學(xué)校教學(xué)自查報告14篇
在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，不同的報告內容同樣也是不同的。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)自查報告，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇1
一、基本情況：
觀(guān)岳小學(xué)是陳店鎮的一所農村初級小學(xué)，學(xué)�，F有一至四年級教學(xué)班4個(gè)，學(xué)生154人，學(xué)前教育班一個(gè)，學(xué)生27人，合計學(xué)生181人，教職工15人，退休教師5名。今年，我校以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，認真落實(shí)市局、鎮中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作的有關(guān)文件精神和要求；緊緊圍繞“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著(zhù)想”這個(gè)主題，認真開(kāi)展教育行風(fēng)評議活動(dòng)，現將學(xué)校的教育行風(fēng)建設工作自查如下。
二、自查情況：
�。ㄒ唬�、學(xué)校收費情況
本學(xué)期，我校能?chē)栏癜凑丈霞壗逃块T(mén)開(kāi)學(xué)收費文件精神執行收費�？偟那闆r無(wú)亂收費現象。通過(guò)組織專(zhuān)班自查，自愿有償服務(wù)收費項目如下：
1、生活費：
收費原則：自愿就餐，就餐繳費；按餐收取，可以分周、分月繳費。
就餐時(shí)間：本學(xué)期共21周，除去節假日3天，學(xué)生在校時(shí)間共100天。
餐數：一學(xué)期共早餐100餐、中餐100餐、晚餐80餐
生活費用標準：普通餐2.5元/餐，大米4兩/餐（學(xué)前班、一年級3兩/餐）
2、保育服務(wù)費：
因學(xué)生家長(cháng)工作原因，無(wú)暇顧及學(xué)生日常學(xué)習和生活，加上學(xué)生上學(xué)路途遙遠，學(xué)生家長(cháng)自愿全權委托我校對學(xué)生實(shí)施寄宿保育式服務(wù)教育，并簽訂了《學(xué)生保育委托書(shū)》，自愿支付保育服務(wù)費用270元。保育有償服務(wù)收費嚴格了收費程序，經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(cháng)代表委員聽(tīng)證會(huì )，進(jìn)行保育成本核算，舉手表決通過(guò)后實(shí)施的。
3、學(xué)生平安保險費：50元，征求學(xué)生家長(cháng)意見(jiàn)，自愿購買(mǎi)。
總之，我校將以這次行風(fēng)收費自查整改為契機，科學(xué)規范收費管理，增強依法行政、依法治校、實(shí)施民主監督的意識。同時(shí)加強收費管理人員專(zhuān)業(yè)知識的培訓學(xué)習，進(jìn)一步規范學(xué)校的收費管理。
�。ǘ�、濫發(fā)教輔資料等情況
10月24日，江兆元、羅后喜、周有新3位同志對全校1—4年級學(xué)生教輔資料專(zhuān)項檢查，到班檢查學(xué)生書(shū)包，詢(xún)問(wèn)學(xué)生買(mǎi)教輔資料的實(shí)情，調查結果如下：絕大多數家長(cháng)非常關(guān)心和重視學(xué)生成績(jì)，雙休日、節假日為了輔導自己的學(xué)生，開(kāi)闊學(xué)生視野、開(kāi)發(fā)孩子智力，豐富保育學(xué)生的晚間活動(dòng)時(shí)間，自愿為孩子購買(mǎi)了部分輔導學(xué)習資料。其中：一年級有1人自己購買(mǎi)狀元作業(yè)，沒(méi)有其它教輔資料；二年級少數學(xué)生自己購買(mǎi)英才教程，沒(méi)有其它教輔資料；三年級有13人自己購買(mǎi)英才教程，個(gè)別學(xué)生自己購買(mǎi)英才考評、典撥王，沒(méi)有其它教輔資料；四年級有17人自己購買(mǎi)英才教程，個(gè)別學(xué)生自己購買(mǎi)作文輔導，沒(méi)有其它教輔資料。全校沒(méi)有一名科任教師統一要求學(xué)生購買(mǎi)同類(lèi)教輔資料；沒(méi)有一名科任教師統一要求學(xué)生到指定地點(diǎn)購買(mǎi)資料。學(xué)校地方課程教材與全市開(kāi)設的地方課程教材種類(lèi)是統一的，學(xué)生是一科一套課堂作業(yè)，我校無(wú)濫發(fā)教輔資料現象。
�。ㄈ�、社會(huì )調查意見(jiàn)征求情況：
學(xué)校先后組織了三次社會(huì )問(wèn)卷調查活動(dòng),
一是結合十月份“教育質(zhì)量月”活動(dòng)和期中考試，我們在學(xué)生和家長(cháng)中開(kāi)展了關(guān)于教師師德的調查問(wèn)卷活動(dòng)。
二是十月份在教師中開(kāi)展了教育行風(fēng)評議“回頭看”自查整改活動(dòng)。
三是我們在學(xué)校聘請的行風(fēng)監督員中開(kāi)展行風(fēng)評議問(wèn)卷調查活動(dòng)。我們對調查的結果進(jìn)行了詳細的統計，把反映出的問(wèn)題分類(lèi)匯總，根據問(wèn)題我們擬出整改方案，列出解決問(wèn)題的具體措施，真正做到群眾挑刺，我們積極改進(jìn)提高。對群眾反映的問(wèn)題我們是這樣處理的。
一是家長(cháng)反映有的班級學(xué)生偏科的現象嚴重。期中考試后準備(更多請搜索：)召開(kāi)教師會(huì )和教研組長(cháng)會(huì )，要求各科教師加強教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，班主任要協(xié)調好各科教師的關(guān)系，教導處要嚴格管理調課代課，保證學(xué)生各科上的課時(shí)均衡，對因病或因事缺課的教師，一定要安排專(zhuān)任教師代課或者補上，保證教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。
二是學(xué)生衛生防疫、書(shū)信比賽、《小學(xué)生天地》自愿訂購問(wèn)題。家長(cháng)反映學(xué)校每年衛生防疫次數太多，書(shū)信參賽面太廣，《小學(xué)生天地》學(xué)生太小。對這個(gè)問(wèn)題，學(xué)校討論決定向上級有關(guān)部門(mén)反映和建議，以減輕家長(cháng)的經(jīng)濟負擔。
三是食堂后勤服務(wù)問(wèn)題。家長(cháng)反映學(xué)校食堂的飯菜有時(shí)有點(diǎn)辣，太膩，要以清淡為主，同時(shí)，天氣越來(lái)越冷，要注意把學(xué)生的洗澡水燒熱。十一月份，我們將要召開(kāi)后勤工作專(zhuān)題會(huì )。
四是家長(cháng)反映教師與他們聯(lián)系太少，溝通不夠。學(xué)校要求教師經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，定期家訪(fǎng)，平時(shí)多打電話(huà)，還要通過(guò)作業(yè)批語(yǔ)與家長(cháng)聯(lián)系，每位教師專(zhuān)門(mén)準備一個(gè)家長(cháng)聯(lián)系記錄本，詳細記載每次聯(lián)系的情況，學(xué)校定期檢查。
五是家長(cháng)反映個(gè)別教師講課不太細心，責任感不強，對學(xué)生態(tài)度有點(diǎn)粗暴，教育方式過(guò)于簡(jiǎn)單。學(xué)校找個(gè)別教師談話(huà)，教育他改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。新學(xué)期把教學(xué)管理和教學(xué)研究作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，同時(shí)要加強中層干部的教育，要以身作則，率先垂范，在教師中起好帶頭作用。
六是學(xué)生反映有的教師占用體、音、美等短線(xiàn)學(xué)科上課時(shí)間，改用語(yǔ)、數作業(yè)輔導。從現在起，值日領(lǐng)導要加強當天教學(xué)工作巡查；教導處和教研組每周對教師的備、教、輔、改幾個(gè)環(huán)節嚴格檢查，對落實(shí)不好的教師，扣發(fā)當月績(jì)效考核工資的20%，與年度績(jì)效考核掛鉤。對問(wèn)題我們認真核實(shí)后整改，對責任人作嚴肅批評教育，責令限期整改。
三、總結經(jīng)驗，完善管理機制
根據這次教育行風(fēng)評議發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校重新修訂了了《教育教學(xué)要求》、《教師工作紀律》、《非正常性開(kāi)支的有關(guān)規定》、《財務(wù)室管理制度》、《教師十不準》、《收費工作紀律》等有關(guān)制度，又制定了《調代課制度》、《教師備、教、輔、改要求》、《后勤食堂服務(wù)管理制度》等制度，以規范學(xué)校的管理，從而保障學(xué)校各項工作在有效的管理機制下運行。我們用公示牌向社會(huì )承諾，我們并把對社會(huì )的公開(kāi)承諾納入年度考核的內容，誰(shuí)出問(wèn)題，誰(shuí)負責，實(shí)行一票否決制。學(xué)校定期對教師各個(gè)方面進(jìn)行檢查考核，發(fā)現問(wèn)題嚴肅查處，決不姑息養奸。
五、發(fā)揮優(yōu)勢，再接再厲
通過(guò)這次行風(fēng)評議，我們也看到了社會(huì )對我們的良好評價(jià)，普遍認為學(xué)校的工作作風(fēng)好，發(fā)展態(tài)勢良好，服務(wù)意識強，黨風(fēng)廉正建設抓的實(shí)，師德水平提高很快，教師熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，尊重家長(cháng)，無(wú)體罰學(xué)生的現象，能主動(dòng)接受社會(huì )監督。這些良好評價(jià)充分肯定了我們的工作，我們要以此為動(dòng)力，進(jìn)一步加強教師隊伍的管理和建設，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平。師德師風(fēng)教育活動(dòng)要長(cháng)期堅持下去，把其作為學(xué)校建設的重要工作。同時(shí)加強宣傳教育，多利用新聞媒體宣傳教師、學(xué)生和家長(cháng)中的好人好事和典型事跡，使學(xué)校在社會(huì )中樹(shù)立良好形象。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇2
質(zhì)量是學(xué)校的第一生命線(xiàn)，課堂是學(xué)校實(shí)施課程的主陣地，提高課堂教學(xué)實(shí)效，把教育教學(xué)管理扎實(shí)于平實(shí)，落實(shí)于常規。根據《20xx年衡南縣教學(xué)教研工作評價(jià)表》，結合我校實(shí)際情況，于10月12日教導處逐條對照對我校的教學(xué)教研工作進(jìn)行自查自糾，現將自查情況匯報如下：
一、組織管理
堅持以教學(xué)為中心，制定了教師開(kāi)展教學(xué)工作的措施并落實(shí)。有專(zhuān)項的教學(xué)工作研究、布置、參加和檢查等活動(dòng)。例如教師上課制度、教師聽(tīng)評課制度、閱卷制度、坐班制度等等。學(xué)校領(lǐng)導能按規定任課、聽(tīng)課。有具體的常規管理考核辦法并落實(shí)，做到有檢查、有記錄。學(xué)校教導處每個(gè)月組織一次普查（教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記），每次檢查結束，及時(shí)寫(xiě)出檢查小結，整改工作中存在的問(wèn)題。
二、備課上課
我校按照湖南省課程計劃開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)。有科學(xué)合理的課程表。我校教學(xué)秩序井然，有良好的校風(fēng)、校紀和學(xué)風(fēng)。各項學(xué)科計劃規范、具體，考核辦法得力。我校教師認真備課，教案規范、實(shí)用，富有創(chuàng )新性，能做到超前備課。并且課堂上能做到以學(xué)生為主體，以老師為主導，通過(guò)設置明確地教學(xué)目標，實(shí)施先學(xué)后教的教學(xué)模式，讓學(xué)生掌握教材內容。各備課組認真做好單元備課，在教學(xué)中注重單元知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，注重學(xué)生知識結構的建構，點(diǎn)面結合，整體推進(jìn)。大大提高了課堂效益和教學(xué)質(zhì)量。
對于教案，我們要求教師以教案與學(xué)案相結合的形式進(jìn)行備課，對知識點(diǎn)能力點(diǎn)等教材內容認真分析，直接寫(xiě)在教材上，以試題或問(wèn)題的形式體現學(xué)習流程，使教案與學(xué)生的學(xué)案緊密結合。實(shí)踐初步證明：“學(xué)案導學(xué)、精講多練、當堂達標”的課堂教學(xué)思路是有效的。
三、作業(yè)批改
老師布置作業(yè)科學(xué)、合理，作業(yè)量適當，批改及時(shí)、認真，有必要的記錄。課外作業(yè)量符合學(xué)生能力范圍。對于學(xué)生成績(jì)，老師能夠做到客觀(guān)、公正、全面的評價(jià)，并有試卷分析。
單元測試題。做到正確使用，確保過(guò)關(guān)率，教師全批全改，及時(shí)講評，學(xué)生及時(shí)改錯，教師復批。
《學(xué)法大視野》做到正確使用，鞏固課堂所學(xué)知識，教師全批全改，學(xué)生及時(shí)改錯，教師復批。
四、聽(tīng)課評課
全體教師能按規定聽(tīng)課、評課，參加教研組活動(dòng)并保留相關(guān)資料。聽(tīng)課筆記記錄詳細，有教學(xué)過(guò)程、意見(jiàn)和建議、板書(shū)設計、課堂評價(jià)、綜合結論。每學(xué)期老師們能夠按照期初制定的教學(xué)工作行事歷正常上好公開(kāi)課，大家互相學(xué)習，努力提升教學(xué)水平。
五、教研活動(dòng)
學(xué)校教研活動(dòng)(弟子規經(jīng)典學(xué)習、文明禮儀)開(kāi)展扎實(shí)，內容真實(shí)，有特色。積極開(kāi)展課堂教學(xué)比賽，注意落實(shí)整體教學(xué)思路與體現個(gè)人教學(xué)風(fēng)格相結合的方式，開(kāi)展有目的的課堂教學(xué)比賽，達到躍進(jìn)、推廣，整體提高的目的。
六、學(xué)科競賽
學(xué)校每年由教導處牽頭，制定學(xué)科競賽計劃，具體由各教研組負責實(shí)施，形式多樣，有學(xué)科知識競賽、作文競賽、填圖識圖競賽、歷史手抄報競賽、寫(xiě)字競賽等。各項競賽活動(dòng)有方案、有過(guò)程資料、有圖片、有活動(dòng)小結，資料完整。
七、課題研究
課題研究這一基于學(xué)校教學(xué)問(wèn)題，解決教師教學(xué)中出現的問(wèn)題，提升教學(xué)效果的有效手段，它是專(zhuān)題的研究，也是學(xué)術(shù)上比較深的東西，它以靈活的方式參與到我們的教學(xué)生活中來(lái)。我們把課堂上發(fā)現的問(wèn)題拿到課間，在教研組進(jìn)行研討，這不僅讓教師們輕松自由地表達，也解決了我們教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題。20xx—20xx學(xué)年度數學(xué)備課組組長(cháng)胡書(shū)國老師成了我們數學(xué)老師交流的中心人物，課題研究的代領(lǐng)路人。帶領(lǐng)數學(xué)組全體教師進(jìn)行《中學(xué)數學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)的實(shí)踐探究》課題研究，現在正處于研究中期。
通過(guò)課題研究，我校的老師聽(tīng)課的積極性比以前提高了不少，認真聆聽(tīng)教者與學(xué)子們的交流，完整地筆錄教學(xué)過(guò)程，圈點(diǎn)課堂上的智慧火花。課后教者進(jìn)行深入地反思，其他老師除了對教者成功的閃光點(diǎn)進(jìn)行肯定外，還提供了自己的思考與設想。校長(cháng)、教導主任能以身作則深入教學(xué)第一線(xiàn)任課，隨時(shí)了解課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)。
八、存在的問(wèn)題
1、作業(yè)批改方面，部分教師作業(yè)評語(yǔ)不恰當，有的甚至無(wú)評語(yǔ)。
2、培優(yōu)輔差方面，記錄不夠詳實(shí)，對后進(jìn)生的轉化有待加強。
3、教師教學(xué)中，有的教師課堂教學(xué)還停留于較為傳統的經(jīng)驗里，這節課學(xué)什么，你懂了就算了，至于這個(gè)知識怎么來(lái)的，過(guò)程較少關(guān)注。
4、學(xué)生基礎較差，學(xué)習氣氛不濃，差生轉化難等。
5、教師工作任務(wù)較重，參與課題研究的時(shí)間非常有限，課題研究進(jìn)度比較慢。
九、整改措施
1、多鼓勵老師參觀(guān)、學(xué)習其他老師的優(yōu)秀作業(yè)評語(yǔ)，
2、每學(xué)期開(kāi)展一次作業(yè)評比活動(dòng)，評出優(yōu)秀作業(yè)。
3、對待后進(jìn)生教師要做好記錄，做好家訪(fǎng)工作，全方位關(guān)注后進(jìn)生的成長(cháng)。
4、抓好課題研究，提高教師本人的自主能動(dòng)性，想辦法讓教師由“要我參與”轉變?yōu)椤拔乙獏⑴c”。改變課題研究相對被動(dòng)的局面。
5、提高學(xué)校全體老師的凝聚力，發(fā)揮教師的特長(cháng)，引領(lǐng)教師實(shí)現專(zhuān)業(yè)的成長(cháng)和個(gè)性的成長(cháng)。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇3
隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益加劇和學(xué)校規模的不斷擴大，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視現代教育技術(shù)建設，始終把提高現代教育技術(shù)水平作為學(xué)校提升辦學(xué)檔次、提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。為此，學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構，制訂目標，完善制度，健全隊伍，保證了現代教育技術(shù)建設的順利實(shí)施。近三年，學(xué)校投資六百多萬(wàn)元用于添置現代化教學(xué)設施，加強現代教育技術(shù)的專(zhuān)項課題研究和人才培訓�，F代化教學(xué)設施已成為師生工作、學(xué)習、生活中不可缺少的一部分，促進(jìn)了教職工教育觀(guān)念的轉變和教學(xué)質(zhì)量、管理水平的提高，取得了明顯成效�，F將我�，F代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)校建設的有關(guān)情況匯報如下：
一、組織健全，制度完善。
學(xué)校自上而下建立了校黨委書(shū)記掛帥、科研處和信息技術(shù)組具體牽頭和實(shí)施、各組室各班級專(zhuān)人負責的現代教育技術(shù)建設和管理網(wǎng)絡(luò )。制訂了《路橋中學(xué)校園網(wǎng)安全管理辦法》、《教室多媒體使用和管理辦法》，責任部門(mén)健全、工作落實(shí)。學(xué)校提出了“以活動(dòng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，注重課本學(xué)習與實(shí)踐活動(dòng)的統一，充分利用現代教育技術(shù)設施為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校建立起新的教學(xué)評價(jià)體系，把現代教育技術(shù)作為教學(xué)質(zhì)量評估的重要手段，促進(jìn)現代教育技術(shù)的應用和發(fā)展，如課件評比、各組室網(wǎng)站評比等。
二、教學(xué)環(huán)境極大改善。
為了適應社會(huì )發(fā)展的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校不斷加大對現代化教學(xué)設施的投入。硬件方面，學(xué)校投資近160萬(wàn)元，建成了功能比較完善的學(xué)校計算機網(wǎng)絡(luò )，購買(mǎi)或開(kāi)發(fā)了相應的網(wǎng)絡(luò )軟件平臺，學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)上有獨立網(wǎng)站，各組室也都建立了自己的部門(mén)網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò )中心的建立，不僅為教師提供了豐富的教學(xué)資源，而且有利于師生間的雙向交流。不久前在路橋區網(wǎng)站建設評比中，我校的網(wǎng)站獲得第一名，省教育廳廳副廳長(cháng)來(lái)校視察時(shí)，親自操作，對我校的網(wǎng)站給予了高度評價(jià)；投資200多萬(wàn)元建成了71個(gè)教授型多媒體教室，把現代教育技術(shù)直接延伸到班級。投資120多萬(wàn)元添置新電腦，現在我校有500多臺電腦用于教師辦公和學(xué)生學(xué)習。投資51萬(wàn)元建成演播廳，為師生搭建展示活動(dòng)的平臺。學(xué)校還先后建成閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、1個(gè)大屏幕顯示屏、1個(gè)學(xué)術(shù)報告廳、1個(gè)天文臺、4個(gè)語(yǔ)音教室等。另外，學(xué)校根據實(shí)際需要購買(mǎi)了掃描儀、彩色打印機、光盤(pán)刻錄機、攝錄像機、數碼照相機、非線(xiàn)性系統等多媒體制作設備。軟件方面，學(xué)校配備了學(xué)科音像教材和學(xué)科教學(xué)資源庫，經(jīng)常性地購買(mǎi)各類(lèi)應用軟件�，F在，現代教育技術(shù)設施已履蓋全校，走進(jìn)校園，時(shí)時(shí)都可以觸摸到現代化的氣息。
三、人才培訓形成立體網(wǎng)絡(luò )。
為了使教師盡快適應現代教學(xué)要求，更好地發(fā)揮現代教育技術(shù)設備的作用，提高教師的素養和水平，學(xué)校加強了現代教育技術(shù)應用人才的培訓。學(xué)校征訂了《現代教育技術(shù)》、《浙江省現代教育技術(shù)》、《電腦愛(ài)好者》、《影視技術(shù)》、《中小學(xué)信息技術(shù)》等資料和刊物，供教工們學(xué)習。積極支持教師參加省、市組織的現代教育技術(shù)專(zhuān)題培訓，充分利用本校的資源優(yōu)勢，開(kāi)展校內培訓。學(xué)校組織全校教職工參加校園網(wǎng)絡(luò )和多媒體操作培訓，掌握基本的現代教育技術(shù)；組織部分教師參加intel未來(lái)教育培訓，26位老師拿到了結業(yè)證書(shū)；科研處先后舉辦了Word、PPT、Photoshop、flash、Authorware、網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站維護等培訓。通過(guò)培訓，教師的現代教育技術(shù)的應用能力有了很大的提高。另外還經(jīng)常性的開(kāi)展對學(xué)生管理人員的培訓�，F在我校每班都有多媒體管理員，他們除了做好本班多媒體的日常維護工作，還記錄本班教師使用多媒體教學(xué)的情況。
四、專(zhuān)項課題研究有序開(kāi)展。
網(wǎng)絡(luò )環(huán)境為構建信息化的教育平臺提供了更加廣闊的空間，讓教師和學(xué)生通過(guò)信息的接收與學(xué)科教學(xué)的結合，共同豐富和發(fā)展教育平臺，在信息化的教學(xué)設計中使學(xué)生學(xué)會(huì )生產(chǎn)知識、管理知識并發(fā)展知識，通過(guò)現代信息技術(shù)的手段將顯性的知識和隱性的知識，進(jìn)行轉化、傳播、擴散、創(chuàng )造，進(jìn)而突出知識的創(chuàng )新，并形成網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生的自主學(xué)習模式。
《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習的實(shí)踐與研究》是規模較大的省規課題，為了保證課題實(shí)施的效果和質(zhì)量，成立了由龔德行書(shū)記任組長(cháng)、徐同云老師任副組長(cháng)、各組室骨干教師組成的課題小組，分工明確，責任到人。各學(xué)科課題小組積極開(kāi)展并做好本學(xué)科的課題研究工作，全校大部分中青年教師都積極參與本課題研究活動(dòng)與實(shí)踐。通過(guò)課題研究一大批教師確立了現代教育理念，掌握了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和科研方法，具備良好的團隊合作精神和競爭意識；樹(shù)立了終身學(xué)習的思想，培養出了一批教藝精湛、有較強研究意識和教科研能力的骨干教師。期間課題組收到教師撰寫(xiě)的課題論文51篇，其中張志勝的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下歷史課堂教學(xué)的實(shí)踐與研究》、《歷史的知識分類(lèi)與多媒體整合的研究與實(shí)踐》和陳曉勇的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下化學(xué)課教學(xué)的實(shí)踐與研究》通過(guò)了市課題會(huì )審，現已結題。汪紅剛撰寫(xiě)的《多媒體教學(xué)在地理教學(xué)中的利與弊》獲區論文評比三等獎�？蒲刑庍�開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性學(xué)習征文大賽，收到學(xué)生論文1400多篇，極大地推動(dòng)了現代教育技術(shù)的普及。
五、成效顯著(zhù)但有待進(jìn)一步提高。
先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)極大地拓展了教育的時(shí)空界限，空前地提高了人們學(xué)習的興趣、效率和能動(dòng)性，實(shí)現了資源共享。人們學(xué)習選擇的自由度大大提高，自主學(xué)習、因材施教真正成為可能。因此，現代教育技術(shù)的應用引發(fā)了學(xué)校教育觀(guān)念教學(xué)模式的大變革，現在，全校大部分教師改變了傳統的教育觀(guān)念，學(xué)習現代教育技術(shù)的熱情高漲，90%以上的教師能比較恰當地使用音像教材，能自制、下載修改教學(xué)課件進(jìn)行多媒體課堂教學(xué)，利用率每天50%以上。
多媒體進(jìn)入課堂后，極大地拓展了教學(xué)的外延，改進(jìn)了教學(xué)模式，師生從單一的課本中解放出來(lái)，通過(guò)豐富的畫(huà)面、精彩的演示，由靜到動(dòng)，由抽象到直觀(guān)，極大地提高了學(xué)生接受知識的能力，調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，從而提高了課堂教學(xué)效果。在各級課件評比中，李清的《二面角》和羅浙慶的《郵票的制作》獲市自制多媒體課件二等獎，李忠海的《硫酸的制作》和馮尚貴的《魚(yú)躍前滾翻》獲市自制多媒體課件三等獎。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導：
為了深入貫徹落實(shí)國務(wù)院頒發(fā)的《學(xué)校體育工作條例》，及科教局關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育工作與提高學(xué)生體質(zhì)健康的精神，全面推進(jìn)學(xué)校的體育工作，切實(shí)加強體衛工作領(lǐng)導班子建設，建立健全各項規章制度和管理辦法，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)�，F將我校自檢自查情況報告如下：
一、建章立制，強化體衛管理。
學(xué)校成立了由校長(cháng)為主管，教導主任、體育教師共同參與的體衛工作領(lǐng)導班子，將體衛工作納入學(xué)校工作整體計劃，尤其將田徑、乒乓球傳統項目放在重中之重的位置，定期召開(kāi)會(huì )議研究落實(shí)體育工作，并把體育工作業(yè)績(jì)列入年終考核內容，使之步入良性循環(huán)、持續發(fā)展之路。確保了日常體育教學(xué)工作和各項體育活動(dòng)及訓練落實(shí)到位，取得了積極的成效。
二、創(chuàng )造條件，完善體育設施。
我�；顒�(dòng)場(chǎng)地一直是制約體育活動(dòng)開(kāi)展的瓶頸。近幾年學(xué)校一直不遺余力、千方百計地開(kāi)拓建設體育場(chǎng)地，加強體育器材設施的配置。學(xué)校購置了籃球架、籃球、羽毛球、乒乓球案、球拍等達到體育資源共享。從而方便了我校師生開(kāi)展田徑、乒乓球訓練、召開(kāi)運動(dòng)會(huì )、冬季長(cháng)跑等體育活動(dòng)，解決了我校體育設施不足的問(wèn)題，有效地保證了各項體育訓練活動(dòng)的開(kāi)展。與此同時(shí)，所有教室、辦公室均按要求優(yōu)化配置桌凳和日光燈。學(xué)校食堂均有衛生許可證，從業(yè)人員有健康證，經(jīng)常接受上級主管部門(mén)的食品衛生監督。
三、全面開(kāi)展體質(zhì)健康運動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。
1、堅持健康第一，創(chuàng )新體育理念。
我們堅持以健康第一為指導，認真落實(shí)新課標的教育理念。在實(shí)施體育教學(xué)過(guò)程中，依據新課標精神，結合我校的具體實(shí)際，要求教師制定出切實(shí)可行的教學(xué)和工作計劃，并重點(diǎn)突出學(xué)生的體育素質(zhì)和基本能力的培養，同時(shí)結合體育教學(xué)的特點(diǎn)，有意識地培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，拼搏向上，團結協(xié)作和勇往直前的良好品質(zhì)和作風(fēng)。為他們將來(lái)的生活、工作和學(xué)習都打下了良好的基礎，在教學(xué)實(shí)際中，我們重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)這一環(huán)節，教師按教學(xué)計劃備好課，設計出最佳的教學(xué)方案，充分利用場(chǎng)地和現有的器材，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習和鍛煉的積極性和自覺(jué)性，嚴密課堂的組織和管理，特別是對四年級新生加強了課堂常規的教育，在教學(xué)方法上也在不斷地探索創(chuàng )新，改變以往那種以講為主的一人練，多人看的作法，實(shí)行講練結合，在學(xué)中練，練中學(xué)，合理利用場(chǎng)地和器材，以多練多動(dòng)為主。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，我們感到這種方法切實(shí)有效，在練習密度、程度、學(xué)生掌握動(dòng)作的準確性上及課堂的練習氣氛都有明顯的提高和改善，學(xué)生的運動(dòng)能力和運動(dòng)水平大有所提高，終身體育的興趣和習慣逐漸養成。
2、強化學(xué)生體質(zhì)健康標準測試。
《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，每學(xué)年期初即制定學(xué)�！督】禈藴省愤_標計劃,要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由年級組牽頭，以四到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。
3、搞活體育傳統項目訓練。
田徑是我校傳統項目，在加強日常體育教學(xué)工作的同時(shí)，我們十分重視傳統項目的課余訓練。從科學(xué)選材到梯隊建設和訓練，分工到人，層層落實(shí)。從興趣出發(fā)，激發(fā)隊員訓練積極性。
興趣是最好的老師，興趣是學(xué)生積極參與運動(dòng)訓練的源泉。從特長(cháng)入手，充分挖掘學(xué)生運動(dòng)潛能。田徑運動(dòng)項目較多，每個(gè)學(xué)生興趣特長(cháng)不一，因此，在訓練中必須采用針對性原則，在激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣的同時(shí)，努力使學(xué)生的專(zhuān)項身體素質(zhì)得到發(fā)展，培養學(xué)生終身體育意識。在訓練中，遵循少年兒童生長(cháng)發(fā)育規律，進(jìn)行科學(xué)化規范化系統訓練。在訓練中，能抓住學(xué)生的特點(diǎn)，認真制定訓練計劃，在訓練過(guò)程中，針對每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行適當調整，使他們的訓練水平得到很大程度的提高。近年來(lái)，我校開(kāi)展了豐富多彩的課余活動(dòng)和體育小比賽。學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的拔河比賽、跳繩踢毽比賽、廣播操比賽、乒乓球比賽等，尤為注重的是把學(xué)生冬鍛三項作為我校特色項目來(lái)抓，每年進(jìn)行學(xué)生冬鍛比賽的同時(shí)，也進(jìn)行教職工冬鍛比賽。這極大地豐富了師生業(yè)余生活，提高師生練習的積極性，實(shí)現了師生同臺競技，極大濃厚了師生參與鍛煉的熱情。由此，學(xué)生的身體素質(zhì)以及競技水平逐年提高。近幾年，在全體師生積極努力下，我校田徑代表隊在鄉級小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上屢創(chuàng )佳績(jì)，團體總分名列前茅。07年08年我校參加科教局組織的小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，取得了男子400米接力第五名、女子團體第六名，男女運動(dòng)員也獲得了好名次。
4、加強衛生教育，提高學(xué)生健康水平。
學(xué)校全面貫徹衛生工作《條例》，積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)，全面加強對學(xué)生健康狀況的監測。同時(shí)切實(shí)改善衛生環(huán)境和教學(xué)衛生條件，著(zhù)力提高師生的健康水平。近年來(lái)，學(xué)校投入相當的資金維修和改善了學(xué)生食堂，對教室、辦公室全面粉刷，改善教室采光，更新課桌凳，并購置了高低床，投資18萬(wàn)圓新建環(huán)保廁所一座。加強食堂衛生管理和食品、飲用水安全保障工作，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行預防接種查證驗收。積極組織全體學(xué)生參加一年一度的鎮衛生院體檢工作,體檢經(jīng)費從公用經(jīng)費中列支。制定防近措施，定期檢查學(xué)生眼操、讀寫(xiě)姿勢，并組織教師學(xué)習教學(xué)衛生要求，關(guān)心學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和身心健康，使學(xué)生的視力不良發(fā)病率得到有效控制，目前我校學(xué)生近視率為5%。
四、存在的問(wèn)題與下一步打算
(一)學(xué)�；顒�(dòng)場(chǎng)地偏小、體育器材設備不足，沒(méi)有專(zhuān)職體育教師，體育教學(xué)與活動(dòng)的開(kāi)展受到限制，對學(xué)生體質(zhì)健康水平的提高產(chǎn)生一定的影響。為此，我們將積極爭取政府的大力支持，加大投入，加強學(xué)生運動(dòng)場(chǎng)地的擴建與體育器材設備的添置，確保體育教學(xué)與活動(dòng)的正常秩序，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，增加學(xué)生體質(zhì)奠定堅實(shí)的基礎。
(二)教室、宿舍均沒(méi)有達到規定標準，光線(xiàn)不足，宿舍擁擠，學(xué)校將在今年投入資金，逐步進(jìn)行改建。下學(xué)年爭取特崗教師，確實(shí)把體育課開(kāi)好，學(xué)校也有生活老師，為學(xué)生創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
雖然我校的體育工作取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求相比還有許多工作要做。我們決心在今后的工作中進(jìn)一步加大貫徹學(xué)校體衛工作兩個(gè)《條例》的力度，積極開(kāi)創(chuàng )體育工作新局面，為使我校體育工作取得更好的成績(jì)而努力奮斗。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇5
根據教育局工作安排，我校開(kāi)學(xué)前8月31日召開(kāi)全體教師會(huì )議，布置安排開(kāi)學(xué)工作；9月1日學(xué)校對各年級學(xué)生到校及開(kāi)學(xué)情況全面檢查，主要情況如下：
一、開(kāi)學(xué)條件保障情況：
通過(guò)查看學(xué)生教師、點(diǎn)名冊：師生都及時(shí)到崗，學(xué)生資助政策措施落實(shí)良好，不存在因家庭經(jīng)濟困難、生活困難或學(xué)習困難而失學(xué)的情況；教材符合規定要求，已在開(kāi)課前發(fā)放到學(xué)生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自愿原則強制訂購等問(wèn)題；飲食、住宿、用水、用電等各項后勤保障情況，學(xué)校教學(xué)、生活設施設備經(jīng)過(guò)檢修，飲食、住宿、用水、用電等運行良好；各校以班為單位開(kāi)展愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國“三愛(ài)”教育活動(dòng)和節糧、節水、節電“三節”主題教育活動(dòng)。
二、“護校安園”行動(dòng)落實(shí)情況：
開(kāi)學(xué)前學(xué)校已對重點(diǎn)區域和人員密集場(chǎng)所安全隱患進(jìn)行全面排查整改；不存在校園暴力、校園欺凌等情況。、校園實(shí)行封閉式管理及人防、物防、技防措施落實(shí)情況，重點(diǎn)區域學(xué)校開(kāi)學(xué)當天及上下學(xué)等時(shí)段是否有警車(chē)巡邏或民警執勤，校外人員進(jìn)入校園必須進(jìn)行登記，門(mén)衛和保安員持證上崗并配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園配備一鍵式報警設施，校園重點(diǎn)部位安裝視頻監控，無(wú)寄宿制校園；通過(guò)安全教育課、消防安全演練、家長(cháng)會(huì )、發(fā)放安全知識手冊、致學(xué)生家長(cháng)書(shū)信等方式宣講安全知識，已制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發(fā)安全事件應急預案并組織演練；擔任校園法制輔導員的公安民警每學(xué)期初到校對師生開(kāi)展法制安全教育培訓。校園周邊巡邏防控情況，重點(diǎn)區域學(xué)校開(kāi)學(xué)當天及上下學(xué)等時(shí)段有警車(chē)巡邏或民警執勤；警校聯(lián)動(dòng)機制健全，校園周邊警務(wù)室經(jīng)常到校溝通聯(lián)系、指導工作；公安機關(guān)結合校園治安特點(diǎn)，做好了校園周邊易肇事肇禍高危人員的排查管控工作。
三、規范辦學(xué)行為情況：
治理?yè)裥y收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等有關(guān)規定落實(shí)情況，不存在違規亂辦學(xué)、亂辦班和亂收費等社會(huì )高度關(guān)注、群眾反映強烈的突出問(wèn)題。嚴格執行教育收費公示制度，服務(wù)性收費和代收費收取符合規定，校服征訂規范、質(zhì)量過(guò)關(guān)。不存在超大班額，課程安排符合國家和省級規定，落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求，不存在對學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行排名并張榜公布情況，無(wú)寄宿學(xué)生，不存在組織學(xué)生補課情況，責任督學(xué)掛牌督導制度已落實(shí)。
四、學(xué)校安全管理情況：
無(wú)危險化學(xué)品。參照《高等學(xué)校消防安全管理規定》（教育部、公安部第28號令），消防安全責任制和消防安全工作檔案建立健全和落實(shí)情況，消防設施和器材配置完好有效，制定了滅火、應急疏散預案和組織消防演練情況、每學(xué)期進(jìn)行消防安全宣傳教育培訓等。各學(xué)校無(wú)食堂，不允許學(xué)生購買(mǎi)零食；特種設備安全。無(wú)鍋爐、電梯和壓力容器。
五、校車(chē)安全管理情況：
我校及幼兒園不存在實(shí)用校車(chē)情況。
六、校舍安全管理情況：
開(kāi)學(xué)前對學(xué)校教室、會(huì )議室、伙房、配電室等室所及在建工地等隱患定期進(jìn)行排查，建立完善校舍安全檔案。校舍安全管理規章制度健全，管理人員定期參加安全培訓。
七、營(yíng)養改善計劃落實(shí)情況：
學(xué)�；锓堪匆幎ㄌ幚�，無(wú)餐廳。
八、校園文化建設情況、：
學(xué)校圍繞校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)；結合實(shí)際組織開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)；利用重大節慶日，設計、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；注重教育教學(xué)活動(dòng)和團隊活動(dòng)的有機結合，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。重視校園綠化、美化和人文環(huán)境建設情況，努力創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境。
九、學(xué)校素質(zhì)教育開(kāi)展情況：
牢固樹(shù)立德育為先、能力為重、全面發(fā)展的育人理念，遵循教育教學(xué)規律辦學(xué)，辦學(xué)思路清晰。制定學(xué)校發(fā)展規劃，建立以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)生為導向的崗位責任制度，全員參與、全面考查的學(xué)校自評制度。制定有遞進(jìn)層次、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育目標、德育計劃，德育滲透于教育全過(guò)程；做到科學(xué)安排學(xué)生學(xué)習、生活時(shí)間，保證學(xué)生每天校園體育活動(dòng)不少于一小時(shí)；教育教學(xué)活動(dòng)正常有效開(kāi)展。各學(xué)校注重學(xué)生德智體美的全面發(fā)展，想方設法辦出特色；不斷提高學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意度；各年級學(xué)生全科合格率、畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率和按時(shí)畢業(yè)率達到規定要求。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇6
幾年來(lái)，正陽(yáng)小學(xué)在上級黨政教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，把“著(zhù)眼素質(zhì)，培養能力，辦出特色”作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加快了辦學(xué)條件的改善和辦學(xué)水平的提高。重視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力的培養，加強實(shí)驗教學(xué)管理，現將工作情況匯報如下：
一、 學(xué)�；厩闆r
正陽(yáng)小學(xué)始建于1986年，是區屬一所全日制小學(xué)，是長(cháng)春市一類(lèi)一級學(xué)�！，F有24個(gè)教學(xué)班，12 名學(xué)生，112名教職工。學(xué)校設有標準的語(yǔ)音室，微機室，多功能電教室。校園電機臺、校園網(wǎng)站、多媒體教學(xué)交互系統，以及實(shí)驗室、衛生室和圖書(shū)室，師生閱覽室等專(zhuān)用教室及設備，而且各室有專(zhuān)人負責，新老三室多年投入使用。
二、 如大投入，改善辦學(xué)條件
21世紀是信息化社會(huì )，學(xué)校必須給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的信息化教學(xué)環(huán)境。因此，我校加大投資為度，投資
58萬(wàn)元在原有的新三室的基礎上建立了多媒體教學(xué)交互系統和校園電視臺，達到了班與班的互通和資源共享，為教師教育教學(xué)提拱有利保障，同時(shí)推出適合校園生活的電視欄目及校園新聞，建立校園網(wǎng)站，全面實(shí)施與落實(shí)“校校通”工程，形成正陽(yáng)小學(xué)“校園主頁(yè)”，加大學(xué)校宣傳力度，為推名師、創(chuàng )建名校打下良好基礎。加強信息資源建設，不斷豐富教學(xué)資源，庫存的光碟、錄像帶、錄音帶合計為1392件，為教師教學(xué)查閱信息提供方便，同時(shí)增添常規的教學(xué)儀器和設備。滿(mǎn)足了課堂教學(xué)的需要。
三、加強“老三室”建設，完善儀器設備配備。 上學(xué)期我校以晉升一類(lèi)一級為契機，加大對“老三室”投入，進(jìn)一步完善了“老三室”設備設施。圖書(shū)室圖書(shū)配備已達市一類(lèi)一級標準，藏書(shū)總量26000余冊，人均達20冊，具有良好的通風(fēng)、防潮、照明設施。衛生室器械，藥品設施配備齊全。實(shí)驗室儀器配備率達
96%，水電到位，有防火防盜設施，如今“老三室”都已達市一類(lèi)一級標準，且專(zhuān)室專(zhuān)用，有專(zhuān)人管理。
四、 加強實(shí)驗教學(xué)及儀器管理
1、領(lǐng)導重視
學(xué)校十分重視實(shí)驗教學(xué)工作，實(shí)驗室和實(shí)驗教學(xué)工作有領(lǐng)導分管，做到年初有計劃、工作有檢查、年終有總結，學(xué)校領(lǐng)導十分關(guān)注實(shí)驗教學(xué)工作，對實(shí)驗教學(xué)工作予以及時(shí)的檢查、督促與指導。
2、加強帳目檔案管理
學(xué)校帳目管理有專(zhuān)人負責，做到檔案、帳目管理規范，有固定資產(chǎn)帳、臺帳、做到帳賬相符，賬物相符。
3、制度落實(shí)
學(xué)校嚴格遵守規章制度，對于儀器設備入庫驗收，領(lǐng)用、外借賠償、整理盤(pán)點(diǎn)等都有記載，維護保養、維修制度健全并落到實(shí)處。
4、儀器保管存放合理
儀器擺放遵照分科、分類(lèi)、定室、定板、定位的原則，設柜總編號，標明儀器名稱(chēng)和型號存放科學(xué)整齊，儀器藥品管理不混放。同時(shí)對儀器進(jìn)行檢查維修，定期
進(jìn)行衛生打掃，從而使儀器完好率達95%以上，保證了實(shí)驗教學(xué)的正常進(jìn)行。
5、加強實(shí)驗教學(xué)管理
學(xué)校有實(shí)驗教學(xué)布置和要求、教師有實(shí)驗教學(xué)計劃，有實(shí)驗備課記錄，有實(shí)驗教室，有實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度，分組演示開(kāi)出率達100%，學(xué)生有實(shí)驗報告，并要求教師實(shí)驗報告批閱及時(shí)，了解學(xué)生實(shí)驗情況，另外，學(xué)校期末定期考查學(xué)生完成實(shí)驗情況，注重學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力培養。
幾年來(lái)，我們正陽(yáng)小學(xué)一直把教學(xué)高質(zhì)量，人才高素質(zhì)做為教學(xué)工作出發(fā)點(diǎn)和歸宿，今后我們還要在實(shí)驗教學(xué)工作中不斷努力，開(kāi)拓進(jìn)取，以培養出更多更優(yōu)秀的社會(huì )需要的人才。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇7
學(xué)校是臨沂市首批教學(xué)示范學(xué)校，已兩次成功通過(guò)市復檢。每年都推薦Xx作為山東省標準化學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校樹(shù)立了“讓每一個(gè)學(xué)生得到充分發(fā)展，讓每一個(gè)老師得到充分提高”的辦學(xué)理念，堅決走“為孩子創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境，讓他們快樂(lè )健康成長(cháng)”的路子。努力建設“尊師愛(ài)生、文明自律、嚴謹務(wù)實(shí)、積極主動(dòng)”的校風(fēng)，明確“素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)習優(yōu)秀、身心健康、專(zhuān)業(yè)卓越、素質(zhì)全面”的校風(fēng)，加強學(xué)校文化建設，培養全體師生。求真、崇善、創(chuàng )美和尚勇”的校訓精神。規范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
1.打造團結務(wù)實(shí)的教學(xué)團隊
倡導團隊成員成為學(xué)習型、專(zhuān)家型的領(lǐng)導者，定期組織教師之間的學(xué)習、討論和交流，積極參與高等教育行政部門(mén)組織的培訓。領(lǐng)導通過(guò)學(xué)習，內化、加工、拓展培訓學(xué)習成果，結合工作實(shí)際，有效提高了領(lǐng)導班子成員的思想素質(zhì)和理論水平，形成了團結務(wù)實(shí)的領(lǐng)導集體。
2.加強管理目標的實(shí)施
建立健全一套科學(xué)合理實(shí)用的學(xué)校管理制度，做到每個(gè)崗位都有責任，每個(gè)人都有要求。在實(shí)際管理中不斷改進(jìn)和提高，努力體現民主和人性化管理，實(shí)現“規章制度確定，制度共同遵守”，變“人治”為“法治”，實(shí)現法治。
實(shí)行領(lǐng)導包級制，學(xué)校領(lǐng)導除了做好分管工作外，還被分配到不同的年級參與管理，相對獨立，增強了責任，提高了干部工作的積極性和創(chuàng )造性，真正實(shí)行了:“校長(cháng)主持，支部管理，年級負責制”的管理模式。
3.建設一支能學(xué)好、教好、學(xué)好的教師隊伍
實(shí)施名師工程和青年教師培訓工程，造就了一支師德高尚、知識淵博、敬業(yè)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新的教師隊伍。找苗，精心培育，壓擔子，創(chuàng )造條件。已通過(guò)“一幫人。等等，讓青年教師快速成長(cháng)。、龔、于大華在市級演講比賽中獲得一、二等獎，成為平邑縣著(zhù)名教師。田心在20xx年市化學(xué)研討會(huì )上，教學(xué)成績(jì)突出，典型發(fā)言。朱華平、朱偉、牛賀亮、田心成為平邑縣教學(xué)能手，高震成長(cháng)為平邑縣教學(xué)新秀，劉彥卿、李秀東、李志寧等一大批青年教師成為學(xué)校骨干。做好教材的研究。學(xué)校要求教師透徹理解，善用教材。張德?tīng)N老師有豐富的教材研究經(jīng)驗。他每年都參與寫(xiě)幾百篇試題。在xx年參與了臨沂市初中《同步學(xué)習與探究》的寫(xiě)作。裴峰、、高、、許長(cháng)安每年也發(fā)表論文數十篇。我們學(xué)校形成了濃厚的深入研究、善用教材的氛圍。
教師在教學(xué)實(shí)踐中思考，在反思中提高，寫(xiě)出“教學(xué)反思”和“教學(xué)故事”。積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，近年來(lái)，教師在省級以上教育教學(xué)期刊上發(fā)表論文40多篇。
第二，創(chuàng )新教學(xué)——注入素質(zhì)教育的無(wú)限活力
1.規范教師教學(xué)行為深化課堂教學(xué)改革。負責教學(xué)的副校長(cháng)、教研室主任和學(xué)校值班領(lǐng)導通過(guò)不定期檢查、學(xué)生討論、問(wèn)卷調查等方式，加強對教學(xué)秩序的調控，使全體教師都能?chē)栏駡绦�。三表�?時(shí)間表、課程表、課外活動(dòng)計劃表)，認真貫徹教育方針。在教育教學(xué)中，要嚴格執行課程標準，啟動(dòng)一切課程，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，成為有理想、有道德、有紀律、有文化的新一代。
2.認真執行“三級監管，二級監控”管理機制，充分發(fā)揮教學(xué)部、年級組和備課組的職能。一個(gè)學(xué)期至少兩次，教務(wù)處全面檢查老師的工藝資料，綜合評價(jià)老師的工作。年級組每月檢查一次，備考組每周檢查一次。已通過(guò)“三級監管，二級監控”實(shí)施保證了教學(xué)過(guò)程的科學(xué)性和實(shí)踐性。
3、加強備課管理，認真落實(shí)集體備課制度。集體備課定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主、定備用人，校長(cháng)、主任分工到各個(gè)備課小組參與活動(dòng)，聽(tīng)取和指導教師備課。從課堂結構的安排到學(xué)生興趣的培養，從單元測試的修改到學(xué)習習慣的形成，備考小組進(jìn)行了充分的醞釀和討論，制定了科學(xué)合理的方案，從而提高了課堂教學(xué)的效率。學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的備課制度和集體備課制度。學(xué)校教學(xué)部和年級組定期檢查備課情況并公布結果，促進(jìn)教師認真備課。
4.把握課堂教學(xué)。學(xué)校領(lǐng)導不定期對教師課堂教學(xué)進(jìn)行抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。領(lǐng)導實(shí)行聽(tīng)課評課制度，校長(cháng)一周聽(tīng)課三次，業(yè)務(wù)負責人和指導主任一周聽(tīng)課評課五次。教師實(shí)行分層教學(xué)，切實(shí)做到“因材施教”。小組合作學(xué)習可以使不同層次的學(xué)生得到發(fā)展。每學(xué)期學(xué)校都會(huì )舉辦一次課堂教學(xué)比賽，分為成語(yǔ)、數學(xué)、外語(yǔ)、理化、政治歷史、本土學(xué)生、聲音、運動(dòng)、誠信七組。同年級同學(xué)統一科目，專(zhuān)心競賽，老師和相關(guān)領(lǐng)導參加評課。通過(guò)比賽，教師的整體素質(zhì)得到了提高，教學(xué)水平得到了提高。我研究了楊司中學(xué)、獨郎口中學(xué)、平邑一中的教學(xué)模式，形成了“先學(xué)后教”案例教學(xué)模式影響很大。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇8
為進(jìn)一步落實(shí)市教育局制定的《市農村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規范達標活動(dòng)”工作方案》及配套文件的精神，規范教學(xué)常規工作，深化學(xué)校管理工作，規范學(xué)校教學(xué)行為，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校教務(wù)處協(xié)同政教處、師訓處、總務(wù)處以及其他相關(guān)處室對學(xué)校教學(xué)常規管理工作進(jìn)行自查自評，現報告如下：
一、教學(xué)常規管理方面
1.課程開(kāi)設齊全
我校在課程的開(kāi)設方面嚴格遵守國家有關(guān)規章制度，開(kāi)齊開(kāi)足三級課程。
2.計劃周密詳實(shí)
開(kāi)學(xué)伊始，各課任教師教學(xué)計劃都能夠及時(shí)上交，并且各學(xué)科計劃都內容詳實(shí)，針對性強。
3.備課五到位
“備課五到位”即：備教材、備目標、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法
4.教師教案達到優(yōu)化
我校全體教師通過(guò)去年的市農村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規范達標活動(dòng)”，在備課方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步，教師的教案達到了優(yōu)化。
5.上課效果明顯
我校教師入課堂準時(shí)，上課組織及時(shí)。課堂上，老師做到學(xué)高為師、身正為范。對不符合上課要求的行為應及時(shí)采取適當的方式進(jìn)行批評教育，講究教育方法和策略。教師不遲到早退，不拖堂，也不占用學(xué)生的自習課。在教學(xué)過(guò)程中，善于做到以下幾點(diǎn)：
�。�1）處理好“魚(yú)”與“漁”的關(guān)系，充分發(fā)揮教師的導向作用，積極啟發(fā)學(xué)生思維，講練結合，教學(xué)過(guò)程中注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，使學(xué)生成為學(xué)習的主人。
�。�2）講清概念，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，扎實(shí)雙基，揭示學(xué)習規律，進(jìn)行學(xué)習方法的指導。寓思想教育于教學(xué)之中，做到思想性，知識性有機地統一。
�。�3）教學(xué)中注意新舊知識聯(lián)系，重視經(jīng)常性的及時(shí)復習鞏固。
�。�4）教師應著(zhù)眼于提高45分鐘內的教學(xué)效果，力爭課堂內解決問(wèn)題。
�。�5）教師教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異。
總體說(shuō)來(lái)，我校教師對教學(xué)的要求正逐步走向完善。都能夠在日常教學(xué)行為中做到“六化”，即集體備課經(jīng)�；�、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規范化、質(zhì)量分析制度化。
6.作業(yè)布置與批改合理
全體教師在作業(yè)布置與批改方面，做到了如下幾個(gè)方面：
�。�1）考慮到了學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，不超負荷的布置，做到量度適當，符合學(xué)生實(shí)際。
�。�2）對學(xué)生作業(yè)批改及時(shí)，并且批改過(guò)程中術(shù)語(yǔ)規范。
�。�3）教師在布置作業(yè)時(shí)進(jìn)行調研，看是否收到預期效果。
7.質(zhì)量檢測方面
�。�1）期中、期末的大規模檢測由教導處統一安排，試卷的命題符合科學(xué)的角度，能夠真正的反映學(xué)生的知識掌握情況。
�。�2）期中檢測后，要求各課任教師作出試卷分析，上交教導處。
�。�3）教師對學(xué)生的評價(jià)應該多樣化，并且要建立多種評價(jià)機制。
8.參加教研活動(dòng)方面
�。�1）學(xué)校積極鼓勵教研組開(kāi)展多種形式的教學(xué)教研活動(dòng)。
�。�2）教研組切實(shí)配合教務(wù)處具體落實(shí)學(xué)校制定的日常教學(xué)常規。
�。�3）教研組開(kāi)展活動(dòng)要求做到活動(dòng)記錄詳實(shí)、過(guò)程充實(shí)、內容務(wù)實(shí)。
�。�4）教研的研，做到備課“研”教材、說(shuō)課“研”教法、上課“研”過(guò)程、評課“研”效果，達到全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教研水平的目的。
9.后進(jìn)生轉化效果良好
通過(guò)全體教師的努力，我校后進(jìn)生的轉化工作取得了良好的效果。
二、教科研管理方面
通過(guò)全體教師不懈的努力，我校教師在教科研方面取得了優(yōu)異的成績(jì)，教師論文、案例在市級論文、案例評比中屢創(chuàng )佳績(jì)。
三、德體衛藝常規管理方面
在政教處、師訓處大力的工作下，我校的德育衛生工作、校園文化都取得了驕人的成績(jì)。
四、檔案管理方面
在檔案管理方面，我們也做了大量的工作，基本形成檔案電子管理化。檔案管理也正朝科學(xué)規范的目標邁進(jìn)。
根據我校自己組織的自查自評，我們認為我校的教育教學(xué)工作可以評為綜合a等，等級為優(yōu)秀。
當然，我們在日常教學(xué)常規管理方面也難免存在一些不足之處。但今后我們會(huì )依據《市農村義務(wù)教育學(xué)�！敖虒W(xué)規范達標活動(dòng)”工作方案》把全面實(shí)施素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的唯一標準，不斷完善各項規章制度，并且落實(shí)到位。力爭使我學(xué)校的教育、教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇9
一、收獲:
在寫(xiě)作中，我把寫(xiě)作作為審美的對象和培養高尚情操的工具，始終強調學(xué)生寫(xiě)詞正確、工整、規范、優(yōu)美。
二、學(xué)生知識的不足及下一階段采取的相應措施:
1、學(xué)生知識的缺乏:
通過(guò)學(xué)生的試卷，主要問(wèn)題集中在以下幾個(gè)方面:
(2)有些題沒(méi)有練習過(guò)，學(xué)生做題出錯。例如“光明”的同義詞。
(3)學(xué)生分析判斷能力差，想象力差。
2.改進(jìn)措施:
(1)、教師要意識到學(xué)生的知識和能力，并想出解決問(wèn)題的辦法。上課訓練學(xué)生，40分鐘要求質(zhì)量，一般學(xué)生力求清晰，個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)加強訓練，每天力求清晰。對于書(shū)本上的新題型，反復練習達到熟練度。
(2)加強閱讀能力的培養
教師應該更加重視課內課外的閱讀教學(xué)。重點(diǎn)要放在課堂上掌握方法，擴大閱讀范圍，課后鞏固閱讀方法。教學(xué)中要進(jìn)行大量的閱讀訓練，要注意訓練的重點(diǎn)和層次，要有目標和方法。課外閱讀也應該給予更多的指導，應該監控學(xué)生的閱讀過(guò)程，檢查閱讀效果。訓練要適應學(xué)生的能力和年齡特點(diǎn)，全面提高閱讀能力。尤其是對于能力較差的學(xué)生，要提高學(xué)生的閱讀興趣，讓閱讀越來(lái)越容易。
(3)培養學(xué)生積累和記日記的習慣
在平時(shí)的學(xué)習中，要堅持培養學(xué)生的積累和日記習慣，加強更有效的指導，提高學(xué)生的實(shí)際應用能力。
(4)加強學(xué)習法律的指導
正常學(xué)習時(shí)，讓學(xué)生認真審題，指導學(xué)生如何答題，明確答案的要點(diǎn)，尤其是閱讀時(shí)不要漏掉答案點(diǎn)。。
(5)加強考后考試培訓
在正常學(xué)習中，要求學(xué)生在制作試卷時(shí)仔細檢查，及時(shí)糾正錯誤，并長(cháng)期堅持訓練，使學(xué)生養成良好的考試習慣。
(6)繼續加強良好寫(xiě)作習慣的培養。從這次考試來(lái)看，學(xué)生的寫(xiě)作能力有了很大的提高，但與老師的要求相比仍然有很大的差距。養成良好的習慣不是一朝一夕的事，一定要堅持貫徹。學(xué)生被要求規范他們的寫(xiě)作，不僅是在寫(xiě)作課上，抄寫(xiě)新單詞時(shí)，而且在任何時(shí)候:“寫(xiě)字是練字的時(shí)候”只有把規范寫(xiě)作的要求落實(shí)到位，才能真正養成良好的寫(xiě)作習慣。
以上是我這兩個(gè)月的一些收獲，但還是有很多不足。我會(huì )在工作中不斷努力和探索，尋找更適合我學(xué)生的教學(xué)方法。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇10
一、辦學(xué)條件。
�。�、硬件建設：學(xué)校建有功能完善的綜合樓，有室內體育室、實(shí)驗儀器室、美術(shù)和形體室、電腦和語(yǔ)音室多間，有縣級合格圖書(shū)館，圖書(shū)室藏書(shū)23000冊。電教設備價(jià)值達160萬(wàn)元，有校園閉路雙控系統和1000兆校園網(wǎng)，多媒體教室能容納400人，教室配備50寸背投和展示臺，每個(gè)辦公室配備了電腦，每位教師配備ｕ盤(pán)。90%的.教師開(kāi)始使用電子備課和網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，運用多媒體教學(xué)成為了學(xué)校教師的一種自覺(jué)行動(dòng)。
�。�、管理水平：學(xué)校實(shí)行“校長(cháng)全面負責，黨組織保證監督，教代會(huì )民主參與”的管理體制，教職工主人翁意識強，學(xué)校民主管理風(fēng)氣濃厚。學(xué)校在“重考核、重約束、重獎懲、重激勵”的同時(shí)，注重“人文”管理，形成了“集體和睦相處、人人有權參與、共同互助合作、滿(mǎn)足不同需求”的管理特色。學(xué)校先后獲得“南縣名�！�、“益陽(yáng)名�！�、“益陽(yáng)市示范完全小學(xué)”、“省文明衛生單位”、“省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“省現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�、“省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)�！�、“省雙合格家庭教育先進(jìn)集體”稱(chēng)號。
�。�、教學(xué)研究：學(xué)校堅持“以人為本，實(shí)驗立校，突出特色”的辦學(xué)宗旨，穩步推進(jìn)課程改革，教師能以創(chuàng )新教育和素質(zhì)教育理念指導教學(xué)活動(dòng)，干部教師積極參加教學(xué)研究，課題研究成果有1項獲國家級獎勵，2項獲省獎，1項獲市獎。
二、履行職責。
�。�、承擔省市教科院（所）工作：近三年，我校先后承擔了全國教育科學(xué)“十五”規劃國家重點(diǎn)課題“整體構建學(xué)校德育體系深化研究與推廣實(shí)驗”的兩個(gè)子課題“運用現代教育技術(shù)探求德育工作新途徑”和“《成長(cháng)冊》的實(shí)踐與研究”的研究工作。同時(shí)開(kāi)展了省基礎教育科研課題“多媒體技術(shù)與小學(xué)數學(xué)教學(xué)整合”的研究工作。今年五月，我校又被省教科院確定為“現代教育技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng )新”重點(diǎn)研究單位和實(shí)驗學(xué)校。承擔的市級課題有“小學(xué)美育和主體性藝術(shù)教育研究”和“農村心理健康教育的研究與實(shí)踐”。
�。�、參與各級教研活動(dòng)：學(xué)校與縣教研室緊密聯(lián)系，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，由校本教研室牽頭，每年組織兩次面向全縣的大型教學(xué)示范觀(guān)摩活動(dòng)。并將所有縣市級示范課、比武課的設計指導全部下放到教研組，各教研組研究熱情空前高漲。近三年，教師承擔縣級以上觀(guān)摩課近50節次；教師參加教學(xué)比武獲省級一、二等獎3人、市級一、二等獎10人、縣一等獎5人,還有十多人獲得縣市優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號。
�。�、在當地的影響：近三年面向全縣的教學(xué)開(kāi)放周、畢業(yè)班學(xué)科會(huì )和教學(xué)研究月觀(guān)摩活動(dòng)已完全由我校承辦，為全縣的學(xué)校課堂教學(xué)和課改實(shí)驗起到了示范作用。20xx年在全縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量總結表彰大會(huì )上，我校作了題為《以課改為契機，實(shí)現學(xué)�？沙掷m發(fā)展》典型發(fā)言。20xx年在全市少代會(huì )上，我校德育工作以《放飛雛鷹》為題作經(jīng)驗介紹。20xx年，我校又被省教育廳、婦聯(lián)和關(guān)工委授予“‘雙合格’家庭教育先進(jìn)集體”。
三、新課程實(shí)施中的相關(guān)情況。
�。�、教師培訓與學(xué)習：學(xué)校制定了《實(shí)施基礎教育新課程師資培訓工作方案》，主要采用集中學(xué)習、個(gè)人自學(xué)和骨干送培方式。三年中，學(xué)校有9位教師分別參加了市、省、國家級骨干教師培訓，30多人到外地學(xué)習觀(guān)摩，且所有送培教師返校后承擔講座或上示范課。并要求每位教師訂一份業(yè)務(wù)雜志，在全面完成通識培訓的基礎上，目前重點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐層面上的研究，學(xué)寫(xiě)教學(xué)案例和教育述事，每人一個(gè)“校本教研記錄本”，把教師日常的業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)案反思、心得體會(huì )、教育敘事等隨時(shí)記錄下來(lái)，讓教師在崗位上實(shí)踐、在業(yè)余時(shí)間自修，不斷提高研究能力，學(xué)校真正成為了學(xué)習化組織。
�。�、校本教研制度建設：近年來(lái)，我們把校本教研制度建設工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重心，建立了由校本教研室、教研組、備課組組成的三級教研網(wǎng)絡(luò )，經(jīng)常性研討活動(dòng)。按照課改的要求，用“三維”目標和全新的教育理念來(lái)統領(lǐng)課堂，要求全體教師精益求精，加強課堂設計，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，摒棄陳舊的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)充滿(mǎn)現代氣息，閃爍時(shí)代的光輝。學(xué)校通過(guò)主動(dòng)請、相互研、內部比等研究形式，以解決日常教育教學(xué)實(shí)踐工作中的問(wèn)題。近年來(lái)老師撰寫(xiě)的論有上百多篇獲縣級以上獎勵或公開(kāi)發(fā)表，其中去年就有9篇獲得省級獎勵、10篇獲得市級獎勵、45篇獲得縣級獎勵。
�。�、校本課程開(kāi)發(fā)：為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，更好地滿(mǎn)足學(xué)生和家長(cháng)對學(xué)校教育的需求。學(xué)校引進(jìn)了《中小學(xué)心理健康教育讀本》，開(kāi)設了心理健康教育校本課程。同時(shí)在重視學(xué)生學(xué)習和思想形成過(guò)程、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、體現評價(jià)主體的多元性的課改新理念的指導下，我校開(kāi)發(fā)使用校本課程——《成長(cháng)冊》，全面記錄和評價(jià)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、審美藝術(shù)素質(zhì)、勞動(dòng)技能素質(zhì)和創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力�！冻砷L(cháng)冊》的使用不斷幫助學(xué)生成功，建立積極的心理狀態(tài)，形成自我學(xué)習自我教育的內部機制。學(xué)生的整體素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生在自我管理、自理能力、創(chuàng )新能力、人際交往等方面占有一定優(yōu)勢。去年學(xué)生思想品德評價(jià)合格率為100%，優(yōu)秀率為90%。1名學(xué)生被評為省三好學(xué)生，4名學(xué)生被分別評為市、縣三好學(xué)生，18名學(xué)生被評為鎮三好學(xué)生，1人被評為市優(yōu)秀隊員。
�。�、研究性學(xué)習的開(kāi)設與實(shí)施：
為了緊跟素質(zhì)教育的步伐，從根本上改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習方式，為學(xué)生構建一種開(kāi)放的學(xué)習環(huán)境，提供多種渠道學(xué)習途徑，我校特開(kāi)設研究性學(xué)習課程，把研究性學(xué)習滲透于各學(xué)科教學(xué)之中，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，從根本上改變學(xué)生的學(xué)習方式。教學(xué)中把握教師教學(xué)的方式服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習方式的方向，一改傳統的灌輸式的教學(xué)方式，在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)討論、研究、實(shí)驗等多種教學(xué)組織形式，引導學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，使學(xué)生學(xué)習成為在教師引導下主動(dòng)的富有個(gè)性的過(guò)程。實(shí)踐中，有的教師嘗試把學(xué)科教材分解成許多小專(zhuān)題供學(xué)生研究，有的教師力圖擯棄接受性學(xué)習，將探究性學(xué)習貫穿學(xué)科教學(xué)的始終；也有不少教師在學(xué)科教學(xué)中帶領(lǐng)學(xué)生嘗試搞課題研究等等，這些都是在學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展研究性學(xué)習的大膽探索。
20xx年11月3日
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇11
年春學(xué)段基本結束，根據中心校工作安排，近期對我校本學(xué)年的教學(xué)工作進(jìn)行了自查，現將自查情況匯報如下：
一、 辦學(xué)目標
1、學(xué)校有學(xué)期管理目標計劃，目標明確完成較好。
2、嚴格按規定選用和訂購教材，教輔用書(shū)、學(xué)具等，學(xué)校、教職工沒(méi)有向學(xué)生推薦、推銷(xiāo)教輔用書(shū)。練習冊，沒(méi)有誘導學(xué)生到指定書(shū)店購買(mǎi)教輔用書(shū)等現象。
3、學(xué)校無(wú)開(kāi)除學(xué)生行為，無(wú)因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的學(xué)生，無(wú)拒收持有入學(xué)通知書(shū)的學(xué)生。
4、積極探索教育質(zhì)量評價(jià)體系，全面評價(jià)教師和學(xué)生。不依考試成績(jì)作為排名的唯一依據。
5、有實(shí)施素質(zhì)教育的規劃或計劃。
二、 行政管理
1、學(xué)校重大事項提交教職工大會(huì )審議。
2、學(xué)校各項規章制度健全，各類(lèi)人員崗位職責明確，有工作量化考核細則，并具體實(shí)施。
3、學(xué)校每月兩次對教師進(jìn)行常規檢查，并張榜公布結果。
4、每周召開(kāi)一次教師會(huì )，總結上周工作情況，安排下周工作。
5、教職工每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習。
6、學(xué)校領(lǐng)導深入教學(xué)第一線(xiàn)，班子成員按規定兼課、聽(tīng)課。
7、嚴格執行財務(wù)管理制度，對學(xué)校所有經(jīng)費實(shí)行收支兩條線(xiàn)，操作規范，公開(kāi)透明。
8、學(xué)校嚴格執行收費標準，無(wú)亂收費行為，教師沒(méi)有搞有償補課，沒(méi)有以權謀私，無(wú)歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生和其他違反職業(yè)道德規范現象。
三、 德育工作
1、學(xué)校有德育工作領(lǐng)導小組，有德育工作計劃，堅持以德治校。不斷加強教師的職業(yè)道德學(xué)習，提高教師的職業(yè)道德水平。
2、學(xué)校堅持每周升國旗、唱國歌制度。
3、教室布置美觀(guān)，學(xué)校及班級板報每月更新一次，內容健康向上，形式新穎別致。
四、 教育教學(xué)管理
1、 學(xué)校有教學(xué)工作計劃、總結，有提高教學(xué)質(zhì)量的措施。
2、 有總課程表、課程分表和教師任課一覽表，按規定開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。
3、 在校學(xué)生情況準確無(wú)誤，在校學(xué)生花名冊完整。
4、 教師有教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)質(zhì)量分析、教學(xué)工作總結，教學(xué)研究有組織，有計劃。
5、學(xué)校有備、輔、批、考的檢查制度，并能較好落實(shí)。
五、體育工作
1、學(xué)校有體育工作計劃，有措施，有總結。
2、學(xué)校建立有體育集訓隊和體育興趣小組，堅持課間操活動(dòng)。
3、學(xué)校認真開(kāi)展了體育達標活動(dòng)。
六、 師德師風(fēng)
學(xué)校有加強強教師職業(yè)道德管理的規章制度，有計劃、有措施的開(kāi)展師德師風(fēng)教育。
七、 文化建設
校園環(huán)境優(yōu)美整潔，無(wú)臟、亂、差現象，文化氛圍濃厚。
八、 安全工作
1、組織機構健全，責任分工明確，規章制度完善，有工作計劃，有總結。
2、學(xué)校層層簽訂安全工作責任狀。
3、學(xué)校有安全工作安排要求檢查記錄，每周利用升旗會(huì )，班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。
4、本學(xué)期學(xué)校舉行了三次安全逃生演練。
5、學(xué)校堅持大門(mén)落鎖制度，堅決杜絕陌生人進(jìn)入學(xué)校。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇12
xx-xx學(xué)年我們在上級教育主管部門(mén)的領(lǐng)導下，我們繼續深化課堂教學(xué)改革，實(shí)行教學(xué)過(guò)程的精細化管理，堅持面向全體的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，不斷加強教學(xué)質(zhì)量品牌建設，一年來(lái)取得了卓著(zhù)的教學(xué)成果。在去年的九年級全縣統考中，我們繼續保持全縣總分第一名，語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、地理五科單科第一名的好成績(jì)，在全國范圍內，我們先后被教育部主管的《中國教育報》評為“中國當代百強特色學(xué)�！�、《中國教師報》評為“xx年度最具創(chuàng )新力民辦學(xué)�！�、中國關(guān)工委兒童發(fā)展研究中心評為“全國養成教育實(shí)驗學(xué)�！�、 中國關(guān)工委教育研究院評為“全國教育教學(xué)質(zhì)量管理先進(jìn)單位”、中國教育學(xué)會(huì )評為“全國現代學(xué)校聯(lián)盟成員”。 現將學(xué)校主要工作匯報如下：
一、不斷深化課堂改革，構建并完善“3611”高效課堂教學(xué)模式
在xx年高效課堂改革的基礎上，本學(xué)期我們的教學(xué)改革繼續向著(zhù)縱深方向發(fā)展，在借鑒全國高效課堂改革模式的基礎之上，本學(xué)年以來(lái)我們逐漸形成了適合本校實(shí)際情況的高效教學(xué)模式——“以自學(xué)為主的3611課堂教學(xué)模模式。
�。ㄒ唬�3611教學(xué)模式簡(jiǎn)介
3611課堂模式，簡(jiǎn)稱(chēng)為“三環(huán)”、“六步”“一為本”“一中心”。
1、三環(huán)：即高效課堂的三個(gè)環(huán)節或三種課型：精心預習、精彩展示、精準反饋。
�。�1）、預習模塊：主要任務(wù)是：明確學(xué)習目標、生成本課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)并初步達成學(xué)習目標。
�。�2）、展示模塊的主要任務(wù)是展示、交流預習模塊的學(xué)習成果，并進(jìn)行知識的遷移運用和對感悟進(jìn)行提煉提升。
�。�3）、反饋模塊的主要任務(wù)是對前面的課進(jìn)行反思和總結，對預設的學(xué)習目標進(jìn)行回歸性的檢測。
與之相對就的高效課堂的基本課課型有預習展示課型、提升展示課型、鞏固展示課型和綜合課型（包含前三個(gè)模塊的一節課）。預習、展示、反饋三大模塊貫穿在一起，就構成了自主合作高效課堂的主體。課堂教學(xué)預習、展示、反饋模塊都可以占用正式課時(shí)，可以是一節課，也可以是兩節，也可以是十幾分鐘，具體時(shí)間根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的學(xué)習進(jìn)展情況而定，但這些環(huán)節是必不可少的。這些模塊的教學(xué)組織形式都主要以小組活動(dòng)和學(xué)生自學(xué)為主，都是學(xué)生為主體的課堂。
2、六步：課堂上的六個(gè)環(huán)節（步驟），它是“三環(huán)”的展開(kāi)與細化。
�。�1）、目標導學(xué)：幫助學(xué)生認定明確的預設目標，目標制定具體合理，能及時(shí)把握和實(shí)施新生成目標，課堂導入自然。
�。�2）、自主學(xué)習：學(xué)生根據目標自主學(xué)習，積極主動(dòng)。教師能及時(shí)組織學(xué)生自學(xué)，能通過(guò)自學(xué)掌握大部分知識，并能找出疑難知識點(diǎn)。
�。�3）、合作探究：學(xué)生在小組內積極探究、互助合作�；ブ鷮W(xué)習中分工明確、團結和諧，具有實(shí)效性。探究?jì)热萦猩疃�，有思維價(jià)值。
�。�4）、展示提升：學(xué)生在自主、合作、探究的之后，根據學(xué)習目標和生成的重難點(diǎn)進(jìn)行有效的展示提升。學(xué)生展示活動(dòng)過(guò)程要形式多樣，善于創(chuàng )新且富有成效，合理恰當地運用多種形式。教師及時(shí)對學(xué)生個(gè)人或小組進(jìn)行評價(jià)。注重組間競爭，關(guān)注全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生。
�。�5）、總結建構：
總結本節課的知識體系，強調學(xué)習重點(diǎn)，升華情感境界，歸納學(xué)習規律方法。
�。�6）、達標測評：
通過(guò)前面的小組學(xué)習與展示，學(xué)生整理學(xué)案而后教師組織達標測評。要運用多種形式，精選有針對性的試題，檢測學(xué)生本節課三維學(xué)習目標達成度，評價(jià)激勵；要培養學(xué)生使用所學(xué)知識解決現實(shí)生活、學(xué)習、社會(huì )中實(shí)際問(wèn)題的能力，實(shí)現知識與能力的遷移。
3、一個(gè)為本：以教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展為本。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是建設高效課堂的根本動(dòng)力，我們能過(guò)培訓、教學(xué)研究、反思、論壇交流等形式使教師們獲得深入的發(fā)展，能過(guò)導學(xué)案的設計與課堂實(shí)操指導使教師形成精湛的專(zhuān)業(yè)技能。
2、完善小組建設，加大對小組長(cháng)培訓的力度。
繼續加強小組的組織和文化建設，對小組長(cháng)通過(guò)理念和體驗式培訓使其功能發(fā)揮到最大化。同時(shí)還要想方設法加大對優(yōu)秀小組的獎勵，獎勵時(shí)要物質(zhì)與精神并重，為優(yōu)秀小組掛牌和獎勵50元錢(qián)。
3、改革導學(xué)案，使之成為學(xué)生自主學(xué)習的真正導航儀。
要徹底改革當前導學(xué)案的習題化傾嚴重的現象，要能過(guò)導學(xué)案為學(xué)生提供提可以操作的自學(xué)方案、互動(dòng)策略和展示方案，同時(shí)加大導學(xué)案與教材的聯(lián)系緊密度，使之成為學(xué)生課堂學(xué)習的真正的抓手。
4、構建班級自主管理體系，促進(jìn)班級高效管理。
班級自主管理體系要與高效課堂小組管理文化有機的融合在一起，成為班級學(xué)習和管理的重要依托。
5、改革課堂結構，延長(cháng)語(yǔ)、數、英的課堂時(shí)間。
當前語(yǔ)數英教學(xué)過(guò)程中普遍存在課堂時(shí)間不夠用的現象，特別是在學(xué)生的展示環(huán)節更是如此，為了能夠給學(xué)生充足的展示時(shí)間，保證課堂的完整性，所以才設想延長(cháng)語(yǔ)、數、英的課堂時(shí)間。
6、開(kāi)展賽課活動(dòng)，提高大家課改的積極性。
在七、八年級廣泛開(kāi)展“同課異構”的賽課活動(dòng)，對于同一年級一個(gè)科目有兩個(gè)老師任教的科目展開(kāi)賽課活動(dòng)，
7、加大對課堂的評估力度
教務(wù)處要對課堂設定不同的等級，依據等級來(lái)評定獎金，促使老師們精心組織每一節課，為學(xué)生創(chuàng )造最佳的學(xué)習時(shí)空；對于勇于創(chuàng )新的老師，要給予一定物質(zhì)和精神獎勵，并以課改典型老師的身份推出去。
（二）改變晚自習現狀，提高時(shí)間利用率
1、晚自習實(shí)行“三定”政策：定科目、定各科學(xué)習時(shí)間、定專(zhuān)科老師輔導。
2、每班設置一個(gè)晚自習記錄本，專(zhuān)門(mén)記錄各班遲到等各類(lèi)學(xué)生違紀情況，由當天值日老師簽名，第二天由班主任及時(shí)處理。
3、值日行政加大對晚自習的評估力度，晚自習要體現出獎金浮動(dòng)。
（三）做好老師的每日反思工作，切實(shí)幫老師們提高自己的教學(xué)水平。
要促使教學(xué)反思由不定期反思向每日一反思邁進(jìn)，讓反思成為老師提高自己教學(xué)水平的重要環(huán)節。
（四）增加老師文體活動(dòng)，豐富教師業(yè)余生活。
（五）規范小課題研究，爭取申請上級部門(mén)所擬定課題的子課題研究工作，為學(xué)校的提升做準備。
（六）加大對初三畢業(yè)班的關(guān)注力度，進(jìn)行師生中考動(dòng)員和復習策略指導。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇13
我校認真貫徹教育局《關(guān)于20xx-20xx年校本修研工作的指導意見(jiàn)》的文件精神，落實(shí)教育局工作要求，緊緊圍繞課程改革，以校本教研為先導，素質(zhì)教育為核心，教學(xué)案例分析、課堂觀(guān)課、集體議課為突破口，發(fā)揮校本教研作用，提高校本教研管理水平和質(zhì)量，不斷提升學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)水平。學(xué)期初，學(xué)校對校本教研工作做了自查，具體情況如下：
一、加大管理力度，加強組織領(lǐng)導，建立健全校本教研制度
學(xué)校確立了以校長(cháng)為核心，教導處為主體，教研組為基本單位的教師人人的工作機制，為學(xué)校校本教研的順利開(kāi)展提供組織保證。校長(cháng)成為校本教研主要負責人，在校本教研中充當組織者、管理者和領(lǐng)導者的角色。建立健全校本教研的各項制度（學(xué)習制度、管理制度、培訓制度、反思制度、考核制度、獎懲制度等），用科學(xué)的管理保證校本教研活動(dòng)有序、高效地開(kāi)展，促進(jìn)工作、學(xué)習和研究的良性互動(dòng)，不斷提高校本教研質(zhì)量。
二、提高認識，營(yíng)造積極健康的研修文化
校本教研是提高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)�？沙掷m發(fā)展的一種教師教育模式。今后，學(xué)校積極構建教師終身學(xué)習的機制，努力營(yíng)造學(xué)習型組織，引導教師走上研修之路，在取長(cháng)補短、互相協(xié)作的氛圍中形成學(xué)習研修整體，促進(jìn)教師向專(zhuān)業(yè)化方向發(fā)展，提升教研水平，進(jìn)而獲得教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
三、定期組織教師認真學(xué)習，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
學(xué)校教導處定期組織教師學(xué)習現代教育思想；教育改革與學(xué)校發(fā)展；學(xué)校精神與教師師德、禮儀、形象的整合；校本課程、校本管理、校本教研的理論研究與實(shí)踐；新時(shí)期學(xué)校德育模式的構建與探索；新時(shí)期學(xué)校班級管理研究；學(xué)校教學(xué)研究的理論與方法；學(xué)校教研課題研究；課堂教學(xué)的方法與藝術(shù)；學(xué)校發(fā)展性教學(xué)評價(jià)；學(xué)校資源的開(kāi)發(fā)與利用；多元智能理論與學(xué)科教育；學(xué)校文化建設的理論和實(shí)踐；學(xué)校發(fā)展規劃的理論與實(shí)踐；教育學(xué)、心理學(xué)；教育政策法律法規；學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)的設計與實(shí)施；綜合性校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施；校內、校際交流活動(dòng)；現代教育技術(shù)；科學(xué)素養研修；人文素養研修。
還要求教師自修本學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習學(xué)科新課程標準研究與實(shí)施；學(xué)科教學(xué)課例設計、實(shí)施與評價(jià)；案例研究；教學(xué)反思；學(xué)法指導；學(xué)科知識最新進(jìn)展；學(xué)科活動(dòng)課程的設計；研究性學(xué)習的實(shí)踐探索等。
四、積極開(kāi)展不同形式的校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
(1)理論研修。開(kāi)展讀名著(zhù)、談體會(huì )活動(dòng)。
(2)觀(guān)課、議課。用現代教育觀(guān)和先進(jìn)的教學(xué)理念引導教師多角度、多內容、多方法地去觀(guān)課、議課，在一個(gè)學(xué)習共同體中互相交流、互相啟發(fā)，學(xué)習和分享他人的長(cháng)處，反思、總結、提升自己的經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)過(guò)程，實(shí)現自我提高。
(3)專(zhuān)題講座。學(xué)校按照培訓計劃，以教研組為單位，由骨干教師分工協(xié)作，分配單元對教材進(jìn)行解讀，并且和每一個(gè)教師進(jìn)行交流對話(huà)，互相取長(cháng)補短，加深理解和消化。
(4)案例研究。記錄教師課堂上出現的能夠引起教師和學(xué)生共同思考的包含有問(wèn)題或疑難情境的真實(shí)發(fā)生的典型性事件，組織教師開(kāi)展充分的討論，分析案例中的問(wèn)題和疑難，選擇解決問(wèn)題的多種方法和途徑。
(5)教學(xué)反思。每個(gè)教師以教學(xué)活動(dòng)為思考對象，針對自己學(xué)科教學(xué)中的問(wèn)題，積極撰寫(xiě)“百字文”，寫(xiě)出心得和感悟，總結成敗，產(chǎn)生頓悟，重新構想。
(6)教學(xué)沙龍。教師在工作實(shí)際中記錄搜集最困惑的教育教學(xué)問(wèn)題，并且提出解決問(wèn)題的策略，屆時(shí)參加研修，與同學(xué)科教師交流，實(shí)現智慧碰撞，經(jīng)驗分享，達到共同解決問(wèn)題的目的。
(7)競賽答題。組織不同學(xué)科的教學(xué)競賽在差異中分析、比較和培訓，或以學(xué)科教研組為單位組織限時(shí)的答題活動(dòng)，以《課標》、教材說(shuō)明等為主要內容，以案例分析、填空、問(wèn)答等題型，邊研讀邊理解，促進(jìn)教師熟悉教材體系和重難點(diǎn)，掌握基本教學(xué)方法。
(8)模仿研修。組織教師通過(guò)觀(guān)看教材備課系統或觀(guān)看特級教師的光盤(pán)教學(xué)，記錄和內化學(xué)到的方法和體會(huì )。
學(xué)校教學(xué)自查報告 篇14
為認真落實(shí)上級文件精神，科學(xué)的評價(jià)我校辦學(xué)水平與辦學(xué)效益進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校專(zhuān)門(mén)成立了自評工作小組。按督導評估方案中5個(gè)A級指標、43個(gè)C級指標進(jìn)行了認真的實(shí)事求是的自評。
自評情況如下：
主要工作情況
（一）建立了求真務(wù)實(shí)的德育工作機制。
認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《小學(xué)德育大綱》、《中小學(xué)德育工作管理規程》和《臨沭縣教育局關(guān)于加強和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的實(shí)施意見(jiàn)》做好德育工作。
一是牢固樹(shù)立了“教書(shū)育人、以人為本、德育為首”的觀(guān)念切實(shí)將德育工作放在了學(xué)校各項工作的首位。一方面在學(xué)校年度工作計劃和總結中把德育工作作為一項重要內容，另一方面，設立了德育工作領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組每學(xué)期在初、中、末學(xué)段各召開(kāi)一次德育工作專(zhuān)題會(huì )。
二是重視班主任的培訓、指導、考評、表彰、獎勵。
三是注重少先隊建設，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校中的主人翁地位，開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的養成教育、法制教育、心理健康教育工作，學(xué)生養成了舉止文明、遵紀守法的良好習慣。
四是建立學(xué)困生、貧困生檔案，并針對實(shí)際情況給與幫扶。
五是加強特長(cháng)生的培育工作、開(kāi)設書(shū)法興趣小組、繪畫(huà)興趣小組，寫(xiě)作興趣小組，效果良好。六是定期開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，使得學(xué)校和家庭能夠及時(shí)取得聯(lián)系。
（二）安全工作進(jìn)一步得到加強
我們始終牢固樹(shù)立“安全第一”的觀(guān)念，緊抓安全工作不放松，工作措施得力，分工明確，責任落實(shí)到位，一年來(lái)，未發(fā)生任何安全責任事故。
（三）抓好了隊伍建設，提高了教書(shū)育人的本領(lǐng)。
1、注重班子建設，發(fā)揮集體領(lǐng)導作用。
一方面，教干不斷增強群眾觀(guān)念，增強服務(wù)意識，遵紀守法，團結一致，努力把學(xué)校工作做好。
另一方面，加強自身修養，廉潔自律，顧大局，識大體，思想互相溝通，工作互相配合，團結協(xié)作，任勞任怨，充分發(fā)揮集體領(lǐng)導作用，保證學(xué)校工作的順利開(kāi)展。我校的解自祥主任把學(xué)校的教學(xué)和科研工作抓得有板有眼，凡是交給他的工作，他都能出色地完成，工作積極肯干，責任心強，團結協(xié)作，教導處的工作做得有條不紊，老師們都非常滿(mǎn)意；負責后勤的張春雨，工作積極主動(dòng)，責任心強，每個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)前都提前準備好各種教學(xué)用品，保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開(kāi)展。在學(xué)校經(jīng)費的收支方面，堅持財經(jīng)制度，并積極為學(xué)校的勤工儉學(xué)獻計獻策。
2、抓好教師隊伍建設。
一方面，狠抓教師職業(yè)道德建設，認真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和縣教育局制定的《教師用語(yǔ)十提倡》、《教師行為十不準》、《教師行為規范二十條》等師德方面的文件精神，開(kāi)展行之有效的師德教育活動(dòng)。制定了師德計劃、方案、師德考核細則，積極開(kāi)展了《我講我的教學(xué)故事》等師德教育活動(dòng)。設立了師德意見(jiàn)箱，教師在上課期間能夠做到教書(shū)育人、穿著(zhù)大方、儀表得體，并嚴格執行“戒酒令”。體罰及變相體罰現象在我校沒(méi)有發(fā)生一例。通過(guò)問(wèn)卷調查，學(xué)生、家長(cháng)社會(huì )對學(xué)校、教師滿(mǎn)意率很高。
另一方面，采取多種渠道對教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓。學(xué)校支持鼓勵教師外出學(xué)習、培訓、進(jìn)修，要求外出學(xué)習的教師寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )，開(kāi)展上好“移植課”活動(dòng)。堅持校本培訓，注重教師教育教學(xué)理論水平的提高、知識和技能的拓展及教科研能力的培養，學(xué)校組織了兩次理論知識考試，使教師的教育教學(xué)水平有了較大的提高。
（三）深化管理體制改革，提高管理效益，增強教書(shū)育人的使命感。
堅持民主管理。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和教代會(huì )的民主監督作用，學(xué)校重大問(wèn)題按規定程序決策。建立和完善了領(lǐng)導干部民主評議制度，每學(xué)期組織一次全體教職工對領(lǐng)導干部的民主評議。
堅持制度管理。一是推行分層管理制度，在行政管理上，從學(xué)校教干、教研組長(cháng)、教師和班主任三個(gè)層面上分別加強領(lǐng)導。每一個(gè)層面既要自主合作創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，又要為下一層做好服務(wù)與指導工作。尤其要為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境。提高工作效益和管理。在業(yè)務(wù)管理上，堅持分層管理，使每位老師、學(xué)生在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
堅持人本管理。關(guān)心每一位教師的生活，工作與發(fā)展成長(cháng)。為每一位教師營(yíng)造自身發(fā)展的空間。相信教師的潛能，調動(dòng)教師教書(shū)育人的積極性。做到事業(yè)留人、感情留人。將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展密切的聯(lián)系在一起，使學(xué)校的各項管理工作更加規范。
（四）教育教學(xué)再創(chuàng )佳績(jì)
1、我們牢牢把握教育教學(xué)這個(gè)中心。
今年，在全鎮教學(xué)質(zhì)量抽測中我校名列前茅。以特長(cháng)創(chuàng )特色，《小雛鷹》�？睫k越好，學(xué)生發(fā)表文章每年都在遞增，學(xué)生寫(xiě)作激情空前提高，去年《紅蕾》（1、2期合刊）封底刊登了我校開(kāi)展的活動(dòng)剪影。同時(shí)，利用當地資源為依托，發(fā)展學(xué)校辦學(xué)特色。收到了良好的社會(huì )效應，我校辦學(xué)特色得到了有效地發(fā)展。
2、深入開(kāi)展“三級”教研活動(dòng)。
開(kāi)展教研活動(dòng)，是提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的一種重要途徑。結合課堂教學(xué)效益提高年活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)校繼續堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本教研活動(dòng)制度。教師之間互相聽(tīng)課，互相評課，互相交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。全體教師每人聽(tīng)課都在20節以上。學(xué)校還堅持每周集體備課活動(dòng)制度，共同探討和解決在教學(xué)實(shí)踐中遇到的新問(wèn)題。認真組織和選派教師參加鎮、縣的各種教學(xué)觀(guān)摩課、優(yōu)質(zhì)課、研究課、學(xué)術(shù)報告和各種培訓活動(dòng)。
3、積極組織教師參加各種競賽活動(dòng)。
本學(xué)期我們認真組織和選派教師參加鎮、縣組織的各種比賽，取得了較好的成績(jì)。
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