學(xué)校圖書(shū)排查清理報告（通用14篇）
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的學(xué)校圖書(shū)排查清理報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇1
20XX年8月19日，凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區教育局發(fā)布《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，我校立即成立明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組，對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物仔細開(kāi)展全面排查。
本次工作由教學(xué)管理中心牽頭開(kāi)展排查活動(dòng)，排查小組對學(xué)校的圖書(shū)室以及班級的圖書(shū)角進(jìn)行了“地毯式”的排查，對學(xué)生的課外讀物進(jìn)行了細致甄別，排查違禁讀物，并做好詳細登記。
上午8：30，我校召開(kāi)課外讀物專(zhuān)項整治工作會(huì )，黨支部書(shū)記劉天水布置工作安排，提出排查要求，統一思想認識。張鳳蓮校長(cháng)強調了此次排查工作的重要性，要求工作人員分組行動(dòng)，科學(xué)甄別。布置工作會(huì )之后，鄧利華校長(cháng)帶領(lǐng)教學(xué)管理中心全體人員來(lái)到圖書(shū)室開(kāi)始排查工作。各班班主任分別針對本班教室書(shū)柜上架圖書(shū)進(jìn)行逐一排查。
明澤學(xué)校中小學(xué)課外讀物小組對進(jìn)校園的課外讀物開(kāi)展仔細全面排查，確保排查工作落實(shí)、落細，堅決防止走過(guò)場(chǎng)。
對于后期采購圖書(shū)將進(jìn)行嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書(shū)內容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)一律嚴禁購買(mǎi)。對現有圖書(shū)將進(jìn)一步開(kāi)展詳細排查，安排圖書(shū)管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書(shū)內容是否適合學(xué)生閱讀。班主任對班級書(shū)架上圖書(shū)和學(xué)生自帶圖書(shū)進(jìn)行排查，對學(xué)生規范閱讀進(jìn)行教育。
孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)是我們共同的目標，也是我們不懈地追求。為了孩子的身心健康，全面發(fā)展，茁壯成長(cháng)，讓我們攜起手來(lái)，切實(shí)履行好孩子教育和監督責任。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇2
為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，按照“六項管理”要求，提高能力作風(fēng)，近日，育林小學(xué)在教務(wù)處的精心部署下，組織學(xué)校部分教師對學(xué)校課外讀物進(jìn)校園進(jìn)行排查。
排查前，教師們認真學(xué)習了教育部印發(fā)《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》，重點(diǎn)按照12條負面清單，針對課外讀物思想性、科學(xué)性、適宜性、是否存在違規植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當鏈接等進(jìn)行排查。
排查過(guò)程中，教師們對書(shū)的封皮、內容、圖片等，都進(jìn)行仔細清查�！敖�，關(guān)于不良課外讀物的消息很多，學(xué)校應該立好中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”，課外讀物的排查工作是一項重要工作，清除不良書(shū)籍，營(yíng)造健康的讀書(shū)環(huán)境，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書(shū)都能成為學(xué)生的良師益友�！眳⒓优挪楣ぷ鞯囊晃焕蠋熣f(shuō)。
此次排查清理了破損書(shū)籍5本，未發(fā)現非法、不適宜書(shū)籍。學(xué)校將堅持落實(shí)“六項管理”要求，對學(xué)生的課外讀物繼續跟蹤檢查，確保上級文件精神得到貫徹，進(jìn)一步提高學(xué)校課外讀物質(zhì)量，營(yíng)造一個(gè)健康良好的讀書(shū)氛圍和積極向上的校園育人環(huán)境。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇3
為貫徹福建省教育廳《關(guān)于加強“五項管理”進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生減負工作的通知》文件精神，抓好中小學(xué)的作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理，結合學(xué)校五項管理工作部署，泉州市通政中心小學(xué)開(kāi)展學(xué)生課外讀物進(jìn)校園自查工作，對學(xué)校內及校園周邊的讀物進(jìn)行檢查。
我校組織全體班主任和圖書(shū)館相關(guān)人員，結合《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》，對校園內圖書(shū)館、開(kāi)放書(shū)吧、班級圖書(shū)角等公共閱讀區域的圖書(shū)進(jìn)行徹底清查，對違規圖書(shū)、不適宜圖書(shū)圖書(shū)集中處理，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長(cháng)放心。
為防止問(wèn)題讀物進(jìn)入學(xué)校，對學(xué)生產(chǎn)生不良影響，我校邀請鯉城區文化執法大隊檢查組到學(xué)校周邊商店，檢查出版物市場(chǎng)，督促非法出版物下架，凈化校園周邊文化環(huán)境。
此次校內外的全面排查，確保不讓有“毒”有“害”、沒(méi)有“營(yíng)養”的讀物進(jìn)入學(xué)生手中。同時(shí)在課外讀物的推薦上，堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性原則，精選主題鮮明、內容積極、可讀性強、啟智增慧的課外讀物進(jìn)入校園，充分落實(shí)“五項管理”，引領(lǐng)新風(fēng)尚。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇4
20XX年8月7日，接區教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進(jìn)校園的中小學(xué)課外讀物開(kāi)展全面排查。
精密部署
本次排查活動(dòng)由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學(xué)校的圖書(shū)室以及班級的圖書(shū)角再次進(jìn)行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書(shū)籍進(jìn)行清理，并做好詳細登記。
整改措施
所有問(wèn)題圖書(shū)全部下架清理，從記錄中刪除。
對于后期采購圖書(shū)嚴格審核，在規范采購流程的基礎上，加強對圖書(shū)內容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書(shū)一律嚴禁購買(mǎi)。對現有圖書(shū)將進(jìn)一步開(kāi)展詳細排查，安排圖書(shū)管理員不只排查封面插圖，還要進(jìn)一步排查圖書(shū)內容是否適合，確保學(xué)校圖書(shū)適合學(xué)生閱讀。
此次排查活動(dòng)凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進(jìn)校園的“防火墻”。今后我校將進(jìn)一步加強對圖書(shū)的清查和規范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造安全的文化環(huán)境。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇5
為認真貫徹落實(shí)教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》的重要指示，切實(shí)做好“五項管理”中的“讀物管理”工作，7月14日下午，曲靖市第一小學(xué)開(kāi)展學(xué)生校園課外讀物專(zhuān)項排查工作。
此次專(zhuān)項排查工作由學(xué)校團支部所有老師參加，對學(xué)校閱覽室的所有圖書(shū)進(jìn)行逐類(lèi)、逐架檢查清理，嚴格把關(guān)學(xué)校閱覽室內各類(lèi)課外讀物的價(jià)值取向，確保每一位學(xué)生都閱讀到健康、積極向上的好書(shū)。
經(jīng)過(guò)老師們的不懈努力，“不良書(shū)籍”的排查整治工作取得了很好的效果，曲靖市第一小學(xué)閱覽室沒(méi)有不符合要求的書(shū)籍。
“百年書(shū)香，香飄百年”。我校一直以來(lái)都十分重視學(xué)生的課外閱讀，為給學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境，學(xué)校通過(guò)布置公共區域，讓各類(lèi)閱讀角遍布校園，學(xué)生的閱讀需求觸手可及。通過(guò)舉辦“讀書(shū)節”等系列活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，幫助學(xué)生養成良好的閱讀習慣。各班也在教室里設置了圖書(shū)角，切實(shí)將閱讀積累融入學(xué)生的學(xué)習生活。
古語(yǔ)云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”。本次“讀物管理”專(zhuān)項排查工作，不僅“凈化”了校園閱覽室，而且通過(guò)將圖書(shū)整理分類(lèi)，方便師生查找、閱讀，讓學(xué)生體會(huì )到閱讀的樂(lè )趣，感悟知識的力量，同時(shí)也為學(xué)生身心健康成長(cháng)營(yíng)造了安全的文化環(huán)境。學(xué)校將把這項工作扎實(shí)開(kāi)展下去，對圖書(shū)進(jìn)行定期清理，嚴把課外讀物關(guān)，努力創(chuàng )造出一片清凈的書(shū)海藍天，助力“雙減”落實(shí)見(jiàn)效，為學(xué)生終生學(xué)習起航。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇6
書(shū)籍對道德品質(zhì)的建立和思想意識的提升有著(zhù)舉足輕重的作用。作為新時(shí)代的幼兒教育工作者，我們有義務(wù)去凈化閱讀環(huán)境，為幼兒的精神食糧保駕護航。為了防止問(wèn)題讀物進(jìn)入幼兒園，20XX年7月5日下午，長(cháng)清區五峰山中心幼兒園立即開(kāi)展了書(shū)籍自查工作，重點(diǎn)對幼兒園校本課程教材、資料和繪本讀物的內容、插圖等全面排查。
為了順利開(kāi)展工作，我園組建領(lǐng)導小組，由園長(cháng)郭偉任組長(cháng)，黃韻蕾、張天娟、馬金城、劉俊平四位老師任組員。成立專(zhuān)項行動(dòng)工作小組，力爭將自查工作摸清、摸透。
在排查工作開(kāi)始前，園長(cháng)郭偉組織召開(kāi)教材、繪本讀物排查部署會(huì )。傳達相關(guān)工作要求，明確了工作小組和教師的職責分工，布置了檢查內容，統籌安排并保證專(zhuān)項行動(dòng)有效實(shí)施。郭園長(cháng)強調：老師們要高度重視此次活動(dòng)，提高政治站位、堅定理想信念，切實(shí)肩負起時(shí)代賦予的重任，肩負起立德樹(shù)人、教書(shū)育人的職責。
全體教師參與此次專(zhuān)項活動(dòng)，首先嚴格按照《中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理辦法》中的12條負面清單對讀物從嚴自查，重點(diǎn)對全園的課程教材、繪本讀物等書(shū)籍進(jìn)行全面排查。其次小組一一清點(diǎn)整理了圖書(shū)室、活動(dòng)室里的課程教材、繪本讀物，以及在20XX年-20XX年計劃征訂的繪本及讀物。逐年段、逐班、逐個(gè)教師進(jìn)行徹底排查，嚴格按照審查清理標準進(jìn)行排查，將符合要求的圖書(shū)按類(lèi)別計數。最后認真填寫(xiě)了圖書(shū)管理統計表和圖書(shū)讀物排查表。整個(gè)排查過(guò)程中，領(lǐng)導小組及全體教師，準確的把握尺度，分工明確，各負其責，保證了排查工作的有效進(jìn)行。
通過(guò)自查整改，幼兒園書(shū)籍均無(wú)使用非法出版社、盜印盜版、圖片不雅、畫(huà)風(fēng)詭異、語(yǔ)句血腥暴力、內容不健康等和宗教讀物。幼兒園使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
此次排查工作充分發(fā)揮幼兒園圖書(shū)的育人功能和作用，優(yōu)化了藏書(shū)資源，改善了圖書(shū)讀物質(zhì)量，對促進(jìn)教師和幼兒健康成長(cháng)，全面發(fā)展起到積極的作用。今后我們將繼續嚴格落實(shí)上級文件精神，不斷規范幼兒園圖書(shū)讀物的使用，按標準要求選擇合適的圖書(shū)，讓優(yōu)秀的、積極正面的圖書(shū)滲透到兒童成長(cháng)生活方方面面之中。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇7
為進(jìn)一步推動(dòng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園高質(zhì)高量，根據上級教育主管部門(mén)要求，根據五項管理學(xué)生課外讀物管理要求，結合磚井鎮學(xué)校實(shí)際，20XX年10月27日學(xué)校開(kāi)展對違反《出版管理條例》有關(guān)規定，不適合中小學(xué)生的課外讀物進(jìn)行排查、收繳專(zhuān)項行動(dòng)。
活動(dòng)分為三個(gè)排查小組，分別由副校級領(lǐng)導帶隊，各處室負責人及相關(guān)管理人員全程參與。在全校開(kāi)展一次拉網(wǎng)式排查，對學(xué)校圖書(shū)室、餐廳圖書(shū)角，教室圖書(shū)角、學(xué)生自帶讀物等進(jìn)行重點(diǎn)排查，確保校園內課外讀物的規范性。
本次活動(dòng)，發(fā)現學(xué)生有個(gè)別攜帶不符合學(xué)生年齡段閱讀的書(shū)籍網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)等，并再一次對圖書(shū)館細致搜查中，也發(fā)現一些不符合學(xué)生閱讀書(shū)籍統一進(jìn)行收繳封存。督查過(guò)程中給學(xué)生反復宣傳強調禁止閱讀一些不健康書(shū)籍。通過(guò)本次課外讀物規范化排查收繳行動(dòng)的開(kāi)展，落實(shí)責任追究制，全校教師都是課外讀物管理的責任人，負有教育、防范、查繳等職責和義務(wù)，形成人人重視、人人防范，給學(xué)生一片思想凈土。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇8
為貫徹各級會(huì )議精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)中小學(xué)圖書(shū)館工作科學(xué)化、規范化、系統化發(fā)展，充分發(fā)揮中小學(xué)圖書(shū)館（室）育人功能，依據《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國著(zhù)作權法》《中華人民共和國公共圖書(shū)館法》《出版管理條例》《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》等法律法規和國家課程標準，我校開(kāi)展了為期兩周的圖書(shū)清理工作。
一、完善組織機構。
學(xué)校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為首，全體校委會(huì )和部分骨干教師為成員的圖書(shū)適宜性評價(jià)委員會(huì )以及以副校長(cháng)為組長(cháng)，黨員干部、骨干教師參與的圖書(shū)清查工作小組三個(gè)，做到分工負責，責任到人。
二、認真做好剔舊工作。
組織全體教師學(xué)習圖書(shū)清查的標準和圖書(shū)清查流程，建立健全了圖書(shū)剔舊更新工作機制，開(kāi)展圖書(shū)剔舊工作，將失去保存和閱讀價(jià)值、不適宜的圖書(shū)從館藏中剔除并注銷(xiāo)，優(yōu)化館藏結構，加強圖書(shū)館配備建設，確保圖書(shū)館每年生均新增（更新）紙質(zhì)圖書(shū)不少于一本。不斷提高館藏圖書(shū)質(zhì)量和適宜性，使館藏圖書(shū)更加適合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和認知要求。
三、認真進(jìn)行自查。
一是通過(guò)書(shū)目篩查，將存在問(wèn)題的圖書(shū)進(jìn)行標注，對單核查清理。
二是進(jìn)行現場(chǎng)核查，對圖書(shū)館全某某、班級圖書(shū)角等區域的圖書(shū)逐本審核。
三是問(wèn)題圖書(shū)復查，將全部問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行再核查，確保有保存價(jià)值的圖書(shū)沒(méi)有被清理。
四、對問(wèn)題圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)清理。
在篩查的基礎上，我校對圖書(shū)室陳舊、內容過(guò)時(shí)圖書(shū)進(jìn)行了清查，經(jīng)審查，這些圖書(shū)為陳舊和不適宜學(xué)生閱讀的問(wèn)題圖書(shū)，并進(jìn)行了封存。
五、對其它內容進(jìn)行清查。
對學(xué)校校本課程、地方課程、地圖等方面的清查情況如下：我校的校本課程為陶瓷，經(jīng)清查，沒(méi)有違規內容。地方課程全部使用統編教材。學(xué)校懸掛地圖“從這里走向世界”，屬于一個(gè)象征性?xún)热�，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行國際理解教育，樹(shù)立大教育觀(guān)。教材中的地圖也屬于新版統編教材，所以無(wú)可清理內容。
六、下一步工作措施。
�。ㄒ唬┘訌姽ぷ髦笇�，堅決防止和杜絕圖書(shū)閱覽室向學(xué)生開(kāi)放借閱不適宜圖書(shū)，同時(shí)避免將具有保存價(jià)值的圖書(shū)剔除。
一是要將全部問(wèn)題圖書(shū)建檔造冊，做好記錄，立即下架，另庫分類(lèi)存放；二是有違合法性的圖書(shū)應堅決給予清理，集中銷(xiāo)毀；三是有違適宜性的圖書(shū)，應另庫保存，停止借閱；四是有違可觀(guān)性方面的圖書(shū)分類(lèi)處置，具有保存和使用價(jià)值的圖書(shū)要及時(shí)更新剔舊，復本量過(guò)大的圖書(shū)應按當地有關(guān)規定保留合適數量，多余部分另庫保存，質(zhì)量差、使用率低的圖書(shū)應集中剔舊處理。
�。ǘ┩晟屏吮O督機制。把好新增圖書(shū)入口關(guān)，嚴禁盜版圖書(shū)等非法出版物及不適合小學(xué)生閱讀的出版物進(jìn)入校園，將教育部《全國中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為小學(xué)圖書(shū)館館配建設的主要參考依據，科學(xué)合理配置紙質(zhì)書(shū)刊。制定捐贈圖書(shū)工作機制，明確工作流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量。建立健全出版物采購廉政風(fēng)險防控機制，按照“凡進(jìn)必審”“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”原則建立“雙審查”責任制，把好選用關(guān)。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇9
根據文件精神要求，學(xué)區召開(kāi)專(zhuān)項圖書(shū)排查清理安排會(huì )議，對此項工作進(jìn)行了詳細的安排部署，現將自查情況做如下匯報：
一、學(xué)校圖書(shū)基本情況
學(xué)區現有六年制完校X所，附設幼兒園X個(gè)。小學(xué)常規教學(xué)班X個(gè)，學(xué)�，F有圖書(shū)室、閱覽室各一個(gè)，樓道圖書(shū)閱覽區四處，各班均配備了“班班有個(gè)圖書(shū)角”項目設施，創(chuàng )建了班級圖書(shū)角。
二、圖書(shū)排查清理情況反饋
1、接到上級部門(mén)關(guān)于圖書(shū)排查清理通知后，我學(xué)區認真學(xué)習文件精神，組織全學(xué)區各六年級完校（教學(xué)點(diǎn)）、幼兒園負責人召開(kāi)專(zhuān)項工作會(huì )議，對有出版社出版的普通圖書(shū)，封面使用“教育部新課標推薦書(shū)目”“教育部新課標指定書(shū)目”“中小學(xué)生語(yǔ)文新課標必讀書(shū)系”“新課標課外指定閱讀叢書(shū)”“教育部重點(diǎn)推薦”“教育部推薦”或“新課標重點(diǎn)推薦”“新課標推薦”等名稱(chēng)，傳遞虛假信息，嚴重誤導學(xué)生和家長(cháng)的情況作了詳細說(shuō)明，對此類(lèi)圖書(shū)誤導師生的問(wèn)題提高了思想認識，并對任務(wù)進(jìn)行合理安排，確保了此項活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、學(xué)校組織實(shí)施了以圖書(shū)管理員重點(diǎn)清查和班主任協(xié)助排查的工作機制，明確職責，上下聯(lián)動(dòng)，對此次專(zhuān)項清查工作進(jìn)行了任務(wù)分解。圖書(shū)管理員對入冊的語(yǔ)言類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)分類(lèi)檢查，重點(diǎn)檢查了文學(xué)類(lèi)繪本、故事書(shū)、名著(zhù)。各班主任利用班隊會(huì )認真清查了班級圖書(shū)角圖書(shū)，對不符合規定的圖書(shū)登記上報，完成清理工作。
經(jīng)排查，我校（園）配備部分圖書(shū)由上級部門(mén)配備，學(xué)校自選圖書(shū)均從正規渠道購置，采購時(shí)進(jìn)行了嚴格的審查把關(guān)，學(xué)校各類(lèi)圖書(shū)封面均無(wú)上述違規標識，不存在冒用國家教育部名義的.情況。
三、學(xué)校今后的打算
1、加強組織領(lǐng)導。學(xué)校加強對圖書(shū)的管理，從圖書(shū)的采購、整理入冊等案方面加強審查，加強此類(lèi)專(zhuān)項行動(dòng)的組織領(lǐng)導，明確學(xué)校職責分工，將此次專(zhuān)項行動(dòng)與加強學(xué)校管理有機結合，科學(xué)有序推進(jìn)。
2、完善長(cháng)效機制。落實(shí)《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》要求，把《全國中小學(xué)圖書(shū)館（室）推薦書(shū)目》作為館配圖書(shū)的主要參考依據，按照“凡進(jìn)必審”，“誰(shuí)推薦誰(shuí)負責”，“誰(shuí)選用誰(shuí)負責”原則，建立圖書(shū)采購責任機制，把好新增圖書(shū)入口關(guān)；要根據本地實(shí)際，按照“誰(shuí)受贈誰(shuí)負責”的原則，建立捐贈圖書(shū)工作責任機制，明確審查流程，確保捐贈圖書(shū)質(zhì)量
3、定期開(kāi)展圖書(shū)剔舊更新，確保學(xué)校學(xué)校圖書(shū)滿(mǎn)足師生閱讀需求，為師生開(kāi)拓視野、獲得知識提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化圖書(shū)管理結構，提高服務(wù)質(zhì)量。
在今后的工作中，學(xué)校將進(jìn)一步開(kāi)展此類(lèi)專(zhuān)項排查清理活動(dòng)，進(jìn)一步提高圖書(shū)質(zhì)量，營(yíng)造健康安全的育人環(huán)境，保障廣大師生教育教學(xué)需求，充分發(fā)揮圖書(shū)館育人功能，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，以更優(yōu)質(zhì)的資源服務(wù)教育。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇10
為了深入貫徹排查圖書(shū)的會(huì )議精神，規范幼兒園圖書(shū)管理的秩序，提升圖書(shū)管理工作的水平，落實(shí)圖書(shū)管理的要求和立德樹(shù)人的根本任務(wù)，根據此次通知要求，我園領(lǐng)導高度重視、立刻行動(dòng)，組織部分員工返校，開(kāi)展了圖書(shū)清查工作。
一、成立排查工作小組
20xx年7月6日，我園立刻成立了圖書(shū)清查的小組，組長(cháng)由園長(cháng)擔任，小組成員為圖書(shū)管理人和部分員工。此次清查工作小組制定了清查方案，對圖書(shū)室和各班級的幼兒圖書(shū)進(jìn)行深度的清理和自查，做到逐本逐頁(yè)檢查。
組長(cháng)：xx，主要負責制定排查方案，安排排查內容，帶領(lǐng)員工學(xué)習此次需要排查的具體問(wèn)題，布置下一步工作措施。
副組長(cháng)：xxx，主要負責安排人員排查，反饋排查結果，安排圖書(shū)排查的具體工作。
成員：圖書(shū)管理員、部分教師，主要負責排查圖書(shū)、甄別圖書(shū)內容、反饋排查的結果。
二、排查時(shí)間
20xx年7月6日
三、主要工作方法
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1.召開(kāi)此次排查會(huì )議，要求各崗位履行責任，努力完成此次排查任務(wù)，明確黨的教育方針，要以培養社會(huì )主義未來(lái)接班人的標準選擇圖書(shū)，要基于幼兒的思維形式與判斷能力，圖書(shū)內容必須符合兒童認知特點(diǎn)和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，要讓圖書(shū)成為教育幼兒的有效途徑，要為教育計劃服務(wù)，所有小組成員都要明確此次排查工作的重要性，明確自己的教育職責，要認真做好此次排查工作。
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1.重點(diǎn)排查是否有違背黨的路線(xiàn)方針政策，宣揚宗教教育教育和教規的，宣揚個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義等錯誤觀(guān)點(diǎn)等內容的圖書(shū)進(jìn)行檢查。
2.我園圖書(shū)存儲主要分布在班級和圖書(shū)室，這些圖書(shū)的登記統計存在不匹配現象，此次排查問(wèn)題圖書(shū)的同時(shí)，將各處圖書(shū)做了分配和整理，要求小組成員對照問(wèn)題圖書(shū)清單，開(kāi)展圖書(shū)檢查，根據圖書(shū)質(zhì)量、出版社、圖書(shū)內容將圖書(shū)逐一整理和清查，并核對了幼兒園圖書(shū)統計表，根據統計表再次核查是否存在問(wèn)題圖書(shū)。
3.所有圖書(shū)必須經(jīng)由兩人或以上檢查，確保所有圖書(shū)都能達標；待排查全部結束后，組長(cháng)和副組長(cháng)再對圖書(shū)進(jìn)行抽查，確保圖書(shū)種類(lèi)分明、條目清晰、內容規范，決不能出任何差錯或漏掉一本問(wèn)題圖書(shū)。
四、排查結果分析
1.我園現存圖書(shū)大約是3000冊，其中繪本類(lèi)居多，此類(lèi)繪本基本上是近兩年購置的，內容符合兒童認知和學(xué)習特點(diǎn)，插畫(huà)清晰、童趣，符合幼兒的審美和學(xué)習方式。
2.有一部分圖畫(huà)書(shū)時(shí)間比較長(cháng)，存在破損現象，針對于這部分圖書(shū)，我園當場(chǎng)就將圖書(shū)做了處理，準備重新更換，做了圖書(shū)購買(mǎi)計劃，開(kāi)學(xué)前再添置一部分圖書(shū)，確保滿(mǎn)足幼兒看書(shū)閱讀的需求。
3.經(jīng)過(guò)排查發(fā)現，各班級有一部分存在缺損和破舊的圖書(shū)，我們安排了老師進(jìn)行修復，同時(shí)考慮下學(xué)期要做好教育工作，培養幼兒愛(ài)惜圖書(shū)的良好習慣，降低圖書(shū)折損率。
4.通過(guò)此次排查工作的小結和匯總，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題清單上出現的圖書(shū)，也沒(méi)有宣揚關(guān)于個(gè)人主義、新自由主義、歷史虛無(wú)主義、崇洋媚外的；沒(méi)有違反《出版管理條例》提出的這類(lèi)問(wèn)題圖書(shū)。
5.通過(guò)此次排查工作，雖然沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題圖書(shū)，但是也反映了我園圖書(shū)管理不夠規范，主要因為圖書(shū)管理員同時(shí)兼班級工作，有時(shí)候不能及時(shí)管理圖書(shū)，致使部分圖書(shū)登記不及時(shí)，條目不完整、分類(lèi)不清晰等現象，班級圖書(shū)破損率比較高，也側面說(shuō)明我們平時(shí)的教育缺少此類(lèi)教育，幼兒不知道珍惜圖書(shū)，教師也沒(méi)有引導和教育的意識，以后要將愛(ài)惜圖書(shū)的教育目標實(shí)施到位。
五、后期圖書(shū)管理計劃
1. 加大圖書(shū)制度建設：除了執行原有的圖書(shū)管理制度，還要繼續修訂管理各項制度，形成制度管理，確保每處圖書(shū)都有專(zhuān)人負責，比如除了園內一名圖書(shū)管理員，各班級再安排老師配合圖書(shū)管理員做好圖書(shū)管理工作，也明確各班級圖書(shū)管理的職責，開(kāi)學(xué)初對班級圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)造冊，學(xué)期末還要對圖書(shū)進(jìn)行核查、整理，與開(kāi)學(xué)初做比對，統計一學(xué)期圖書(shū)保管情況，確保圖書(shū)少缺損，盡量不丟失，形成齊抓共管的局面，才能提高圖書(shū)管理的水平。
2.不定期學(xué)習：可以通過(guò)每周例會(huì )或研討時(shí)間，組織教師學(xué)習圖書(shū)管理的要求和圖書(shū)內容的篩選方法，時(shí)常開(kāi)展思想教育，樹(shù)立教育為先、立德樹(shù)人的思想，時(shí)刻將圖書(shū)管理當成教育的重要工作。
3.列出購買(mǎi)計劃：對購買(mǎi)圖書(shū)的內容、出版社、作者都要進(jìn)行甄別和選擇，制定詳細的購買(mǎi)計劃，盡量完善圖書(shū)種類(lèi)，保證幼兒通過(guò)閱讀，形成良好的閱讀習慣和優(yōu)良的品德。
做好圖書(shū)管理工作，關(guān)系教育方針和目標的實(shí)施，更關(guān)系幼兒未來(lái)發(fā)展的方向，我園將以此次圖書(shū)排查為基點(diǎn)，完善圖書(shū)管理制度、提高圖書(shū)管理水平，確保我園圖書(shū)管理更加規范。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇11
為豐富學(xué)生閱讀內容，拓展閱讀活動(dòng)，規范課外讀物進(jìn)校園管理，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，xx縣第三實(shí)驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進(jìn)校園管理辦法》通知要求進(jìn)行認真細致的自查自糾，重點(diǎn)對幼兒用書(shū)、教師用書(shū)進(jìn)行了整頓，嚴把思想觀(guān)，嚴禁教師及學(xué)生購買(mǎi)非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播；我校做到進(jìn)校園課外讀物推薦目錄要向學(xué)生家長(cháng)公開(kāi)，堅持自愿購買(mǎi)原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買(mǎi)課外讀物，學(xué)校不得統一組織購買(mǎi)，現自查情況總結如下：
加強宣傳學(xué)習，強化規范意識
學(xué)校組織全體教職員工開(kāi)展相關(guān)政策法規的學(xué)習宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權的重要意義和法規知識，提高師生抵制盜版工具書(shū)和其他盜版制品的自覺(jué)性，使廣大教師意識到規范學(xué)生用書(shū)工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書(shū)》。
工作落實(shí)情況
1、無(wú)論是學(xué)校還是教師個(gè)人，均無(wú)購買(mǎi)非法盜印、盜版幼兒讀物和宗教讀物，無(wú)使用小學(xué)教材現象，小學(xué)使用的書(shū)籍均出自上級教育主管部門(mén)的推薦用書(shū)。
2、推薦書(shū)目每年由各學(xué)科教研組提出，學(xué)校讀物管理領(lǐng)導小組匯總，最后審核研究通過(guò)，做到標準統一，過(guò)程嚴謹。根據學(xué)生的年齡、心理等特點(diǎn)，確定推薦主題以及必讀書(shū)目和選讀書(shū)目，讓學(xué)生的閱讀有方向。
3、注重家校聯(lián)動(dòng)，正面積極引導。為了減輕家長(cháng)負擔，我校沒(méi)有私自向幼兒推廣征訂其它的小學(xué)教材和教輔教材現象。學(xué)校通過(guò)公眾號平臺發(fā)布《致家長(cháng)的一封信》，按文件要求對讀物管理工作進(jìn)行了正面宣傳，充分發(fā)揮家長(cháng)在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營(yíng)造家校協(xié)同育人的良好氛圍。開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，建設書(shū)香家庭，營(yíng)造濃厚的家庭閱讀氛圍。
4、狠抓落實(shí)，進(jìn)行全面清查。先在校內進(jìn)行自查，嚴禁買(mǎi)非法盜印、盜版和宗教讀物在校園的傳播。規范收費行為，禁止個(gè)人書(shū)商進(jìn)學(xué)校推銷(xiāo)教輔。
創(chuàng )設閱讀環(huán)境，營(yíng)造讀書(shū)氛圍
打造書(shū)香校園一直是第三實(shí)驗小學(xué)踐行讀書(shū)育人理念的重要手段。學(xué)校從校園文化的整體構思到各班的主題墻飾布置以及班級板報、圖書(shū)角的設計都浸潤著(zhù)濃濃的書(shū)香氣息。學(xué)校圖書(shū)館設有專(zhuān)職圖書(shū)管理員，實(shí)行開(kāi)架式借閱。
相信在“辦法”和“規范”的引領(lǐng)下，我校的課外讀物管理工作定會(huì )更加規范、嚴格，成為建設書(shū)香校園的新起點(diǎn)。讓我們時(shí)刻銘記“書(shū)乃物中精華，善求者必博”，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇12
為認真貫徹省教育廳《關(guān)于開(kāi)展全省中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)的通知》的精神，進(jìn)一步提高我校圖書(shū)館圖書(shū)質(zhì)量，保障廣大師生閱讀需求，充分發(fā)揮圖書(shū)室的育人功能。根據市教育局關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理專(zhuān)項工作的相關(guān)要求，我校對標《中小學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)審查清理標準（試行）》主要對非法圖書(shū)、不適宜圖書(shū)和外觀(guān)差、無(wú)保存價(jià)值的圖書(shū)進(jìn)行徹底審查清理，現將具體情況匯報如下：
圖書(shū)室在學(xué)校教育教學(xué)工作中承擔重要育人作用，圖書(shū)室內的圖書(shū)質(zhì)量影響學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。我�，F有圖書(shū)室2個(gè)，閱覽室1個(gè)，總面積210.9平方米。藏書(shū)35750余冊（生均55.5冊），無(wú)電子圖書(shū)，書(shū)籍按照《中國圖書(shū)分類(lèi)法》以書(shū)架為單位，結合師生閱讀習慣分類(lèi)擺放。接到上級圖書(shū)審查清理專(zhuān)項行動(dòng)安排，校領(lǐng)導高度重視，積極組建以校長(cháng)趙彬鋒為組長(cháng)，政工主任邢向紅、教導主任張軍強、后勤主任張紅星、圖書(shū)室管理員孫琳琳等人為組員的專(zhuān)項行動(dòng)工作隊伍，認真籌備、仔細部署，確保審查清理工作有序、高效進(jìn)行。在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序的同時(shí)，積極展開(kāi)圖書(shū)審查清理工作，鼓勵相關(guān)學(xué)科教師參與圖書(shū)審查清理工作。經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導的周密部署、參與清查老師的辛勤付出，本校圖書(shū)清查工作圓滿(mǎn)結束。審查過(guò)程中發(fā)現因使用周期長(cháng)，外包裝破損的書(shū)籍冊，內容過(guò)時(shí)，且無(wú)使用價(jià)值的不適宜圖書(shū)冊，未發(fā)現非法圖書(shū)。同時(shí)在此次圖書(shū)審查清查工作中發(fā)現我校目前藏書(shū)還存在如下問(wèn)題：
�。�1）自然科學(xué)類(lèi)、社會(huì )歷史類(lèi)書(shū)籍所占份額較少，涉及內容較窄，不足以滿(mǎn)足學(xué)生自主閱讀需求；
�。�2）雖然文學(xué)類(lèi)書(shū)籍所占比重最大，但其中以古代文學(xué)和青春文學(xué)為主，現當代優(yōu)秀文學(xué)作品甚少；
�。�3）部分語(yǔ)文課本中閱讀推薦書(shū)目，圖書(shū)室未見(jiàn)藏本。書(shū)籍原本應為孩子們打開(kāi)一個(gè)更為寬闊的世界，但目前來(lái)看，我校圖書(shū)室的藏書(shū)還遠不能滿(mǎn)足這樣的需求，此次清查工作也為今后學(xué)校采購圖書(shū)提供方向。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇13
我縣擁有1個(gè)公共圖書(shū)館，1個(gè)公共文化館，xx個(gè)鄉鎮綜合文化站。20xx年，圖書(shū)館免費開(kāi)放經(jīng)費20萬(wàn)、文化館免費開(kāi)放經(jīng)費20萬(wàn)、xx個(gè)綜合文化站免費開(kāi)放經(jīng)費各5萬(wàn)均足額落實(shí)到位，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)被截留、擠占等現象。
一、制度建設和執行情況
我局按照《省公共圖書(shū)館、文化館（站）美術(shù)館免費開(kāi)放專(zhuān)項資金管理暫行辦法》1527號要求，結合我地實(shí)際制定了《圖書(shū)館、文化館、鄉鎮綜合文化站免費開(kāi)放專(zhuān)項資金管理細則》，并按照細則要求嚴格執行，做到科學(xué)化管理。
二、資金管理和使用情況
按照財教【20xx】1527號文件精神，配套資金足額落實(shí)到位。我縣圖書(shū)館、文化館免費開(kāi)放資金各20萬(wàn)，xx個(gè)鄉鎮綜合文化站免費開(kāi)放資金各5萬(wàn)，其中中央財政補助50%，其余部分省級財政和縣級財政各承擔50%，足額及時(shí)撥付了資金。資金到位后，全部用于免費開(kāi)放項目支出，專(zhuān)款專(zhuān)用，無(wú)被截留、擠占、挪用等現象。
三、免費開(kāi)放情況
我局按照《關(guān)于做好全省公共圖書(shū)館、文化館（站）、美術(shù)館免費開(kāi)放的意見(jiàn)》要求，建立了免費開(kāi)放工作領(lǐng)導機制，結合本地公共文化設施管理和服務(wù)的實(shí)際情況，認真制訂免費開(kāi)放工作實(shí)施方案。把免費開(kāi)放舉措落到實(shí)處，達到免費開(kāi)放工作要求。
�。�1）公共圖書(shū)館、文化館
圖書(shū)館、文化館緊緊圍繞著(zhù)基本文化服務(wù)功能，精心設置服務(wù)項目，提高公共文化設施利用率。依托文化信息資源共享工程、國家數字圖書(shū)館工程、公共電子閱覽室等，強化遠程服務(wù)能力，拓展數字文化服務(wù)空間，更好地滿(mǎn)足人民群眾特別是廣大青少年的精神文化需求。創(chuàng )新公共文化服務(wù)內容、形式、手段，開(kāi)展流動(dòng)服務(wù)、聯(lián)網(wǎng)服務(wù)，向城鄉基層延伸公共文化服務(wù)，拓展服務(wù)領(lǐng)域。在實(shí)現均等普惠的基礎上，逐步增設個(gè)性化服務(wù)，重點(diǎn)增加對未成年人、老年人、農民工等特殊人群的對象化服務(wù)。
圖書(shū)館所有設施如借書(shū)室、閱覽室、多媒體閱覽室（電子閱覽室）、報告廳（培訓室、綜合活動(dòng)室）免費開(kāi)放，文獻資源借閱、檢索與咨詢(xún)、公益性講座與展覽、基層輔導、流動(dòng)服務(wù)等基本文化服務(wù)項目健全并免費提供，為保障基本職能實(shí)現的一些輔助性服務(wù)，如辦證、驗證及存包等全部免費。文化館所有設施和資源全部免費如多功能廳、輔導培訓教室、舞蹈（綜合）排練室、娛樂(lè )活動(dòng)室，普及性的文化藝術(shù)輔導培訓、時(shí)政法制科普教育、公益性群眾文化活動(dòng)、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業(yè)余文化骨干、指導群眾文藝作品創(chuàng )作等基本文化服務(wù)項目健全并免費提供。
�。�2）鄉鎮綜合文化站
我縣xx個(gè)鄉鎮綜合文化站所有文化設施免費開(kāi)放，如：多功能廳、展覽廳（陳列廳）、輔導培訓教室、計算機及網(wǎng)絡(luò )教室等，書(shū)報刊借閱、時(shí)政法制科普教育、群眾文藝演出活動(dòng)、數字文化信息服務(wù)、公共文化資源配送和流動(dòng)服務(wù)、體育健身、青少年校外活動(dòng)等服務(wù)項目健全并免費提供，為保障基本職能實(shí)現的一些輔助性服務(wù)如辦證、存包等全部免費。
20xx年已過(guò)去，我們將按照上級文件要求，創(chuàng )新公共文化服務(wù)內容、形式、手段，用好免費開(kāi)放資金，向廣大群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的精神大餐。
學(xué)校圖書(shū)排查清理報告 篇14
經(jīng)過(guò)本人的努力工作，圖書(shū)館發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計劃�，F總結如下:
一、規范管理，提高管理水平
1、 健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理,為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認真學(xué)習，深刻認識總結了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強了服務(wù)意識，使工作達到規范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作贏(yíng)得了全體師生的一致好評。
3、 及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料, -有新書(shū)及時(shí)提供新信息,以便師生查找、查閱,充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、 借閱圖書(shū)做到了認真細心，加強了愛(ài)護書(shū)籍的教育， 指導學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái), 圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內務(wù),保持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應學(xué)生樂(lè )讀這一目標,書(shū)管理員能有童閱讀的新書(shū)學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近1000余冊，教職工借書(shū)120余冊，參加閱覽的人數共達200人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同劉老師開(kāi)展了講故事比賽,演講比賽等并及時(shí)表?yè)P鼓勵，現有部分學(xué)生喜讀樂(lè )讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力�？傊�，在明年的工作中，將根據師生的需求，根據學(xué)校的實(shí)際情況，加強管理,更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
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