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教育行業(yè)年終述職報告（通用13篇）
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，回首這段時(shí)間的工作歷程，我們收獲了感動(dòng)和成長(cháng)，快快來(lái)寫(xiě)一份述職報告吧。我們該怎么去寫(xiě)述職報告呢？以下是小編為大家整理的教育行業(yè)年終述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育行業(yè)年終述職報告 篇1
各位領(lǐng)導、各位老師：
轉眼一學(xué)年已過(guò)去。在過(guò)去的一學(xué)年里我任四年級至初一的計算機課，同時(shí)兼管學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室還協(xié)助強老師管理學(xué)校檔案室負責有關(guān)資料的整理打印�，F將本人過(guò)去一學(xué)年的工作述職如下：
一、加強理論學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平
現在的社會(huì )是一個(gè)學(xué)習的社會(huì )，社會(huì )科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)習的東西更多。我每天堅持學(xué)習，努力提高自身的素質(zhì)。結合學(xué)校實(shí)際情況，選擇有針對性、現實(shí)性、前瞻性的教育教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)習研究，并在自己的工作實(shí)踐過(guò)程中運用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，提高教學(xué)效益。
在轉變教育觀(guān)念上有了明確的認識，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生的`個(gè)性，尊重學(xué)生的人格成了我工作作風(fēng)的信條。我能夠緊緊圍繞確定的目標，認真上好每一堂課，耐心輔導學(xué)生，對工作一絲不茍，以認真扎實(shí)贏(yíng)得了學(xué)生的尊敬，面向全體學(xué)生，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。我積極參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修，相關(guān)的計算機技術(shù)。
二、轉變觀(guān)念，提高服務(wù)意識
圖書(shū)閱覽能隨時(shí)反映新教學(xué)理念和教學(xué)方法。我為了更好地為教學(xué)服務(wù)，及時(shí)介紹新的圖書(shū)資料，為我校教師能及時(shí)把握教育教研的發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)更新教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的提高提供力所能及的服務(wù)工作。
三、學(xué)用結合，上好計算機課
計算機課是一門(mén)操作性很強的課程。為了使學(xué)生更好的理解和掌握計算機知識和操作技能。我除了認真備好每一節課外，還認真考慮如何使學(xué)生盡快掌握相關(guān)的操作，除了詳盡細致的講解計算機理論知識外，還設計不同的上機操作輔導方案。同時(shí)為了更好的搞好教學(xué)工作，我及時(shí)做好計算機的維護和保養工作，上機時(shí)隨時(shí)解決學(xué)生遇到的知識問(wèn)題和計算機出現的各種故障，使機房計算機的完好率和可使用率高達96%以上。
為了達到更好的教學(xué)效果，我及時(shí)調整教學(xué)方法和教學(xué)策略。充分利用計算機的多功能性，教學(xué)過(guò)程中，我盡量采用游戲和教學(xué)相結合的方法，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。
機房到處都是各種線(xiàn)纜。為了保證學(xué)生和計算機的安全，每節課都向學(xué)生講安全，做到不安全，不上課。上學(xué)期我還放棄休息，積極配合后勤和施工單位搞好機房維護，進(jìn)一步提高了學(xué)生和計算機的安全性和可靠性。
四、求真務(wù)實(shí)，認真完成檔案整理和資料打印工作
為了更好的完成檔案整理工作，我認真向強老師學(xué)習檔案管理的有關(guān)知識。充分利用上午無(wú)課時(shí)間協(xié)助強老師搞好檔案管理、檔案資料的打印和學(xué)校及有關(guān)領(lǐng)導交給的各項臨時(shí)工作。同時(shí)積極探索檔案管理的自動(dòng)化。
為了學(xué)生，我認真做好每一件工作、搞好每一個(gè)活動(dòng)。今后我要進(jìn)一步轉變觀(guān)念，強化服務(wù)意識，開(kāi)拓創(chuàng )新，提高工作主動(dòng)性。提高自己的業(yè)務(wù)水平，推進(jìn)學(xué)校信息化進(jìn)程，為輝煌明天而努力工作。
綜上所述，對本人過(guò)去一學(xué)年的工作自認為：合格。
教育行業(yè)年終述職報告 篇2
班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開(kāi)展班級管理和德育教育，在領(lǐng)導的關(guān)心、支持、指導和幫助下，圓滿(mǎn)的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)�，F就本學(xué)期的工作做如下述職。
一、常抓常規管理，初步養成良好習慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規是否規范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規管理，培養學(xué)生良好的學(xué)習、生活習慣，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。
學(xué)期初，我就根據班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負責人。如：各小組掃地檢查員、兩操檢查員、班級衛生檢查員、紀律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊、晨會(huì )讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應做到哪些，不能做哪些。
二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導學(xué)生，信任學(xué)生，調動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的'管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái)，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性。
如每月的更新黑板報都有專(zhuān)人負責，學(xué)期初的美化教室評比，我一改一手包辦代替的方法，讓孩子們動(dòng)起手來(lái)劃分為四小組每小組負責一面墻，孩子們積極性很高。
早讀課我讓孩子不再掃地，而改為人人參與早讀，由班長(cháng)分別負責，起到了很好的效果。每天的作業(yè)由各組組長(cháng)負責檢查和收，組長(cháng)們很能干每天的作業(yè)查收很及時(shí)并能做好記錄。
三、開(kāi)多種活動(dòng)，豐富孩子的生活
二十一世紀要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生，主張張揚個(gè)性，發(fā)展能力。根據我校的工作計劃及本班的實(shí)際情況，本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩活動(dòng)，除學(xué)校舉行的獻愛(ài)心活動(dòng)外，我在班上舉行了手抄報比賽、書(shū)寫(xiě)鋼筆字比賽、給古詩(shī)配畫(huà)活動(dòng)、寫(xiě)童話(huà)故事比賽、“逗笑大會(huì )”等，讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
四、加強家校聯(lián)系
一個(gè)孩子的成才，主要功勞不是學(xué)校而是家庭。道理很簡(jiǎn)單，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。家庭氛圍如何，家長(cháng)教養如何，家長(cháng)素質(zhì)如何都將影響孩子成長(cháng)。所以說(shuō)孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(cháng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現只能通過(guò)家長(cháng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現也應及時(shí)反饋給家長(cháng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長(cháng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現通知家長(cháng)，共同商量對策，發(fā)短信和打電話(huà)與多位家交流。
五、注重安全教育。
生命安全最重要，學(xué)習才是其次，因此這學(xué)期我很注重孩子們的安全教育，利用一切時(shí)間對孩子們進(jìn)行安全教育。如下課時(shí)什么不能做，上放學(xué)時(shí)路上要注意安全寧愿遲到也要注意安全，一個(gè)人在家時(shí)要注意什么，過(guò)春節要注意放鞭炮時(shí)的安全等。
教育行業(yè)年終述職報告 篇3
尊敬的領(lǐng)導、各位同仁：
上午好！
一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了總結得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現將近一年工作作個(gè)小結：
一、思想方面
關(guān)心國家大事，熱愛(ài)忠誠黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度，我主要負責x年級的數學(xué)課�；仡櫰饋�(lái)，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的數學(xué)教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的`職責。認真細致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加中心校、學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)繼續教育，網(wǎng)上聽(tīng)課等學(xué)習活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問(wèn)題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求，讓他們明白寫(xiě)一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來(lái)，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅持每次作業(yè)都寫(xiě)評語(yǔ)，如：“你愿意把字寫(xiě)好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來(lái)的作業(yè)大多都是一筆一畫(huà)寫(xiě)出來(lái)的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續沿用，無(wú)論工作量再大我都堅持寫(xiě)評語(yǔ)。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯題，我要求學(xué)生寫(xiě)完每一次數學(xué)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，這項舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過(guò)一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗到教師創(chuàng )造性勞動(dòng)所帶來(lái)的豐碩成果。
科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺(jué)也好，學(xué)生對你的感覺(jué)也好。
三、其他方面
在20xx年度x縣第x屆中小學(xué)生電腦制作活動(dòng)大賽中，我所輔導的xx同學(xué)在小學(xué)組的繪畫(huà)比賽中獲三等獎。我所帶的五（x）班數學(xué)進(jìn)步巨大，在中心校舉辦的質(zhì)量檢測中獲得第一名。當然在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。
我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉�！芭踔�(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
此致
敬禮！
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
教育行業(yè)年終述職報告 篇4
我叫xx，xx年出生，現年xx歲，xx年x月加入教育系統，至今已工作xx年。參加工作后我積極學(xué)習，已取得了文憑�，F在我任職于xx學(xué)校，擔任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。xx年x月通過(guò)評審被確認為小學(xué)一級教師，任職xx年了�，F將本人任現職以來(lái)的思想政治表現、教育教學(xué)能力及工作業(yè)績(jì)等方面的情況簡(jiǎn)介如下：
一、思想政治表現
我衷心擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持走社會(huì )主義道路，努力學(xué)習馬列主義、毛澤東思想以及黨的教育方針、政策、法規；關(guān)心政治時(shí)事，積極參加各項政治活動(dòng)。
我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，全面貫徹黨的教育方針；嚴格遵守教師職業(yè)道德，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，工作中勇挑重擔。我有強烈的革命事業(yè)心和高度的`工作責任感，自覺(jué)服從組織分配；言行舉止文明禮貌，作風(fēng)正派；能團結同志，協(xié)作共事；為人師表，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，熱愛(ài)公益活動(dòng)。
我堅持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細致、誨人不倦，努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養學(xué)生良好的心理個(gè)性。
二、教育教學(xué)能力
1、業(yè)務(wù)方面
(1)備課我能做到透徹理解、分析和處理教材，詳細編寫(xiě)教案。能根據班級具體情況設計和組織課堂教學(xué)，兼顧優(yōu)生、中等生和后進(jìn)生的發(fā)展。
(2)課堂教學(xué)課堂教學(xué)中，能體現知識系統的科學(xué)性。做到目的明確，內容正確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破方法恰當，程序緊湊，語(yǔ)言清晰，教學(xué)效果好。
(3)作業(yè)批改與課外輔導布置的作業(yè)份量恰當；作業(yè)內容切合教材要求；做到及時(shí)收繳作業(yè)、及時(shí)批改、及時(shí)講評、及時(shí)輔導后進(jìn)生。課外培優(yōu)輔潛時(shí)，能因材施教，對優(yōu)、中、差三類(lèi)學(xué)生能分類(lèi)輔導，收到了良好的效果。
(4)成績(jì)考查考試、考查后能進(jìn)行試卷分析和講評，找出薄弱環(huán)節，及時(shí)輔導。
2、學(xué)識水平
(1)我系統地學(xué)習過(guò)教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法，具有較堅實(shí)的教育基礎理論水平。對所教學(xué)科具有較系統的基礎理論知識，能理論聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行教學(xué)。
(2)繼續教育、知識更新。
我具有合格學(xué)歷，但還不滿(mǎn)足，長(cháng)期堅持學(xué)習，已取得了大專(zhuān)文憑。我主動(dòng)參加教育主管部門(mén)舉辦的各種培訓：19xx年參加了小學(xué)教師第一輪繼續教育培訓，19xx年參加了小學(xué)教師基本功培訓及考核。20xx年參加了普通話(huà)培訓，取得三甲的成績(jì)。20xx年至20xx年參加了小學(xué)教師第二輪繼續教育培訓。20xx年參加了信息技術(shù)初級培訓，順利通過(guò)考核。20xx年參加了信息技術(shù)高級培訓并順利通過(guò)考核。20xx年我又參加了普通話(huà)培訓，這次取得了二乙的好成績(jì)。我還積極訂閱有關(guān)業(yè)務(wù)報刊，不斷更新知識。積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)和教研活動(dòng)，且能在教育教學(xué)中運用新知識、新方法，成效顯著(zhù)。
3、能力方面
我能全面履行教師職責，勝任語(yǔ)文、思品等學(xué)科的教學(xué)，有較強的教學(xué)能力；在學(xué)生思想教育方面有豐富的經(jīng)驗，勝任班主任工作，能使后進(jìn)班級較快地轉變?yōu)橄冗M(jìn)集體，能上教研課。
對教學(xué)業(yè)務(wù)中的疑難問(wèn)題，我虛心求教老教師或書(shū)本和網(wǎng)絡(luò )，迅速及時(shí)地準確解答，能正確處理課堂教學(xué)和思想教育工作中的疑難問(wèn)題。
課堂教學(xué)，我做到組織嚴謹，結構合理、方法得當。善于應變，善于設計，積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)。在教學(xué)中，我根據學(xué)生的心理特點(diǎn)，想辦法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。例如導入新課的方法就有很多，故事導入法、音樂(lè )導入法、問(wèn)題導入法，圖片導入法、舊知導入法等等。教學(xué)中，我把思想政治教育滲透于教學(xué)和各項教育活動(dòng)中，循循善誘，深受學(xué)生歡迎。
教學(xué)需要開(kāi)拓創(chuàng )新精神。我不斷接受新的教育思想，廣泛的收集并處理教育教學(xué)信息，善于思考、發(fā)現教育教學(xué)中的問(wèn)題。我遵循教育規律，工作中講究效率，精心選擇練習題目，不增加學(xué)生課業(yè)負擔，不留堂，不超量布置作業(yè)。
教育行業(yè)年終述職報告 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
作為老師，我也是盡責的做好教學(xué)的一個(gè)工作，去對學(xué)生們負責，過(guò)去的一年我也是從教學(xué)上去做好，作為數學(xué)老師，我也是把班級的數學(xué)教好，成績(jì)也是有一些，在此我也是就自己的一個(gè)工作來(lái)向領(lǐng)導述職匯報下。
數學(xué)的學(xué)習，可以說(shuō)也是一個(gè)比較難的點(diǎn)，小學(xué)的數學(xué)更是如此，學(xué)生們要去理解，要去了解數學(xué)知識并不是那么的輕松，但我也是在工作上會(huì )去想一些辦法，會(huì )去做一些游戲來(lái)讓學(xué)生們對于數學(xué)是更感興趣的，我知道其實(shí)數學(xué)的知識教導給學(xué)生并不是那么的重要，而是要鍛煉他們數學(xué)思考的一些能力，對于數學(xué)的興趣培養，去把學(xué)習的方法教給學(xué)生們才是更為重要的，而不僅僅是知識，所以很多時(shí)候在課堂上，我更多的去讓學(xué)生們參與進(jìn)來(lái)，而不是我一個(gè)人在講，而這種方法也是不那么容易做好，但自己的經(jīng)驗也是有一些而且也是積極的態(tài)度做好，并得到了學(xué)生們的肯定，愿意到課堂上來(lái)參與游戲，去對數學(xué)知識有更多的了解，一年下來(lái)，學(xué)生們也是有了很大的成長(cháng)。
除了做好數學(xué)的教學(xué)，我也是積極的去提升自己，去聽(tīng)一些優(yōu)秀老師的課堂，看他們是如何的教課的，又是有哪些方面是值得我去學(xué)習的，會(huì )去看書(shū)，會(huì )在辦公室和其他的老師多交流教學(xué)的一些經(jīng)驗，找到自己的一個(gè)不足去改進(jìn)。過(guò)去的一年也是去了解數學(xué)教學(xué)方面最新的一個(gè)情況，去找到一些資料來(lái)讓學(xué)生們更好的了解數學(xué)，去學(xué)習的同時(shí)更是積極的參與到課堂上來(lái)，我也是明白要教好并不是那么的簡(jiǎn)單，會(huì )積極的'來(lái)備課，來(lái)和同事交流哪些方面是可以去改進(jìn)的，要去嘗試并做好的，一年的工作也是得到了認可，同時(shí)看到學(xué)生們對于數學(xué)學(xué)習的熱情我也是知道自己做的還是不錯的，但依舊還是可以在一些方面繼續的來(lái)進(jìn)步一些。
生活上，我有好的習慣，除了工作和學(xué)習也是積極的來(lái)和同事們交流，和大家相處，來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)間也是不太長(cháng)，我也是以一個(gè)新人的心態(tài)多去學(xué)習，多和同事們和諧的相處并且多向他們去請教，很多的方面也得到他們的幫助讓我能更好的融入這個(gè)集體，做好工作的，對于這兒的教學(xué)氛圍以及學(xué)生們我也是很好的去相處，同時(shí)也是感受到自己合適這份工作會(huì )在來(lái)年也是繼續的去做好，當然也是有一些方面要繼續的提升，同時(shí)生活當中自己也是有很多的事情也是同事們操心了的，很是感謝。在今后的工作生活中我也是會(huì )繼續的來(lái)做好而不讓領(lǐng)導失望。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教育行業(yè)年終述職報告 篇6
自從走向工作崗位以來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認真學(xué)習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，下面是本人的述職報告。
一、政治思想方面
作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動(dòng)，顧全大局，不計個(gè)人得失。
認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀(guān)念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養，認真學(xué)習仔細體會(huì )新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的.分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。
6、積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。
7、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。
三、班主任工作方面
班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。針對學(xué)生常規工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養學(xué)生養成學(xué)習、清潔衛生等良好的習慣。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
社會(huì )對教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
教育行業(yè)年終述職報告 篇7
在局黨組的領(lǐng)導下，我股室努力轉變工作作風(fēng)，不斷提高加強服務(wù)意識，積極協(xié)調配合局機關(guān)股室和上級機關(guān)、區直相關(guān)部門(mén)，認真完成各項工作任務(wù)�，F將人事股近期思想、工作及廉政情況報告如下。
一、主要工作及完成情況
人事股的主要職責是負責局機關(guān)及所屬單位的人事、勞動(dòng)工資、年度考核、機構編制管理、表彰獎勵、人事檔案管理等工作；指導制定教育系統中長(cháng)期人才發(fā)展規劃；負責教師資格認定的管理和中小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審推薦工作；規劃并指導教育行政管理人員及所屬各級各類(lèi)學(xué)校校長(cháng)隊伍建設和培訓工作；指導全區各級各類(lèi)學(xué)校內部人事與分配制度改革；指導各類(lèi)師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)，并負責畢業(yè)生檔案管理、辦理就業(yè)報到手續。
今年以來(lái)，我們主要做了以下工作：
一月份：
1、在人事部門(mén)的指導下，完成了度的職稱(chēng)評定的全部工作。我區教育系統共評定通過(guò)了25名中學(xué)高級教師，30名中學(xué)一級教師，40名小學(xué)高級教師，以及124初級職稱(chēng)，共219人的信息上報到職稱(chēng)數據庫。
2、在人事部門(mén)的統一指導下，完成了的人事年度報表上報工作。人事年報工作如果簡(jiǎn)單理解，就是數字的堆砌，但實(shí)質(zhì)上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據，具有重要的意義。對此，我們本著(zhù)“嚴肅認真，力求準確”的原則，對全區教育系統43個(gè)單位、4000多個(gè)人員的十多萬(wàn)個(gè)數據進(jìn)行整理分析統計匯總，并與上年度的數據進(jìn)行參照對比后，及時(shí)準確上報。
3、根據區政府與局黨組的研究意見(jiàn)，積極宣傳并落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資政策，配合人事與財政部門(mén)，要求各單位“實(shí)事求是，務(wù)必準確”，反復兩次審核了義務(wù)教育學(xué)校3419名教師的績(jì)效工資標準，保證了績(jì)效工資的及時(shí)發(fā)放，促進(jìn)了全區教育大局的穩定。
二月份：
1、在局黨組的領(lǐng)導下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個(gè)考核小組，完成了度的3823名教職工的年度考核工作。
2、按照省教育廳的通知精神，對3名特困優(yōu)秀教師進(jìn)行了春節慰問(wèn)工作，把每人500元的慰問(wèn)金及時(shí)送至特困優(yōu)秀教師家中。
三月份：
根據局黨組的統一安排，配合相關(guān)股室，做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作與安全活動(dòng)月的檢查工作，3次到所承包的5所學(xué)校進(jìn)行檢查督導。
四月份：
�。�、按照市局統一安排，經(jīng)局黨組同意，選派5名中學(xué)正副校長(cháng)參加了中學(xué)校長(cháng)任職資格培訓。
�。�、根據區人事部門(mén)的統一安排，完成了通過(guò)專(zhuān)業(yè)技術(shù)評定的219位教師聘任呈報工作。截止到6月底，438本任職資格證書(shū)與聘任證書(shū)已全部打印、填寫(xiě)、發(fā)放完畢。
五月份
1、按照省教師資格管理中心的統一安排，對轄區內的2所大專(zhuān)以上院校的師范教育專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生進(jìn)行了教師資格認定的報名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認定共通過(guò)897人，897本認定證書(shū)均打印、填寫(xiě)、發(fā)放完畢，認定數據按時(shí)上報國家教師資格認定中心數據庫。
�。�、按照區編委的統一部署，經(jīng)局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時(shí)上報。
六月份
�。�、按照局黨組的研究意見(jiàn)，配合區財政部門(mén)與局計財股，再次對義務(wù)教育學(xué)校在職在崗教師進(jìn)行人員審核，確�？�(jì)效工資的及時(shí)準確發(fā)放。
�。�、經(jīng)局黨組研究，會(huì )同區教師進(jìn)修學(xué)校，舉辦了全區小學(xué)校長(cháng)第五期的任職資格培訓，共培訓小學(xué)正、副校長(cháng)54名。培訓已于7月中旬結束，培訓結果與考核數據已上報省教育廳教育干部培訓中心，培訓合格證正在辦理當中。
七月份
�。�、按照區政府統一部署，及時(shí)完成了全區3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務(wù)教育學(xué)校的績(jì)效工資的增加與非義務(wù)教育單位預增發(fā)津補貼的增加，在局黨組的領(lǐng)導下，雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，人員情況復雜，想法不一，仍按時(shí)完成了工作，保證了大局的穩定。
�。�、在局領(lǐng)導的親自參與下，召開(kāi)座談會(huì )，對—學(xué)年度的支教情況進(jìn)行調查了解，并依據173名支教教師的支教鑒定打印發(fā)放了支教證書(shū)。
�。�、經(jīng)局黨組研究，會(huì )同區教師進(jìn)修學(xué)校，對我區人事部門(mén)新招聘的30名教師進(jìn)行了新教師崗前培訓。培訓已于8月上旬結束，培訓結果與考核數據已上報省教育廳教育干部培訓中心，培訓合格證正在辦理當中。
4、按照省市秋季教師資格認定的統一安排，下旬開(kāi)展了面向社會(huì )的教師資格認定報名工作。截止至8月初，報名工作已全部結束，1700多人的.報名信息已上報至市局，報名費用與收費票據已交至計財股，八月份
�。�、制定并傳達下發(fā)了優(yōu)秀教師評先通知。
�。�、制定并傳達了—學(xué)年度的支教工作計劃。
�。�、對43個(gè)單位244位教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)變動(dòng)逐一進(jìn)行了調整，調整結果與相關(guān)證明材料已報送區職稱(chēng)管理辦公室，相關(guān)數據已歸入職稱(chēng)管理數據庫。
當前開(kāi)展的工作：
�。�、在評先工作領(lǐng)導小級的領(lǐng)導下，收集整理匯總優(yōu)秀教師評選材料，并對評選結果進(jìn)行審核。
�。�、在局黨組的領(lǐng)導下，落實(shí)新學(xué)年的支教工作計劃。
�。�、在局黨組的領(lǐng)導下，與人事部門(mén)結合，制定特級教師的評選方案，向省廳推薦特級教師候選人。
此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學(xué)習與研討活動(dòng)，并配合其他股室完成了其他各項工作任務(wù)。
二、存在問(wèn)題與整改措施
1、由于工作繁多，事務(wù)繁瑣，涉及面廣，情況復雜，工作中有時(shí)有拖沓疲怠和處理問(wèn)題簡(jiǎn)單煩躁的現象。網(wǎng)上曾經(jīng)有反映我們工作態(tài)度不好、工作時(shí)間玩游戲的貼子。對此，我們股室高度重視。針對這一問(wèn)題，召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì )，股室每個(gè)成員都深刻地反省了自己的言行，對人事股工作的性質(zhì)與影響進(jìn)行了重新認識，堅定了把為廣大教師服務(wù)放在第一位的意識，認真轉變工作作風(fēng)，改善工作態(tài)度，努力提高工作效率。
2、針對網(wǎng)上還有反映我們股室有吃拿卡要現象的帖子。我們又一次召開(kāi)了股室會(huì )，每人都深刻地檢討自己，并形成統一認識：正確對待網(wǎng)絡(luò )上的反映，“有則改之，無(wú)則加勉”，把這些負面反映，當作警鐘，時(shí)時(shí)常鳴，以鞭策促進(jìn)我們的工作，并誠心歡迎接受各方面的監督與檢查。
3、深入基層調研不夠，特別是到教學(xué)一線(xiàn)少，忙于日常事務(wù)多。今后，我們將努力克服不足，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，加強學(xué)習，加強調研，深入一線(xiàn)，了解廣大教師對人事工作的想法、看法和要求，提高工作的科學(xué)性、針對性與實(shí)踐性。
三、對人事工作的體會(huì )
人事股是局機關(guān)與廣大教師聯(lián)系最多，關(guān)系最密切的一個(gè)股室，涉及評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、工資分配、支教分配、人員調整、年度考核等工作，都是教育上的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)，牽涉到廣大教師的切身利益，被很多人認為是有職有權，因此人事股也成為最受關(guān)注的股室。人事股的工作作風(fēng)、工作態(tài)度與個(gè)人言行，直接影響著(zhù)教育形象與局黨組威信的樹(shù)立。對此我們有深刻的認識和體會(huì )。
在工作實(shí)踐中，我們還深刻認識到，人事工作不光要會(huì )做，更要會(huì )思考，對熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題更要有全局性的眼光，有全面的了解，然后給局領(lǐng)導提供好信息，當好參謀，更要擺正位置，不越權，不越位，不折不扣地執行好黨組的每一項決策。
另外，在執行教育局黨組工作決策和落實(shí)文件精神與各種規章要求時(shí)，必須要堅持原則，全力執行。特別是當面對各種繁雜的人際關(guān)系與各種壓力和誘惑時(shí)，堅持原則，公平公正，是不可逾越的底線(xiàn)。原則是剛性的，當然在執行過(guò)程中還要講柔性。具體到每一件事、每一位教師的特殊情況，在堅持原則的前提下，體現人性化服務(wù)，做到耐心、細致、熱情、縝密，以求得教師對人事政策的了解，對人事工作的理解。
以上述職述廉有不到之處，請大家多提批評意見(jiàn)。
教育行業(yè)年終述職報告 篇8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能按照自己制定的德育工作計劃進(jìn)行工作，注意自己的師德形象，重視對學(xué)生進(jìn)行品德教育，現將情況總結如下：
1、認真學(xué)習師德規范，結合學(xué)習教師職業(yè)道德規范，并以教師職業(yè)道德規范和十不準為標準，在家長(cháng)中樹(shù)立起良好的形象。
2、根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，把思想道德建設落實(shí)到實(shí)處，在學(xué)習中提升教師的道德標準，深入貫徹《綱要》精神，模范履行社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養。
3、認真學(xué)習新課改，提高對新課程改革的認識和教育理念，并進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，使自己能更加適應日益發(fā)展的教育形勢。
4、繼續學(xué)習報刊上有關(guān)的評論員文章及英雄人物先進(jìn)人物的事跡，以加深自己對人生觀(guān)的進(jìn)一步理解。
5、學(xué)習報刊上有關(guān)國內外形勢教育的文章。通過(guò)學(xué)習，及時(shí)了解和關(guān)注當前國內外形勢及我國各項改革的進(jìn)展情況。為災區群眾積極捐款捐物，明確任務(wù)、增強信心、努力奮斗、扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。
6、繼續認真學(xué)習有關(guān)的教育法律法規，著(zhù)重學(xué)習《教育法》、《教師法》等法律法規，通過(guò)學(xué)習統一思想，進(jìn)一步明確自己的'義務(wù)和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。
7、制定了班級德育教學(xué)計劃，利用各種機會(huì )對學(xué)生實(shí)施德育教育，使班級內每個(gè)學(xué)生在個(gè)性心理和道德品質(zhì)方面得到較大發(fā)展和提高。
另外，我能遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加政治學(xué)習，團結同事，作為班組長(cháng)，努力協(xié)調好班級的各項工作。在工作中敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，責任心強，在教育教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)良好平和的環(huán)境，讓學(xué)生在寬松的氛圍里學(xué)習。尊重學(xué)生，不體罰，使他們身心得到愉快的發(fā)展。
在家校聯(lián)系方面，我除了通過(guò)家長(cháng)會(huì )和家校聯(lián)系手冊向家長(cháng)介紹班級的德育工作計劃、內容和實(shí)施方法外，還通過(guò)家訪(fǎng)或個(gè)別交談的形式，共同分析學(xué)生的情況，幫助家長(cháng)形成正確的教育觀(guān)點(diǎn)和方法，取得家校教育的一致性。
總之，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教育和培養，學(xué)生在品德和行為習慣的形成方面已取得較大進(jìn)步。在新的學(xué)期里，我將繼續努力，爭取把班級的德育工作做得更好。
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教育行業(yè)年終述職報告 篇9
尊敬的領(lǐng)導，老師們：
大家好。緊張而又充實(shí)的一學(xué)期工作已經(jīng)結束，現將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
一、安全工作
本學(xué)期，我校把安全教育同養成教育相結合，把安全教育同教學(xué)常規管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。11月份，根據鎮中心�！督穸鞔夯馂姆揽毓ぷ鞣桨浮肺募ㄖ�，制定了我校的工作方案，成立領(lǐng)導小組，并展開(kāi)一系列活動(dòng)：進(jìn)行一次全面的消防安全檢查；針對隱患進(jìn)行自查自糾；開(kāi)展了一次“六加一”活動(dòng)；組織119消防宣傳月活動(dòng)；并與于11月9日上午、12月28日上午分別進(jìn)行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過(guò)演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據上級要求，進(jìn)行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進(jìn)行以交通、消防、飲食衛生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在下午第三節集中觀(guān)看安全教育視頻，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。并和學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)簽訂寒假安全目標責任書(shū)，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。
通過(guò)本學(xué)起安全工作的'扎實(shí)開(kāi)展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書(shū)、體育活動(dòng)
1、課改
學(xué)期初，我校進(jìn)一步對上學(xué)期制定的小組評價(jià)實(shí)施細則進(jìn)行修訂完善，對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀律、衛生、養成教育等進(jìn)行小組捆綁式評價(jià)，通過(guò)評價(jià)，學(xué)生能在老師指導下進(jìn)行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學(xué)習熱情高，養成了良好的學(xué)習習慣。每周四進(jìn)行課改研討會(huì )，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行研討，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。要求全體教師無(wú)論是新授課、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng )設問(wèn)題情境，讓學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)參與探究、交流，做到“逢課必備，逢備必寫(xiě)”，課堂教學(xué)要有基本的結構流程。存在的問(wèn)題有：課改研討會(huì )沒(méi)有形成常態(tài)化，研討質(zhì)量不高；另外對薄弱學(xué)科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠，個(gè)別教師上課前備課不充分，沒(méi)有做到“逢課必備，逢備必寫(xiě)”，下學(xué)期要針對這些問(wèn)題重點(diǎn)加以改進(jìn)。
2、師生讀書(shū)、書(shū)寫(xiě)習慣培養。
學(xué)期初制定師生讀書(shū)活動(dòng)計劃，充分利用現有圖書(shū)，并在教室里設立圖書(shū)角，專(zhuān)人負責圖書(shū)的借閱登記工作，規定每天上下午預備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書(shū)時(shí)間，要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查，通過(guò)本學(xué)期的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生開(kāi)拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3—6年級學(xué)生每人發(fā)放一本書(shū)，要求師生假期期間讀書(shū)，記好讀書(shū)筆記。書(shū)寫(xiě)方面，在教室張貼書(shū)寫(xiě)握筆、坐姿等宣傳畫(huà)，要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面堅持“工整、正確、干凈，美觀(guān)”的標準，在平時(shí)每周的寫(xiě)字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時(shí)考試中嚴格要求自己，提升學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。
3、體育藝術(shù)活動(dòng)
學(xué)期初針對大課間活動(dòng)進(jìn)行了日檢查制度，專(zhuān)人負責對大課間各班活動(dòng)情況進(jìn)行檢查記錄考評，并納入班主任學(xué)期末的考核；但也存在不足：如個(gè)別教師參與積極性不足、運動(dòng)隊訓練沒(méi)有常態(tài)化，缺乏系統的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮秋季運動(dòng)會(huì )成績(jì)不是很理想，僅有1名學(xué)生被選拔參加區“華洋杯“運動(dòng)會(huì )。10月底，進(jìn)行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測查，統一安排時(shí)間，進(jìn)行了測查工作，并及時(shí)的進(jìn)行了數據上報。藝術(shù)活動(dòng)方面和社團活動(dòng)相結合，繼續開(kāi)展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，豐富了學(xué)校教育內涵。同時(shí)，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒(méi)有認識到社團活動(dòng)也是一門(mén)課程，要有社團的宗旨、計劃、任務(wù)、考核、等等，有待下學(xué)期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問(wèn)題，下學(xué)期工作打算有：
1、進(jìn)一步健全各項安全制度和應急預案，落實(shí)安全目標責任書(shū)簽訂，開(kāi)學(xué)前和每月的安全隱患排查，上好每?jì)芍芤淮蔚陌踩逃n，有教案。上好每學(xué)期最后一天的安全教育課。
2、落實(shí)教學(xué)常規，認真落實(shí)諸葛鎮教學(xué)常規條例。培養學(xué)生讀書(shū)和書(shū)寫(xiě)良好的習慣，將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。
3、課改方面，做好課前學(xué)生的預習，將導學(xué)案用到實(shí)處。課改研討會(huì )定期開(kāi)展，多組織課改觀(guān)摩課活動(dòng)，小組捆綁式評價(jià)和養成教育落實(shí)進(jìn)一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、
4、利用校內名師資源，做好骨干教師培養，發(fā)揮名師的帶動(dòng)作用。
5、做好體育工作重點(diǎn)：依照兩個(gè)功能“鍛煉”和“競技”做好師生大課間活動(dòng)，大課間活動(dòng)全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的；，制定訓練計劃，利用大課間時(shí)間專(zhuān)人負責運動(dòng)隊，進(jìn)行跳繩、田徑、足球項目的訓練。
6、做精做細校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)，做到及時(shí)、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
教育行業(yè)年終述職報告 篇10
敬重的各位領(lǐng)導、學(xué)校各位同仁：
感謝各位領(lǐng)導一年來(lái)的指導和關(guān)心，感謝全體老師的支持與協(xié)作，用我對訓練事業(yè)的無(wú)限忠誠和我一生中最旺盛的精力和體力，全身心地投入訓練工作中，詮釋了我對“負責”的真正理解。
一年來(lái)，依據學(xué)校行政支配，我分管學(xué)校教育處工作，詳細負責教學(xué)管理、學(xué)籍師訓等工作。教學(xué)管理是學(xué)校訓練管理的一項核心內容，是維持正常教學(xué)秩序，實(shí)施基本教學(xué)運行，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量目標的根本保證。隨著(zhù)素養訓練的推動(dòng)，教學(xué)改革的逐步深化，時(shí)代的不斷改變，教學(xué)管理內涵不斷加深，要求日益提高，教學(xué)管理如何達到“科學(xué)、和諧、高效”，我們教學(xué)管理者面臨巨大的挑戰。借此機會(huì )我就如何立足教學(xué)管理崗位，抓教學(xué)質(zhì)量的一些做法向各位領(lǐng)導、老師匯報。
1、用科學(xué)管理規范教學(xué)
(1)、教學(xué)管理需要制定一套完善可操作的常規管理制度，是管理的標準，是考核的依據。比如：備課常規、批改常規、學(xué)科課堂教學(xué)常規、考試常規、畢業(yè)班工作常規等。
在批改常規中，我要求將同學(xué)的作業(yè)本當作師生溝通的平臺，批改不僅僅停留在錯了一把叉的基礎上，錯了要指出錯在那里，為什么錯，將同學(xué)的錯誤與同學(xué)平常上課狀況相結合寫(xiě)上一些溝通評語(yǔ)等等，并要求同學(xué)答復。即是“作業(yè)即書(shū)信，批改即溝通”。(我想這應當是我校的一大亮點(diǎn)。這一點(diǎn)我校肖斌老師、楊正軍老師、做得很好。)
(2)、常規管理工作檢查做到公正、公正、公開(kāi)。
“檢查不是領(lǐng)導的專(zhuān)權”這是我一貫奉行的原則，在我擔當教育主任并分管教學(xué)的八年里，我始終堅持領(lǐng)導檢查與教研組檢查、老師相互檢查相結合。教育處對老師三六常規的.檢查只是抽查，我要求不同的月份不同的檢查方式。如：本期一學(xué)月教研組檢查，二學(xué)月教研組長(cháng)相互交叉檢查，三學(xué)月老師辦公室內相互交叉檢查。教育處隨機抽樣：每個(gè)辦公室抽5名老師，每個(gè)班級10名同學(xué)作業(yè)(一個(gè)同學(xué)全部科目)檢查前提出總體要求：1、實(shí)事求是2、一個(gè)辦公室檢查的分數不能雷同3、檢查結果要與抽查結果相符合。
(3)、常規管理工作檢查要科學(xué)而富有實(shí)效。
�、賹�(shí)行“免檢”與“重點(diǎn)檢查”相結合;
依據老師的敬業(yè)程度我設置了常規免檢制度，比如我校的楊正軍老師、李正軍老師、賈華老師、陳永輝老師、文仁孝老師、杜華英老師、謝大軍老師等，雖然教學(xué)閱歷非常豐富且常年戰斗在初三第一線(xiàn)，但他們依舊自覺(jué)的備詳案，作業(yè)批改非常精細，(楊正軍老師的作文批改：行批、眉批、尾批三批齊全，三批具體。)同時(shí)他們還要求同學(xué)每周、沒(méi)人必需向老師詢(xún)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，老師做好記載并納入對同學(xué)的評價(jià)，這些老師就可以免檢。相反的人員就屬于重點(diǎn)檢查，每月的教育處抽樣檢查這些人就是重點(diǎn)對象。
�、跈z查標準“嚴中有活，活中求新”。
所謂“嚴中有活”就是對待不同的老師不同的標準，不同的科目不同的尺度，例如：作文批改一直是語(yǔ)文老師最傷腦筋的事情但它又是語(yǔ)文教學(xué)中的重點(diǎn)，于是我制定了“精改略閱”制度，即是將一個(gè)班的同學(xué)分成ABC三個(gè)組，精改A組、批閱B組、略閱C組，每個(gè)作文相互輪番�！盎钪杏行隆奔词抢蠋煹墓ぷ饕笠袆�(chuàng )新，專(zhuān)心思索，凡是有效的工作都認可，凡是有利于提高教學(xué)質(zhì)量的措施都認同。例如初三的輔導方式老師自己制定的“同學(xué)每日一問(wèn)”，納入對同學(xué)的考評，這些教育處都認可。
2、用課堂督導改進(jìn)教學(xué)
建立教學(xué)督導制度是改進(jìn)教學(xué)的有效手段，學(xué)校成立教學(xué)督導組，由學(xué)科帶頭人、骨干老師、教研組長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導為督導組成員、教育處制定《教學(xué)督導方案》。督導的重點(diǎn)是畢業(yè)班級的課堂，主要形式是聽(tīng)課、講課、溝通、抽查備課和同學(xué)作業(yè)批改，堅持督與導相結合，重在溝通，督導工作每月進(jìn)行。督導結束要形成督導工作報告，將課堂教學(xué)納入了教學(xué)管理的可控的視野之內。
我校的教學(xué)督導組依據學(xué)科的不同確立不同的組長(cháng)和組員，以做到揚長(cháng)避短(杜絕了領(lǐng)導聽(tīng)課不懂的現象)。例如語(yǔ)文組：xx老師任組長(cháng)、主評(初三班級組長(cháng)，常年從事初三語(yǔ)文教學(xué))。數學(xué)組：xx老師任組長(cháng)、主評(工會(huì ).，常年從事初三數學(xué)教學(xué)。)外語(yǔ)組：xx老師任組長(cháng)、主評(教育主任，曾從事六年初三英語(yǔ)教學(xué)。)物理組：xx老師任組長(cháng)、主評(副校長(cháng)，常年從事初三物理教學(xué)。)對于教學(xué)督導組的工作，我只確定每月一次，不定時(shí)間，實(shí)行推門(mén)課的形式，目的是“不允許荒廢一堂課”。每月月底出教學(xué)督導簡(jiǎn)報。
3、用目標責任鎖定教學(xué)
教學(xué)工作目標分為階段性目標和進(jìn)展性目標。階段目標為每學(xué)期應達到的目標，進(jìn)展性目標為畢業(yè)時(shí)應達到的目標。將目標責任制落實(shí)到每個(gè)班級、每個(gè)班、每個(gè)任課老師。比如：教學(xué)成果階段目標為：每期期末統考成果各項指標(單科)，必需名列學(xué)區前三分之一。班級內單科成果班級間差距不超過(guò)5—8分;進(jìn)展性目標從同學(xué)入校時(shí)制定到班級，如：初一入校目標為學(xué)區第四位，之后每期都要有所進(jìn)展。畢業(yè)班的進(jìn)展性目標更為詳實(shí)，制定到班、科優(yōu)生率，優(yōu)生人數，有效優(yōu)生率，有效優(yōu)生人數，目標達成狀況每月考核，與教學(xué)過(guò)程和期末考核掛鉤。目標是責任、是壓力、更是動(dòng)力，目標與責任明確了，也就鎖定了教學(xué)的詳細任務(wù)與努力方向。
4、用命題討論、考試質(zhì)量分析反思教學(xué)
質(zhì)量檢測是教學(xué)環(huán)節的重要部分，教學(xué)質(zhì)量管理要重視階段性質(zhì)量檢測，準時(shí)發(fā)覺(jué)教學(xué)薄弱環(huán)節和存在的問(wèn)題。檢測的有效性關(guān)鍵在于命題要科學(xué)合理，符合教學(xué)實(shí)際，符合同學(xué)的實(shí)際。檢測的作用關(guān)鍵在于有效的質(zhì)量分析。
我校以班級學(xué)科組為命題組，班級學(xué)科組長(cháng)為命題組長(cháng)，命題組長(cháng)的任務(wù)是對每次命題結構的把握，如英語(yǔ)中：聽(tīng)力占?%，其中多少為聽(tīng)單詞，多少為聽(tīng)短語(yǔ)，多少為聽(tīng)句子，多少為聽(tīng)語(yǔ)篇…其余的命題組成員則根據組長(cháng)的結構，依據教材內容進(jìn)行命題，最終組長(cháng)批閱通過(guò)。
檢測結果人人做分析，書(shū)面交教育處，要求分析到題，分析到人頭。
多年來(lái)，我們始終堅持對命題和質(zhì)量分析的的討論，在提升成果過(guò)程中，老師們看到了成果。
教育行業(yè)年終述職報告 篇11
五個(gè)月前，在上級領(lǐng)導的支持鼓舞下，我走立刻任中學(xué)的教育主任職務(wù),轉瞬間已有一個(gè)學(xué)期了。過(guò)去的這一學(xué)期，我同時(shí)擔當畢業(yè)班物理學(xué)科的教學(xué)，我深感自己肩上的擔子很重，同時(shí)我也清醒地熟悉到這么重的擔子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必需靠大家。所以，一開(kāi)頭我對自己的定位是：要有敏銳的眼完，寬闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(cháng)為我全部的情懷，組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的教學(xué)氛圍。為了達到這個(gè)目標，我是著(zhù)重從以下幾個(gè)方面努力的：
一、努力成為優(yōu)秀老師
學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀師資。作為老師首先必需加強自身的師德修養，提升業(yè)務(wù)素養，因此，我始終要求自己做到以下幾點(diǎn)：
1、完善師德�！暗赂邽閹�，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極心情，從而始終將思索的快樂(lè )和收獲的喜悅送給同學(xué)，全身心地撲在訓練事業(yè)上。其次要愛(ài)同學(xué)，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有訓練”，我能以一顆博愛(ài)之心公平地對待每一位同學(xué)，絕不以家庭出身分凹凸，以智力好壞定親疏，以成果好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無(wú)私贏(yíng)得了每一位同學(xué)的喜愛(ài)和敬重。再者，能與四周人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、同學(xué)、家長(cháng)合作，與人相處真誠熱忱，我始終堅信：一個(gè)伸手可以擁抱整個(gè)世界，放開(kāi)胸懷能夠容納整個(gè)宇宙的人，肯定會(huì )得到別人的敬重和接納。
2、虛心學(xué)習。實(shí)踐證明，優(yōu)秀老師的成才之路是用書(shū)籍筑起來(lái)的。在工作中我努力拓寬學(xué)習渠道，主動(dòng)參與校內外的各種業(yè)務(wù)培訓，走近學(xué)者，與同行研討，和同學(xué)溝通，取他人之長(cháng)補己之短，把學(xué)習當作自己的工作，乃至生命不行或缺的部分。
3、錘煉業(yè)務(wù)。作為負責教學(xué)工作的領(lǐng)導，我能主動(dòng)帶領(lǐng)老師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探究，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)。在教學(xué)中引導老師主動(dòng)用先進(jìn)的洋思教學(xué)理論指導自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng )新。
4、注意討論。高素養的老師應當具有劇烈的科研意識。通過(guò)“科研”，促進(jìn)訓練觀(guān)念的更新和訓練教學(xué)行為的改善，在實(shí)踐中我能有意識地滲透理性思索，在總結中有所發(fā)覺(jué)。
二、努力成為勤勉的管理者
作為教育主任，面對著(zhù)學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的`重擔，我堅固樹(shù)立了三種意識：
1、合作意識。中層干部的責任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達，下情上曉”，起橋梁溝通作用。我知道要靠正確熟悉自我、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，靠顧全大局、融合群體的豁達胸懷，多學(xué)他人特長(cháng)，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。
2、服務(wù)意識。訓練是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我更應當堅固地樹(shù)立服務(wù)意識。在工作中我能到處以大局動(dòng)身，時(shí)時(shí)為老師著(zhù)想，從而使得各項決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。
3、討論意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。教學(xué)管理要一手抓規范，一手抓討論。的確，要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng )新，必需養成學(xué)習和思索的習慣。在管理中，我是從三個(gè)層面切入，捕獲討論專(zhuān)題。首先，以聽(tīng)課、調研為杠桿，從中發(fā)覺(jué)教學(xué)中存在的問(wèn)題，對于個(gè)性問(wèn)題，引導老師反思，在反思中查找解題策略；對于典型問(wèn)題，就將其上升為“專(zhuān)題”，組織老師進(jìn)行研討。其次，期中期末統考為契機，在共性問(wèn)題中提煉研討主題。
三、存在的不足
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習還有待加強，教學(xué)管理水平和訓練教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深化課堂，深化班級不夠。
3、平常與同學(xué)的溝通不多，主動(dòng)性不強。
過(guò)去的工作還有很多不足，信任在同志的關(guān)心下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力氣為學(xué)校的不斷進(jìn)展做出貢獻。
教育行業(yè)年終述職報告 篇12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
“在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌�！睆慕探陙�(lái)，始終以“教書(shū)育人”為自己奉行的工作信條。尤其自來(lái)到解放小學(xué)這座大熔爐中后，更是不敢有絲毫的馬虎與懈怠，唯恐自己的行為褻瀆了“教師”！
一、教書(shū)育人，恪盡職守
擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，遵守國家法律和法規，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，認真貫徹黨的教育方針，樂(lè )于奉獻，有高度的事業(yè)心和責任感，服從組織安排，認真履行崗位職責，積極參加教學(xué)改革，認真開(kāi)展德育科研活動(dòng)，盡心盡力完成工作任務(wù)。
在德育教育工作中，我處處以身作則，遵循教育規律，尊重學(xué)生人格，面向全體，堅持把德育放在首位，通過(guò)班會(huì )、思想品德課、隊活動(dòng)、家訪(fǎng)等途徑，進(jìn)行正面教育，抓好學(xué)生良好品質(zhì)的養成。同時(shí)做好思想消極、不思進(jìn)取學(xué)生的轉化工作，樹(shù)立他們生活和學(xué)習的信心，促使他們的全面發(fā)展，提高他們的素質(zhì)。教育工作的效果顯著(zhù)，得到領(lǐng)導、老師、學(xué)生和家長(cháng)的好評。
二、敢于求人，讓自己的心靈更為高尚
“三人行，必有我師焉”，作為一名年輕的教師，虛心向各位同仁學(xué)習。在解放小學(xué)這座大熔爐里，既有來(lái)自全國各地的骨干教師，又有剛剛參加工作崗位的碩士研究生，面對越來(lái)越多越來(lái)越優(yōu)秀的同人、面對思想日益復雜的正在成長(cháng)中的莘莘學(xué)子、面對日益激烈的工作環(huán)境，面對一切的一切，深感肩上的責任之重大與自己經(jīng)驗與知識的`匱乏！因此，利用閑暇，利用工作之余，利用就餐時(shí)的空閑，利用一切可以利用的機會(huì )，虛心向別人請教�！案矣谇笕�，讓自己的心靈更為高尚”，敢于求人，讓自己能夠發(fā)揮更多的光與熱！
三、愛(ài)心+勤勉，換得桃李滿(mǎn)園
加強教師自身修養，滲透德育。教師應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說(shuō)過(guò)：沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。愛(ài)學(xué)生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學(xué)生的品德層次才會(huì )在我們的教育下得到有效的提高，教育教學(xué)工作才能收到“親其師而信其道”的效果。
(1)讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動(dòng)不失時(shí)機地加強對學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認知自覺(jué)地轉化為道德行為。同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中，提高了思想認識，凈化自己的心靈。
(2)抓住學(xué)生犯錯誤的時(shí)機，有的放矢的對全班學(xué)生進(jìn)行教育，從典型案例中受到啟發(fā)與教育，從而規范自己的言行。
(3)真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏(yíng)得了學(xué)生的敬愛(ài)，師生之間建立起了深厚的情誼。要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。另外，充分尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。在集體中，盡可能多地要求每位學(xué)生，也盡可能多地尊重每位學(xué)生，讓每位學(xué)生都對自己有信心。
(4)嚴格要求，自我加壓，對待工作要一絲不茍，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的工作作風(fēng)，常常自省、自警、自勵，時(shí)時(shí)處處嚴格約束自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育服務(wù)。
教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子，傾注愛(ài)的心血使孩子們早日鮮花綻放！
此致
敬禮
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教育行業(yè)年終述職報告 篇13
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
轉眼間xx年過(guò)去了，在那里我用辛勤的汗水和真摯的愛(ài)澆灌著(zhù)幼苗，伴隨著(zhù)一個(gè)又一個(gè)孩子的成長(cháng)�；仡欉@20xx年，有得有失，有亮點(diǎn)，也有失望。但我的內心是充實(shí)而快樂(lè )的。它愿意為我熱愛(ài)的學(xué)前教育事業(yè)買(mǎi)單。
第一，意識形態(tài)方面
多年來(lái)，我能夠積極參加公園組織的各種學(xué)習，認真細致地做筆記，積極參加小組的各種活動(dòng)，熱愛(ài)集體，團結同事，用愛(ài)對待孩子，嚴格遵守公園的各種規章制度，熬夜早退，積極響應公園的各種活動(dòng)。
第二，工作表現，教育教學(xué)
“努力做一個(gè)孩子喜歡的老師”是我的工作目標。孩子有困難的時(shí)候，我會(huì )一直注意給予幫助。特別是對有特殊情況的孩子，我格外照顧，幫助每個(gè)孩子建立自信，教會(huì )他們尊重他人，培養他們良好的生活學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己尋找答案。這些將使他們受益終生。
我積極認真地承擔班上的所有工作。雖然沒(méi)有輝煌的成就，但虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，認真備課，充分準備教具，勤奮踏實(shí)地工作。這些年來(lái)，我在大、中、小班里把孩子帶大。對于不同年齡的孩子來(lái)說(shuō)，他們的'特點(diǎn)也不同。在設計活動(dòng)目標時(shí)，要以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子自己去跳，自己去摘果子。
人們說(shuō)“孩子是父母的作品”。作為老師，孩子不是我的作品？讓孩子進(jìn)步成長(cháng)是我的愿望。所以，我深深體會(huì )到了父母工作的重要性。在工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)、家庭聯(lián)系、學(xué)校時(shí)事通訊、網(wǎng)站等方式讓家長(cháng)了解孩子在園內的情況，家長(cháng)也認真反饋，讓我們了解孩子在家里的表現，通過(guò)家庭教育促進(jìn)孩子不斷進(jìn)步。得到了父母的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質(zhì)量和與時(shí)俱進(jìn)的需要，我參加了函授考試，達到大專(zhuān)水平。我還參加了各種專(zhuān)業(yè)技能培訓，通過(guò)閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識，不斷提高自己的教育理論水平和專(zhuān)業(yè)能力。
在給予的同時(shí)，我們也獲得了希望。在園區領(lǐng)導和同行的幫助和指導下，我多次獲得省市級獎項。如《利用多媒體教育資源優(yōu)化兒童數學(xué)教育》20xx年獲鎮江市現代教育技術(shù)論文競賽一等獎，江蘇省現代教育技術(shù)研究論文及教育敘事競賽二等獎，《喚醒少年心智，培養兒童環(huán)境意識》獲江蘇省第七屆“藍天杯”二等獎�！斑\用情感教學(xué)激發(fā)兒童學(xué)習數學(xué)的興趣”獲江蘇省第七屆“藍天杯”三等獎。在今年的素質(zhì)教育活動(dòng)中，市教育課程改革發(fā)表了許多教育論文、教學(xué)設計和課件。
雖然我取得了一些成績(jì)，但仍有許多不足需要學(xué)習。在以后的工作中，我會(huì )更加踏實(shí)肯干，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，讓他們健康成長(cháng)。在業(yè)務(wù)上更加努力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，通過(guò)各種途徑獲取專(zhuān)業(yè)知識，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力成為一名合格的幼師！
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
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