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暑假輔導班老師實(shí)踐報告（精選5篇）
一段充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐又告一段落了，相信收獲不少，不如認真地做個(gè)總結，寫(xiě)一份實(shí)踐報告吧�？墒菍�(shí)踐報告怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的暑假輔導班老師實(shí)踐報告（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假輔導班老師實(shí)踐報告1
暑期實(shí)踐，作為一名“寶雞清大輔導中心”英語(yǔ)老師，雖然很艱辛，但是很充實(shí)。是我真正懂得了“教師無(wú)小節，處處是楷�！�，想要成為一名合格的教師僅靠書(shū)本上學(xué)來(lái)的的知識還遠遠不夠。
關(guān)鍵字：實(shí)踐感受，教師，授課。
實(shí)踐報告正文：
轉眼間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢(qián)，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢(qián)養活自己了。而自己，一個(gè)所謂的大學(xué)生卻還是一個(gè)寄生蟲(chóng)……所以，在這個(gè)暑假，我決定要挑戰自己并且證明我自己并不比誰(shuí)差;在大學(xué)中我并沒(méi)有在浪費青春浪費金錢(qián)，走入社會(huì )后我不會(huì )是一名弱者!
抱著(zhù)這樣的心態(tài)，我去應聘了“寶雞清大輔導中心”的英語(yǔ)老師，懷著(zhù)一顆忐忑的心呢從試講到最后的賽講，我努力了，所以我成功了。我知道這并不是正的成功，因為讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是學(xué)生，所以，唯有讓學(xué)生認可你喜歡你，你才有可能成為一位合格的老師。
我是七月十一號去的。到八月十一號結束，期間每周六個(gè)工作日，每天上六個(gè)小時(shí)的課，從早上八點(diǎn)到下午六點(diǎn)，我代的是初中三個(gè)年級的英語(yǔ)課。
教英語(yǔ)算是不難，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，對于第一次登上講臺的我，無(wú)非是一大挑戰，難免有些緊張，但看到孩子們那一雙雙對知識渴望的眼睛。我對自己說(shuō)，“就把他們當作你的朋友吧，放開(kāi)些，他們會(huì )喜歡你的”。接下來(lái)的時(shí)間里我很快和他們融為一體，緊張的感覺(jué)也漸漸的消失了。這是意外出現了，我把自己備的課講完了，只用了一個(gè)小時(shí)四十多分鐘，本來(lái)一節課應該是一百二十分鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭，這是我們第一次見(jiàn)面，那就讓他們用英語(yǔ)做一下自我介紹吧。不一會(huì )兒一節課就結束了。課間留在教室和孩子們交流，發(fā)現他們雖然有些叛逆，有些淘氣，但還有另一可愛(ài)之面，看著(zhù)孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個(gè)神圣的.職業(yè)，當今天自己講課講到汗水順著(zhù)臉頰一直流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。
就這樣一直堅持到下班，這一天下來(lái)，我不知道我是怎么回到宿舍的，進(jìn)門(mén)脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺(jué)這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時(shí)的嗓子就好像有千萬(wàn)只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺(jué)。一覺(jué)睡到了第二天的早上五點(diǎn)多，我被餓醒來(lái)了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭氣的眼淚開(kāi)始往下淌……拿出手機，好像給媽媽打個(gè)電話(huà)訴訴苦，可是一看時(shí)間還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說(shuō)暑假太熱，一個(gè)人也沒(méi)人照應，轉晴不容易，太累等等。自己是一個(gè)也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去�，F在想想，爸媽說(shuō)的都對，可是現在如果放棄了那不是在證明自己軟弱不能吃苦嗎?抱著(zhù)不服輸的心態(tài)安慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過(guò)這個(gè)暑假就一定要堅持到最后。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來(lái)準備去迎接新的一天。
暑假輔導班老師實(shí)踐報告2
一、背景
為了讓自己有一個(gè)充實(shí)的假期生活，并在實(shí)踐中鍛煉自己，我和我的朋友們攜手在我老家開(kāi)辦了中小學(xué)輔導班。假期開(kāi)辦輔導班的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多？何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……
作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐引導我們走出校門(mén)，走向社會(huì )，積極地了解社會(huì )，使我增長(cháng)了才干，提升了素質(zhì)；同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐也加深了我與社會(huì )各階層人民的感情，拉近我與社會(huì )的距離，也讓自己在實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，讓我明白社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在這片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值才能得到體現。
此次輔導，我們針對不同年級開(kāi)設了不同的課程，主要是數學(xué)和英語(yǔ)。從7月15號開(kāi)始到8月15號結束，將近一個(gè)月的時(shí)間的經(jīng)歷給我們每個(gè)人留下了極為深刻的記憶。鍛煉了我們的毅力，體會(huì )到了社會(huì )實(shí)踐帶給我們的快樂(lè )。使我深刻體會(huì )到：人生如果有一個(gè)好的機遇，讓你進(jìn)行挑戰，那就要沖上去。一個(gè)人的價(jià)值不在于能賺取多少金錢(qián)，而在于對一種精神的執著(zhù)的追求。路找準了，不要怕路遙，探索這條路，我早已做好了失敗，挫折的準備，從意志上鍛煉自己。
當然，在開(kāi)設輔導班的過(guò)程中，壓力與動(dòng)力相伴存在。面對著(zhù)社會(huì )對大學(xué)生教學(xué)能力與做事態(tài)度的質(zhì)疑，我們需要足夠的勇氣與自信；面對著(zhù)家長(cháng)提出的'各種要求和超乎想象的問(wèn)題，我們必須站在他們的角度，設身處地認真去想，盡全力予以滿(mǎn)足，在一開(kāi)始的招生過(guò)程中，我和我的合作伙伴每天晚上等報名的人走完了，我們都進(jìn)行總結，討論面對什么類(lèi)型的問(wèn)題應該怎樣回答，因為我們社會(huì )經(jīng)驗少，有的時(shí)候還會(huì )出現被家長(cháng)難倒、回答不上來(lái)的情況。不過(guò)壓力當前，我們也有著(zhù)強大的動(dòng)力作支撐，那就是源源不斷的學(xué)生家長(cháng)前來(lái)咨詢(xún)報名和家人的大力支持，學(xué)生們課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言的良好表現，而且每當他們回答過(guò)問(wèn)題之后，那種自豪的表情讓我瞬間深刻認識到曾幾何時(shí)老師因我的回答而綻放笑容的意義。
二、分析此項目實(shí)踐的可行性
家長(cháng)在暑假讓孩子上補習班的用心顯而易見(jiàn)，無(wú)疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中有二點(diǎn)是家長(cháng)們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒(méi)有好，多少都能學(xué)到點(diǎn)；二是看到其他的孩子在學(xué)習心里不平衡。就家長(cháng)們存在的這種心理可以看出，所有的家長(cháng)都希望自己孩子成績(jì)可以取得進(jìn)步，盡管很多時(shí)候得不到孩子們的體諒，但這是他們對孩子最真實(shí)的愛(ài)。而其實(shí)大半的學(xué)生，與家長(cháng)的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長(cháng)的苦心，家長(cháng)也不理解自己的孩子的內心活動(dòng)，這也就是人們常說(shuō)的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。
可行原因：
1、地處農村，而且現在鎮上土地面積急劇減少，主要是因為太多工廠(chǎng)的進(jìn)入，而且暑期中孩子們的生活相對單調，大都數孩子每天的“必須課”就是看電視。
2、家長(cháng)希望通過(guò)暑假提高孩子們的學(xué)習。
3、協(xié)助家長(cháng)在暑期對孩子的教育、引導、管理。
三、市場(chǎng)調查
沒(méi)有調查做什么都是盲目的，于是在我的老鄉的幫助和家人的支持下，我們于今年端午節在老家做了關(guān)于輔導班市場(chǎng)需求情況的廣泛調查，經(jīng)過(guò)對一些學(xué)生家長(cháng)的咨詢(xún)，了解到許許多多的家長(cháng)都傾向于讓自己的孩子在暑假上輔導班。經(jīng)過(guò)一系列的對比和綜合考慮，我們決定攜手開(kāi)辦輔導班，并全情把我們的服務(wù)做到最好，讓更多家長(cháng)和學(xué)子滿(mǎn)意，為以后打造屬于我們自己的品牌奠定堅實(shí)的基礎。
四、籌備
有了前期的分析和調查，看到有市場(chǎng)需求，而且很大，我覺(jué)得這是一個(gè)很好的機遇，可以去挑戰，一定要勇敢的沖上去。
作為這個(gè)輔導班的發(fā)起者，前期的主要籌備工作是我一個(gè)人完成的，在籌備前期最令人傷神的問(wèn)題是地點(diǎn)的選取，一是所選取的地點(diǎn)必須安靜優(yōu)雅；二是要有足夠多的教室，因為我們施行的是小班制教學(xué)；三是還要降低成本；四是要方便學(xué)生上學(xué)，盡量避開(kāi)集市區，為學(xué)生安全著(zhù)想。所以綜合考慮下來(lái)符合我們要求的地點(diǎn)少之又少，再其次是教育局規定假期嚴禁補課，所以我們不能去租教室，這無(wú)疑給我們帶來(lái)了更大的障礙。在接下來(lái)的過(guò)程中，不斷和我家人和合作伙伴商量，最終把地點(diǎn)定在了我家，當定下來(lái)的時(shí)候其實(shí)我還是有很多擔憂(yōu)，擔心家長(cháng)覺(jué)得太沒(méi)有學(xué)習氛圍，還有買(mǎi)課桌椅需要很大一筆投入。
初期在做市場(chǎng)調查時(shí)深刻意識到競爭非常激烈，而且我們是第一次，在人們心目中沒(méi)有認同感和信任度，所有我決定早作準備—宣傳工作，在和我的合作伙伴商量下我們決定在教學(xué)特色和教學(xué)質(zhì)量上面作為重點(diǎn)宣傳�！澳押⒆咏唤o我，我把知識獻給您，選擇新起點(diǎn)輔導班，這里將成為您孩子一生新的起點(diǎn)”我們以此為口號進(jìn)行宣傳。
臨近期末考試了，學(xué)習緊張，但是我們還是得擠時(shí)間去做宣傳工作，在這里，我最想要感謝的是我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)驗樗麄兠刻煸诮稚�，認識本鄉鎮的人多，為我的宣傳工作做了許多貢獻，其次是我的親朋好友。因為自己接觸社會(huì )的太少了，在發(fā)宣傳單的時(shí)候，很多時(shí)候很想走出去，可是總怕害羞和別人笑話(huà)，讓我印象最深刻的是我爸媽為了支持我，陪我一起去做宣傳工作。此外，我們的決心和努力被許多的家長(cháng)看到，他們的咨詢(xún)和給我們的建議讓我們信心百倍地堅持。更重要的是讓我深刻意識到一個(gè)人是不可能做成什么大事的。
五、招生工作：
值得一提的是：在我們的宣傳單上，我們沒(méi)有寫(xiě)出報名地點(diǎn)，只寫(xiě)了電話(huà)號碼，這也是有原因的，因為我們都還是在校大學(xué)生，沒(méi)有時(shí)間呆在某個(gè)地點(diǎn)等待家長(cháng)和學(xué)生的咨詢(xún)，所以就只寫(xiě)了電話(huà)號碼，目的是讓他們通過(guò)電話(huà)咨詢(xún)和報名，然后有空回家再打電話(huà)給報名的來(lái)現場(chǎng)報名。在課程結束之前，我們開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候有幾位家長(cháng)還說(shuō)首先還擔心我們會(huì )不會(huì )是騙錢(qián)的，連具體地點(diǎn)也沒(méi)有，可沒(méi)想到能讓我們的孩子有如此大的進(jìn)步。我還記得，當時(shí)我是這樣對家長(cháng)說(shuō)的：因為我們都還是大學(xué)生，各方面經(jīng)驗和社會(huì )閱歷不足，考慮問(wèn)題不周到，沒(méi)有從你們的角度去思考問(wèn)題，只是想到方便自己，所以做得不好，讓各位家長(cháng)擔心了，你們對我們的支持和認可給予了我們許多，來(lái)年我們定會(huì )做得更好的。
六、團隊構架
5個(gè)大學(xué)生組成了輔導班的教師隊伍，這里的每一個(gè)老師都很優(yōu)秀，并且對教師這一職業(yè)有著(zhù)無(wú)限熱愛(ài)，我們都是班里的精英，志同道合的我們能夠為目標聚在一起，大家通力合作建立這個(gè)輔導班，這是讓我們最為驕傲，最為感動(dòng)的。曙光輔導班是我們每個(gè)人用自己的雙手打造的，它是我們大家的心血汗水。
暑假輔導班老師實(shí)踐報告3
實(shí)踐人：
xx師范學(xué)院外國語(yǔ)英語(yǔ)學(xué)院12級英語(yǔ)一班王慧敏
實(shí)踐時(shí)間：
20xx年7月20日――20xx年8月20日
實(shí)踐活動(dòng)：
輔導班老師
實(shí)踐目的：
提高自己素質(zhì)修養，充實(shí)自己的大學(xué)生活并能及早的接觸了解社會(huì )，為畢業(yè)后能更好的適應當今社會(huì )做好充足的準備。
時(shí)光荏苒，轉眼間一個(gè)月過(guò)去了，很高興看到暑期實(shí)踐后更加成熟更加自信的我們，經(jīng)歷了暑期社會(huì )實(shí)踐的磨練，我將會(huì )更加自信的接受生活中的挑戰，更加深刻的體會(huì )到“以平靜的心態(tài)挑戰自己不平凡的每一天”這句話(huà)的含義。
烈日炎炎的夏日，為我們迎來(lái)了大學(xué)生活的第一個(gè)暑假，我很期待，因為對待這個(gè)夏日我已經(jīng)有了非常充足的準備。當其他同學(xué)都在宿舍過(guò)著(zhù)自己逍遙的生活的時(shí)候，我已經(jīng)在準備我的假期生活了，因為我知道成功更青睞于那些有準備的人！鑒于自己的專(zhuān)業(yè)和自己考學(xué)的體會(huì )，大學(xué)第一個(gè)暑期社會(huì )實(shí)踐我決定選擇在輔導班工作。第一，我想用我自己的知識輔導那些還在知識的海洋中迷失方向的孩子們。輔導他們知識，教他們如何學(xué)習，提醒他們認清自己的學(xué)習和自己的關(guān)系。第二，我把大學(xué)當做一個(gè)小社會(huì )，那么進(jìn)入大學(xué)第一年，我必須要求自己接觸社會(huì )了解社會(huì )，這樣才能放遠目標，為自己以后的人生做一個(gè)充分的準備，并在每一次實(shí)踐當中尋求經(jīng)驗，給自己描繪一個(gè)未來(lái)藍圖，讓自己在既定的目標下奮斗。
初帶孩子，自己內心充滿(mǎn)了緊張與激動(dòng)。從自己克服緊張心理上臺試講初試和復試到接到贏(yíng)得工作機會(huì )的通知，自己內心一步一步的去挑戰自己。在此期間我對自己的人生充滿(mǎn)了自信。同時(shí)我也了解到要做好一件事，“用心”便是我制勝的法寶。我知道作為一個(gè)老師身上所肩負的責任，一個(gè)老師對學(xué)生負責也就是對他的成績(jì)負責，更換言之，是對他的人生負責。因此一種強烈的壓力感油然而生。這就迫使我要求自己認真負責我的工作，并要求不斷提高自己的能力。在此期間也讓我有了強烈的競爭感。因為這次輔導學(xué)生是我的第一次，對于一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很多東西都需要靠自己去揣摩去探索。當然，在此期間我也遇到了很多令我頭疼出丑的問(wèn)題。盡管在教課之前我做了許多知識上的準備，但實(shí)踐證明用這些僅僅作為去應付孩子的招數是完全不符合教學(xué)的。因此，在這樣的摸索過(guò)程中，免不了被孩子們氣著(zhù)，也免不了被有經(jīng)驗的老師嘲笑和批評。但是這絕不足矣成為我氣餒的理由，畢竟只有經(jīng)歷過(guò)失敗的經(jīng)驗才會(huì )有成功的'收獲。當自己決心要學(xué)有所成的時(shí)候，我開(kāi)始慢慢找方法，讓有經(jīng)驗的老師來(lái)聽(tīng)自己講課，給我傳授經(jīng)驗，為我提出寶貴的意見(jiàn)，我虛心的去接受并學(xué)習。
第一周結束時(shí)，我們來(lái)了個(gè)小測試，當然考試結果是多么的讓我不滿(mǎn)意，這很讓我有失敗感和挫折感，但我很快就認識到，不能氣餒，不能就此墮落下去，要不然，時(shí)間越長(cháng)越收不住手，這是一種極其不負責任的表現。我尋找這樣結果的原因。第一，我沒(méi)有在課堂上太注意學(xué)習成績(jì)不太好的同學(xué)，并且溝通太少，導致他們上課是安靜了，但是卻聽(tīng)不進(jìn)去課，甚至聽(tīng)不懂我講的內容。在課堂上問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，成績(jì)好的同學(xué)的積極回答，給我帶來(lái)了一個(gè)大家都會(huì )的假象。第二，我的教學(xué)方法存在問(wèn)題。我們是大學(xué)生，知識量也絕對夠應付我的學(xué)生們，但是我卻缺少耐心，自己以為會(huì )的地方，孩子們肯定也會(huì )，其實(shí)不然。知識雖簡(jiǎn)單，但對他們來(lái)說(shuō)他們頭腦也簡(jiǎn)單，因此接受起來(lái)比較慢也比較困難，所以在自己細心程度不夠的時(shí)候就會(huì )生孩子們的氣，其實(shí)總結問(wèn)題原因的時(shí)候才知道是自己耐心不夠，沒(méi)有等孩子完全接受，就以為他們都會(huì )了。后來(lái)我還咨詢(xún)老教師，在他們的幫助下和自己的慢慢體會(huì )下，我開(kāi)始知道原來(lái)教學(xué)育人也是需要溝通的。學(xué)習是要自己主動(dòng)學(xué)習，而不是被動(dòng)的要求他們。我需要做的不是給他們上思想課，因為他們還是孩子，說(shuō)一些大道理他們聽(tīng)了就成了白話(huà)文，因此我覺(jué)得和孩子們搞好關(guān)系，他們喜歡我了，自然喜歡上我的課，也樂(lè )意讓我去輔導他們。而我更需要做的則是耐心和細心。所以溝通與互動(dòng)就顯得極為重要。從而我認識到：把握好每一次交際的可能，事實(shí)上都是在為我們自己積累人生閱歷，可以說(shuō)，沒(méi)有好的溝通能力，再好的才華也會(huì )埋沒(méi)于沉寂的陰影下。也就是我們通常說(shuō)的：智商高情商低，一生不得志。后來(lái)在我的主動(dòng)溝通下我們成為很好的朋友。課堂上我們以游戲穿插，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，以游戲的方式懲罰他們做他們不會(huì )的知識，我們也采用學(xué)生講老師聽(tīng)的方式，這樣講起課來(lái)，我便省去了很大的勁，一天下來(lái)，比以前要輕松的多。課下，我會(huì )帶著(zhù)孩子們一塊玩，師生打成一片，因此關(guān)系得到了改變，我教他也教的得心應手了。最后的考試也取得了不錯的成績(jì)，我也因自己的努力感到高興，經(jīng)過(guò)這么多的波折也讓我格外的珍惜自己的成功。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻的認識到：這次寶貴的經(jīng)驗對我來(lái)說(shuō)是在課本里絞盡腦汁所學(xué)不到的，因此當你還在老師家長(cháng)的庇護下迷茫成長(cháng)時(shí)，倒不如跨出自己堅強的一步，走向社會(huì )，體驗一下當今社會(huì )的生活，和規范一下我們自己未來(lái)的生活。盡管這樣的實(shí)踐對其他人來(lái)說(shuō)算不了什么，但我想說(shuō)的是，走自己的路，因為沒(méi)有人能明白你的腦子里正在有著(zhù)他們沒(méi)有的對未來(lái)的計劃和體驗。有了這次我們儲備下來(lái)的寶貴的經(jīng)驗，當我們的生活中再次面對困難的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現自己比別人多了一份沉著(zhù)和冷靜，坦然的面對突如其來(lái)的挫折，這樣我們便有了有條不紊的整理他們的心態(tài)。因此千萬(wàn)不要忽視生活中的每一個(gè)小細節，因為我們都知道往往細節決定成敗。
社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但我不去抱怨走出家門(mén)自己衣食住行的艱苦條件，因為我知道這是一次鍛煉，是我人生成長(cháng)的一次巨大的飛躍，社會(huì )實(shí)踐雖然是艱苦的，但回想這一個(gè)月的生活，收獲還是巨大的。這次實(shí)踐活動(dòng)讓我了解了孩子們天真的性格，課下的他們也讓我提醒自己以后工作學(xué)習后要放松自己去享受生活。對我自己來(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐讓我認識到自己不善于溝通給自己帶來(lái)的前期的不愉快，我想未來(lái)的生活將會(huì )越來(lái)越多的告訴自己，不溝通將會(huì )錯過(guò)很多的機遇，不善于發(fā)現和改正自己的不足，機遇也會(huì )無(wú)數次的與我們失之交臂。
社會(huì )實(shí)踐是一種精神的動(dòng)力�？吹叫燎趧趧�(dòng)幾十年的父母，看到工地上揮汗如雨的工人，看到街里叫賣(mài)的地攤商販，更看到外出打工日夜奔波的行人，我明白了讀書(shū)的分量，也明白了教書(shū)育人對老師來(lái)說(shuō)身上所肩負的責任，一種強烈的責任感油然而生。我們在培養祖國的花朵，祖國的未來(lái)也掌握在老師手中，為培養更多有利于國家發(fā)展和進(jìn)步的優(yōu)秀人才，我愿奮斗在教學(xué)的崗位上，并在實(shí)踐中長(cháng)期積累經(jīng)驗。
社會(huì )實(shí)踐是一筆寶貴的財富。一分耕耘，一分收獲，在這次實(shí)踐當中，我認識到自己的很多不足之處，同時(shí)也慢慢的了解到社會(huì )的競爭有多么的激烈。這是一個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )，所以我們只有讓自己不斷的優(yōu)秀起來(lái)，才能更好的去接受并融入到這個(gè)社會(huì )。
社會(huì )實(shí)踐是體味人生的“百味筒�！边@次實(shí)踐活動(dòng)，是完全脫離自己的父母的一次生活體驗，其中自己的辛苦不說(shuō)，酸甜苦辣四個(gè)字是對我這一個(gè)月生活的最完美的詮釋。我體會(huì )到金錢(qián)的來(lái)之不易，體會(huì )到社會(huì )上眾多勞動(dòng)人民的艱辛，更體會(huì )到生活沒(méi)有一帆風(fēng)順這一說(shuō)，但我相信只要自己用心去做，我就一定可以把它做好。
社會(huì )實(shí)踐是驗證實(shí)力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我才發(fā)現自己只是個(gè)書(shū)生，知識雖有，但是我們經(jīng)驗不足，行不行，只有走出校園才知道自己有幾斤幾兩。以前的夸夸其談全都在這次實(shí)踐中毀滅。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我知道我們需要做的是虛心向別人請教自己的不足，謙虛，淡定行事。
我非常感謝一直以來(lái)傳授我知識的老師，他們不僅教書(shū)，而且努力把我培養成有素質(zhì)的學(xué)生，這給我走出校園提供了內在的儲備。暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生必須要做的，這是自己給自己精神上社會(huì )知識的儲備。過(guò)去常聽(tīng)人說(shuō)剛走出大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生，往往在社會(huì )上找不到平衡點(diǎn)，因為他們缺少自我認識，缺少要與人溝通這種認識，缺少低調行事的這種心態(tài)，這就使得他們錯失了不少成功的機遇。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐的經(jīng)歷，讓我深刻的認識到，無(wú)論身在何處，要把握好每一次與人交流的機會(huì )，與人交流將會(huì )減少自己走很多彎路，學(xué)習前輩的經(jīng)驗，因為這些都將成為你的人生閱歷。
總之，這次實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)意義很大，它讓我體會(huì )到了以前體會(huì )不到的東西，更重要的是它讓我認識到了自己身上的眾多不足，更讓我學(xué)到了在校園里學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗，但實(shí)踐也只是個(gè)過(guò)程，真正的目是要求我們在這次實(shí)踐當中積累經(jīng)驗，以便更好的去適應這個(gè)社會(huì )，為自己未來(lái)的生活做更充分的準備。
暑假輔導班老師實(shí)踐報告4
實(shí)踐單位：
xx青少兒教育
實(shí)踐時(shí)間：
7月1日——8月28日
實(shí)踐內容：
輔導小學(xué)三年級至五年級語(yǔ)文
為了豐富自己的暑假生活，增加社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，增加自己的耐心和責任感，更多的將自己的知識與社會(huì )實(shí)踐相結合，并通過(guò)自己努力和勞動(dòng)為家庭減輕一定的負擔，所以我決定讓這個(gè)暑假過(guò)的充實(shí)而又豐富多彩。
來(lái)到的第一天見(jiàn)到馮校長(cháng)，他把教課的情況給我慎重的說(shuō)一下，說(shuō)這即是對我們大學(xué)生一次鍛煉，也是對我們即將步入社會(huì )的一次考驗，聽(tīng)后我滿(mǎn)懷信心的答應下來(lái)了，我相信我一定會(huì )善始善終。
1、開(kāi)學(xué)第一天按照事先分好的'任務(wù)給學(xué)生安排就座。
2、與學(xué)生相互認識。
3、給學(xué)生詳細介紹下以后的學(xué)習流程，以及對大家的要求。
此學(xué)習流程分三個(gè)階段：
第一階段7月5日至7月17日為作業(yè)階段，這階段要求學(xué)生把暑假作業(yè)及老師布置的作業(yè)認真完成，之后再有老師一一講解，更進(jìn)一步的夯實(shí)基礎。
第二階段7月18日至8月8日為復習階段，這階段讓學(xué)生再熟悉下學(xué)過(guò)的知識，再加上每天一練一總結，然后每周一大考，更進(jìn)一步鞏固舊知識。
第三階段8月9日至8月26日為預習階段，這階段讓學(xué)生提前熟悉下要學(xué)的內容，回到學(xué)校再學(xué)時(shí)就得心應手了。
正式開(kāi)始此次暑假課程輔導，讓學(xué)生能夠勞逸結合，適當合理的安排課程的種類(lèi)、順序、數量，努力做到使學(xué)生在快樂(lè )中探求真知，能夠鞏固舊知識又能學(xué)到新知識，對一位求知者多好啊!
在輔導接近尾聲的階段，對不同年級的學(xué)生進(jìn)行測試，了解學(xué)生在整個(gè)暑假輔導過(guò)程中的收獲所得，并將真實(shí)情況適當的反映給學(xué)生家長(cháng)，以幫助孩子以后的學(xué)習中更好的取得進(jìn)步。
應該對此暑假培訓進(jìn)行總結，并讓學(xué)生們自我思考從中學(xué)到什么?收獲了多少?并鼓勵學(xué)生們在以后的學(xué)習中更加努力。
實(shí)踐體會(huì )：在一定程度上增強了自己處世的耐心，對于年齡較小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，想要讓他們學(xué)有所得、服從管理，就更加需要耐心和技巧;還有做任何事情，對待任何人都應該學(xué)會(huì )控制自己的情緒。不要隨便的發(fā)脾氣，尤其對于一些小孩子的問(wèn)題更應該注重引導和鼓勵，而不是采取強硬的態(tài)度和措施········
實(shí)踐結果：此次暑假輔導班“小小老師”的實(shí)踐使自己的生活非常充實(shí)，豐富多彩，沒(méi)有虛度光陰。
經(jīng)過(guò)這短暫的二個(gè)月，學(xué)到了不少東西，像市場(chǎng)許多潛規則，經(jīng)過(guò)社會(huì )的洗禮以后，慢慢從稚嫩走向成熟，慢慢的蛻變，不會(huì )像以前一樣那么幼稚，有時(shí)候也就是另一種形式的無(wú)知。
暑假輔導班老師實(shí)踐報告5
春節前的幾天，我和同學(xué)去鄭州的一家補習班進(jìn)行招生學(xué)習協(xié)助工作。雖然在補習班實(shí)踐僅有五天，賺錢(qián)也不多。但幾天的經(jīng)歷使我收獲不小，感觸頗深。第一次脫離校園去外地，我們的口號是只賺經(jīng)驗不賺錢(qián)。以下是我這次實(shí)踐的簡(jiǎn)介和心得。
實(shí)踐單位：
鄭州市教育補習班
實(shí)踐時(shí)間：
xx年1日23日--xx年1月28日
實(shí)踐內容：
1、就開(kāi)辦補習班作好招生宣傳工作
2、為前來(lái)參加補習班的學(xué)生作登記
3、課堂之外的其他工作、生活隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育在生活中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用，很多家長(cháng)不惜重金為兒女假期補習。傳統上的假期是學(xué)生們休息放松的日子，而如今卻成了很多學(xué)生上補習班的日子。近年來(lái)，補習班不斷涌現，補習科目也從數、理、化、英傳統科目增添了作文、體育。補習費用呈上升趨勢。補習班的競爭也越來(lái)越激烈。
一、補習班的宣傳
“經(jīng)典教育”已有12年歷史，算是老字號補習班。但雖需作大力宣傳。所謂宣傳就是發(fā)傳單。家長(cháng)會(huì )還沒(méi)結束，我們的宣傳隊伍就在校門(mén)口排成了一條長(cháng)龍，等待著(zhù)散會(huì )的家長(cháng)。老板給我們的目標：寧錯發(fā)一千，不放過(guò)一個(gè)家長(cháng)。發(fā)傳單絕對不是件輕松活。當傳單遞上去的時(shí)候，很多家長(cháng)甚至不看一眼。那時(shí)心里特別委屈，想著(zhù)自己怎么說(shuō)也是大學(xué)生，竟落到如此地步。但也讓我明白：當你走出校園，沒(méi)人拿你當學(xué)生，“自尊”這個(gè)詞只是被你自己看得重而己，在別人眼里可能一文不值。工作，首先把自己的位置放低。
二、學(xué)生登記
學(xué)生來(lái)報名，先要填寫(xiě)登記表。登記表有年級、補習科目、平時(shí)成績(jì)、家庭住址、聯(lián)系方式等。然后根據家長(cháng)提問(wèn)，給他們提供一些上課時(shí)間、收費標準等信息�！敖�(jīng)典教育”主營(yíng)“一對一”教育，也就是一名教師一次只教一個(gè)學(xué)生。假期也進(jìn)行大班教育(一個(gè)班有三十多個(gè)學(xué)生)。至于收費標準，“一對一”初中生每小時(shí)100元，高中生每小時(shí)130元。大班教育統一一小時(shí)30元。
有一個(gè)從鶴壁來(lái)的家長(cháng)為孩子進(jìn)行“一對一”補習，那學(xué)生讀高二，前來(lái)補習數學(xué)、物理、化學(xué)，每天補習四小時(shí)，也就是說(shuō)每天的補習費用是520元。家長(cháng)和孩子商定年前后補習16天。還有一來(lái)自鄭州外國語(yǔ)高中的女孩補習數學(xué)，我看她的登記表：高二，平時(shí)成績(jì)130多分。我當時(shí)有些震驚：這成績(jì)還用得著(zhù)補習?課下，我與女孩的父親閑聊得知，女孩數學(xué)成績(jì)位于班級中下。高中生壓力確實(shí)很大，班中幾乎每個(gè)孩子都有個(gè)手電筒，宿舍熄燈后就在被窩偷偷地學(xué)，怕宿舍管理員看到。那家長(cháng)說(shuō)著(zhù)嘆了口氣，我知道他是心疼女兒。
不知是該佩服還是該心疼這些孩子，好了，我祝福他們。所以，不管你多么努力，你要堅信：總有一些人也為同樣的事比你付出更多，努力無(wú)止境�？蓱z天下父母心，可憐天下學(xué)子心。
三、工作生活中的其他
去工作之前，老板說(shuō)好是管吃管住的。到那才知道，所謂“管吃”是他們提供材料自己做飯。天啊!我們哪里會(huì )做飯呀!但到這時(shí)候，不會(huì )也要硬著(zhù)頭皮做了。第一天炒蘿卜，我放的老抽過(guò)多，蘿卜炒成黑色了，別人見(jiàn)了還以為是炒茄子。還有土豆，由于沒(méi)浸泡好，炒出來(lái)就容易爛。但經(jīng)過(guò)兩天的鍛煉，我炒的菜基本“成形”了，接下來(lái)的三天，眾人反映良好。幾天來(lái)，經(jīng)過(guò)別人指點(diǎn)加自創(chuàng )，本人學(xué)會(huì )了基本的炒菜煮粥�；氐郊液�，連專(zhuān)門(mén)學(xué)過(guò)做菜的老爸都夸我可以出師了。
心得總結：
在“經(jīng)典教育”補習班實(shí)踐的這幾天，工作上的付出不光有汗水，還有智慧和技巧，更多的是自我超越。因為自己變的成熟了，少了份嬌氣，多了份責任;少了份脆弱，多了份堅強。忘了如何去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立自強。沒(méi)有了父母的關(guān)懷，少了老師的指點(diǎn)，一切事情都要自己去解決。認認真真學(xué)習，勤勤懇懇做事，這就是生活，真正的'生活。很多事情，只有自己親自去做了，才有所體會(huì )。
通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我對補習班教育有所了解語(yǔ)言交流能力、團隊協(xié)作能力、獨立生活能力也有所提高�；氐郊液�，我的親戚朋友鼓勵我暑假也開(kāi)個(gè)補習班。畢竟農村開(kāi)辦補習班的還很少，許多孩子數學(xué)或英語(yǔ)嚴重偏科，想假期補習卻找不到地方。這使我有了假期辦補習班的初步想法。但我知道：教育承載著(zhù)太多的愛(ài)與責任，每一個(gè)孩子就像一畝良田，正沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，若我做了農夫，該如何去耕耘，才能帶來(lái)秋天金色的收獲!但我，有這個(gè)信心。
課本上學(xué)不到的東西就是社會(huì )經(jīng)驗。想想幾年后自己就要真正走向社會(huì )參加工作，也許這次實(shí)踐就是自己新你開(kāi)始，也意味著(zhù)自己的成熟。我會(huì )在以后的學(xué)習和工作中不怕困難，勇于挑戰，在鍛煉中提高自己的能力，進(jìn)而飛向更遼闊的天空!
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