小學(xué)生的暑假報告（精選11篇）
我們眼下的社會(huì )，我們使用報告的情況越來(lái)越多，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的暑假報告，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的暑假報告 1
最近有沒(méi)有時(shí)間？如果有時(shí)間的話(huà)，幫我孩子寫(xiě)一份調查報告吧�！弊罱鼛滋�，記者接連接到幾位家長(cháng)朋友的“求助”電話(huà)，電話(huà)那頭顯得十分無(wú)奈，為了幫助孩子順利完成暑期實(shí)踐作業(yè)，家長(cháng)們已經(jīng)開(kāi)始提前忙碌開(kāi)了。
xx小學(xué)一年級學(xué)生家長(cháng)羅女士向記者列舉了學(xué)校給孩子布置的暑假實(shí)踐作業(yè)：了解市民的低碳生活情況，寫(xiě)一篇調查小報告；走進(jìn)創(chuàng )業(yè)者，采訪(fǎng)一位戰斗在高溫第一線(xiàn)的奉獻者或身邊模范，寫(xiě)一篇采訪(fǎng)記；跳繩比賽；完成一份語(yǔ)文手抄報；完成一份數學(xué)手抄報；完成一份登記表……
“除了跳繩之外，其他實(shí)踐活動(dòng)都不知道要怎么讓孩子去完成�！绷_女士告訴記者，學(xué)校布置的暑期書(shū)面作業(yè)和背誦作業(yè)本身就有不少，家長(cháng)每天幫助孩子完成背古詩(shī)、寫(xiě)日記、預習復習等任務(wù)已經(jīng)很不容易。這些暑期社會(huì )實(shí)踐，完全超出了孩子的能力范圍，可學(xué)校布置的又不能不去做，最后只好都轉嫁到家長(cháng)的頭上。
與羅女士一樣，不少低年級學(xué)生家長(cháng)最近一段時(shí)間都在為完成孩子的暑期實(shí)踐作業(yè)而煩惱。一些家長(cháng)開(kāi)始用空閑時(shí)間狂搜“百度”，直接幫孩子交上一份別人的“作品”交差了事；一些家長(cháng)直接親自執筆，將自己的所見(jiàn)所聞寫(xiě)出一份生動(dòng)采訪(fǎng)記，還不忘發(fā)到孩子的學(xué)校博客上與其他家長(cháng)共享；一些家長(cháng)索性開(kāi)始求助高年級的學(xué)生和周?chē)呐笥�，利用各種資源幫助孩子完成暑期實(shí)踐作業(yè)。
“開(kāi)學(xué)后學(xué)校還要組織評比，這可馬虎不得�！奔议L(cháng)吳先生最近每天下班回家都要幫孩子一起完成語(yǔ)文手抄報，畫(huà)畫(huà)任務(wù)交給兒子，其他手抄任務(wù)全部由吳先生親自“操刀”。即使是這樣“子唱父隨”，這種“實(shí)踐”的`難度還是超出了他的預期：“不是這里畫(huà)錯就是那里位置排得不好，都用了一大疊紙了，還是不太滿(mǎn)意�！�
記者在調查中發(fā)現，正因為不少學(xué)校都強調在開(kāi)學(xué)后各項實(shí)踐都要組織評比，不愿意自己孩子輸給別人的家長(cháng)們紛紛選擇全力相助。
“學(xué)校布置社會(huì )實(shí)踐暑假作業(yè)的本意是讓孩子離開(kāi)書(shū)本，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)與公益活動(dòng)，以此陶冶情操，訓練學(xué)生的發(fā)散性思維。學(xué)校鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐，并沒(méi)有要求學(xué)生非完成不可，學(xué)生可以盡自己的能力去做�！毙率兰o學(xué)校一年級組長(cháng)周坤珍告訴記者，雖然新世紀學(xué)校并沒(méi)有布置這樣的暑期實(shí)踐作業(yè)，但是現在確實(shí)存在不少家長(cháng)替孩子完成社會(huì )實(shí)踐作業(yè)的問(wèn)題。
周老師稱(chēng)，社會(huì )實(shí)踐作業(yè)家長(cháng)可以和孩子一起完成，但應盡可能地讓孩子試著(zhù)自己動(dòng)手去做，一方面可以鍛煉孩子的社會(huì )實(shí)踐能力，一方面也加強了孩子與家長(cháng)、社會(huì )的溝通。家長(cháng)不應該過(guò)度溺愛(ài)和包辦代替，這樣會(huì )導致小學(xué)生缺少探索精神。
市教育局教研室的相關(guān)負責人表示，學(xué)校布置社會(huì )實(shí)踐類(lèi)作業(yè)出發(fā)點(diǎn)是好的，有其積極的一面，但不必去追求所謂的形式，更不能讓學(xué)生去完成超出自身能力的活動(dòng)。社會(huì )調查類(lèi)的作業(yè)應先確定主題，再根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、知識水平，結合調查的環(huán)境和難易度進(jìn)行具體布置。超出學(xué)生接受能力范圍的暑期社會(huì )實(shí)踐往往無(wú)法起到良好的效果，反而增加了家長(cháng)的負擔。
小學(xué)生的暑假報告 2
我叫xxx，我想，我們應該學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )靠自己的雙手來(lái)創(chuàng )造財富。所以今天，我去做好事了。
現在我在家里，什么事情、家務(wù)活，父母東搶著(zhù)做，從來(lái)不讓我干家務(wù)，因此，使我都養成了一個(gè)壞習慣：飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。為了改正這個(gè)壞習慣，我在心底暗暗地下定決心：我要自立。但是，當我每次去收拾碗桌的時(shí)候，看見(jiàn)碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時(shí)，我就會(huì )覺(jué)得非常惡心，丟下碗筷，讓爸爸干完活后再洗！
中午，我和姐姐在家，大人都出去買(mǎi)菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我大展身手的時(shí)候啦！我和姐姐跑到鄰居小光家門(mén)前，咚咚敲門(mén)，我和姐姐商量好了，給劉奶奶洗碗，正好午飯過(guò)后，不正是我做好事的好時(shí)機嗎劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應該的。小光和劉奶奶開(kāi)了門(mén)，劉奶奶很驚奇問(wèn)我們：乖乖們，你們來(lái)干什么""是來(lái)洗碗的"劉奶奶很是不好意思，說(shuō)："哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了"。沒(méi)關(guān)系，我們應該尊老，不用客氣的"。劉奶奶推辭不過(guò)，便笑瞇瞇的讓我們進(jìn)了屋。
我"唰、唰、唰"兩下子就把碗桌收拾好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯匙等用具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲——"乒、呤、乓、啷"。正當我興高采烈想把碗洗干凈時(shí)，我的眼睛又意外地看見(jiàn)了那些在燈光下顯出五顏六色，像彩虹似的油膩。
我再想："我一個(gè)堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎沒(méi)可能，油膩嗎能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！"想完。我打開(kāi)水龍頭，水"嘩啦啦。"地沖著(zhù)，我用手使勁朝油膩擦呀擦，沒(méi)想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手無(wú)策，只好坐在地上，想了一會(huì )兒，突然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，然后再用清水沖了沖，我試了試，果真把油膩消滅得干干凈凈。我按照這種方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯匙都洗得干干凈凈，看著(zhù)這些一油不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的.碗，也很干凈，我高興的叫來(lái)了劉奶奶，劉奶奶第一時(shí)間來(lái)到了廚房，一看，一個(gè)個(gè)碗碟還會(huì )反光呢。劉奶奶高興地說(shuō)："哎呀呀，真漂亮，你們兩個(gè)小家伙還真挺聰明啊，自己會(huì )洗碗，我可要好好謝謝你們啊，呵呵。"劉奶奶剛要把我送出門(mén)，我媽媽回來(lái)了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d的親了我們，呵呵，今天真開(kāi)心。
這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)大大豐富了我的課余生活，也讓我受益匪淺。
小學(xué)生的暑假報告 3
20xx年10月15日，我有幸參加了萊州市小學(xué)生暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀項目評選活動(dòng)，感覺(jué)收獲特別大。本次活動(dòng)共有18個(gè)項目參選，活動(dòng)立題新、教育性強、學(xué)生自主參與面廣，體現出學(xué)生較高的搜集資料整理資料的能力和小組團結合作能力。其中，以下幾個(gè)參賽項目給我留下深刻的印象：
《種植綠色植物，體驗收獲快樂(lè )》，學(xué)生在暑期中根據自己的喜好分別種植了不同的綠色植物，孩子們認真觀(guān)察了小苗的成長(cháng)歷程并做了詳盡的記錄。在暑期實(shí)踐活動(dòng)匯報課上，學(xué)生們分別采用觀(guān)察日記、手抄報、相片等不同的方式展示了自己關(guān)愛(ài)小生命的喜悅與神圣之情。其中的一個(gè)故事情節真實(shí)感人，也深深打動(dòng)了我們的心，那是孩子媽媽教育孩子的一句話(huà)“孩子，植物和你們一樣，都要經(jīng)受風(fēng)吹雨打才能茁壯成長(cháng)�！蔽蚁�，母親的這句話(huà)足以體現教師開(kāi)展本次實(shí)踐活動(dòng)的用心。
《照亮時(shí)代變遷的燈》，立題比較有新意，活動(dòng)者從燈的起源、祖輩的燈、父輩的燈到現代的燈的展現，讓人仿佛走進(jìn)時(shí)間長(cháng)廊，觸摸到科技發(fā)展給人們生活所帶來(lái)的巨大變化，活動(dòng)的內容真實(shí)、詳實(shí)，展示形式靈活多樣，活動(dòng)層次性強，能感受到實(shí)踐活動(dòng)教師比較到位的引領(lǐng)與指導。
《愛(ài)，不用言語(yǔ)》，在教師的指導下，學(xué)生從了“解手語(yǔ)文化的的起源”開(kāi)始展開(kāi)活動(dòng)，學(xué)生能利用不同的.渠道學(xué)會(huì )用手語(yǔ)拼寫(xiě)自己的名字，了解關(guān)愛(ài)身邊的聾啞人�；顒�(dòng)的過(guò)程生動(dòng)感人。一幅幅生動(dòng)的活動(dòng)相片和泥塑作品反映出學(xué)生參與活動(dòng)的熱情；一曲《隱形的翅膀》和手語(yǔ)版《感恩的心》體現出學(xué)生關(guān)愛(ài)弱者的、關(guān)心他人的情懷，也打動(dòng)了在座的每一位評委老師。
綜合實(shí)踐活動(dòng)要體現的是生活世界對學(xué)生發(fā)展的價(jià)值，其意義是幫助學(xué)生在體驗生活中學(xué)會(huì )生活、熱愛(ài)生活。本次活動(dòng)參賽項目質(zhì)量高，使人有一種耳目一新的感覺(jué)。我認為不足之處有兩點(diǎn)：一是尚有教師包辦的痕跡；二是有些地方有明顯的暑期過(guò)后補材料之嫌。我認為，教師既不能“教”綜合實(shí)踐活動(dòng)，也不能推卸指導的責任，放任不管，應通過(guò)多種方法和途徑，進(jìn)行協(xié)同指導。
小學(xué)生的暑假報告 4
我叫xx，在xx二附小實(shí)習過(guò)一個(gè)月。實(shí)習期間，我認真備課，積極參加各種活動(dòng)。導師和學(xué)校領(lǐng)導給予了幫助和指導，并指出了不足和學(xué)習經(jīng)驗。
在實(shí)習生活中，我一直緊張、難過(guò)、努力、快樂(lè )、幻滅、自信。這些寶貴的經(jīng)歷促使我進(jìn)步和成長(cháng)；我獲得了很多在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的知識。向實(shí)習學(xué)校的領(lǐng)導、老師和學(xué)生表示深深的感謝。期間，但也有辛酸和教訓。成功的經(jīng)歷會(huì )激勵我在未來(lái)取得更大的成就，失敗的經(jīng)歷會(huì )讓我努力改變自己的不完美，讓自己在未來(lái)更加努力，這一切都將成為我一生中最寶貴的財富。
在教學(xué)中，通過(guò)實(shí)踐，把從書(shū)本上學(xué)到的`知識運用到教學(xué)實(shí)踐中，找出自己在教學(xué)工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，積累實(shí)踐經(jīng)驗。并努力在以后的教育實(shí)踐中充分利用自己的優(yōu)勢，克服自己的不足，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，使自己更能勝任教師的工作。通過(guò)與學(xué)生的接觸，我逐漸了解他們，了解他們的學(xué)習情況和家庭情況，提高我的工作效率和質(zhì)量。這一切讓我深深體會(huì )到“一分耕耘，一分收獲”。只有盡最大努力，我才能扎實(shí)工作，收獲成功的喜悅。
在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中，我走到了教學(xué)的第一線(xiàn)，深刻體會(huì )到了教學(xué)的難度。期間，我體會(huì )到了以下幾點(diǎn)：
1、善于學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習
教學(xué)是一個(gè)非常個(gè)性化的過(guò)程。每個(gè)老師都有自己的教學(xué)方法和風(fēng)格，都有自己獨特的特點(diǎn)。在教學(xué)實(shí)踐中，他善于與其他老師交流，聽(tīng)其他老師的課，向其他老師的課學(xué)習，虛心求教，比自己的盲目探索更直接、更省力、更有效。
2、透徹理解教材，掌握教學(xué)內容和教學(xué)難點(diǎn)，做好備課工作
備課時(shí)要知道教學(xué)內容是什么，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)是什么。要結合教學(xué)參考書(shū)和學(xué)生實(shí)踐準備教材，深挖到位，準確把握，深挖，才能在教學(xué)中思路清晰。對于教學(xué)過(guò)程中不能串在一起的部分，可以咨詢(xún)一些有經(jīng)驗的老師。
3、及時(shí)加固，檢查缺陷，填補缺口
小學(xué)低年級，教學(xué)內容不多，也相對容易，大部分學(xué)生都能很快掌握。然而，即使在一個(gè)優(yōu)秀的課堂上，仍然會(huì )有不懂的學(xué)生，仍然會(huì )有不懂的學(xué)生。學(xué)生很快就會(huì )忘記。通過(guò)練習和作業(yè)來(lái)檢查和填補空白是非常必要的。每一次小班練習，每一次小單元測試，都是一次檢查和填補空白的好機會(huì )。
這次實(shí)習讓我受益匪淺，也讓我愛(ài)上了教學(xué)這個(gè)光榮的職業(yè)。實(shí)習不僅是我生命中珍貴的回憶，也是另一個(gè)人生的起點(diǎn)。我相信我將來(lái)會(huì )做得很好�，F在，實(shí)習結束了。在這期間，我認識到了自己的不足。既要從書(shū)本上看“教”，也要在實(shí)踐中“教”，面對現實(shí)。作為一個(gè)即將畢業(yè)的師范生，我以后會(huì )努力提高自己的素質(zhì)，一直努力做一個(gè)好老師。
小學(xué)生的暑假報告 5
為了通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，提高自己的社會(huì )適應能力，在暑假期間我根據自己的實(shí)際情況，在健力源美食廣場(chǎng)找了一份服務(wù)員的工作。雖然僅有一個(gè)月的時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，短短的工作經(jīng)歷讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺以及工作的艱辛。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我有以下總結：
一、工作的簡(jiǎn)單介紹
煙臺富屹餐飲管理有限公司與北京健力源餐飲管理有限公司以美食廣場(chǎng)模式進(jìn)行合作，設立多個(gè)各種風(fēng)味特色窗口，由顧客任意選擇，由富屹餐飲負責托管餐廳服務(wù)方面。這次暑假社會(huì )實(shí)踐我做的就是美食廣場(chǎng)的服務(wù)員。當我穿上那件淺藍的工作服時(shí)，就表明著(zhù)我一天的工作開(kāi)始了。我們都明白萬(wàn)事開(kāi)頭難的道理，所以我對剛開(kāi)始的工作格外小心。我們的主要工作就是打掃衛生，然后開(kāi)始站位，等著(zhù)客人的到來(lái)，然后我們的正式工作就開(kāi)始了，也就是收拾餐桌，然后把餐車(chē)送到后廚就可以。我是下午班，每天兩點(diǎn)半上班，直到八點(diǎn)半下班。工作很簡(jiǎn)單，只是重復性的。平常日子工作都比較輕松，但周末卻是最辛苦的，幾乎是爆滿(mǎn)的，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，忙上忙下，跑進(jìn)跑出。
讓我再一次明白什么才叫真正的“供不應求”，完全可以讓我們忙得焦頭爛額。讓我印象最深的是七夕節那天，到處都是情侶過(guò)來(lái)吃飯，我們忙得腳不離地，一趟趟地在桌椅間穿梭，衣服很快被汗水浸濕了，我差點(diǎn)中暑。我努力的做好我的本職工作，還時(shí)不時(shí)幫其他服務(wù)員和后廚的一些忙。通過(guò)交談，我已經(jīng)對其他員工也有了一些了解，心中的束縛就少了很多。雖然身體很累，但良好的工作氛圍讓我的心情輕松、愉快。
二、解決遇到的麻煩
在這工作日子里，一切都還好，但也遇到了一些小麻煩，但是最后都能很好的解決。禮貌用語(yǔ)和行為舉止在公眾下要時(shí)刻注意，臉上要時(shí)刻保持笑容，多說(shuō)溫和吉祥的話(huà)，多為顧客著(zhù)想，努力做到見(jiàn)到客人多一點(diǎn)微笑，見(jiàn)到衛生多一點(diǎn)動(dòng)手，與客人交流以和為貴，不能以貌取人，遇到稍許刁鉆顧客要知道退一步海闊天空，學(xué)著(zhù)隱忍等等。
盡管在這一個(gè)月里，我的手被開(kāi)水燙傷過(guò)，被顧客刁難過(guò)，被經(jīng)理批評過(guò)，被餐車(chē)割破手指，但是我知道我經(jīng)歷了一次成長(cháng)。我也充分理解了公司對我們的要求“客到主動(dòng)迎，態(tài)度要熱情;開(kāi)口問(wèn)您好，臉上常掛笑;客人有要求，未提先悟明待;客人無(wú)去意，再晚不催行;發(fā)現遺留物，及時(shí)還失主;撤臺要及時(shí)，翻臺要迅速”等等。我充分認識到學(xué)到了再多的理論，如果它不能很好的指導實(shí)踐、解決實(shí)際問(wèn)題，那么它永遠只是理論，沒(méi)有實(shí)際意義，就像紙上談兵。
三、學(xué)會(huì )更好的處理人際關(guān)系
我發(fā)現，美食廣場(chǎng)也像是一個(gè)大染缸，什么樣的人都有，大家為了工作走到了一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要想和他們搞好關(guān)系就需要許多的技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西，那么我們就要采用各種方法去適應它。這次實(shí)踐讓我掌握到了許多的東西，但最重要的就是在待人處事，如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中也讓我深深的體會(huì )到，在實(shí)踐的`過(guò)程中，我們應勤于動(dòng)手，不斷琢磨，不斷學(xué)習，不斷積累，不懂的地方要多問(wèn)，請教師傅，多和同事們溝通，共同協(xié)作。
我的經(jīng)理是一位四十多歲的女人，有著(zhù)活力的心態(tài)和成熟的思想。每天在很多人之間周旋，有著(zhù)豐富的經(jīng)驗和非凡的眼光。在她的身上，我學(xué)到了不少的為人處世之道，也學(xué)到了社會(huì )需要隱忍和奮斗。通過(guò)實(shí)踐，我也通過(guò)觀(guān)察她和其他經(jīng)理工作時(shí)的言行舉止，學(xué)習到一些管理方面的知識和技巧。我覺(jué)得要想成為一名好的管理者就要有一套屬于自己的好的管理方案。以最好的管理方法去管理好自己的每一位員工。在管理的方法上我們要因人而異，面對不同的員工要有不同的管理方案。
四、學(xué)會(huì )放下
學(xué)校里的輕狂，家里的嬌寵我在一個(gè)月的時(shí)間里，盡全力去融入社會(huì )，感知社會(huì )，我對自己說(shuō)，遇到難題，不要輕言放棄，在放棄前再努力一次，告訴自己，對于過(guò)去不曾后悔，因為付出過(guò)，奮斗過(guò)，加油!
整天辛辛苦苦的工作，天天都面對著(zhù)同樣的事物，做著(zhù)同樣的事情，真的感覺(jué)到好無(wú)聊，好辛苦。在那時(shí)我才真真正正的明白，原來(lái)父母在家里掙錢(qián)真的很不容易。有時(shí)疲憊得想放棄，但我明白在“踮起腳尖就更靠近陽(yáng)光”的過(guò)程中千萬(wàn)不要放棄，說(shuō)不定我們距離成功就差一步，要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
同時(shí)，我們本來(lái)對于社會(huì )上的知識知之甚少，我們千萬(wàn)不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現。出門(mén)在外，沒(méi)有了父母的照顧，沒(méi)有了同學(xué)的幫助，要學(xué)會(huì )獨立自主，自己照顧自己。人生在世，不如意之事十之八九，在社會(huì )這樣復雜的環(huán)境里，不比我們在家里、在學(xué)校，沒(méi)有什么煩惱、挫折。脫離了學(xué)校和家，在社會(huì )就不是那么好了。我們應該放下學(xué)校里的那種輕狂，家里的那種嬌寵。不要期望太高，要一步一步的去完成，我們要有一顆平常心，樂(lè )觀(guān)的去面對社會(huì )里遇到的不如意和挫折，正確的估價(jià)自己，給自己一個(gè)正確的定位。打工那畢竟是短暫的，做為學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前最重要的是努力學(xué)習，為今后找一份理想的工作做鋪墊，為自己擺脫體力工作打下堅實(shí)的基礎。
我們想做大事，但是我們千萬(wàn)不能小看做小事，畢竟大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，我現在就是一個(gè)服務(wù)員，我就必須把服務(wù)員的工作做好。我明白做人做事要認真勤快踏實(shí)，對事對物要對得起良心，對得起自己。
五、對服務(wù)行業(yè)的感覺(jué)
作為一名服務(wù)員，哪怕客人一個(gè)善意的微笑、一個(gè)理解的眼神，就足以讓我們的心情保持一天的晴朗，而一句惡言惡語(yǔ)則會(huì )讓我們心情陰霾一天。所以，學(xué)會(huì )尊重別人，理解別人，你也會(huì )覺(jué)得別人對自己也是友好善意的!你的生活會(huì )變的多彩，美妙!我永遠不會(huì )忘記我做服務(wù)員的經(jīng)歷，所以我無(wú)論去什么樣的飯店吃飯，我都很尊重為我服務(wù)的人。
六、總結
這個(gè)假期，我過(guò)得是如此的充實(shí)，如此有意義。它是一筆財富。在社會(huì )實(shí)踐中可以學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識，它讓我開(kāi)闊視野，了解社會(huì )，深入生活，無(wú)限回味。更何況參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。知識要轉化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗和鍛煉。
總之，通過(guò)與社會(huì )零距離接觸，把自己從校園帶到社會(huì )中，親身體味社會(huì )生活，使我學(xué)到了真本領(lǐng)，讓我明白了社會(huì )并不像我們在校園里所想像的那樣美好。社會(huì )是殘酷的，到處充滿(mǎn)了激烈的競爭。這次社會(huì )實(shí)踐，已經(jīng)清晰的刻在了我青春歲月的壁廊里，成為生命中的財富，在以后的生活中發(fā)揮著(zhù)潛移默化的作用。
暑期的實(shí)踐給我帶來(lái)了新的體驗和新的體會(huì )，因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，一定會(huì )有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我會(huì )漸漸變得更加成熟、更加自信，這對我以后的學(xué)習，生活和工作都將起到重要的影響。我會(huì )更加努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識武裝大腦，充實(shí)自己，讓自己的人生更有價(jià)值。
小學(xué)生的暑假報告 6
一、飲食安全需謹慎
夏季氣溫高而且空氣濕熱，病原菌滋生蔓延快，導致了食物容易腐壞變質(zhì)。夏天尤其是腸道類(lèi)疾病和食物中毒多發(fā)的季節，因此孩子爸媽們要精心選擇孩子的飲食，以預防食物中毒和其他食源性疾病的發(fā)生。
1、嚴格選擇食材。購買(mǎi)食材時(shí)要仔細查看產(chǎn)品的說(shuō)明和生產(chǎn)日期，選擇有生產(chǎn)許可的健康產(chǎn)品�？傊�，要絕對保障好食物的干凈衛生。
2、培養良好飲食習慣。夏天病菌繁殖快，所以飯前飯后都要勤洗手，餐具也要及時(shí)清洗。平時(shí)盡量吃新鮮菜，少吃剩菜并且一定要充分加熱。另外，不要在無(wú)照經(jīng)營(yíng)的路邊燒烤、鹵菜店內用餐，也盡量少吃難以清潔的水產(chǎn)品。
3、如遇到飲食后身體不適的情況，應該立刻停止食用可疑食品并前往醫院救治。保存可疑食品，向衛生部門(mén)驗證以得到及時(shí)調查處理，在第一時(shí)間捍衛孩子的身體健康和安全權益。
二、用電安全要小心
因為天氣炎熱，在夏天用到電風(fēng)扇、空調、冰箱這些電器的幾率會(huì )更高。而人受熱會(huì )流汗，而汗水會(huì )增大觸電幾率，這也是一個(gè)安全隱患。
1、電源決定一切。家長(cháng)們應該教孩子認識電源、學(xué)會(huì )打開(kāi)和關(guān)閉各個(gè)電器的電源，因為如果遇到用電特別情況，我們第一時(shí)間應該做的就是切斷電源。同時(shí)，在我們使用完電器后，也應該關(guān)閉電源。
2、規范用電。孩子天性好奇，可能會(huì )采取一些探索性的方式學(xué)習使用電器，所以爸媽要堅決防止孩子進(jìn)行拉拽電線(xiàn)、摸電源插座、拆卸電器等危險的用電行為。
3、如不幸遇到觸電的情況，還是要先切斷電源，然后再用不導電的中介物將人與電器分開(kāi)并及時(shí)送往醫院救治。
三、交通安全時(shí)叮囑
交通安全是孩子尤其需要時(shí)刻銘記的，因為假期里孩子的空閑時(shí)間多，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)第一要注意的就是交通安全。
1、作為行人，應該遵循交通法則，不在路上停留、打鬧、妨礙交通秩序。時(shí)刻注意信號燈、指示牌和來(lái)往車(chē)輛行人，記住最重要的一個(gè)字“讓!”
2、作為乘客，也要細心觀(guān)察——觀(guān)察司機是否疲勞或醉酒、觀(guān)察是否超載、是否是黑車(chē)等。在車(chē)中也要遵守規矩、不爭不搶?zhuān)灰尯⒆影咽稚斐龃巴?
3、未滿(mǎn)12周歲的小孩不能在道路上騎車(chē)!騎車(chē)時(shí)也要控制速度，文明駕駛，最好有成年人在一旁指導陪伴。
四、高溫中暑應提防
中暑是炎熱夏季常見(jiàn)的急性熱病之一，輕則頭昏惡心、口渴心慌，重則虛脫失語(yǔ)、手足抽搐，甚至可能導致休克!
為了預防寶寶中暑，家長(cháng)應該讓孩子穿寬松透氣的衣服，并做好防曬。
家中應常備風(fēng)油精、薄荷片、藿香正氣水等，如遇中暑，要把病人移到通風(fēng)陰涼處休息，給病人喂服鹽水綠豆湯或者防暑藥物。如果病情嚴重，還是即使撥打120急救電話(huà)吧。
五、雷雨天氣慎出門(mén)
夏季是雷雨多發(fā)季節，雷擊傷亡事故時(shí)常有發(fā)生。最近南方的雷雨天氣已經(jīng)持續了很久，所以雷雨天氣的安全措施也要做足。
1、盡量減少室外活動(dòng)，更不要在曠野中打傘或奔跑、騎自行車(chē)。雷電會(huì )傾向于襲擊那些孤立的高點(diǎn)，所以不要將自己?jiǎn)为毜乇┞对诶子曛小?/p>
2、切斷家用電器的電源并拔掉插頭，不要靠近導電物體，減少手機的使用。
3、人被雷電擊中后，可能會(huì )陷入昏迷的.狀態(tài)，這時(shí)應該及時(shí)進(jìn)行人工呼吸和心肺復蘇，并立刻請求急救。
六、孩子游泳要留神
在酷熱難耐的夏天，游泳無(wú)疑是最受孩子們喜歡的運動(dòng)，它不僅能夠鍛煉身體，還能夠消暑納涼、愉悅身心。但是，兒童溺水的報道也經(jīng)常出現在報紙、電視里，所以暑期游泳一定要做好安全保護，切不能掉以輕心。
1、不要讓孩子私自游泳。
孩子游泳一定要選在在熟悉的淺水區域，帶好潛水鏡、救生圈等安全護具，并在成年人的監護下游泳。
2、游泳前要進(jìn)行熱身準備以防抽筋。
另外，患有心腦血管病及嚴重傳染病人不宜游泳。劇烈運動(dòng)后、饑餓或者過(guò)飽也不能游泳。
3、控制游泳時(shí)間，不能在水中待超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
如果發(fā)生抽筋或體力不支，應該放松平躺在水面上，然后將腿伸直向上拉扯腳趾。家長(cháng)也要時(shí)刻注意孩子在泳池中的行為反應，及時(shí)進(jìn)行引導或救助!
小學(xué)生的暑假報告 7
思想品德教育離不開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會(huì )不斷地內化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此，我校今年開(kāi)展了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，現總結如下：
一、活動(dòng)內容具有針對性、教育性、實(shí)踐性。
一至三年級開(kāi)展了“我愛(ài)綠色世界”參觀(guān)游覽活動(dòng)，引導學(xué)生回歸自然，走進(jìn)自然，認識了多種常見(jiàn)的花草樹(shù)木。四至五年級通過(guò)“xx—北京，我來(lái)了”長(cháng)走活動(dòng)，激勵了學(xué)生學(xué)習奧運健兒的拼搏精神。另外，在活動(dòng)中還對全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動(dòng)，在游覽過(guò)程中，每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動(dòng)為社區奉獻一份力量，融入社會(huì )大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā)，因地制宜。
本次活動(dòng)利用了我鎮有的'的植物園、林地及等，通過(guò)讓學(xué)生走看、等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉村的田園生活�；顒�(dòng)中，要求低年級學(xué)生認識5至6種花草樹(shù)木，高年級學(xué)生在終點(diǎn)處“xx——北京，我來(lái)了”，的橫幅上簽名�；顒�(dòng)結束后，要求學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己認識的花草樹(shù)木，并要求高年級學(xué)生寫(xiě)出一篇篇優(yōu)秀的游記，既是對話(huà)動(dòng)的記錄，也是對活動(dòng)的總結。
三、時(shí)時(shí)處處注意安全，確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展。
安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提，活動(dòng)開(kāi)始前，校長(cháng)室、教導處、體育組先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn)，學(xué)生處下發(fā)的活動(dòng)方案中的五條要求明確規定：行政全部都分到了各個(gè)年級;體育組和計算機組的老師負責組織學(xué)生并在各重要的路口把關(guān);班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學(xué)生做好外出的各項準備工作，切實(shí)注意安全;科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成，活動(dòng)結束時(shí)，無(wú)一例安全事故發(fā)生。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們在實(shí)踐中增長(cháng)了見(jiàn)識，培養了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機會(huì )。
小學(xué)生的暑假報告 8
一、綜合實(shí)踐的背景和意義
隨著(zhù)教育改革的深入推進(jìn)，小學(xué)的暑假已經(jīng)不再是純粹的放松和休息時(shí)間，而是加入了綜合實(shí)踐的內容。這樣的安排使得學(xué)生們能夠在暑假期間，更好地學(xué)以致用，提升自己的全面素質(zhì)。暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，不僅能夠幫助學(xué)生擴展知識面，培養實(shí)踐能力，還可以增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和團隊合作意識，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、實(shí)踐活動(dòng)的主題與內容
1. 自然科學(xué)
自然科學(xué)是小學(xué)生學(xué)習的重要領(lǐng)域，通過(guò)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，可以更好地幫助學(xué)生理解和應用所學(xué)的知識。例如，可以組織學(xué)生到郊外進(jìn)行植物標本采集，觀(guān)察不同的植物特征，并進(jìn)行分類(lèi)和研究。還可以組織學(xué)生進(jìn)行自然環(huán)境保護實(shí)踐活動(dòng)，例如參觀(guān)水族館、動(dòng)物園等，了解動(dòng)植物的生態(tài)環(huán)境，并提倡環(huán)保理念。
2. 社會(huì )實(shí)踐
社會(huì )實(shí)踐是讓學(xué)生走出課堂，走向社會(huì )的重要方式。通過(guò)參觀(guān)社會(huì )機構、參與社會(huì )公益活動(dòng)，可以幫助學(xué)生更好地了解社會(huì )和培養社會(huì )責任感。例如，可以組織學(xué)生參觀(guān)博物館、圖書(shū)館等，學(xué)習文化知識；還可以組織學(xué)生參與社區義務(wù)勞動(dòng)，如清掃公園、照顧老人等，培養學(xué)生的社會(huì )意識和團隊合作精神。
3. 藝術(shù)實(shí)踐
藝術(shù)實(shí)踐是培養學(xué)生創(chuàng )造力和審美情趣的重要方式。通過(guò)開(kāi)展繪畫(huà)、音樂(lè )、舞蹈等實(shí)踐活動(dòng)，可以培養學(xué)生的藝術(shù)修養和創(chuàng )作能力。例如，可以組織學(xué)生參加繪畫(huà)比賽，通過(guò)繪畫(huà)的方式表達自己的情感和創(chuàng )意；還可以組織學(xué)生進(jìn)行音樂(lè )、舞蹈等形式的表演，鍛煉學(xué)生的舞臺氣質(zhì)和表現能力。
三、實(shí)踐活動(dòng)的組織與安排
1. 活動(dòng)的組織
由學(xué)校統籌安排，確定活動(dòng)的主題和時(shí)間。學(xué)�？梢猿闪⒁粋�(gè)特別的組織機構，負責對活動(dòng)進(jìn)行總體安排和指導，同時(shí)也可以邀請專(zhuān)業(yè)人士和社會(huì )資源來(lái)協(xié)助開(kāi)展活動(dòng)。
2. 活動(dòng)的安排
活動(dòng)的安排要結合學(xué)生的興趣和能力，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力�；顒�(dòng)的時(shí)間要合理安排，避免與其他活動(dòng)沖突。同時(shí)，也要充分考慮學(xué)生的休息和放松時(shí)間，保證他們能夠享受暑假的'樂(lè )趣。
四、實(shí)踐活動(dòng)的推廣與效果
1. 活動(dòng)的推廣
學(xué)�？梢岳枚喾N渠道將實(shí)踐活動(dòng)的信息傳遞給學(xué)生和家長(cháng)，例如學(xué)校官方網(wǎng)站、電子校報、家長(cháng)群等。同時(shí)也可以使用傳統媒體，如報紙、電視等進(jìn)行宣傳推廣。
2. 活動(dòng)的效果
通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠增強自信心，提高綜合素質(zhì)。他們可以在實(shí)踐中掌握更多的知識和技能，培養良好的學(xué)習習慣和團隊合作意識。同時(shí)，學(xué)生還可以通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)發(fā)現自己的興趣愛(ài)好和潛力，為未來(lái)的發(fā)展奠定基礎。
綜上所述，小學(xué)暑假綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展對于學(xué)生的全面發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，可以擴展學(xué)生的知識面，培養實(shí)踐能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新意識和團隊合作精神。希望學(xué)校能夠重視這一活動(dòng)，加強組織和指導，為學(xué)生創(chuàng )造更多的學(xué)習與成長(cháng)機會(huì )。
小學(xué)生的暑假報告 9
根據省教育廳的要求，暑假期間不得為中小學(xué)生舉辦各種形式的補習班，以減少中小學(xué)生的假期負擔。這個(gè)暑假應該是廣大中小學(xué)生的最愉快的假日。那么，在這兩個(gè)月的長(cháng)長(cháng)假期里我們的孩子們都在做些什么呢？作為一名農村中學(xué)的班主任老師，筆者利用假期對農村中小學(xué)生的假日生活進(jìn)行了深入的調查。
楊莊鎮是一個(gè)比較大的鄉鎮，擁有中小學(xué)生接近四千人。筆者走訪(fǎng)了本鎮的60多個(gè)自然村的300余名學(xué)生，總結農村中小學(xué)生的暑假生活不外乎以下幾種：
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對于大多數性格內向的學(xué)生來(lái)說(shuō)，呆在家里看電視是他們的主要的消遣方式。北山村的學(xué)生張麗告訴筆者，一天到晚就是看電視，看累了就出去玩一會(huì )兒，然后會(huì )來(lái)接著(zhù)看，直到深夜�！拔颐刻於己碗娨曂粑裁\�！彼缡钦f(shuō)。有線(xiàn)電視村村通以后，電視節目比以前豐富了許多，學(xué)生們可以連續不斷的一直看下去。
如果說(shuō)學(xué)生們缺少自制力，那么家長(cháng)們是什么態(tài)度呢？李家坡的張森同學(xué)的母親的觀(guān)點(diǎn)代表了許多家長(cháng)的意見(jiàn)。她說(shuō)：“暑假正值農閑時(shí)節，沒(méi)有什么農活要做，老師布置的作業(yè)有很有限，不看電視也沒(méi)有什么事情要做。再說(shuō)了，孩子們整日里呆在學(xué)校里，學(xué)習勞累�；丶铱袋c(diǎn)電視也就由著(zhù)她們了�！�
�。ǘ┓湃巫粤�
對于絕大多數的留守兒童來(lái)說(shuō)，父母不在身邊，爺爺奶奶沒(méi)有能力約束他們。于他們來(lái)說(shuō)，暑假是真正的屬于自己的逍遙自在的好時(shí)光。放了假，他們便像脫了緊箍咒的孫猴子——無(wú)法無(wú)天了。他們往往成群搭伙的`外出玩耍。打牌，上網(wǎng)，下水庫，成為他們最主要的活動(dòng)方式。許多的學(xué)生往往因為缺乏必要的引導，一個(gè)暑假之后成為新的問(wèn)題學(xué)生。甚至，因為貪圖玩耍，從而厭學(xué)，放棄學(xué)業(yè)。更有甚者，被不良青年引誘，染上偷盜等惡習，走上犯罪的道路。
另外，由于對這些學(xué)生的管理不到位，安全隱患比比皆是。暑期炎熱，溺水事故時(shí)有發(fā)生。暴雨無(wú)情，山區的防泥石流，防雷擊等不被重視，也造成了一些無(wú)法彌補的遺憾，危及學(xué)生的生命安全。
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還有一部分學(xué)生，因為父母都在外地打工，一方面希望親近孩子。另一個(gè)方面也希望孩子能夠多見(jiàn)見(jiàn)世面，開(kāi)闊眼界。他們把孩子接到自己的打工的城市，讓孩子呆在自己的身邊。
但是，他們絕大多數，工作很忙，沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子。孩子們被帶到一個(gè)人生地不熟的世界里，無(wú)所適從。一些孩子因為受不了物欲橫流的花花世界的誘惑，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至輟學(xué)。我班劉艷艷同學(xué)的輟學(xué)就是這個(gè)原因。每一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)時(shí)，老師們都要花費大量的時(shí)間和精力去穩定和轉化這部分學(xué)生的情緒。
還有一些孩子因為缺乏與父母的溝通交流，得不到父母的不到及時(shí)的疏導，由于孤獨而變得變得抑郁，甚至自卑，成為新的問(wèn)題學(xué)生。正如我班的陳曉麗同學(xué)去年暑假就曾隨父母外出，可是她今年說(shuō)什么也不去了。原因就是無(wú)法忍受沒(méi)有伙伴的孤獨。
調查結果顯示的情況并不是我們想要的，如此暑假，令人堪憂(yōu)。梁?jiǎn)⒊f(shuō)，少年強則國強，少年智則國智，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……少年雄于地球則國雄于地球。學(xué)生是國家的未來(lái)，當代中學(xué)生肩負著(zhù)中華民族偉大復興的歷史使命。為他們創(chuàng )造和諧健康的成長(cháng)環(huán)境，是他們成人成才。為國家培養優(yōu)秀的建設者和接班人是我們社會(huì )、家庭、學(xué)校的重要責任。更是我們教育工作者當仁不讓的光榮使命。那么，怎樣才能正確的引導學(xué)生，有效的避免學(xué)生在暑假中的“放羊”狀態(tài)，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)有意義的暑假呢？
筆者認為，我們作為教育工作者應做好以下引導：
�。ㄒ唬┦罴侔踩逃�
安全是一個(gè)怎么強調都不過(guò)分的問(wèn)題，學(xué)生的暑假安全也絕不是一張安全責任書(shū)就可以搞定的事情。它需要老師和家長(cháng)的嚴格要求和整個(gè)社會(huì )的監督，這是一個(gè)社會(huì )、家庭、學(xué)校共同關(guān)注問(wèn)題。作為從事教育工作的教師，要做好家訪(fǎng)，做好各方面聯(lián)系的紐帶和橋梁。
�。ǘ┦罴僮鳂I(yè)布置
減輕學(xué)生的負擔并不是沒(méi)有負擔，獨立自主也并不是放任自流。長(cháng)長(cháng)的暑假里，給學(xué)生布置適量的作業(yè)是非常必要的。溫故而知新，讓學(xué)生在暑假里復習鞏固學(xué)過(guò)的知識，不僅有助于學(xué)生記憶，也利于學(xué)生深入的探索知識的奧妙。預習新的知識，這不僅有利于新學(xué)期的教學(xué)也，有利于激發(fā)學(xué)生的探求新知識的熱情�，F在學(xué)生之所以懶于去做，之所以無(wú)所適從，很大程度上是因為以前對老師的依賴(lài)，所以在放假之前教師有必要加強對學(xué)生的學(xué)法的指導。使學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)的探索和自主的學(xué)習。
�。ㄈ┦罴僮x書(shū)活動(dòng)
暑假把整日沉浸在教科書(shū)里的學(xué)生們解放了出來(lái)，他們需要利用暑假里的時(shí)間讀幾本好書(shū)，用虔誠的心聆聽(tīng)大師的心聲，感受博大的胸襟和高遠的抱負。筆者一直的做法是把自己讀過(guò)的古今中外的名著(zhù)， 擇其精華，推薦給學(xué)生。要求學(xué)生選擇其中的兩三部作為暑假閱讀的內容，并試著(zhù)寫(xiě)出讀后感與自己交流。這樣學(xué)生才能認真的去讀書(shū)，并且會(huì )有獨到的體驗。當然這也給了老師以學(xué)習的動(dòng)力，一舉兩得。
�。ㄋ模┦罴偕鐣�(huì )實(shí)踐
隨著(zhù)我縣招商引資的廣泛開(kāi)展，各種企業(yè)如雨后春筍似的建起來(lái)了，這位當地提供了大量的就業(yè)崗位的同時(shí)，也為青少年學(xué)生提供了許多的參加社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )。暑假期間有一小部分學(xué)生在家長(cháng)的帶領(lǐng)下參加了一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。例如東寨村的剛通過(guò)中考的任秀玉同學(xué)，就參加了當地玩具廠(chǎng)的勞動(dòng)實(shí)踐。據她介紹，這個(gè)暑假不僅讓她賺到了下學(xué)期的費用，更讓她學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，使她獲益匪淺。
當然，比較傳統的社會(huì )調查、義務(wù)勞動(dòng)等形式多樣的非書(shū)面作業(yè)也可以適量的有選擇的布置一些。社會(huì )調查可以更好的讓學(xué)生深入社會(huì )的各個(gè)角落，全方位的了解社會(huì )，增加體驗。寫(xiě)調查報告可以很好的聯(lián)系學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達能力。各種義務(wù)勞動(dòng)的開(kāi)展有助于培養學(xué)生的社會(huì )責任感，同時(shí)也是對學(xué)生很好的愛(ài)惜教育�？傊_(kāi)展形式各樣的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)對于學(xué)生的成長(cháng)都會(huì )產(chǎn)生深遠的影響。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是與學(xué)校教育相輔相成的不可缺少的育人方式。
總而言之，加強對學(xué)生暑假生活的引導，避免當前學(xué)生在暑假里的“放羊”狀態(tài)是非常重要的。它是當前我省在素質(zhì)教育改革之際對于解放了的學(xué)生的引導，是應試教育的轉型的一部分。是我們當前必需做好的工作。
小學(xué)生的暑假報告 10
一粒粒時(shí)光的細沙從我的指間穿梭、流逝。眼看著(zhù)兩個(gè)月的暑假生活就要結束，迎來(lái)的將是新的初中生活。兩個(gè)月的暑假彈指間走過(guò)了，這個(gè)暑假，我在玩中學(xué)，學(xué)中玩，豐富的知識讓我成長(cháng)。這個(gè)暑假的許多經(jīng)歷都讓我學(xué)會(huì )了很多知識。
一、堅持鍛煉，健康自來(lái)。
這個(gè)暑假，我和媽媽堅持晨起打羽毛球，跳繩。有句話(huà)說(shuō)的好：“生命在于運動(dòng)�！睕](méi)有了運動(dòng)就等于沒(méi)有了生命。媽媽對我說(shuō)：“堅持運動(dòng)吧，這樣，到軍訓時(shí)，就不會(huì )被超多的運動(dòng)而累住了身體�！币虼�，為了軍訓時(shí)不會(huì )累住身體，為了擁有一個(gè)健康地體魄，我每一天都會(huì )起早運動(dòng)。經(jīng)過(guò)了我的堅持鍛煉，我懂得了：堅持鍛煉，健康自來(lái)。
二、閱讀經(jīng)典，學(xué)會(huì )品味。
這個(gè)暑假，我閱讀了《西游記》、《我會(huì )好好愛(ài)你》、《我和老爸的戰爭》、《管好自我就能飛》、《有了愛(ài)就有了一切》等許多經(jīng)典著(zhù)作，在閱讀的過(guò)程中，如果遇到理解不透徹的地方，我會(huì )詢(xún)問(wèn)父母，或者在網(wǎng)上查找，漸漸的，許多理解不透徹的地方我都懂了。我也開(kāi)始漸漸明白了，凡事不能去依靠別人，因為，這并不是長(cháng)久之計。所以，在閱讀書(shū)籍的時(shí)候，我們要仔細的`去品味，這樣，才能使我們在幽幽書(shū)香之中成長(cháng)。
三、游覽古都，體味文化。
這個(gè)暑假里，我和家人開(kāi)車(chē)來(lái)到七朝古都開(kāi)封，參觀(guān)了包公祠和開(kāi)封府。開(kāi)封包公祠占地1公頃多，是一組典型的仿宋風(fēng)格的古建筑群。公祠以文物、史料典籍、銅像、蠟像、模型、拓片、碑刻、畫(huà)像，全面、詳細的介紹了包公的生平歷史，展示了包公的清政廉明。
在開(kāi)封府里，我們觀(guān)看了《包公斷案》的節目，在表演中，我體會(huì )到了包公的公正、清廉。我還登上了開(kāi)封府內的最高建筑——清心樓，清心樓一樓供奉的是一尊包公的銅站像，據說(shuō)是國內最高最大的銅站像，包公為官清廉，鐵面無(wú)私，被百姓稱(chēng)為包青天。我站在銅像前，不由得對包拯肅然起敬。游包公祠、開(kāi)封府，讓我品味到了大宋文化。
四、水上滑行，快樂(lè )無(wú)限。
這個(gè)暑假，我們在開(kāi)封的包公湖劃了船。因為船是電動(dòng)船，所以，小叔叔開(kāi)了一會(huì )兒，我開(kāi)了一會(huì )兒。在我開(kāi)船穿過(guò)一個(gè)狹小的縫隙時(shí)，爸爸媽媽都說(shuō)我的技術(shù)很好。我也很開(kāi)心，因為，我學(xué)會(huì )了開(kāi)船，雖然開(kāi)船人人都會(huì )，但是，這對我卻是一次成長(cháng)。水上滑行，快樂(lè )無(wú)限！
五、綠色平臺，伴我成長(cháng)。
這個(gè)暑假，我每一天都在校訊通這個(gè)綠色平臺中堅持評博、寫(xiě)博，并積極配合參與文苑和小城老師的活動(dòng)，積極參與濮陽(yáng)市第七屆博客之星活動(dòng)。做為文苑管理員，我堅守管理員的職責，盡心盡力的為文苑出一份力。在這個(gè)綠色的平臺里，我的每一天都充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )，我在這個(gè)大家庭里健康快樂(lè )地成長(cháng)。
為了我暑假參加校信通第七屆“書(shū)香班級”活動(dòng)，媽媽就在我眾多的班兒中，只留了一個(gè)《新概念》的英語(yǔ)班�！缎赂拍�1》以?xún)?yōu)異的成績(jì)結束，已經(jīng)進(jìn)入《新概念2》的課程。在減少“班兒”的同時(shí)，我的專(zhuān)業(yè)課練習卻加大了強度，每一天要練習鋼琴和單簧管兒三個(gè)小時(shí)之多。暑假期間，我的這兩項，上了一個(gè)大跨步的臺階。
小學(xué)生的暑假報告 11
暑假悄悄地過(guò)去，熱情的九月已經(jīng)在向我們招手了，這個(gè)暑假注定是一個(gè)不平常的暑假，使學(xué)生們擁有一個(gè)豐富、有意義、開(kāi)心、平安的暑假，是我們的目標。隨著(zhù)一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始，帶著(zhù)憧憬，懷著(zhù)渴望，我們一起攜手邁進(jìn)滿(mǎn)是挑戰和充滿(mǎn)機遇、充滿(mǎn)希望的下一個(gè)學(xué)年�；仡欉@個(gè)暑假，師生們都過(guò)的充實(shí)而有意義，學(xué)校把此次暑假活動(dòng)總結如下：
一、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展
學(xué)生對于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)說(shuō)，一直以來(lái)我們都倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界;積極參加社會(huì )上有意義的活動(dòng)，給學(xué)生補課，參加文化藝術(shù)活動(dòng)等等，“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們全體同學(xué)都從身邊的`小事做起，相信道德之花將會(huì )開(kāi)遍中華大地。
二、開(kāi)展暑假師生讀書(shū)活動(dòng)
為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，從小養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想，在放假前，我們學(xué)校就對全體學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員，并利用回校日，班主任老師對學(xué)生讀書(shū)情況了解，并做出指導和要求，強化學(xué)生的日記教育、養成良好讀書(shū)習慣，學(xué)生的日記內容形式多樣，可以是“日積月累”、可以是“每周一記”、可以是“我說(shuō)兩句”也可以是“隨心所欲”等，通過(guò)寫(xiě)日記，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，達到我們預期的效果。
三、教師繼續教育培訓活動(dòng)
在暑假期間，教師積極主動(dòng)的參加教育局及教育管理區組織的各種繼續教育和培訓，并在培訓后寫(xiě)出感受和體會(huì )，收獲頗豐，受益匪淺，得到教師的好評。
四、集體備課
在即將開(kāi)學(xué)的時(shí)間里，教育管理區組織所有教師進(jìn)行集體備課活動(dòng)，我們有幸坐到一起，共同來(lái)研究教材、確立目標、設計教學(xué)方案、討論課堂教學(xué)流程和方法，為了一個(gè)共同的目標而努力做到更好，通過(guò)集體備課，老師們取長(cháng)補短，互通有無(wú)，互相學(xué)習，不論從教案的設計還是課堂的調控，不管從教學(xué)的創(chuàng )新還是自身能力方面都有了本質(zhì)的提高!
五、假期安全工作
為了確保學(xué)校度過(guò)一個(gè)安全的暑假，學(xué)校教師24小時(shí)輪流值班，嚴密的交接班制度，尤其在奧運會(huì )期間，加強了值班工作，設置了奧運安保，每天向管理區匯報學(xué)校情況，做到安全零危險。
六、新學(xué)期學(xué)生返校情況
新的學(xué)期即將開(kāi)始，在開(kāi)學(xué)前的返校中，全體師生安全返回，做到開(kāi)心充實(shí)過(guò)暑假，平安快樂(lè )返校園，以全新的面貌迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿(mǎn)希望的新學(xué)期已展現在我們面前。新學(xué)期的我們肩負著(zhù)光榮而艱巨的使命，新學(xué)期的我們有著(zhù)美好的憧憬，為了新世紀雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng )新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)!
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