給初中老師的畢業(yè)贈言
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)畢業(yè)贈言吧，此時(shí)就很有必要寫(xiě)贈言。那么問(wèn)題來(lái)了，贈言應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的給初中老師的畢業(yè)贈言，希望對大家有所幫助。
給初中老師的畢業(yè)贈言1
1、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！
2、愿云彩、艷陽(yáng)一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
3、生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖動(dòng)著(zhù)歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進(jìn)，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞……
4、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師�！痹改銈冊谇靶械牡缆飞�，用自己的雙手建造幸運的大廈。
5、你用才智和學(xué)識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。愿你永葆一往無(wú)前精神。
6、你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會(huì )變成熊熊烈火，放出無(wú)比的光和熱來(lái)。
7、你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，不管你身在何處，幸運與快樂(lè )時(shí)刻陪伴著(zhù)你！
8、以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
9、假如生活是一條河流，愿你是一葉執著(zhù)向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。
10、希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。
11、不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來(lái)。
12、廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。
13、愿你是永遠奔騰的千里馬。
14、你聰穎，你善良，你活潑。有時(shí)你也幻想，有時(shí)你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會(huì )長(cháng)大，小小的你會(huì )成熟，愿你更堅強！愿你更自信！
給初中老師的畢業(yè)贈言2
1、今天，在遙遠的他鄉，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……你的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌……
2、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
3、理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
4、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
5、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
6、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
7、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
8、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
9、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
10、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
11、一日為師，終身為父。
12、片言之賜，皆我師也。
13、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
14、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨;親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
15、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
16、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
17、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。，老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
18、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
19、您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
20、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
21、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
22、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦舒暢感覺(jué)人生路上有成功也有失敗，請相信有志者事競成我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去一展笑顏，盡管人生告別尋常事真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn)，昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
23、老師，三年的時(shí)光已悄然過(guò)去。也許我曾讓您頭痛，也許我曾讓您擔憂(yōu)，也許我曾讓您舒心，也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛(ài)的老師。也許您桃李滿(mǎn)天下，不一定會(huì )記得我，但是我始終都會(huì )銘記您的教誨。
24、三年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長(cháng)大，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門(mén)時(shí)，還只會(huì )加減乘除，多么無(wú)知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿(mǎn)腹經(jīng)倫三年的陽(yáng)光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報答辛勤的園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線(xiàn)仍牽著(zhù)您的手;游子走得再遠，他的心仍?huà)熘?zhù)母親。不管走向哪里，我們都不會(huì )忘記您――老師;我們會(huì )努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)獻給您――老師!
25、能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì )永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
26、老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子當您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放
27、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
28、敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征;獻上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意!
29、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
30、我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
31、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè )亦融融祝福您，節日愉快!
32、別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起;您的身影，常在我腦中浮現;您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿!
33、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕!
34、恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。
35、敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心我虔誠地祝福您:安康，如意!
36、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明!
37、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
38、一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴――我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。
39、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
40、我崇拜偉人名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
41、您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
42、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
43、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵!
44、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。，即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
45、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!
46、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
47、有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
48、您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟” 。
49、您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
50、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮
給初中老師的畢業(yè)贈言3
以你的自信，以你的開(kāi)朗，以你的毅力，還有一個(gè)和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。
終于你要走了，說(shuō)是到很遠很遠的地方去，去讀一本關(guān)于很遠很遠的書(shū)。我并不驚訝，因為你本該如此。
談分別，道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次，可終不曾分開(kāi)。而今再話(huà)分離，卻真個(gè)要歲月流逝人分手，獨挽相思留。
我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習之類(lèi)的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì )給你真心的祝愿。
同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦你有了博大的胸懷，你的人生將會(huì )像大海一般壯闊。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的位置，心目中的世界也許會(huì )變得和諧而安寧。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時(shí)，卻先醉了自己。
我們匆匆告別，走向各自的遠方，沒(méi)有言語(yǔ)，更沒(méi)有眼淚，只有永恒的思念和祝福，在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
不要把生活和理想看得像十五十六的月亮那么圓，它是由陰晴圓缺組成，做人要實(shí)際些，愿大家晴時(shí)多些。
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光;一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì )發(fā)現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。
經(jīng)得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康。愿你畢業(yè)后，能經(jīng)得起各種考驗，做一個(gè)有益于社會(huì )的人。
不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的?該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì )如何?
給初中老師的畢業(yè)贈言4
1.忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那慈祥的目光。從開(kāi)始學(xué)枯燥的拼音字母到能寫(xiě)瑯瑯上口的作文，您不知為我們操了多少心�；厥淄�，三年時(shí)間恍如昨天。昨天，您把科學(xué)的種子散盡我的心田;昨天，您把我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén);昨天，您為了我們這一個(gè)個(gè)“小調皮”嘔心瀝血;昨天……如今，我們這一個(gè)個(gè)“小調皮”都已成了少年，但是我永遠不會(huì )忘記您——我的恩師。祝您桃李滿(mǎn)天下!
2.您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是音樂(lè )家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!
3.老師，轉眼間三年時(shí)間如流水般飛逝，我們該說(shuō)再見(jiàn)了�；厥走^(guò)去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來(lái)回報您呢?你無(wú)私地為您的學(xué)生付出著(zhù)，多少次，深夜無(wú)眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現著(zhù)您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會(huì )記得我這一棵桃李，但我卻會(huì )把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏入中學(xué)，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……
4.我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起掉下幾�！靶°y豆”，我們一起攜手做過(guò)許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過(guò)，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛(ài)的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會(huì )忘記。愿您桃李滿(mǎn)天下!
5.教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術(shù)獲獎這多虧了您的諄諄教導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情!
6.老師，轉眼間三年時(shí)間如流水般飛逝，我們該說(shuō)再見(jiàn)了�；厥走^(guò)去，您對我的栽培和幫助歷歷在目，我該拿什么來(lái)回報您呢?你無(wú)私地為您的學(xué)生付出著(zhù)，多少次，深夜無(wú)眠，就為幾十雙求知的眼;多少年嘔心瀝血，兌現著(zhù)您最初的誓言。您培育了太多的桃李，不知若干年后您是否還會(huì )記得我這一棵桃李，但我卻會(huì )把您牢牢的烙在心里!明天，我即將踏入中學(xué)，可帶不走的卻是是對您深深的牽掛，癡癡的眷戀……
7.兩年的時(shí)光如云般飄過(guò)，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)鐘撥向離別。在這離別之際，我的心情如大海般洶涌澎湃。兩年的陽(yáng)光雨露，兩年的辛勤耕耘�；▋洪_(kāi)放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋涸隰骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土。此刻，我當您是朋友，我感激您!”
8. “老師，跟您相處了兩年，讓我感覺(jué)輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您!”
9. “老師，和您在一起兩年了，回憶起我們相處的日子心里美滋滋的。我會(huì )珍惜我們之間的師生友情的!”
10. “您的關(guān)懷讓我如沐春風(fēng);您的教誨讓我明白了許多。在這告別的日子，我帶走您的笑臉。愿您以后笑臉多一些�！�
11. “老師，講臺上、書(shū)桌邊，寒來(lái)暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，潤花蕾，育桃李，奉獻赤誠一片!但我希望您上課能夠多些笑容，相信笑起來(lái)的老師會(huì )更親切、漂亮哦!”
12. “敬愛(ài)的老師，您是個(gè)和善可親的老師，雖然我們馬上要了，但您永遠留在我心中。您雖然很和藹，但生氣時(shí)火氣很大，要克制一點(diǎn)，那樣會(huì )傷身體的。
13.老師，您握著(zhù)如犁的粉筆，開(kāi)墾出許多草原;您播散的智慧種子，更能長(cháng)出擎天的大樹(shù)。老師，您能使枯木冒出新芽，使沙漠變成綠洲，使我們這些不出色的學(xué)生成為最閃耀的星星。您給了我們一顆最明亮的寶石——自信，讓我們展開(kāi)希望的翅膀騰飛在浩瀚的藍天上。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師!在以后的日子里，我不知道還能否與您再見(jiàn)面，在此，表達我對您真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!
14.轉眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵我繼續向前走;在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線(xiàn)……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
15.我們一起開(kāi)懷大笑，我們一起掉下幾�！靶°y豆”，我們一起攜手做過(guò)許許多多的事情。眨眼間，六年悄然而過(guò)，而您的心直口快，而您的豐富情感，而您那可愛(ài)的胖嘟嘟的外表。我們永遠不會(huì )忘記。愿您桃李滿(mǎn)天下!
16.教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻卻是偉大的，就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了別人。是您把我從一個(gè)對什么事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培育成一個(gè)有一定文化，自強，自力的少年，我的作文刊登，美術(shù)獲獎這多虧了您的諄諄教導和耐心教育。您對我孜孜不倦地教誨，我終生難忘。我從心底里發(fā)出對您深深的敬佩。老師您辛苦了，我一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您的恩情!
17. “老師，您教了我兩年，讓我明白了做人的道理。我希望您永遠記得您有一個(gè)學(xué)生!”
18. “老師，感謝您過(guò)去為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我認識到自己的錯誤。馬上要畢業(yè)了，再見(jiàn)老師，希望您忘記我過(guò)去的不好�！�
19. “老師，雖然我們相處的時(shí)間很短暫，但是它卻讓我回味無(wú)窮。我一定會(huì )記住您對我的關(guān)愛(ài)和教育。希望您以后天天開(kāi)心，再用您那雙寫(xiě)過(guò)無(wú)數粉筆字的手，托起一個(gè)又一個(gè)新的祖國的花朵!”
給初中老師的畢業(yè)贈言5
親愛(ài)的孩子們：今天，在這里，在這個(gè)有一點(diǎn)淡淡傷感的季節，我帶著(zhù)別離的心情告訴各位，我們——09級3班的全體同學(xué)，將在這里一起告別過(guò)去的三年，告別親愛(ài)的老師，告別熟悉的同學(xué)，告別熟識的教室，帶著(zhù)你們的夢(mèng)想，帶著(zhù)你們的希望，帶著(zhù)你們的追求，像展翅的大鵬一樣飛向遠方！
三年前，我們有緣走到了一起。你們從不同的地方來(lái)到了09級3班，為了你們的理想，為了你們的夢(mèng)想，為了父母的囑托，我們走到了一起。那時(shí)，你們是那樣的可愛(ài)，討人喜歡，你們是那樣的淳樸，讓我高興。
三年中，我們共同經(jīng)歷了許許多多的事情，
我們同歡喜，
我們共悲傷，
我們?yōu)槲覀兯〉玫狞c(diǎn)滴成績(jì)而驕傲，
我們?yōu)槲覀內〉谩笆屑墐?yōu)秀班集體”的榮譽(yù)而自豪，
我們?yōu)槲覀儼魏拥氖Ю纯嗔魈椋?/p>
我們也為我們班成華考優(yōu)習網(wǎng)里是萬(wàn)分的不舍，盡管我是這樣的不想讓你們離開(kāi)我！但，老師心里明白，你們飛得越高，飛得越遠，老師就越開(kāi)心。你們長(cháng)著(zhù)一對翅膀，要堅韌地飛，不要為風(fēng)雨所折服；要誠摯地飛，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的`目標，飛向美好的人生。
長(cháng)成了翱翔天空的雄鷹，
你們由一棵幼嫩矮小的樹(shù)苗長(cháng)成了參天蔽日的大樹(shù)，我們一起度過(guò)了你們人生中最重要的三年，我們一起種下了繁茂的友誼之樹(shù)，我們結下了深厚的師生情誼，我們一起銘刻了一段難忘的記憶！
但是，現在你們都要走了。，老師呵護了你們三年，而今要將你們放飛了。以前，每天，被你們這幫淘氣的、可愛(ài)的、“煩人”的、天真的孩子所包圍，腦子里無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著(zhù)怎樣“對付”你們這幫小家伙，可是，所有的這些，都告一段落了，因為，你們這些讓我愛(ài)又讓我“恨”的孩子從今天起都要走了，去闖一個(gè)新的天地了。很早以前，就皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“快走吧！快走吧！”可當這一天真的來(lái)了時(shí)，這心，反倒是空落落的……
昨天，我回到空蕩蕩的教室里的，一個(gè)人獨自坐在講臺上，望著(zhù)白墻的四壁，我的心是多么的寂寥，仿佛你們的聲音就在耳邊回蕩，你們的身影仿佛就在教室里來(lái)回奔忙，但教室里已沒(méi)有了往日的喧囂，只留下來(lái)了些許的悲傷。我寧愿相信這是幻想而不是真實(shí)，但是，我的眼睛里卻有一種酸酸的東西在心中流淌。
盡管我心里是萬(wàn)分的不舍，盡管我是這樣的不想讓你們離開(kāi)我！但，老師心里明白，你們飛得越高，飛得越遠，老師就越開(kāi)心。你們長(cháng)著(zhù)一對翅膀，要堅韌地飛，不要為風(fēng)雨所折服；要誠摯地飛，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
孩子們，我在這里衷心祝愿你們早日成就你們的學(xué)業(yè)，早日創(chuàng )造出屬于你們的一片天地！愿你們像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、果敢地奔向生活的大�！�
愿你們像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
愿你們快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你們的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
一個(gè)最甜美的微笑給你們，一個(gè)最深情的擁抱給你們，一個(gè)最醉人，認認真真做事！
記�。翰还茉诤螘r(shí)，不管在何地，我都會(huì )永遠記住你們！
記�。何摇肋h愛(ài)你們！
你們永遠的老師,朋友—任化金情，感覺(jué)到恬靜同樣也感覺(jué)到忙碌后的失落。雖然照片近在眼前，而人卻是相隔很遠很遠，那種感覺(jué)真的不知是“剪不斷，理還亂”，還是“別是一番滋味在心頭”難以言表？我不知道，但我會(huì )記住你們是我最可愛(ài)的孩子，你們在我的人生中經(jīng)歷了我生命的三十分之一，你們已經(jīng)讓我難以割舍，難以分離！
同學(xué)們，你們都長(cháng)大了，記住老師的話(huà)：路要靠自己去走，學(xué)習更要靠自己。當你們在今后的人生道路上遇到挫折困難的時(shí)候，不要忘了，還有那么多關(guān)心你們的老師和同學(xué)，如果你們愿意，可以隨時(shí)回來(lái)，我們會(huì )為你撐起一片晴朗的天空，
同學(xué)們，別忘了�；啬感？纯�。老師愛(ài)聽(tīng)關(guān)于你們的一切。走好，我可愛(ài)的孩子，但愿你們成長(cháng)的每一個(gè)驛站都有母愛(ài)般關(guān)愛(ài)的情懷。
記住我當初給你們的那句話(huà)：堂堂正正做人，認認真真做事！
記�。翰还茉诤螘r(shí)，不管在何地，我都會(huì )永遠記住你們！
記�。何摇肋h愛(ài)你們！
你們永遠的老師,朋友—任化金
給初中老師的畢業(yè)贈言6
不要因為舟升學(xué)無(wú)望而心灰意懶，要看到你身處的這個(gè)時(shí)代的色彩，比你想象的豐富得多，你可以作出的選擇也比你設想的多得多。
抱負，是高尚行為成長(cháng)的萌芽;用毅力去澆灑，它就開(kāi)花!
理想的琴，須拔動(dòng)奮斗的弦，才能奏出人生美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。
美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進(jìn)!
聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!
明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人!
天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋!
衷心地祝賀你，用智慧才情膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
你長(cháng)著(zhù)一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著(zhù)明確的目標，飛向美好的人生。
生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現，有所創(chuàng )造。
你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚起信念的帆，載著(zhù)希望的夢(mèng)幻，駛向遼闊的海洋。
愿你是一棵樹(shù)：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹(shù)甜甜的青果;冬天，做一個(gè)養精蓄銳的好夢(mèng)!愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大�！�
愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創(chuàng )造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
親愛(ài)的孩子，你有著(zhù)最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(cháng)起來(lái)，去獲取你光明的未來(lái)。
愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)頑強的意志博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出青春的詩(shī)篇!
不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
給初中老師的畢業(yè)贈言7
1、把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái)；把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
2、讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
3、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
4、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
5、黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
6、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇！
7、不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
8、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
9、愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄；讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
10、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
11、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明！愿你上進(jìn)！
12、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的孩子！愿你做一個(gè)時(shí)間的主人！
13、明天，這是個(gè)美麗燦爛、輝映著(zhù)五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗、無(wú)限燦爛、無(wú)限迷人！
14、愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
15、愿你們駕駛著(zhù)信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
給初中老師的畢業(yè)贈言8
老師，跟您相處了兩年，讓我感覺(jué)輕松了不少。您教我怎樣丟掉心中的‘石頭’，教我怎樣寬容別人，真得很感謝您!
您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您只是把它們珍藏在心底，您的目光注視著(zhù)的，是又一片待開(kāi)拓的園地。
如果沒(méi)有您思想之泉的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!
即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲――老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
敬愛(ài)的老師，謝謝您以辛勤的汗水滋潤我們的心田，并撫育我們茁壯成長(cháng)。愿您所有的日子都充滿(mǎn)著(zhù)幸福、歡樂(lè )與溫馨!
您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
老師，當了您六年的學(xué)生，我明白了：原來(lái)春雨是這樣無(wú)微不至地滋潤樹(shù)苗;太陽(yáng)是這樣照料大地;園丁是這樣培育花朵的。
老師，您就像我的父母一樣，給我了無(wú)盡的愛(ài)，讓我在學(xué)習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以后的人生。
忘不了您和風(fēng)細雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!
在我的記憶里，除了家人外便是您;在我的人生里，最慈祥的便是您;在我的旅程里，最讓我懷念的也是您。以后我會(huì )想念您。
蠟燭，照亮了人生，帶給人們光明，而自己的生命卻會(huì )燃燒到盡頭。老師，您就是照亮我們人生的蠟燭，我們將永遠敬愛(ài)您，感謝您。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
老師，當了您六年學(xué)生，我明白了：老師是一位辛勤的園丁，無(wú)微不至地培養著(zhù)我們這棵小樹(shù)苗。老師，我們永遠忘不了您對我們的恩情。
今天，你用春雨灌溉著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng);而當我們長(cháng)成參天大樹(shù)時(shí)，你卻如綠葉，在樹(shù)叢中默默地笑著(zhù)。你的付出，我們終生難忘!
有一種愛(ài)無(wú)與倫比，有一種情無(wú)法忘記，那就是老師的愛(ài)和情。有人說(shuō)，老師您已經(jīng)找到了自己的位置，其實(shí)，您的坐標只在我們學(xué)生的心里。
假如我能搏擊天空，那是您給了我騰飛的翅膀;假如是擊浪勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮。
你的一句句話(huà)就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于耳際，深深地銘刻于心中�？v然走到天涯海角，也忘不了你那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音。
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會(huì )銘記在心，您的言行將影響我的一生，我會(huì )永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
詩(shī)詞歌賦，頌不完您對我們的關(guān)懷。您是火柴，點(diǎn)亮了我們，燃燒著(zhù)自己;您是鑰匙，為我們開(kāi)啟知識的大門(mén);您是小舟，渡我們駛向成功的彼岸。
給初中老師的畢業(yè)贈言9
1.崇高的理想是一個(gè)人心上的太陽(yáng)，它能照亮生活中的每一步路。
2.熱愛(ài)書(shū)籍吧!請相信：它是一切大廈和紀念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
3.知識是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
4.知識是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識淵博、眼光遠大的人。
5.學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出的甜果。
6.你想獲得優(yōu)異成果的話(huà)，請謹慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛(ài)惜你的生命，從不浪費時(shí)間，因為你知道：時(shí)間就是塑造生命的材料。
7.五彩繽紛的大自然充滿(mǎn)著(zhù)美，多姿多態(tài)的事物中閃現著(zhù)美，時(shí)間和空間里跳躍著(zhù)美，等待著(zhù)美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
8. “焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年�！彼刑觳哦际亲顝妷训呐�，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
9.把黃昏當成黎明，時(shí)間會(huì )源源而來(lái);把成功當作起步，成績(jì)就會(huì )不斷涌現。
10.讓時(shí)間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕!
11.抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀!
12.昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
13.世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
14.黎明即起，孜孜為善�！痹改銦釔�(ài)生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。
15.你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫(xiě)出人生的詩(shī)篇!
16.不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(cháng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
17.愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆;愿你是船，剪開(kāi)藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
18.愿你在這短暫的學(xué)習時(shí)日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過(guò)一道又一道高欄;讓生命揚帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大�！�
給初中老師的畢業(yè)贈言10
畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
沒(méi)有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
是誰(shuí)把語(yǔ)錄灑大地?是您。是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您。老師，您是一為偉大的園丁!看這遍怒放的鮮花，那一朵沒(méi)有您的心血，那一朵沒(méi)有您的笑影!
一日為師終生為父，但您不是父母，您想母親一樣照顧我們，像雨水一樣滋潤我們，我們永遠不會(huì )忘記!
你教導我們，和我們談笑風(fēng)生，這就是快樂(lè )。
是你們教會(huì )了我1+1=2，是你們教會(huì )了我“感恩”兩字怎么讀：是你們教會(huì )了我happy等于快樂(lè )，在畢業(yè)的今天，我獻上一句：“謝謝”
老師，您是我精神世界里的搖籃，是您讓我懂得了：原來(lái)河水是這樣滋潤大地，泉水是這樣滋潤我們的心田的。
我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親點(diǎn)燃的火花。
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。
親愛(ài)的老師們，三年來(lái)，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋中遨游;是您指引我放飛理想，愿你青春永在，把更多的知識播撒給學(xué)生們。
一日為師，終身為父。但您不是父，而是母。老師，您像母親一樣照顧著(zhù)我們，像雨水一樣滋潤著(zhù)我們，我們永遠不會(huì )忘記您!
三年來(lái)，我們從“幼苗”長(cháng)出了“大樹(shù)”，是您把我們培養成了“大樹(shù)”，您在我們身上播撒的種子沒(méi)有白費，我終于知道了陽(yáng)光是怎樣照亮人生的。
三年前，我還是一個(gè)不懂事的小孩，什么也不會(huì )。但是，您教導了我，讓我學(xué)會(huì )許多，謝謝您，老師!
您累了三年了，辛苦了，您的每一句教導的話(huà)，我都會(huì )銘記在心的。
人生猶如一條街，是您為長(cháng)街增添美麗的景致�，F在，我們畢業(yè)了，讓我們把最真摯的祝福獻給您。
蜜蜂給人類(lèi)帶來(lái)了甜，而自己卻被拉出去了。老師，您就是我們心中的蜜蜂，我們將永遠感謝您。
您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對我充滿(mǎn)期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……
臨行前，我贈你一個(gè)美好的理想，讓他成為你堅韌的拐杖;我贈你一只智慧的行囊，讓它成為你人生的通行證。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世;老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
秋天快到了，樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
是您讓我快樂(lè )地成長(cháng)，讓我懂得了道理，學(xué)會(huì )了知識，我對老師的敬佩之情永遠銘記在心，老師說(shuō)的話(huà)我句句不忘
老師，您如一位勤勞的園丁，栽培了我們這一群祖國的花朵，是您不辭辛苦地為我們傳播知識。即將分別，我們一定會(huì )早日快花結果，報答您的栽培之恩。
一輩子的榮華富貴，買(mǎi)不來(lái)您的教誨，一輩子的榮譽(yù)，最后還是您所給予的。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必能流芳百世;老師，只有您的名字刻在我們心上，這才真正永存。
秋天快到了，樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息的飄落，張老師，您又即將面臨新的一屆畢業(yè)生，雖然您只教了我們一年，但是，您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育如春雨滋潤我們的心田。
是您讓我快樂(lè )地成長(cháng)，讓我懂得了道理，學(xué)會(huì )了知識，我對老師的敬佩之情永遠銘記在心，老師說(shuō)的話(huà)我句句不忘
您的愛(ài)，如太陽(yáng)般溫暖，如春風(fēng)般舒適，如小雨般滋潤，如天空般純潔。
老師，和您相處的時(shí)間雖只有一年，但這一年，您那偉大的形象已經(jīng)深深地老鷹在我心中。
三年了，我也快畢業(yè)了，最要感謝的是悉心教導我的老師。在這里祝老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下。
謝謝您這三年來(lái)的諄諄教導，我不會(huì )忘記您，更不會(huì )忘記您這六年的插柳之恩，我即將畢業(yè)了，希望老師們天天開(kāi)心，越活越年輕!
在這三年里，最應該感謝的就是精心教導我們的老師。不論什么時(shí)候，什么問(wèn)題都會(huì )耐心講給我們聽(tīng)，為我們操了許多心。所以祝老師越活越年輕，事業(yè)越來(lái)越順利。
老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著(zhù)我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!
聚也不是開(kāi)始，散也不是結束，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。請記住我們在一起度過(guò)的那段快樂(lè )的日子。
歡聲笑語(yǔ)留在大樹(shù)的泥土中，我們歡快的歌聲留在路邊的小草上……母校的每個(gè)地方，都珍藏著(zhù)我們的友誼，回家的路上，撒落著(zhù)我們天真的夢(mèng)想，請永遠帶上我的祝福吧!
您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
老師，您就是我們心中的春雨。您默默滋潤著(zhù)我們，而自己卻消失在泥土之中，老師，我們將永遠感謝您!
在學(xué)校的三年里，是您在我心里播下了種子。在我小小的心靈里，除父母外便是您。您給了我的關(guān)愛(ài)我也數不清，我也不知如何報答您，只能在這兒說(shuō)一聲謝謝。問(wèn)候語(yǔ)
因為有了您，知識才能從陌生，到熟悉;因為有了您，學(xué)習才變得有趣，不枯燥;因為有了您，才能認識賣(mài)火柴的小女孩，才能從一數到十。但是，誰(shuí)又曾教過(guò)我們，該如何面對分離?誰(shuí)又曾告訴過(guò)我們，您會(huì )成為回憶?只好，天各一方時(shí)，發(fā)封短短的郵件，寄托我們的想念，分享我們的幸福。
陽(yáng)光撫媚著(zhù)大地，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，大家都在玩樂(lè )，您卻在批改作業(yè);烈日火烤著(zhù)大地，知了在不停的叫著(zhù)，大家都在吹著(zhù)風(fēng)，您卻在為我們批改作業(yè)。您的這一切的一切我們將會(huì )永遠記著(zhù)，永遠感謝您。
離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點(diǎn)。在夕陽(yáng)落下的地方，我們揮手說(shuō)再會(huì );在朝陽(yáng)升起的平線(xiàn)，我們會(huì )再次驚喜的重聚!
朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì )永遠陪伴在你身旁!思念是多情的海灘，將我絲絲思念化作暖暖的祝福，捎給遠方的你寄給你無(wú)限懷念，在每一個(gè)時(shí)刻，為了年輕，為了歡笑，讓我們彼此祝福，彼此珍惜!
在我小小的世界里，除爸媽外便是您;在我小小的心靈里，您便是最了不起的，您教我長(cháng)大成人，我還不知怎么感謝您，我就快畢業(yè)了，您知道嗎?我將來(lái)就想像您一樣，當一名老師，我常常做這個(gè)夢(mèng)，聰明的您，可不可以告訴我，這夢(mèng)想能否成真?
老師，三年里您把我這個(gè)無(wú)知的小孩變成了一位有知識的小學(xué)畢業(yè)生。犯錯誤時(shí)，您嚴厲的批評我。當我表現好，成績(jì)優(yōu)異時(shí)，您把最甜的糖果獎給我，希望我能再接再厲。我會(huì )永遠記住您，感謝您!
轉眼間已經(jīng)和您相處三年了。在我傷心的時(shí)候，是您鼓勵我繼續向前走;在我成功的時(shí)候，是您告誡我不要驕傲;在我迷失方向的時(shí)候，是您站出來(lái)，幫我找到正確的航線(xiàn)……在這里，我愿您像春天般美麗動(dòng)人，像翡翠一般純潔無(wú)瑕，像陽(yáng)光一樣燦爛奪目!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧!不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì )永遠地跳蕩不息。如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么，就讓我們以沉默分手吧!要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話(huà)別!
理想和信念在這里交融，夢(mèng)想與情感在這里匯合，一千個(gè)日日夜夜的埋頭苦讀拼搏奮進(jìn)的時(shí)光在這里定格。撫今追昔，物換星移。我們有過(guò)無(wú)數的情感相通，也有過(guò)許多的靈魂共鳴，但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護獨立于社會(huì )之時(shí)畫(huà)上點(diǎn)睛的一筆。
您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是音樂(lè )家，卻把知識的清泉叮咚作響。在我即將畢業(yè)之際，請接受我真摯的祝福：祝您桃李滿(mǎn)天下!畢業(yè)祝福的話(huà)
您用火一般的熱情溫暖每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數的心被您牽引激蕩。你的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇!您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是音樂(lè )家，卻把知識的清泉叮咚作響。
三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦。舒暢感覺(jué)。人生路上有成功。也有失敗，請相信有志者事競成我不知道，有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去這不絕如縷的眷戀。哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋過(guò)去。一展笑顏，盡管人生告別尋常事。真告別時(shí)，卻又難說(shuō)再見(jiàn)，昔我來(lái)思，桃李累累;今我往矣，楊柳依依。
同學(xué)們!身處順境時(shí)，要好風(fēng)憑借力，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪;面臨困境，不妨回校傾訴，莫愁前路無(wú)知己，開(kāi)僑中學(xué)永遠是你家!“將來(lái)不管是位居廟堂，還是身處江湖;不管是腰纏萬(wàn)貫，還是囊中羞澀，你沒(méi)有理由沾沾自喜孤芳自賞，也沒(méi)有理由垂頭喪氣自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡，灑下忘我?jiàn)^日的艱難求索，彌足珍貴。去日不可追，來(lái)日猶可期。
老師，你們地教導如太陽(yáng)將光輝灑向大地，如春雨滋潤土地。你們撥下的知識，像一碗米，由我們來(lái)決定它的價(jià)值：可能變成一碗米飯，或幾個(gè)粽子，或是價(jià)值最高的酒。一切由我們來(lái)決定。雖然如此，但我們永遠無(wú)法忘記你們地教導。時(shí)光飛逝，日月如梭，轉眼間就要與老師們告別了。在這里我祝你們身體健康，萬(wàn)事如意!
給初中老師的畢業(yè)贈言11
1.假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
2.您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮。
3.老師啊，我們在一起三年了，這三年里，您一直像燈一般指引著(zhù)我們前進(jìn)，教會(huì )了我們做人做事的道理，教給了我們知識，什么話(huà)都表達不出對您的愛(ài)，化作一句：老師，您辛苦了!
4.舍不得和同學(xué)們分離，舍不得和老師的分離，祝老師萬(wàn)事如意，笑口常開(kāi)，我想對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
5.從初一到初三，我們一路走來(lái)，留下的不僅是腳印;揮灑的不僅是汗水;收獲的不僅是知識;帶走的不僅是回憶……在同學(xué)們心目中，我沒(méi)有一個(gè)好性格，說(shuō)話(huà)也做不到輕聲細語(yǔ)，但是我做到了用家長(cháng)的角度審視你們，也許我不夠心細;也許我也曾傷害過(guò)你的自尊心，在這里請大家原諒我的不完美。三年來(lái)，看著(zhù)大家在我們這個(gè)大家庭中收獲了強健的體魄、健全的人格、健康的心理、優(yōu)良的品德，我感到非常幸福!
6.即將畢業(yè)，我們心中有萬(wàn)分不舍，您為我們操勞了三年，衷心的感謝您會(huì )對我們發(fā)脾氣，但是我們都知道您是恨鐵不成鋼，您的不離不棄讓我們心中有了暖意，讓我們知道拼搏、進(jìn)取，初中畢業(yè)送給老師的寄語(yǔ)。感謝您，我的老師!
7.忘不了與您共處的點(diǎn)滴，忘不了您對我們的辛勤培育，3個(gè)365天，是您天天掛記著(zhù)我們，老師，謝謝您，愿您以后的日子笑口常開(kāi)，心想事成!
8.面臨畢業(yè)的我們，即將離開(kāi)母校的我們，即將離開(kāi)培育了三年的您，心里有萬(wàn)分的不舍，祝您心想事成，萬(wàn)事如意。老師，您辛苦了!
9.就要畢業(yè)了，老師，衷心的感謝您，我想說(shuō)：老師，您辛苦了!三年來(lái)，您像家人一樣關(guān)心我們，照顧我們，讓我們倍感溫暖，現在要離開(kāi)了，真舍不得。
10.親愛(ài)的老師您辛苦了!您曾為我們操碎了心，畢業(yè)在即，請允許我說(shuō)一聲：謝謝!
11.老師，謝謝您為我們操心，是您讓我們從一個(gè)懵懂的孩子逐漸成長(cháng)為一個(gè)大人，謝謝!
12.謝謝您對我的器重，謝謝您三年的教導!您辛苦了，祝您越來(lái)越美麗!
13.老師，您的叮囑、您的鼓勵都給了我們勇氣，讓我們努力進(jìn)取，“老師，您辛苦了!”
14.老師，感謝您三年來(lái)對我們的照顧、關(guān)懷和默默的愛(ài)，我們讓您升國旗，現在想想真是不應該，要畢業(yè)了，最后對您說(shuō)一聲：老師，您辛苦了!
15.轉眼間，三年過(guò)去了，速度好快啊!在這三年中，您對我們真是無(wú)微不至，您像媽媽一樣，關(guān)心我們，雖然，我們也曾經(jīng)給您帶來(lái)了很多麻煩，讓您生氣，但是，我們愛(ài)您。老師，您辛苦了;老師，我們愛(ài)您!
給初中老師的畢業(yè)贈言12
1、你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動(dòng)眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
2、你快人快語(yǔ)，直抒胸襟；你辦事利索、果斷，不拖泥帶水。你能?chē)栏褡袷匕嗉壓蛯W(xué)校紀律，熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。你的學(xué)習成績(jì)時(shí)好時(shí)差，是你沒(méi)有恒心的緣故。愿你打下扎實(shí)的文化基礎，使你能在學(xué)海中奮發(fā)，我愿做你最忠實(shí)的觀(guān)眾！
3、你隨時(shí)都是笑瞇瞇的，自然地流露出心靈的善良。你缺乏自制力，如果能改掉課堂上隨便說(shuō)話(huà)的毛病，那該多好��！老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現。你有時(shí)會(huì )忘記老師布置的事或作業(yè)，希望你養成做事認真的習慣。愿你快快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)、踏實(shí)上進(jìn)的好學(xué)生！勞動(dòng)中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。你的學(xué)習成績(jì)起伏不定，基礎不牢固，學(xué)習偏科，請初中畢業(yè)教師留言多注意，好嗎？
4、你自己認為本學(xué)期的表現讓人滿(mǎn)意嗎？如果一個(gè)在思想上懈怠的人，他將永遠不會(huì )取得成功。沒(méi)有人能夠幫你，只有靠你自己，在學(xué)習上，不要鉆營(yíng)投機，那將讓你學(xué)無(wú)所成。在做人方面，要誠實(shí)守信，要想取得別人的信任，就一定要兌現自己的諾言，否則一切都是枉談。希望你能夠記住所有老師對你的勸誡，讓自己成熟起來(lái)。
5、你象個(gè)永遠長(cháng)不大的小男孩，活潑好動(dòng)，愛(ài)開(kāi)玩笑也愛(ài)生氣愛(ài)哭。誠實(shí)善良是你的美德，不思進(jìn)取是你的不足。老師最喜歡你在課堂上轉動(dòng)眼珠認真思考的模樣，可是老師又擔心你的懶惰會(huì )把你的聰明埋沒(méi)掉。期待著(zhù)有一天，你能意識到自己的責任和義務(wù)，樹(shù)立起積極的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到高興。
6、記得第一次看到你沉思著(zhù)注視老師的那雙眼睛，老師心中想：這肯定是一個(gè)聰明的男生。慢慢地老師發(fā)現，你確是一個(gè)很有學(xué)習潛力的男生，只是長(cháng)期對電腦游戲的過(guò)分熱衷磨去了你潛心學(xué)習的習慣和挑戰困難的斗志。如果你能將對"電腦"的熱情投入到學(xué)習中，你的進(jìn)步必會(huì )令全班矚目。
7、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生。你曾告訴老師要努力當個(gè)最棒的學(xué)生，老師真為你高興。好孩子，請記住自己跟老師說(shuō)的話(huà)，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì )幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
8、勤奮是一只蜜蜂，能幫助你釀造幸福之蜜。
9、拼搏的汗水，能澆開(kāi)理想的花朵。
10、衡量一天，不看收獲而看播種。
11、功夫自難處做去，學(xué)問(wèn)從苦中得來(lái)。
12、把表?yè)P看作"加油站"，把批評當成"保健箱"。
13、掉在地上的針，要拾起來(lái)，需要低頭彎腰；掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊；任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。
14、"渴"了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；當精神"餓"了，就讀讀書(shū)吧。
15、讓我們學(xué)習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不舍；讓我們牢記"一分耕耘，一分收獲"的格言，踏踏實(shí)實(shí)，迎難而進(jìn)。
16、讀書(shū)造就未來(lái)，知識改變命運，態(tài)度決定一切！
17、做人失敗，任何成功都不算真正的成功；做人成功，任何失敗都不算真正的失敗。
18、當精神"渴"了，就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )；當精神"餓"了，就讀讀書(shū)吧。
19、活到老，學(xué)到老。只有虛懷若谷，不斷進(jìn)取，才能成為"贏(yíng)家"。
給初中老師的畢業(yè)贈言13
見(jiàn)仁見(jiàn)智
同一事物，不同的人從不同的角度來(lái)看，會(huì )有不同的認識，正所謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。
幸福
幸福是什么?它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)。幸福是一種感覺(jué)，它需要用心去感受，感覺(jué)幸福，就是幸福，它就圍繞在我們身邊。
一個(gè)人總是感覺(jué)不到幸福，這是一個(gè)人最大的悲哀。
感情與理智
當感情沖動(dòng)時(shí)，理智要攔住它。
感情使我們品嘗到了生活中的酸甜苦辣、悲歡離合的滋味，所以不至于枯燥而乏味。
而理智是行動(dòng)的規范，它幫助我們把握方向，監視并提醒我們行為上不要越軌。以免侵犯他人或危害自己。
渴求與自滿(mǎn)
學(xué)知識需要的是渴求，而不是自滿(mǎn)。各種各樣的知識夠幾輩子學(xué)的，世上沒(méi)有一個(gè)我能夠說(shuō)他不需要學(xué)習了。
美與發(fā)現
羅丹說(shuō)：“生活中，不缺少美，而是缺少發(fā)現�！逼鋵�(shí)，美無(wú)處不在，就看你有沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛。
適度
做什么事情，都要把握好一個(gè)度。不能不足，也不可太過(guò)極端。恰到好處才是最合適的。這就是古人所說(shuō)的中庸之道。
習慣
習慣是人們長(cháng)期里逐漸養成的、一時(shí)不容易改變的行為。起初是在我們不經(jīng)意時(shí)造成的，一旦習慣養成了，它是牢不可破了，我們就會(huì )讓它牽著(zhù)鼻子走了。
權力與權威
握有權力的人總會(huì )有一定的權勢，但不一定有權威。因為權力是可以用錢(qián)買(mǎi)到的，而權威是買(mǎi)不到的，只能靠自己的行為去獲得。
給初中老師的畢業(yè)贈言14
1、在大海上，船兒有迷失方向的時(shí)刻，是燈塔為它指明了方向;在天空中，飛機迷失了方向，是導航系統使它重新飛上正確的軌道;在我們生活中，我們也有迷失的時(shí)刻，也許他不是萬(wàn)能的，但是，在你需要她的時(shí)候，她就會(huì )站在你前面，擋住即將要走的彎路。
2、老師，是一個(gè)神圣而美麗的稱(chēng)呼。她們背負著(zhù)教書(shū)育人的責任，她們從事著(zhù)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。在教過(guò)我的許多老師中，令我印象最深的要數朱老師了。
3、正是老師時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲，時(shí)而開(kāi)心，時(shí)而難過(guò)的目光一路伴著(zhù)我們，我們才能茁壯的成長(cháng)。
4、您就像蠟燭燃燒了自己照亮了我們。今天，在這里，我想真誠地對您說(shuō)一聲：“老師，您幸苦了，謝謝您!您永遠是我心中最美的老師”!
5、一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我耳畔仿佛又響起了曹老師的諄諄教導。眼前仿佛又浮現出了老師忙碌的身影。啊!我愛(ài)你!敬業(yè)的好老師!
6、老師，如果不是您勤勤懇懇地工作，怎能有我這樣大的進(jìn)步呢?老師，謝謝您!真心地祝福您身體健康!
7、如果我們是鮮艷的花朵，您就是一輪燦爛的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，讓我們茁壯成長(cháng)。如果我們是黑板，您就是無(wú)私奉獻的粉筆，給我們添加炫麗的色彩。如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們雕刻成一件件美麗的作品。
8、老師，是多么神圣的職業(yè)。您的工作在今天，卻建設著(zhù)祖國的明天。您用自己的汗水，喚醒了多少迷茫，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春!
9、有人說(shuō)，老師像一輪太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在我們的臉上，給您帶來(lái)的卻是筋疲力盡的樣兒。您就是那輪太陽(yáng)，永遠散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。
10、是老師給了我這份信心，謝謝您任老師，是您傳授給我知識，讓我健康成長(cháng)。
11、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。老師，您的每根白發(fā)里都有一個(gè)頑皮孩子的故事。您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
12、您養育之恩，我們所有孩子都不會(huì )忘記的!因為，這是除了親人們的愛(ài)，唯一一個(gè)，能像爸爸媽媽一樣的人了!謝謝您!
13、張老師啊張老師，您的家在哪里，您的家在學(xué)校;您的心在何方，您的心在學(xué)生身上。張老師，我相信，您的一言一行，將會(huì )在我們幼小的心靈里開(kāi)花結果。您擔任得起“最好的老師”這個(gè)稱(chēng)號。
14、林老師，您像一部永不生銹的播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。我愛(ài)您，我敬愛(ài)的林老師。
15、老師的職位是崇高的、至高無(wú)上的。每一位老師都是我們靈魂的“塑造師”，我感謝每一位“塑造”過(guò)我的老師。在這群“塑造師”中我最喜歡的就是牛老師了，她有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤著(zhù)我。
16、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。
17、老師像園丁，培育著(zhù)我們;老師像蠟燭，照亮著(zhù)我們……老師是我們知識的源泉，老師的培育使我們終生難忘!
18、老師是大海，我們就是大海里的一條小魚(yú);老師是天空，我們就是天空中的一朵朵白云;老師是土壤，我們就是那一棵棵小樹(shù)苗。
19、老師在我們學(xué)生心中的感覺(jué)往往是“苦”的，可我們的班主任徐老師給我們的感覺(jué)卻是”甜”的!
20、時(shí)光飛逝如電，轉眼我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了，通過(guò)她對我精心的培育，我漸漸長(cháng)大，還明白了許多的道理，我希望王老師永遠當我的老師，永遠陪在我的身邊。
給初中老師的畢業(yè)贈言15
初中畢業(yè)留言初中畢業(yè)給老師的贈言
人生的若干紙里，畢業(yè)證就不止一張。我印象深刻的是初中畢業(yè)證。
那個(gè)時(shí)候，我生活在山東的一座小城，感覺(jué)就像待在一個(gè)大家族似的地方。所有人似乎都認識，無(wú)論做什么，都能找到熟人幫忙；可是你有什么事想藏著(zhù)，爛在心里，也是不可能。
很奇怪的是，初中的校園里，男女同學(xué)雖然互相悄悄地注視著(zhù)，卻都矜持著(zhù)，絕不可能公開(kāi)說(shuō)話(huà)。只有班干部之間、幾個(gè)文娛活動(dòng)積極分子似乎有特權去和異性說(shuō)話(huà)。我們年屆55歲的班主任更是大氣不敢出地注視著(zhù)我們，她的口頭禪就是“只要不早戀，一切都不會(huì )有問(wèn)題”。
現在回想起來(lái)，很能理解老師的心情�？墒钱敃r(shí)怎么可能？
有一天，一個(gè)外來(lái)的學(xué)生趁班主任不在，發(fā)表了慷慨激昂的演說(shuō)，內容我不記得了，題目卻記憶猶新——讓我們搭起男女生之間友誼的橋梁。據說(shuō)很快他就被耳聰目明的班主任拎到辦公室里訓話(huà)。但是，班里的空氣好像真的從此變了味道。
自發(fā)組織的郊游我不想多說(shuō)了，我記得的是很早就開(kāi)始在班里傳的留言?xún)�。想想吧，一個(gè)班有50多個(gè)學(xué)生，50多個(gè)本子就在中間傳來(lái)傳去。我們每天除了上課寫(xiě)作業(yè)，就拿出無(wú)比的自覺(jué)和熱情在若干本子上奮筆疾書(shū)，每個(gè)人都發(fā)現自己原來(lái)是那么有文采，那么言之有物，評論得如此有理有據，每個(gè)人恍然大悟，原來(lái)我在別人眼里還有這樣那樣的形象……
我記得自己也是寫(xiě)得興起，各種文體都盡情嘗試，議論文、散文、記敘文、甚至有小詩(shī)，實(shí)在交情不深的同學(xué)，就用盡量言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言表達一下依依惜別之情。其中對一個(gè)同學(xué)的寫(xiě)法開(kāi)頭是這么說(shuō)的，“雖然其貌不揚，你還是……”遭到了他的好友的直接的質(zhì)詢(xún)，你什么意思？覺(jué)得人家很丑嗎？怎么能這么寫(xiě)？我因此大受打擊，收斂了很多，不再恣意評論。而持續了十多天的熱度也由于班主任的介入而被迫中斷了。
現在我的兩大冊畢業(yè)留言還在書(shū)架上擺在醒目的位置，同學(xué)們的溢美之詞、中肯的批評，對未來(lái)的的祝福，全都收錄其中。很多人畢業(yè)后失去了聯(lián)系，但是看著(zhù)各色字體，回想當年的座次，說(shuō)過(guò)的話(huà)，做過(guò)的事，真是……唏噓
轉眼我的女兒已經(jīng)讀初一了，我看著(zhù)她在學(xué)校無(wú)拘無(wú)束地過(guò)著(zhù)自己想過(guò)的生活，偶爾為了繁重的作業(yè)大發(fā)牢騷，感覺(jué)時(shí)光如梭。以后無(wú)論如何，這都是美好的回憶。沒(méi)有故事的中學(xué)時(shí)代，沒(méi)有活動(dòng)的中學(xué)時(shí)代，很快就會(huì )被淡忘的。她現在的抱怨將來(lái)都是美好回憶的小腳注呢！
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