個(gè)人師德自查報告
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的個(gè)人師德自查報告，歡迎閱讀與收藏。
個(gè)人師德自查報告1
作為一個(gè)剛走上教學(xué)崗位的新教師，一切都顯得是新鮮的，高熱情卻是零經(jīng)驗，對于很多教學(xué)上的事情都顯得有些手足無(wú)措。而此次舉辦的“樹(shù)師德正行風(fēng)”的學(xué)習，不管是在思想上還是在教育教學(xué)的具體過(guò)程中都給了我很多的啟示。
韓愈的《師說(shuō)》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名合格的教師不僅僅只是傳授知識，教師的一言一行及教師的道德操守和為人處事等都在影響著(zhù)學(xué)生的性格和行為的養成。因此我認為作為一名合格的教師，至少應該做好這幾方面的工作：
一、一個(gè)合格的教師應該有良好的行為道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀(guān)念，有探索精神和創(chuàng )新精神。
要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計名利，積極進(jìn)去，開(kāi)拓創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責的完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。
二、在教育教學(xué)中培養教師的人格魅力，一切師德都基于教師的人格。
在學(xué)生心目中，教師是社會(huì )的規范、道德的化身，人類(lèi)的楷模、父母的替身。教師的人格魅力來(lái)源于對事業(yè)的忠誠，他們不是僅僅把教書(shū)看成謀生的手段，更是毫無(wú)私心雜念地投身其中，以教書(shū)育人為崇高的職責，并能從中享受人生的樂(lè )趣。在教育教學(xué)中能以自己的真誠、正直、純潔、美好的人性、高尚的品德來(lái)引導學(xué)生，塑造學(xué)生良好的品行。能以身作則，以大局為重，自覺(jué)遵守法律法規和校紀校規，以模范行為為學(xué)生做出表率。
三、熱愛(ài)學(xué)生，尊重理解學(xué)生，以人為本，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。
一個(gè)教師只有對自己的'學(xué)生充滿(mǎn)執著(zhù)的愛(ài)，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責任感。關(guān)愛(ài)學(xué)生不僅要愛(ài)那些好學(xué)生，更要愛(ài)那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，給予他們更多的鼓勵和肯定，要讓每一個(gè)學(xué)生都能在教師的關(guān)愛(ài)中健康的成長(cháng)，變得自愛(ài)、自尊、自強、自信。
四、教師要有不斷進(jìn)取的態(tài)度和決心。
教師要不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。這就要就我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué)，誨人不倦、精益求精、厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準備著(zhù)用“一桶水”來(lái)供給學(xué)生“一瓢水”。
作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習，我決心多以那些優(yōu)秀的先進(jìn)教師為學(xué)習榜樣，嚴格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿(mǎn)的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個(gè)學(xué)生。時(shí)刻關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(cháng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應時(shí)代的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
個(gè)人師德自查報告2
教師的師德師風(fēng)是調動(dòng)教書(shū)育人積極性、實(shí)施素質(zhì)教育的決定因素。學(xué)校要進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，首要的問(wèn)題是轉變觀(guān)念，統一認識，而這一切的實(shí)現，強化師資隊伍的師德師風(fēng)建設，提高教師的思想道德素質(zhì)是關(guān)鍵。因而，在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導下，我校深入開(kāi)展了師德師風(fēng)建設活動(dòng)，重塑了教師形象。
一、營(yíng)造良好氛圍，注重思想教育實(shí)效。
我校堅持把握教師政治思想工作，采取多種形式，理論聯(lián)系實(shí)際，努力提高教師的政治思想和道德素質(zhì)。通過(guò)堅持全校教師會(huì )議政治學(xué)習制度，不斷提高教師的政治理論水平和貫徹執行黨的教育方針政策水平;通過(guò)黨組織活動(dòng)等形式向積極要求入黨的教師進(jìn)行黨的基礎知識教育;還充分利用專(zhuān)欄、標語(yǔ)等，在校內營(yíng)造一種政治思想教育的良好氛圍。
二、健全規章制度、加大師德工作力度。
我校在抓師德教育的同時(shí)，不斷推進(jìn)師德的制度化建設，其一貫徹上級部門(mén)頒發(fā)的職業(yè)道德要求、師德規范和等;其二與教師簽訂師德師風(fēng)承諾書(shū);其三我校在評優(yōu)、晉職等評比中都明確了師德師風(fēng)一票否決制，讓廣大教師充分認識到師德建設的重要性，從而自覺(jué)地在工作中進(jìn)行自我教育，提高自身師德修養。
三、重視教師培訓和繼續教育工作。
學(xué)校采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方法長(cháng)期堅持對教師進(jìn)行培訓，本學(xué)期來(lái)，組織廣大教師學(xué)習了教學(xué)六認真，并請校外作家作了文學(xué)講座。此外，還將派教師赴杭州等地學(xué)習培訓，這些外出學(xué)習培訓的'老師回來(lái)后或作專(zhuān)題講座、或上匯報課，使新的教育教學(xué)觀(guān)念和經(jīng)驗得以傳播和應用。
四、針對思想實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)道德教育。
我校在分析教師實(shí)際的基礎上有針對性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護關(guān)心學(xué)生，蹲下來(lái)走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(cháng)交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長(cháng)，更不準教師訓斥家長(cháng);二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。此外，我們通過(guò)組織全體教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等來(lái)增強教師的職業(yè)自豪感和責任感;通過(guò)學(xué)習先進(jìn)人物，樹(shù)立先進(jìn)典型、宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，激勵教師忠于職守、樂(lè )于奉獻、熱愛(ài)學(xué)生思想;通過(guò)開(kāi)展自查自糾等活動(dòng)，激發(fā)教師為人師表、教書(shū)育人的積極性。
最近，我校根據上級主管部門(mén)的指示，對全校教師的師德師風(fēng)進(jìn)行了一次大檢查，通過(guò)檢查我們發(fā)現，我們的教師能自覺(jué)遵守師德規范，做到愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家。但檢查后也發(fā)現個(gè)別教師在教學(xué)中過(guò)于心急，對學(xué)生的期望值過(guò)高，而采取的教育方法不恰當。發(fā)現這一苗頭后，學(xué)校領(lǐng)導立即找其進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，教師意識到后馬上改正。今后，我們將進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立教師的良好形象，使我們的學(xué)校走向更加美好的明天!
個(gè)人師德自查報告3
一位著(zhù)名教育家曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)高為師，德高為范�！弊鳛橐幻嗣窠處�，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。教師該如何培養崇高的職業(yè)道德哪?正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重�！苯處熞跃醋灾�，必先提高自身的職業(yè)道德素養。師德師風(fēng)教育活動(dòng)是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉變教育系統工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展。
我們術(shù)科組老師在學(xué)校統一要求下，認真學(xué)習國家的政策法令和深圳市對教師要求細則。要求老師們做到遵紀守法，為人師表、以身作則、謙虛謹慎，顧全大局，尊重同志，相互學(xué)習，相互幫助，工作認真，關(guān)心學(xué)生，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。認真鉆研教學(xué)大綱和課程標準，不斷學(xué)習新知識，探索教育教學(xué)規律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水*。堅持學(xué)習教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教;堅持教學(xué)和研究相結合。
一、作為一位平凡的老師，我們該如何做呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的`品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯誤，對于學(xué)困生要耐心輔導，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規場(chǎng)合的表現，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話(huà)，不做與教師形象不相稱(chēng)的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區，不參與各種活動(dòng)。與人交往，誠實(shí)守信;同事之間不談不利于團結的話(huà);不做不利于團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會(huì )在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識，而且懂得做人的道理。
第三，教師要勤奮學(xué)習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結、反思教學(xué)。
二、進(jìn)過(guò)自查，發(fā)現如下不足之處：
1、教育理論學(xué)習不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導致教學(xué)過(guò)程中出現很多困惑。
2、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
3、多媒體教學(xué)方面，使用交互式白板教學(xué)不夠熟練，只能使用自己的電腦和教本進(jìn)行教學(xué)。
4、課堂上對學(xué)生的要求不夠嚴格，出現一些班級課堂紀律松散，學(xué)生學(xué)習態(tài)度較差。
5、課后興趣小組的輔導不夠到位。對學(xué)生針對性不強，導致效果不夠顯著(zhù)。
三、今后的改進(jìn)方向：
1、從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心，思想上清醒、堅定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強。為此，我必須做到：不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑，并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。
2、注意加強學(xué)習學(xué)校的各種規章制度，虛心聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，增加自己對各種不良現象斗爭的勇氣，樹(shù)立良好教師的形象。
3、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。不遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)，做到思想業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。
總之，我作為一線(xiàn)教師要深刻的認識自己的重要性，隨時(shí)注意自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的情況，努力使自己成為一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬、專(zhuān)業(yè)過(guò)硬的人民的好教師，以飽滿(mǎn)的精神開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新臺階而努力!希望老師們在以后的工作中嚴格以教師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
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在這次師德師風(fēng)自查活動(dòng)中，為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些�，F將個(gè)人師德師風(fēng)方面的表現自查如下:
1、加強學(xué)習依法執教
首先，社會(huì )在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴大。不學(xué)習，就跟不上時(shí)代的步伐。所以我不斷加強教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業(yè)務(wù)上通過(guò)學(xué)習在教學(xué)方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來(lái)的從教，使我認識到:只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守，以它為準則，時(shí)刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會(huì )過(guò)的充實(shí)有意義。
2、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人
我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創(chuàng )新。工作中本著(zhù)“心中有目標，眼中有孩子”的原則來(lái)設計教學(xué)活動(dòng)。
3、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛(ài)孩子是教師最基本的天職。
在每次的'活動(dòng)中，我都要以尊重孩子、熱愛(ài)孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(cháng)。
4、尊重家長(cháng)服務(wù)家長(cháng)
家長(cháng)是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會(huì )及時(shí)與家長(cháng)溝通，認真聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長(cháng)。并且在語(yǔ)言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長(cháng)信任我。
5、廉潔從教，不謀私利自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響，不對學(xué)生進(jìn)行有償補課和收取額外的報酬。與家長(cháng)交往中不收禮、不吃請、不叫家長(cháng)辦事，不進(jìn)行有償家教。
經(jīng)過(guò)自查我認為自己目前還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題:
1、政治學(xué)習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學(xué)方法還有些不妥當的地方，教育教學(xué)效果還不夠理想。
3、課堂教學(xué)方法簡(jiǎn)單，觀(guān)念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
4、對學(xué)生德育工作還不夠重視，做的還不細致。
5、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，遇到困難不能知難而進(jìn)，有時(shí)有任其自然的松懈思想。在教學(xué)實(shí)踐中有時(shí)畏首畏尾，不能大刀闊斧地開(kāi)展工作。對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解得還不夠，因此解決學(xué)生的思想上的問(wèn)題常常不能得心應手。
個(gè)人師德自查報告5
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著(zhù)學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。通過(guò)20xx年師德師風(fēng)建設“學(xué)法懂法守法，做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習教育活動(dòng)，對照“十查十看”，現將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現自查一下。
一、貫徹黨的教育方針
本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規律，沒(méi)有違背黨的教育方針政策，在教育教學(xué)中能夠做到教書(shū)的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實(shí)守信的好學(xué)生。
二、做一個(gè)理念新的教師
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在英語(yǔ)課上，我把英語(yǔ)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的.學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。使學(xué)生的知識來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。
三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師
以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。我能把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，積極進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合的教改嘗試。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
回顧兩年來(lái)的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習的原則，而這或喜或憂(yōu)、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩，點(diǎn)綴著(zhù)我的人生，在今后的工作中我將揚長(cháng)避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！
四、遵守社會(huì )公德
繁忙的教學(xué)生活讓我養成了一種學(xué)校到家，家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門(mén)一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì )公德現象。
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伴隨著(zhù)孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去，小班的孩子們也將要變成中班的孩子，看著(zhù)他們一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，我做為老師倍感欣慰，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們。本學(xué)期我認真做好各項工作，對每一件事情認真負責，回顧一學(xué)期的工作，結合學(xué)習《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》，自查如下：
1、作為幼兒教師
我熱愛(ài)幼教事業(yè)，具有職業(yè)理想，關(guān)愛(ài)幼兒，尊重幼兒人格，富有愛(ài)心、責任心、耐心和細心，自尊自律，做幼兒的表率，做幼兒健康成長(cháng)的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學(xué)習中
尊重幼兒權益，能夠做到以幼兒為主體，充分調動(dòng)和發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和保教活動(dòng)規律，提供適合的教育，保障幼兒快樂(lè )健康成長(cháng)。
3、在幼兒教育教學(xué)工作中
我認真備好每節課，自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產(chǎn)生愉快心情創(chuàng )造良好的課堂氣氛。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別幼兒教育，使班級保持相對穩定。
4、在教育教學(xué)活動(dòng)中
為幼兒創(chuàng )設良好條件，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識經(jīng)驗，培養幼兒獨立解決問(wèn)題的能力。
5、在教育教學(xué)生活中
教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子，并與家長(cháng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，對幼兒進(jìn)行因人施教，和家長(cháng)一起糾正幼兒的不良習慣。例：孩子穿脫衣服，在上學(xué)期，由于看到孩子年紀小，手部的協(xié)調性還不強，。所以整個(gè)學(xué)期都是由我一個(gè)一個(gè)地幫孩子親自穿脫。以至于穿脫衣褲浪費了很多活動(dòng)和游戲的時(shí)間。所以在這學(xué)期，我開(kāi)始訓練孩子穿脫衣褲的能力。專(zhuān)門(mén)利用一個(gè)戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間教會(huì )孩子穿衣褲和脫衣褲的方法。放學(xué)的時(shí)候告訴家長(cháng)在家里要訓練孩子穿脫衣褲的能力。開(kāi)始的時(shí)候，我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿脫衣褲。當他們成功并得到老師的表?yè)P以后，孩子們可高興了，到處表演給同伴看。我就利用這個(gè)機會(huì )鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿脫衣服。同時(shí)讓已經(jīng)學(xué)會(huì )穿脫衣褲的孩子幫助沒(méi)有學(xué)會(huì )的孩子。通過(guò)一幫一的方法，很多孩子現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了穿脫衣褲。
6、在安全工作中
我交給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。做好值周登記工作，并認真填寫(xiě)一日情況表。
7、做好家校溝通工作
主動(dòng)親切與家長(cháng)溝通。我充分利用早晚接待時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流，使得家長(cháng)了解幼兒在園情況。向家長(cháng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識，配合幼兒園做好保教工作。定期開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示幼兒在園的學(xué)習情況，是家長(cháng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(cháng)參與配合孩子做的事情的.重要性。
8，努力方向。
我覺(jué)得自己在工作中也存在著(zhù)許多不足。如自身方面，在和孩子交流時(shí)，一定要提高語(yǔ)言的示范性、直觀(guān)性、富有情趣，是孩子一聽(tīng)就能明白的，語(yǔ)速要相對慢一點(diǎn)。在以后的工作中，我更應該關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，促使他們都能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長(cháng)，邊成長(cháng)邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心，讓家長(cháng)安心，讓幼兒開(kāi)心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
個(gè)人師德自查報告7
自我校開(kāi)展師德師風(fēng)的學(xué)習教育活動(dòng)，通過(guò)參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習教育，使我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識，對中小學(xué)教師職業(yè)道德規范內容更加熟悉�，F對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》的要求，結合自己多年來(lái)的教育工作表現以及家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，作自我問(wèn)題剖析如下：
一、存在的主要問(wèn)題
1、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現要更加突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認真上課，努力學(xué)習，勇于創(chuàng )新。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中自己做的還不夠.
2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習不夠堅持。我經(jīng)常學(xué)習教育教學(xué)理論，天天學(xué)習新課程理念，積極參與實(shí)驗活動(dòng)，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問(wèn)題。同時(shí)，還撰寫(xiě)相關(guān)的實(shí)踐論文，以便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，這都是為了完成任務(wù)�，F在深入剖析起來(lái)，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名合格的新時(shí)代教師，就得必須不斷地加強教育教學(xué)理論學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來(lái)。
3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，就缺乏耐心，現在仔細回想起來(lái)，對待學(xué)生（特別是調皮學(xué)生）確實(shí)要再耐心些。
4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng )新。本人雖然能運用新理念來(lái)指導教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的'教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后，課堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度，而突略對學(xué)生各方面發(fā)展的訓練和培養，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。同時(shí)，自己思想認識還放不開(kāi)，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更加“愛(ài)心、細心、耐心”些。比如有時(shí)對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤.
二、存在以上問(wèn)題的思想根源
1、思想認識不太高，對學(xué)習教育教學(xué)理論不夠深入、堅持，對理論指導實(shí)踐的意義認識不太足。還有理論學(xué)習不能夠與實(shí)踐緊密結合，對理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認識不足，在學(xué)習中沒(méi)有能夠很好地結合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。
2、由于多方面原因，愛(ài)崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專(zhuān)研精神和態(tài)度，工作中不善于總結經(jīng)驗和反思，服務(wù)意識不強，，缺乏耐心和責任心，缺少時(shí)代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長(cháng)在教育方面所起的重要作用，忽視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動(dòng)，與家長(cháng)聯(lián)系、溝通得比較少。
三、今后的努力方向
1、端正學(xué)習態(tài)度，自覺(jué)、主動(dòng)加強理論學(xué)習。
第一是要加強對教育經(jīng)典著(zhù)作的學(xué)習，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；
第二是要加強對新課程理論的學(xué)習，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，不斷適應時(shí)代教育形勢發(fā)展的需要；
第三是要在學(xué)習中做到結合實(shí)際深入思考，并能利用理論來(lái)指導實(shí)踐工作。
2、在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。在對待學(xué)生方面，要做到平等、公正的態(tài)度。特別是對待困難學(xué)生要有耐心，有恒心。
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