文明校園申報報告

　　我們眼下的社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編收集整理的文明校園申報報告，希望能夠幫助到大家。

文明校園申報報告1

　　對照文明學(xué)校評選基本標準，我校軟硬件建設水平已基本達到寶雞市文明學(xué)校評選標準，具備了申報資格，特寫(xiě)此申請報告。

　　扶風(fēng)小學(xué)地處縣城新區東大街，學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。占地面積60畝，建筑面積12668㎡，現有44個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2551人，教師117人。近年來(lái)，學(xué)校堅持“德育為首、五育并重”的原則，確立了“求真、向善、尚美”的德育思想，建構了環(huán)境蘊德、活動(dòng)育德、禮儀樹(shù)德、文化潤德、合力弘德的德育框架體系，在文明校園創(chuàng )建工作中做出了突出的成績(jì)。

　　學(xué)校先后榮獲“省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)�！�、“省級語(yǔ)言文字規范化示范�！�、“陜西省少先隊‘紅旗大隊’”“全省婦女創(chuàng )先爭優(yōu)先進(jìn)集體”、“未成年人思想道德建設先進(jìn)單位”“綠色文明校園”、“綠色園林式學(xué)�！�、“市級依法治校示范�！薄笆屑壖议L(cháng)示范學(xué)�！薄笆屑壏勒饻p災科普示范�！薄笆屑壗煌ㄋ膭�(chuàng )建單位”“第九屆書(shū)信大賽優(yōu)秀組織單位”“體育團體一等獎”，連續幾年被評為扶風(fēng)縣目標責任制考核“一等單位”等多項殊榮。

　　一、環(huán)境蘊德

　　在環(huán)境建設上，我們以打造生態(tài)環(huán)境、創(chuàng )設人文環(huán)境、倡導輿論環(huán)境三方面著(zhù)手。優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境給人以美的享受；雅致的人文環(huán)境，陶冶情操，觸動(dòng)心靈；健康向上的輿論環(huán)境，對內面向師生、倡導師生求真、向善、尚美。對外面向家長(cháng)、社會(huì )，及時(shí)發(fā)出好聲音、傳播正能量。以“立體的、多維的、創(chuàng )生的”的形態(tài)，為學(xué)生營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結合的育人氛圍

　　二、活動(dòng)育德。

　　活動(dòng)是德育工作最有力的載體。在德育教育中，我們努力探索、大膽實(shí)踐，緊緊圍繞“求真、向善、尚美”的德育思想，從一日小活動(dòng)到全年大活動(dòng)，扎實(shí)全面開(kāi)展，有計劃、有安排、有落實(shí)、有評比、有記載，真正做到育德其中。每日的兩操一晨會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播、校報、網(wǎng)站及時(shí)捕捉校園動(dòng)態(tài)、學(xué)生信息，強化常規教育；每周莊嚴的升國旗儀式、豐富的主題班隊會(huì )、多彩的社團活動(dòng)，滲透愛(ài)國教育、集體教育；每月結合不同主題、節慶開(kāi)展形式多樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡、清明節掃墓、三月學(xué)雷鋒、三八感恩母親、重陽(yáng)敬老、迎國慶詩(shī)文朗誦、科技宣傳、外出踏青等活動(dòng)，培養學(xué)生社會(huì )責任感；一年一度的校園藝術(shù)節、科技節、春季田徑運動(dòng)會(huì )、冬季趣味運動(dòng)會(huì )、隊列隊形廣播體操比賽、演講賽等為學(xué)生提供了展現自己、放飛夢(mèng)想的舞臺。

　　特別是在寶雞市“德潤寶雞·書(shū)香陳倉”活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，各班設立圖書(shū)角，以讀書(shū)共享的方式為學(xué)生提供更多閱讀的機會(huì )和書(shū)籍，拓寬了學(xué)生的閱讀視野。在全校范圍內開(kāi)展了“詩(shī)韻潤童心，書(shū)香滿(mǎn)校園”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，貫穿國學(xué)經(jīng)典傳統教育，組織專(zhuān)任教師編排，將《弟子規》、《三字經(jīng)》、古詩(shī)詞的誦讀和課間操有機結合起來(lái)，利用大課間活動(dòng)時(shí)間分年級訓練，將“讀書(shū)活動(dòng)”與“陽(yáng)光體育大課間”活動(dòng)巧妙結合，做到“經(jīng)典誦讀與文化健身”的有機融合，學(xué)生在踏著(zhù)經(jīng)典特有的韻律邊舞邊誦，真正實(shí)現在快樂(lè )中學(xué)習的目的，進(jìn)一步推進(jìn)了校園整體文化建設。

　　三、禮儀樹(shù)德

　　為了進(jìn)一步深化“德潤寶雞·書(shū)香陳倉”德育教育活動(dòng)，細化學(xué)生行為規范的養成，從去年開(kāi)始，我們在全校范圍內開(kāi)展“文明禮儀微行動(dòng)”八禮教育活動(dòng)（八禮即：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀(guān)賞之禮、游覽之禮、儀式之禮）。以文明禮儀教育為操作點(diǎn)，以培養真善美文明儒雅扶小人為核心，分層次、分年級提出不同目標。學(xué)校每月確立一到兩個(gè)中心禮儀，通過(guò)豐富多彩少先隊活動(dòng)、形式多樣的班隊會(huì )，切合學(xué)生實(shí)際的實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行循序漸進(jìn)的教育，引導學(xué)生細微之處見(jiàn)文明，培養學(xué)生做真人、行善事、樹(shù)美德。

　　自從八禮教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的，不僅衣服穿得整齊了，言行也變得彬彬有禮，見(jiàn)到老師也能主動(dòng)問(wèn)好了，課間活動(dòng)的喧鬧聲小了，花壇里亂踩的腳印沒(méi)了，地面上的果皮紙屑回“家”了，放學(xué)時(shí)的樓道擁堵現象沒(méi)有了，敬老愛(ài)幼助殘的多了學(xué)生們不但自己按照要求去做，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的————真善美文明儒雅的扶小人。

　　四、文化潤德

　　德育教育要立足于從解決小問(wèn)題入手，所以我校確立的文化精神是“心存大目標，著(zhù)手做小事”，以培養“求真、向善、尚美”的文明儒雅扶小人為目標。讓德育教育和師生的生活密切相關(guān)，接了地氣。內涵豐富的道路文化、修身勵志的廣場(chǎng)文化、健康向上的操場(chǎng)文化、主題鮮明的樓道文化，在潛移默化中感染、熏陶學(xué)生。

　　本學(xué)期我校特別注重班級文化建設，提出了“創(chuàng )溫馨校園、建幸福班級”的口號。貫徹落實(shí)“一校一特色，一班一亮點(diǎn)”的德育工作要求。班主任指導學(xué)生正確利用宣傳途徑，營(yíng)造“溫馨教室”，營(yíng)造積極樂(lè )觀(guān)的班級“輿論氛圍”。讓班級成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚源”。

　　在強化校園文化建設的同時(shí)我們并沒(méi)有忽視德育主陣地——課堂，而是堅持不懈、精心培植教學(xué)文化，寓德育于各學(xué)科每堂課。20xx年，我校開(kāi)始實(shí)施高效課堂教改實(shí)驗，提出“點(diǎn)上引領(lǐng)、面上跟進(jìn)、點(diǎn)面結合、全面推進(jìn)”的實(shí)驗思路和目標，打造以“為學(xué)生的成長(cháng)奠基為教師的發(fā)展鋪路”的新“星”課堂，從最初的形似到現在的神似，由開(kāi)始的蹣跚起步到如今的課改美名遠揚，凝結了全體師生的心血和智慧。目前已經(jīng)形成了具有我校特色的教學(xué)模式，涌現出了一大批“課改之星”“育人之星”“學(xué)習之星”“文明之星”“美德明星”“才藝明星”等，內涵不斷提升。學(xué)校也被評為寶雞市四星級高效課堂課改實(shí)驗校。

　　五、合力弘德

　　我校德育教育跳出學(xué)校教育的小圈子，樹(shù)立“萬(wàn)物皆備于我”的大教育思想。在德育工作中，我們充分調動(dòng)家長(cháng)、挖掘社會(huì )資源合力弘德。一是家校聯(lián)手，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)、家長(cháng)義工等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與、理解、配合學(xué)校工作。二是充分挖掘社會(huì )教育資源，邀請中船重工705研究所、寶雞市科技大篷車(chē)、縣消防中隊、交警隊、公安局、省宋宋慶齡基金會(huì )、北京勵志教育感恩講解團等專(zhuān)家、領(lǐng)導來(lái)我校作報告、講座，內外聯(lián)動(dòng)、全方位運作，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò )格局。

　　總之，我校在創(chuàng )建工作中，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新的渠道，加快發(fā)展的步伐，大力開(kāi)展校園文化建設，提高全體師生員工的素質(zhì)，締造和諧校園，培養出具有崇高理想和高尚品德的新人，各項工作有了長(cháng)足的進(jìn)步。對照標準，已達到文明學(xué)校評選基本標準，具備了申報資格，懇請寶雞市文明委組織對我校申報寶雞市文明校園進(jìn)行評估。

文明校園申報報告2

　　學(xué)校已10次連續18年被上海市人民政府授予“上海市文明單位”的稱(chēng)號；被評為“全國部門(mén)造林綠化300佳單位”，上海市花園單位；榮獲全國五一勞動(dòng)獎?wù)隆?0xx～20xx年上海市安全文明校園、20xx年被楊浦公安分局評定為校園安全防范一級單位、楊浦區社會(huì )綜合治理安全合格單位、楊浦區教育系統社會(huì )治安綜合治理、平安校園工作優(yōu)勝單位等。

　　一、機構健全，職責分明。

　　多年來(lái)學(xué)校不斷完善和充實(shí)各級綜合治理、校園安全領(lǐng)導小組，以校長(cháng)康士凱任組長(cháng)，書(shū)記韓文佐任副組長(cháng)，工會(huì )主席、政教和各主要處室及年級組長(cháng)參加，把校園的安全文明作為學(xué)校重點(diǎn)工作，共同落實(shí)學(xué)校安全目標，形成領(lǐng)導主管，全員參與的格局。

　　學(xué)校每學(xué)年和各重點(diǎn)部門(mén)負責人簽訂校園工作責任書(shū)，并結合創(chuàng )建文明安全校園的活動(dòng)，對綜合治理的小組成員的相應職責通過(guò)書(shū)面形式告知本人，做到心中有數，各司其職，把社會(huì )治安綜合治理和校園安全工作的責任落實(shí)到實(shí)處，維護本校的政治穩定和內部安定，從而促進(jìn)各項工作的進(jìn)行

　　二、制度完善，落實(shí)執行。

　　有效的管理制度才能確保綜合治理、平安校園工作落到實(shí)處，并不斷得以強化。學(xué)校建立健全安全、衛生等管理制度。堅持以制度保障管理、以機制完善長(cháng)效運作的理念。

　　根據我們學(xué)校特點(diǎn)，制訂了較完善的應急預案，如學(xué)生公寓樓突發(fā)事件應急預案、校內學(xué)生意外傷害事故應急處理預案、校外集體活動(dòng)事故應急處理預案、師生食物中毒事件處理預案、學(xué)�；馂氖鹿蕬�急處理預案、校車(chē)交通事故應急處理預案等應急處理預案。我們還將努力使這些預案與時(shí)俱進(jìn)，定期進(jìn)行完善，才能使這些預案具有可操作性。

　　學(xué)校建立了安全保衛制度，食品衛生制度，門(mén)衛制度等。重點(diǎn)關(guān)注門(mén)衛值班，消防安全，常規檢查，食品采購，食堂衛生，健康教育等細節，強化安全管理，定期召開(kāi)安全會(huì )議，發(fā)現存在安全隱患，及時(shí)采取措施，確保學(xué)校各方面工作的有序開(kāi)展。

　　三、加強安全體系，防范于未燃

　　對于我們這一所大型現代化寄宿制學(xué)校，安全要求更高。為此安全體系人、物、技防都已相應跟上。

　　1、技防到位，有備無(wú)患。

　　全面檢查了校內滅火器，到期的及時(shí)更新。圖書(shū)館書(shū)庫滅火器配備不足地區也已添置足量的防火設施，20xx年共計更新350只滅火器，并安置到位，學(xué)生公寓的應急燈也進(jìn)行了檢查和更換。

　　財務(wù)室、人事室、檔案室等重點(diǎn)要害部位裝有紅外無(wú)線(xiàn)報警裝置，校園圍墻安裝紅外線(xiàn)周界報警器。校長(cháng)室和警衛室分別配有緊急報警按鈕。

　　學(xué)生公寓樓，因為男女同住一大樓，我們利用防火門(mén)做隔離屏障。將防火門(mén)開(kāi)啟手柄，用木匣罩蓋，前則配裝玻璃。一旦發(fā)生火警，敲碎玻璃，即可將門(mén)打開(kāi)。為防不測，我校也定期多次向學(xué)生宣傳安全防范措施與要求，例如：應急措施、防火常識、開(kāi)啟防火門(mén)要求，同時(shí)在“手柄箱”邊，貼上“開(kāi)啟示意圖”和“警示提醒”，即平時(shí)不能隨意開(kāi)啟。解決了治安安全“封閉”和消防安全“暢通”一對矛盾。

　　化學(xué)實(shí)驗室危險品倉庫根據上級要求安裝了不銹鋼柵欄、鐵質(zhì)防盜門(mén)，并對存放危險品的櫥門(mén)實(shí)行雙人雙鎖保管。

　　2、人防加強、管而不死。

　　所有門(mén)衛人員上崗前都進(jìn)行過(guò)培訓，做到持證上崗。這些同志有一部分是工廠(chǎng)下崗或提前退休人員，對學(xué)校管理知識不太熟悉，所以學(xué)校加強對上崗人員培訓。節假日前，對門(mén)衛人員還進(jìn)行加強警戒教育。

　　每天早高峰上學(xué)時(shí)段，有全國勞模錢(qián)龍根警官在四平路校門(mén)口進(jìn)行排堵，以保證學(xué)生安全進(jìn)入校園。

　　平時(shí)學(xué)校組織學(xué)生大型外出活動(dòng)。如：學(xué)農、學(xué)軍等。有大量大巴進(jìn)出校門(mén)時(shí)，組織后勤人員和門(mén)衛一起協(xié)助車(chē)輛順利進(jìn)校、安全調頭、有秩序離校，并妥善安排停放家長(cháng)接送車(chē)輛。

　　四、營(yíng)造安全文明的校園文化

　　1、宣傳教育，增強師生安全意識。

　�。�1）疏散演習、管而不“死”。

　　鑒于我校寄宿制的特點(diǎn)，有住宿生300人左右，學(xué)生公寓屬公共聚焦場(chǎng)所，人員相對集中，一旦發(fā)生火災，人員驚慌失措、互相擁擠。特別是在火災斷電，無(wú)照明和煙火的威脅下，更會(huì )造成一片混亂，需要疏散的時(shí)間長(cháng)，人員容易將出口堵塞，發(fā)生擠傷、踩傷、燒傷。為此學(xué)校在每學(xué)期舉行一次學(xué)生公寓的火警疏散演習，一是培養師生防火意識；其二一旦實(shí)際生活中遇到突發(fā)事件可以提高自救能力，確保師生的人身安全。

　�。�2）利用教育活動(dòng)，深化法制宣傳。

　　我校從20xx年起已連續舉辦三屆校文化藝術(shù)節，愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育經(jīng)常開(kāi)展。道德品質(zhì)教育曾作為我校的一項專(zhuān)題。學(xué)校為了深化法制宣傳，政教處每年利用學(xué)校櫥窗進(jìn)行一系列的法制知識宣傳，如：“道路交通安全法”、“遠離毒品，珍重生命”、“反對邪教”“未成年人保護法”等展板宣傳活動(dòng)，生動(dòng)的畫(huà)面吸引了學(xué)生，也教育了學(xué)生；每年暑假還給學(xué)生進(jìn)行“法律知識講座”；同時(shí)，通過(guò)校園電視適時(shí)播放“法律知識”、“安全知識”的VCD片，并通過(guò)主題班會(huì )等形式增強學(xué)生自我保護意識和法制觀(guān)念。只有人人知曉，這樣既達到自我保護意識，又增強法制觀(guān)念，還能有利創(chuàng )建文明學(xué)校之目標�？芍^一舉多得。

　　2、強化師資力量，推動(dòng)法制課程建設。

　　根據法制教育“計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)”的精神，我校從師資、教材、課時(shí)、領(lǐng)導、規劃等方面入手積極推動(dòng)法制課程的建設；

　　首先，作為德育教育的一部分，法制教育得到了校黨委、校長(cháng)的高度重視，校長(cháng)和政教處每年都統一規劃、統籌安排，保證每個(gè)年級一定量的法制課時(shí)，從而保證了法制教育的制度化，常態(tài)化。

　　其次，我校教師孫獻禮已取得《中華人民共和國律師資格證書(shū)》，憑著(zhù)這獨特的優(yōu)勢，我校以政治組為依托，積極輻射和強化其他教師的法律知識水平以及課堂教學(xué)水平。

　　結合學(xué)校的拓展型課程的建設，我校先后開(kāi)設了《法律基礎知識》、《以案說(shuō)法》等法制課，運用生動(dòng)而貼近學(xué)生的法制案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，受到了很好的效果；在此基礎上，孫獻禮老師還應邀參加了《楊浦區中學(xué)生法制讀本》的編寫(xiě)討論，并提出了修改意見(jiàn)；最近，又作為副主編參加了《法制教育教案集》的編撰工作。

　　3、建設法制網(wǎng)站，搭建交流平臺。

　　為了滿(mǎn)足師生學(xué)習法律知識和解答法律困惑的愿望，形成良好的學(xué)習法律的氛圍，我校充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體的作用，制作了楊浦高級中學(xué)法制教育網(wǎng)站——《法制大地》，現已初步開(kāi)設了“校本文件”，“法制課科”，“法律法規”，“以案說(shuō)法”，“法律論壇”等欄目，隨著(zhù)網(wǎng)站的進(jìn)一步完善，將為學(xué)生學(xué)習法律提供很好的途徑和平臺。

　　五、加強警署社區互動(dòng)，建設校園周邊環(huán)境。

　　學(xué)校重視加強與社區警署及街道聯(lián)系、協(xié)作，參與校園周邊環(huán)境整治。多年來(lái)流動(dòng)攤販人員在校周?chē)�游蕩的現象都有所遏止�，F在四平派出所每天都有民警在四平路上進(jìn)行巡邏，阻制他們隨意亂竄，伺機作案。城管大隊管理人員也對小攤販的清理常抓不懈。學(xué)校舉行大型公眾聚集活動(dòng)，照規定向楊浦公安分局提出申請，經(jīng)批準后才舉行活動(dòng)。

　　為貫徹落實(shí)公安部《公安機關(guān)維護校園及周邊治安秩序八條措施》和教育部《進(jìn)一步做好中小學(xué)幼兒園安全工作六條措施》，進(jìn)一步建立健全學(xué)校內部的各項安全防范設施，確保廣大師生的人身安全和正常的教育教學(xué)開(kāi)展，20xx年針對機動(dòng)車(chē)入校作了一些規定：所有進(jìn)出學(xué)校的車(chē)輛一律限速5公里行駛，禁止鳴號。外來(lái)車(chē)輛憑校長(cháng)辦公室核準發(fā)通行證，或相關(guān)部門(mén)認可及特種車(chē)輛可進(jìn)校區外，其他所有社會(huì )車(chē)輛一律禁止進(jìn)校，保證學(xué)生在校內的交通安全。

　　六、努力目標

　　在創(chuàng )建文明學(xué)校過(guò)程中，取得的成就是領(lǐng)導關(guān)心與重視所至。比如技防經(jīng)費，對于事前預防經(jīng)費支出與忽視安全釀成事故經(jīng)費開(kāi)支比，永遠是前者小于后者，這一道理是非常明確。安全工作永無(wú)“句號”。我們將把安全工作與學(xué)校文明建設相整合，使安全工作保障實(shí)驗性示范性學(xué)校的品牌，用實(shí)驗性示范性學(xué)校品牌促進(jìn)安全工作。

文明校園申報報告3

　　位于靈寶市西南部深山區的朱陽(yáng)鎮第二初級中學(xué)，始建于1998年，是一所農村寄宿制中學(xué)。學(xué)校占地面積19110㎡，校舍建筑面積8999㎡�，F有學(xué)生563人（其中寄宿生534人），教職工75人（其中專(zhuān)任教師74人），15個(gè)教學(xué)班，是鎮區規模最大的寄宿制學(xué)校。

　　近年來(lái)，在市教體局的精心指導下，學(xué)校認真貫徹黨的十八大和規劃綱要精神，嚴格落實(shí)《義務(wù)教育法》的有關(guān)要求，形成“以課堂教學(xué)改革立校、以勵志教育名校、以服務(wù)管理強�！钡霓k學(xué)特色，狠抓教育教學(xué)管理，積極推進(jìn)勵志養成教育，呈現出各方面協(xié)調發(fā)展的新局面�！逗幽辖逃�》在2014年第三期刊登了朱陽(yáng)二中辦學(xué)紀實(shí)----《一所山區初中的藍海戰略》，讓朱陽(yáng)二中在縣域范圍內有良好的社會(huì )聲譽(yù)。學(xué)校先后榮獲三門(mén)峽市規范化管理學(xué)校、三門(mén)峽市教學(xué)先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號。特別是在“文明校園”創(chuàng )建方面贏(yíng)得了社會(huì )的一致認可與好評，現簡(jiǎn)要匯報如下：

　　一、豐富管理理念，明確創(chuàng )建工作方向。

　　1.高度重視“文明校園”創(chuàng )建活動(dòng)，全方位部署安排。

　　在學(xué)校管理中，我們始終把創(chuàng )建文明單位擺到學(xué)校工作的重要議事日程，專(zhuān)門(mén)成立了由校長(cháng)為首的創(chuàng )建文明單位領(lǐng)導小組，根據不同階段制訂創(chuàng )建目標和具體的創(chuàng )建計劃，并通過(guò)各種形式向全體教師宣講創(chuàng )建的意義、目標、條件。定期組織教師分析我校創(chuàng )建工作的有利條件及存在的差距，提出整改意見(jiàn)。這樣使創(chuàng )建工作深入人心，變領(lǐng)導意圖為教師群眾的自覺(jué)意愿，進(jìn)而化作實(shí)際行動(dòng)。然后我們把創(chuàng )建工作的任務(wù)作具體分解，層層落實(shí)，分頭實(shí)行。使整個(gè)創(chuàng )建工作有一個(gè)明確的方向，朝著(zhù)既定的目標，規范、有序地進(jìn)展。

　　“文明校園”領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：雷全星

　　副組長(cháng)：王麗萍、龐躍華、周理華

　　成員：杜彥陽(yáng)、彭國棟、劉亞茹、郭亞軍及各班班主任

　　制定規劃、完善制度、明確分工、狠抓落實(shí)，落實(shí)黨建工作責任制和“三會(huì )一課”等制度；實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，充分發(fā)揮教代會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)代會(huì )作用，不斷完善科學(xué)民主決策機制。至始至終把“文明校園”創(chuàng )建工作擺到中心工作之首。

　　2.學(xué)校領(lǐng)導以“十八大”精神為指導，不斷豐富管理理念，加強責任意識、法制意識、開(kāi)放意識和服務(wù)意識的培養。我們主動(dòng)了解教師的內心需求，特別是精神上的需求，并最大限度地加以滿(mǎn)足，想他們所想，急他們所急，使他們對領(lǐng)導產(chǎn)生信任感和安全感，用我們自己的人格魅力去影響他們，引導他們。在具體的工作中，我們尊重教師的人格，尊重教師的個(gè)性，給教師一個(gè)適當的“自由度”，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)寬松的工作氛圍。我們認為，學(xué)校領(lǐng)導的工作主要是服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)是我們的責任，要為教師搭建施展才華實(shí)現自我價(jià)值的舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng )造條件，把提高教師素質(zhì)，培養骨干教師作為學(xué)校的一項重要工作，同時(shí)使教師也認識到，只有不斷提高自己，發(fā)展自己，才能在今后激烈的競爭中立于不敗之地，從而激發(fā)了他們學(xué)習進(jìn)修的自覺(jué)性和積極性。

　　由于在學(xué)校管理中以了解教師、尊重教師、發(fā)展教師的思想為出發(fā)點(diǎn)，使領(lǐng)導與教師之間增進(jìn)了溝通，融洽了關(guān)系、增強了學(xué)校的凝聚力，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺(jué)性不斷增強。

　　二、提高教師素質(zhì)，促進(jìn)創(chuàng )建工作的開(kāi)展。

　　學(xué)校是精神文明建設的搖籃，作為教師更要用高于社會(huì )一般的道德標準來(lái)要求自己。因此，學(xué)校在狠抓教師文化素養和教育教學(xué)能力提高的同時(shí)，切實(shí)加強教師職業(yè)道德教育，開(kāi)展以“奉獻于教育，服務(wù)于學(xué)生”為主題和以實(shí)踐師德規劃為核心的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校以申報“文明學(xué)�！睘槠鯔C，學(xué)校依據“好習慣從身邊的優(yōu)秀教師中來(lái)，總結提升后，在榜樣的示范帶動(dòng)下，指導所有教師逐步向優(yōu)秀靠近”。先要求全校優(yōu)秀教師結合自己的親身經(jīng)歷、感受談?wù)剝?yōu)秀教師應具有那些良好的行為習慣，然后討論制定了《朱陽(yáng)二中優(yōu)秀教師的20個(gè)習慣》。植根于本校實(shí)際的20個(gè)好習慣包括師德、課改、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、生活等方面。在實(shí)施中分為四個(gè)步驟：1.本校優(yōu)秀教師討論總結的良好行為習慣；2.身邊榜樣報告會(huì )；3.人人解讀20個(gè)良好行為習慣；4.納入評優(yōu)、績(jì)效考核，“外化于形，內化于心”。

　　朱陽(yáng)二中優(yōu)秀教師的二十條習慣

　　第一條、讓積極主動(dòng)工作成為習慣。第二條、讓發(fā)現性工作成為習慣。第三條、讓給學(xué)生做個(gè)樣子成為習慣。第四條、讓微笑面對學(xué)生成為習慣。第五條、讓耐心聽(tīng)學(xué)生講話(huà)成為習慣。第六條、讓遠離浮躁靜心教書(shū)成為習慣。第七條、讓鬧鐘提醒成為習慣。第八條、讓鍛煉身體成為習慣。第九條、讓讀書(shū)思考成為習慣。

　　第十條、讓主動(dòng)與家長(cháng)溝通走進(jìn)學(xué)生內心成為習慣。第十一條、讓提前進(jìn)班成為一種習慣。第十二條、讓學(xué)生先試成為一種習慣。第十三條、讓把簡(jiǎn)單事情做精致成為一種習慣。第十四條、讓脫離資料上課成為一種習慣。第十五條、讓首問(wèn)指名答成為一種習慣。第十六條、讓表?yè)P鼓勵學(xué)生成為一種習慣。第十七條、讓規范書(shū)寫(xiě)成為一種習慣。第十八條、讓詢(xún)問(wèn)學(xué)生成為一種習慣。第十九條、讓引導學(xué)生知識梳理成為一種習慣。第二十條、讓欣賞同事成為一種習慣。

　　在這過(guò)程中，我們充分發(fā)揮了黨支部的戰斗堡壘作用和黨團員的先鋒模范作用。開(kāi)展“一個(gè)黨員，一面旗幟”活動(dòng)，在全校范圍內設立黨團員示范崗，實(shí)行掛牌上崗，以進(jìn)一步規范黨團員的行為，接受教師、家長(cháng)的監督。九年級組辦公室被評為市巾幗示范崗先進(jìn)集體。學(xué)校被評為“靈寶市養成教育示范�！�，有力促進(jìn)了創(chuàng )建工作的順利開(kāi)展。

　　三、扎實(shí)推進(jìn)養成教育，提升創(chuàng )建工作的內涵。

　　1、堅持開(kāi)展已成體系的7項勵志常規工作，構建陽(yáng)光普照的德育體系。將社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融入學(xué)校教育教學(xué)全過(guò)程。除了扎實(shí)開(kāi)展3月“學(xué)雷鋒主題教育月”、5月“感恩勵志主題教育月”、9月“弘揚和培育民族精神主題教育月”活動(dòng)外，我們還扎實(shí)做好7項勵志常規工作。

　�。�1）每天“三個(gè)一”激發(fā)學(xué)生文明上進(jìn)、有責任感的做好事：

　　堅持每天晚上10分鐘勵志教育活動(dòng)，讀校本教材《走向卓越》中的勵志故事，填寫(xiě)成長(cháng)記錄卡，從目標確定、心態(tài)調試、樹(shù)立自信、激發(fā)潛能、情緒調控、時(shí)間管理等方面引導學(xué)生努力奮斗，追求卓越。堅持每天晨起、兩個(gè)大課間三次喊誓詞活動(dòng)，喊誓詞時(shí)全體師生列隊、跨立，左手握拳放于背部，右手握拳舉于頭頂，挺胸抬頭確保氣流暢通，一生領(lǐng)誓，全體師生齊聲喊出，我們還根據階段性德育工作重點(diǎn)不斷更換誓詞內容，以激發(fā)學(xué)生積極上進(jìn)，保持昂揚向上的精神面貌。

　�。�2）上了134節勵志主題班會(huì )，使德育陣地的效果得以最大化的發(fā)揮：在學(xué)期初對主題班會(huì )做統一安排，每周一人主備，周一上午第三節課試上，全體班主任按照《朱陽(yáng)二中班會(huì )課評價(jià)標準》聽(tīng)評課，修改課件和教案，周一下午所有班級一個(gè)主題、同一內容上班會(huì )，重點(diǎn)解決當前學(xué)生出現的思想和行為問(wèn)題。

　�。�3）看了38部勵志電影，極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動(dòng)：

　　在學(xué)期初針對每月的勵志主題收集好勵志電影，并配上簡(jiǎn)介和評價(jià)，如《我的高考》、《海洋天堂》、《父親的夢(mèng)想》、《背起爸爸上學(xué)》等。撰寫(xiě)心得體會(huì )，定期進(jìn)行觀(guān)后感展評，利用年級集會(huì )進(jìn)行交流。極大地豐富了學(xué)生的校園文化活動(dòng)，并組織優(yōu)秀觀(guān)后感展評活動(dòng)，使電影中所要傳達的正能量能通過(guò)學(xué)生的反思過(guò)程真正觸動(dòng)他們的內心。

　�。�4）舉行了29次軍事化匯操暨喊誓詞展演，使學(xué)生深切體會(huì )到團隊的力量和紀律所帶來(lái)的震撼：每教學(xué)月第三周周三下午最后一節課為會(huì )操及喊誓詞活動(dòng)，重點(diǎn)考評排面、步伐、口號、排隊上下樓、會(huì )場(chǎng)坐姿、喊誓詞等方面納入班級月量化考核，堅持高標準、嚴要求，向軍事化靠攏。

　�。�5）組織了28屆勵志之星評選，樹(shù)立身邊榜樣：百余名學(xué)生獲得此殊榮他們的事跡去感化了身邊很多學(xué)生。

　�。�6）策劃舉辦了23次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，拓寬了家校聯(lián)合的勵志教育網(wǎng)絡(luò )：堅持兩個(gè)月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，每次都要策劃一個(gè)勵志教育主題，不僅通過(guò)活動(dòng)向家長(cháng)展示我們的教育成果，將我校先進(jìn)的辦學(xué)理念、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、校容校貌的巨大變化、學(xué)生的良好行為習慣向朱陽(yáng)父老鄉親做了展示，向朱陽(yáng)人民重樹(shù)了二中的良好形象；而且也讓家長(cháng)參與活動(dòng)，使其成為重要的教育資源，探索家校聯(lián)合的勵志教育網(wǎng)絡(luò )。

　　2、以講求實(shí)效為重點(diǎn)，突出行為習慣“六個(gè)導向”

　　為了落實(shí)《中小學(xué)生守則》，自覺(jué)踐行《河南省未成年人文明行為規范》，我們將學(xué)生行為習慣養成教育與學(xué)校日常的教育教學(xué)工作結合起來(lái)，突出行為習慣“六個(gè)導向”采取有力舉措，從小處著(zhù)手、從細節抓起，切實(shí)將中學(xué)生良好行為習慣養成教育做細做實(shí)。

　　德育就是培養學(xué)生良好的行為習慣，學(xué)生行為習慣培養要突出德育導向。一是進(jìn)取導向。開(kāi)展“手不離書(shū)”活動(dòng)——在我校校園里，學(xué)生每時(shí)每刻手里都不能離開(kāi)書(shū)本或學(xué)習卡片，集合上操時(shí)、晚上就寢前都倡導習慣性地看書(shū)學(xué)習。二是責任導向。開(kāi)展“一米責任區”活動(dòng)——在校園里，全體師生無(wú)論走到哪里，周?chē)�一米范圍內，有責任進(jìn)行衛生維護、有責任進(jìn)行文明勸導、有責任進(jìn)行公物保護、有責任進(jìn)行扶弱互助并且從師生兩個(gè)層次建立“一米責任區”制度，納入考核，以增強責任感，培養良好的習慣。班級事務(wù)“包干制”——班級事務(wù)每個(gè)學(xué)生都安排一項，并要對其負責，大到班級文化、小組劃分、作業(yè)規范制定小到拖把懸掛、窗簾打結、粉筆盒管理等等都是如此。三是禮讓導向。凳子歸位的習慣——下課了要將自己的凳子放在桌子下統一規定的位置。兩分鐘課前準備習慣——課前兩分鐘提示哨音響后，學(xué)生要提前進(jìn)入教室準備學(xué)習用具，靜坐調整情緒，做好上課準備。另外，還特別強調上下樓梯自行排隊靠右行，見(jiàn)客人主動(dòng)問(wèn)好，微笑示意，使用文明用語(yǔ)等。四是互助導向。開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)——每月參加一次公益勞動(dòng)，每周為班級做一件好事，每周為他人做一件事情。五是勤儉導向。文明就餐——學(xué)生用餐時(shí)養成了自覺(jué)排隊、在一米區外等待打飯的習慣，吃多少、打多少，倡導大家不剩飯剩菜。六是品味導向。班級標準化建設——在班級文化布置上，我們進(jìn)行了統一的規劃，如班級工作平臺從班訓、班徽、班規、班級目標，班級榮譽(yù)榜、班級明星榜等方面進(jìn)行了策劃，對窗簾打結高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內所有物品的存放都建立統一標準。還設計明理、導行、礪志、詮愛(ài)的名言警句和標語(yǔ)口號。每班都有社會(huì )實(shí)踐成果展和圖書(shū)柜兩個(gè)展柜。宿舍個(gè)性化建設——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習慣外，還倡導學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的文化布置，學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮，凸顯創(chuàng )意，彰顯個(gè)性。

　　3、傾力推進(jìn)心理健康教育

　　1.加強心理健康教育陣地和教師隊伍建設，開(kāi)設健康教育課，每學(xué)期不少于9課時(shí)。

　　2.每周一中午飯后對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，心理教師給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，增強自我教育能力。

　　3.班主任加強后進(jìn)生的思想轉化教育工作，逐步提升心理輔導能力。

　　4.依托學(xué)校心理咨詢(xún)室，堅持開(kāi)展多種形式的學(xué)生心理健康咨詢(xún)輔導活動(dòng)，促進(jìn)廣大中小學(xué)身心健康發(fā)展。

　　四、加強校園文化建設，彰顯文化育人

　　文化是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的巨大動(dòng)力，結合我校養成教育“感恩、文明、勵志、成長(cháng)”為指向的行為文化建設為指導思想。利用校園美化周，將教室、宿舍從“文化精神”領(lǐng)域進(jìn)行管理。班級標準化建設——在班級文化布置上，我們進(jìn)行了統一的規劃，如班級工作平臺從班訓、班徽、班規、班級目標，班級榮譽(yù)榜、班級明星榜等方面進(jìn)行了策劃，對窗簾打結高度、拖把懸掛、工具箱擺放等室內所有物品的存放都建立統一標準。還設計明理、導行、礪志、詮愛(ài)的名言警句和標語(yǔ)口號。每班都有社會(huì )實(shí)踐成果展和圖書(shū)柜兩個(gè)展柜。宿舍個(gè)性化建設——宿舍布置除了做到物品擺放整齊、床鋪整潔的良好習慣外，還倡導學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的文化布置，學(xué)生自己制作、自己繪制、自己裝扮，凸顯創(chuàng )意，彰顯個(gè)性。

　　經(jīng)過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校的硬件建設走在了全市的最前列，不僅極大的改善了我校的辦學(xué)條件，而且有利于學(xué)生的學(xué)習和身心發(fā)展。投入150余萬(wàn)元建成的高標準塑膠跑道和籃球場(chǎng)已投入使用，改寫(xiě)了朱陽(yáng)二中15年沒(méi)有操場(chǎng)的歷史，為學(xué)生課外活動(dòng)提供了安全舒適的活動(dòng)場(chǎng)所；投入30余萬(wàn)元對學(xué)生廁所進(jìn)行了全面改造，使用了十余年的旱廁變成了如今干凈的水沖式廁所；投入20余萬(wàn)元對學(xué)生餐廳實(shí)行了電器化改造，使學(xué)生餐廳的衛生環(huán)境得到了極大地改善；投入10余萬(wàn)元對學(xué)校藝術(shù)樓、科技樓、校園文化墻進(jìn)行了高標準的勵志文化布置，為學(xué)生提供了高品質(zhì)的學(xué)習環(huán)境。已經(jīng)投入使用的10個(gè)功能室極大地豐富了學(xué)生的校園文化生活，使山里學(xué)生在家門(mén)口就能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。硬件設施的變化為二中的長(cháng)足發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎，讓二中成為一所農村初中的窗口學(xué)校。

　　我們雖然做了大量扎實(shí)的工作，學(xué)校各項工作也取得了一些成績(jì)，但與上級的要求、與社會(huì )對教育的期望相比，仍存在許多問(wèn)題，我們完全有信心有能力全力面對，在今后的工作中，不斷探索，努力改進(jìn)，扎實(shí)工作，負重奮進(jìn)，我校的各項工作一定能取得更好、更快、更大的發(fā)展。

文明校園申報報告4

　　我校從學(xué)生的基礎抓起，以養成良好習慣為目的，加強校園文化建設，堅持嚴格科學(xué)管理與和諧的人文教育相結合，樹(shù)立“為每個(gè)孩子的發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)少年兒童，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生養成教育，使素質(zhì)教育再上新臺階。

　　現將創(chuàng )建文明校園工作從以下四個(gè)方面總結如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，提高精神文明建設成效

　　1、領(lǐng)導重視，組織健全。我校領(lǐng)導高度重視文明校園建設工作，成立學(xué)校創(chuàng )建文明校園領(lǐng)導機構，校長(cháng)呂元星任組長(cháng)，對此項工作高度重視，以黨建工作促進(jìn)文明校園的創(chuàng )建。定期召開(kāi)全體教師會(huì )議，專(zhuān)題研究文明校園創(chuàng )建工作，確保創(chuàng )建工作部署到位、落實(shí)到位、保障到位。由于加強了領(lǐng)導，落實(shí)了責任，全校師生員工齊心協(xié)力，團結拼搏，使校園文明建設緊張有序地向前推進(jìn)，較好地完成了各項任務(wù)。

　　2、宣傳到位，思想統一。學(xué)校作為傳播和建設社會(huì )主義精神文明的重要陣地，擔負著(zhù)培養具有良好思想道德素質(zhì)和適應社會(huì )需要的技能型人才的重要任務(wù)。我們通過(guò)多種形式，使創(chuàng )建“文明校園”活動(dòng)不留死角、深入人心。如：召開(kāi)全校創(chuàng )建“文明校園”動(dòng)員大會(huì )，在全校營(yíng)造創(chuàng )建“文明校園”的良好氛圍；提高全校師生對文明校園創(chuàng )建的認識和重視。采取制作橫幅，板報、展板、廣播站等形式，對創(chuàng )建活動(dòng)進(jìn)行宣傳。由于學(xué)校大力開(kāi)展了深入扎實(shí)的宣傳動(dòng)員工作，師生的思想觀(guān)念、精神狀態(tài)發(fā)生顯著(zhù)變化，為持續推進(jìn)校園文明建設打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、加強理論學(xué)習，提高思想政治教育水平

　　1、加強理論學(xué)習研究，重視理論武裝工作。我校把加強思想政治教育作為精神文明建設的根本任務(wù)來(lái)抓，在文明校園創(chuàng )建活動(dòng)中注重結合師生的思想、工作和生活實(shí)際，狠抓理論武裝，打牢師生理想信念的理論根基。

　　2、加強學(xué)生思想政治教育。我校把加強和改進(jìn)學(xué)生的思想政治工作作為精神文明建設的有機組成部分，針對師生思想中的種種疑惑、矛盾，通過(guò)有效的方式，動(dòng)之以情，曉之以理，幫助師生解疑釋惑，以愛(ài)崗敬業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取的精神投入工作、學(xué)習和生活。采取多種形式，利用各種資源，開(kāi)展健康向上、豐富多彩的學(xué)生思想政治教育活動(dòng)。教育引導學(xué)生將感恩之情用實(shí)際行動(dòng)回報父母、老師和社會(huì )，進(jìn)而增強對學(xué)生的責任意識教育，做有責任感的好少年。

　　三、加強道德建設，提高師生思想道德素養

　　1、加強師德師風(fēng)建設，提高教師素養。教師是教育教學(xué)的主體，也是學(xué)校精神文明建設的重要力量，學(xué)校能不能為社會(huì )主義培養合格的人才，培養德智體全面發(fā)展的學(xué)生，關(guān)鍵在教師。多年來(lái)，學(xué)校從政策導向、制度保障等多層面多角度，教育廣大教師嚴謹治學(xué)、從嚴治教、誨人不倦和教書(shū)育人，不斷推進(jìn)師德師風(fēng)建設。對建設良好的師德師風(fēng)提出了具體要求，使師德師風(fēng)教育規范化、制度化和系統化。學(xué)校在教師年度考核、職稱(chēng)晉升、崗位聘任、教學(xué)能手評比等環(huán)節，對教師的`職業(yè)道德、人格品德等提出了嚴格的要求。

　　2、加強班主任隊伍建設，努力提高班主任的工作能力。定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì )及班主任會(huì )議，為教師們提供養成教育經(jīng)驗交流平臺，研究探討養成教育工作中所遇到的實(shí)際問(wèn)題。

　　3、加強學(xué)生德育教育，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)始終把思想道德教育，把教育人、培養人放在工作的首位，作為工作的中心環(huán)節、核心內容，使其以獨特的方式發(fā)揮其重要的教育功能。引導學(xué)生自覺(jué)遵守“愛(ài)國守法、明禮誠信、團結友愛(ài)、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”等基本道德規范。例如：要求學(xué)生遵守紀律，凡事履行請假手續，不說(shuō)臟話(huà)、不隨地吐痰，不亂扔垃圾；養成講衛生、講文明的良好習慣。規范學(xué)生的儀表著(zhù)裝、發(fā)型和飾品佩戴。不斷引導教育學(xué)生完善人格、健全體格、增強素質(zhì)、提高修養。

　　四、加強環(huán)境建設，提高環(huán)境美化育人質(zhì)量

　　1、加強校園環(huán)境建設，綠化亮化美化環(huán)境。我校始終把環(huán)境育人作為精神文明建設的重要內容，通過(guò)綠化校園來(lái)美化環(huán)境，通過(guò)美化環(huán)境凈化師生的心靈，以?xún)?yōu)美的環(huán)境陶冶人、感染人、教育人。

　　2、加強治安綜合治理，確保校園和諧穩定安全。制定了一系列安全穩定制度和重大疫情、災情應急預案，落實(shí)責任，消除事故隱患，杜絕重大事故發(fā)生。積極參加校園周邊環(huán)境整治，配備了兩名保安人員，建立了電子監控校區，強化科技防范，確保學(xué)校安全穩定。

　　回顧我校創(chuàng )建文明校園工作，我們欣喜地看到，學(xué)校精神文明建設取得了明顯進(jìn)步：領(lǐng)導班子團結勤奮，內部管理科學(xué)規范，教育質(zhì)量穩步提高，德育工作扎實(shí)有效，校園文化文明高雅，校園秩序穩定和諧，校園環(huán)境整潔優(yōu)美，行風(fēng)建設成效顯著(zhù)。

　　在取得成績(jì)的同時(shí)，我們也清醒地認識到，我校的文明校園建設還存在著(zhù)薄弱環(huán)節，需要我們總結和鞏固文明校園創(chuàng )建的成果，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，團結奮斗，拼搏進(jìn)取，努力構建和諧校園，推動(dòng)我校精神文明建設不斷邁上新臺階、提升新層次！

文明校園申報報告5

　　一、基本情況

　　xx市xx鎮第一初級中學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)xx一中)始建于19xx年，位于風(fēng)景秀麗的xx鎮，東靠xx鐵路、xx高速，南臨xx公路，西接xx鎮xx大道，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米，運動(dòng)場(chǎng)地xx平方米。學(xué)�，F有學(xué)生xx人，教學(xué)班xx個(gè)，教職工xx人。

　　二、創(chuàng )建工作

　　創(chuàng )建文明校園，是提高學(xué)校管理水平的重要載體，我校積極爭創(chuàng )xx市文明校園，以此作為加強學(xué)校精神文明建設重要契機，并為此做了一些工作�，F將自評情況報告如下：

　　(一)精心組織策劃，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )建氛圍

　　1、成立機構，明確責任。我們成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的創(chuàng )建文明校園領(lǐng)導小組，明確分工，責任到人。

　　2、制定規劃，認真落實(shí)。根據學(xué)校實(shí)際，領(lǐng)導小組制定了創(chuàng )建文明校園規劃，認真落實(shí)創(chuàng )建工作。

　　3、利用媒體，廣泛宣傳。利用周一升旗儀式、校園廣播等形式，進(jìn)行廣泛的宣傳，讓師生了解、接受、參與文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。

　　4、重視校園文化精神，構建鮮明的校風(fēng)

　　認真分析、總結學(xué)校發(fā)展歷程，我們提出“厚德博學(xué)、敏行于禮”八字校訓，“厚德、于禮”是對我校校園精神的提煉，“博學(xué)、敏行”是師生的發(fā)展目標。

　　領(lǐng)導作風(fēng)是校風(fēng)建設的關(guān)鍵。學(xué)校建立了在黨支部領(lǐng)導下，以校長(cháng)為核心的領(lǐng)導體系，下設教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、共青團、教研組等分別對校長(cháng)負責。各線(xiàn)工作職責明確：

　　(1)各處室職責分明，責任到人，分工不分家。

　　(2)以身作則，為人師表，有創(chuàng )新開(kāi)拓精神，工作敢抓敢管，真抓實(shí)干。

　　(3)領(lǐng)導班子率先垂范激勵全校教師，增強凝聚力。

　　(二)抓教師隊伍建設

　　教風(fēng)的關(guān)健是師德，建設好一支忠誠教育事業(yè)，具有較高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的教師隊伍是校風(fēng)建設的中心，在抓教師隊伍建設方面我校主要抓了以下幾項工作：

　　(1)抓政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)校每周組織教師認真學(xué)習時(shí)事政治，學(xué)習黨的十八大精神，研究新課程標準，學(xué)習氛圍濃郁。

　　(2)嚴守師德規范，倡導“科學(xué)、嚴謹”的教學(xué)風(fēng)氣。

　　(三)加強學(xué)校的規章制度建設

　　學(xué)校制定并完善了從校長(cháng)到教師的崗位責任制度等相關(guān)制度，切實(shí)做到了事事有人管，人人有專(zhuān)責，工作有標準，獎懲有依據，學(xué)校管理工作走上了制度化的良性軌道。

　　(四)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

　　我們的方法與措施是：主抓培優(yōu)幫困，注重學(xué)生興趣和能力培養。教師有意識地拓寬知識面;學(xué)校開(kāi)展各種知識競賽、讀書(shū)比賽，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野。

　　(五)美化育人環(huán)境

　　公共場(chǎng)所掛名人名家名詩(shī)警句，處處營(yíng)造了幸福教育文化氛圍。校園內植樹(shù)、栽花、綠化，美化了育人環(huán)境。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，綠草成茵，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處皆可入畫(huà)。默默無(wú)語(yǔ)的景點(diǎn)成為傳遞做人的道理和科學(xué)知識的橋梁。

　　三、自評結論

　　依據《xx市首屆文明校園評選考評細則》(試行)規定的內容和項目，我們進(jìn)行逐項自查自評，認為六大方面18項指標中大多數已經(jīng)基本達標，自評分98分。詳細情況匯報如下：

　　(一)領(lǐng)導班子建設好

　　1、黨建工作

　　學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展了黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴三實(shí)”教育活動(dòng)，領(lǐng)導班子凝聚力、戰斗力強。學(xué)校完善了科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導班子勤政廉潔，精誠團結，作風(fēng)民主，工作扎實(shí)。完善了校長(cháng)責任制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議、校務(wù)公開(kāi)等管理制度，確保了決策公開(kāi)透明。

　　2、民主管理

　　完善科學(xué)民主決策機制，貫徹民主集中制，領(lǐng)導班子精誠團結，作風(fēng)民主。教職工代表大會(huì )議事，學(xué)校各項規章制度健全，實(shí)行目標管理，職責明確，責任到人。全校教師同心協(xié)力，狠抓各學(xué)科的教學(xué)常規管理等關(guān)鍵環(huán)節。學(xué)校統一思想，以創(chuàng )建文明學(xué)校為抓手，推動(dòng)學(xué)校各項工作。

　　3、服務(wù)群眾

　　建立并落實(shí)教師學(xué)生聯(lián)系點(diǎn)、調查研究、談心及接待日制度;學(xué)校設有校長(cháng)接待日，學(xué)生家長(cháng)接待室，辟有心理咨詢(xún)室，通過(guò)QQ群建立家長(cháng)培訓交流機制，定期開(kāi)展家校聯(lián)系，溝通教育渠道，執政為民意識強，主動(dòng)服務(wù)群眾。

　　(二)思想道德教育好

　　1、主題教育

　　學(xué)校開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。充分利用升旗儀式、班團活動(dòng)等形式開(kāi)展道德教育實(shí)踐，形成了全程育人、全方位育人的格局。充分利用清明節、端午節、勞動(dòng)節、國慶節等重大節日，加強中華優(yōu)秀傳統文化教育和法制安全教育，深化“我的中國夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生從小立志向，有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國。學(xué)校重視學(xué)生的思想品德教育。如：學(xué)校開(kāi)展了“誠信考試光榮，違紀舞弊可恥的簽字活動(dòng)”、“向國旗敬禮”等活動(dòng)。

　　2、養成教育

　　學(xué)校按照中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規范要求，加強了學(xué)生行為習慣養成教育，抓好了學(xué)生的道德習慣、節儉習慣、文明禮貌習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和遵紀守法習慣的培養，形成了良好的學(xué)生行為習慣。學(xué)校突出了安全教育，重點(diǎn)抓了學(xué)校以“文明班級”、“文明學(xué)生”的評比，強化對學(xué)生的行為規范教育，使學(xué)生行為規范。

　　3、心理健康教育

　　學(xué)校始終將心理健康教育貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，開(kāi)展了心理健康專(zhuān)題教育，各班分別對心理行為異常學(xué)生進(jìn)行心理疏導，并聯(lián)系家長(cháng)共同教育好學(xué)生，力爭培養學(xué)生的陽(yáng)光心態(tài)，健全人格。

　　(三)活動(dòng)陣地好

　　1、常規活動(dòng)陣地

　　組織班級板報、宣傳櫥窗，定期評比展示活動(dòng)，充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，陶冶學(xué)生情操，美化學(xué)生心靈，啟迪學(xué)生智慧。

　　2、群團活動(dòng)、媒體網(wǎng)絡(luò )陣地

　　學(xué)校發(fā)揮校園廣播的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡(luò )建設，建有班級家長(cháng)QQ群、微信群等，建立健全家�；�動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，打造學(xué)校宣傳交流的網(wǎng)絡(luò )平臺。網(wǎng)站管理規范，運行良好，內容積極健康，文明向上。

　　(四)教師隊伍好

　　1、師德建設

　　學(xué)校加強教師職業(yè)理想和道德教育，引領(lǐng)教職工嚴格遵守黨的教育方針、遵守教師職業(yè)道德規范，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴謹篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生。根據《xx市中小學(xué)幼兒園教師從業(yè)行為六項規定》，教師中無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生、無(wú)有償家教等違規行為。學(xué)校嚴格師德考核，定期表彰師德先進(jìn)個(gè)人和師德建設先進(jìn)工作者，并將師德表現作為教師考核、聘任(用)和評價(jià)的首要內容。

　　2、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

　　學(xué)校鼓勵教師樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，引領(lǐng)教師制定個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，做到實(shí)施有規劃，過(guò)程有記載，階段有總結。完善了培訓體系，做好培養培訓規劃，優(yōu)化隊伍結構，提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。建立了健全教師評價(jià)制度，形成競爭激勵機制。

　　3、待遇落實(shí)

　　教師工資按時(shí)足額發(fā)放，財政各項補貼到位，各項政策性福利待遇落實(shí)。無(wú)違反政策平調、克扣、挪用、截留教師工資現象。

　　(五)校園文化好

　　1、文化載體

　　學(xué)校運用校訓、校歌、�；�、校標等校園文化符號，通過(guò)良好校風(fēng)激勵師生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習，共建校園文明。通過(guò)圖書(shū)室、校園廣播、宣傳欄等文化設施和文化陣地，滿(mǎn)足師生學(xué)習生活的需要。

　　整合學(xué)校文化資源，對辦公室、功能室、教室、學(xué)生宿舍、餐廳、樓梯走道、墻面等進(jìn)行主題文化設計，發(fā)揮文化的浸潤、熏陶作用，傳播了文化正能量。

　　2、文化活動(dòng)

　　校園文化。學(xué)校人際關(guān)系和諧，精神面貌好，工作熱情高。開(kāi)展了各種有益于師生身心健康的活動(dòng)。學(xué)校利用“五四”“十一”等節日進(jìn)行愛(ài)國主義教育等活動(dòng)，讓德育寓于活動(dòng)之中，讓活動(dòng)蘊含著(zhù)德育教育。精心設計和組織開(kāi)展內容充實(shí)、吸引力強、形式多樣、新穎有趣的科技體驗活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生掌握必要的勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。組織開(kāi)展豐富多彩的的文娛體育活動(dòng)，培養學(xué)生健康的體魄和高尚的心靈。

　　3、四風(fēng)建設

　　樹(shù)立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造快樂(lè )和諧、健康向上的育人環(huán)境。

　　(六)校園環(huán)境好

　　1、物質(zhì)環(huán)境

　　學(xué)校合理規劃安排教學(xué)區、運動(dòng)區、活動(dòng)區和生活區，各種活動(dòng)場(chǎng)所、功能室設施完備，布局合理，整潔有序，為開(kāi)展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)所和條件。校園綠化率高，空氣清新，校容整潔衛生，環(huán)境優(yōu)美宜人;道路規劃合理，路面平坦;教室采光充分;校園無(wú)衛生死角，無(wú)亂扔亂丟、亂涂亂畫(huà)現象，無(wú)噪音，無(wú)煙無(wú)毒。學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育與資源節約教育，開(kāi)展文明餐桌行動(dòng)，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記載，積極培育人人節約資源的良好風(fēng)尚。

　　2、人文環(huán)境

　　師生積極參與校園環(huán)境建設的設計與維護，校園用字規范，用語(yǔ)文明，講普通話(huà)，人際關(guān)系和諧。

　　3、安全環(huán)境

　　落實(shí)安全工作措施，完善安全工作制度，有校園平面圖和安全疏散圖，校內安全管理和安全保衛工作落實(shí)到位，無(wú)安全隱患和責任事故。學(xué)校以“厚德博學(xué)、敏行于禮”為校風(fēng)，要求師生人人知曉，人人做好。學(xué)生勤奮好學(xué)，積極向上;教師為人師表，愛(ài)崗敬業(yè);領(lǐng)導勤政廉潔。認真貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生養成良好的行為習慣和科學(xué)文明、健康向上的學(xué)習、生活方式。在全校廣泛開(kāi)展普法教育、安全法制教育。聘請校外輔導員干警為全校師生上法制、道德教育課，增強了師生的法制意識和道德觀(guān)念。

　　學(xué)校制定了安全制度，做到分工明確。堅決杜絕各類(lèi)安全事故的發(fā)生，真正形成有檢查、有記錄、有問(wèn)題及時(shí)整改的工作作風(fēng)。學(xué)校結合實(shí)際，加大投入，對一些重點(diǎn)部門(mén)加強防范，如安裝防盜門(mén)窗、報警裝置等。通過(guò)安全督查值勤制度。杜絕了各類(lèi)安全事故的發(fā)生。安全教育。學(xué)校重視安全教育。除了落實(shí)安全三講外，學(xué)校加強了樓道值守管理及上下樓列隊督查，定期進(jìn)行安全演練，對師生進(jìn)行安全防范教育，增強了師生的安全防范意識。近些年來(lái)，學(xué)校無(wú)發(fā)生安全責任事故。

　　校園周邊環(huán)境綜合治理工作良好，衛生、安全、健康。校門(mén)前無(wú)攤點(diǎn)、無(wú)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧與電子游戲廳等營(yíng)業(yè)點(diǎn)。

　　校園衛生整潔，無(wú)殘標、亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂張貼現象。學(xué)校的公共設施、桌椅等保持整潔，無(wú)衛生死角。學(xué)校廁所配備了洗手設施，地面無(wú)積水，無(wú)亂倒廢棄物，無(wú)亂涂刻現象。教師辦公室中教具、學(xué)生作業(yè)本、附屬工具的擺放整齊美觀(guān)，無(wú)臟、亂、差現象。校園綠化美化好，學(xué)校全面實(shí)行環(huán)境衛生責任制，有專(zhuān)人檢查、監督并記分公布。學(xué)校住宿學(xué)生的寢室還有待提高清潔衛生。

　　(七)創(chuàng )建工作扎實(shí)有效

　　學(xué)校領(lǐng)導重視，按照“文明校園評選考評細則”的目標和責任，分解落實(shí)到人，做到事事有人管，加強了宣傳工作，積極動(dòng)員全校師生參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng);在學(xué)生中開(kāi)展了“文明班級”評比，爭做“文明學(xué)生”等活動(dòng)，營(yíng)造了良好的創(chuàng )建氛圍。學(xué)校深化了學(xué)生的日常行為規范養成教育，全體學(xué)生能自覺(jué)地遵守《中學(xué)生日常行為規范》、教師規范了師德行為，師生在創(chuàng )建活動(dòng)中得以自我教育，自我提高，學(xué)校在社會(huì )上聲譽(yù)良好。

　　四、存在問(wèn)題和思考

　　通過(guò)自查，我們看到存在的問(wèn)題主要是：

　　1、運動(dòng)設施、場(chǎng)地和體育器材不能滿(mǎn)足體育工作的要求。運動(dòng)設施還不完備，體育器材較少。

　　2、現代信息技術(shù)教育設施不夠，學(xué)校雖建有局域網(wǎng)，但人人通及網(wǎng)絡(luò )全覆蓋還為落到實(shí)處，教師的水平還有待提高。

　　根據學(xué)校實(shí)際情況，對我們今后的工作作如下思考：

　　1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。為學(xué)生的一生幸福奠基。

　　2、加強教師隊伍建設，根據我校實(shí)際，努力提高教師的師德、師能水平，以適應教育發(fā)展的需要。

文明校園申報報告6

　　近年來(lái)，我校以和諧社會(huì )的理念為指引，以建設一個(gè)民主平等、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力的和諧校園為目標，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì )主義精神文明建設，使精神文明建設的各項工作邁上了一個(gè)新臺階�，F將我校具體措施和做法總結匯報如下：

　　一、加強組織領(lǐng)導，健全機構制度

　　1、成立完善組織領(lǐng)導

　　學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。自20xx年9月以來(lái)，我校就成立了以主管校長(cháng)任組長(cháng)，各處室、少先大隊共同參與的德育工作領(lǐng)導小組。學(xué)校堅持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內容。

　　2、制定了嚴密的方案制度

　　學(xué)校在認真組織師生學(xué)習有關(guān)教育法律法規的基礎上，制定了中長(cháng)期發(fā)展規劃，每年度制定學(xué)校工作計劃，將校園精精神文明建設工作納入了學(xué)�？傮w計劃之中。為了進(jìn)一步使我校管理規范化、科學(xué)化、制度化，體現“依法治校、以德治�！钡墓芾碓瓌t，在不斷總結借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎上，制定了一套完善的規章制度和管理方法。對教育教學(xué)工作開(kāi)展起到了有力的保證作用。

　　二、堅持以德立校，構建誠信友愛(ài)、團結互助的和諧校園

　　德育是精神文明建設的重要內容。在長(cháng)期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

　　1、養成教育常規化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校的有關(guān)規章制度為行為準繩，通過(guò)爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)、爭創(chuàng )十佳文明班級、班級值日評比等，讓學(xué)生通過(guò)自己教育，培養良好的行為生活習慣。

　　2、主題教育系列化。近年我校開(kāi)展了以公民道德教育、弘揚和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。

　　3、節日專(zhuān)題教育制度化。利用每年的元旦、清明節、五四青年節、建黨節、建軍節、教師節、國慶節等重大節日、紀念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統教育、愛(ài)國主義教育已成為我校一項德育活動(dòng)制度。

　　4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)行讀書(shū)心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等“聽(tīng)”：聽(tīng)先進(jìn)人物、英模事跡報告等；“做”：為民服務(wù)活動(dòng)、假期社會(huì )實(shí)踐調查活動(dòng)等；“賽”：開(kāi)展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

　　三、堅持以德治校，把校園精神文明建設工作擺到重要位置

　　1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò )

　　學(xué)校思想工作在校領(lǐng)導班子、少先大隊科學(xué)化、系統化、經(jīng)�；�的管理機制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò )：一是教導處系統化教育；二是各班班主任的常規教育；三是班委會(huì )的自治教育；四是家長(cháng)的社會(huì )教育。全方位的教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育

　　人六環(huán)節，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。

　　2、加強政治理論學(xué)習，發(fā)揮領(lǐng)導班子先鋒模范作用

　　學(xué)校的理論學(xué)習活動(dòng)在校長(cháng)的統一部署下，利用教工例會(huì )等形式，組織全校教職工堅持學(xué)習鄧小平理論和“三個(gè)代表”等理論文章，并深入系統學(xué)習了有關(guān)素質(zhì)教育、基礎教育改革。通過(guò)學(xué)習，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開(kāi)展校園精神文明工作打下了堅實(shí)基礎。

　　3、狠抓師德師風(fēng)建設

　　學(xué)校非常注重教師、教練職業(yè)道德建設，深入貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》，先后采取多種形式組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教師法》等教育法律法規，要求廣大教師做到“學(xué)高為師，德高為范”，做到依法執教，廉潔從教。通過(guò)組織“師德師風(fēng)”討論會(huì )，學(xué)專(zhuān)著(zhù)、與大師對話(huà)；學(xué)身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進(jìn)一步明晰了教育思想，端正了教育教學(xué)態(tài)度，規范了教育教學(xué)行為，增強了教師的事業(yè)心，責任感和敬業(yè)精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長(cháng)向教師承諾，教師向學(xué)生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　4、高度重視學(xué)生思想品德教育

　�。�1）學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作，堅持樹(shù)立大德育觀(guān)：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機結合起來(lái)，體現德育目標的層次性和品德結構的完整性。在此基礎上，確定了切實(shí)可行的德育方法。持續開(kāi)展了“講文明、講衛生、講科學(xué)、樹(shù)新風(fēng)”的學(xué)習教育活動(dòng)。大家從我做起，從小事做起，科學(xué)、合理安排非常時(shí)期的學(xué)習生活，養成良好的生活習慣。如今校園里的一些不良生活習慣正在悄然消失。

　�。�2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動(dòng)，少先隊定專(zhuān)人隨時(shí)收集學(xué)校的新人新事及各班推薦的優(yōu)秀文章在板報上刊登。每學(xué)期舉行班級學(xué)習園地評比活動(dòng)，每學(xué)期舉行三至四次主題班會(huì )，針對性解決一些管理中出現的苗頭性問(wèn)題。

　�。�3）發(fā)揮學(xué)校少先隊和班委會(huì )組織的作用，廣泛開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊每年以清明節掃墓活動(dòng)、“十一”國慶節為契機，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育為核心內容，抓住有力時(shí)機，配合學(xué)校廣泛開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，如向國旗獻辭、校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，以及寓教育樂(lè )、形式多樣的.適合小學(xué)生特點(diǎn)的討論、知識競賽、對話(huà)、和觀(guān)看愛(ài)國主義影片等活動(dòng)。

　　四、堅持依法治校，保證校園精神文明建設工作落到實(shí)處

　　1、加強領(lǐng)導

　　學(xué)校由少先隊輔導員主抓德育工作，使德育工作得到了強化，德育管理有了明晰的思路，完整的計劃，實(shí)在的措施，科學(xué)的評價(jià)機制。學(xué)校還聘請法制副校長(cháng)，每學(xué)年召開(kāi)一次法制教育大會(huì )，對全體學(xué)生進(jìn)行遠離毒品、拒絕邪教，遠離迷信的教育，很好地預防了未成年人的違法犯罪。

　　2、狠抓常規教育

　　學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮大會(huì )上，都要重申《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生一日常規》等要求。教導處、班主任在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀、提倡助人為樂(lè )、提倡勤奮學(xué)習、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標準（即衣著(zhù)整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學(xué)生活儉樸、尊敬師長(cháng)、孝敬父母、團結同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)執行。

　　3、拓寬法制教育途經(jīng)，開(kāi)展法制教育活動(dòng)

　�。�1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們把法制教育納入教學(xué)工作計劃中，作為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有計劃，學(xué)習有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，以切實(shí)抓好青少年法制的教育工作。

　�。�2）在各科教學(xué)中結合本學(xué)科特點(diǎn)相應的滲透法制教育內容，同時(shí)充分利用班會(huì )、少先隊活動(dòng)、黑板報、校園廣播等，積極開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制教育，將法律知識融入到學(xué)生學(xué)習和生活的各個(gè)方面，使法制教育工作做到出實(shí)效，出成果。

　�。�3）積極開(kāi)辟“第二課堂”，開(kāi)展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。通過(guò)法律知識競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀(guān)法律圖片展等社會(huì )資源對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形式多樣的法制教育。

　�。�4）結合“八榮八恥”社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育，樹(shù)立“以學(xué)生為主，安全第一”的思想，加強學(xué)校的保衛工作，在校內營(yíng)造穩定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規范的法治環(huán)境，安全的學(xué)習、工作和生活環(huán)境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。

　　法制教育增強了學(xué)生的自己防范意識和學(xué)法、懂法、守法、用法、普法的意識，認識到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì )帶來(lái)的危害，震顫了學(xué)生心靈，切實(shí)使學(xué)生受到了法律的洗禮與熏陶。

　　4、積極開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)

　　主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng )各級各類(lèi)先進(jìn)集體，在學(xué)生中開(kāi)展“三好學(xué)生”、德育標兵、優(yōu)秀隊員、文明教室、和先進(jìn)班級評比活動(dòng)，在教職工中開(kāi)展師德標兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干等評比活動(dòng)，培養師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。

　　5、以創(chuàng )建學(xué)習型組織為帶動(dòng)，倡導學(xué)習研究之風(fēng)

　　主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習；以校本培訓為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習；以現代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

　　五、切實(shí)增加精神文明建設的投入

　　學(xué)校把精神文明建設列入學(xué)校重要議程，想方設法增加投入。

　　1、為了滿(mǎn)足教師看書(shū)需要，學(xué)校訂閱大量的能提升教師素養的教育書(shū)籍，并開(kāi)設了教職工閱覽室。

　　2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)�，F有設備開(kāi)展多樣的文體活動(dòng)。使教師勞逸結合，豐富了教師文化生活。

　　六、堅持民主管校，構建公正平等、安定有序的和諧校園

　　我校堅持民主管校，推行校務(wù)公開(kāi)，到目前基本形成了對內公開(kāi)和對外公開(kāi)相結合，部分公開(kāi)與全面公開(kāi)相銜接，過(guò)程公開(kāi)與結果公開(kāi)相協(xié)調，校務(wù)公開(kāi)與解釋說(shuō)明相統一的工作格局，做到了決策過(guò)程公開(kāi)化、公開(kāi)內容具體化、公開(kāi)時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅持和完善了教職工代表大會(huì )制度、民主理財、民主評議行政領(lǐng)導等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設和黨風(fēng)廉政建設，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹(shù)立學(xué)校和領(lǐng)導良好形象等方面的作用日益凸現。

　　七、優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、努力構建文明校園。

　　優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設列為首要。因為教師的言行舉止，無(wú)不為學(xué)生起著(zhù)榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對待家長(cháng)，熱愛(ài)學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標準之一。我們請家長(cháng)通過(guò)電話(huà)、面談等形式來(lái)反饋教師的情況。同時(shí)對教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語(yǔ)言，禁止使用教師忌語(yǔ)，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

　　2、加強校園綠化、美化、硬化工作

　　為創(chuàng )造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設投入，自20xx年以來(lái)，投入專(zhuān)項資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機勃勃。構建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園。

　　3、環(huán)保衛生工作卓有成效

　　學(xué)校重視通過(guò)各種途徑培養學(xué)生環(huán)保意識，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛(ài)她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習慣。經(jīng)過(guò)有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標準，“四害”得到有效的控制。

　　4、加強校園文化建設，對師生進(jìn)行藝術(shù)熏陶

　　校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè )園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細小的設計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我�？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標。我校注重校園文化建設，在樓道、校園中增設了名人名言、科學(xué)文化等蘊含人文內容的宣傳欄，學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室從早到晚開(kāi)放，進(jìn)一步開(kāi)辟或擴大校園文化宣傳陣地。

　　八、加強安全文明校園建設

　　我校把創(chuàng )建安全文明校園列為本單位的重要工作來(lái)抓，高度重視安全保衛工作，建立健全組織機構。自20xx年來(lái)，無(wú)水災、火災、交通事故發(fā)生，無(wú)重大刑事案件發(fā)生，創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展扎實(shí)有效的工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設的意識增強了，教師隊伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習、積極向上，文明素養形成了。全校的凝聚力得到進(jìn)一步的增強，學(xué)校的文化氛圍進(jìn)一步濃郁。我們將在上級組織的指導下，吸取兄弟學(xué)校工作的有益經(jīng)驗，把創(chuàng )建鄭州市文明學(xué)校的短期任務(wù)和長(cháng)期目標緊密地結合起來(lái)，為振興家鄉、為祖國的繁榮富強，發(fā)揚“團結、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng )新”的精神，向更高的目標邁進(jìn)。

文明校園申報報告7

　　一、學(xué)校概述

　　固鎮縣小李小學(xué)，坐落于王莊鎮雙李村解集組。下設陶劉教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校占地面積10414平方米，現有校舍1047平方米。學(xué)校輻射半徑2千米，服務(wù)7個(gè)自然村莊，人口2500人。學(xué)�，F有在校生160名，分為6個(gè)年級，8個(gè)教學(xué)班。在編老師11人，其中本科2人，專(zhuān)科5人，中師4人。學(xué)歷達標率百分之百。

　　二、文明校園建設自評

　　學(xué)校領(lǐng)導和教師統一思想，提高認識，有計劃有步驟地開(kāi)展文明學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，把創(chuàng )建文明學(xué)校的過(guò)程作為進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的過(guò)程來(lái)抓，推動(dòng)了學(xué)校各項工作的改革和發(fā)展。

　　1、加強中小學(xué)德育工作，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

　　認真開(kāi)展德育課程教學(xué)，充分發(fā)揮各學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系為主要內容的思想道德教育滲透到學(xué)科活動(dòng)之中，繼續貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中（�。�學(xué)生日常行為規范》，加強對中小學(xué)生的養成教育。

　　2、加強教師隊伍建設，抓好師德師風(fēng)教育

　　嚴格執行《蚌埠市中小學(xué)教師師德八條禁令（試行）》，塑造良好的師德形象，對教師高要求、嚴要求，大力倡導“學(xué)校無(wú)小事、教師無(wú)小節”的育人觀(guān)念。

　　3、弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化開(kāi)展讀中外名著(zhù)、唱中外名曲、賞中外優(yōu)秀影視、觀(guān)中外優(yōu)秀文

　　化展、訪(fǎng)中外名勝等活動(dòng)，弘揚、傳承中華優(yōu)秀文化，吸收、借鑒世界優(yōu)秀文化。開(kāi)展特色鮮明、吸引力強的專(zhuān)題教育活動(dòng)，豐富校園文化內容，提升活動(dòng)的號召力、感染力、影響力，不斷提高學(xué)生藝術(shù)修養和文化素質(zhì)。

　　4、抓好文明單位創(chuàng )建工作，提高師生文明素養

　　大力開(kāi)展文明單位創(chuàng )建活動(dòng)，積極開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)；著(zhù)力推進(jìn)學(xué)生文明行為，大力開(kāi)展“學(xué)習禮儀知識，爭做文明公民”等主題教育活動(dòng)：開(kāi)展多種形式誠信教育，加大誠信教育的力度，師生形成“人人知誠信”的良好氛圍。

　　5、加強“三風(fēng)”建設，提升學(xué)校文明水平

　　打造勤奮好學(xué)，刻苦鉆研、樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)、持之以恒、勇于探究的良好學(xué)風(fēng)；打造敬業(yè)奉獻、科學(xué)施教、嚴格從教、嚴謹篤學(xué)、精益求精的良好教風(fēng)；打造崇尚科學(xué)、嚴謹求實(shí)、民主和諧、風(fēng)清氣正、團結進(jìn)取的良好校風(fēng)。

　　6、堅持依法治校，規范辦學(xué)行為

　　加強教育法律、法規和政策的學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)，更新觀(guān)念，創(chuàng )新思維，主動(dòng)自覺(jué)的探索新的教學(xué)模式，“規范辦學(xué)行為”自覺(jué)接受學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的監督。

　　7、加強校園標識環(huán)境建設，營(yíng)造和諧的育人氛圍

　　強化校園標識文化環(huán)境建設，校園標識能體現出學(xué)校風(fēng)格、特色，富于教育性。采取多種形式對統領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)行為的辦學(xué)理念進(jìn)行宣傳、落實(shí)，并能有機融合于學(xué)校各項工作與生活中。

　　8、注重學(xué)校環(huán)境衛生整治，培養學(xué)生文明衛生習慣

　　加強教室、廁所、教師辦公室等場(chǎng)所的衛生管理力度，學(xué)校公共場(chǎng)地要做到“六無(wú)”即“無(wú)紙屑、無(wú)果殼、無(wú)痰跡、無(wú)雜物、無(wú)污水、無(wú)蛛網(wǎng)”。教育學(xué)生要遵守社會(huì )公德和交通秩序。做好學(xué)校美化、綠化工作，創(chuàng )造良好的校園環(huán)境。

文明校園申報報告8

　　學(xué)年來(lái)我們以區教育局、鎮教辦工作要點(diǎn)為指導思想，對各項工作認真落實(shí)、部署，做到及時(shí)、扎實(shí)，注重工作的過(guò)程性管理。下面我就學(xué)校的總體情況及教學(xué)管理方面的思路和所作的工作向各位領(lǐng)導匯報：

　　一、完善各種制度，加大管理力度，確保各項工作順利展開(kāi)

　　1、20xx年9月，校長(cháng)重新制定了崗位職責，做到各司其職、團結合作、務(wù)實(shí)踏實(shí)。

　　2、以制度促工作。學(xué)校十分重視評價(jià)方案的完善，根據我校實(shí)際情況，制定了公平公正的考核辦法。接著(zhù)出臺了《優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選辦法》，《班級管理辦法》、《學(xué)習優(yōu)勝班級辦法》、《外出學(xué)習規定》、《值班人員規定》等一系列制度。一個(gè)健康、和諧的教育教學(xué)氛圍正逐步形成。

　　二、德育工作

　　我們認真執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，學(xué)校又相應制定了《史口鎮中心小學(xué)關(guān)于體罰和變相體罰學(xué)生的有關(guān)規定》，每學(xué)年我們組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《東營(yíng)區教師行為十禁止》，寫(xiě)心得體會(huì )、建立家長(cháng)聯(lián)系制度、定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )和進(jìn)行家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　三、落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范（試行）》，規范辦學(xué)行為，在學(xué)校作息時(shí)間、課程設置、節假日安排等常規管理上，嚴格執行省市有關(guān)規定。學(xué)校收費公開(kāi)、公正、規范。

　　四、20xx年10月，開(kāi)展了“文明從我做起”一系列活動(dòng)。20xx年10月13日，舉行了一年級新生入隊儀式，109名新少先隊員加入組織。20xx年11月，開(kāi)展了文明從我做起活動(dòng)。學(xué)校編寫(xiě)了校本教材《好習慣，好人生》，班主任上好主題班會(huì )。在東營(yíng)區教育局組織的文明征文活動(dòng)中，我校的多名教師和學(xué)生獲得了好的名次。

　　五、開(kāi)展豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，愉悅精神，提高素質(zhì)。利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節”及傳統節日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。20xx年三八婦女節來(lái)臨之際，在班級中召開(kāi)了三八婦女節主題班會(huì )。3月，開(kāi)展了首屆校園金話(huà)筒比賽。4月13日，舉行了第九屆春季運動(dòng)會(huì )。5月7日，開(kāi)展“濃情五月天，感恩母親節”一系列活動(dòng)。學(xué)校邀請了家長(cháng)一起參加了活動(dòng)，效果非常好。

　　六、安全工作

　　堅持對校舍情況的排查工作，并及時(shí)作好登記。20xx年4月至5月，根據全國發(fā)生的校園學(xué)生傷亡事件，我校緊緊圍繞上級安全文件精神，積極采取措施，加強安全宣傳，提高學(xué)生安全意識，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航。學(xué)校通過(guò)發(fā)放安全伴我行倡議書(shū)、班主任上一堂安全教育課、各班以“安全伴我行”主題創(chuàng )辦手抄報、簽名、安全征文等活動(dòng)方式讓學(xué)生體會(huì )到安全的重要性。

　　作為基礎教育的小學(xué)，承擔著(zhù)哺育祖國花朵的重任，也秉承著(zhù)人類(lèi)文明與道德的續延。馨香百代，追求無(wú)止境，奮進(jìn)中的史口鎮中心小學(xué)，在科學(xué)教育思想的正確指引下，在優(yōu)秀領(lǐng)導班子的團結苦干中，明天會(huì )更好。我們要以這次申報文明單位為契機，以申報促創(chuàng )建，以創(chuàng )建促工作。

文明校園申報報告9

　　20xx年婁底創(chuàng )建文明城市以來(lái)，我校師生上下同心，全力以赴，積極響應“創(chuàng )文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，營(yíng)造文明環(huán)境，決定創(chuàng )建“市級文明學(xué)�！薄，F將有關(guān)工作匯報如下：

　　一、學(xué)校概況：

　　茅塘學(xué)校原屬婁星區漣濱辦事處茅塘村的村級小學(xué)，于20xx年劃至婁底經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區，屬于開(kāi)發(fā)區一中的下屬學(xué)校，20xx年定為教育局直管學(xué)校。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，教育教學(xué)實(shí)施齊全，建有班班通、校園廣播系統，配有計算機室和多媒體室，實(shí)現了教學(xué)信息化。有完善的心理健康教育活動(dòng)場(chǎng)地（心理咨詢(xún)室，情緒宣泄室等），圖書(shū)室有圖書(shū)12000多冊，班班有圖書(shū)角，儀器室儀器設備能滿(mǎn)足教學(xué)需要，還有美術(shù)室，勞技室等功能室。本期正在建設“青少年活動(dòng)中心”，預計下學(xué)期可以投入使用。

　　學(xué)�，F有教學(xué)班11個(gè)，學(xué)生402人，教職工31人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“真、愛(ài)、和、樂(lè )”為校訓，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨。

　　二、創(chuàng )建工作

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導班子建設

　　1、建立創(chuàng )建機構，健全創(chuàng )建機制：我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的文明校園創(chuàng )建機構，有創(chuàng )建檔案室。制定了創(chuàng )建工作長(cháng)效機制，工作計劃和方案。領(lǐng)導積極帶頭參加文明校園的創(chuàng )建活動(dòng)。

　　2、注重思想政治建設：學(xué)校實(shí)行了黨建工作責任制度，有“三會(huì )一課”等制度，有學(xué)習筆記、學(xué)習心得等。有黨風(fēng)廉政活動(dòng)責任制度、建設制度。

　　3、民主集中制：領(lǐng)導班子注重團結協(xié)作，工作做到既明確分工，又密切配合，分工不分家。工作中堅持民主集中制，在學(xué)校重點(diǎn)工作上，做到集體領(lǐng)導、民主集中、個(gè)別醞釀，會(huì )議決定，讓民主管理激發(fā)集體智慧。

　　4、領(lǐng)導班子成員帶頭廉潔從政從教，接受全體師生和社會(huì )的監督。堅決落實(shí)校務(wù)公開(kāi)，真正讓管理在陽(yáng)光下運行。領(lǐng)導班子以廉政勤政的良好形象在廣大教職工中樹(shù)立了良好的威信。

　�。ǘ�）、思道德教育

　　1、我校對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦工作有具體安排，制定了具體方案，有教案。有宣傳標

　　語(yǔ)，有學(xué)生守則，在校生能熟背社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的十二個(gè)主題詞。

　　2、開(kāi)展“我的中國夢(mèng)”主題實(shí)踐活動(dòng)學(xué)校制定了“我的中國夢(mèng)”主題活動(dòng)實(shí)施方案，有圖片記錄、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)、慶“六一”和迎“十一”活動(dòng)，有實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、圖片資料和活動(dòng)總結。學(xué)校開(kāi)展了“三愛(ài)教育”和“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”，活動(dòng)有安排、圖文資料和活動(dòng)總結。

　　3、加強德育體系的建設：學(xué)校制定了德育教育活動(dòng)的實(shí)施方案，有課程安排、有年度德育培訓和考評制度。

　　4、加強文明禮儀教育：學(xué)校開(kāi)展了“講良知、守信用”、規范養成教育和文明禮儀教育，有活動(dòng)方案、活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結。重要場(chǎng)所、重要活動(dòng)升掛國旗、奏唱國歌，完善了開(kāi)學(xué)和畢業(yè)禮儀規程，有活動(dòng)方案、記錄和總結。

　　5、加強學(xué)生心理健康教育：學(xué)校堅持開(kāi)設心理健康教育課，有課表、兼職教師，有教案，輔導中心有工作制度、活動(dòng)記錄。

　�。ㄈ�）、活動(dòng)陣地建設

　　1、有思想政治宣傳陣地：學(xué)校有廣播站、宣傳櫥窗，校園內有社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)十二個(gè)主題詞，“中國夢(mèng)”等宣傳內容。學(xué)校利用微信打造對內對外宣傳網(wǎng)絡(luò )平臺，建立了家長(cháng)委員會(huì )制度，有道德講堂和文化講堂，有活動(dòng)記錄、活動(dòng)方案和總結。

　　2、有志愿服務(wù)組織，積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。ㄋ模�、教師隊伍建設

　　1、加強師德建設：有師德師風(fēng)建設的實(shí)施方案，組織開(kāi)展“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”道德實(shí)踐活動(dòng)的圖文資料和活動(dòng)總結，有提升教師道德境界的活動(dòng)安排、記錄和總結。

　　2、定期組織師資培訓：學(xué)校有師資培訓計劃，活動(dòng)有記錄和圖片資料。

　�。ㄎ澹�、校園文化建設

　　1、開(kāi)展校園文化建設：學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)目標明確，師生廣泛認同并自覺(jué)追求。

　　2、開(kāi)展校園文化活動(dòng)：校園有固定的文體活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展各種競賽活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展文化活動(dòng)，有方案和相關(guān)的圖文資料。

　�。�六）、校園環(huán)境建設

　　1、校園環(huán)境美：校園布局合理，整潔有序，無(wú)亂搭建現象，校舍安全，設施完備，廁所干凈衛生，無(wú)垃圾。教室符合衛生要求。

　　2、強化校園安全教育：學(xué)校有安全管理責任制度，校園安全防范措施及文明巡防勸導隊伍，有安全隱患排查整治工作臺帳，有法制、安全教育計劃和活動(dòng)，有出入登記、值班、帶班記錄。

　　4、校園“行為美”：校園無(wú)抽煙、喝酒、隨地吐痰、說(shuō)臟話(huà)等現象，開(kāi)展了文明班級的評選活動(dòng)，有方案、有資料。

文明校園申報報告10

　　根據中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于在全國開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)的通知》和XX年區綜治委、文明委的有關(guān)文件精神，我校黨政高度重視，深入開(kāi)展了安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)。

　　一、統一思想，提高認識，確實(shí)提高加強校園安全工作的緊迫感和責任感。

　　營(yíng)造安全、穩定、文明、健康的育人校園，既是我�！耙匀藶楸�，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，又是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要，更是加強黨的執政能力的具體體現。XX年10月11日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話(huà)會(huì )議及區教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動(dòng)員大會(huì )之后，學(xué)校對全體教職工進(jìn)行會(huì )議精神的傳達，要求全體教職工牢固樹(shù)立“安全第一，預防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，結合“安全教育日”活動(dòng)，學(xué)生自護自救安全防范周活動(dòng)和國旗下講話(huà)等契機，提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護的能力。

　　結合宣區教[XX]69號《關(guān)于進(jìn)一步做好校園安全專(zhuān)項整治工作的通知》，區政府《宣州區中小學(xué)幼兒園及少年兒童安全管理專(zhuān)項整治行動(dòng)方案》，等文件精神，針對安全問(wèn)題，對體育器材設施、教學(xué)設施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠(chǎng)毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進(jìn)行了協(xié)商，現已基本達成消除安全隱患的協(xié)議。

　　學(xué)校綜合治理領(lǐng)導組與各處室和各班級簽訂安全責任書(shū)，明確了安全職責，抓好了校園內部的安全工作。分管安全的副校長(cháng)經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。

　　二、健全制度，強化責任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處。

　　制度健全：

　　制定和完善校園安全文明建設管理的規章制度，是創(chuàng )建活動(dòng)內容之一，我校嚴格執行校園準入制度，規范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預警預案體系，落實(shí)應急反應機制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報機制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度；嚴格落實(shí)24小時(shí)治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。我校共制定各類(lèi)安全制度8種。

　　責任落實(shí)：

　　根據“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責；誰(shuí)主辦、誰(shuí)負責”的原則，學(xué)校各部門(mén)相繼與安全責任人簽訂了安全責任書(shū)。與宣州區鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書(shū)，與校內各部門(mén)簽訂水電安全管理責任書(shū)，財務(wù)安全管理責任書(shū)，班主任安全管理責任書(shū)，辦公室安全管理責任書(shū)，微機室管理責任書(shū)，食堂飲食衛生安全責任書(shū)，年級組長(cháng)安全責任書(shū)等8類(lèi)。

　　措施具體：

　　定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現安全隱患及時(shí)整改，制定“三定”方案，同時(shí)落實(shí)應急預案機制。

　　經(jīng)費落實(shí)：

　　在學(xué)�？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費投入中每年都在增加，XX年年投入45000余元，占雜費用總收入的`15%以上，大大超過(guò)上級規定的5%的比例。專(zhuān)款專(zhuān)用，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設備的增添，校園文化建設，聘請專(zhuān)職的衛生保潔人員，繳納區環(huán)境衛生管理費等等。

　　三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現蓬勃生機。

　　在創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，并進(jìn)一步加強管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區、教學(xué)區、運動(dòng)區整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗也多次在會(huì )議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀(guān)考察。學(xué)校安全規章制度健全，管理系統嚴密，保衛人員有高度的責任感，學(xué)校防范措施嚴格，使我校的創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)工作取得了可喜的成績(jì)。我校一直是區級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區教育系統安全量化考核中獲得優(yōu)秀。

　　我們將繼續努力，保持全體師生零犯罪記錄，并充分利用創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)的契機，把我校社會(huì )治安綜合治理工作推上一個(gè)新臺階。

文明校園申報報告11

　　抓好交通安全教育，幫助學(xué)生從小養成良好的交通行為習慣，是關(guān)系到下一代能否健康成長(cháng)的工程。為了強化學(xué)生交通法規和安全常識的意識，提高學(xué)生自己防護能力，我校通過(guò)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習教育活動(dòng)，加大了安全的宣傳力度，增強了全體學(xué)生的安全觀(guān)念，牢固樹(shù)立了"安全第一，預防為主"的思想。

　　我校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分突出。我們根據上級有關(guān)部門(mén)的要求，依據地理位置和實(shí)際情況，把"交通安全教育系列"活動(dòng)作為學(xué)校德育特色活動(dòng)，切實(shí)加強對學(xué)生交通法規教育，增強學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全。通過(guò)開(kāi)展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，為提高師生的交通安全知識、增強道路交通安全意識提供了保障，取得了較好的效果。

　　一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。

　　為保證活動(dòng)長(cháng)期有序地開(kāi)展，我校成立了"學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導小組"，負責組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。有關(guān)負責人多次召集召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。

　　同時(shí)，簽訂安全教育責任書(shū)，校長(cháng)與班主任簽訂安全責任書(shū)等。

　　二、加強宣傳，增強意識。

　　精心組織開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。

　�。ㄒ唬┬Ｍ�，親身感受，培養學(xué)生的自護能力。為開(kāi)展交通安全社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，學(xué)校先后組織了學(xué)生外出"安全小黃帽在行動(dòng)"活動(dòng)，學(xué)生外出看交通狀況，感受交通存在的潛在危險，身臨其境，讓學(xué)生感受"遵守交通法規，珍惜生命"的重要性，活動(dòng)參加人數超過(guò)400多人。同時(shí)，我們聘請了邀請交警大隊、派出所民警等為校外安全輔導員，請他們幫助學(xué)校進(jìn)行交通法規等方面知識的教育。讓學(xué)生掌握了有關(guān)交通安全法規常識，這對維護學(xué)校秩序，宣傳交通法規起到了積極而有效的作用。

　�。ǘ�）校內，轟轟烈烈開(kāi)展學(xué)生交通安全知識宣傳活動(dòng)。

　　1、交通安全教育課。我們利用少隊課，專(zhuān)門(mén)設置"交通安全在心中"為內容的教育課，使全校學(xué)生受教育率達100%，實(shí)現了交通安全教育進(jìn)學(xué)校的目的，交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。

　　2、組織學(xué)生觀(guān)看《珍愛(ài)生命，安全第一》宣傳片，通過(guò)電影中一些場(chǎng)景感染學(xué)生，并通過(guò)寫(xiě)觀(guān)后感提升安全意識。此外，我們與交警大隊聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的展板，并將交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規、交通標志牌和事故案例圖片等展板在學(xué)校內進(jìn)行展覽。

　　3、利用各種載體，廣泛開(kāi)展"文通安全宣傳月"活動(dòng)。具體做好以下工作：校園都設置了交通安全教育標語(yǔ)和宣傳畫(huà)；進(jìn)行題為"關(guān)愛(ài)生命，安全出行"征文比賽；組織班級以交通安全為主題的班會(huì )等，學(xué)習活動(dòng)取得顯著(zhù)成效。

　　4、加強對學(xué)校對學(xué)生騎自行車(chē)的管理，杜絕12歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，通過(guò)教育、檢查等形式制約師生遵守交通法規以及校紀校規。

　　5、通過(guò)家長(cháng)會(huì )等形式，對家長(cháng)進(jìn)行交通安全教育。要求家長(cháng)配合學(xué)校對子女進(jìn)行必要的走路和行車(chē)安全提醒，要嚴格遵守交通法規。這樣，不僅使能提高學(xué)生的交通安全意識，而且能輻射家長(cháng)，規范家長(cháng)的交通行為。

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長(cháng)都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規意識。安全走路，安全乘車(chē)，已成為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)。開(kāi)展此活動(dòng)以來(lái)，我校的交通安全工作到位，沒(méi)有發(fā)生交通安全事故。

　　通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，廣大的家長(cháng)對孩子的在校學(xué)習感到放心，同時(shí)，社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意程度有了較大提高�？梢哉f(shuō)，我們開(kāi)展的特色活動(dòng)富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項工作起了支撐和推動(dòng)作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。

　�。ㄈ�）、建立機制，鞏固成果。

　　提高學(xué)生交通安全法制意識是一項長(cháng)期的任務(wù)，應當堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作及各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有效結合，在長(cháng)效機制建設上下功夫，以"宣傳月活動(dòng)"的成果，促進(jìn)日常交通安全教育工作，為預防和減少道路交通事故發(fā)揮積極的作用。通過(guò)開(kāi)展"宣傳月活動(dòng)"，使得全校學(xué)生參與"宣傳月活動(dòng)"受教育率達到100％；學(xué)生交通安全法制常識知曉率達到95％以上；學(xué)生交通安全法制意識和自己防護能力明顯提高。

　　我們飲河小學(xué)交通安全教育始終貫徹"以人為本、安全第一"的方針，以"安全乘車(chē)、安全走路"養成教育為主要內容，以促進(jìn)交通安全宣傳"進(jìn)學(xué)校"工作，開(kāi)展多種形式和內容的交通安全教育活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )關(guān)注學(xué)生交通安全的良好氛圍，進(jìn)一步提高了學(xué)生交通安全法制意識和自己防護能力，維護了學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，保障和促進(jìn)了青少年的健康成長(cháng)。

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