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教學(xué)質(zhì)量宣傳標語(yǔ)150句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的標語(yǔ)吧，借助標語(yǔ)可以達到宣傳文化的目的。那什么樣的標語(yǔ)才是經(jīng)典的呢？下面是小編精心整理的教學(xué)質(zhì)量宣傳標語(yǔ)150句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、教學(xué)改革是核心觀(guān)念更新是先導，培養人才是目的
2、教學(xué)工作是學(xué)校的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命
3、突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
4、以質(zhì)量求生存以特色求發(fā)展
5、明確辦學(xué)思想突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件
6、強化教學(xué)管理嚴格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線(xiàn)
8、加強教學(xué)管理改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量
9、提高教學(xué)質(zhì)量實(shí)現基礎教育第二次創(chuàng )業(yè)的良好開(kāi)局
10、實(shí)施素質(zhì)教育深化教育改革，提高教育質(zhì)量
11、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育均衡公平
12、課程改革的著(zhù)力點(diǎn)在質(zhì)量、落腳點(diǎn)在課堂
13、教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)
14、國運興衰，系于教育，教育振興，全民有責
15、繼往開(kāi)來(lái)，勇攀高峰，把交通大學(xué)建設成世界一流大學(xué)
16、振興教育事業(yè)，實(shí)現科教興國
17、堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針
18、努力爭做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的社會(huì )主義新人
19、牢記“飲水思源，愛(ài)國榮�！钡男Ｓ�
20、發(fā)揚“起點(diǎn)高，基礎厚，要求嚴，重實(shí)踐，求創(chuàng )新”的優(yōu)良辦學(xué)傳統
21、積極開(kāi)展“崇尚文藝，注重體育，健康向上”的校園文化活動(dòng)
22、堅持“本科教育是立校之本，研究生教育是強校之路”的指導思想
23、學(xué)高為師，身正為范，以德立教，以德立身
24、全校動(dòng)員起來(lái)，努力打贏(yíng)迎評創(chuàng )優(yōu)攻堅戰
25、評估是機遇，評估是挑戰，評估促提高，評估促發(fā)展！
26、師生協(xié)力、內外協(xié)力、各方協(xié)力、全力促發(fā)展
27、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，切實(shí)整改，務(wù)求實(shí)效。
28、全校師生行動(dòng)起來(lái)，立足本職，扎實(shí)工作，迎接教育部對我校本科教學(xué)工作水平評估
29、抓住機遇，迎接挑戰，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)學(xué)校持續快速健康發(fā)展
30、以?xún)?yōu)異的成績(jì)迎接本科教學(xué)工作水平評估
31、全面貫徹黨的教育方針培養具有創(chuàng )新精神的高素質(zhì)人才
32、營(yíng)造高水平的育人環(huán)境培養高素質(zhì)創(chuàng )新人才
33、優(yōu)化學(xué)科結構，凝煉學(xué)科方向，推進(jìn)學(xué)科加速發(fā)展
34、教學(xué)改革是核心觀(guān)念更新是先導培養人才是目的
35、在熏陶中升華理想在拼搏中實(shí)現價(jià)值
36、熱烈歡迎教育部本科教學(xué)工作水平評估專(zhuān)家組蒞臨我校指導工作
37、人才培養是高等學(xué)校的根本任務(wù)
38、以評促建以評促改以評促管評建結合重在建設
39、加強學(xué)風(fēng)建設營(yíng)造良好的育人環(huán)境
40、加大教學(xué)投入強化教學(xué)管理深化教學(xué)改革提高教學(xué)質(zhì)量
41、“成人”又“成才”是高等教育質(zhì)量的根本標準
42、辦好讓人民滿(mǎn)意的高等教育
43、堅持科教興區戰略，努力實(shí)現教育強區目標。
44、鞏固“兩基”成果，實(shí)現“雙高普九”目標。
45、推進(jìn)“雙高普九”工作，夯實(shí)教育強區基礎。
46、今天的教育就是明天的經(jīng)濟。
47、凝心聚力，乘勢而上，促進(jìn)教育穩定、和諧、可持續發(fā)展。
48、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，構建和諧校園。
49、深入貫徹《義務(wù)教育法》，促進(jìn)城鄉均衡發(fā)展。
50、“團結拼搏”促進(jìn)“雙高普九”再發(fā)展，“艱苦創(chuàng )業(yè)”譜寫(xiě)印臺教育新篇章。
51、積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
52、努力推進(jìn)“雙高普九”工作，全面提升基礎教育水平。
53、與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)農村教育改革與發(fā)展。
54、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。
55、聚精會(huì )神抓改革，一心一意謀發(fā)展。
56、深化教育教學(xué)改革，打造一流師資隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
57、堅持教學(xué)改革全面培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
58、實(shí)現“雙高普九”目標，增強全區教育綜合實(shí)力。
59、認真貫徹《義務(wù)教育法》，提高依法治教水平。
60、辦好人民滿(mǎn)意教育，推進(jìn)和諧社會(huì )建設。
61、辦特色教育，育創(chuàng )新人才。
62、堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)教育大發(fā)展。
63、優(yōu)先發(fā)展教育，建設教育強區。
64、優(yōu)化育人環(huán)境，構建和諧校園。
65、堅持科教興區戰略，服務(wù)印臺經(jīng)濟建設。
66、用經(jīng)濟支撐教育，用教育發(fā)展經(jīng)濟。
67、經(jīng)濟要振興，教育要先行。
68、控輟保學(xué)，人人有責。
69、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育協(xié)調發(fā)展。
70、依法控輟保學(xué)是政府、學(xué)校、家庭的共同責任。
71、堅持教育優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現義務(wù)教育均衡發(fā)展。
72、實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。
73、加強教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
74、加快教育信息化普及水平，努力實(shí)現教育現代化。
75、落實(shí)教育惠民政策，辦好人民滿(mǎn)意教育。
76、學(xué)問(wèn)愈深，未知愈重
77、人生有限，學(xué)習無(wú)限
78、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
79、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
80、終身學(xué)習，塑造美好未來(lái)
81、教學(xué)過(guò)程即學(xué)生的發(fā)展過(guò)程
82、教育的目的是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事
83、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
84、工作激發(fā)學(xué)習，學(xué)習創(chuàng )造佳績(jì)
85、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
86、教師教學(xué)的過(guò)程也是教師成長(cháng)的過(guò)程
87、千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人
88、學(xué)習是素質(zhì)的修煉，讀書(shū)是知識的積累
89、學(xué)習是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎
90、社區教育，是創(chuàng )建學(xué)習型組織的重要途徑
91、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
92、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛
93、平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰
94、知識是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習是溝通心靈的橋梁
95、建立文明健康科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
96、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源。
97、人生的價(jià)值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么
98、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
99、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專(zhuān)心于何事
100、教育是事業(yè)，其意義在于獻身；教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng )新
101、踏踏實(shí)實(shí)搞建設，全力以赴迎評估
102、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎接評估，再創(chuàng )佳績(jì)
103、發(fā)揚求實(shí)創(chuàng )新精神，再創(chuàng )本科教學(xué)輝煌
104、學(xué)校發(fā)展人人有責，教學(xué)評估從我做起
105、以教學(xué)評估為契機，努力提高教學(xué)質(zhì)量
106、突出教學(xué)工作中心地位，不斷提高本科教學(xué)質(zhì)量
107、發(fā)揚無(wú)私奉獻精神，努力做好迎評工作
108、以迎接教學(xué)評估為契機，推進(jìn)學(xué)校建設與發(fā)展
109、抓住機遇，迎接挑戰，深化改革，加快發(fā)展
110、評建結合，乘勢而上，推動(dòng)我校各項工作再上新臺階
111、聚精會(huì )神迎評估，扎扎實(shí)實(shí)抓建設
112、嚴謹治學(xué)，嚴格執教，教書(shū)育人，為人師表
113、更新教育觀(guān)念，堅持教育創(chuàng )新，推進(jìn)素質(zhì)教育
114、從嚴治教，規范管理，實(shí)現“規模、結構、質(zhì)量、效益”協(xié)調發(fā)展
115、深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，規范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量
116、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展
117、明確辦學(xué)思想，突出辦學(xué)特色，優(yōu)化辦學(xué)資源，改善辦學(xué)條件
118、強化教學(xué)管理，嚴格教學(xué)程序，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
119、認真組織，精心準備，認識到位，職責明確，統一部署，嚴格落實(shí)
120、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養創(chuàng )新人才
121、鞏固階段成果，抓緊整改建設，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。
122、教學(xué)與科研共進(jìn)，師風(fēng)伴學(xué)風(fēng)相長(cháng)
123、學(xué)高為師，身正為范;以行立教，以德立身
124、牢記育人使命，不負人民重托
125、廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與，踏實(shí)整改，講求實(shí)效，爭創(chuàng )優(yōu)秀
126、以本科教學(xué)水平評估為契機，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)蓬勃發(fā)展
127、承續中華民族傳統，踐履先進(jìn)文化精神;拓展素質(zhì)教育渠道，塑造時(shí)代創(chuàng )新人才
128、吸納人文科學(xué)思想，涵融當代學(xué)術(shù)精髓;共建德智體美基礎，齊抓本科教學(xué)質(zhì)量
129、肩負科教興國重任，承擔民族復興使命;志存高遠有所作為，爭做時(shí)代棟梁之才
130、提升學(xué)術(shù)競爭力，提升社會(huì )影響力，提升國際化水平
131、擔承社會(huì )責任，致力學(xué)術(shù)繁榮
132、培育民族中堅，服務(wù)社會(huì )發(fā)展，探求科學(xué)真理，引領(lǐng)文明進(jìn)步
133、新世紀，新交大，新機遇，新發(fā)展
134、深化教學(xué)改革，推進(jìn)教育創(chuàng )新，規范教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量
135、以本科教學(xué)工作水平評估為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調可持續發(fā)展
136、迎評促建，人人有責
137、顧全大局比貢獻，齊心協(xié)力建優(yōu)秀
138、以本科教學(xué)為重點(diǎn)，深化教育教學(xué)改革，培養優(yōu)秀創(chuàng )新人才
139、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)
140、改革教育觀(guān)念，堅持教育創(chuàng )新，推進(jìn)素質(zhì)教育
141、嚴謹治學(xué)，嚴格執教，教書(shū)育人，為人師表
142、教育以育人為首，育人以德育為先
143、愛(ài)國愛(ài)校，敬業(yè)成才
144、加強學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建文明校園
145、立足師德師風(fēng)建設，打好迎評創(chuàng )優(yōu)攻堅戰
146、全面落實(shí)師德師風(fēng)建設，建設和諧校園
147、立師德，塑師表，鑄師魂
148、爭做師德師風(fēng)模范，勇做教育教學(xué)先進(jìn)
149、強化師德師風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展
150、立高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)
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