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最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿
在日常生活和工作中，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，通過(guò)對發(fā)言稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力。那要怎么寫(xiě)好發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿1
親愛(ài)的同學(xué)們：
短短的六年時(shí)光，老師與你們相處一年，一年中認識了快樂(lè )活潑、調皮可愛(ài)、誠實(shí)勇敢、勤奮好學(xué)的你們，為你們的成長(cháng)欣慰，雖然你們常被老師批評，但你們是老師的開(kāi)心果，許許多多次的稱(chēng)贊，榮譽(yù)屬于你們自己的努力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的批評后老師也是知道同學(xué)們的進(jìn)步的。雖然很小但他同樣有力的展示著(zhù)你們告別了天真，慢慢走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇;懂得了自尊、自立、自強。
你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的'探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了鍬峪二小。是你們的積極參與和精心呵護，才有了今天綠色的校園;是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就。你們知道嗎?你們是我教書(shū)生涯的第三屆畢業(yè)生，記住那些表?yè)P批評，那里有老師對你們殷切的期望，了解那些聲聲贊揚斥責，那里包含對同學(xué)們深深的情誼。我因你們而驕傲，因你們而自豪。
時(shí)間過(guò)得好快，你們就要離開(kāi)母校了。不久，你們即將奔赴中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！背踔械膶W(xué)習是全新的，門(mén)類(lèi)多、內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。在你們即將告別母校之際，我謹代表母校，以一位學(xué)長(cháng)的身份，簡(jiǎn)要說(shuō)幾句，與大家共勉。
1、目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，俄國作家托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，沒(méi)有堅定的方向;沒(méi)有方向，沒(méi)有生活�！�
2、意志頑強。每人都有學(xué)習良好的愿望。但計劃目標的實(shí)現要靠頑強的意志來(lái)保證。嚴格要求自己控制和約束自己。大家都知道在科學(xué)的道路上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3、良好習慣。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，希望每人都有好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4、掌握方法�！白钣袃r(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，這里有多種原因，其中一個(gè)就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。學(xué)習好的學(xué)習方法為自己所用。
5、興趣廣泛。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
6、選擇朋友�！敖煺叱�，近墨者黑”選擇好朋友他是你學(xué)習上的小老師，你們是心靈上的知音，人生面對困難會(huì )更容易戰勝，面對生活會(huì )更多姿多彩。
7、珍惜時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！闭湎r(shí)間就是珍惜生命。珍惜生命就能把握未來(lái)
親愛(ài)的六年級同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，打心底希望你們成功。希望你們明白畢業(yè)，是人生階段中第一個(gè)小的站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著(zhù)各自的夢(mèng)想揚帆起航，乘風(fēng)破浪，展翅飛翔，搏擊長(cháng)空，去開(kāi)創(chuàng )新的人生之路。
請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我們都將永遠關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我們更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才。最后老師衷心祝愿同學(xué)們：在人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)上，把握好自己，戒驕戒躁，沉著(zhù)泠靜，考試成功!
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿2
————班主任
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話(huà)可說(shuō)，惟有輕輕的問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎？”
—— 張愛(ài)玲
親愛(ài)的孩子們，這是老師很喜歡的張愛(ài)玲超短小說(shuō)《愛(ài)》里的一句話(huà)，只要讀到這篇小文，老師的心就會(huì )突然像過(guò)濾了一樣，寧靜悠遠，飄渺穿越。老師把這句話(huà)變換一下引用在了今年六一我們班的節目《畢業(yè)歌》的開(kāi)頭朗誦詞里，相信現在已經(jīng)印在了每一個(gè)同學(xué)的心里。
我們的前生一定有過(guò)綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學(xué)，坐同一間教室，受同一個(gè)老師的教導，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過(guò)了五年，是修了多少年的緣分呢？這比張愛(ài)玲所說(shuō)的“愛(ài)”更深吧？
從一過(guò)完年，老師心里就出現了離別的陰影�？粗�(zhù)每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無(wú)巨細，老師都要參與，老師的日子里已經(jīng)習慣了有你們�？赏蝗桓杏X(jué)你們馬上就要飛了，就要進(jìn)入新的環(huán)境，把老師的這一頁(yè)翻過(guò)去，有的也許一生都不會(huì )相見(jiàn)，就像我們從沒(méi)有遇到過(guò)一樣，心里感覺(jué)空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無(wú)數的學(xué)生，也沒(méi)有適應離別�！岸嗲樽怨艂麆e離�！焙呛�。
回憶，老師開(kāi)始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。
那時(shí)剛開(kāi)始學(xué)習拼音�？菰锏尿蝌轿�，怎么樣叫你們有興趣地學(xué)習并能牢牢地記住它們呢？我通過(guò)思考根據每個(gè)拼音的形象把它們編成一個(gè)個(gè)童話(huà)故事，哈哈，成功了！你們聽(tīng)得津津有味，下課了還說(shuō)，老師講啊講啊。大眼睛長(cháng)睫毛的小機靈王樸迅（那時(shí)他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時(shí)候，趣味盎然地說(shuō)：“老師，我來(lái)講我來(lái)講！”他接著(zhù)老師的故事就興致勃勃地往下講，當然，下半截就是他現編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡(jiǎn)單視之��！
還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫(huà)畫(huà)就是擺弄東西，可是寫(xiě)作業(yè)超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛(ài)好就是剪紙，幾乎沒(méi)有正視過(guò)黑板。三年級老師回來(lái)時(shí)特點(diǎn)依舊，被老師狠狠批評了，心里那個(gè)難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個(gè)特點(diǎn)；憨佳豪眼睛明亮說(shuō)話(huà)奶聲奶氣，老師說(shuō)：“看誰(shuí)坐得最好——”其他同學(xué)只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著(zhù)老師，一字一字大聲說(shuō)：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當時(shí)可是老師評語(yǔ)里常常寫(xiě)的“上課認真，發(fā)言積極”，一點(diǎn)不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個(gè)子大，也是坐在后面，上課就經(jīng)常被老師點(diǎn)名，趙慶陽(yáng)那時(shí)還是很守紀律的，沒(méi)有被人告過(guò)狀；還有轉走的楊貽棋，多有學(xué)問(wèn)的名字，可是，她果真把課堂當成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛(ài)玩的同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪。不知道她現在怎么樣了，希望她永遠這樣天真爛漫。
七八九氣死狗。三年級正是這樣的年齡，翻墻打架欺負女生毀壞公物上網(wǎng)吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開(kāi)座位，讓老師那個(gè)費心啊費心��！同時(shí)也讓老師感動(dòng)著(zhù)：劉浩宇給班級的表買(mǎi)電池，和趙慶陽(yáng)王振語(yǔ)撿空瓶子賣(mài)錢(qián)給班級做班費，爭著(zhù)騎車(chē)運垃圾……
三年級往上，你們的進(jìn)步真大啊。咱們的班長(cháng)陳琪和萬(wàn)飛翔，智慧的李欣桐、朱柳玥，悠然的史航，愛(ài)忘事的呂韻婷，會(huì )寫(xiě)詩(shī)的王紫彥等，習作文筆細膩，流暢清新，辭藻優(yōu)美，讓老師讀了又讀，余香滿(mǎn)口；知識豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經(jīng)據典口若懸河的精彩發(fā)言，董安基春風(fēng)般的詩(shī)一樣的語(yǔ)言，是我們班課堂上飛揚的聲音彩虹；認真的李迎昕和秦昊楠端正的學(xué)習態(tài)度和優(yōu)秀的成績(jì)讓每個(gè)老師都那么喜愛(ài)；
張星玉， 吳依冉，孟媛，李明妍，陳思凡的朗誦使人心里敞亮，是我們最?lèi)?ài)聽(tīng)的；范立華，李名然，莊霄羽，張瀟珂，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫(huà)常常獲獎；張珂新，徐一博，代子陽(yáng)，陳澤華，龍韞，郭化亮，皇甫宇威，年級漸長(cháng)學(xué)習進(jìn)步越大，性格和善朋友多，每次評選票數都很高；我們公認的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數學(xué)語(yǔ)文總有獨到的思考；運動(dòng)場(chǎng)上的“小飛人”賈錦強和愛(ài)跆拳道的馬振洋，每次出場(chǎng)都讓我們感動(dòng)；魯天樂(lè )，余澤華，語(yǔ)文課上思維很活躍，時(shí)有精彩發(fā)言，可是卻常常把字“分家”，沒(méi)少罰重寫(xiě)��；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓，常常是預備鈴響過(guò)才匆匆跑來(lái)；
我想同學(xué)們永遠都會(huì )記得候玥在三年級為我們奉獻的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂(lè )的圣誕老人，顯得更加可愛(ài)了；熱情、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會(huì )永遠記得；漂亮的李浩晨、一本正經(jīng)的孔維莉和樸實(shí)的郭浩然，參加班級的任何活動(dòng)都很積極，只是寫(xiě)作業(yè)時(shí)總想省事；還有徐天宇在我們表演經(jīng)典朗誦時(shí)的可愛(ài)表情，被老師當作榜樣表?yè)P，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮定；楊易之，字寫(xiě)得像被大風(fēng)刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏(yíng)得大家的喜愛(ài)；付天磊，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛(ài)學(xué)習也讓老師感嘆著(zhù)……
轉走的俠女孔柯然，明媚的季妍，心底善良的、說(shuō)自己娘娘腔的王金博，都在大家的記憶里吧？
還有在我們心里分量最重的同學(xué)——司文凱。他的樂(lè )觀(guān)，他的堅強，他的不屈不撓的進(jìn)取，都是我們的榜樣！同學(xué)們是那么佩服他，特別是他讀書(shū)的態(tài)度，讓老師也十分敬佩。每一個(gè)同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時(shí)間多玩一會(huì )，忽視了他，但是，尊重他愛(ài)護他的心始終沒(méi)有變。同學(xué)們都知道，凱凱是個(gè)了不起的孩子，從一年級開(kāi)始，每門(mén)功課都是優(yōu)秀。在班里，他不是我們的負擔，而是我們的幸運，他就是我們身邊活生生的榜樣��！也許大家現在感覺(jué)不到，等長(cháng)大了，十年、二十年、三十年后，當你們遇到困難挫折想放棄時(shí)，也許你們會(huì )想起他，那個(gè)戴助聽(tīng)器的快樂(lè )的`同學(xué)，心中會(huì )升起勇氣和力量，幫助自己戰勝困難。
凱凱，你用自己的方式激勵著(zhù)我們每一個(gè)人。我們應該感謝你，你是上天給我們送來(lái)的天使。 親愛(ài)的孩子們，運動(dòng)場(chǎng)上，我們一起揮拳吶喊助威，當我們班的運動(dòng)員跑過(guò)之后，大家開(kāi)始大吃大喝看書(shū)聊天；每次參加歌詠比賽詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們一遍遍地排練時(shí)，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認真唱歌，那扯著(zhù)嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡(jiǎn)直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭著(zhù)花錢(qián)給班里買(mǎi)材料；“六一”演出，我們的《畢業(yè)歌》，感動(dòng)了家長(cháng)和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學(xué)習，成績(jì)下降，受到張老師的嚴厲批評，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫(xiě)同學(xué)錄了，驗證了“有得就有失”的道理……
有快樂(lè )有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長(cháng)。除了自己的孩子，老師還能見(jiàn)證你們的成長(cháng)，這是老師這個(gè)職業(yè)的可愛(ài)之處。
學(xué)生常常是感謝老師，其實(shí)，老師也應該感謝學(xué)生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個(gè)浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。
親愛(ài)的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無(wú)論未來(lái)的人生旅途是多么的紛繁復雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個(gè)熱愛(ài)閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當我們靜下心來(lái)感受文字的美妙律動(dòng)時(shí)， 我們的心靈在輕舞飛揚中，也會(huì )變得純凈美好。
第二，要永遠記住“天道酬勤”這句話(huà)。還記得老師給你們講的那個(gè)七十四歲獲得諾貝爾文學(xué)獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當你用功的時(shí)候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會(huì )給你收獲的。
還有，人生的道路上都會(huì )遇到困難和挫折，無(wú)論如何，都要堅強地走過(guò)去。唐僧取經(jīng)經(jīng)過(guò)了八十難，觀(guān)音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經(jīng)，都是上天注定的啊，就是考驗你的心誠不誠。挫折是上天對我們的考驗，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過(guò)去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經(jīng)歷風(fēng)雨的小麥不會(huì )結籽，不經(jīng)過(guò)寒冬的梅花不會(huì )芬芳，同樣，不經(jīng)歷歷練的人生不會(huì )閃光。風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，這是人世間的規律。
最后，告誡大家的是，要珍愛(ài)生命。今生我們能成為一個(gè)人，不是一生只為食物奔波的動(dòng)物，不是立在那里永不能移動(dòng)的植物，是多么大的福報。佛教里說(shuō)六道輪回，我們人類(lèi)在上三道里，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著(zhù)愛(ài)心，愛(ài)人，愛(ài)物，愛(ài)自己的生命。
請相信，親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì )關(guān)注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個(gè)孩子都擁有屬于自己的幸福人生。
有空就回來(lái)看看。這個(gè)校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹(shù)，在等你們。
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。我們相聚在這里，不僅僅是為你們舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，也是為了見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新未來(lái)的開(kāi)始!
同學(xué)們，你們已經(jīng)圓滿(mǎn)完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入人生中一段新的旅途。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀!
六年的時(shí)光彈指一揮間�；厥讈�(lái)時(shí)的'路，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了卓著(zhù)的成績(jì);你們?yōu)槟感ＺA(yíng)得了無(wú)數榮譽(yù)，你們的一個(gè)個(gè)名字也閃爍著(zhù)耀眼的光華;你們，踏踏實(shí)實(shí)地生活著(zhù)每一天。
在xx小學(xué)這片沃土上，灑下了你們多少的歡笑，又銘刻了多少豪邁的誓言!我們每一位老師都不會(huì )忘記：你們用自己的勤奮來(lái)回報老師的累累碩果;更忘不了你們取得成績(jì)后的不驕不躁!寒來(lái)暑往，我們相互扶持見(jiàn)證成長(cháng)!同學(xué)們，記住母校吧，因為你們在這里放飛了理想，播種了希望!記住母校的老師吧，因為你將成為我們永遠的牽掛，我們將會(huì )用最熱切的目光關(guān)注你未來(lái)的成長(cháng)! 同學(xué)們，請記�。骸耙磺械某晒�，都源于堅持�！眻猿帜銈冃闹械睦硐牒托拍�，堅持你們的自信和自豪。士英小學(xué)作為你們的母校，她會(huì )永遠象母親一樣支持你、培育你、思念你、歡迎你!母校的老師，也在期待著(zhù)，期待著(zhù)你們傳承士英精神，超越先輩，創(chuàng )造輝煌，為母校爭光!今后，不管走到哪里，你們永遠是xx小學(xué)的孩子，xx小學(xué)的大門(mén)永遠為你敞開(kāi)!我們也相信：若干年后，學(xué)校一定能以你們?yōu)闃s，你們的捷報會(huì )頻傳在士英小學(xué)的上空。
最后，我真誠的祝愿：你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對太陽(yáng)的憧憬和對未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。祝福你們，也相信你們一定會(huì )一路平安，一帆風(fēng)順!
謝謝大家!
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸代表五年級班主任在這里發(fā)言。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛剛經(jīng)歷了忙碌的復習，緊張的考試，為小學(xué)階段畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，為你們的人生交上了第一份完美的答卷，祝賀你們！ 回首我們共同渡過(guò)的這短暫的一年，留下了許多難忘的瞬間。運動(dòng)場(chǎng)上，留下你矯健的身姿；教室里，回響著(zhù)你精彩的回答；舞臺上，繚繞著(zhù)你優(yōu)美的歌聲。難忘那激動(dòng)人心的朗誦比賽，動(dòng)人心弦的歌詠比賽，別開(kāi)生面的“圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)”，饒有趣味的親子運動(dòng)會(huì )，感人肺腑的“讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間”的演講活動(dòng)??往事一樁樁，一幕幕，如一幅幅美麗的畫(huà)卷，如一顆顆璀璨的珍珠，永遠珍藏在我們心中，珍藏在小學(xué)生活的記憶里。學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)與歡樂(lè )；一張張大紅獎狀，述說(shuō)著(zhù)你們的勤奮與探索。也許有時(shí)老師過(guò)于嚴厲批評了你，也許有時(shí)因為心急而錯怪了你，但是，請同學(xué)們記�。簾o(wú)論是表?yè)P還是批評，無(wú)論是精彩極了還是惡業(yè)糟糕透了，都是老師對你們深深的愛(ài)！
展望未來(lái)，你們還面臨著(zhù)許多挑戰，我有三句話(huà)與同學(xué)們共勉。這三句話(huà)也是三本書(shū)的名字。
一、準備，可以贏(yíng)得一切，問(wèn)問(wèn)自己：“我準備好了嗎？”
第一本書(shū)是《準備贏(yíng)得一切》，古語(yǔ)說(shuō)得好，“磨刀不誤砍柴工”，“人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)”，做什么事都要先做好準備，有準備就能在競爭中贏(yíng)得一切，無(wú)準備就必輸無(wú)疑。我們正處于這樣的時(shí)代——不是比誰(shuí)做成功的事情更多，而是比誰(shuí)犯的差錯更少。每一次差錯皆因準備不足，每一項成功皆因準備充分。機會(huì )總是給那些有準備的人的。同學(xué)們正面臨著(zhù)人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)，你準備好了嗎？如果你能自信地說(shuō)：“好了，我已用最扎實(shí)的學(xué)習作好了一切準備�！蹦敲�，同學(xué)們，我衷心祝福你們！成功一定是屬于你們的！
二、態(tài)度，可以決定一切，問(wèn)問(wèn)自己：“是否已盡最大努力？”
第二本書(shū)是《態(tài)度決定一切》。這本書(shū)告訴我們：有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的人生。我們在同樣的學(xué)校，上著(zhù)一樣的課，有些人沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)；有些人卻不斷地進(jìn)步。這其中的奧妙，用一句話(huà)概括就是：態(tài)度決定一切�；蛟S我們同學(xué)之間的智力會(huì )有一些差異，但是這不是決定因素，真正的決定因素是：態(tài)度。
人與人之間往往只有很小的差異，但這種小的差異卻往往造成巨大的差異，小的差異就是態(tài)度上的積極和消極，巨大的差異就是成功與失敗。
三、細節決定成敗，問(wèn)問(wèn)自己：“我彎腰撿起一張紙了嗎？”
第三本書(shū)是《細節決定成敗》，這本書(shū)強調，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節，把小事做細、做透，揭示了“細中見(jiàn)精”、“小中見(jiàn)大”、“偉大出于平凡”的真理。
我們剛剛經(jīng)歷的畢業(yè)考試只是人生無(wú)數次考試中的一次罷了，整個(gè)人生就是一個(gè)考場(chǎng)，你時(shí)時(shí)都處在考試之中。對于你的知識能力的考試，對于你的道德品質(zhì)的考試，對于你的身體素質(zhì)的考試，對于你的審美情趣的考試，對于你的勞動(dòng)能力的考試等等。所以，千萬(wàn)不要只把眼光盯在眼前的考試上。小學(xué)畢業(yè)考試結束，并不意味著(zhù)教育的結束，所以，每個(gè)廣小的`孩子都要注意自己的一言一行，一舉一動(dòng)。在這里分享一個(gè)故事。在美國，有個(gè)人大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現是一張廢紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才徑直走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍麻L(cháng)說(shuō)：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長(cháng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你�！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)人就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō)，這張廢紙重要不重要？看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事，但只能“看見(jiàn)”大事的人，不一定能看見(jiàn)小事，這是很重要的教訓。請你記�。骸懊恳粭l跑道上都擠滿(mǎn)了參賽選手，每一個(gè)行業(yè)都擠滿(mǎn)了競爭對手�！蔽蚁Ｍ�，我們欽村小學(xué)的所有畢業(yè)班同學(xué)能夠給母校交一份滿(mǎn)意的答卷！
同學(xué)們，今天，我把三本書(shū)的書(shū)名作為格言送給大家，請大家每天默記幾遍，相信，這些道理不對你以后的人生也會(huì )有很大的啟發(fā)。
人的一生就是象是在爬山。這山路是漫長(cháng)的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見(jiàn)美麗的風(fēng)景，但最迷人的風(fēng)光在最頂峰！所以要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，攀上峰頂去領(lǐng)略那神奇秀麗的風(fēng)光吧！
同學(xué)們母校的全體老師將一如既往地關(guān)注你們的成長(cháng)，希望你們揚起理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向美好的明天！
謝謝大家。
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿5
尊敬的各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。因為，今天是你們即將畢業(yè)的日子! 在場(chǎng)的42名同學(xué)，經(jīng)過(guò)自己六年的努力，圓滿(mǎn)的完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，作為你們班主任的我，既高興，又難過(guò)。我高興的是你們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，即將邁入中學(xué)，開(kāi)始你們新的人生旅途。同時(shí)，我難過(guò)的是，老師也是非常的舍不得你們!
從的9月1號起，到今天，六年的時(shí)間里，我們攜手走過(guò)。寬敞明亮的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
同時(shí)，我要感謝每一個(gè)同學(xué)的家長(cháng)，正是因為你們對孩子的正確教育，嚴格要求，以及對學(xué)校工作的支持與配合，才使得我能夠專(zhuān)注于每一個(gè)孩子的成長(cháng)，才讓我的工作開(kāi)展得得心應手、游刃有余。
這六年來(lái)，我為每一位同學(xué)的成長(cháng)而高興，雖然你們曾被我批評，但你們更是老師的驕傲與自豪。當你們獲獎時(shí)，當你們學(xué)習進(jìn)步時(shí)，當你們知錯就改時(shí)，當你們開(kāi)心快樂(lè )時(shí)……老師覺(jué)得是世界上最幸福的人。六年來(lái)，我一直把你們當做自己的孩子，我從沒(méi)有因為哪個(gè)同學(xué)成績(jì)好而偏袒他，更沒(méi)有因為哪個(gè)孩子成績(jì)差而討厭他，在我心里，你們每一個(gè)同學(xué)都是那么優(yōu)秀、那么可愛(ài)。六年來(lái)，看著(zhù)你們漸漸長(cháng)大，漸漸懂事，我由衷地為你們高興。你們曾經(jīng)那么讓老師感動(dòng)，記得去年我的腳扭傷了，當我一瘸一拐地走進(jìn)教室時(shí)，你們那一雙雙關(guān)切的眼神讓老師難忘;去年的教師節和元旦，你們自己策劃舉辦的聯(lián)歡慶�；顒�(dòng)，送給老師驚喜的同時(shí)更多地是讓老師無(wú)比感動(dòng)。這令人難忘的一點(diǎn)一滴，使我們之間建立了深深的師生情。此時(shí)此刻，除了不舍我還對大家充滿(mǎn)了感激，感謝我們班的班干部、隊干部們，在你們的幫助和帶動(dòng)下，我們這個(gè)集體才這樣團結、優(yōu)秀，取得了那么多的榮譽(yù)，同時(shí)也感謝那些受到老師批評而不記恨老師的'孩子們，如果我曾經(jīng)錯怪了你們、誤會(huì )了你們，請你們原諒老師。
同學(xué)們，是你們教會(huì )了我怎樣與你們相處，怎樣讓你們的能力得到展示與發(fā)揮，怎樣面對新時(shí)代的你們，怎樣去做一個(gè)好的老師，怎樣去做一個(gè)合格的班主任。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。同學(xué)們，母校的大門(mén)永遠向你們打開(kāi)，也隨時(shí)歡迎你們回母校。
親愛(ài)的同學(xué)們，老師打心眼里喜歡你們，真心希望你們成功。希望你們明白小學(xué)畢業(yè)，只是人生里程碑中的一個(gè)小站點(diǎn)，做片刻停歇，積聚力量，為的是開(kāi)拓下一個(gè)嶄新的征程。
天下沒(méi)有不散的宴席，再過(guò)幾天我們就此分別了，請你們相信，無(wú)論你們走到哪里，無(wú)論你們離開(kāi)多少年，我都將永遠關(guān)注你們;關(guān)注你們的成長(cháng)，關(guān)注你們的發(fā)展，我更殷切地期盼著(zhù)你們早日成為棟梁之才，給母校傳來(lái)佳音。同時(shí)也希望同學(xué)們在以后相伴的歲月里一如既往，相互鼓勵，互相學(xué)習，和睦相處，為美好的童年，為自己的小學(xué)生活畫(huà)上完美的句號!
最后，老師祝福你們：前程似錦!天天進(jìn)步!永遠快樂(lè )! 謝謝大家。
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿6
親愛(ài)的畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛(ài)的老師道別，向親愛(ài)的同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。首先，請允許我代表全校老師向你們——xx小學(xué)屆200位莘莘學(xué)子表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我為你們的成長(cháng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年來(lái)，你們在老師的'辛勤培育下，圓滿(mǎn)地完成了你們的學(xué)業(yè)。六年中，你們在老師的悉心輔導下，取得了累累碩果。你們，將永遠載入xx小學(xué)的史冊。感謝你們，為母校一次次取得榮譽(yù)，感謝你們的老師，無(wú)私奉獻，恪盡職守，贈與了你們可貴的精神財富。
今天，你們小學(xué)畢業(yè)了，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。因此，我希望每一個(gè)同學(xué)都要認真回顧小學(xué)六年的生活、學(xué)習、提高、發(fā)展的過(guò)程，總結經(jīng)驗、汲取教訓，學(xué)習他人，提高自己。我希望xx小學(xué)的畢業(yè)生把善于反思、善于總結作為一個(gè)人必備的潛能，要知道這是每一個(gè)事業(yè)成功者所必須具有的優(yōu)秀品質(zhì)與潛能。
今天，你們即將離開(kāi)母校，在漫漫的人生長(cháng)路上，你們要牢記童年時(shí)老師給予你們的關(guān)愛(ài)，并把這種關(guān)愛(ài)傳承下去，發(fā)揚光大。用真心去愛(ài)你們的父母、兄弟、姐妹，愛(ài)你們的同學(xué)、朋友、老師，愛(ài)你們的鄰居、同事、上司，用真心愛(ài)我們的家鄉、我們的人民、我們的祖國。你們要保持一顆純潔的童心，懷著(zhù)對學(xué)習知識的無(wú)限的激情，對生活的無(wú)限熱愛(ài)，運用我們已經(jīng)掌握的學(xué)習方法，去投身知識的海洋，去吸取人類(lèi)文明和智慧的精華，不斷地豐富和充實(shí)自己，把自己培養成一個(gè)高尚的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)有益于人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的人。
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。無(wú)論你走得多遠，我的心總是和你連在一起!請記住，老師那期待的目光將永遠、時(shí)刻注視著(zhù)你們。母校期待著(zhù)你們的好消息。記得�；丶铱纯�。報慈永遠是你們溫馨的家!
最后，我祝愿大家進(jìn)入中學(xué)后取得更優(yōu)異的成績(jì)。
最新小學(xué)畢業(yè)班主任發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我非常榮幸，代表畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是個(gè)好日子，一個(gè)令人難以忘懷的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重聚會(huì )，舉行畢業(yè)典禮。校園的玫瑰花正艷，可你們卻真的要走了，就要和美麗的母校惜別，與敬愛(ài)的老師道別，向一段難忘的童年歲月告別。首先，請允許我代表全校的老師，向你們表示最熱烈的祝賀！祝賀你們，順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)，即將踏入中學(xué)的大門(mén)。我們?yōu)槟銈兊某砷L(cháng)而驕傲，為你們的健康發(fā)展而自豪！
六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，對于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的人生旅程。在這段旅程中，你們結識了許多關(guān)愛(ài)你們的師長(cháng)；朝夕相處的同學(xué)……母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從懵懂的娃娃，培養成一個(gè)知識豐富，朝氣篷勃的少年。六年的歲月中，母校的每一個(gè)角落，留下你們多少歡聲笑語(yǔ)；校園的每一寸土地，留了你們多少成長(cháng)的足跡，記下你們多少拼搏的身影，又銘刻了你們多少，豪邁的'誓言，純真的話(huà)語(yǔ)。驀然回首，仿佛就在昨天。我們怎能忘記：沐浴書(shū)香，你們無(wú)限地享受著(zhù)純情歲月；大膽創(chuàng )新，智慧的翅膀肆意飛揚；篇篇美文，無(wú)盡的遐想在筆端流淌；張張證書(shū)，見(jiàn)證了你們的進(jìn)步與成長(cháng)……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都是我們，是母校永遠珍藏的記憶。（高亢地）你們，是龍小的光榮與驕傲，更是龍山人民的自豪！
今天，你們走完了長(cháng)達六年之久的小學(xué)旅程，但，這決不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的學(xué)習生活中，將充滿(mǎn)荊棘坎坷和更大的挑戰。老師相信，你們一定會(huì )用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險，展現自己的人生魅力！老師也更加堅信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì )繼承和發(fā)揚母校的光榮傳統，克服缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習，頑強拼搏，為母校再添濃墨重彩的一筆！
泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得再長(cháng)，它總是和根連在一起�！痹谶@里我要說(shuō)：孩子們，無(wú)論你們走多遠，老師的心總是和你們連在一起！記住吧，請記住，你們“出嫁”了，老師還在，龍小永遠都是你們最溫暖的家！
同學(xué)們，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！蔽抑孕牡刈Ｔ竿瑢W(xué)們，在今后的學(xué)習中，搏擊風(fēng)浪，取得更加優(yōu)異的成績(jì)！
謝謝大家。
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