幼兒畢業(yè)離別感言（通用13篇）
在學(xué)習、工作、生活中，我們心中時(shí)常會(huì )積累了不少感想和見(jiàn)解，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么感言該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家收集的幼兒畢業(yè)離別感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒畢業(yè)離別感言 篇1
我是喬登美語(yǔ)大二班的王嘉妮。今天，我們就要畢業(yè)了，雖然我還不太懂“畢業(yè)”是什么意思，但是當老師教我們念畢業(yè)詩(shī)歌時(shí)，班上的小朋友們都哭了，我們舍不得喬登美語(yǔ)，舍不得天天和我們在一起的李老師、柯老師、熊媽媽。
但是，昨天爸爸告訴我了一個(gè)小秘密：我們班建了微信群，大家可以隨時(shí)說(shuō)話(huà)，還可以相約聚會(huì )，我們不會(huì )分開(kāi)。所以，不要傷心，不要難過(guò)。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我們已經(jīng)在喬登美語(yǔ)這個(gè)大家庭里度過(guò)了四年時(shí)光。媽媽常跟我說(shuō)，剛上幼兒園那幾天，我們什么都不會(huì )，衣服不會(huì )穿，飯不會(huì )吃，廁所也不會(huì )上，就連中午睡覺(jué)還要人抱，可讓老師操心了。但是，沒(méi)過(guò)幾天，我們突然發(fā)現，自己喜歡上了喬登美語(yǔ)，每天早晨，我們像小鳥(niǎo)一樣，快樂(lè )地飛到學(xué)校。
感謝老師，喜歡你們給我們扎漂亮的辮子，喜歡你們教我們唱兒歌，喜歡你們帶我們閱讀、和我們做游戲、掰著(zhù)手指頭教我們算算術(shù)……四年來(lái)，老師教我們學(xué)會(huì )了如何與小朋友相處，學(xué)會(huì )了如何去分享，學(xué)會(huì )了在任何時(shí)候都應該有一顆感恩的心。
敬愛(ài)的老師們，我們還不是很懂事，還是經(jīng)常惹你們生氣，但是我們是非常非常地愛(ài)你們的。我們馬上就要上小學(xué)了，爸爸媽媽說(shuō)這是我們又長(cháng)大一歲的標志，老師們，請祝福我們，讓我們快樂(lè )出發(fā)！
幼兒畢業(yè)離別感言 篇2
時(shí)間飛快，一轉眼，我的孩子已經(jīng)在幼兒園渡過(guò)了他成長(cháng)中最美好的的三年，現在他既對小學(xué)有著(zhù)美好的向往，也對幼兒園的生活有著(zhù)深深的眷戀，這里是孩子除家以外的第二個(gè)港灣。
還記得三年前，進(jìn)入幼兒園的第一天，寶寶覺(jué)得很新鮮，懷著(zhù)一顆好奇的心進(jìn)入教室，看到別的孩子在哭，他都覺(jué)得很奇怪，他還不知道媽媽等下也要離開(kāi)，當我和他說(shuō)再見(jiàn)時(shí)他也很高興，弄得園長(cháng)在一邊看著(zhù)都說(shuō)這孩子真棒！等我下午去接他時(shí)就不是那么回事了，哭得跟個(gè)淚人似的，死死抱住我，生怕媽媽又會(huì )跑掉似的，嘴里還一個(gè)勁的說(shuō)我騙了他，這種事還很多很多，就仿佛發(fā)生在昨天一樣，都還歷歷在目，我知道是老師用愛(ài)心溫暖著(zhù)孩子，讓他很快的適應下來(lái)。
現在孩子不僅適應了幼兒園的生活，到后來(lái)就慢慢地喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了這里的老師和小伙伴們，在幼兒園學(xué)知識、長(cháng)見(jiàn)識、做游戲、聽(tīng)故事�？墒蔷鸵厴I(yè)了，要離開(kāi)幼兒的老師和同學(xué)們了，孩子對我說(shuō)"要是小學(xué)也是我們幼兒園的老師就好了，"看得出孩子對老師的依依不舍，也知道老師這三年來(lái)對孩子們付出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的艱辛，感謝老師，就像孩子感謝媽媽一樣。
最后，我們和孩子也想表達一下我們深情的謝意："親愛(ài)的老師，謝謝您對孩子付出的一切，您辛苦了！祝你們永遠年輕美麗，祝南大幼兒園明天更美好！"
幼兒畢業(yè)離別感言 篇3
三年來(lái)，老師的悉心教導使我慢慢地成長(cháng)，小朋友的友情讓我依戀，幼兒園的完備設施讓我樂(lè )而不想回家，老師成了我心中最?lèi)?ài)的人，小伙伴成了我口中提到最多的人，幼兒園成了我心目中的天堂。
感謝老師像媽媽一樣愛(ài)護我們！每天老師都早早地趕到學(xué)校，把教室打掃得干干凈凈，然后迎接每一個(gè)小朋友的到來(lái)，你讓學(xué)會(huì )了識字、算數、繪畫(huà)、音樂(lè )、鋼琴、舞蹈，老師教會(huì )了我管理自己、與人合作，我就像棵小樹(shù)苗，在這里盡情吮吸著(zhù)汩汩甘泉，不斷地茁壯成長(cháng)。老師就是我們的好媽媽?zhuān)?/p>
感謝親愛(ài)的小伙伴們給我的關(guān)心、愛(ài)護！我們一塊畫(huà)畫(huà)、一塊寫(xiě)字、一塊唱歌、一塊游戲，笑在一起，樂(lè )在一起！太多美好的回憶會(huì )陪伴我一生，讓我們永遠做朋友！更要感謝幼兒園給我們創(chuàng )造出這樣活潑、多彩、個(gè)性的幼兒學(xué)習生活！
親愛(ài)的老師，我們都是你的孩子，是你手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠，我們的心永遠和你在一起！謝謝老師！祝你們永遠健康、美麗！謝謝幼兒園！祝你的明天更加美好！
幼兒畢業(yè)離別感言 篇4
XX年9月1日，未滿(mǎn)28個(gè)月的我懷著(zhù)一顆好奇心來(lái)到西湖名苑幼兒園，踏入了我人生中第一個(gè)社會(huì )學(xué)堂，也是我成長(cháng)的第一個(gè)臺階。剛入園與爸爸媽媽爺爺奶奶分別時(shí)嘶聲力竭的哭喊聲猶如昨天還在耳邊，今天卻發(fā)現四年的光陰猶如滑滑梯一樣轉眼已過(guò)。
畢業(yè)在即，回首看當初還是步履蹣跚小不點(diǎn)的我如今已經(jīng)初長(cháng)成亭亭玉立的小姑娘了。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我在幼兒園度過(guò)的第一個(gè)兒童節，當時(shí)靦腆而又怕生的我無(wú)論媽媽怎樣威逼利誘都不肯上臺參加幼兒園的演出，時(shí)隔兩年，中班“我行我秀”中我《快樂(lè )星貓》的舞蹈卻表現的落落大方，現在，畢業(yè)典禮的舞蹈正在緊張有序地排練中，你一定會(huì )看到我再次精彩的表演。我的進(jìn)步我的自信，是老師們培養的結果。
四年了，從不喜歡幼兒園到喜歡再到愛(ài)上幼兒園這個(gè)家，是老師們日復一日地照顧與呵護讓我深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。忘不了鐘老師給我扎的漂亮時(shí)尚小辮子，忘不了蔣老師教給我一首首的兒歌，更忘不了老師給我們講解的一個(gè)個(gè)主題：“橋”、“種子”“花”…。。老師，是你們帶領(lǐng)我們閱讀，和我們做游戲，教我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、掰著(zhù)手指頭開(kāi)始計算，指導我如何和小朋友相處，讓我懂得去分享……我是個(gè)敏感的孩子，曾經(jīng)為老師的嚴厲而猶豫過(guò)，是鐘老師和蔣老師的一次次促膝談心讓我學(xué)會(huì )如何去面對挫折。
現在我就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭了。在依依不舍的臨別之際，我想對精心培育我的每位老師說(shuō)：“老師，你辛苦了！謝謝你！謝謝你給我的愛(ài)和關(guān)懷！”我已經(jīng)長(cháng)大了，就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了，就好像小鳥(niǎo)長(cháng)大了，要飛向更為廣闊的未來(lái)，但是不管我走的多遠，也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我的老師們。
畢業(yè)了，我想告訴老師，就如我們即將呈現給你的畢業(yè)詩(shī)中所寫(xiě)：”再見(jiàn)吧，老師，再見(jiàn)吧，老師，以后我一定來(lái)看你，向你匯報我的學(xué)習成績(jì)！”
幼兒畢業(yè)離別感言 篇5
我是大四班的王媛敏，時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼，我們快畢業(yè)了，這里是我們成長(cháng)的第一個(gè)臺階，是我們最快樂(lè )和幸福的家！但我們就要畢業(yè)了，就要分別了。我真舍不得……
還記得，我們剛離開(kāi)爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到幼兒園的時(shí)候，許多小朋友又哭又喊，是老師們，一天又一天，用自己無(wú)私的愛(ài)照顧我們：給我們盛飯，叫我們喝水，給我們擦淚，中午睡覺(jué)給我們蓋被子，和我們做游戲，叫我們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、計算，指導我們如何和別的小朋友們相處……
日復一日，年復一年，我們慢慢的喜歡上了幼兒園，到后來(lái)深深地愛(ài)上了幼兒園�？涩F在我們就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)溫暖的大家庭了。我想幼兒園的每位老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您您給我們的愛(ài)！老師，我們愛(ài)您！”
三年來(lái)，老師教會(huì )我們許多本領(lǐng)，會(huì )寫(xiě)字、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )唱歌、會(huì )跳舞了，會(huì )穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子、小毛巾了。在幼兒園，我們懂得了許多道理，養成了許多生活習慣和學(xué)習習慣，我們明白了自己的事情要自己做。
現在，我們長(cháng)大了，要去上小學(xué)了，就像小鳥(niǎo)長(cháng)大了，要飛向廣闊的未來(lái)，但是不管我們走的多遠，我們也永遠不會(huì )忘記幼兒園里的快樂(lè )時(shí)光，永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣呵護我們的老師，在我們心中，你們就是最可親的人！
在這里，我代表幼兒園畢業(yè)班的全體小朋友，表達我們深情的謝意：“謝謝您，老師！祝你們永遠健康、美麗、幸福！也祝新倉幼兒園的明天更加美好！同時(shí)也謝謝為我們的成長(cháng)，辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)≌埾嘈�，在將�?lái)的道路上，我們會(huì )走得越來(lái)越穩、越來(lái)越好！”
幼兒畢業(yè)離別感言 篇6
時(shí)間飛逝，轉眼間我們的孩子就要畢業(yè)了。我是同同的媽媽?zhuān)軜s幸能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )，代表我們大一班的家長(cháng)表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛(ài)和投入，感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會(huì )講溫州話(huà)，而現在能講一口流利的普通話(huà)。對比以前，同同的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)，現在他會(huì )識字、會(huì )讀書(shū)、會(huì )做算術(shù)題、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )唱歌、會(huì )跳舞，還了解了許多的科學(xué)知識，等等。更讓我感動(dòng)欣慰的是，同同性格愈發(fā)地完善�，F在的同同自信卻不自傲，積極進(jìn)取又能肯定他人的長(cháng)處。比如他學(xué)圍棋后，回家告訴我們：我們班里，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰勝聊聊的積極性。
孩子們的進(jìn)步，離不開(kāi)老師辛勤的耕耘。我們家長(cháng)私底下也經(jīng)常說(shuō)：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學(xué)水平高、工作能力強，對孩子更是細心、耐心、關(guān)心。而我也聽(tīng)張老師、項老師說(shuō)，我們大一班的家長(cháng)，是幾個(gè)班級中最熱情，最配合老師工作的。說(shuō)真的，我也深有同感；我們大一班的家長(cháng)，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫(huà)畫(huà)得特別棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結緣，那么讓我們把這緣分持續下去，如同一位媽媽講得那樣：盡管孩子們畢業(yè)了，我們還是朋友，還是姐妹！
接下來(lái)的話(huà)，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開(kāi)幼兒園。相信，此時(shí)的你們一定有著(zhù)很多的不舍。舍不得一起玩一起鬧一起學(xué)習一起成長(cháng)的小伙伴，更舍不得離開(kāi)疼愛(ài)你、照顧你和教育你們的老師，那么請小朋友們站起來(lái)，跟著(zhù)阿姨一起說(shuō)：“謝謝，老師！……老師，你辛苦了！……老師，我們永遠愛(ài)你！……”
還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪(fǎng)問(wèn)時(shí)，問(wèn)他在哪里得到最寶貴的東西，他說(shuō)是在幼兒園。因為幼兒園教會(huì )他：把自己的東西與小伙伴分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前便后要洗手；做錯了事情要及時(shí)道歉；要注意觀(guān)察周?chē)拇笞匀弧?/p>
今天，孩子們就要離開(kāi)幼兒園了，但幼兒園永遠會(huì )留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會(huì )帶著(zhù)從幼兒園學(xué)會(huì )的知識和技能揚帆遠航。
幼兒畢業(yè)離別感言 篇7
童年是一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)，讓人懷念和向往。在盤(pán)縣xx幼兒園實(shí)習的另外兩周，我和孩子過(guò)著(zhù)一樣的生活。實(shí)習生活中發(fā)生的一件搞笑、開(kāi)心、有趣的事，往往讓我更愛(ài)這群孩子，更愛(ài)這種生活，更珍惜這種感覺(jué)！
站在一個(gè)充滿(mǎn)童心的教室里，感覺(jué)前所未有的輕松。20xx年xx月xx日周一上午九點(diǎn)，我在小學(xué)一班上課，跟著(zhù)老師和學(xué)生上課�？戳饲拜厒兊慕虒W(xué)，覺(jué)得幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)非常靈活的過(guò)程，教師要運用各種教學(xué)方法，讓孩子快樂(lè )積極地學(xué)習，才能取得好的教學(xué)效果。我10點(diǎn)鐘上第一節課。在課堂上，我用生動(dòng)的語(yǔ)言和身體表達了課程的要點(diǎn)，并對“可愛(ài)的動(dòng)物”課進(jìn)行了創(chuàng )新性的安排。課后，導師對我的課進(jìn)行了針對性的點(diǎn)評。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評，我進(jìn)一步了解到教具要做得直觀(guān)立體，色彩鮮艷，教學(xué)目標要根據不同地區不同班級孩子的實(shí)際情況來(lái)制定。
xx年xx月xx日上午，由于冬季天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子和老師一起在教室里做練習。那些花站在教室里和老師做廣播體操的時(shí)候，動(dòng)作很搞笑。但是他們那么認真，我發(fā)自?xún)刃牡臑樗麄児恼�，很喜歡他們。當我看到那些在課堂上積極發(fā)言的孩子的勇氣時(shí)，我由衷地羨慕他們。這是一種堅持不懈的勇氣。這么多人的眼光，可以一如既往的配合老師�？峙逻B我也做不到比他們更好。老師們，帶他們去一個(gè)美麗溫暖的教室。
20xx年xx月xx日周四上午，教官臨時(shí)通知我去教孩子。在我進(jìn)教室講課之前，有一個(gè)眼神純凈充滿(mǎn)敬意的小女孩�！袄蠋�，你今天跟我們說(shuō)了什么？”她認真地說(shuō)�！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事！”我笑著(zhù)回答她。她天真的眼睛充滿(mǎn)了好奇，看著(zhù)我，側過(guò)她的小腦袋，好像在想什么樣的嬰兒和母親的故事...后來(lái)她笑著(zhù)問(wèn):“會(huì )不會(huì )是一個(gè)可愛(ài)的`寶寶和媽媽的故事？X老師？”“呵呵，是的！偉大的寶貝！今天，寶寶們和王先生一起來(lái)幫助一只小動(dòng)物找到媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做一個(gè)好寶寶……”雖然我沒(méi)有刻意去想怎么介紹這個(gè)話(huà)題，但是有了那些可愛(ài)天真的笑臉，我得到了最大的支持和肯定。我已經(jīng)把給他們上課當成了每天最大的快樂(lè )和收獲。所以，我從來(lái)不害怕和孩子在一起！我在那堂完全沒(méi)有準備的課上同樣大膽勇敢，非常成功！
轉眼間，又過(guò)了兩個(gè)星期，離開(kāi)幼兒園的日子就要到了，感覺(jué)很舍不得。
幼兒畢業(yè)離別感言 篇8
童年生活是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。在盤(pán)縣xx幼兒園實(shí)習的又兩個(gè)星期的日子里，我像個(gè)孩子一樣過(guò)著(zhù)與我的孩子一樣的生活。實(shí)習生活中發(fā)生的一件又一件滑稽開(kāi)心有趣的事，常常使我更加疼愛(ài)這群孩子，更加熱愛(ài)這種生活，更加珍惜這份情感！
站在充滿(mǎn)童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。20xx年xx月x日星期一的早上9點(diǎn)，我在小一班教室聽(tīng)課，跟隨著(zhù)師生玩中有樂(lè )，樂(lè )中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習，才能取得好的教學(xué)效果。我在10點(diǎn)的時(shí)候上了我的第一節課。課上我用形象生動(dòng)的語(yǔ)言和肢體表達了課程的要領(lǐng)，并對《小動(dòng)物真可愛(ài)》這節課做出了創(chuàng )新的編排。課后指導老師又對我的上課給予了針對性的點(diǎn)評。通過(guò)自我反思和點(diǎn)評，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過(guò)程中教具制作要大要直觀(guān)立體，顏色要鮮明，明確了教學(xué)目標要依據各地區各班級幼兒的實(shí)際情況擬定等經(jīng)驗。
20xx年xx月x日早上，由于冬天天氣寒冷，學(xué)校要求小班的孩子跟著(zhù)老師一起在教室做操。當那些花朵兒們站在教室里，跟著(zhù)老師做著(zhù)廣播體操時(shí)，動(dòng)作很是滑稽�？伤麄兪悄敲吹恼J真，我心里由衷的為他們鼓掌，對他們喜歡不已。當我看到那些幼兒們上課積極發(fā)言時(shí)的勇敢，我由衷的羨慕。那是一份執著(zhù)的勇敢，在那么多人的目光下，他們可以一如既往的配合老師，恐怕連我也不會(huì )做得比他們好。老師，引導給他們一個(gè)美麗、溫馨的課堂……。
20xx年xx月x日星期四早上，指導老師臨時(shí)通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個(gè)小女孩，她純真的眼睛充滿(mǎn)著(zhù)尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認真的說(shuō)�！爸v一個(gè)寶寶和媽媽的故事！”我微笑著(zhù)回答她。她純真的眼睛里充滿(mǎn)了好奇看著(zhù)我，歪著(zhù)小腦袋仿佛正在思考著(zhù)到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來(lái)她又笑瞇瞇的詢(xún)問(wèn)：“會(huì )不會(huì )是一個(gè)乖寶寶和媽媽的故事呢，x老師？”“呵呵，是��！寶寶真棒！今天寶寶們和王老師一起來(lái)幫一個(gè)小動(dòng)物寶寶找媽媽?zhuān)瑢W(xué)習它做一個(gè)乖寶寶…”雖然我并沒(méi)有很刻意去想要怎樣構思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛(ài)天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了最大的支持和肯定，我早已把給他們上課當做是每天最大的快樂(lè )和收獲，所以，跟著(zhù)我的孩子在一起，我從來(lái)不害怕！那節完全沒(méi)有準備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！
轉眼間，又兩個(gè)星期過(guò)去了，離離開(kāi)幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。
幼兒畢業(yè)離別感言 篇9
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，實(shí)習結束了。通過(guò)實(shí)習，我真的感受到了當老師的難處，尤其是幼兒園老師的難處，但是在這次實(shí)習中，我也收獲了很多。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了要根據自己的需要去教學(xué)生，不是一刀切的一種模式，而是針對不同的孩子采用不同的方法。因為每個(gè)孩子都不一樣，都有自己的內心世界，他們就像一把鎖，老師是打開(kāi)鎖的主人。真正走進(jìn)他們的內心世界，改變他們，教育他們，那么這個(gè)世界就是天才的世界。
活動(dòng)不能死板，要因地制宜，因環(huán)境變化而變化。我們應該盡力捕捉每個(gè)孩子的可愛(ài)和缺點(diǎn)，幫助他們改正。我們不僅要關(guān)心和照顧孩子，還要和孩子的父母溝通，需要藝術(shù)，在實(shí)習期間，我和每一位父母打過(guò)交道，和他們分享孩子在家里和花園里的表現。實(shí)習給我以后的發(fā)展和成長(cháng)帶來(lái)了更多的好處，也讓我的實(shí)習生活走到了完美的盡頭。
在實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐的過(guò)程中加強了學(xué)習。
首先，在保護教育方面，我積極配合護士和老師，說(shuō)明教學(xué)中有保護，保護中有教學(xué)。戶(hù)外時(shí)，提醒孩子慢跑。如果天熱，主動(dòng)提醒孩子增減衣服；回教室的時(shí)候記得告訴孩子在外面玩的時(shí)候有細菌，提醒孩子洗手。洗手時(shí)，注意肥皂消毒殺菌，不要把水龍頭開(kāi)得太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)，要排隊，不要擁擠，不能說(shuō)話(huà)，以免被水嗆到；吃飯時(shí)要遵守習慣，提醒孩子飯前洗手，吃飯時(shí)不能說(shuō)話(huà)，不能挑食，不要吃剩菜，吃飯要小聲，不要隨意扭動(dòng)，以免食物灑出來(lái)燙傷自己；睡覺(jué)時(shí)，提醒孩子及時(shí)大小便，蓋上被褥，安靜睡覺(jué)，睡覺(jué)時(shí)不要說(shuō)話(huà)。后來(lái)實(shí)行了小紅花制度，把小紅花獎勵給主動(dòng)大小便，不說(shuō)話(huà)，安靜睡著(zhù)的孩子。
第二，階級。第一節主題課，由于缺乏對孩子的了解，很難應付他們的提問(wèn)，似乎有點(diǎn)不知所措。上課的時(shí)候，我沒(méi)有很好的糾正孩子的作息規律。上課時(shí)，教具不小心掉到地上，引起全班同學(xué)大笑。當時(shí)的我更是不知所措，不知道該怎么辦。這時(shí)，助理老師給了我一個(gè)方法。東西落地的時(shí)候，不要太緊張。根據上課內容，及時(shí)把東西撿起來(lái)，給孩子其他知識吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì )因為掉東西而心煩了。第二節課，我吸收了之前的經(jīng)驗。要知道無(wú)論發(fā)生什么，都要遵循幼兒的思維，無(wú)論對錯都要認同他們。對孩子的表?yè)P和批評要及時(shí)恰當。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐鍛煉，我積累了更多的經(jīng)驗。
再次，聽(tīng)課，看套路，做記錄，談?wù)劼?tīng)課的感受。在幾天的聽(tīng)課過(guò)程中，我了解到，上課時(shí)一定要做好充分的準備，隨機回答孩子的奇怪問(wèn)題，讓孩子感覺(jué)不到老師什么都不會(huì )。
另外，父母工作。在幼兒教育中，家長(cháng)的工作也尤為重要。我們應該虛心聽(tīng)取父母的合理化建議，妥善處理不合理的要求。幼兒在幼兒園的表現形式要告知家長(cháng)，同時(shí)給予表?yè)P和批評。為了獲得父母的充分信任，父母的工作一定不能忽視，否則會(huì )給我們的工作帶來(lái)不必要的麻煩。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，我真的意識到，作為老師，我們應該本著(zhù)艱苦、耐心、努力、奉獻、合作的精神為每一個(gè)孩子和每一位家長(cháng)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我真的明白了，做一個(gè)合格的老師，尤其是幼師，并不容易。
回想起來(lái)，和孩子在一起的喜怒哀樂(lè )，就像一串糖葫蘆，緊緊串在一起，甜甜的。
我愿意用我的熱情換來(lái)孩子們的安心；我愿意用我的心去換取孩子的幸福；我愿意用我的固體換來(lái)所有人的真誠。
喜悅中有迷茫，喜悅中有感悟。孩子的教育和成長(cháng)掌握在幼師手里，我真的感受到了巨大的責任。只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子，只有錯的老師，沒(méi)有錯的家長(cháng)，而實(shí)習室讓我見(jiàn)識更廣，當老師難，做幼師更難。我知道自己的不足，也想在以后的工作中充實(shí)自己，彌補差距。
實(shí)習結束后，我們班的孩子我都舍不得。雖然他們對我還是很陌生，但是一想到要離開(kāi)我就想哭！我不能忍受我們班的老師，因為他們教會(huì )了我很多！雖然只是短短的幾天，但對我來(lái)說(shuō)卻是美好的回憶！一切美好的事物都會(huì )結束！耶！想笑著(zhù)走開(kāi)，笑著(zhù)離開(kāi)實(shí)習幼兒園！我永遠不會(huì )忘記我們班的孩子們和老師。因為他們給我指明了方向，給了我學(xué)習和工作的動(dòng)力！我有決心和信心在未來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師！
幼兒畢業(yè)離別感言 篇10
三年時(shí)光，彈指一揮間。在這個(gè)令人緊張而又興奮的七月，在這個(gè)充滿(mǎn)了離別而又有新的展望的時(shí)刻我倍感欣慰，今日為你們召開(kāi)畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心境凝重，因為與我朝夕相伴的你們就要離開(kāi)了;因為你們將要成為一名光榮的小學(xué)生了。
三年了，你們與這美麗的幼兒園已經(jīng)融為了一體，習慣了在幼兒園中看到你們熟悉的身影，喜歡應對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的頑皮和率真，三年的師生情誼，似一杯淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。往事如歌，時(shí)光的流逝會(huì )沖淡許多的記憶，但有些東西則會(huì )永遠難以忘記。
望著(zhù)今日長(cháng)大的你們，我想起了你們剛剛來(lái)的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而今日站在我眼前的你們，個(gè)子長(cháng)高了，知識豐富了，三年來(lái)的相依相伴，三年來(lái)和你們共同度過(guò)的每一天，都是我生命中最珍貴的回憶。
每個(gè)早晨，我會(huì )想起你們的聲聲問(wèn)候;每個(gè)傍晚，我會(huì )想起你們的每張笑臉。你們即將離開(kāi)這熟悉而美麗的幼兒園，請別忘了帶上全體教師對你們的殷切期望和祝福。今日，你們是一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，要在那里起飛，今日，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄。
再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的孩子們!我會(huì )從心底里永遠關(guān)愛(ài)著(zhù)你們，孩子們，準備好了嗎夢(mèng)想的舞臺就在前面，我們期待著(zhù)欣賞你們夢(mèng)想的展示!永遠祝福你們，愿你們永遠健康、歡樂(lè )，早日成為棟梁之材!
幼兒畢業(yè)離別感言 篇11
時(shí)光荏苒，轉眼間的三個(gè)春夏秋冬，您將一批邁著(zhù)蹣跚的腳步走進(jìn)幼兒園大門(mén)的花蕾培育綻放了!他們就從此刻開(kāi)始綻放，綻放開(kāi)來(lái)的是勒杜鵑，綻放開(kāi)來(lái)的是牡丹花，祖國未來(lái)需要的花朵。我不想說(shuō)再見(jiàn)，我不想離開(kāi)您，培育我的溫室廈門(mén)康橋裕發(fā)雙語(yǔ)幼兒園，引導我們成長(cháng)的園長(cháng)，栽培我的教師們感激你們無(wú)微不至的呵護了我們三年，難分難舍是短暫的，藕斷絲連使我的心永遠會(huì )牽掛著(zhù)您，因為您是我奔向夢(mèng)想的取蒙恩師!
我記得小孩初入園時(shí)，在學(xué)校門(mén)口與媽媽分開(kāi)時(shí)撕心裂肺的哭喊叫喚聲---我要媽媽!我實(shí)時(shí)回頭看著(zhù)孩子也留下了熱淚!產(chǎn)生了擔憂(yōu);然而當時(shí)那種場(chǎng)面您感觸在心底;表面卻富有經(jīng)驗的一邊安撫媽媽離開(kāi)，一邊將哭喊的孩子抱在懷里取蒙著(zhù)，一個(gè)接一個(gè)哭喊聲在您的懷抱里漸漸的轉移了!這時(shí);您的秀發(fā)被哭鬧的孩子們抓的凌亂;臉上貼滿(mǎn)了顆顆汗珠，但您笑了。幼兒就這樣被您的關(guān)愛(ài)所理解，開(kāi)始了幼兒園的新生活。小班時(shí)當孩子第一次頭額前貼著(zhù)小紅五角星手拿著(zhù)獎狀自信的回到家;撲在媽媽的懷抱時(shí)，孩子說(shuō)：“媽媽你看我今日得了小紅星，教師說(shuō)是乖孩子才有的”我頓時(shí)熱淚盈眶的望著(zhù)孩子說(shuō)：“孩子你真棒，真乖”。內心感觸到孩子在短時(shí)間理解了您，是您同樣付出母愛(ài)感動(dòng)了孩子。
從小班到大班，孩子一次次領(lǐng)回的各項獎狀挨個(gè)的貼在了家里的墻壁上，體現出了孩子在您的栽培下，德;志;體;美;勞，全面取蒙提高的象征。一次次親子活動(dòng)，看見(jiàn)孩子們展現學(xué)到的本領(lǐng)，一次次家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )，聽(tīng)您十分熟悉的介紹每個(gè)孩子在園的表現情景并告訴我們應怎樣輔導自我的孩子，作為家長(cháng)內心感到欣慰。在此我只能說(shuō)：“教師!三年來(lái)您辛苦了”�？吹揭粡垙堈掌�，一張張光碟記錄了孩子在幼兒園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習的片段讓我們家長(cháng)感動(dòng)，也是永久的回憶。孩子在您辛勤的輔導下成長(cháng)，每一個(gè)細節深深銘刻在了我們的心中，我們會(huì )提醒孩子記住哪怕走到天涯海角也要感恩教師。孩子們即將經(jīng)歷學(xué)業(yè)中的第一個(gè)轉折點(diǎn)----升入小學(xué)。孩子經(jīng)過(guò)您三年的培育已不再是那個(gè)哭哭啼啼的，連路都走不穩的小寶寶了，此刻長(cháng)得又壯又健康;孩子已經(jīng)不是入園時(shí)那個(gè)不懂事的小寶寶了，孩子們懂得了很多知識和道理，有了自我的夢(mèng)想，能獨立發(fā)表自我的意見(jiàn)了。我們認為孩子在這所富有科技辦學(xué)的幼兒園培育了三年是孩子學(xué)業(yè)良好的開(kāi)端，相信這些花朵就從那里揚帆起航必須會(huì )開(kāi)遍世界各地實(shí)現自我的夢(mèng)想。愿我們的孩子謹遵教師們的教導，始終以刻苦學(xué)習，克服困難伴隨自我成長(cháng)完成學(xué)業(yè)融入社會(huì )。夢(mèng)想是彼岸，學(xué)業(yè)則是那座鋼鐵長(cháng)橋、那艘諾亞方舟------啟航吧!孩子!
再見(jiàn)了!親愛(ài)的教師，感激您辛勤地教育我們!既在學(xué)習中教給我們知識，在活中教我們做人。是您的慈愛(ài)、寬容、智慧讓我們學(xué)會(huì )感恩，堅強。生活中教育我，自信寬容與友好。在我們膽小的時(shí)候給我們鼓勵;在我們淘氣時(shí)，給我們許正確的引導;在我們成功時(shí)，給了我們很多贊許。我們的心會(huì )一向會(huì )牽掛著(zhù)您。您們對我們的關(guān)愛(ài)，培育。永記在心，教師，再見(jiàn)了!!今日您為我們?yōu)⑾碌念w顆汗滴，明天定能變成各種能源，將成為中華民族引導世界繁榮的接班人。
幼兒畢業(yè)離別感言 篇12
幼兒園是孩子人生的第一所學(xué)校，也是孩子的第二個(gè)家。是孩子接受啟蒙教育的地方，也是孩子健康成長(cháng)的樂(lè )園。從孩子三周歲時(shí)進(jìn)入托班起到后來(lái)三年的幼兒園生活，我切身感受到孩子日益成長(cháng)的變化。從初次離開(kāi)父母，哭的一塌糊涂的小孩，逐漸成長(cháng)為今天生活規律、富有愛(ài)心，會(huì )講故事、會(huì )唱兒歌，身體結實(shí)，微笑可人，偶爾耍點(diǎn)小滑頭的大孩子。這些變化，都離不開(kāi)幼兒園老師們的辛勤付出和精心培育。
幾年來(lái)，我親眼見(jiàn)證了幼兒園翻天覆地的變化。園領(lǐng)導在幼兒園硬件設施上投入了大量資金，從全部翻新的內部樓道壁紙到外墻的手繪，無(wú)論是帶有滑梯的臥室還是更加適合小孩子的衛生間，以及教室電腦和液晶電視的配備，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這所幼兒園。不定時(shí)的對老師培訓，更加增強了各任課教師的專(zhuān)業(yè)能力和敬業(yè)精神。
兩位任課老師，從孩子的日常生活能力到各種技能的培養，從行為習慣養成到微妙的心理反應，都傾注了大量的心血和汗水。做為家長(cháng)，我看在眼里，記在心里，我相信每一個(gè)孩子在離開(kāi)這里以后，也將深深的留戀在這里度過(guò)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、純真無(wú)暇的幼兒園時(shí)光。
孩子是愛(ài)情的延續，是家庭的希望，是我們的未來(lái)。孩子是父母人生中最為寶貴的作品，永遠值得我們去精雕細琢。_幼兒園作為本市一流的幼教機構，不僅直接影響著(zhù)孩子的成長(cháng)，也促成了我對家庭教育的內容、手段和技巧的反思，影響到自己教育理念的形成和改善。幾年來(lái)，我深切的體會(huì )到，面對這樣一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在拓展自己的視野和能力，時(shí)而天使偶爾魔鬼的小生命，父母更多時(shí)候不是要樹(shù)立，而是要放下身段，與孩子平等對話(huà)。不要一味付出金錢(qián)財物，而是要盡可能的多陪伴孩子，參與孩子的活動(dòng)，與孩子共同成長(cháng)。
作為一位母親，我非常自豪孩子在幼兒園學(xué)到的一切，再次感謝幼兒園全體教職員工無(wú)私的愛(ài)和辛勤工作。最后，讓我們一起祝愿，祝愿_幼兒園蒸蒸日上，越辦越好!祝愿老師們身體健康，家庭幸福。更要祝愿所有的孩子們，展開(kāi)天使的翅膀，從這里出發(fā)，飛向更遼闊，更高遠，更美好的未來(lái)!
幼兒畢業(yè)離別感言 篇13
花草搖曳，慢慢長(cháng)出枝椏。幼兒園中的歡聲笑語(yǔ)年復一年，孩子不停的來(lái)去，不變的是園中辛勤的老師。
那樣的年歲，孩子們還不會(huì )自己吃飯；
那樣的年歲，孩子們還不會(huì )寫(xiě)字；
那樣的年歲，孩子們正是任性的時(shí)候；
那樣的年歲，孩子們都不會(huì )照顧自己。
那樣的年歲，是老師，像父母那樣關(guān)愛(ài)著(zhù)那些孩子。
在過(guò)一個(gè)月即將離開(kāi)校園，不舍的不僅僅是孩子們對老師的依戀，不舍得更是老師同幼兒們的慈愛(ài)�？匆豢春⒆雍屠蠋焸兊淖罴冋娴母星�。整整3年，從一個(gè)小不點(diǎn)兒長(cháng)成了懂事的大孩子，孩子們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
幼兒們在一天天長(cháng)大，學(xué)會(huì )的本領(lǐng)也一天天增多，同時(shí)也就一天比一天淘氣，老師們不僅關(guān)注幼兒的生活和學(xué)習，而且注重培養幼兒德智體美全面發(fā)展。
我親愛(ài)的孩子們3年來(lái)，我們一起跳舞，一起歌唱，一起鍛煉，一起歡笑。也有過(guò)碰撞和爭吵，時(shí)間過(guò)得真快，我們馬上就要分別，但我不會(huì )忘記你們。
人生的第一個(gè)成長(cháng)臺階，從這里，一個(gè)頑童將走進(jìn)校園；從這里，一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)也將展翅飛向藍天……
時(shí)間娃娃坐著(zhù)滑滑梯，飛得很快很快。三年前，來(lái)到這里，現在就要和我們分開(kāi)了。
還記得剛到幼兒園時(shí)，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，又哭又喊，很不情愿地來(lái)到這個(gè)陌生的地方，是老師和藹可親的笑臉讓你感到溫暖，老師用無(wú)私的關(guān)愛(ài)呵護你們，讓你們慢慢地喜歡上了幼兒園，愛(ài)上了幼兒園，讓這個(gè)陌生又新奇的地方變成了你們歡快的樂(lè )園。你看現在每天早上都像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè )地跑進(jìn)幼兒園。從不愿意上幼兒園到愛(ài)上幼兒園，是老師每天的照顧與愛(ài)護深深感受到幼兒園這個(gè)大家庭的溫暖。忘不了老師給你扎的漂亮小辮子，忘不了老師教給你一首首的兒歌，是你們帶領(lǐng)你們閱讀，和你們做游戲，教你們畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、掰著(zhù)手指頭開(kāi)始算術(shù)，教你們如何和小朋友相處，讓你們懂得去分享……
想到要和你們分開(kāi)，我心里依依不舍，但我會(huì )經(jīng)常想念你們的。小朋友們，愿你們永遠快樂(lè )！
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