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英語(yǔ)比賽策劃書(shū)(合集15篇)
時(shí)光在不經(jīng)意中流逝，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，為此需要好好地進(jìn)行策劃，寫(xiě)一份策劃書(shū)了。策劃書(shū)要寫(xiě)哪些內容呢？以下是小編收集整理的英語(yǔ)比賽策劃書(shū)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)1
一、 活動(dòng)背景
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來(lái)越小.如何使中國與國際社會(huì )進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當代中國大學(xué)生不可推卸的責任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國際的交流中自然起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當代大學(xué)生素質(zhì)的基本標準之一。因此，本著(zhù)“全院參與，辦出特色，發(fā)現人才，培養學(xué)習興趣”的宗旨，英語(yǔ)讀書(shū)社舉辦一次面向全校各級的英語(yǔ)演講比賽，以提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。
二、活動(dòng)主題
“讀書(shū)改變人生，學(xué)習成就未來(lái)”（Reading changes life, learning shapes future）
三、活動(dòng)目的
為了給每位喜愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)提供一個(gè)展現自我的平臺，豐富大家的第二課堂生活并配合學(xué)院關(guān)于第三屆讀書(shū)節活動(dòng)的實(shí)施，同時(shí)充分挖掘個(gè)人的潛能，增強同學(xué)們的競爭意識，提高綜合能力，英語(yǔ)讀書(shū)社及外語(yǔ)系團總支特此舉行以“讀書(shū)改變人生，學(xué)習成就未來(lái)"（Reading changes life, learning shapes future）為主題的演講比賽，相信本次活動(dòng)能給大家帶來(lái)意外的收獲并能夠終生受用。
四、主辦單位及承辦單位
主辦單位：院團委和社團聯(lián)合會(huì )
承辦單位：英語(yǔ)讀書(shū)社和外語(yǔ)系團總支
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
預賽地點(diǎn)：主教學(xué)樓819
決賽地點(diǎn)：行政樓四樓
六、活動(dòng)流程
�。�1） 活動(dòng)前期宣傳：
由宣傳部負責，其他各部門(mén)做好配合工作，宣傳形式以張貼海報為主。
�、龠M(jìn)班宣傳具體分配如下：
A：外語(yǔ)系： 胡凱 王書(shū)榮
B：計算機系 劉國王陳義
C：經(jīng)管系： 紀慧芳 劉釗釗
D: 建工系： 田宏苗 江麗莎
E：生物工程系：方仕彬 馮娟娟
F：機電系： 李艷茹 向紅霞
G：旅游系： 朱迪 賈小敏
H：人文系： 楊發(fā)生 李國石
或由各系團總支幫助協(xié)調宣傳
�、谠诙䴓谴髲d報名人員分配如下：
中午：王陳義 李艷茹
下午：向紅霞 賈曉敏
中午： 朱迪 紀慧芳
下午：田宏苗 江麗莎
�。�2） 人員分配
A：本次決賽現場(chǎng)邀請的領(lǐng)導和評委有：
院團委書(shū)記：向麗
學(xué)工處副處長(cháng)：李笑陽(yáng)
院團委科長(cháng)：唐燕妮
外語(yǔ)系主任：何啟明
外語(yǔ)系副主任：黃家海
外語(yǔ)系書(shū)記：賴(lài)聲雁
外語(yǔ)系教務(wù)科科長(cháng)：孫華
外語(yǔ)系學(xué)生科科長(cháng)：劉洪嵐
外語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)老師：朱行梅 姚偉 王偉 吳紹杰 曾曉芳 尹彪等
B：英語(yǔ)讀書(shū)社機構成員任職情況：
決賽主持人：
茶水服務(wù)：王陳義 田宏苗 朱迪 李艷茹
現場(chǎng)話(huà)筒及音響試音：
現場(chǎng)秩序：由紀檢部負主要責任，其他各部門(mén)共同配合。
拍照： 李艷茹
遞分人員：賈曉敏 王書(shū)榮
統分人員：向紅霞馮娟娟
引導老師入場(chǎng)人員：隨機
�。�3）參賽選手要求
1、參賽人員自由報名，參賽人數不限：
2、在校學(xué)生，性別、年齡不限。
3、主題由主辦方選定后，選手們再自擬題目，要求內容積極、健康、向上。
4、如有背景音樂(lè )，則自帶光碟。
5、自備服裝和自己所需要的工具。
�。�4）評分標準（滿(mǎn)分100分）
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)2
為更快提高我區小學(xué)青年英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)，培養英語(yǔ)素養，塑造良好的青年英語(yǔ)教師形象，激發(fā)青年英語(yǔ)教師的熱情和潛力，進(jìn)一步增強我區英語(yǔ)教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，弘揚為師為學(xué)的師德風(fēng)范，我區決定舉辦“我學(xué)習、我成長(cháng)”青年英語(yǔ)教師演講比賽。
一、承辦部門(mén)：教研室
二、參賽對象及名額
1、參賽對象：小學(xué)30周歲以下(包括30周歲)青年英語(yǔ)教師。
2、參賽名額：戚小5人，東小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。
三、時(shí)間安排
1、各校內部準備階段(9月1日----10月1日);
2、各校10月10日前將參賽教師名單(電子稿)交到英語(yǔ)教研員處;
3、10月17日前各參賽教師將演講稿(電子稿)交到英語(yǔ)教研員處;
4、10月30日下午3：30，各參賽選手到校教研室抽簽，確定比賽順序;
5、10月31日在xx校多媒體教室進(jìn)行小學(xué)青年英語(yǔ)教師演講比賽。
四、比賽要求：
1、以“我學(xué)習、我成長(cháng)”為主題，圍繞教師職業(yè)理想進(jìn)行演講，表達教師對事業(yè)的熱愛(ài)，贊揚教師愛(ài)崗敬業(yè)、德高業(yè)精、善為人師、與時(shí)俱進(jìn)的光輝形象，要注重內容并結合讀書(shū)心得及教育教學(xué)實(shí)際。
2、演講稿由教師自己創(chuàng )作，禁止從網(wǎng)上下載，題目自擬。
3、演講比賽分兩部分進(jìn)行：第一部分自由演講;第二部分回答評委問(wèn)題。
4、時(shí)間不超過(guò)3---5分鐘。
五、評分細則
1、比賽采用10分制，其中：
演講內容(4分)：要求緊扣主題，觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容生動(dòng)，格調積極向上，有真情實(shí)感;
語(yǔ)言表達(3分)：要求脫稿演講，語(yǔ)言規范，口齒清晰，語(yǔ)音、語(yǔ)調優(yōu)美標準，感情充沛，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，感染力強;
形象風(fēng)度(2分)：要求衣著(zhù)得體，舉止大方，表情自然，能靈活運用語(yǔ) 速、手勢等演講技巧;
綜合印象(1分)：由評委根據選手的臨場(chǎng)表現作出綜合演講素質(zhì)評價(jià)。
2、演講時(shí)間最多不得超過(guò)5分鐘，超過(guò)者酌情扣分。
3、聘請 市、區中學(xué)分管英語(yǔ)專(zhuān)家、領(lǐng)導擔任評委，現場(chǎng)評判打分。
4、各小學(xué)校報名費100元。
六、獎項設置
1、本次活動(dòng)設一等獎兩名，二等獎五名，三等獎三名。
2、獲獎選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
希望廣大30周歲以上的青年教師積極報名，30周歲以下的青年教師認真準備，確�；顒�(dòng)質(zhì)量，通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，展現新時(shí)期人民教師的風(fēng)范，提高長(cháng)沙市戚開(kāi)福區小學(xué)青年英語(yǔ)教師的知名度。
開(kāi)福區教研室
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)3
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )各個(gè)職位對于英語(yǔ)技能的要求越來(lái)越高，并且現在對于英語(yǔ)的要求已經(jīng)不再只是針對書(shū)面英語(yǔ)，現在英語(yǔ)更多的要求是在口語(yǔ)方面，因此當代大學(xué)生的目光放在英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)上。其中，英語(yǔ)口語(yǔ)更顯得尤為重要，并且我國早已將英語(yǔ)列為大學(xué)生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)的評價(jià)并不高，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、考能力中只具備“考”字。他們認為許多大學(xué)生雖然考試能取得高分，卻聽(tīng)不懂，說(shuō)不清，讀不暢，寫(xiě)不出原汁原味的英語(yǔ)。究其原因，大學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境，更沒(méi)有自信去大聲的說(shuō)英語(yǔ)……可見(jiàn)，英語(yǔ)的綜合運用能力在當今生活和學(xué)習中顯得越來(lái)越重要了。因此，本次舉辦的第七屆邢臺學(xué)院英語(yǔ)演講比賽，能很好的提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。同時(shí)可以與外界的一些英語(yǔ)愛(ài)好者共同交談，提高自己的英語(yǔ)素質(zhì)。
二、活動(dòng)內容
時(shí)間:
初賽：3月27日晚上7點(diǎn)
復賽：4月02日晚上7點(diǎn)
決賽：4月07日晚上7點(diǎn)
地點(diǎn)：公共樓118
主題：Facingdifficulty,giveupornot（題目選手自擬)
參賽對象：邢臺學(xué)院大一學(xué)生
評委團：外語(yǔ)系老師，講師
邀請嘉賓：各社社長(cháng)
主持人：待定
三、活動(dòng)目的
本次舉辦的邢臺學(xué)院第七屆英語(yǔ)演講比賽，旨在提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。用以加強在社會(huì )上的工作能力。
四、活動(dòng)流程
報名時(shí)間：3月14號~3月21號。
報名地點(diǎn)：新操場(chǎng)北側（公共教學(xué)樓東側，擺桌，各部輪流值班）。
比賽前
�、毙麄骰顒�(dòng)負責人：張宇函，陳平（宣傳部和文藝部合作負責比賽前期的宣傳工作，組織本部成員張貼海報，制作展板等。）
�、布钨e邀請負責人：胡媛媛，高偉（負責邀請，接待，迎送嘉賓）
�、惩饴�(lián)負責人:胡媛媛，馬歡歡（負責聯(lián)系本次活動(dòng)的贊助）
4.比分計算組負責人：任凱鑫，池廣超（組織本部成員負責比賽現場(chǎng)的統分工作，比賽前選手抽簽以及號碼牌的制作）
5.資料信息組負責人:盧森，胡存芳（即興演講話(huà)題的搜集，收集選手命題演講稿件）
6．文藝組負責人：盧森，高偉（負責禮儀方面，主持人選拔以及節目的排選）
7．網(wǎng)絡(luò )組負責人：楊娟（活動(dòng)噴繪，橫幅設計，現場(chǎng)信息的收集，活動(dòng)資料的上傳）
8．會(huì )場(chǎng)秩序負責：陳紅濤，趙春霞（現場(chǎng)秩序的維持和處理突發(fā)事件）
9．會(huì )場(chǎng)布置負責人：盧森，任凱鑫，段春紅，池廣超（負責比賽前后會(huì )場(chǎng)的清掃，以及會(huì )場(chǎng)的布置）
10.內務(wù)負責人：盧森，任凱鑫（負責場(chǎng)地借用，所有音響設備的的借用）
11.活動(dòng)總結整理負責人：胡存芳，王慧敏（負責寫(xiě)出活動(dòng)總結，以及活動(dòng)資料的整理）
比賽中
由主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓和評委，宣布開(kāi)始。
選手現場(chǎng)抽簽，決定上場(chǎng)順序，不得私自調換。
初賽、復賽：初賽中選手只參加命題演講的比賽，時(shí)間為5分鐘，從初賽選手中根據分數選出前50名進(jìn)入復賽。復賽環(huán)節中除初賽中的命題演講外，還增設即興演講環(huán)節（題目有選手抽簽獲得）從復賽的選手中選出前20名進(jìn)入決賽。
決賽：1、所有工作人員在6：30之前必須趕到比賽現場(chǎng)進(jìn)行各部門(mén)
的準備工作，由紀檢部負責工作人員的簽到。
2、主持人致開(kāi)幕詞并且介紹到場(chǎng)的評委、嘉賓、參賽選手。
3、主持人介紹比賽的規則評分細則。
4、選手根據比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽。
5、在前五號選手參加完比賽之后，主持人第一次報分。
6、在前十號選手參加完比賽之后，中間邀請評委講話(huà)，調節比賽氣氛。中間插一段英文話(huà)劇。
7、待所有的選手比賽完后，邀請嘉賓上臺發(fā)言，工作人員進(jìn)行統分。
8、嘉賓發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）
9、嘉賓上臺頒獎。
10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。
比賽后
由內務(wù)負責人負責整理教室，器材，打掃會(huì )場(chǎng)。
五、比賽獎項及獎品
一等獎：一名（MP5一個(gè)）
二等獎：兩名（MP3一個(gè)）
三等獎：三名（英語(yǔ)名著(zhù)一套）
優(yōu)秀獎：四名（紀念獎一個(gè)）
注：以上獎項皆有院級證書(shū)。
六、經(jīng)費預算
噴繪：2幅100元橫幅：2條80元海報：40張40元
水費：40瓶40元獎品費：700元（MP5、MP3等，不包括贊助的獎品）
會(huì )場(chǎng)布置物品費用：100元招待費用：100元其他費用：100元
總計：1260元
七、后期工作
�、彼杏涗�，材料，總結在三天內整理完畢，交給社長(cháng)。
�、舶褕D片、文字等資料及時(shí)上傳到網(wǎng)站上面。
�、掣鱾�(gè)部門(mén)召開(kāi)例會(huì )，總結活動(dòng)并提出工作展望。
�、炊ǔ鱿缕诨顒�(dòng)的工作計劃。
八、備注
具體宣傳工作：
1、海報宣傳:在各宣傳欄張貼大量海報。
2、展板宣傳:在顯眼處展出展板，并有桌椅擺出來(lái)報名用以記錄。
3、噴繪(或橫幅)宣傳:在宿舍區前顯眼處掛出噴繪(或橫幅)。
4、在我協(xié)會(huì )網(wǎng)上及時(shí)發(fā)布比賽通知以及相關(guān)的比賽細則，鼓勵同學(xué)積極參與。
5、利用校廣播電臺進(jìn)行反復宣傳。
可行性分析：
1、說(shuō)好英語(yǔ)是每一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習者的共同目標和追求，舉行演講比賽在形式上能吸引到很多的英語(yǔ)愛(ài)好者。
2、此次活動(dòng)，可以很好的傳播校園文化，創(chuàng )造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
3、絕大多數的在校同學(xué)都缺乏說(shuō)英語(yǔ)的勇氣和決心，而對于以后有著(zhù)出國留學(xué)夢(mèng)想的同學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)顯得更加重要。
4、英語(yǔ)演講比賽已經(jīng)成功舉辦了六屆，舉辦本次第七屆比賽在前六屆堅實(shí)的基礎上相信會(huì )取得更大的突破。
邢臺學(xué)院英語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì )
20xx年3月10日
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)4
一、活動(dòng)背景
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,民族逐漸融合,“地球村”也越來(lái)越小.如何使中國與國際社會(huì )進(jìn)行更好的交流,促進(jìn)彼此的發(fā)展,是當代中國大學(xué)生不可推卸的責任。而英語(yǔ)作為世界上使用最廣泛的語(yǔ)言，在國際的交流中自然起著(zhù)至關(guān)重要的作用。所以，英語(yǔ)水平已成為衡量當代大學(xué)生素質(zhì)的基本標準之一。其中，英語(yǔ)口語(yǔ)更顯得尤為重要，并且我國早已將英語(yǔ)列為大學(xué)生們的必修課程之一。但是，許多人現今大學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)的評價(jià)并不高，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、考能力中只具備“考”字。他們認為許多大學(xué)生雖然考試能取得高分，卻聽(tīng)不懂，說(shuō)不清，讀不暢，寫(xiě)不出原汁原味的英語(yǔ)。究其原因，大學(xué)生們沒(méi)有一個(gè)很好的學(xué)習英語(yǔ)的環(huán)境，更沒(méi)有自信去大聲的說(shuō)英語(yǔ)……可見(jiàn)，英語(yǔ)的綜合運用能力在當今生活和學(xué)習中顯得越來(lái)越重要了。因此，本次舉辦的首屆閩南理工學(xué)院英語(yǔ)演講比賽，不僅能夠積極配合好閩南理工學(xué)院首屆科技文化藝術(shù)節的活動(dòng)，也能很好的提高大學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，提供一個(gè)可以展現自我，激勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。同時(shí)，也為一些非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)愛(ài)好者提供了與外教和知名專(zhuān)家進(jìn)行面對面交流的機會(huì )，讓他們找到學(xué)習語(yǔ)言的靈感，為今后學(xué)習英語(yǔ)打下更好的基礎。
二、活動(dòng)內容
活動(dòng)主題：“閩南理工學(xué)院首屆***英語(yǔ)演講比賽”或：
“閩南理工學(xué)院首屆英語(yǔ)風(fēng)采之星演講比賽”。
時(shí)間：預賽3月3日晚7：30
決賽3月17日晚7：30
地點(diǎn)：待定
比賽主題：圍繞大學(xué)生活(題目由選手自擬)
活動(dòng)目的：
1、提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
2、豐富研究生的課余生活。
3、為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
4、加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。
5、通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
參賽對象：閩南理工學(xué)院所有學(xué)生(以各班為單位報名)
評委團：英語(yǔ)系系主任王俊山教授。
英語(yǔ)系學(xué)工辦負責人王國宏老師。
英語(yǔ)系蔡雅瑜老師、英語(yǔ)系黃芳老師、英語(yǔ)系侯姍紅老師。
邀請嘉賓：待定
主持人：待定
三、組織流程
主辦單位：共青團閩南理工學(xué)院委員會(huì )
承辦單位：閩南理工學(xué)院團委組織部
協(xié)辦單位：英語(yǔ)系團總支學(xué)生會(huì )學(xué)習部
2、比賽流程
比賽由二部分組成：一，先進(jìn)行命題演講(限時(shí)3分鐘)，命題演講結束后，評委提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題，選手回答限時(shí)1分鐘。二，即興演講(選手準備30秒，回答限時(shí)2分鐘);其中命題演講是參賽者圍繞我們的主題在比賽前選好文章進(jìn)行演講。即興演講是現場(chǎng)抽題現場(chǎng)回答。評委們用英語(yǔ)提問(wèn)，可以是與主題有關(guān)的或是演講者在演講過(guò)程中涉及的問(wèn)題或是評委感興趣的問(wèn)題，參賽者用英文回答，這考察了選手們的應變能力和對英語(yǔ)的運用能力。
3、評分標準：(滿(mǎn)分100分)
●儀表形象：(20分)
1)著(zhù)裝整齊，大方得體。(10分)
2)姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。(10分)
●演講內容：(50分)
3)主題鮮明，符合主題內容。(25分)
4)內容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。(15分)
5)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)
●語(yǔ)言藝術(shù)：(30分)
6)發(fā)音標準，流利。(10分)
7)節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)
8)表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)
評分規則：
評委明確給出每部分評分(評分為整數)，由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jì)，按成績(jì)排名分別獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
四、經(jīng)費預算
橫幅：10條500元水費：4箱100元
獎品費：1000元(證書(shū)、獎杯、獎品)
場(chǎng)布置物品費用：200元
其他費用：200元
總計：20xx元
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)5
按照《食品安全法》和食品安全監管體制調整的要求，自6月起xx縣食藥監局承擔了餐飲服務(wù)環(huán)節食品安全監管職能，面對新的監管領(lǐng)域和新的職能，如何保證餐飲服務(wù)環(huán)節食品安全是我部門(mén)面對的一項新課題。我局在加強自身學(xué)習的基礎上，把調查研究當作真抓實(shí)干、開(kāi)拓創(chuàng )新的“問(wèn)路石”，集中利用了一個(gè)月的時(shí)間，采取摸底調查、重點(diǎn)抽查、座談走訪(fǎng)、典型分析等方式方法，深入企業(yè)、深入基層對全縣餐飲單位的食品安全狀況進(jìn)行了專(zhuān)題調查研究，初步掌握了餐飲服務(wù)行業(yè)具體經(jīng)營(yíng)情況和存在的問(wèn)題，匯總分析形成了調查報告。
一、基本情況概述
xx縣轄區面積約2540平方公里，總人口57萬(wàn)，轄28個(gè)鄉鎮（處），469個(gè)行政村，農村人口約47萬(wàn)，由于社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展相對比較落后，全縣尤其是農村、邊遠山區的餐飲服務(wù)業(yè)整體水平較低。據不完全統計，目前全縣有固定店面的餐飲總數為862家，其中有許可證的為560家，無(wú)許可證的為302家，即將轉讓的為13家，獲證率約為64。9%。在所有餐飲單位中大型企業(yè)18家，中型企業(yè)15家，學(xué)校食堂40家，農家游199家，絕大部分為小型餐飲單位，占全縣餐飲單位總數的96%。從數據統計來(lái)看，我縣餐飲單位基本呈金字塔狀，塔頂端的大、中型餐飲單位數量最少，中間部分為較為規范的小型餐飲單位，最底端則是數量龐大的流動(dòng)性強、從業(yè)人員不穩定、設施設備缺乏、自我管理水平低下的“五小”（小餐館、小吃店、小飲品店、小農家樂(lè )、小食堂）餐飲單位。
二、存在的主要問(wèn)題及原因分析
�。ㄒ唬⿺盗勘姸�、布局分散，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現象突出。隨著(zhù)城鎮化的發(fā)展，生產(chǎn)生活節奏日益加快，對方便快捷的就餐需求越來(lái)越大，餐飲服務(wù)形式也呈現多樣化發(fā)展，除較規范的酒店外，絕大多數是家常風(fēng)味店、特色小吃店、休閑餐廳、燒烤店、大排檔、農家樂(lè )等，而這些小型餐飲單位常常抱著(zhù)“省錢(qián)經(jīng)營(yíng)”的心態(tài)去經(jīng)營(yíng)，投入少、成本低、分布廣、條件差，加之多數業(yè)主法律意識不強，存在事先不申請，不管衛生條件符合與否，不經(jīng)許可即行開(kāi)辦的現象，有的企業(yè)則是被查處時(shí)才被迫辦證，（）不查不辦，更有甚者是遇到檢查，聽(tīng)到風(fēng)聲不對，干脆“收兵回營(yíng)”，躲過(guò)檢查后再繼續經(jīng)營(yíng)，導致我轄區內存在著(zhù)一大批未辦證的餐飲單位。
�。ǘ⿵臉I(yè)人員文化素質(zhì)低，健康體檢不到位。目前，我縣餐飲業(yè)的從業(yè)人員，尤其是中小型企業(yè)的從業(yè)人員，多數是低文化層次的'群體，其中初中、高中文化的居多，部分從業(yè)人員甚至連最基本的法律法規和起碼的衛生知識都一無(wú)所知，大多是憑著(zhù)自己的經(jīng)驗操作；有的企業(yè)不為從業(yè)人員辦理健康證明，或者為了應付辦證，節省體檢費用，從業(yè)人員體檢幾個(gè)就算了事，不符合全員體檢的規定，加上從業(yè)人員流動(dòng)性大，體檢了的走了，新來(lái)的未經(jīng)體檢隨即上崗，特別是無(wú)《餐飲服務(wù)許可證》的經(jīng)營(yíng)企業(yè)，從業(yè)人員全部未進(jìn)行健康檢查，若有患有傳染性疾�。ㄈ缂赘�、肺結核等）的人員上崗，給消費者構成嚴重的健康隱患，這些患病從業(yè)人員成為餐飲業(yè)的“隱形殺手”。
�。ㄈ┰O施設備簡(jiǎn)陋，經(jīng)營(yíng)條件不符合要求。眾多的小餐飲單位受自身經(jīng)營(yíng)規模、方式和經(jīng)濟條件的限制，業(yè)主不愿意在硬件設施上投入，難以做到分間操作，有的甚至生熟案不分，也不能達到遠離廁所、糞堆、污水溝等污染源的要求。日常監督檢查時(shí)經(jīng)常見(jiàn)到庫房、操作間的物品就地堆放或堆放無(wú)序，廢菜亂扔，污水橫流的現象，較為臟、亂、差。特別是夜市、小吃攤點(diǎn)、火鍋店等大多數集中在交通便利、人口密集的地段，來(lái)往車(chē)輛多，衛生環(huán)境條件極差，加之自帶的清水和餐具有限，但是需要洗刷的餐具、用具又多，為了節約用水，兩盆水撐到底，一盆去油，一盆沖刷，更別提衛生消毒了，存在許多食品安全隱患。
�。ㄋ模┬〔妥�、小食堂管理缺失。據不完全統計，我縣中小學(xué)校食堂辦理《餐飲服務(wù)許可證》還比較到位，但是機關(guān)企事業(yè)單位、建筑工地食堂獲證率較低，學(xué)生小飯桌的獲證率極低，這些小食堂、小餐桌未獲許可，基礎條件差，操作規程混亂，餐飲具消毒空白，責任管理缺失，對其監管難度也很大，幾乎處于脫管游離狀態(tài)。
�。ㄎ澹┍O管力量不足，制約監管工作有效開(kāi)展。隨著(zhù)監管體制的調整，餐飲消費環(huán)節由我局負責，同時(shí)我局還承擔著(zhù)藥品、醫療器械、保健食品、化妝品的監管職責，而我縣餐飲業(yè)存在點(diǎn)多、面廣、線(xiàn)長(cháng)的特點(diǎn)，執法裝備尤其是僅有的3臺執法車(chē)輛遠遠不能適應新任務(wù)的監管需要，存在著(zhù)“力不從心”的困境，而我局在鄉鎮村又沒(méi)有派出機構，與數量眾多而監管難度大的餐飲單位形成了懸殊鮮明的對比。
�。z驗檢測技術(shù)手段不到位�！妒称钒踩ā穼�(shí)施后，食品藥品監管部門(mén)開(kāi)展餐飲食品檢驗檢測將實(shí)行“買(mǎi)樣制”，檢測設備、抽樣費和檢驗費將面臨巨大缺口，這將成為制約餐飲服務(wù)食品安全監管的重要因素。還有，餐飲服務(wù)監管職能交由食品藥品監管部門(mén)，但檢驗檢測工作仍由疾控中心承擔，餐飲監管與檢測檢驗兩者能否有效對接，能否協(xié)調運轉都值得商榷探討。
�。ㄆ撸┺r家游、農家樂(lè )監管工作是一個(gè)棘手問(wèn)題。我縣是一個(gè)旅游大縣，大力發(fā)展農家游、農家樂(lè )對于加快推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設、拓寬農民增收渠道具有十分重要的意義。但是，旅游本身具有人員高度集中、特殊時(shí)令性、區域特色性等特點(diǎn)，尤其是xx月中旬至xx月中旬較興旺，農家游、農家樂(lè )在這一季節也逐步成為餐飲服務(wù)食品安全的高風(fēng)險場(chǎng)所，主要表現在：許多經(jīng)營(yíng)者在未取得《餐飲服務(wù)許可證》情況下對外開(kāi)放經(jīng)營(yíng)，從業(yè)人員普遍存在無(wú)證上崗現象；開(kāi)辦者大部分是地處偏遠山區的農村人口，法律意識、衛生意識相對較差；廚房功能布局不合理，功能間缺少，衛生設施不全，xx造成交叉污染，部分經(jīng)營(yíng)戶(hù)為體現“農家樂(lè )”“家常便飯”的意圖，在食品操作加工上采用不衛生的“土方法”；部分經(jīng)營(yíng)戶(hù)不配備或者雖配備了餐具消毒、保潔設施，有的不經(jīng)常使用、有的由于游客數量多不能滿(mǎn)足實(shí)際需要，形同虛設；前幾年，我縣為發(fā)展農家游、農家樂(lè )專(zhuān)門(mén)制定了相應的管理規范和許可條件，但隨著(zhù)旅游業(yè)的日益發(fā)展，旅游人數日漸增多，飲食花樣日益繁多，原有的許可條件和規范遠不能符合滿(mǎn)足現實(shí)的監管情況。
三、建議與對策
�。ㄒ唬⿵娀麄鹘逃�，提高消費者自我保護意識和經(jīng)營(yíng)者守法意識。充分利用廣播、電視、上街咨詢(xún)、手機短信、投訴舉報等形式，多渠道、多方位地宣傳餐飲服務(wù)食品安全法律、法規及飲食衛生知識，增強廣大人民群眾的飲食安全意識和自我保護能力，xx月份，利用一周時(shí)間，我局通過(guò)召開(kāi)餐飲環(huán)節食品安全宣傳周啟動(dòng)大會(huì )，公開(kāi)發(fā)放執法服裝、設置展臺、接受咨詢(xún)，組織人大代表、政協(xié)委員參觀(guān)優(yōu)秀餐飲服務(wù)單位、開(kāi)展“五進(jìn)”活動(dòng)和餐飲服務(wù)執法檢查開(kāi)放日活動(dòng)，營(yíng)造餐飲服務(wù)食品安全監管工作的良好社會(huì )氛圍，對此項工作進(jìn)行了積極有益的探索；要加強對餐飲業(yè)從業(yè)人員特別是專(zhuān)職或者兼職食品安全管理人員的培訓力度，定期對其進(jìn)行《食品行業(yè)從業(yè)規范》、《食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)操作規程》等知識的培訓學(xué)習，提高從業(yè)人員規范管理、守法經(jīng)營(yíng)的自覺(jué)性，扎實(shí)開(kāi)展從業(yè)人員年度體檢工作，對患有傳染性疾病的人員要采取強制措施，調離其直接接觸食品的崗位，xx月xx日，由市局統一安排，組織全縣380名餐飲服務(wù)單位食品安全管理人員，進(jìn)行了食品安全知識培訓。
�。ǘ┘訌姳O督執法力度。對申領(lǐng)許可證的企業(yè)就其現場(chǎng)布局、設施設備、人員條件等項目進(jìn)行實(shí)地核查驗收，嚴格把好市場(chǎng)準入關(guān)，對不符合準入條件的堅決予以取締，目前，我局已受理餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)企業(yè)申請書(shū)31份，已發(fā)放餐飲服務(wù)許可證20件；
對轄區內餐飲企業(yè)落實(shí)采購食品及食品原料索證索票、進(jìn)貨查驗和臺賬記錄制度執行情況進(jìn)行專(zhuān)項監督檢查，確保一旦發(fā)生事故能夠追根溯源，xx月份我局印制了統一的臺賬登記冊，發(fā)放到餐飲企業(yè)，同時(shí)完善了23項餐飲食品安全制度，指導餐飲企業(yè)健全餐飲食品安全各項規章制度，并裝裱上墻張貼在相應功能區；重點(diǎn)開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全專(zhuān)項整治工作。根據省市食品藥品監管局食品安全專(zhuān)項整治工作要求，嚴厲查處餐飲單位無(wú)證經(jīng)營(yíng)和采購、使用病死或者死因不明的畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油以及非法添加等違法行為。
�。ㄈ┘訌娬咭龑�。積極研究制定“五小”餐飲企業(yè)管理辦法，借鑒重慶市小餐飲臨時(shí)許可辦法，對加工經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所面積在60平方米以下或者就餐座位在30座以下的小餐館、小吃店、小飲品店、小農家樂(lè )、小食堂等符合餐飲服務(wù)“即時(shí)制作、即時(shí)消費”基本特征的餐飲服務(wù)提供者辦理6—8個(gè)月的《餐飲服務(wù)臨時(shí)許可證》，既使臨時(shí)性企業(yè)得到規范，又不至于浪費資源，符合小型企業(yè)流動(dòng)性大、季節性強的特點(diǎn)。xx月份，我局在對全縣餐飲企業(yè)摸底調研的基礎上，突出監管重點(diǎn)，將社會(huì )關(guān)注度高的學(xué)校食堂、農家院、農村集體聚餐及經(jīng)營(yíng)規模小xx出問(wèn)題的餐飲服務(wù)攤點(diǎn)、小餐飲列為重點(diǎn)規范對象，經(jīng)過(guò)上下反復醞釀、廣泛征求意見(jiàn)、反復修改，擬定了《xx縣學(xué)校食堂食品安全監督管理規范》、《xx縣餐飲服務(wù)攤點(diǎn)監督管理辦法》、《xx縣農家宴席監督管理規范》、《xx縣農家院監督管理辦法》《xx縣小餐飲臨時(shí)許可審查規范》，已上報縣政府，目前處于審核階段；
�。ㄋ模┤嫱七M(jìn)餐飲業(yè)信用體系建設。保定市食品藥品監督管理局制定了《餐飲去服務(wù)環(huán)節食品安全量化分級管理實(shí)施方案》，根據該方案將餐飲企業(yè)劃分為A、B、C三個(gè)等級，有利于促進(jìn)餐飲服務(wù)經(jīng)營(yíng)者提高自身食品安全信用等級，提高餐飲服務(wù)食品安全水平，我局在具體工作中將堅持“監管并重、量化評價(jià)動(dòng)態(tài)監管、公開(kāi)透明”的原則進(jìn)行量化分級；除此之外還將開(kāi)展餐飲服務(wù)食品安全監管示范試點(diǎn)工作。通過(guò)制定標準、廣泛發(fā)動(dòng)、積極參與等形式評選出10名餐飲示范企業(yè)，充分發(fā)揮示范店（學(xué)校）的引領(lǐng)帶動(dòng)和輻射作用，全面推動(dòng)我縣餐飲服務(wù)食品安全監管工作上新臺階，同時(shí)主動(dòng)曝光一批無(wú)證經(jīng)營(yíng)、無(wú)證上崗、衛生條件不符合要求且屢教不改的企業(yè)或攤主，使違法經(jīng)營(yíng)者無(wú)容身之地。
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)6
一、競賽時(shí)間
本學(xué)期第xx周星期四下午。
二、舉辦地點(diǎn)
多媒體教室。
三、競賽流程
1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(cháng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內容，并由各級英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。
書(shū)法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語(yǔ)科組長(cháng)。
2、活動(dòng)內容：書(shū)法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導處安排。
四、組織人員安排
1、書(shū)法比賽組織人員：
組長(cháng)：xxx。
組員：xxx。
2、書(shū)法比賽評委：
組長(cháng)：xxx。
組員：xxx。
3、演講比賽人員：
組長(cháng)：xxx。
五、計分辦法
書(shū)法和演講評委各x人，書(shū)法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。
六、獎項名額：
1、英語(yǔ)書(shū)法比賽(獎xx人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。
2、英語(yǔ)演講比賽(獎x人)，一等獎(各級x名)，二等獎(各級x名)，一等獎(各級x名)。
七、獎勵及表彰
1、獎品：獎狀和其他學(xué)習用品。
2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)7
一、指導思想
寫(xiě)得一手好漂亮的英文，不僅能讓觀(guān)者心情舒暢，在考試中為你大大加分，還能體現一個(gè)人的內涵，并陶冶情操。介于小學(xué)是英語(yǔ)的起步階段，寫(xiě)得一手漂亮的英文能為以后更加深入的英語(yǔ)學(xué)習打下堅實(shí)基礎，提高英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力則變得尤為重要。
因此，圍繞學(xué)校教育思路，為提高學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)能力，進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)水平。英語(yǔ)教研組決定于本學(xué)期第八周4月19日開(kāi)展三至六年級第一屆英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)細則：
1.參賽對象：
三至六年級全體同學(xué)
2.參賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年4月19日1:10 p.m. 本班教室
3.參賽內容：
三年級書(shū)寫(xiě)26個(gè)英文字母(大小寫(xiě))，及18頁(yè) Let's chant部分。
四年級書(shū)寫(xiě)第7頁(yè)Let's chant部分。
五年級書(shū)寫(xiě)第2頁(yè)Let's chant部分。
六年級書(shū)寫(xiě)第18頁(yè)Let's read部分第一段。
4.書(shū)寫(xiě)要求：
必須由學(xué)生本人在四線(xiàn)三格上用藍、黑筆書(shū)寫(xiě)。
5.評比辦法：
1學(xué)生
學(xué)生分低、高段，三、四年級為低段，五、六年級為高段。各段評出前6名(一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名)，發(fā)給獎狀及獎品。原則上各年級的前3名進(jìn)入各段前6名，每級保證有3名學(xué)生獲獎。優(yōu)秀學(xué)生作品在學(xué)校宣傳欄公示。
2教師
教師每段評選出一個(gè)指導獎，按所教學(xué)生得獎情況，一等獎積3分，二等獎積2分，三等獎積1分。累計得分最高的評給指導獎，若同分則優(yōu)先評給學(xué)生所得獎項最高的教師，發(fā)給證書(shū)及獎品。
6.監考
各級教師交換監考。
7.評選時(shí)間、地點(diǎn)及方法：
時(shí)間：20xx年4月19日3:40 p.m.
地點(diǎn)：會(huì )議室
評選方法：依照評分細則(附1)，各段交換評選。每一級選出前5名，最后各段教師集體商議決定出前6名。
附1
英語(yǔ)書(shū)法比賽評分細則
總分100分
1.書(shū)寫(xiě)必須是手寫(xiě)體，并按四線(xiàn)三格規范書(shū)寫(xiě)，錯一處扣1分。
2.單詞間最適距離大約為一個(gè)字母，過(guò)寬過(guò)窄酌情扣1~5分。
3.單詞除每句話(huà)首字母外一律用小寫(xiě)，句首字母要大寫(xiě)，每錯一處扣1分。
4.句號一律是“.”寫(xiě)成“�！钡拿刻幙�0.5分。
5.有墨污及改動(dòng)的視其大小一處扣1~5分。
6.字母書(shū)寫(xiě)大小不一的，酌情扣1~5分。
7.字跡工整，書(shū)寫(xiě)清秀，令人賞心悅目的酌情加1~10分。
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)8
為了豐富學(xué)校文化內容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。
一、活動(dòng)主題
英語(yǔ)演講比賽
二、活動(dòng)目的
�。�1）提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
�。�2）豐富學(xué)生的課余生活。
�。�3）為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
�。�4）加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。
�。�5）通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
三、活動(dòng)前準備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排
報名時(shí)間：12月01日——12月03日
預賽時(shí)間：12月03日晚上18點(diǎn)30分開(kāi)始
預賽地點(diǎn)：辦公樓一樓北階梯教室
決賽時(shí)間：12月05日上午8點(diǎn)
決賽地點(diǎn)：辦公樓二樓大階梯教室
組織者：李常剛，張春玲，邊孟玉
2、主持人的選定
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請
評委：高三備課組長(cháng)（李克望，魏艷春），高二備課組長(cháng)（李常剛，高華鋒，張春玲，高素紅，邊孟玉，張京茹），李自俊團委書(shū)記兼評委
嘉賓：秦朝華校長(cháng)，郝全智副校長(cháng)，蘇本軾副校長(cháng)，史乃華副校長(cháng)，李自俊團委書(shū)記，
張友強級部主任，孫保健級部主任，蔡高欽級部主任。
4、對參賽選手的要求
1：參賽對象：高二全體學(xué)生
2：參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選3人。每個(gè)級部先初賽選出7人，參加決賽。
3：選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
4：舉止大方，表現自然，與觀(guān)眾有目光交流。有適當的肢體語(yǔ)言，有才藝展示。
5：如有背景音樂(lè )，則自帶。
6：自備服裝和道具（如有需要）。
四、演講比賽
1、比賽規則
1）比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個(gè)階段，預賽在級部?jì)炔窟M(jìn)行，由各級部自行組織實(shí)施，選出5名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級部?jì)炔窟M(jìn)行。
2）大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節。依據評委打分計算出成績(jì)，最后頒發(fā)一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。
2、活動(dòng)流程
1）主持人開(kāi)場(chǎng)白
2）領(lǐng)導講話(huà)致辭，蘇本軾校長(cháng)講話(huà)
3）選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語(yǔ)才藝展示。
4）評委點(diǎn)評，有李自俊團委書(shū)記點(diǎn)評
5）主持人宣布比賽成績(jì)和名次
6）頒獎 由領(lǐng)導和年級組長(cháng)發(fā)獎
7）活動(dòng)參與者合影
8）主持人宣布活動(dòng)結束
9）按照統一安排依次退場(chǎng)
3、比賽具體過(guò)程
第一個(gè)環(huán)節：選手簡(jiǎn)要作自我介紹，大約每人1分鐘，由評委打分（20分）。
第二個(gè)環(huán)節：演講總分50分。選手依次上臺演講，大約每人五分鐘。
第三個(gè)環(huán)節：才藝展示總分30分。
第四個(gè)環(huán)節：演講結束后，由評委作總評。并依據比賽成績(jì)宣布各參賽選手成績(jì)。
五、具體評分細則：
�。M(mǎn)分100分）儀表形象：（20分）
1）著(zhù)裝整齊，大方得體。（10分）
2）姿態(tài)自然，動(dòng)作適度。（10分）
評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績(jì)，按成績(jì)排名分別獲一、二、三等獎。
六、獎項設立：
特等獎1名
一等獎5名
二等獎8名
三等獎9名
七、頒獎：
比賽結束后，有領(lǐng)導上臺按由低到高的順序頒發(fā)獲獎證書(shū)和獎品
八、注意事項
1、參賽者為每班全體班干部和英語(yǔ)課代表，必須提前到場(chǎng)，到指定區域就坐。班長(cháng)負責會(huì )場(chǎng)紀律。
2、觀(guān)眾到指定區域就坐，并注意現場(chǎng)紀律。
3、評分要嚴格按照評分標準進(jìn)行
4、演講為脫稿演講。
九、經(jīng)費預算：
1、海報費用：18元（3張）
2、記號筆費用：15元
3、寬膠帶：5元
4、獎品費：200元
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)9
比賽目的：本次ELAA短文詩(shī)歌朗誦大賽意在鍛煉和戰線(xiàn)我外國語(yǔ)學(xué)院新生英語(yǔ)和風(fēng)采。加深同學(xué)對英語(yǔ)國家文化的理解，豐富大學(xué)新生的課余生活。讓同學(xué)們更快地融入到精彩的大學(xué)生活中。
比賽時(shí)間：20xx年10月19日、20日 6：30p.m..
比賽地點(diǎn)：外語(yǔ)樓106、411
活動(dòng)對象：外國語(yǔ)學(xué)院06級同學(xué)
主辦方：外國語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)語(yǔ)言藝術(shù)團（ELAA）
比賽流程：
預賽階段：所有報名同學(xué)將在外語(yǔ)樓參加預賽，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，題材不限，時(shí)間必須控制在2分鐘以?xún)�。ELAA還將邀請在相關(guān)英語(yǔ)大賽獲獎的同學(xué)來(lái)?yè)卧u委。在預賽結束后，后有40%的的同學(xué)有機會(huì )晉級決賽。
決賽階段：在預賽表現出色的同學(xué)，將參加更加精彩的決賽。接塞的賽制將發(fā)生改變，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由ELAA的人員負責挑選提供，材料難度適中，時(shí)間控制在2分鐘以?xún)�。ELAA還將要求外教擔任評委。如果選手準備了原創(chuàng )的短文或者詩(shī)歌，評委將會(huì )有額外加分。
評分標準：選手分數將有朗誦的流暢程度（4分），語(yǔ)音語(yǔ)調（4分），比賽臺風(fēng)（2分）三個(gè)部分組成，評委將對選手事物進(jìn)行相應扣分。
獎項設置：比賽將設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名，另有最佳人氣獎和最佳臺風(fēng)獎。獲獎?wù)邔@得ELAA頒發(fā)的榮譽(yù)獎狀。
活動(dòng)方案：
—、主辦單位： 博雅外文協(xié)會(huì )
二、活動(dòng)時(shí)間：初賽 4月29日，決賽5月13日
三、活動(dòng)地點(diǎn)： 校內。
四、參加人員： 全校英文詩(shī)歌愛(ài)好者，文學(xué)愛(ài)好者。
五、報名形式： 以個(gè)人或小組為單位。
六、比賽形式： 比賽由初賽和決賽兩部分組成。
七、獎項設置： 一、二、三等獎各一名，最佳臺風(fēng)獎，最佳魅力獎各一名。（最佳臺風(fēng)獎和最佳魅力獎可根據情況進(jìn)行調整）
活動(dòng)目的 ：本次英文詩(shī)歌朗誦大賽意在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，使我校同學(xué)素質(zhì)得到提高，情感得到升華，情操得到陶冶，激發(fā)對社團活動(dòng)參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽(yù)度。
活動(dòng)細則：
一 ：活動(dòng)分初賽和決賽兩部分，初賽在博雅內部舉行，由選手自備詩(shī)歌進(jìn)行朗誦，體裁不限，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進(jìn)入復賽。
二：決賽分兩個(gè)部分，第一部分與初賽的形式一樣，自備稿件進(jìn)行朗誦，可附帶相關(guān)音樂(lè )以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語(yǔ)短文或者英語(yǔ)詩(shī)歌，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�。第二部分為臨時(shí)朗誦，主辦方準備一些英文詩(shī)歌，由參賽選手抽簽決定朗誦。給予15-20分鐘準備，進(jìn)行即興朗誦。
三：在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節目或小游戲，調動(dòng)現場(chǎng)氣氛。
四：每一位選手結束后評委根據選手的語(yǔ)音語(yǔ)調及感情臺風(fēng)進(jìn)行分數選出一，二，三等獎給分，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時(shí)選出最佳臺風(fēng)獎和最佳參與獎人員，并頒發(fā)相應的獎品。
活動(dòng)流程:
一、 主持人介紹評委老師及嘉賓
二、進(jìn)入第一輪比賽
三、評委老師進(jìn)行打分，進(jìn)行統計
四、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料，期間進(jìn)行一些娛樂(lè )性節目
五、進(jìn)入第二環(huán)節，即興朗誦
六、比賽結束由評委給分并進(jìn)行點(diǎn)評
七、結合參賽者兩輪分數進(jìn)行統計
八、主持人宣布獲獎名單
九、嘉賓頒獎
十、比賽結束
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)10
一、活動(dòng)前言
本屆趣味英語(yǔ)競賽秉承第一屆趣味英語(yǔ)競賽的宗旨，在歡笑中學(xué)得知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的熱情，提高英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力和應用能力，最終提高四六級的過(guò)級率。
二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊（共7組），二、三年級同年級同專(zhuān)業(yè)組隊（共5組），每隊由六人組成，自定義組名。
三、參賽人員：建筑工程學(xué)院全體學(xué)生
四、比賽時(shí)間：12月13日（周四）18：30 比賽地點(diǎn)：待定
五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲互動(dòng)
六、比賽細則
晉級賽：
必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。（題目均來(lái)自歷年四、六級考試真題和模擬題）
比劃猜：自由選擇詞匯類(lèi)別，每類(lèi)系單詞6個(gè)，一人比劃一人猜。兩分鐘內答題完畢，具體比賽時(shí)會(huì )有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。
才藝大展示：此環(huán)節為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩(shī)歌朗誦、英語(yǔ)歌曲演唱、經(jīng)典電影片段表演、話(huà)劇等等（僅供參考，各種形式均可）。要求：時(shí)間控制在2-3分鐘，具體比賽時(shí)會(huì )有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現漢語(yǔ)，漢語(yǔ)出現一次扣5分。本環(huán)節滿(mǎn)分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現場(chǎng)亮分，各檔分差為10分。
經(jīng)過(guò)以上三場(chǎng)比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。
決賽：
趣味搶答：搶答題（內容涉及英國傳統節日、各地風(fēng)俗、民族諺語(yǔ)），必須在主持人念完題目說(shuō)“開(kāi)始”后進(jìn)行搶答，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”前進(jìn)行搶答視為無(wú)效，并且扣除相應分值（5分），答案可由各代表隊討論后選一名選手進(jìn)行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。
出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進(jìn)行比賽，自由選題，1.5分鐘準備，論述時(shí)間控制在1.5分鐘之內，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語(yǔ)表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現場(chǎng)亮分，各檔分差為5分。
游戲互動(dòng)：
在比賽開(kāi)始前，工作人員將給在場(chǎng)的同學(xué)每人一個(gè)幸運編號，我們將準備若干趣味題目，屆時(shí)由主持人抽取觀(guān)眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環(huán)節將送出幸運禮物8份。
七、獎勵設置
設置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學(xué)院會(huì )給獲獎的班級和同學(xué)頒發(fā)證及相應的物質(zhì)獎勵。
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)11
一、活動(dòng)名稱(chēng):
大學(xué)生趣味英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)目的：
為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語(yǔ)學(xué)習的熱情，提高同學(xué)們的英語(yǔ)口語(yǔ)表達能力，同時(shí)也為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺。英語(yǔ)角協(xié)會(huì )，經(jīng)貿與管理系決定合力策劃舉辦趣味英語(yǔ)演講比賽。
三、活動(dòng)對象：
四、活動(dòng)形式：
本次趣味英語(yǔ)演講比賽旨在提高口語(yǔ)表達能力，形式多樣，可以演講、朗誦、小品、話(huà)劇和歌曲等。
五、活動(dòng)流程：
本次活動(dòng)共分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節。
(一)初賽：
時(shí)間：xx年x月25、26。
地點(diǎn)：
形式：召集所有報名選手進(jìn)行抽簽，決定出場(chǎng)順序，對每位(隊)選手的演講有嚴格的時(shí)間限制(5分鐘)，根據相應的評分規則評選出12名選手參與決賽。
(二)決賽：
時(shí)間：xx年5月1日。
地點(diǎn)：圖書(shū)館三樓多功能廳。
形式：所有進(jìn)決賽的選手進(jìn)行抽簽決定出場(chǎng)順序，評委根據每位(隊)選手的場(chǎng)上表現作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。
六、評委與嘉賓：
評委：一位英語(yǔ)外教和6名優(yōu)秀英語(yǔ)教師。
嘉賓：院團委書(shū)記、各系黨(團)總支書(shū)記。
七、獎項設置：
一等獎：獎品3元(1名)。
二等獎：獎品2元(2名)。
三等獎：獎品15元(3名)。
最佳創(chuàng )意獎：獎品2元。
優(yōu)勝獎：獎品1元(4名)
八、經(jīng)費預算
場(chǎng)地布置：15元
小禮品: 15元
評委紀念品：14元
橫幅噴繪：2元
總共：815元
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)12
為了豐富學(xué)校文化內容和廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，給廣大學(xué)生提供一個(gè)展現自我，提升自我的機會(huì )和舞臺，高二英語(yǔ)組決定舉行此次英語(yǔ)演講比賽。
一、活動(dòng)主題
英語(yǔ)演講比賽。
二、活動(dòng)目的
〈1〉提高同學(xué)學(xué)習英語(yǔ)的積極性，特別是提高對英語(yǔ)口語(yǔ)訓練的積極性。
〈2〉豐富學(xué)生的課余生活。
〈3〉為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)學(xué)習的平臺，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認識。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習的機會(huì )。
三、活動(dòng)前準備工作
1、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排。
報名時(shí)間：x月x日——x月x日。
預賽時(shí)間：x月x日晚上x(chóng)點(diǎn)x分開(kāi)始。
預賽地點(diǎn)：辦公樓xx教室。
決賽時(shí)間：x月x日上午x點(diǎn)。
決賽地點(diǎn)：辦公樓xx教室。
組織者：xxx。
2、主持人的選定。
比賽選男女主持人各一名。
3、評委和嘉賓的邀請。
評委：高三備課組長(cháng)，高二備課組長(cháng)，書(shū)記兼評委。
嘉賓：xx校長(cháng)，郝xx副校長(cháng)，xx副校長(cháng)，xx副校長(cháng)，李xx委書(shū)記，xx級部主任，xx級部主任，xx級部主任。
4、對參賽選手的要求。
【1】參賽對象：高二全體學(xué)生。
【2】參賽人數：初賽每班三人，多者班級由任課教師評選x人。每個(gè)級部先初賽選出7人，參加決賽。
【3】選手自選題目。要求演講內容積極、健康、向上。
【4】舉止大方，表現自然，與觀(guān)眾有目光交流。有適當的肢體語(yǔ)言，有才藝展示。
【5】如有背景音樂(lè )，則自帶。
【6】自備服裝和道具(如有需要)。
四、演講比賽
1、比賽規則。
【1】比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為預賽和決賽二個(gè)階段，預賽在級部?jì)炔窟M(jìn)行，由各級部自行組織實(shí)施，選出x名選手參與決賽。決賽在整個(gè)高二級部?jì)炔窟M(jìn)行。
【2】大賽分為自我介紹，演講比賽，才藝展示三個(gè)環(huán)節。
2、活動(dòng)流程。
【1】主持人開(kāi)場(chǎng)白。
【2】領(lǐng)導講話(huà)致辭xx校長(cháng)講話(huà)。
【3】選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和英語(yǔ)才藝展示。
【4】評委點(diǎn)評，有xx團委書(shū)記點(diǎn)評。
【5】主持人宣布比賽成績(jì)和名次。
【6】頒獎 由領(lǐng)導和年級組長(cháng)發(fā)獎。
【7】活動(dòng)參與者合影。
【8】主持人宣布活動(dòng)結束。
【9】按照統一安排依次退場(chǎng)。
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)13
一：題目：待定
二：活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月25日
三：活動(dòng)對象：電子系大一和大二全體同學(xué)
四：比賽活動(dòng)地點(diǎn)：階一教室
五、主辦單位：電子系英語(yǔ)交流社
�。�1） 活動(dòng)形式：英語(yǔ)現場(chǎng)寫(xiě)作
�。�2） 活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園生活，提供同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)
的興趣，增強同學(xué)們英語(yǔ)水平。展現當代大學(xué)生豐富多彩的大學(xué)生活
七：前期準備工作：
a) 制定比賽規則
b) 成立活動(dòng)委員會(huì )：活動(dòng)委員會(huì )成員由英語(yǔ)交流社團成員參加組成委員會(huì )負責此次活動(dòng)的全部事情
八：具體安排：
1、 前期組織與宣傳階段：
1) 下發(fā)活動(dòng)通知到各班 。
2) 各班參賽者到學(xué)習委員處報名，由學(xué)習委員將各班參賽人員名單包括姓名、班級、聯(lián)系方式等統計好報至負責人處.
a) 比賽結束后，由評委老師評出最后的成績(jì)
最后公布比賽獲獎同學(xué)的名單，賽事組織者發(fā)放獲獎選手的獎品（待定）等待通知
獲獎6個(gè)名額（一等獎1個(gè)，二等獎2個(gè)，三等獎3個(gè)）
d)賽事要求：所有選手在規定的時(shí)間里面完成比賽內容，不得違反賽事規則。
20xx年4月份
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)14
一、活動(dòng)宗旨：
為豐富廣大同學(xué)的課余生活，加強英語(yǔ)的學(xué)習和交流，提高同學(xué)們學(xué)習英語(yǔ)的積極性，為此舉辦英語(yǔ)聽(tīng)力比賽。
二、活動(dòng)形式：
本次比賽一次決定，由商學(xué)院各個(gè)有興趣的同學(xué)參加。
三、策劃承辦部門(mén)：
大學(xué)生英語(yǔ)部
四、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：
下周，教室
五、活動(dòng)流程：
每個(gè)選手拿到一張聽(tīng)力的卷子，然后放英語(yǔ)聽(tīng)力，根據所聽(tīng)到的內容選出正確的選項，到結束時(shí)間停止答卷，上交卷子。
1、工作人員入場(chǎng)進(jìn)行比賽前的準備活動(dòng)
2、評委和選手入場(chǎng)
3、評委介紹此次比賽并宣布開(kāi)始比賽
4、正式進(jìn)行比賽
5、批改卷子
6、評獎，選出獲獎選手并進(jìn)行頒獎，做總結詞
六、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
七、評分標準：
滿(mǎn)分為100分，根據答對的題數給分
英語(yǔ)比賽策劃書(shū)15
一.活動(dòng)背景：
根據英語(yǔ)口語(yǔ)對國貿的重要性，我們國貿經(jīng)理人協(xié)會(huì )開(kāi)展了一系列英語(yǔ)活動(dòng)，在這新學(xué)期開(kāi)始之際，我們組織的第一次活動(dòng)也將與英語(yǔ)相關(guān)。英語(yǔ)故事一直很受我們年輕人喜愛(ài)，所以選擇了這個(gè)活動(dòng)主題。
二.活動(dòng)時(shí)間：xx年x月14日
三.活動(dòng)地點(diǎn)：主樓多媒體教室
四.組織者：國貿經(jīng)理人協(xié)會(huì )
五.參加者：國貿教研室老師、全體國貿系同學(xué)、經(jīng)理人協(xié)會(huì )全體部員及工商管理學(xué)院同學(xué)
六.活動(dòng)目的：
希望大家通過(guò)此次活動(dòng)能夠在展示自我的同時(shí)結識新的朋友，彼此交流學(xué)習、互相促進(jìn)，提高對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，豐富課余生活。
七.活動(dòng)內容：
由參賽同學(xué)自主選題，按抽簽順序上臺進(jìn)行演講，評委打分，最后按記分制評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。中間插入個(gè)人才藝展示，獻上個(gè)人節目進(jìn)行表演，此環(huán)節不計分。
注：以上活動(dòng)內容根據情況適當調整。
八.準備事項：
確定準確時(shí)間及地點(diǎn)，并預先通知所參加者，邀請嘉賓、評委、禮儀兩名、住持人一名。預先布置會(huì )場(chǎng)，購買(mǎi)所需物品。
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