消防演練報告

　　隨著(zhù)個(gè)人的素質(zhì)不斷提高，報告與我們的生活緊密相連，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的消防演練報告，希望對大家有所幫助。

消防演練報告1

　　為進(jìn)一步增強我園師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火災時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。20xx年3月22日和澤幼兒園邀請佛山市順德區倫教啟能公共安全服務(wù)中心的教官入園，對全園師生進(jìn)行消防安全知識培訓。

　　消防安全演練

　　隨著(zhù)園內響起的報警聲，各班老師立即帶領(lǐng)幼兒彎著(zhù)腰用毛巾、手帕等捂住口鼻，順著(zhù)園內指定路線(xiàn)有序地撤離，用最快的速度集中到了安全地帶。

　　幼兒到達操場(chǎng)后，各班老師迅速維持好秩序，及時(shí)清點(diǎn)人數，匯報疏散情況，以確保每位幼兒安全撤離。

　　安全主任陳老師對此次演練活動(dòng)進(jìn)行了小結，指出整個(gè)過(guò)程緊張有序，收到了預期效果。

　　師生合作游戲

　　為了更全面地普及消防安全知識，霍教官邀請老師和孩子們共同體驗和學(xué)習火災現場(chǎng)逃生的方法、技能。

　　逃生技能穿越火線(xiàn)

　　通過(guò)霍教官精彩的現場(chǎng)示范與講解，讓幼兒體驗穿越火線(xiàn)的游戲，使幼兒掌握了基本的火災逃生技巧。

　　教職工消防培訓

　　霍教官向大家示范講解了常用基本滅火的使用方法，隨后，大家分組使用滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火，體驗滅火的過(guò)程與技巧。

　　各班安全教育課

　　演練后，各班教師通過(guò)情景演示、播放多媒體課件等加強幼兒的消防安全意識，以及學(xué)習逃生的技能。

　　通過(guò)這次演練活動(dòng)，有效增強全園師生的消防安全意識，深入了解逃生常識和熟悉疏散路線(xiàn)，大大提高幼兒園遇到突發(fā)安全事件時(shí)的自救自護能力，同時(shí)讓大家意識到：任何危險面前，生命安全永遠是首位！

消防演練報告2

　　為了進(jìn)一步加強幼兒園安全工作，營(yíng)造安全、穩定、和諧的校園環(huán)境，增強全園師生的消防安全意識，提高緊急疏散逃生能力，做到在發(fā)生火警火災時(shí)臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線(xiàn)安全疏散，確保生命安全。我園于10月21日，舉行了一場(chǎng)消防應急疏散演習活動(dòng)。

　　下午15點(diǎn)00分，成都市加聯(lián)多恩幼兒園正式開(kāi)始了消防安全演練，拉響了安全警報。

　　一聽(tīng)到警報聲，各班教師快速、有序地依據疏散路線(xiàn)帶領(lǐng)幼兒捂住口鼻、彎下身體，有序地疏散到指定地點(diǎn)；其余教職工也立即停下了手中的工作，積極參與到協(xié)助幼兒撤離的過(guò)程中。

　　撤離到指定地點(diǎn)后，老師立即清點(diǎn)幼兒人數，并進(jìn)行上報。整個(gè)消防疏散歷時(shí)1分50秒，做到了快速、安全、有序。

　　班級老師對孩子進(jìn)行了消防知識培訓，從如何火災防范、常見(jiàn)消防應急器材認識，到遇到火險應急逃生等方面做了詳細的講解和示范。

　　這次緊急消防疏散演習鞏固了幼兒所學(xué)的安全消防知識，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕，大大提高了師生自我保護的能力，也使幼兒園的安全教育工作落到了實(shí)處。

消防演練報告3

　　失火啦！失火啦！聽(tīng)到廣播里的叫喊聲，同學(xué)們都排好隊，用濕面紙捂住鼻子，井然有序地從右邊的樓梯口跑到操場(chǎng)上，整個(gè)過(guò)程沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有吵鬧，也沒(méi)有一個(gè)人亂了整個(gè)隊伍的秩序，看到這一幕你別以為真的火災來(lái)了，其實(shí)是我們實(shí)驗小學(xué)三、四年級組織的消防演練。

　　自從經(jīng)歷了汶川大地震以后，每個(gè)人都心有余悸，校領(lǐng)導和老師為了鍛煉我們的逃生本領(lǐng)而設計了這次別開(kāi)生面的火災演習，我們全體師生都做得不錯。

　　晚上回家一躺到床上，白天那驚心動(dòng)魄的一幕又回蕩在我的眼前，我心里有了感受：假如火災真的來(lái)了，我多學(xué)一個(gè)逃生的本領(lǐng)就會(huì )少一份危險，今天的消防演練，老師說(shuō)：“不要把這一次練習當做是一個(gè)玩笑，做得好可以防患于未然！”可能有一些人會(huì )把這次的練習當做兒戲，我想對這些人說(shuō)：“災難是無(wú)情的，讓我們珍惜每一次演練的機會(huì )，學(xué)會(huì )在大難來(lái)臨時(shí)團結一心，用智慧戰勝它，給自已重生的希望吧！”

消防演練報告4

　　為了提高全廠(chǎng)員工的火災防范意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類(lèi)火災事故，本公司20xx年4月25號以部門(mén)為單位進(jìn)行了消防知識培訓，學(xué)習基本消防常識及滅火方法，提高員工撲救初期火災能力，理論聯(lián)系實(shí)際，26號進(jìn)行了滅火實(shí)戰演練。

　　4月26號九點(diǎn)半由后勤保障部李思鵬講解常見(jiàn)滅火設施的性能與使用，滅火基本原理及基本操作方法;正確的報警方法;火災的撲救方法;火場(chǎng)自救與救人的方法等。10點(diǎn)整，后勤保障部部長(cháng)韋寶林宣布演習開(kāi)始，各應急小組成員快速集合完畢，拉開(kāi)消防演習的帷幕。演練現場(chǎng)大多數員工能有效組織、迅速對火災事故警報做出反應，大部分救援小組負責人能有效組織本組組員疏散、警戒和投入滅火行動(dòng)中。最后由韋部長(cháng)對這次演習進(jìn)行總結，汪總做出了相應點(diǎn)評。演習得到圓滿(mǎn)結束。

　　一、取得的成績(jì)

　　演練過(guò)程中，員工們的團隊凝聚力得到了升華。應急領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力和應急應變能力也得到了鍛煉。全體員工的安全意識有所提高，對消防安全常識有了進(jìn)一步了解，對應對突發(fā)事件的應急能力有所提高�；�本上達到了防火演練的目的。

　　二、不足之處

　　少數員工安全意識不夠強，責任心不強，演練不夠認真。個(gè)別救援組負責人對本組組員對本次演練的重要性宣傳力度不夠，表現在行動(dòng)緩慢、紀律松散、不夠嚴肅。救護組的演練不夠到位，滅火組的演練不夠真實(shí)，整體演練效果不是太好。

　　通過(guò)這次演習使我知道了火災的危險性，火災怎樣預防，并學(xué)會(huì )怎樣使用滅火器撲救小火，學(xué)會(huì )火災自護自救的方法。防范勝于救災，責任重于泰山，火災事故不僅會(huì )給我們自己帶來(lái)莫大的不幸，也會(huì )給家庭帶來(lái)極大的痛苦。我們學(xué)習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。通過(guò)這次消防演練進(jìn)一步強化我們消防安全意識，提高我們防范火災的能力，明白了不管什么時(shí)候遇到任何突發(fā)事情，首先要鎮定，不能慌張，然后用我們學(xué)到的消防知識去處理，真是讓我受益匪淺。

　　我們熱愛(ài)生活，同時(shí)我們要在生活中處處留意，拒絕傷害，讓安全的意識常駐我們心間，我們要時(shí)刻牢記這些消防常識，學(xué)好消防知識，從自我做起，從今日做起，攜手共同為減少災難而努力，真正做到防患于未然，杜絕火災發(fā)生，讓我們?yōu)槠髽I(yè)創(chuàng )建安全、穩定、和諧的工作環(huán)境貢獻自己的力量。

消防演練報告5

　　我校于20xx年**月7日在全校開(kāi)展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進(jìn)行了一次“防火逃生技能演練”活動(dòng)，活動(dòng)包括：“模擬火情”;學(xué)生逃生(學(xué)生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著(zhù)墻壁下樓);講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問(wèn)題和注意事項;張校長(cháng)總結了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會(huì )對未成年人成長(cháng)的關(guān)心與愛(ài)護，進(jìn)一步明確了“珍愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)他人”的教育主題。

　　一、精心準備

　　我校針對這次演習進(jìn)行了防火逃生安全教育，讓學(xué)生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災應該從哪個(gè)防火通道門(mén)撤離。

　　二、嚴密部署

　　針對這次防火演習，張校長(cháng)召開(kāi)全體老師會(huì )議，布置了消防工作的具體實(shí)施方案。明確每個(gè)員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個(gè)員工在這次演習當中的所起到的作用

　　三、消防演習

　　**月7日下午**：30，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災”現場(chǎng)。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學(xué)生，保證在樓內學(xué)生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學(xué)生現象。學(xué)生們逃生到操場(chǎng)之后，就會(huì )找到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時(shí)5分鐘，可以說(shuō)是在學(xué)校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確�；顒�(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)演習，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應該做什么;如何正確報警;如何正確撲救;如何疏散學(xué)生;如何自救和逃生。

　　演習中，學(xué)校教職工態(tài)度認真，團結協(xié)作，密切配合。通過(guò)集中演練，使大家在實(shí)戰中得到鍛煉，取得經(jīng)驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后張校長(cháng)以“珍愛(ài)生命，遠離火災”為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿(mǎn)成功。

消防演練報告6

　　大家所期待的消防演習最終在保衛處領(lǐng)導的支持與我們護校隊隊員共同努力之下成功的舉辦了。參與本次活動(dòng)的教師有：保衛處消防安全負責人張攀教師、院護校隊指導教師漆平教師、院保衛處徐發(fā)展教師、院宣傳統戰部譚小寶教師。另外還有學(xué)院里的其他七大院級組織以及四大系部組織�；顒�(dòng)以我們護校隊隊員為主體，同時(shí)邀請其它的各院系組織的部分人員參加�；顒�(dòng)總共參演人員近一百人，還有部分人員因為其它的一些事情未能參與。

　　本次活動(dòng)由院保衛處消防安全負責員張攀教師宣布開(kāi)始�？傮w而言，本次活動(dòng)到達了我們想要的效果，各參與人員對各種消防設施的使用方法也有了一次更為深入的了解，對于各種類(lèi)型的突發(fā)事件的處理也有了必須認識。演習的最初階段是進(jìn)行演習前的宣傳，由我們院護校隊的隊員帶著(zhù)資料深入到各個(gè)班級進(jìn)行此次活動(dòng)的宣傳工作。此種類(lèi)型的宣傳方式使各位同學(xué)能夠更好的了解我們所要舉辦的是一種什么類(lèi)型的活動(dòng)，活動(dòng)的最為基本的資料是什么，同時(shí)這也對我們的隊員的表達本事進(jìn)行了一次有效提高。與第一次深入到各個(gè)班級進(jìn)行宣傳時(shí)的那個(gè)情景來(lái)做比較，此刻他們的本事能夠說(shuō)是有了很大的提高，這是我們能夠直接看到的。在講臺上進(jìn)行宣傳時(shí)已經(jīng)少有了那種十分緊張的感覺(jué)，這說(shuō)明他們的本事是得到了真實(shí)的提高，而不是我們各位隊員所平白說(shuō)出來(lái)的。在講臺上他們講話(huà)的邏輯性明顯得到了很大的提高，不像第一次那樣上講臺之后講話(huà)支支吾吾的，使得各位聽(tīng)眾是聽(tīng)得是一頭霧水。他們沒(méi)有聽(tīng)明白我們的隊員到底是在講一些什么東西是因為我們的隊員說(shuō)出來(lái)的話(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)的邏輯可言，東一句西一句的亂說(shuō)�？墒沁@次的情景就有了明顯的好轉。根據我在臺下對他們的觀(guān)察來(lái)說(shuō)，他們在我們護校隊里確實(shí)是學(xué)到了一些東西，只是也許他們自我此刻還沒(méi)有感覺(jué)到而已。

　　本次活動(dòng)有一個(gè)的亮點(diǎn)就是我們的隊員對于我們的活動(dòng)有了必須的創(chuàng )新，這是我們所最為樂(lè )意看到的。我們大一的隊員們出去找了贊助，雖然最終那個(gè)公司沒(méi)有對我們的活動(dòng)進(jìn)行投資，可是這也不得不說(shuō)這是我們護校隊的一大突破。因為在他們之前，我們還從來(lái)就沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)我們護校隊有在舉辦各種活動(dòng)的時(shí)候出去找過(guò)贊助。所以我說(shuō)這次活動(dòng)的的亮點(diǎn)就是我們護校隊有了創(chuàng )新。

　　消防演習活動(dòng)一向都在我們工作的計劃之中，可是因為一些原因我們一向都沒(méi)有去做這件事情。對于演習我們的隊員也是熱切的盼望著(zhù)，期望能夠親自的參與一次消防演習活動(dòng)，以此來(lái)提高自我處理各種突發(fā)事件的本事。最終保衛處領(lǐng)導在作出了充分的研究之后決定在20xx年6月8號舉行消防演習活動(dòng)。我們大一的隊員聽(tīng)到這個(gè)消息那是十分的開(kāi)心，因而大家的工作進(jìn)取性都異常的高。為了這次活動(dòng)各位隊員都付出了自我的辛勞來(lái)使我們的這次活動(dòng)能夠舉辦得更好。買(mǎi)用品，做準備，大家都是十分自覺(jué)的去完成上級領(lǐng)導給我們所分配的任務(wù)。本次消防演習所使用的滅火器都是大家從各個(gè)不一樣的位置搬到演習所在的位置的（位置為院實(shí)訓場(chǎng)），并且沒(méi)有使用機械，全部都是我們的隊員們用自我的雙手搬過(guò)去的。小的滅火器是六公斤重，而大的則有八公斤重，對于我們的隊員來(lái)說(shuō)，這也許已經(jīng)是比較重的活了，可是大家都沒(méi)有任何的感覺(jué)到厭惡，相反大家的進(jìn)取性都是十分的高。滅火器原先所在的位置距離演習場(chǎng)地最近有三百米的距離，最遠的則有近四百米的距離，我們進(jìn)行演習所用的滅火器有近百個(gè)之多，而我們的隊員卻僅有二十五人，所以大家的工作強度也是挺大的。最為不利的是天上下著(zhù)大雨，我們的隊員將那些滅火器搬到場(chǎng)地的時(shí)候身上有的都已經(jīng)濕了，頭發(fā)上全是水珠�？墒俏覀兊年爢T們全然不顧那些，大家只想著(zhù)如何將我們的活動(dòng)搞好。

　　本次活動(dòng)主要由兩大部分構成。一是樓房起火后的安全撤離，二是在火災發(fā)生后的初期階段使滅火器將火捕滅。

　　安全主撤離所演練的是在火災發(fā)生后，我們護校隊的隊員引導樓內的人群正確的有序的從樓道上撤離，以此來(lái)預防次生災害的發(fā)生。在發(fā)生火災后的樓房里向外撤離的時(shí)候我們應當用濕的毛巾將自我的口鼻捂住，以減少各種有害氣體的吸入，并且在撤離的過(guò)程中應盡量的使自我的身體貼向地面，并且沿著(zhù)墻壁或者是圍欄向外走，在撤離的途中盡量的不要大聲的呼喊。還有一個(gè)很重要的要注意到的方面就是，在發(fā)生火災的時(shí)候不要去貪戀那些財物，俗語(yǔ)說(shuō)留得青山在，不愁沒(méi)柴燒。

　　在滅火的過(guò)程中，我們所要注意的事項是：打開(kāi)滅火器的時(shí)候我們應當使噴頭不要對著(zhù)人群，并且在滅火的時(shí)候我們應當是上風(fēng)口，距離火源大概是五米的位置。滅火器的種類(lèi)很多，我們應當根據不一樣的火源的類(lèi)型而選擇使用不一樣的滅火器。在進(jìn)行滅火的前期，張攀教師與漆平教師對滅火器的使用所作出的講解，使大家更為深入的了解了滅火器的使用方法。而我們的隊員的演示，則用一種更為直觀(guān)的方式將滅火器的使用方法展示了出來(lái)，使大家對滅火器的使用有了一個(gè)十分明確的信號。為我們后面的其他院系組織的人員參與滅火器的使用打下了一個(gè)良好的基礎。

　　此種類(lèi)型的消防演習活動(dòng)在我們學(xué)校屬于首次，因而對于我們來(lái)說(shuō)了沒(méi)有什么經(jīng)驗能夠借鑒。這也就使得我們必須自我去摸索出一種適合于我們學(xué)校的消防演習的模式，這次的演習是我們所做出了一次大膽的嘗試，所以存在著(zhù)一些不足之處也是難免的，這也說(shuō)明我們的消防安全工作中所存在的一些困難。

　　既然是初次進(jìn)行這種類(lèi)型的消防演習活動(dòng)，那么在演習的過(guò)程中就肯定會(huì )出現一些問(wèn)題。在演習的過(guò)程中因為天在下著(zhù)大雨所以我們的一些活動(dòng)的安排并沒(méi)有完全的做到位。在其他的院系組織到達我們的演習場(chǎng)地的時(shí)候我們也沒(méi)有對他們做出一些安排，而是任由他們站在那里，也沒(méi)有為他們準備坐椅，這是我們這次活動(dòng)的一個(gè)不足之處。另外，在演習進(jìn)行的過(guò)程中，我們的一些隊員沒(méi)有到達自我該在的位置上，致使活動(dòng)在進(jìn)行的過(guò)程中在一點(diǎn)的脫節。隊員們的紀律意識還有待提高，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中有部分隊員不聽(tīng)眾安排，自我做自我的事情，不顧全大局。隊員的們自覺(jué)性也還需要加強，雖然在前面我說(shuō)了隊員的自覺(jué)性比較好，那是相對于總體而言的，有個(gè)別的隊員的自覺(jué)性還需要加強。在滅火演習的過(guò)程中本來(lái)我們隊員是作為一個(gè)服務(wù)的團體，可是在活動(dòng)進(jìn)行到了一半的時(shí)候，我們的隊員就變成了活動(dòng)的主要參與者了，致使其他組織的一些成員在活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中減少了無(wú)距離接觸并使用我們的滅火器的機會(huì )，這在無(wú)形之中就使得我們護校隊在其他組織中的良好的形像打了一些折扣。在每次進(jìn)行列隊的時(shí)候我們的隊員行動(dòng)緩慢，沒(méi)有一點(diǎn)的列隊意識，要組織者經(jīng)過(guò)三番五次的下口令之后才會(huì )站出一個(gè)有一點(diǎn)樣貌的隊伍，并且在隊伍中也沒(méi)有

　　我們作為一個(gè)半軍事化組織所應有的紀律，在隊伍之中吵鬧的聲音不絕于耳。這對于我們這樣一支有著(zhù)嚴格的紀律要求的隊伍而言，這無(wú)疑是一個(gè)重大的打擊。

　　在此次活動(dòng)中表現不佳的人員當然只是少數，可是我們也必須是要比較認真的去對待這個(gè)問(wèn)題，以防在下次的活動(dòng)中再出現這種情景。在活動(dòng)中表現出色的隊員是大有人在。如李金祝、李海波、田自陽(yáng)等，在此不做一一的提出，期望各位隊員能夠更加進(jìn)取的去完成我們自我的工作。以更為飽滿(mǎn)的熱情去對待我們的工作，這樣我們的工作才會(huì )做得更好。

消防演練報告7

　　隨著(zhù)夏季的到來(lái)，防火形勢更加的嚴峻。為提高廣大居民的消防安全意識和滅火撲救能力，進(jìn)一步做好社區防火防災工作，確保社區居民的生命財產(chǎn)安全。5月14日下午，錦繡社區居委會(huì )聯(lián)合秀蘭物業(yè)公司在秀蘭錦觀(guān)城廣場(chǎng)開(kāi)展了一次多方參與的消防演練活動(dòng)。錦繡社區居委會(huì )各樓院長(cháng)及秀蘭物業(yè)工作人員近80人參加了此次消防演習活動(dòng)。

　　本次消防演習分講解示范、現場(chǎng)示范、模擬火情組織滅火等多個(gè)環(huán)節實(shí)施。在活動(dòng)中，除了宣傳在遇到火情時(shí)怎樣自救及滅火等基礎知識外，還積極向到場(chǎng)人員宣傳預防火災的重要性，提高對消防隱患的警惕與重視。

　　通過(guò)此次消防演練，既向社區居民普及了消防知識，正確掌握使用滅火器材的`技能；還使居民增強自防自救能力，對于防范重特大火災事故的發(fā)生起到了很好的宣傳教育作用，達到了預期效果。社區居民紛紛表示，在這樣的實(shí)戰演習過(guò)程中學(xué)習消防安全知識非常有意義，希望今后多開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，提高自身的防火意識和火災事故的應變能力，并用自己的實(shí)際行動(dòng)，向身邊人宣傳消防安全知識，共同維護和諧家園。

消防演練報告8

　　為進(jìn)一步強化施工作業(yè)人員的消防安全教育，提高火災防控能力和突發(fā)事件應變能力，學(xué)會(huì )正確使用滅火器和各類(lèi)消防器材、設備、設施，同時(shí)檢驗應急響應人員對應急預案、執行程序的了解程度和實(shí)際操作技能，評估應急培訓效果，我工區施工作業(yè)人員在工區防火應急領(lǐng)導小組的帶領(lǐng)下，于20xx年9月17日上午9時(shí)，在工區1#拌合站，組織開(kāi)展了一次消防滅火演習。本次消防演練總結報告如下：

　　一、前期準備情況

　　1.工區防火應急領(lǐng)導小組高度重視，在安全例會(huì )上就布置任務(wù)進(jìn)行消防演習，安質(zhì)部制定好消防應急演習方案并讓物資部準備好消防演習所用到的物資。

　　2.工區各級對此次消防演習都給予了足夠的重視與配合，為了確保這次演練順利進(jìn)行，成立了消防應急演練小組，并對每個(gè)部門(mén)及作業(yè)隊伍都進(jìn)行了明確的分工，確保演練順利進(jìn)行。

　　二、消防演練過(guò)程

　　1.上午9時(shí)，工區及施工隊作業(yè)人員在安全體驗館集合，消防總指揮楊帆布置了消防演習現場(chǎng)，并給參加消防演練的人員講解了基本的消防知識。

　　2.上午9:10分，大家在安全體驗館滅火器演示體驗區集合，消防總指揮楊帆給大家講解滅火器的使用方法及注意事項，并由參加演練人員親自體驗滅火器的使用辦法。

　　3.上午9:30演習正式開(kāi)始。1#拌合站發(fā)現施工現場(chǎng)起火，立即報告項目經(jīng)理，并根據指示第一時(shí)間將情況匯報上級主管部門(mén)總指揮，立即拔打“119”火警電話(huà)，請求消防隊支援，并啟動(dòng)應急預案、吹響哨音讓消防隊集結。消防應急總指揮楊帆親自帶隊，提著(zhù)滅火器、消防鍬、消防桶趕赴火災現場(chǎng)，熟練運用之前培訓中所學(xué)到的消防滅火知識，對大火進(jìn)行撲滅，通過(guò)大家的努力，火源最終撲滅。

　　4.10:40消防演練結束全體人員在安全體驗館集合，消防總指揮楊帆對本次消防演練進(jìn)行總結。

　　三、消防演練小結

　　通過(guò)本次應急預案的演練，增強了全部員工的救火意識，提高了員工現場(chǎng)救火能力、為避免因火災造成的人身傷亡和財產(chǎn)安全損失筑起了一道防火“長(cháng)城”。加深了施工作業(yè)人員對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實(shí)戰技能，使員工清晰的認識到如何面對突發(fā)的緊急情況，為工區安全工作的開(kāi)展，起到了積極作用。實(shí)現了“科學(xué)、安全、有序、快速”應對火災事故的目標，強化了施工作業(yè)人員在火災中應急逃生的方法，同時(shí)提高了工區各部門(mén)應對突發(fā)事件的指揮處置能力，取得了預期的演練效果。

消防演練報告9

　　演練前，為確保師生生活中的安全，幼兒園制定了演練預案，規劃了各班的逃生路線(xiàn)，各班老師也提前給寶貝們開(kāi)展了一節關(guān)于消防安全演練教育活動(dòng)，讓寶貝們知道發(fā)生火災時(shí)應該如何應對。

　　為什么要進(jìn)行安全教育？

　　對幼兒進(jìn)行安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全園火災預防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開(kāi)展幼兒安全教育是保護在園幼兒人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。

　　各班有序撤離

　　隨著(zhù)警報聲的響起，消防安全演練活動(dòng)正式開(kāi)始，全體師生按照幼兒園演練方案各就各位，嚴陣以待，各班教師，迅速到班到崗，沉著(zhù)冷靜地指揮幼兒捂住口鼻，手拿濕毛巾，有序撤離本班教室。

　　途中，孩子們冷靜、有序、快速撤離，教師們分別前后看護孩子們。

　　各班師生撤離到安全地帶后，開(kāi)始清點(diǎn)人數并及時(shí)向園領(lǐng)導匯報，整個(gè)疏散演練過(guò)程既緊湊又有序，沒(méi)有絲毫的慌亂，達到了預期的效果。

　　演練總結

　　演練結束后，吳園長(cháng)對此次演練活動(dòng)做了總結，各班按指定的路線(xiàn)返回路線(xiàn)，安全有序地返回活動(dòng)室，班級老師根據本班情況進(jìn)行小結并對幼兒進(jìn)行鞏固相關(guān)的消防教育。

　　消防安全銘記于心”，從你我從現在做起。通過(guò)這次的消防安全演習演練，使我們大家更加明確，一旦發(fā)生危險！每個(gè)人應該做什么，如何正確報警、如何正確撲救、如何疏散小朋友、如何自救和逃生。在今后的工作中，快樂(lè )童年幼兒園將繼續敲響安全的警鐘，不定期的開(kāi)展安全演練活動(dòng)，讓安全始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)！

消防演練報告10

　　學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內容，關(guān)系到全校學(xué)生和教職工的生命安全。為了進(jìn)一步強化師生消防安全教育，提高抗擊突發(fā)事件應變能力，有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，掌握逃生的方法，我校于11月9日上午7∶55進(jìn)行了全校性的`消防演練。

　　一、高度重視，安排周密，準備充分

　　校長(cháng)、書(shū)記親自主抓這項工作，在校行政會(huì )上商討本次演練的方案，籌備需要的器材。在班主任、年級組長(cháng)會(huì )議上動(dòng)員、布置和落實(shí)演練方案，強調責任意識和疏散安全。做到后勤保障、責任明確，分工細致。

　　二、指揮得當，反應快捷，行動(dòng)迅速

　　警報拉響后，全校800多生全部參與了本次演練，包括生病的學(xué)生、骨折的學(xué)生等。各班學(xué)生反應快捷、行動(dòng)迅速、有序的從安全通道向安全區域疏散。隊伍中有班主任老師維持秩序、應急疏導，隊后有任課教師斷后。學(xué)生沒(méi)有驚慌失措的喊叫，無(wú)一人摔倒，無(wú)一例踩踏事件。全校800多生僅用3分30秒時(shí)間就疏散完畢。演練結束后，書(shū)記對本次演練進(jìn)行了小結，本次消防逃生自救演練圓滿(mǎn)成功。

　　三、增強意識，能力加強

　　演練活動(dòng)鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，了解緊急情況下逃生路線(xiàn)。全體師生的消防安全意識得到增強。全校所有班級能有組織、迅速地引導學(xué)生安全疏導，對今后應付突發(fā)事件很有益處。在演練過(guò)程中，學(xué)生的遵守紀律觀(guān)念經(jīng)受了考驗，體現了同學(xué)們互相關(guān)愛(ài)的友誼之情，個(gè)別班級的學(xué)生因腳傷、腰傷或身體不適等愿意，班主任老師妥善安排，同學(xué)之間相互幫助，背著(zhù)、攙扶著(zhù)同學(xué)緊隨隊伍疏散到安全區域，沒(méi)有扔下任何一個(gè)同學(xué)，看到了在危難時(shí)刻能挺身而出、舍己助人的感人畫(huà)面。班集體的凝聚力、榮譽(yù)感得到了升華。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了加強。

　　四、存在不足、有待改進(jìn)

　　個(gè)別教職工安全意識還不夠強，責任心不強。個(gè)別班級的班主任組織指揮能力有待提高，表現在行動(dòng)緩慢、班級紀律松散、秩序混亂（出現摔倒、舍近取遠走錯逃生通道、骨折病人無(wú)老師照顧行動(dòng)遲緩（高二xx班）等現象）、嬉笑打鬧視同游戲，達不到演練的效果。個(gè)別班級學(xué)生有遺漏現象（預初xx班1男生、初一xx班2女生）。各樓面、樓道口指揮負責的教師要根據實(shí)況疏散，不能死守演練計劃安排，要靈活變通，若真是火災發(fā)生，每一秒鐘對生命來(lái)說(shuō)都將是極為珍貴的；全體學(xué)生疏散后應檢查各樓面教室內是否還有人員遺漏，并封鎖出入口。

　　五、改進(jìn)建議

　　災難不分時(shí)間，殘酷無(wú)情。本次模擬演練是在預先的安全安排下進(jìn)行的，所以非常成功。如果火災發(fā)生在上課期間、課間、課外活動(dòng)期間、就餐期間等時(shí)段，所以演練應更著(zhù)眼中學(xué)消防疏散演習總結于接近實(shí)際災情，以此來(lái)真正提高師生的應變能力，嚴明的疏散紀律、責任意識、防患于未然。

　　這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。通過(guò)消防演練活動(dòng)進(jìn)一步增強了師生防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學(xué)校消防設施的布局與操作規程！

消防演練報告11

　　時(shí)間：20xx年11月13日

　　一、本次消防演練的目的：

　　為了提高公司員工和商鋪人員的消防意識，熟悉消防設施設備的使用和功能， 懂得各種消防設施的使用方法和增強火災的應變能力；

　　二、懂得火災的概念、方針、原則：

　　火災是燃燒在時(shí)間上和空間上失去控制而造成的損失，而燃燒必須具備三個(gè)條件：可燃物、助燃物、著(zhù)火點(diǎn)，只要破壞這三個(gè)條件就可以達到滅火目的；

　　方針：“預防為主、防消結合”的八字方針，預防為主是平時(shí)我們盡可要嚴密組織、高度重視，制度上加以完善落實(shí)，及時(shí)排除消防隱患，能有效地控制火災的發(fā)生；防消結合是在作好防范工作的基礎上加以設施設備和員工消防培訓的完善，可以及時(shí)撲滅火災，不給公司帶來(lái)?yè)p失；

　　三、組織員工和商鋪代表進(jìn)行了消防光碟《世界警鐘》的觀(guān)看；

　　四、組織員工和商鋪學(xué)習了消防壁畫(huà)；

　　五、講解了消防器材的使用及功能：

　　主要有消防栓、滅火器、報警系統、溫感煙感、噴淋、送排風(fēng)系統、應急燈、指示牌、防火門(mén)、防火通道、防火卷簾；

　　六、現場(chǎng)滅火與水帶拋接、射水的指揮；

　　1、用滅火器對燃燒的木材進(jìn)行滅火，各部門(mén)和商鋪均派代表實(shí)操學(xué)習；

　　2、用滅火器對燃燒的煤氣進(jìn)行滅火，各部門(mén)和商鋪均派代表實(shí)操學(xué)習；

　　3、消防栓水帶的拋接和實(shí)操空中射水演練；

　　七、演練投入設備：

　　1、電視一臺、DVD一臺、《世界警鐘》光碟一盤(pán)、消防壁畫(huà)一套；

　　2、消防水帶二盤(pán)、滅火器八瓶、煤氣一瓶、鐵桶二個(gè)、木材50公斤、柴油10公斤；

　　八、演練的效果：

　　1、達到了預期目的，使參加者對消防工作有了一定的認識，了解了消防設施設備的功能和使用方法；

　　2、懂得了消防工作預防的重要性，知到怎樣撲救初期火災與如何進(jìn)行自救逃生和怎樣報警；

　　妥否？請批示！

　　安防組

　　二0xx年十一月十三日

消防演練報告12

　　為了使公司全體員工了解消防基礎知識，提高安全防范意識，增強自我保護本事，掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能，學(xué)會(huì )滅火以及有序地進(jìn)行人員、財物的疏散處理，確保員工生命安全及公司財產(chǎn)安全；20xx年xx月xx日，xxxx有限公司組織了一次實(shí)戰的全員消防演練。

　　本次全員消防演練由公司人事行政總監XX擔任指揮長(cháng)，負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為：警戒組、疏散組、滅火組、搶救組四個(gè)組。

　　當天上午09：00—10：00，公司組織各部門(mén)、各組別代表在3樓A會(huì )議室參加了演練溝通協(xié)調會(huì )，特邀廣東XX防火培訓中心的李XX教官，對相關(guān)人員進(jìn)行了消防安全知識與實(shí)際操作培訓，并對午時(shí)的消防演練工作進(jìn)行了周密的部署安排。

　　當天午時(shí)18：00，保安員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽(tīng)到指令后，迅速到位，參加演練的義務(wù)消防員和工作人員全部佩戴消防演習工作卡，在最短的時(shí)間內，于車(chē)間內、樓梯間及安全出口處，經(jīng)過(guò)口令加手勢，指揮員工從指定路線(xiàn)進(jìn)行有秩序地疏散；把現場(chǎng)所有人員，快捷有序地疏散到安全地帶（公司宿舍前籃球場(chǎng)）。

　　消防演練按照預定的，有序、緊張地進(jìn)行。整體疏散到位后，各部門(mén)人員在公司宿舍前的籃球場(chǎng)集合，進(jìn)行了人員的清點(diǎn)統計。隨后，保安隊長(cháng)XX指導保安隊員和義務(wù)消防員，演練用干粉滅火器進(jìn)行現場(chǎng)滅火。

　　演練結束后，指揮長(cháng)為全體員工進(jìn)行了消防安全應急操作與火場(chǎng)逃生技巧講解，教大家掌握一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應當做什么，如何正確地報警、撲救、疏散，如何自救和逃生。最終，指揮長(cháng)對此次消防演練做了總評，對于演練結果給了充分的肯定，表?yè)P了員工們聽(tīng)從指揮、行動(dòng)迅速，要求大家要進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)職責意識，宣布消防演練取得了圓滿(mǎn)成功。

　　經(jīng)過(guò)這次消防演練活動(dòng)，參加消防演練人員的安全防范意識和滅火本事有所增強，全體員工對消防安全常識有了進(jìn)一步的了解，對抗火災的應變本事得到了提高。消防演練過(guò)程中，也鍛煉了各演練工作小組的組織本事、指揮本事和應變本事。

消防演練報告13

　　公司于20xx年4月18日舉行了一次全員性消防疏散實(shí)戰滅火演習，本次消防演習由安委會(huì )主導，依據《消防法》第十六條規定，結合公司實(shí)際情況，在行政部、生產(chǎn)部等部門(mén)共同協(xié)助下，演習安全圓滿(mǎn)順利實(shí)施完成，達到了預期目的，檢驗了各應急小組應對突發(fā)事故應急處理能力，提高了員工消防安全意識及火場(chǎng)逃生自救、消防器材使用方法掌握、初期火災撲救處理等綜合安全素質(zhì)、也驗證公司《火災事故應急救援預案》的科學(xué)合理性和可操作性，現對本次消防演習具體實(shí)施狀況總結如下：

　　一、前期準備情況

　　1、公司領(lǐng)導對本項工作高度重視，召開(kāi)各部門(mén)管理人員會(huì )議，就消防演習工作進(jìn)行了部署，要求在4月組織一次消防演習，各部門(mén)緊密配合。

　　2、行政部安全辦下發(fā)了《20xx年度消防演習預案》、《消防演習流程》，并組織相關(guān)人員進(jìn)行討論、部署確保演習順利進(jìn)行。

　　二、疏散演習過(guò)程

　　本次演習，分疏散逃生及實(shí)地操演兩部分：4月18日14:00原材料倉庫發(fā)生火情散發(fā)出大量濃煙(煙霧彈模擬)，倉管員立即將情況上報，生產(chǎn)部負責人接警后立即組織本部門(mén)義務(wù)消防隊員趕往事發(fā)處，一邊向消防指揮中心報告，指揮部負責人立即召集各應急小組所有成員，進(jìn)入應急、疏散人員逃生狀態(tài)中。疏散組成員在廠(chǎng)房四處安全出口位置組織員工有秩序疏散﹔警戒組位于廠(chǎng)房四周主要通道實(shí)施警戒，防止一切無(wú)關(guān)車(chē)輛和人員進(jìn)入演習區域﹔滅火行動(dòng)組立即趕赴火場(chǎng)利用消防器材進(jìn)行火災撲救﹔搶救組前往火場(chǎng)對傷員及貴重物資進(jìn)行搶救并轉移至安全區域﹔保障組運送應急物資至火災現場(chǎng)備用﹔14:30各部門(mén)疏散集結點(diǎn)名完畢向總指揮匯報疏散結果;各應急小組組長(cháng)完成各自任務(wù)后向總指揮報告現場(chǎng)狀況，總指揮下令各應急小組人員撤回集合，解除應急狀態(tài);15：00進(jìn)入實(shí)操演練環(huán)節，由專(zhuān)職消防隊指派人員講解演示滅火器使用操作、不同種類(lèi)火災撲救方法及火場(chǎng)逃生注意事項等消防知識。16：00實(shí)操演練項目結束后，各小組重新列隊集合，總指揮對演習實(shí)施流程、消防演習重要性、本次演習存在問(wèn)題以及以后演習注意事項進(jìn)行了總結講話(huà)，17:00消防演習指揮宣布此次消防演習結束。

　　三、消防演習總結

　　通過(guò)此次消防演習提升了員工的消防知識和逃生技能、也驗證各應公司《火災事故應急救援預案》的科學(xué)合理性和可操作性，但是，通過(guò)這次演習，我們也發(fā)現了以下一些不足之處：

　　1.疏散逃生演練時(shí)，員工在接到消防報警后疏散動(dòng)作不夠迅速，疏散過(guò)程中存在說(shuō)笑打鬧、散漫拖拉現象，主要體現在疏散時(shí)，同消防演習要求的“緊張、嚴肅、有序”的氛圍很不相宜。

　　2.在進(jìn)行滅火器實(shí)操滅火過(guò)程中，員工參與實(shí)操滅火之環(huán)節，有部分員工存在刺激、好玩的心態(tài)參加，在滅火過(guò)程中未按照演示操作的動(dòng)作要求，拿起滅火器胡亂噴射，和燃燒油桶保持的安全距離過(guò)近。

　　針對以上問(wèn)題，作為演習組織和主導者，我們要總結經(jīng)驗，吸取教訓，在下次組織消防演習時(shí)不僅要求前期在場(chǎng)地、設施器材等硬件方面準備充分外，還需要做好以下兩方面的工作：

　　第一、加強員工的教育學(xué)習，經(jīng)常性組織各消防分隊成員，進(jìn)行實(shí)操理論相結合的培訓，使各消防小組成員，熟練掌握應對各種突發(fā)事故應急處理流程，提高實(shí)操滅火技能，確保消防編組在真正面對突發(fā)事故時(shí)能夠發(fā)揮應急救援作用﹔

　　第二、要加強對員工消防知識培訓，提高員工消防安全意識，讓每位員工認識到消防安全的重要性，自覺(jué)遵守消防安全管理工作，參與日常消防安全管理工作，營(yíng)造一種“人人重消防、處處管消防”的良好氛圍。

　　消防安全重在預防，我們必須時(shí)刻繃緊安全這根弦，勤加演練，防患于未然，為公司安全生產(chǎn)提供有力的保障。

消防演練報告14

　　消防演練前天，校長(cháng)說(shuō)明天要消防演練，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期待著(zhù)。

　　“叮�！币魂団徛曧懫�，整個(gè)校園籠罩著(zhù)緊張的氣氛，好像火災真的發(fā)生了一樣。老師一聲令下：“迅速撤離！”同學(xué)們立刻走出了教室，臉上一副認真嚴肅的表情。老師叫我們用手捂著(zhù)鼻子和嘴，撤離火災現場(chǎng)�？墒亲叩綐翘輹r(shí)，人太多了，有的同學(xué)亂了套，開(kāi)始擁擠了。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師大喊：“大家不要慌張，保持距離，要相信自己！”聽(tīng)了這番話(huà)，同學(xué)們像吃了“定心丸”一樣，邁著(zhù)步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經(jīng)安全地來(lái)到了操場(chǎng)上。

　　站在寬闊的操場(chǎng)上，耳邊傳來(lái)校長(cháng)的聲音：“同學(xué)們，祝賀你們只用了1分6秒就完成了這次任務(wù)�！痹�(huà)音剛落，臺下一片掌聲。接著(zhù)，校長(cháng)又說(shuō)：“一場(chǎng)火災會(huì )造成巨大的經(jīng)濟損失，還會(huì )……大家要明白“安全第一”的重要性，要珍惜生命，努力學(xué)習，讓明天更美好�！薄跋旅�，大家看一看滅火器是怎樣使用的�！边@時(shí)，兩位大隊部誧導員走上操場(chǎng)，火盆早已點(diǎn)燃了，燃燒著(zhù)大火，大隊部誧導員不慌不忙地拿起了滅火器，對著(zhù)大火猛地一噴�！斑赀辍�—”頓時(shí)空中煙霧彌漫。不久，火就滅了。臺下又是一片熱烈的掌聲。

　　這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學(xué)會(huì )了大火時(shí)逃生的技巧，還學(xué)會(huì )了滅火的方法，希望這樣的活動(dòng)學(xué)校要多多開(kāi)展。

消防演練報告15

　　秋季光降，風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火警多發(fā)期。為確保秋季消防平安，增強幼兒園平安工作，進(jìn)步師生遇到緊急火情時(shí)的應變才能和自我掩護才能，我園于20xx年10月19日開(kāi)展防火消防演練。

　　下午2點(diǎn)50分，警報聲響起，各班教師迅速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾，捂住口鼻，彎著(zhù)腰沿著(zhù)預定的分散線(xiàn)路，經(jīng)平安出口分手集中到操場(chǎng)緊急避險場(chǎng)地，隨后教師清點(diǎn)人數，向園長(cháng)申報。整個(gè)分散歷程迅速寧靜且井井有條，前后只用了2分鐘。

　　通過(guò)此次演練，孩子們對應急消防分散的法度模范、逃生等知識有了切身的體會(huì )，初步了解到消防平安知識的緊張性，懂得了火警逃生的措施及注意事項，進(jìn)步了幼兒園全體師生的消防意識和逃生技能，增強了師生對突發(fā)火警事故的應變、自救才能。

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