- 相關(guān)推薦
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告通用
隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編為大家整理的小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告通用，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告通用1
關(guān)于轉發(fā)《省教育廳省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》的通知，為督促落實(shí)和進(jìn)一步完善我縣學(xué)生資助政策、切實(shí)提高資助政策執行效果，確保各項資助資金能專(zhuān)款專(zhuān)用，現將《省教育廳省財政廳關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)幼兒園學(xué)生資助資金檢查清算工作的通知》（黔教助發(fā)〔20xx〕107號），我校對20xx—20xx年國家學(xué)生資助資金管理學(xué)生資助工作落實(shí)情況進(jìn)行了自查，，我校享受資助的項目，為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項。20xx年資助資金已發(fā)放到學(xué)生家長(cháng)的手中。
一、資助政策落實(shí)情況
�。ㄒ唬┵Y金落實(shí)情況
1、政策實(shí)施范圍
享受資助的項目為幼兒園學(xué)生資助和義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助費兩項
2、資金管理情況
我校在小海教育管理中領(lǐng)到資助資金后，及時(shí)通知家長(cháng)簽字，拍領(lǐng)取資助資金照片后存檔，上交。堅絕不挪用其資金。
�。ǘ┵Y金監管情況
在資金監管方面，我校成立領(lǐng)導小組，在發(fā)放時(shí)，校長(cháng)作為第一責任人，到現場(chǎng)做發(fā)放監督，家長(cháng)領(lǐng)到資助資金后，必須簽字，拍照。并且在公開(kāi)場(chǎng)所進(jìn)行。
�。ㄈ┙�(jīng)費使用效益
我校資助學(xué)生數較少，20xx年資助學(xué)生數為2人，占幼兒人數的2.5%；20xx年資助學(xué)生數為8人，占幼兒人數的9.7%。義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數為20xx年為11人，占義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助人數的1.9%。
�。ㄋ模┵Y助育人情況
我校在接到相關(guān)文件精神和分配名額后，及時(shí)在校會(huì )上向各位班主任和其他科任教師宣傳文件精神，對農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭進(jìn)行摸底調查，然后再向各班分解名額。由學(xué)生家長(cháng)提起申請，登記造冊，再到所屬村民委員會(huì )簽字確認。
二、檢查發(fā)現的主要問(wèn)題及整改措施
在自查中，發(fā)現許多家長(cháng)在對自己的基本情況理解不太熟悉，如家庭經(jīng)濟收入等。雖然有些家庭在表面上屬于農村貧困家庭、因病返貧，農村單親家庭、孤兒，軍屬貧困家庭，但相對來(lái)說(shuō)的.，有很大一部分還比較困難，需要我們再次摸底調查，做到有的放矢。
三、有關(guān)意見(jiàn)和建議
由于威寧是貴州省人口大縣，屬于烏蒙山集中連片貧困地，國家級貧困縣，資助力度應該加大，名額分配應該多一點(diǎn)。近年來(lái)，由于農村貧困家庭人多地少，出現超生等現象，所屬村民委員會(huì )為了完成社會(huì )撫養費征收任務(wù)，在向村民委員會(huì )簽字蓋章時(shí)，就向這些貧困人員征收社會(huì )撫養費，造成不敢要這部分資助。建議程序減少，減輕貧困家庭的負擔。
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告通用2
根據xx縣教育局下發(fā)的20xx年中小學(xué)督導評估檢查提綱的內容，按照教育局的要求，20xx年5月26日我們學(xué)校的主管教學(xué)教育的主管領(lǐng)導組織學(xué)年主任，學(xué)科組長(cháng)對督導評估的六大項23個(gè)項內容進(jìn)行了自檢。
一、自檢過(guò)程：
所有的檢查領(lǐng)導，首先學(xué)習檢查提綱的內容，結合提綱的項目和學(xué)校的教育教學(xué)的計劃、制度、評價(jià)項目等統一檢查標準，由于學(xué)校內部對教師、對學(xué)年、對教研組、都有評價(jià)細則，而且每月都要進(jìn)行15項的評價(jià)檢查，評出分值，所以這次自檢就顯得比較到位，這次檢查實(shí)行的是面對面的檢查，根據提綱內容和學(xué)校的教育教學(xué)評價(jià)細則，逐人逐項檢查評價(jià)，并且把每個(gè)人的教育教學(xué)的評價(jià)結果和學(xué)年掛鉤，和學(xué)科組掛鉤，以便促進(jìn)學(xué)年和學(xué)科組對每位老師的平時(shí)的檢查評價(jià)，不但檢查了評估提綱內容的.23項的所有內容還檢查了提綱以外學(xué)校的規定的檢查項目，如讀書(shū)，反思單，雙評單、周學(xué)習單等。
二、自檢評估結論：
由于學(xué)校的教育教學(xué)的常規工作堅持與守住，學(xué)校的各項檢查評估檢查都已經(jīng)是常態(tài)化了，每月的教學(xué)教育工作的檢查都比較到位，所以這次自檢的結果學(xué)校是滿(mǎn)意的。
三、根據學(xué)校教學(xué)計劃和教育局的要求，今年在堅持守住和不斷創(chuàng )新中做了如下工作：
1、在課題建設中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展
2、在堅持每周的反思中走向名師。
3、在“雙評”中交流理想課堂建設的智慧。
4、天天學(xué)習充電中不斷提供正能量
5、在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展學(xué)校里交流理想課堂建設成果
6、在集體備課中給學(xué)生提供最好的學(xué)習材料
7、在校本課程建設中體現學(xué)校的關(guān)愛(ài)
8、在各科教學(xué)中整合“綜合實(shí)踐活動(dòng)課”的內容。
9、在每月綜合評價(jià)里提升老師的正能量。
10、“走課”制度為理想課堂建設添光彩
11、研究作業(yè)改革，適應現代學(xué)生的發(fā)展。
12、在社團活動(dòng)的平臺上張揚學(xué)生的個(gè)性。
堅持守住與不斷創(chuàng )新，是我們從事教育教學(xué)活動(dòng)的座右銘，堅持了，我們創(chuàng )造了過(guò)去輝煌，以后仍然繼續堅持，一定會(huì )創(chuàng )造未來(lái)更亮麗的輝煌。
四、存在的問(wèn)題和下步改進(jìn)想法：
1、理想課堂建設對于老師有些老師來(lái)說(shuō)發(fā)展的還不夠平衡。
2、個(gè)別學(xué)科個(gè)別老師對課題的理念和方法的掌握還需要加強。對課題建設的認識還有待進(jìn)一步的提高。
3、老師的讀書(shū)學(xué)習每天充電個(gè)別老師還有模糊認識，自己的教書(shū)育人的技術(shù)和人文不足，完不成學(xué)生對課堂的期待。
4、“給學(xué)生提供最好的學(xué)習材料”減輕學(xué)生過(guò)重負擔，建設關(guān)愛(ài)生命的課堂還要加強，這方面有的老師認識不清，學(xué)生的學(xué)習興趣還沒(méi)有得到最大化。
5、對學(xué)生的課內和課外的評價(jià)，個(gè)別老師的手法落后，評價(jià)不能震動(dòng)人心和走進(jìn)心靈，情商激活沒(méi)功夫。
五、改進(jìn)的方式只有兩條：
一是繼續加大讀書(shū)學(xué)習的管理評價(jià)力度，讓讀書(shū)給老師充電，激發(fā)教書(shū)育人的熱情。二是強化課題建設，在課題研究中推進(jìn)教師的技術(shù)和人文水平，為學(xué)校的理想課堂建設理想學(xué)生的培養，理想學(xué)校建設提供源源不斷的正能量。
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告通用3
為加快教育管理規范化、制度化建設，形成務(wù)實(shí)高效的管理體系和運行機制，進(jìn)一步深化我校教育改革，根據渝教工委[20xx]30號和璧教工委[20xx]62號文件精神,我校開(kāi)展了“教育管理活動(dòng)年”活動(dòng)，現將此項工作總結如下。
一、依法治校工作全面推進(jìn)。
�、币婪ㄖ涡３蔀橐幏秾W(xué)校管理的行為準則。學(xué)校在年度工作中，有計劃、有措施、有重點(diǎn)、有總結并逐步得到了實(shí)施。
�、卜ㄖ乒ぷ鞯玫郊訌�。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導工作小組，并明確了成員職責。學(xué)校組織廣大教職員工和學(xué)生進(jìn)行了法制教育。
�、痴猩褪召M陽(yáng)光工程有效實(shí)施，行風(fēng)評議深入開(kāi)展。制訂了學(xué)校招生工作細則，收費嚴格按照一費制和服務(wù)性收費辦法執行。學(xué)校深入開(kāi)展了行風(fēng)評議工作，做到有計劃，有總結，并對學(xué)生家長(cháng)對教育提出的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校給予了及時(shí)解決。
�、磳W(xué)校依法治校的能力不斷增強。學(xué)校領(lǐng)導干部依法辦事，無(wú)違法行為。
�、祻V大教育工作者、教師和學(xué)生普法教育得到落實(shí)，法律素質(zhì)明顯提高。組織教師參加了普法學(xué)習和考試。學(xué)生的法制課做到了有計劃、有課時(shí)、有教材、有師資。
�、秾W(xué)校教師和學(xué)生的合法權益得到切實(shí)保護。聘請了丁家派出所民警劉祥明同志為馬坊小學(xué)的法制副校長(cháng)，同時(shí)學(xué)校建立聽(tīng)證和申訴制度。使學(xué)校師生的合法權益得到了切實(shí)的保護。
二、教育制度進(jìn)一步健全。
�、睂W(xué)校內部管理體制得到落實(shí)。學(xué)校內部權力、執行、監督機構健全。實(shí)施“書(shū)記、校長(cháng)→副校長(cháng)→教導（德育）處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導分工細化工作范圍。
�、矊W(xué)校內部行為規范、運轉協(xié)調、公開(kāi)透明、廉潔高效的管理體制基本形成。堅持繼承發(fā)揚優(yōu)良傳統與改革創(chuàng )新相結合；堅持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相結合；堅持常規工作與教育科育相結合，明確“民主管理、科學(xué)決策、以情感人、以德服人”的管理理念，堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質(zhì)量強�！钡霓k學(xué)宗旨。
�、硨W(xué)校各項規章制度健全，并得到有效貫徹執行。沒(méi)有規矩，不成方圓。學(xué)校管理逐步實(shí)現從“人治→法治→德治”的重大轉變，屏棄人治，實(shí)施法治，追求德治。我們逐步建立了學(xué)校規章制度，改革和完善學(xué)校分配制度，實(shí)行按勞分配、優(yōu)勞優(yōu)酬。如教職工綜合考核制度、安全工作責任制、師德師風(fēng)督導制度、坐班制度、班級量化管理辦法、教學(xué)常規測查辦法、校產(chǎn)管理制度、財務(wù)管理制度、行政會(huì )議制度、教師會(huì )議制度等。在制度的執行過(guò)程中，做到了管理到位，賞罰分明。
三、學(xué)校管理高效運轉。
�、鞭k學(xué)方向正確，素質(zhì)教育全面推進(jìn)，教育質(zhì)量不斷提高。
�、艑W(xué)校積極推進(jìn)素質(zhì)教育工作，教師在教育教學(xué)論文中也取得了可喜的成績(jì)，獲縣級以上獎的40多人次；20xx年5月我校男子籃球隊參加璧山縣小學(xué)生籃球比賽中獲第一名，20xx年獲第五名。
�、莆倚Ａ昙壴�20xx年丁家鎮4所小學(xué)的評比中，平均分、及格率、優(yōu)分率都名列第一名。學(xué)校在20xx年下期抽考中各年級的及格率在全縣的排名中均有大幅度的上升。
�、矊W(xué)�？茖W(xué)化、民主化、規范化的決策機制基本形成。在學(xué)校管理中按“發(fā)現問(wèn)題→研究討論→征求意見(jiàn)→形成方案”的方式進(jìn)行決策。
�、硨W(xué)校內部和諧，管理有序、分工明確、職責到位。
�、艑�(shí)施“書(shū)記、校長(cháng)→副校長(cháng)→教導處→年級組”的分級分層管理策略，明確領(lǐng)導分工細化工作范圍。要求各位老師及中層干部在教育教學(xué)及管理工作中對號入座，該找誰(shuí)就找誰(shuí)，一般不越級反映工作。
�、仆ㄟ^(guò)加強管理，提高了管理效益。
�、儆捉坦ぷ�。通過(guò)加強管理，招生工作取得了歷史最好成績(jì)。
�、趯W(xué)生超市。通過(guò)改革經(jīng)營(yíng)方式，年收入有望達到原來(lái)的4到5倍。
�、蹖W(xué)生食堂。通過(guò)提高經(jīng)營(yíng)質(zhì)量，年收入達以往的3倍左右。
�、苋耸鹿ぷ�。通過(guò)辭退幼師，使學(xué)校年幼師工資支出減少了3萬(wàn)元左右。
�、蓐爤笳饔�。通過(guò)改革訂閱方式。20xx年為學(xué)校節約經(jīng)費3萬(wàn)元左右。
�、磳W(xué)校實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，提供的信息全面、準確及時(shí)。學(xué)校的.重大決策和評優(yōu)、評先等工作也做到了公開(kāi)化、透明化。
�、祵W(xué)校做到服務(wù)優(yōu)質(zhì)、便民、誠信、社會(huì )滿(mǎn)意程度不斷提高。
�、艑W(xué)校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)了獎學(xué)金。20xx年秋我校對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)獎學(xué)金近3000元，激勵了孩子們更加努力的學(xué)習。
�、啤按豪侔唷遍_(kāi)班，讓我校貧困女童解決了上學(xué)難的問(wèn)題。由于市、縣、鎮領(lǐng)導的關(guān)心和支持，璧山縣的第一個(gè)春蕾班在我校順利開(kāi)班，此項工作得到了各級領(lǐng)導和社會(huì )的好評。
�、潜灸甓戎�，我校幼兒園通過(guò)，在全體幼兒教師的努力下，“巾幗文明示范崗”通過(guò)了縣級的檢查驗收。
�、瘸闪ⅰ皭�(ài)心基金”，向孩子們獻愛(ài)心。我校自建立“愛(ài)心基金”以來(lái)，各方面籌集資金。為孩子們獻愛(ài)心，解決了很多問(wèn)題。
�、稍邳h員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我校四名黨員到村小支教，得到家長(cháng)及社會(huì )各界的好評�！督袢砧瞪健芬矊Υ诉M(jìn)行了報道。
四、防范化解矛盾機制基本形成。
�、毙旁L(fǎng)、調解工作得到了重視和加強。建立了學(xué)校信訪(fǎng)工作制度，設立了信訪(fǎng)機構，專(zhuān)人負責。
�、采婕皩W(xué)校方面的各種矛盾得到及時(shí)、有效地防范和化解。學(xué)校成立了“勞動(dòng)爭議調解小組”，使學(xué)校各方面矛盾的防范和化解更加及時(shí)有效。
�、硨W(xué)校不亂辦班，亂補課，有家長(cháng)和學(xué)生反映的案件及時(shí)辦理。
�、窗踩婪兜阮A警和應急機制健全完善。有防洪等安全預案。
�、到處煙o(wú)教育違法行為，教學(xué)秩序也得到了有效的維護。
五、職責和職權統一的機制基本形成。
�、睂W(xué)校管理職責明確，教育教學(xué)常規到位，職權在行使中也合法到位。
�、矙嗔ΡO督制約機制基本完善，監督制約效果顯著(zhù)。
�、池熑巫肪恐贫嚷鋵�(shí)，不履行或不正確履行法定職責的相關(guān)人員依法受到責任追究。
六、存在的問(wèn)題。
�、比耸聠�(wèn)題。學(xué)校教師嚴重缺編，極大地影響了學(xué)校管理工作的有效運行，同時(shí)也給學(xué)校管理帶來(lái)了很大的難度。
�、菜刭|(zhì)問(wèn)題。以目前學(xué)校師資隊伍的整體素質(zhì)，要想大面積提高教育質(zhì)量還比較難。領(lǐng)導隊伍和教師隊伍都需要加強繼續教育，終身學(xué)習。學(xué)校在這方面還應多思考，如何調動(dòng)大家為了教育而主動(dòng)去提高自身素質(zhì)。
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告通用4
為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用，我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉，努力改善辦學(xué)條件。在全面貫徹落實(shí)農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制工作中，為確保農村義務(wù)教育保障機制改革的順利實(shí)施，我校嚴格按照國家、省財政部門(mén)及教育部門(mén)的要求，推動(dòng)農村義務(wù)教育持續健康發(fā)展，加強教育專(zhuān)項資金支付的監督管理，提高資金的使用及支付效率，規范我校的收費，我校嚴格按照義務(wù)教育保障機制改革的有關(guān)規定開(kāi)支保障經(jīng)費，嚴格執行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，做到多方理財、勤儉節支、不斷推進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量全面向前發(fā)展，為穩定教育教學(xué)秩序提供了強有力的物質(zhì)保障。各項工作扎實(shí)推進(jìn)，做到了宣傳到位，落實(shí)到位，措施得力，得到社會(huì )各界及學(xué)生家長(cháng)的好評。為進(jìn)一步增強我校公用經(jīng)費使用的合法性、合理性，學(xué)校領(lǐng)導小組部、學(xué)校教師會(huì )對義務(wù)教育保障經(jīng)費進(jìn)行了全面的自糾自查，現將自糾自查報告如下：
一、健全機構，加強組織領(lǐng)導
學(xué)校成立了以胡乃鑒校長(cháng)為組長(cháng)、其他教師為成員的義務(wù)教育經(jīng)費自糾自查領(lǐng)導小組，領(lǐng)導組首先學(xué)習了國務(wù)院關(guān)于農村義務(wù)教育保障機制改革的指示，進(jìn)一步認識到農村義務(wù)教育保障機制是黨和國家高度關(guān)注教育的惠民政策，是一項功在當代，利在千秋的德政工程。此項工作在我校形成了主要領(lǐng)導親自抓、具體抓、其他教師配合抓、全體教師共同監督的良好局面，確保了農村義務(wù)教育保障機制改革的順利推進(jìn)。
二、廣泛宣傳，暢通渠道
一是認真開(kāi)好了教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，大力宣傳“兩免一補”政策和農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策。
二是各班主任及時(shí)向所有學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生及家長(cháng)和社會(huì )了解義務(wù)教育的惠民政策，切實(shí)感受到黨和政府政策的溫暖。
三是制作了兩免一補公示欄，讓學(xué)生、家長(cháng)清楚享受兩免一補的情況，對學(xué)校義務(wù)教育保障機制的各項經(jīng)費使用予以監督。
三、自糾自查情況
1、我校對“兩免一補”政策的落實(shí)情況。學(xué)校認真貫徹落實(shí)教育經(jīng)費發(fā)放政策和規定，全面實(shí)施“兩免一補”政策，嚴禁“一邊免費，一邊收費”現象的發(fā)生，特別是對家庭經(jīng)濟困難的貧困生學(xué)校優(yōu)先考慮發(fā)放特困生生活補助。在此項工作中，按教育部要求教材屬全部免費，對于特困生生活補助，按各年級享受數與各年級在校學(xué)生數的比例將名額分配到各班，由村委會(huì )、生產(chǎn)隊長(cháng)與學(xué)校來(lái)確定享受對象，并公示7天后再造冊發(fā)放，使此政策真正落到了實(shí)處。
2、學(xué)校按規定科學(xué)合理編報每學(xué)年的預算，并嚴格按預算辦理開(kāi)支保障經(jīng)費的'支出；對保障經(jīng)費嚴格執行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，實(shí)行采買(mǎi)、保管、領(lǐng)用及“一支筆”簽字的審批程序，并在每學(xué)期期末總結會(huì )議上公開(kāi)財務(wù)的收支情況。
3、學(xué)校建立了固定資產(chǎn)管理制度，對學(xué)校的房屋建筑物、儀器設備、文體器材、圖書(shū)資料實(shí)行專(zhuān)人管理，全體教師協(xié)同管理的良好局面。
4、學(xué)校按上級要求，按期組織教師培訓并對培訓教師嚴格要求，以便更進(jìn)一步提高教師的素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平。
5、我校20xx年創(chuàng )強以來(lái)，得到上級的支持下，學(xué)生能上到現代教育課如：計算機課、多媒體課堂等，大大改善了學(xué)生上課的舊式課堂。
四、存在的問(wèn)題及整改措施
我校嚴格認真執行農村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制政策，在教師培訓、教育教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面嚴格按政策開(kāi)支，保證學(xué)校各項工作的正常運轉，但部分教師對保障機制政策不夠理解、宣傳不夠也存在一些問(wèn)題。在今后的工作中，我們將加強學(xué)習，加大宣傳，嚴格認真地貫徹執行好農村義務(wù)教育保障經(jīng)費。
【小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告】相關(guān)文章：
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量自查報告（精選27篇）12-19
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎勵條例09-22
教學(xué)質(zhì)量自查報告01-31
教學(xué)質(zhì)量自查報告07-23
教學(xué)質(zhì)量自查報告07-23
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升方案（精選18篇）11-21
小學(xué)提升教育教學(xué)質(zhì)量經(jīng)驗總結04-20
小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量總結（通用12篇）05-18
教育教學(xué)質(zhì)量總結11-24