（合集）小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿，歡迎大家分享。
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿1
首先，我要感謝幾年來(lái)一直默默付出的老師們，是他們在我們成長(cháng)的道路上給予了我們無(wú)私的關(guān)懷和教導。
同學(xué)們，我們即將迎來(lái)升中考的`挑戰，這是我們小學(xué)生涯中最重要的一步。我們要珍惜有限的時(shí)間，不留下任何遺憾，以最好的狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰。
在備考期間，我想和大家談?wù)剝蓚�(gè)問(wèn)題：研究態(tài)度和研究方法。
首先，我們要端正研究態(tài)度，努力用心研究。不要因為懶惰而浪費時(shí)間，要自己動(dòng)腦去思考，不要依賴(lài)抄襲。只有自己思考，才能激發(fā)自己的思維，提高成績(jì)。
其次，我們要注重研究方法。我總結出幾點(diǎn)研究方法，供大家參考：
1、課上認真聽(tīng)講，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)和不理解的問(wèn)題可以記錄在筆記本上，課后及時(shí)向老師和同學(xué)請教。
2、每天下午復當天的知識，并預明天的內容。
3、認真對待每一次作業(yè)，細心計算，勤于思考。
4、背誦不應死記硬背，要理解意思再有選擇地背誦。
5、平時(shí)要注意積累，不能在考試前臨時(shí)抱佛腳。
最后，讓我們一起下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力研究，充分發(fā)揮自己的潛能，以?xún)?yōu)異的畢業(yè)成績(jì)回報母校對我們的培育之恩，為低年級的小弟弟、小妹妹們樹(shù)立榜樣，鼓勵他們珍惜研究時(shí)光，發(fā)揚積極進(jìn)取的精神，讓每一天都過(guò)得愉快而充實(shí)。
同學(xué)們，讓我們?yōu)樯锌嫉牡絹?lái)進(jìn)行倒計時(shí)，爭取做得比以前更好！我的發(fā)言結束，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿2
友愛(ài)的六(6)班的孩子們：
當學(xué)校里的鳳凰花成片地盛開(kāi)，當夏日的氣息拂過(guò)你們的臉龐，我友愛(ài)的孩子們，你們最終長(cháng)大了，要告辭母校，離開(kāi)老師，去飛向更高的天空了。
做為你們3年里的班主任和語(yǔ)文老師，3年間的時(shí)間里，老師留存了很多難忘的寶貴回憶：我們雛鳳初啼、層層漣漪的晨頌，我們星光熠熠、群英薈萃的六一聯(lián)歡，我們百家爭鳴、不拘一格的各科課堂，我們精彩歡快、盡享陽(yáng)光的大課間，我們奮勇?tīng)幭�、團結全都的運動(dòng)會(huì )，我們各逞其能、才華盡顯的活動(dòng)展，我們溫馨有愛(ài)、喧鬧非凡的生日會(huì )，我們百花齊放、異彩紛呈的日記本，我們把臂同游、接觸社會(huì )的黃山、植物園，我們感恩父母、激發(fā)自我的金沙灘、劉家灣……一幕幕的光與影就這樣留在了彼此的心田里；我們一起哭過(guò)笑過(guò)，一起走過(guò)誤會(huì )又重新和好，收獲了友情又回贈了感恩；我們拼搏努力、飽覽群書(shū)取得自己的一份份成果單，我們群策群力、不甘人后讓一張張獎狀和證書(shū)把腳印 裝飾；我們相互共享自己的好書(shū)美食，我們合作完成一項項活動(dòng)任務(wù)、團體嬉戲，我們一起堆沙堡挖蛤蜊、網(wǎng)大魚(yú)排節目，一起振臂高呼唱響中國，一起互幫互助攜手并肩，班級的團結，同學(xué)的友愛(ài)，一次次地暖和和感染著(zhù)我……3年的時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)逝去，不知不覺(jué)，你們由稚氣的孩童變成了知書(shū)達理小有能耐的少年，以后，你們可愛(ài)的笑臉，我不能再每天觀(guān)察，你們的`作業(yè)，我不能再閱覽，你們的世界，老師將慢慢疏遠，想到這些，我心里升起無(wú)限的傷感，可是，你們究竟長(cháng)大了，成長(cháng)是一件歡樂(lè )也值得慶賀的事情，我更應為你們的長(cháng)大而祝愿，而欣慰！
學(xué)校期間的生活像一幅畫(huà)卷，深深印在我們每一個(gè)人的腦海中，3年的時(shí)間雖然短暫，我們的班級也有著(zhù)它自己的不完善，但老師仍舊深深珍惜和你們每一位同學(xué)的這份師生之緣，祝福你們以后越來(lái)越好。
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿3
各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好！
首先，請允許我代表全體六年級畢業(yè)生，向六年來(lái)辛勤耕耘、關(guān)心呵護、教導我們的各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝和崇高的敬意！
六年，2190多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)上去很漫長(cháng)，我們期盼著(zhù)畢業(yè)，但當今天真正面對離別時(shí)，又覺(jué)得很短暫。此時(shí)此刻，我不知道該用什么詞語(yǔ)來(lái)形容我浪漫而美好的小學(xué)生涯，仿佛昨天才踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，今天又奏響了告別的笙簫。一段真情，兩行淚水，四個(gè)季節的苦讀，承載著(zhù)我們五彩斑斕的夢(mèng)想，結束了六年的小學(xué)生活。這一刻，除了前進(jìn)，我們別無(wú)方向；除了堅持，我們別無(wú)他法；除了感恩，我們別無(wú)他法。
我們即將畢業(yè)。這時(shí)，我們才發(fā)現，“畢業(yè)”并不是一個(gè)輕巧的名詞，而是一個(gè)沉重的精神寄托。對于形影不離的同學(xué)，對于言傳身教的老師，對于日夜相伴的校園，我們懷有太多的眷戀和感激。
感謝老師，您不僅讓我們領(lǐng)略了知識的無(wú)窮魅力，更教會(huì )了我們做人的道理。老師如山，是您賦予了我們生命的色彩，讓我們收獲了生命的絢麗。我們將永遠記住這些。請允許我們說(shuō)聲：“老師，您辛苦了！”
感謝我的母�！杏覀兂砷L(cháng)的.搖籃。我們愛(ài)我們的校園，愛(ài)寬敞明亮的教室，愛(ài)那挺拔挺拔的松樹(shù)；我們愛(ài)那些為母校日以繼夜辛勤工作的領(lǐng)導，是你們用自己的智慧創(chuàng )造了母校的輝煌。在校園里，每條馬路都留下了我們的足跡。校園里，每一朵花都成為了美好的回憶。感謝學(xué)校給了我們一生難得的珍貴回憶。這份記憶，連同我們的夢(mèng)想，照耀在天邊的黎明！
多虧了我的同學(xué)，我們一起生活了六年。你給我留下了許多珍貴的回憶——我們的小矛盾，小插曲；我們一起談?wù)摿宋覀兊睦硐�。這些非常不平凡又極其簡(jiǎn)單的小東西，成為了我歲月鳥(niǎo)翼中最美好的回憶。
今天，我們就要離開(kāi)母校了。為了更高的理想，我們走得更遠，但心已在。親愛(ài)的母校，親愛(ài)的老師和同學(xué)們，雖然我們將在此別離，但那份深深的感激和眷戀早已在我們心中生根發(fā)芽，我們怎能忘記你們！
最后，我謹代表全體六年級畢業(yè)生向各位少先隊員致以崇高的敬意，向尊敬的校領(lǐng)導和老師們致以崇高的敬意，祝愿我們的老師們身體健康，祝愿我們的母校事業(yè)蒸蒸日上。
我的演講結束了，謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿4
友愛(ài)的同學(xué)們：
今日是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。由于，今日是你們即將畢業(yè)的日子！在場(chǎng)的xx名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿(mǎn)的完成了學(xué)校階段的學(xué)習任務(wù)，即將告辭如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)頭起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表學(xué)校向你們表示誠心的慶賀。此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既興奮，又難受。我興奮的是你們立刻就要學(xué)校畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開(kāi)頭你們新的人生旅途。同時(shí)，我難受的是，老師也是特別的舍不得你們！從20xx年的9月1號起，到今日，1學(xué)年的時(shí)間里，我們攜手走過(guò)。我感謝學(xué)校領(lǐng)導支配我們在這段時(shí)間，這段路程，相知、相伴、相扶持。寬敞光明的教室，留下我們多少歡樂(lè )，登記我們多少
千里之行，始于足下
次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的'誓言。
這一年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(cháng)而興奮，雖然你們常被我批判，但你們更是老師的傲慢與驕傲。當你們獲獎時(shí)，當你們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，當你們知錯就改時(shí)，當你們快樂(lè )歡樂(lè )時(shí)，當你們送來(lái)賀卡和禮物時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。是你們教會(huì )了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的力量得到展現與發(fā)揮，怎樣面對新時(shí)代的你們，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)一個(gè)合格的班主任。老師愛(ài)你們，情愿做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向；老師情愿做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)！無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永久銘刻在老師的心間。每個(gè)早晨，從夢(mèng)中醒來(lái)，假如你感受到一縷暖和的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒，在枝頭唱歌，那肯定是老師在親切的吩咐你們：把握好老師不在身邊的每一天！命運把握在自己手中；每個(gè)夜晚，暮色溫順的降落，假如你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飄舞，那肯定是老師深深的祝愿！同學(xué)們，學(xué)校的大門(mén)永久向你們打開(kāi)，也隨時(shí)歡迎你們回母校。友愛(ài)的六（3）同學(xué)們，老師打心眼里喜愛(ài)你們，真心盼望你們勝利。盼望你們明白學(xué)校畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停留，積聚力氣，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)幾分鐘我們就此分別了，請你們信任，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永久關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的進(jìn)展，我更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也盼望同學(xué)們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓舞，相互學(xué)習，和諧相處，為美妙的童年，為自己的學(xué)校生活畫(huà)上完善的句號！
最終，老師祝愿你們：前程似錦！每天進(jìn)步！永久歡樂(lè )！感謝大家。
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿5
敬愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)間，你們告辭了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；
拋棄了依靠，學(xué)會(huì )了選擇；
懂得了自尊、獨立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探究，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了古鎮實(shí)小。是你們的主動(dòng)參加和細心呵護，才有了今日綠色的校內；
是你們的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就。你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長(cháng)的一屆學(xué)生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個(gè)人的成長(cháng)而興奮。時(shí)間過(guò)得真快，你們就要離開(kāi)母校了。即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，接著(zhù)求學(xué)深造，追求自己的志向和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！背踔械膶W(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多、內容深、進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈。你們即將告辭母校，老師舍不得你們，因為你們始終是老師最傲慢的財寶。今日我想以一位大摯友的身份，對大家說(shuō)幾句，希望你們今后依舊是我的傲慢。
1、你們要目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，志向是指路明燈。沒(méi)有志向，就沒(méi)有堅決的方向。
2、你們要意志堅韌。每個(gè)人都有學(xué)習良好的愿望。但目標的.實(shí)現要靠堅韌的意志來(lái)保證。嚴格要求自己，限制和約束自己。大家都知道，在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇攀高峰的人，才能到達光輝的頂點(diǎn)。
3、你們要養成良好的習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，擅長(cháng)思索，仔細實(shí)踐。它是一個(gè)人取得勝利的階梯，希望你們每個(gè)人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、你們要學(xué)會(huì )駕馭方法。我們常常會(huì )看到這樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，同樣的老師，同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種緣由，其中一個(gè)就是駕馭最佳學(xué)習方法的區分。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5、你們要有廣泛的愛(ài)好。一個(gè)人只有多參與活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多視察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維靈敏了，手腳敏捷了，才能創(chuàng )建奇跡。
6、你們要會(huì )選擇摯友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇摯友，當我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的摯友值得我學(xué)習什么？對我的學(xué)習、實(shí)力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7、你們要珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命才能把握將來(lái)敬愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜愛(ài)你們，打心底里希望你們勝利。你們要明白，小學(xué)畢業(yè)，是你們人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，你們要積聚力氣，打算開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今日，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的幻想揚帆起航，披荊斬棘，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
請信任，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將恒久關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，老師期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才。最終我誠心的祝福你們歡樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我們在這里歡聚一堂，舉行六年級畢業(yè)典禮，我謹代表學(xué)校向圓滿(mǎn)地完成小學(xué)學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示誠摯的祝賀，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們表示感謝!
同學(xué)們，小學(xué)童年生活就像一本厚厚的書(shū)。六年的時(shí)光，二千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。在和小六年的學(xué)習生活中，你們在學(xué)校的悉心培育下，通過(guò)自己的努力，在學(xué)習、思想、能力等方面都取得了長(cháng)足進(jìn)步，這為你們今后的成長(cháng)奠定了扎實(shí)的基礎。我相信，三年后、六年后同學(xué)們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)證明自己的實(shí)力，我也相信你 們一定不會(huì )辜負學(xué)校、老師對你們的期望。
在今天的隊列里，有146名即將走出校園的畢業(yè)班同學(xué)，你們即將離開(kāi)母校，就要從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，去放飛理想，放飛希望。 在此，我想叮嚀你們幾點(diǎn)，送給在坐的各位同學(xué)：
1、要珍惜時(shí)間。一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果生命有兩次，每個(gè)人都可以成為偉人。也就是說(shuō)，當一個(gè)人知道自己還一事無(wú)成時(shí)，你已不可能再回到當年，再去經(jīng)歷學(xué) 習、工作。這時(shí)，他才感覺(jué)到已虛度光陰，假如能重來(lái)，一定刻苦學(xué)習，可惜已不可能。人的成長(cháng)，就是在這不經(jīng)意之中完成的，你現在知道了努力，將來(lái)就不會(huì )后 悔。
2、要胸懷大志。有志不在年高，無(wú)志空喊百歲。希望你們早日樹(shù)立自己的遠大理想，并為之奮斗。有了遠大的理想，不去努力等于沒(méi)有�？� 有目標，不踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，去追求，那什么理想目標都不能實(shí)現。在人生的道路上，沒(méi)有艱辛與曲折，沒(méi)有持之以恒的態(tài)度，是難以到達成功的彼岸的。
時(shí)間毫不留情的帶走了我們六年的回憶。今天我非常高興能與大家最后一次歡聚在這里參加畢業(yè)典禮。
在六年的小學(xué)生活中，像一片蔚藍的大海，卷起了無(wú)數晶瑩透亮的浪花，有笑有哭、有喜有悲，卷起了我們許多美麗的回憶。
記得開(kāi)學(xué)第一天，我對新校園一片陌生，害羞的我不敢與老師、同學(xué)們進(jìn)行交流。在第一堂語(yǔ)文課上，老師要求我們大聲閱讀，可我卻怎么也張不開(kāi)嘴巴。廖老師注意到我了，她走到我身邊，輕輕地撫摸著(zhù)我的腦袋，對我說(shuō)：“慧茵，別緊張，你看別的.同學(xué)這么積極投入學(xué)習，你可不能輸啊，勇敢點(diǎn)，大聲讀書(shū)吧!”在廖老師的鼓勵下，緊張的情緒一會(huì )兒得到了解放，我開(kāi)始捧起書(shū)本，大聲地讀書(shū)。漸漸地，讓我感覺(jué)到了身邊的老師、同學(xué)是那么的熱情、和藹。
還記得兩年前，放學(xué)時(shí)烏云密布，一會(huì )兒就“嘩啦啦”的下起雨來(lái)。那一天我沒(méi)有帶雨傘，站在學(xué)校門(mén)口的我不知所措。后來(lái)，雨越下越大，我也越來(lái)越著(zhù)急，同學(xué)們都被各自的家長(cháng)接回家去了，我心想：看來(lái)我還是自己冒著(zhù)大雨沖回去吧。正當我要踏出校門(mén)口時(shí)，我的同學(xué)——小王，抓住了我的手，跟我說(shuō)：“這么大雨，被淋濕了會(huì )感冒的，我遮你回去吧�！蔽衣�(tīng)后心松了一口氣，我的目光投到了她的小傘上，說(shuō)：“你的傘只能遮一個(gè)人，還是你先回去吧，我的家長(cháng)可能就快來(lái)了�！毙⊥鹾敛华q豫地抓住我的手帶我沖出校園。在回家的路上，她一直把傘傾斜向我這邊，她的衣服和書(shū)包已經(jīng)被淋濕了，可我卻一點(diǎn)雨跡也沒(méi)有，我十分感動(dòng)，不由得熱淚盈眶。
一朵朵美麗的浪花被風(fēng)吹起，在海面上自由翻動(dòng)，美得令人難忘。
再見(jiàn)了，我尊敬的母校。在您溫暖的懷抱中，讓我從懵懵懂懂小女孩變成了一個(gè)懂事的大姐姐。一次次美麗的蛻變，少不了您背后的支撐與鼓勵。
再見(jiàn)了，我敬愛(ài)的老師。您就像一位辛勤的園丁、默默無(wú)聞的路燈、無(wú)私的蠟燭……是您的教誨使我更上一層樓;是您的體貼使我感到更溫暖;是您的批評使我改掉了壞習慣。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)。我們曾經(jīng)有福同享、有難同當，使我們的友誼駕成了一座堅固的橋梁。海內存知己，天涯若比鄰，無(wú)論我們到了哪里，這座橋梁依然可以把我們的心緊緊的牽在一起，不管風(fēng)雨侵蝕、炮火攻擊，它依然安然無(wú)恙。
謝謝大家，我的講話(huà)完畢!
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。今日是一個(gè)令人難忘的日子。在座的323名同學(xué)出色地完成了小學(xué)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀!此時(shí)此刻，望著(zhù)你們一張張可愛(ài)而又幸福的笑臉，我百感交集。還記得六年前你們還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫，天真可愛(ài)的小頑童，彈指一揮間，你們已經(jīng)成長(cháng)為英氣勃發(fā)的少年。六年的光陰呀，我們怎能忘記!怎能忘記，你們剛入學(xué)時(shí)，稚氣未脫的樣子?怎能忘記，你們剛學(xué)漢語(yǔ)拼音時(shí)稚嫩的童音?怎能忘記，我們在課堂上默契的配合，激情飛揚的時(shí)刻?怎能忘記，我們在賽場(chǎng)上拼搏的身影，豪邁的誓言?……兩千多個(gè)日日夜夜，讓記憶永遠珍藏，記感動(dòng)永遠行走在夢(mèng)鄉之中。
在你們踏上新的征程之際，請記住x吧，因為我們在x相逢。在這里，x的老師們帶著(zhù)你們打開(kāi)了智慧的大門(mén)，進(jìn)入浩瀚無(wú)邊的知識海洋，別樣的課堂讓我們怎能忘懷?語(yǔ)文課堂，師生一起倘佯在情感的河流里，在我們的心田播下了文學(xué)的種子;信息課堂里，我們在網(wǎng)絡(luò )上自由漫游;美術(shù)、書(shū)法課帶我們進(jìn)入神圣的藝術(shù)殿堂……老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的`風(fēng)彩。
一切的一切，多么令我們難忘!一切的一切，多么令人回味無(wú)窮!x的校園，讓我們留下了童年最難忘的美好時(shí)光。請記住每一位老師吧，他們用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻和無(wú)數晝夜的伏案耕耘，給了你們一個(gè)健康的體魄和一顆熱忱的心靈。每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是我們親切的叮嚀：把握好每一天!每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是我們深深的祝福!同學(xué)們，請把老師們的祝福裝進(jìn)行囊，繼續前行吧，可以想象，未來(lái)的征途中會(huì )充滿(mǎn)各種荊棘和挑戰，但只要我們具有百倍的毅力和勇氣，就一定能征服一路艱險，去領(lǐng)略峰頂的無(wú)限風(fēng)光。同學(xué)們，少年強，則國強，少年智，則國智，讓我們牢記母�！白孕抛詮姟钡男Ｓ�;帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘六年的收獲，在未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章!
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿8
各位家長(cháng)、同學(xué)們：
大家上午好！
轉眼之間，六年的時(shí)間就這么過(guò)去了。我從x班同學(xué)一年級的時(shí)候就開(kāi)始作為你們的班主任，看著(zhù)你們一天天長(cháng)大，作為老師的我也非常的高興�，F在你們已經(jīng)通過(guò)了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。立刻你們就要升入初中了，進(jìn)入了一個(gè)全新的階段，希望同學(xué)們之后能繼續努力，保持一個(gè)好的成績(jì)。
初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時(shí)學(xué)習很多的課程，每一個(gè)課程都非常的重要。而小學(xué)呢，只需要把精力放到語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)這三門(mén)學(xué)科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學(xué)，平時(shí)都沒(méi)有認真的在學(xué)習，只在上課好好的聽(tīng)了。這種學(xué)習方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后，課余需要多花時(shí)間在學(xué)習上面，才能得到一個(gè)好的成績(jì)。有些同學(xué)心里可能會(huì )非常的緊張和迷茫，你們在這個(gè)假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自身心里有個(gè)底。
雖然現在考試的成績(jì)還沒(méi)有出來(lái)，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個(gè)考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)于系。雖然有些初中會(huì )有入學(xué)門(mén)檻，但其實(shí)初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，因此去哪個(gè)初中都一樣。只要你們想學(xué)，在哪里都能學(xué)好。只有學(xué)不會(huì )的學(xué)生，沒(méi)有教不好的.老師。同樣的一個(gè)班級，都是一個(gè)老師上課，但有的同學(xué)成績(jì)差，有的同學(xué)成績(jì)好，就是因為這個(gè)。我相信你們在這半個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了那多的模擬考試，對自身的成績(jì)也應有了足夠的了解。只要在考試的時(shí)候心態(tài)足夠好，能穩定發(fā)揮，就一定能考出一個(gè)好的成績(jì)。
xx學(xué)校將會(huì )是你們人生中待得最久的一所學(xué)校，你們在這里度過(guò)了六年的時(shí)光。從一開(kāi)始的小個(gè)子長(cháng)到了現在的大孩子，我相信你們對這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時(shí)間可以�；貋�(lái)看看，xx永遠是你們的家，你們永遠是xx的一份子。其實(shí)老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，因此雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話(huà)要說(shuō)，之后的時(shí)間就留給你們自身，我們老師也該退場(chǎng)了。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿9
班主任工作瑣碎復雜，千頭萬(wàn)緒，工作相比單純任課的教師，又辛苦許多，特別是畢業(yè)班的班主任，責任更大，這6個(gè)班如果有一個(gè)班搞不好，都會(huì )對整個(gè)學(xué)校、甚至說(shuō)對整個(gè)銀山的教育都有很大影響。從剛才班主任反應的各班的情況來(lái)看，今年與上一級相比，學(xué)生數量明顯增多，基礎有所提高，尖子生的流失也少了，這也是去年一年學(xué)校新班子狠抓管理、狠抓教學(xué)的成效，初二成績(jì)上升，流失減少，為今年畢業(yè)班打下了一個(gè)好的基礎。我感覺(jué)今年大家一方面任務(wù)大、責任大，同時(shí)也潛力大、希望大。
班級工作涉及學(xué)校工作的方方面面，衛生搞不好不行，紀律搞不好不行，晚寢搞不好也不行，但是我們在做好這些日常管理的同時(shí)，要把重點(diǎn)放在調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性、指導學(xué)習方法上，對一個(gè)班主任特別是畢業(yè)班的班主任工作進(jìn)行評價(jià)，關(guān)鍵還是看升學(xué)、看成績(jì)。當前，多數中學(xué)生學(xué)習目的不明確，成才的動(dòng)力不足，學(xué)習方法不當，自律意識較差，班主任對學(xué)生要堅持教育與管理并重。
一方面要注重思想教育。只有學(xué)生思想上學(xué)習主動(dòng)了，效果才好。一是要正面引導，通過(guò)身邊的例子，讓學(xué)生明白“知識改變命運、上學(xué)才有前途”的道理。二是引導學(xué)生合理競爭。教育每個(gè)學(xué)生都有個(gè)學(xué)習的榜樣、趕超的目標。每次檢測過(guò)后都要搞好分析總結，指出進(jìn)步與倒退，部分學(xué)生個(gè)別談話(huà)，營(yíng)造你追我趕的競爭氛圍。
另一方面要加強管理。年前這段時(shí)間是樹(shù)班風(fēng)、打基礎的關(guān)鍵時(shí)期，班主任要盯緊靠死，管?chē)拦芗?要分析時(shí)間的'緊迫，經(jīng)常算算倒計時(shí)，抓好邊角時(shí)間的利用;要把重點(diǎn)放在培好優(yōu)、抓好苗上，特別是邊緣生多關(guān)注，多鼓勵;要加強學(xué)習方法的指導，防止偏科，多與任課教師溝通;教學(xué)上要抓基礎，縣里提出“低重心運行”，不高偏題、怪題、難題，去年張校長(cháng)試行的a/b卷就是個(gè)很好的探索;要多考多練，全體的月考、尖子生的抽考、各學(xué)科的單元檢測都該堅持好。上學(xué)期邵主任建議的“提前發(fā)下試卷，過(guò)后考試”是外地學(xué)校的一個(gè)先進(jìn)經(jīng)驗，這學(xué)期我們應該推行這種方法。
俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。今年選配的班主任，有市級優(yōu)秀班主任，有縣級優(yōu)秀班主任，有的多次榮獲縣學(xué)科優(yōu)秀教師，都在教學(xué)上業(yè)務(wù)過(guò)硬，在管理上責任心強，又都有豐富的班主任工作經(jīng)驗。今年學(xué)生狀況有有所提升，只要我們堅定信心，真抓實(shí)干，明年再提升幾個(gè)位次的目標一定能夠實(shí)現。
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿10
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了古鎮實(shí)小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。
你們知道嗎？你們是老師代課時(shí)間最長(cháng)的一屆學(xué)生，老師與你們相處五年，五年中我為你們每一個(gè)人的成長(cháng)而高興。
時(shí)間過(guò)得真快，你們就要離開(kāi)母校了。即將從小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！背踔械膶W(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多、內容深、進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，競爭也更加激烈。
你們即將告別母校，老師舍不得你們，因為你們一直是老師最驕傲的財富。今天我想以一位大朋友的身份，對大家說(shuō)幾句，希望你們今后依然是我的驕傲。
1、你們要目的.明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向。
2、你們要意志頑強。每個(gè)人都有學(xué)習良好的愿望。但目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己，控制和約束自己。大家都知道，在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇攀高峰的人，才能到達光輝的頂點(diǎn)。
3、你們要養成良好的習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。它是一個(gè)人取得成功的階梯，希望你們每個(gè)人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、你們要學(xué)會(huì )掌握方法。我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、同樣的學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5、你們要有廣泛的興趣。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能創(chuàng )造奇跡。
6、你們要會(huì )選擇朋友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習什么？對我的學(xué)習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7、你們要珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命才能把握未來(lái)
親愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底里希望你們成功。你們要明白，小學(xué)畢業(yè)，是你們人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，你們要積聚力量，準備開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
請相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，老師都將永遠關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，老師期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才。最后我衷心的祝愿你們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿11
親愛(ài)的爸媽?zhuān)?/p>
大家好！
首先，感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)我們是老面孔，也是老朋友了。今天是和身為父母的你們最后一次的溝通和交流。因為再過(guò)三個(gè)月你的孩子就要小學(xué)畢業(yè)了，要升入新的學(xué)校了。今天，你們的到來(lái)，既是對我校畢業(yè)班工作的大力支持，也是對你們子女教育的關(guān)心。今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了更好地了解您孩子近期的學(xué)習和心理表現，更好地加強學(xué)校師生關(guān)系，更好地幫助孩子順利度過(guò)小學(xué)最后階段。孩子們可以順利升入中學(xué)。在介紹同學(xué)們的學(xué)習情況之前，先給大家講一個(gè)“樹(shù)的故事”：
樹(shù)的故事
很久以前，有一棵大蘋(píng)果樹(shù)。一個(gè)小男孩每天都喜歡來(lái)這里玩。時(shí)而爬到樹(shù)上吃蘋(píng)果，時(shí)而躲在樹(shù)蔭下打個(gè)盹……隨著(zhù)時(shí)間的推移，小男孩長(cháng)大了。一天，小男孩帶著(zhù)悲傷的表情來(lái)到樹(shù)下。樹(shù)說(shuō)：“來(lái)和我玩吧！”男孩回答：“我不是小孩子了，我要玩具，我要有錢(qián)買(mǎi)�！睒�(shù)說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有錢(qián)……不過(guò)你可以摘我的蘋(píng)果賣(mài)掉�！蹦泻⒄铝怂械奶O(píng)果，高高興興地離開(kāi)了。
一天，男孩回來(lái)了，樹(shù)高興極了，說(shuō)：“來(lái)和我一起玩吧！” “我沒(méi)時(shí)間玩，我要工作養家，還要蓋房子住，你能幫幫我嗎？” “你可以砍我的樹(shù)枝蓋房子�！蹦泻⒖硵嗔藰�(shù)枝。樹(shù)又是寂寞又是憂(yōu)傷。一個(gè)仲夏，男孩又回來(lái)了，樹(shù)高興得跳了起來(lái)。男孩說(shuō)：“我年紀大了，想去劃船散心，你能給我一條船嗎？” “用我的樹(shù)干造一條船，你想劃多遠就劃多遠�！蹦泻徚藰�(shù)干，造了一條船。
多年后，男孩終于回來(lái)了。 “對不起，我的孩子，我現在什么也給不了你……我唯一剩下的就是老根了�！睒�(shù)含著(zhù)淚說(shuō)。 “我現在只需要一個(gè)地方休息，這么多年了，我好累�！蹦泻⒄f(shuō)。 “老樹(shù)根是最好的歇腳處�！蹦泻⒆聛�(lái)，樹(shù)高興得流下了眼淚。軌道......這是我們每個(gè)人的故事，樹(shù)木是我們的父母。當我們長(cháng)大了，離開(kāi)他們……只有在我們需要他們的時(shí)候，或者當我們遇到麻煩的時(shí)候才回家。你可能認為男孩子對樹(shù)木太殘忍了，但我們誰(shuí)呢？
我們不就是這樣對待父母的嗎？聽(tīng)了這個(gè)故事，你可能會(huì )訓斥這個(gè)只知道索取不知道回報的小男孩，贊美父母的無(wú)私奉獻。其實(shí)，孩子為什么會(huì )一味索取呢？難道樹(shù)（也就是父母）就沒(méi)有責任嗎？哪個(gè)父母不想自己的兒子成龍？哪個(gè)父母不希望自己的女兒成為鳳凰？哪個(gè)父母不想讓自己的孩子生活在蜜罐里？但幸福不是給予的，而是自己獲得的.。
小學(xué)六年級是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習和生活的最后階段。是學(xué)生終生學(xué)習的中轉站，對學(xué)生的一生有著(zhù)重要的意義。同時(shí)，小學(xué)六年級也是小學(xué)和初中的銜接點(diǎn)。高與低，成績(jì)好與壞，即將在新的環(huán)境中面臨新的挑戰和新的評價(jià)。我們應該認識到，六年級是小學(xué)的關(guān)鍵階段。這很重要，因為：
一是孩子們打拼了六年，風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴寒酷暑�，F在是最后收獲的季節。這個(gè)句號能否順利畫(huà)上，關(guān)系到他過(guò)去六年的總結問(wèn)題。沒(méi)有人希望自己的孩子帶著(zhù)遺憾走出小學(xué)。
第二，這段時(shí)間的學(xué)習關(guān)系到孩子以后學(xué)習的積極性和學(xué)習興趣。如果你的孩子以好成績(jì)進(jìn)入初中，我想他會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習和生活一定會(huì )抱有樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度；有句話(huà)說(shuō)：態(tài)度決定一切�？梢�(jiàn)，這對他的學(xué)習影響很大；
第三，這個(gè)時(shí)期的學(xué)習是你的孩子進(jìn)入初中后給初中老師留下的第一印象，也可以說(shuō)是他給老師們展示的第二張臉�；蚨嗷蛏贂�(huì )影響初中老師對你孩子的判斷，以及會(huì )采取的一些策略。所以可以說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始。良好的開(kāi)端是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味著(zhù)新起點(diǎn)的成敗。
所以，我們這次的家長(cháng)會(huì )和往年的家長(cháng)會(huì )是不一樣的。希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，除了促進(jìn)我們學(xué)科老師與家長(cháng)之間的交流，更希望我們共同承擔起教育孩子的責任。責任，多花一點(diǎn)心思和時(shí)間，讓我們的學(xué)生，你們的孩子在畢業(yè)考試中有一個(gè)比較好的和滿(mǎn)意的成績(jì)。
我從以下幾點(diǎn)來(lái)談：
1、注重孩子良好習慣的培養�，F在的獨生子女大多是產(chǎn)前產(chǎn)后。在智商方面，不會(huì )有太大的差距�？蔀槭裁�，我們平時(shí)看到的聰明的孩子，學(xué)習成績(jì)卻不是很好呢？這是習慣的結果。根據多年的教學(xué)經(jīng)驗，我覺(jué)得在小學(xué)階段，孩子應該著(zhù)重養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣。好習慣一旦養成，將受益終生。比如：專(zhuān)心聽(tīng)課的習慣，學(xué)生要能靜下心來(lái)，有一定的自制力，上課能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，他就不會(huì )落伍。又如：認真做作業(yè)的習慣。孩子做作業(yè)能專(zhuān)心致志，一口氣完成，就一定能很好地完成作業(yè)，而且不會(huì )忘記這個(gè)忘記它，也不會(huì )敷衍了事。再者，就是要給孩子樹(shù)立信心，培養進(jìn)取心，多鼓勵，少責備。一旦孩子的上進(jìn)心很強，做任何事情都不甘示弱，他就會(huì )充分發(fā)揮自己的潛能，竭盡全力把事情做好。一個(gè)沒(méi)有上進(jìn)心的孩子對他所做的一切都保持一種漠不關(guān)心的態(tài)度。如果他不努力，他又怎么能品嘗到更多成功的喜悅呢？也就是說(shuō)，要培養孩子認真的態(tài)度，只有認真做事，盡力而為，即使做得不好，自己也不會(huì )后悔，別人也不會(huì )抱怨。說(shuō)到這里，我要表?yè)P一下我們班的幾位同學(xué)。他們是于雪婷、張佳、陳兵、張?chǎng)�、張建平。他們很認真地完成了寒假作業(yè)，字跡工整干凈。得到了老師和學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。這次寒假作業(yè)的內容可以說(shuō)是我花錢(qián)買(mǎi)的。家長(cháng)有時(shí)間可以督促孩子多背誦。而且，他們上課也能專(zhuān)心致志，作業(yè)一絲不茍，干凈整潔。他們非常重視學(xué)習，愿意花時(shí)間和精力，而且有很好的學(xué)習習慣，所以學(xué)習效果很好。楊瀾和周小雨的寒假作業(yè)也不錯，就是字跡不工整。沒(méi)有點(diǎn)名的同學(xué)，要么寒假作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，要么寫(xiě)得不好，也就是說(shuō)他們在2個(gè)月的假期里沒(méi)有認真完成作業(yè)。這說(shuō)明家長(cháng)在假期沒(méi)有適當督促孩子完成作業(yè)。在開(kāi)學(xué)的前半個(gè)月，孩子們表現良好。陳兵、余雪婷、高磊、王超、張美男、趙英男、張佳愿意上課發(fā)言。但是，也有小部分學(xué)生的表現不盡如人意。上課不愿發(fā)言，發(fā)言不思考問(wèn)題，站起來(lái)不能發(fā)言，思維跟不上。所以我們一定要注意孩子好習慣的培養。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，做學(xué)習型家庭。當今社會(huì )大力提倡創(chuàng )建學(xué)習型機構，做學(xué)習型人才。只有不斷學(xué)習，才能不落后，才能適應新形勢的需要。孩子需要學(xué)習，我們大人也需要學(xué)習。因為，我們打開(kāi)電視看的時(shí)候，孩子總是找借口過(guò)來(lái)看看，而不是安心學(xué)習。榜樣起到了潛移默化的作用。不是有很多家長(cháng)說(shuō)現在的孩子不愿意讀書(shū)嗎？那是因為他（她）從小就沒(méi)有養成熱愛(ài)學(xué)習的習慣。他（她）的學(xué)習不是主動(dòng)的，而是在家長(cháng)和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們作為家長(cháng)有一定關(guān)系。所以，為了孩子，我們不得不做出一定的犧牲，犧牲更多的休息和娛樂(lè )時(shí)間，不要因為自己的辛苦和掙錢(qián)而忽視了對孩子的照顧、輔導和監督。
3、注重孩子的品德修養。當今社會(huì )復雜，世界精彩家庭教育，很多因素都在影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。對孩子的道德教育不容小覷。我們的一些家長(cháng)通常會(huì )告訴他們的學(xué)生更多關(guān)于他們的學(xué)習情況。似乎如果他們取得好成績(jì)，他們就會(huì )在所有方面都很好。他們不知道如果忽視道德教育而更注重智育，將會(huì )給社會(huì )帶來(lái)負面影響。不過(guò)，請放心，我們的大部分孩子都非常優(yōu)秀。相信在我們的共同努力下，孩子們的明天會(huì )更加美好。
2、不足之處
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們不能沾沾自喜，還要看到同學(xué)們在學(xué)習中存在的不足，主要表現在以下幾個(gè)方面：
1、有的同學(xué)寫(xiě)字不認真，愿意動(dòng)腦筋；遇到困難時(shí)，他們左右抄襲并提出問(wèn)題，投機取巧，以完成為目標。
2、有少數同學(xué)情緒難以平靜。他們有點(diǎn)粗心，不夠細心，就像上學(xué)期期末試卷中很多同學(xué)因為看題不仔細被扣分一樣。
3、學(xué)生讀書(shū)不廣，知識面窄�？吹臅�(shū)比較少，導致浪費了很多時(shí)間。尤其是尤其是那些不自覺(jué)學(xué)習，從不看課外書(shū)的學(xué)生，課外知識的積累幾乎是一片空白。
4、學(xué)習意識差，容易走神，容易被打擾。很多學(xué)生學(xué)習不積極，有老師和沒(méi)有老師是有區別的。學(xué)習任務(wù)沒(méi)有老師監督，沒(méi)有檢查，沒(méi)有落實(shí)。（尤其是作業(yè)，我每天都親自批改，讓他們每天都能認真完成，不然寫(xiě)不好，希望家長(cháng)們幫老師注意一下。）
5、學(xué)生學(xué)習時(shí)間不足，訓練時(shí)間少，缺乏學(xué)生訓練所需的資料。
6、偏題現象較為嚴重。許多學(xué)生的學(xué)習成績(jì)參差不齊，無(wú)法在所有科目上都取得好成績(jì)。
針對以上情況，我接下來(lái)一段時(shí)間的計劃是：
1、利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行優(yōu)補補差，利用晚自習的時(shí)間進(jìn)行系統的整理和復習。也希望家長(cháng)們全力配合。作為家長(cháng)，我們應該清醒地認識到這段時(shí)間學(xué)習對孩子的重要性。其實(shí)，對于不同的學(xué)生，不同的家庭，學(xué)習成績(jì)的意義都會(huì )有所不同。
2、加強學(xué)生積累、背誦和靈活運用的能力。這方面對學(xué)生的一生都是有益的。無(wú)論是為了應付考試還是為了以后的學(xué)習，孩子的年齡段都是記憶的高峰期，多積累一些，終生受益。所以，我也希望家長(cháng)們能夠配合，讓孩子早上讀回來(lái)。
3、加強一些綜合練習和訓練，需要訂一些輔助材料，讓學(xué)生多練習，熟能生巧。
3、給家長(cháng)的建議
1、幫助孩子制定家庭學(xué)習目標和計劃。學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)由教師根據教學(xué)計劃扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展。在家庭中，我們家長(cháng)也要正確引導孩子，幫助孩子實(shí)事求是地分析自己的狀態(tài)（學(xué)習情況、優(yōu)勢、問(wèn)題），制定有效的學(xué)習計劃。六年級入學(xué)考試是對學(xué)生在小學(xué)所學(xué)知識的綜合考查，如漢語(yǔ)拼音、漢字、單詞、句子、段落、文章、數學(xué)數、形、計算、實(shí)際問(wèn)題等，家長(cháng)不妨盡早開(kāi)始幫助孩子查漏補缺，買(mǎi)？一些練習題開(kāi)始有針對性地復習。
2、多關(guān)注孩子的學(xué)習。多和孩子溝通、交流，而不是一味地根據父母的意愿去要求孩子。當孩子犯錯或某次考試考不好時(shí)，不要一味地用簡(jiǎn)單的打罵的方式來(lái)教育孩子。了解孩子學(xué)習中的薄弱環(huán)節，分析練習錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習困難。也可以在課堂上與老師商量對策。不要放手，不要放棄，或者只有決心沒(méi)有行動(dòng)。
3、盡可能抽出時(shí)間督促學(xué)生的作業(yè)，配合老師指導孩子的學(xué)習，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要注重各科基礎知識的學(xué)習，不能偏袒。小學(xué)的所有知識都是以后后續學(xué)習的基礎，偏袒會(huì )直接影響孩子以后的學(xué)習和成長(cháng)。
5、根據孩子的情況，及時(shí)聯(lián)系老師，及時(shí)溝通。經(jīng)常向班主任詢(xún)問(wèn)學(xué)生在校情況，并向老師反映學(xué)生在家的表現，做到相互理解、合作、共同教育。
6、多注意孩子上下學(xué)的安全問(wèn)題，身體健康安全、心理安全、交通安全。
以下是我校與家長(cháng)簽署的小學(xué)生安全協(xié)議解讀，請家長(cháng)聽(tīng)完后履行協(xié)議。
最后，祝大家萬(wàn)事如意，生活愉快。
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿12
我親愛(ài)的孩子們，今天開(kāi)始我們就要開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)再見(jiàn)了�；厥孜覀児餐哌^(guò)的時(shí)光，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑………看著(zhù)你們從稚嫩走向成熟，從脆弱走向堅韌，從浮躁走向平實(shí)，這是我最大的幸福。衷心地希望你們在今后的學(xué)習和生活道路上披荊斬棘，勇往直前！
孩子們，隨著(zhù)最后一個(gè)兒童節的到來(lái)，你們將步入青春的`大門(mén)！回想多年的朝夕相伴，忘不了你們的活波可愛(ài)、忘不了你們的一顰一笑、忘不了你們的多才多藝、更忘不了你我一起的快樂(lè )時(shí)光……孩子們，祝愿你們：不僅要有仰望天空的追求，更要有腳踏實(shí)地的努力！
孩子們，如果你們是鮮花和小草，我愿是陽(yáng)光和雨露，默默地溫暖和滋潤你們的心田，讓你們成為最美麗的鮮花和最青翠的小草！世上無(wú)不散之筵席，每個(gè)人都會(huì )有分別的時(shí)候，你們從今天起就要重拾行囊奔赴初中的學(xué)習生活，我希望大家還是能保持自己的學(xué)習態(tài)度，努力成長(cháng)為一名優(yōu)秀的初中生。
此時(shí)，此刻，回望過(guò)去，心語(yǔ)、心愿、心聲；親情、友情、師生情交織著(zhù)，輝映著(zhù)！可愛(ài)的同學(xué)們，希望明天的你們用快樂(lè )去奔跑、用心去傾聽(tīng)、用思維去發(fā)現、用努力去奮斗、用目標去衡量、用愛(ài)去生活；接受我們不能改變的一切，改變我們能改變的一切，不要等待機會(huì )，要創(chuàng )造機會(huì )。
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)令人難忘的日子，我們在這里隆重舉行中心小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮、作為六年級畢業(yè)班的班主任，我心情非常激動(dòng)，非常欣喜，非�？鞓�(lè )、在這里，請允許我代表全體教師向同學(xué)們表示衷心的祝賀！祝賀你們圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們將從這里起航，跨入新的征程！
此時(shí)此刻，看著(zhù)你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前又浮現出六年前剛見(jiàn)到你們時(shí)的情景：你們當中有的天真活潑，有的略顯羞澀，更多的是穩重專(zhuān)注、所有這些，我都記憶猶新、六年的時(shí)間，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在家長(cháng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(cháng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年、
這六年的時(shí)光我們攜手走過(guò)、親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾記得，明亮寬敞的教室里，留下了我們開(kāi)心快樂(lè )的歡笑，印記了我們刻苦拼搏的身影，也銘刻著(zhù)我們激情豪邁的.誓言；兩千多個(gè)日子，記憶著(zhù)我們跋涉的足跡；雪后的操場(chǎng)上，留下了我們盡情的歡笑；學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；教室里的一張張獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們努力的結果、我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了勝似親人的師生情、
我們不會(huì )忘記：你們在學(xué)習上取得的進(jìn)步；你們在班隊會(huì )時(shí)展示的藝術(shù)才華；你們在運會(huì )上拼搏的身影；在舉行的各類(lèi)比賽中，你們多次取得的優(yōu)秀成績(jì)、所有這些，都是母校永遠珍藏的記憶、
一切的一切，多么令人難忘；此情此景，多么令人回味、記住這美好的小學(xué)時(shí)光吧！因為你們在這里播種了希望，放飛了理想、記住每一位老師吧！因為他們都給予你們在學(xué)習上的辛勤指導，他們也將一直關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)、
在你們即將離開(kāi)母校之際，老師相信你們，能做一個(gè)珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，關(guān)心他人，品德高尚，有品味，有修養，德才兼備的好少年、老師期待著(zhù)為你們喝彩，母校期待著(zhù)以你們?yōu)闃s耀、祝愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天、
最后，祝你們學(xué)有所成，健康快樂(lè )！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿14
親愛(ài)的同學(xué)們：短短的六年時(shí)光，老師與你們相處兩年，兩年中認識了快樂(lè )活潑的徐順挺，認識了直爽沖動(dòng)的馬紹恒，為班長(cháng)吳瑞的成長(cháng)欣慰，也為許許多多同學(xué)的成長(cháng)高興，雖然你們常被老師批評，但你也是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱(chēng)贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的雖然很小但他同樣有力的展示著(zhù)你們告別了天真，慢慢走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了xxx小學(xué)。是你們的'積極參與和精心呵護，才有了今日綠色的校園；是你們的刻苦求知，才有了今日母校的育人成就。你們知道嗎？你們是蔡老師教書(shū)生涯的
第一屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P批評那里有老師對你殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久的將來(lái)，你們即將小學(xué)奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！背踔械膶W(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學(xué)長(cháng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與各位共勉。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，沒(méi)有生活。---------俄國作家托爾斯泰。
2．意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己控制和約束自己。各位都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3．良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．掌握方法�！白钣袃r(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5．興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
6．選擇朋友。
“近朱者赤，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會(huì )更容易戰勝，面對生活會(huì )更多姿多彩。
7．珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)親愛(ài)的六年。
�。�2）同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中
第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今日，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠關(guān)注你們；關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們快樂(lè )安康，學(xué)習進(jìn)步，鵬程萬(wàn)里！
小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新未來(lái)的開(kāi)始!
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!
六年的時(shí)光彈指一揮間�；厥讈�(lái)時(shí)的路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著(zhù)的成績(jì);你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華;你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著(zhù)每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會(huì )忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報老師的累累碩果;更忘不了你們取得成績(jì)后的不驕不躁!寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(cháng)!同學(xué)們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望!記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會(huì )用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(cháng)!
同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械�'理想和信念，堅持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你!母校的老師，也在期待著(zhù)，期待著(zhù)你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光!今后，不管走到哪里，你們永遠是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)!我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會(huì )頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
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