(shí) 間：時(shí) 間：

　　附加條款：

　　一、版權說(shuō)明

　　對于“課程建設項目”中的所有文獻資源，乙方同意，甲方在不超越本合同規定的使用范圍內正常使用產(chǎn)生的版權問(wèn)題，一律由乙方負責，甲方不承擔連帶責任。

　　二、甲方訂購資源內容：

　　一、甲方向乙方定制的項目名稱(chēng)及內容

　　1、項目名稱(chēng)：眉縣職教中心精品課程建設項目

　　2、項目?jì)热荩?/strong>電工電子專(zhuān)業(yè)《電子整機裝配技能訓練》、《工廠(chǎng)電氣控制》；

　　機械加工專(zhuān)業(yè)《焊接技能訓練》、《數控技能與訓練》； 計算機應用專(zhuān)業(yè)《Flash》、《photoshop》；汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)《汽車(chē)構造》、《汽車(chē)電器》

　　二、甲方向乙方定制的項目建設目標

　　項目建設的標準和指標要至少符合省級精品課程建設的標準和要求，符合國家示范校驗收的標準和要求。網(wǎng)絡(luò )平臺模板要滿(mǎn)足教師及課程個(gè)性化需求，能呈現課程設臵、課程資源、教學(xué)條件、教學(xué)團隊等課程建設的必要欄目及相關(guān)內容，支持內容的在線(xiàn)編輯和更新，支持多人在線(xiàn)的互動(dòng)交流，支持學(xué)校內網(wǎng)運行。能實(shí)現教師的在線(xiàn)教學(xué)和學(xué)生的在線(xiàn)學(xué)習、考核等功能。

　　三、甲方向乙方定制的項目建設內容及要求

　　一）、課程開(kāi)發(fā)（與校方合作）

　　內容：

　　1、課程建設調研

　　2、一體化課程開(kāi)發(fā)

　　要求：

　　1、與企業(yè)技術(shù)專(zhuān)家、學(xué)校教學(xué)專(zhuān)家共同深入企業(yè)調研，收集相關(guān)資料，分析研究形成專(zhuān)業(yè)崗位技能需求標準。

　　2、依照技能需求標準，整合、設計一體化課程體系，開(kāi)發(fā)一體化課程（教材）。一體化課程指以企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)為基礎，設計理實(shí)一體化的項目教學(xué)任務(wù)，通過(guò)一體化的實(shí)訓（實(shí)訓室工廠(chǎng)化）環(huán)境的訓練，形成學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力的課程。

　　3、形成完整系統的一體化課程方案，內容包括：課程基本信息、課程定位、課程目標、內容設計、技能訓練項目設計、進(jìn)度設計、考核設計等。

　　二）課程包建設（與校方合作）

　　內容：

　　1、課程標準和技能標準的制訂

　　2、教學(xué)課件的制作和收集

　　3、電子教案的制作和收集

　　4、教學(xué)視頻資料的制作和收集

　　5、技能示范視頻的制作和收集

　　6、試題庫的建設

　　7、仿真模擬實(shí)訓

　　要求：

　　1、課程包開(kāi)發(fā)要以就業(yè)為導向，以能力為本位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據，滿(mǎn)足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需求；要基于信息化技術(shù)，集文字、圖形、動(dòng)畫(huà)、視頻、交互虛擬實(shí)訓等多種表現方式于一體，將抽象、枯燥的書(shū)本課程轉化為形象、生動(dòng)的'多媒體課程，提高學(xué)生自主學(xué)習的興趣，豐富教師的教學(xué)支持手段。

　　2、課程標準設計思路，應重點(diǎn)說(shuō)明該門(mén)課程設臵的依據、工作任務(wù)的結構模式、課程內容確定的依據（基于工作過(guò)程工作任務(wù)完成的需要、學(xué)生的認知特點(diǎn)、相應職業(yè)資格標準）、一體化教學(xué)情境設計的思路與模式、課時(shí)數,內容框架應包含工作任務(wù)及相關(guān)知識、技能要求、考核要求等。制訂課程標準和技能標準應認真分析工作任務(wù)，需要達到的職業(yè)能力要求、相關(guān)知識、技能要求，然后需要根據教學(xué)規律、學(xué)生認知特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)化處理。

　　3、教學(xué)課件、電子教案、教學(xué)視頻、試題等在收集在校教師作品的同時(shí)，須依據教學(xué)需要補充制作，并保證足夠的數量和質(zhì)量。

　　三）教師團隊建設（與校方合作）

　　內容：

　　1、課程負責人培養

　　2、主講教師培養

　　要求：

　　1、制訂課程負責人培訓計劃

　　2、制訂課程主講教師培訓計劃

　　3、精品課程教師教師團隊培養方案

　　四）課程網(wǎng)絡(luò )平臺建設

　　1、平臺技術(shù)要求

　　1）、平臺各項開(kāi)發(fā)標準和指標均應符合省級精品課程建設的要求和指標，滿(mǎn)足課程申報要求，符合國家示范校驗收標準；并能夠根據國家政策的調整和學(xué)校在使用中反饋的新需求，保持精品課程平臺的持續同步升級和功能不斷完善；

　　2）、采用B/S（瀏覽器/服務(wù)器模式）架構：不需要安裝客戶(hù)端，通過(guò)瀏覽器即可登陸和管理網(wǎng)站，便于教師在任何時(shí)間和地點(diǎn)對課程網(wǎng)站的內容進(jìn)行維護；支持多個(gè)老師在同一時(shí)間共同編輯同一門(mén)課程, 并能自動(dòng)或提示安裝相應插件；支持多個(gè)用戶(hù)同時(shí)登陸，進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)制作；

　　3）要求能夠支持目前通用的各類(lèi)操作系統環(huán)境，包括Windows NT, Windows20xxserver,windows server 20xx,Linux, Solaris, HP-UX, SCO Unix 等主流操作系統；

　　4）、提供多個(gè)課程網(wǎng)站模板供教師選擇：模板應該美觀(guān)大方、形式杜絕千篇一律；模板數量能夠根據需要進(jìn)行擴充并可以進(jìn)行個(gè)別定制和開(kāi)發(fā)；能夠支持教師自己上傳網(wǎng)頁(yè)主題圖片（Banner圖），便于最大限度體現課程特色；

　　5）、平臺支持各個(gè)欄目后臺管理：能夠對教師的文本素材、圖片素材、音視頻、動(dòng)畫(huà)、PPT課件、word文件、PDF文件、EXCEL表格等各種教學(xué)資源提供豐富多樣的上網(wǎng)形式；平臺提供流媒體服務(wù)器集成，以增強流媒體訪(fǎng)問(wèn)的性能；能夠有效整合其他優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，進(jìn)行平臺的無(wú)縫升級；

　　6）、課程教學(xué)資源加密：提供課程教學(xué)資源加密功能，并支持加密文件上傳，在確保教師資源上網(wǎng)的同時(shí)，保護教師知識產(chǎn)權不受侵犯；

　　7）、具有教師教學(xué)功能：包括授課教案管理、教學(xué)控制管理、課程學(xué)習統。

精品采購合同2