高中班主任演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的高中班主任演講稿，希望能夠幫助到大家。
高中班主任演講稿1
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師：
大家好!
上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭做班主任，而我們都是校領(lǐng)導勉為其難，逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊，因為我們外校老師絕對認真、負責、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jì)都是我們外校老師努力的成果，就說(shuō)今天競聘的場(chǎng)面，每個(gè)人都看到競爭是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競聘宣言，而今天學(xué)校也通知我參加競聘，我真有些汗顏，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jì)以及學(xué)生對他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了。
但是，既然校領(lǐng)導相信我，給我這么一個(gè)機會(huì )站在這兒，我相信我也會(huì )像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋偲傅膬?yōu)勢：
第一，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就，但我對工作踏實(shí)、認真，并且我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。
第二，我在來(lái)到我校之前，也曾在其他學(xué)校擔任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級管理方面也大致摸索出一套自己的方法。
如果此次我競聘上了，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：
一、作為一名普通教師或是班主任，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等，絕不能高高在上，那導致的結果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你，應該作為學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離，當然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之，而應該外慈內嚴。
二、建立健全的班級管理制度，一個(gè)良好的班集體，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰，而應該充分發(fā)揮班委的作用，讓每個(gè)學(xué)生參與管理，齊抓共管。
三、提高學(xué)生綜合素質(zhì)�？朔苑秩∪�，一刀切的現象。提高學(xué)生素質(zhì)，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應注重引導“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進(jìn)生”，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，另外，加強與科任老師的聯(lián)系，團結協(xié)作。
四、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，經(jīng)常家訪(fǎng)，以便有的放矢，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好!班主任競聘演講稿五、努力提高業(yè)務(wù)水平。我會(huì )堅持學(xué)習，尤其是我在剛進(jìn)入我校，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運城兩位老師搭檔，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上，我才真正知道什么才叫敬業(yè)。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請教在工作中遇到的困難和難題。
總之，如果此次競聘成功，我一定會(huì )全身心投入工作，積極進(jìn)取，踏實(shí)工作，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)。曾經(jīng)我看到這么一段話(huà)，“班主任在，學(xué)生自覺(jué)，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺(jué)，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在，學(xué)生也能自覺(jué)，這才是一個(gè)成功的班主任�！彼晕曳e極向成功班主任靠攏。
謝謝大家。
高中班主任演講稿2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、老師們：
大家好！
又是一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始。我渴望能繼續工作在班主任這個(gè)崗位上，繼續實(shí)現我的人生價(jià)值！在新的學(xué)年里，如果我能繼續擔當班主任工作，今后，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、以身作則，為人師表。
班主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者，更是教育者。因為每天和學(xué)生接觸的最多，所以班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！崩蠋煹男袨楸憩F對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如：要求學(xué)生不遲到，自己就從沒(méi)遲到過(guò)，要求學(xué)生在隊日活動(dòng)時(shí)不講話(huà)，自己絕不會(huì )和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
二、用真誠、寬容對待每一顆心靈，用尊重、鼓勵呵護每一個(gè)學(xué)生的天性。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛(ài)護學(xué)生�！毕胍芾砗冒嗉�，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。我會(huì )把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問(wèn)問(wèn)他們家里是誰(shuí)輔導作業(yè)的；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應該的在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機，自然而然地提出對他們的一些要求，會(huì )收到很好的效果。我相信，講臺下，我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛，更是一個(gè)需要傾注愛(ài)的浩瀚的海洋。
三、注重培養學(xué)生良好的行為習慣
行為形成習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。一個(gè)良好的習慣，能使人受益終生。所以在平時(shí)的工作中我很注重學(xué)生習慣的培養。為了營(yíng)造良好的畢業(yè)班氛圍，我專(zhuān)門(mén)找人用毛筆寫(xiě)了“集中精力，緊張有序，積極備考”12個(gè)大字貼在了黑板上方，時(shí)刻提醒學(xué)生加強自律，調整好學(xué)習狀態(tài)，積極進(jìn)取。在日常管理中我突出抓好以下幾點(diǎn)，如：要求學(xué)生桌椅擺整齊并保持整潔，要求他們撿起細小的紙屑，以培養他們做事一絲不茍的良好習慣。在課堂上要求學(xué)生認真聽(tīng)講，來(lái)培養他們聚精會(huì )神，注意力集中的習慣。要求學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè)，每次考試要認真對待，然后總結經(jīng)驗教訓，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題，培養他們良好的學(xué)習習慣。要求學(xué)生平時(shí)不吃零食、吃飯時(shí)不能打鬧等，這樣有利于幫助他們養成良好的衛生和生活習慣。
四、培養學(xué)生的良好習慣，要很多精力的投入，這是愛(ài)心與責任的付出。它不僅繁瑣，而且需要堅持不懈地抓。崗位競聘演講稿四、教育學(xué)生努力學(xué)習，完成學(xué)習任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，我時(shí)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。要做好這項工作，一靠管理，二靠監督，三靠引導。良好習慣的養成首先要從管理上入手，班主任態(tài)度要嚴肅，管理要嚴格，監督要得力，引導要得法。一件事做一次很容易，難的是天天這樣做。學(xué)習習慣的養成也是這樣，不是一日之功，持之以恒非常重要。
五、建立好班干隊伍，使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。
班干部是班級管理中必不可少的助手，建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊伍是班主任工作的重要部分。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹(shù)立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制，要建立班干競爭制和流動(dòng)制，讓那些有能力但學(xué)習不太好的學(xué)生也能擔任班委，以激勵和鞭策他們更好的管理自己和管好班級，讓他們的自信心被激發(fā)出來(lái)，實(shí)現班級中游爭上游，上游爭優(yōu)秀，后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。
六、激發(fā)學(xué)生競爭意識。
在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰(shuí)的星多”等相對固定的評價(jià)模式，對學(xué)生個(gè)人各種表現定期評價(jià)，使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進(jìn)取心，培養學(xué)生的自覺(jué)性。
總之，只要我們心中是真誠地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(cháng)而付出，加上自己認真負責的工作態(tài)度，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。
高中班主任演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！很高興在這里交流我們?yōu)槿藥煹男腋：涂鞓?lè )，付出和收獲！我今天演講的題目是《愛(ài)的力量》。
寒暑易節，歲月如歌！從教十三年，做班主任十三年，我雖然付出了數不清的心血和汗水，但我收獲的是那么多學(xué)生的展翅高翔，收獲的是我們彼此心中無(wú)盡的惦念和牽掛，是經(jīng)歲月流逝而在心底越來(lái)越醇的師生情愛(ài)。與同學(xué)們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿(mǎn)愛(ài)的心靈之旅！
今天，就在這個(gè)講臺上，我再次回首離我最近的卻是最不平常的一段心靈旅程！
今年，我接任四年（1）班的班主任工作。
開(kāi)學(xué)第一天，當我走進(jìn)這個(gè)班，我看到的是42雙眼睛，那是一雙雙充滿(mǎn)個(gè)性、張揚、挑剔、懷疑、調皮、冷漠，甚至還有挑釁的眼睛，憑我做班主任這么多年的經(jīng)驗，我知道，這個(gè)班不好帶，但我胸有成竹，我一定會(huì )把這個(gè)班帶好。因為我深深知道：我有這樣一種力量，可以給頑劣以理智，可以給懦弱以堅強，可以給浮躁以沉穩，可以給頹唐以激昂，可以給迷惘以理想，它可以穿越再遙遠的心靈的距離，那就是博大無(wú)私的師愛(ài)。
我把我的愛(ài)無(wú)私地給了我的學(xué)生。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿(mǎn)對未來(lái)的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，為了明天，無(wú)論是何時(shí)何地，無(wú)論有多大的困難，在心里，給自己一輪太陽(yáng)，有了它的照耀，何時(shí)何地都不會(huì )絕望，老師就是他們的太陽(yáng)！在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明！
孔子說(shuō)："其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。"我用自己的人格和做事原則影響著(zhù)我的學(xué)生。
每天，我都準時(shí)走進(jìn)教室的門(mén)，我想讓每一個(gè)學(xué)生看到我的身影。無(wú)論烈日炎炎的盛夏還是寒風(fēng)凜冽的嚴冬，學(xué)生出操，我也跟在學(xué)生隊伍的后面，和他們一起，我要讓學(xué)生知道，他們熱，他們冷，他們累，但老師是跟他們一起的！
我用我的愛(ài)溫暖著(zhù)我的學(xué)生。
學(xué)生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧、關(guān)懷。我班里的女生郝婉施身體很差，每當她不舒服時(shí)，我會(huì )遞水送藥，家長(cháng)來(lái)了之后感激地說(shuō)，梁老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長(cháng)的放心。我告訴她，我也是孩子，我也有孩子。
一次次悉心照顧，一次次燈下的促膝長(cháng)談，一次次課外活動(dòng)操場(chǎng)上的激烈比賽，我完全融入了學(xué)生的生活，走進(jìn)了學(xué)生的心里。
我了解每一個(gè)學(xué)生的性格，熟知每一個(gè)學(xué)生的思想，他們的任何一個(gè)表情，一個(gè)眼神，都不會(huì )逃過(guò)我的眼睛，都在我的心里，我也在學(xué)生的心里。
嗓子不好了，會(huì )有學(xué)生把清咽糖放到我的講桌上，我感冒了，會(huì )有學(xué)生主動(dòng)幫我拿水﹍﹍正是學(xué)生對我的這份愛(ài)的重負，讓我更加愛(ài)我的學(xué)生。
生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩，一個(gè)微笑，都是偉大的愛(ài)的力量。
愛(ài)是最偉大的教育，也是最成功的教育。
蘇銘釗，他在班里就出好多的問(wèn)題，上課跟任課老師頂嘴，跟同學(xué)鬧矛盾，甚至想打架，他在同學(xué)們中間造成了非常不好的影響，讓任課老師對四（1）班也有了不好的看法，我找他談話(huà)，從他的眼睛里我看到是桀驁不馴，沒(méi)有一個(gè)孩子是不可教育的壞孩子，我從來(lái)這樣認為。
————我用我的寬容原諒了他一次次的錯誤！給了他無(wú)私的關(guān)心和愛(ài)護，
一個(gè)學(xué)期下來(lái)，他適應了，思想有進(jìn)步了，他的母親來(lái)到學(xué)校，笑著(zhù)對我說(shuō)："謝謝你，梁老師，你比我更懂我的孩子��！"
"知我者，謂我心憂(yōu)；不知我者，謂我何求"
也許有人不明白，我這樣苦苦地工作，圖的是什么呢？是啊，曾經(jīng)我心里也極度不平衡過(guò)。干了那么多年，接的差不多都是"遠播臭名"班級，連職稱(chēng)考核也沒(méi)一個(gè)"優(yōu)"。但自從我看了一篇文章后，觀(guān)念全變了。記得著(zhù)篇文章其中有一段是這樣說(shuō)的："凡事感激，感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)你的智慧；感激蔑視你的人，因為他讓你醒覺(jué)了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會(huì )你應該獨立；凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切使你成長(cháng)的人。"
是啊，我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，我慶幸我做了這么多年的班主任，我在學(xué)生的身上看到了愛(ài)的延續，我在學(xué)生身上看到了自己的價(jià)值！
謝謝大家��！
高中班主任演講稿4
各位同仁、各位同志：
您們好！
我們度過(guò)了一個(gè)文明、祥和、愉快的春節，今天又在這里歡聚一堂，共圖學(xué)校教育大業(yè)，借此良機，我首先向大家致以節日的祝賀，預祝大家在新一年中工作進(jìn)步，事業(yè)有成。
今天是新學(xué)期的第一天，我講四個(gè)方面內容：一、假期工作小結。二、開(kāi)學(xué)工作安排。三、學(xué)校主要管理工作分工。四、對本學(xué)期工作的打算。
一、寒假工作小結
1、高三假期補差、期末考試組織工作好，教師上課認真，學(xué)生到校正常。
2、校領(lǐng)導護校值班和門(mén)衛值班比較負責，保證了學(xué)校安全，度過(guò)了一個(gè)詳和的春節。
3、開(kāi)學(xué)準備工作比較充分。
4、運動(dòng)場(chǎng)二期工程準備工作開(kāi)始，鋼管已在年前購回。
5、春節物資供應工作、送濕曖工作做得較好，絕大部分教職工比較滿(mǎn)意。當然，學(xué)校財才不足，工作上考慮不盡周全，也因眾口難調，并非十全十美。
6、春節離校前的衛生工作做得較好，尤其是教學(xué)大樓和各辦公室，包括文印、圖書(shū)、閱覽室等都很整潔，得到場(chǎng)衛生檢查團同志的認可。
7、也有一些不盡如人意之處：離校時(shí)有部分班級門(mén)窗未關(guān)鎖好、有一個(gè)學(xué)科的辦公室沒(méi)有打掃衛生、寄宿生宿舍區衛生不夠理想，希望在新的一年中進(jìn)一步提高責任感，要追求工作的完美，不僅要過(guò)得去，而且要過(guò)得硬。
二、開(kāi)學(xué)工作安排
1、請記一下幾個(gè)重要時(shí)間：（1）12日上午第1、2節課學(xué)生報到、發(fā)書(shū)簿，第三節課正式上課，這里時(shí)間安排很緊，一定要充分做好各項上課前的準備工作，班主任開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短的班會(huì )，從第三節課開(kāi)始學(xué)校要進(jìn)入正常的教學(xué)秩序，一個(gè)平時(shí)管理規范，訓練有素的學(xué)校和班級應該能夠迅速地進(jìn)入有序的運行狀態(tài)。（2）12日下午開(kāi)學(xué)典禮，全體教師都參加。（3）食堂11日晚上開(kāi)始正常供應，開(kāi)水11日開(kāi)始供應。
2、班主任：（1）學(xué)生報名注冊、整理教室、打掃衛生、布置班容班貌，新學(xué)期要有一個(gè)新氣象。（2）領(lǐng)發(fā)書(shū)簿、衛生用品等，抓緊時(shí)間做好第三節課的上課準備工作。（3）組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，要求學(xué)生認真聽(tīng)講，做好記錄。（4）收成績(jì)報告單、假期作業(yè)、統計好人好事交政教處。（5）上好第一次班會(huì )課，協(xié)助做好寄宿生工作，動(dòng)員路遠的學(xué)生住宿。（6）盡快做好收費工作，爭取在開(kāi)學(xué)后三周內完成。
3、任課教師：（1）認真備課，上好第一堂課。（2）個(gè)別同志課務(wù)有調整，要顧全大局，配合教務(wù)處的工作。（3）整理辦公室、辦公桌，有一個(gè)整齊、整潔的工作環(huán)境。（4）制訂教學(xué)計劃，2周內完成，（各部門(mén)計劃1周完成，其它計劃2周完成，要在認真研究教材、教綱、考綱和學(xué)生情況。）（5）第一堂課應當適當介紹一下本學(xué)期的教學(xué)計劃、要求、學(xué)習方法等知識，使學(xué)生對所學(xué)知識有一系統的了解，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、后勤人員：（1）做好各自崗位的教學(xué)服務(wù)工作，確保教學(xué)工作的正常開(kāi)展，教學(xué)用品及時(shí)供應、伙食、開(kāi)水及時(shí)供應、宿舍、托兒所、圖書(shū)、閱覽、文印等做好準備工作。（2）積極做好收費工作。
5、運動(dòng)場(chǎng)地施工管理。
6、97年度事業(yè)人員的考核工作（18日前完成）。
7、辦公制度：準時(shí)上下班、不串崗離崗、不閑聊，工作上要追求高效率、高質(zhì)量，要追求完美，不僅要過(guò)得去，而且要過(guò)得硬。
作息時(shí)間（冬季）：上午：7：10—11：35下午：1：15—4：50
注：（1）無(wú)第一節課的教師上班可以推遲10分鐘，無(wú)第四節課的教師下班可以提前15分鐘，班主任和在職員、工友崗位工作的人員必須按時(shí)上下班。（2）某些特殊崗位人員的辦公時(shí)間按有關(guān)部門(mén)的具體規定執行。（3）學(xué)校主要管理部門(mén)要保持有值班人員，值班人員應提前到校，推遲下班。（4）接送子女上幼兒園有困難的教職工，在不影響學(xué)校工作的情況下，可以適當照顧。（5）全體教職工必須嚴格執行作息時(shí)間和辦公紀律，學(xué)校將進(jìn)一步加強辦公制度管理。
三、學(xué)校人事調整與主要管理工作分工
1、人事調整：顧益民副校長(cháng)回校長(cháng)室辦公，不再兼任教務(wù)處主任，任洪華副主任全面主持教務(wù)處工作。
2、主要工作的分工：
�。盒ｉL(cháng)學(xué)校行政工作
�。狐h支部副書(shū)記學(xué)校黨務(wù)工作、學(xué)生德育工作、教職工思想政治工作、安全保衛工作、工會(huì )工作。
�。焊毙ｉL(cháng)教學(xué)工作（包括體育）、學(xué)校檔案工作、協(xié)助校長(cháng)工作。
�。航虅�(wù)處副主任初中教學(xué)工作，實(shí)驗室、圖書(shū)室、閱覽室、文印室等的管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作。
�。航虅�(wù)處副主任職高部教學(xué)工作，實(shí)習教學(xué)管理和實(shí)習室管理，協(xié)助任洪華做好教務(wù)處工作。
�。簣F委副書(shū)記主持團委工作，協(xié)助盛建新做好政教處工作。
�。航虅�(wù)主任助理協(xié)助教務(wù)主任工作。
3、校領(lǐng)導參加學(xué)科組業(yè)務(wù)學(xué)習分工：
語(yǔ)文組：
社會(huì )學(xué)科組：
數學(xué)組：
英語(yǔ)組：
理化生組：
專(zhuān)業(yè)組：
體育組：
四、本學(xué)期學(xué)校工作打算
以上我主要講了四個(gè)問(wèn)題：一是上學(xué)期結束時(shí)和假中，部分同志犧牲了自己的休息時(shí)間，為學(xué)校做了大量的工作。二是有關(guān)開(kāi)學(xué)工作的幾點(diǎn)具體要求，希望大家在新的一年要有新的面貌，以更加飽滿(mǎn)的熱情投入工作，迅速形成良好的教學(xué)秩序。三是宣布了部分人員的工作調整與分工情況，目的是便于大家在今后工作中的聯(lián)系。四是提出了學(xué)校工作總目標和具體計劃與措施，這需要在我們大家的共同努力下才能實(shí)現。所以最后我要謝謝大家的再一次配合。
拜托大家！
宣布學(xué)校工作計劃各學(xué)科組對學(xué)校工作計劃要組織學(xué)習、研究，以明確學(xué)校工作目標，在此基礎上制訂出本部門(mén)、本組和個(gè)人的工作計劃。并請老師們就學(xué)校工作計劃提寶貴意見(jiàn)。
高中班主任演講稿5
老師，同學(xué)們：
你們好！
首先我先自我介紹一下，我是來(lái)自10社區班的戴凱，大家來(lái)自天南海北，五湖四海，咱們這一大家子走到一起實(shí)在是不容易，我很珍惜這種緣分。所以希望大家以后有什么事情用的著(zhù)我的話(huà)，一定要來(lái)找我，我不敢說(shuō)我把所有的事情都解決，但我一定會(huì )用我最大的能力去幫助你們！
拿破侖說(shuō)過(guò)，不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。馬，只有跑過(guò)千里，才能知曉其是否為良駒；人，只有通過(guò)競爭，才能知其是否為棟梁，我很高興能站在這里參加競選，有人說(shuō)從事一個(gè)職業(yè)一份工作都是需要對這份職業(yè)對這份工作的熱情，要熱愛(ài)自己所做的是，這樣才會(huì )不斷的進(jìn)步。對于我們團委辦公室的工作我一直抱著(zhù)一種熱情，一種激情去工作的，我是職高上來(lái)的，我高中學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計，而且我曾在企業(yè)中實(shí)習了半年之多，對于一些事務(wù)的處理有一定的了解，這段時(shí)間里我也學(xué)習到很多的知識如對自己的能力有信心，這才能讓我們堅信我們可以把工作做好。要做好工作，除了信心，還要有責任心，責任心除了體現在我們對工作認真、耐心的態(tài)度，更體現在敢于承擔自己在工作中的失誤上。這也是我的工作理念，可能我還有不足的地方但我自信我能成功，因為是金子就會(huì )發(fā)光，沒(méi)有最好，只有更好。我相信在老師的信任上，和各部長(cháng)的幫助，還有同學(xué)們的支持和自我創(chuàng )新下會(huì )使我們辦公室更上一層樓。我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)
也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花。今天我以無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競選，抱著(zhù)自信踏上講臺，自信是以實(shí)力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我，鼓勵我。記住我是戴凱。我的演講完畢，謝謝！
高中班主任演講稿6
同學(xué)們，今天，是我們學(xué)校20xx級畢業(yè)生的畢業(yè)儀式。我，作為你們的班主任，和你們一起走過(guò)了三年，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，成就了我人生的又一段經(jīng)歷，在我如歌的歲月里，添上了濃墨重彩的一筆。在這里，我要告訴大家的是，我是一個(gè)幸福的班主任。
在這個(gè)班級里，我是付出過(guò)許多的努力，灑下過(guò)不少的汗水。但我的勞動(dòng)首先得到了學(xué)校全體同仁的認同，連續兩次被評為長(cháng)沙市優(yōu)秀班集體，這并不是意味著(zhù)我們學(xué)校就只有我們這個(gè)班級優(yōu)秀，這是老師們對我班主任工作的肯定，這是老師對我們班級同學(xué)的厚愛(ài)。生活工作在這樣一個(gè)集體中，能得到同事們的百分的信任，十分的抬舉，我感到由衷的幸福！
上課的時(shí)候，同學(xué)們那凝神的雙眼，那朗朗的書(shū)聲，那微笑著(zhù)的點(diǎn)頭，我能感受到大家對我的信賴(lài)，我能感受到大家對我的擁戴，作為班主任的我，感到由衷的幸福！
三年來(lái)，我的班主任工作，得到了家長(cháng)極大的理解和支持，得到了家長(cháng)積極的配合。我能感受到家長(cháng)對我工作的滿(mǎn)意度，我能感受到家長(cháng)對我班級工作的感謝，作為班主任的我，感到由衷的幸福！
教了你們三年，我快慰過(guò)，我欣喜過(guò)，我自豪過(guò)，當然，我也氣惱過(guò)，我也痛心過(guò)。就在上周，我們的畢業(yè)考完成了，為了即將畢業(yè)的你們，能在小學(xué)生活中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我請示學(xué)校后，把把你們招了回來(lái)，在這三天里，每天的六節課，我都陪伴著(zhù)你們，生怕你們有半點(diǎn)閃失，生怕你們有半點(diǎn)的委屈，我陪著(zhù)你們一起說(shuō)，我陪著(zhù)你們一起唱，我和大家一起有商有量……雖然我累得回家都不想動(dòng)彈了，但我看到你們的快樂(lè )，我無(wú)怨無(wú)悔。
可叫人氣惱的是，星期四放學(xué)后，我正坐在辦公室里想閉目養神，想稍微休息一下就回家的時(shí)候，卻接到了戴老師愛(ài)人打來(lái)的電話(huà)，我們班有六個(gè)同學(xué)居然在一個(gè)偏僻的小池塘里游泳。你們不要命了嗎？這是老師的第一反應。就在那一瞬間，我全身的血液一下子從頭涼到了腳。一種工作的失敗感挫折感一下子充溢在了我的每根血管中。這六位同學(xué)的行為，擊敗了我心中所有的驕傲。當熱心的戴老師騎車(chē)帶我找到了其中的三個(gè)同學(xué)。我卻沒(méi)有了批評他們的威力。那時(shí)候，我只能狐假虎威，把他們的家長(cháng)搬了出來(lái)�；氐郊依�，我感到的是虛脫。我整整一天一晚都沉浸在這種無(wú)以解脫的痛苦中。我除了不停地給班上每個(gè)同學(xué)的家長(cháng)發(fā)短信，囑咐家長(cháng)注意你們的安全教育之外，我竟然不知道我能干什么了。我之所以這樣，倒不是因為我在畢業(yè)考之后把你們招到學(xué)校來(lái)有什么不妥，我并不認為這是違反了什么教育規律或是什么教育制度。要知道，這是我請示了學(xué)校領(lǐng)導，是在全體教師會(huì )上商討通過(guò)了，并且都事先通知了家長(cháng)了的。再說(shuō)，學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上出了問(wèn)題，學(xué)校的責任不是很大，這是法律明文規定了的。
我之所以這么痛苦，這么失望，那是因為我的心中藏有太多太多的不堪回首的悲傷和哀痛。我忘不了，1994年，我教的畢業(yè)班中，一個(gè)姓唐的學(xué)生因為用鋼筆套玩了三個(gè)小小的鞭炮，而喪命時(shí)我的痛惜。我忘不了1997年，就在這個(gè)學(xué)校，即將畢業(yè)的廖超同學(xué)因為暴雨成災被家里垮塌的房子掩埋時(shí)凄慘的場(chǎng)面；我忘不了1999年，我教的畢業(yè)生袁超同學(xué)在到中學(xué)報到后的第二天，溺水身亡時(shí)親人的哀傷……十多年過(guò)去了，他們都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的記憶中重現，驚醒著(zhù)我教導學(xué)生珍惜每個(gè)小小的生命。我好害怕這樣的悲劇再次出現在我工作的班級中！
同學(xué)們，生命是珍貴的，也是脆弱的。為了自己，為了家人，為了每一個(gè)關(guān)心你們的人，我希望你們一個(gè)個(gè)都能平平安安地陪著(zhù)老師到地老，到天荒。若干年后，我們再相聚，全班45位仍然是那么的生龍活虎，那么的健康快樂(lè )，這也將是作為你們班主任的我，最大的幸福！
我很幸運，我的一篇為學(xué)生江宇星憂(yōu)心嘆息的博文，居然能在網(wǎng)絡(luò )上引發(fā)那么多博友的關(guān)注和關(guān)心。大家的關(guān)懷，大家的良策，鼓舞了我去幫助江宇星同學(xué)的信心。在這里，我還要感謝全校老師在江宇星同學(xué)極端困難的情況下，伸出的援手，感謝全班同學(xué)的小小愛(ài)心。尤其要感謝的是我的博友漁人葉懷謙同學(xué)以及他的媽媽?zhuān)┪摹稙榱怂钒l(fā)布的當天，他們就在我的博文后面留言，希望能給江宇星同學(xué)予以幫助。接下來(lái)，書(shū)信的問(wèn)候和鼓勵，物資上的援助，給我們班寄來(lái)的一箱箱書(shū)籍，讓我的人生有了新的開(kāi)始，讓我們大家從此打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界，讓我感受到了網(wǎng)絡(luò )的真情，人間的博愛(ài)。感受到了遠方朋友的理解和支持。感受到了自身人格的魅力。作為班主任的我，一生能有如此的緣分和巧遇，我感到由衷的幸福！
三年來(lái)，我用心教導著(zhù)你們，我用心感受著(zhù)你們的成長(cháng)。那一篇篇激情飛揚的日記作文，常常叫坐在辦公桌前批閱的我忍俊不禁；坐在教室里，和同學(xué)們一起，靜靜地聽(tīng)著(zhù)我給你們指導的廣播節目，那機智的起轉承合，那抑揚頓挫的播音，讓我感到了勞動(dòng)的價(jià)值，讓我看到了夢(mèng)想中的現實(shí)，讓我真實(shí)地體驗到了教育的力量；每天放學(xué)聽(tīng)值日干部的“今天我值日”，越來(lái)越精妙的值日點(diǎn)評，成了我每天的享受；課堂里，看到你們因為老師一句小小的幽默而展示的笑臉，我感到心滿(mǎn)意足，看到你們對集體榮譽(yù)的熱愛(ài)和維護，我感到滿(mǎn)心的歡喜……一路走來(lái)，回想起你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，作為班主任的我，感到由衷的幸福！
好在第二天，第三天，許多家長(cháng)給我發(fā)來(lái)短信，對我的一片苦心表示由衷的感謝。羅嵐同學(xué)和曾俊同學(xué)來(lái)到我身旁，幫我一起整理班級詩(shī)集和文集，完善學(xué)生的評價(jià)報告，就在那廢寢忘食的忙碌中，我又感受到了工作的幸福。
我很明白，只有陽(yáng)光的生活，也不一定會(huì )是十分的精彩。因此，我的氣惱，我的煩悶，都變成了我多彩生活的一部分，變成了彩虹出現前的風(fēng)雨，我相信，我能看到你們的自責，我能感受到你們的悔悟，作為班主任的我，仍然感到由衷的幸福。
大家知道，老師有七分溫柔三分兇狠，我知道，你們中記得老師三分的多記得七分的少，但我不介意。要是將來(lái)的某一天，你會(huì )跑來(lái)對我說(shuō)，老師，我感謝你當初那么狠狠地罵過(guò)我，那時(shí)我會(huì )很幸福!
我是個(gè)幸福的班主任，其實(shí)我的幸福來(lái)自很簡(jiǎn)單的快樂(lè )，我能真誠做人，我能踏實(shí)做事，我能不斷學(xué)習，我能把一件簡(jiǎn)單的而又有意義的事情，簡(jiǎn)單地堅持下來(lái)�？鞓�(lè )就在我們平凡而又簡(jiǎn)單的生活中。所以我在大家畢業(yè)錄上寫(xiě)下了我的口頭禪：快樂(lè )就好！
我真誠地希望，每個(gè)同學(xué)的明天都是幸福的，我就在你們的幸福中享受簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
最后，要告訴大家的是，我當了你們三年的班主任，我很幸福！我希望我也成為了你們快樂(lè )的理由。讓閱讀成為習慣，讓學(xué)習陪伴身旁，讓優(yōu)秀永駐心間。這是我對大家的期待。作為今天是你們班主任的我，將來(lái)我仍會(huì )幸福著(zhù)大家的幸福！
借此機會(huì )，我要再次感謝我的同事一如既往地對我的欣賞和鼓勵；我要感謝我的遠方朋友不遠千里給我們帶來(lái)的關(guān)注和快樂(lè )；我要感謝同學(xué)們對我的熱愛(ài)和信服；我還要感謝家長(cháng)的理解和配合。
高中班主任演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：
很高興能有機會(huì )參加這次全校班主任競聘演講。
時(shí)光飛逝，自從大學(xué)畢業(yè)分配到我校工作以來(lái)已有整整xx年了，在這些年的教學(xué)生涯中，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作未曾有絲毫的懈怠。隨著(zhù)和學(xué)生的接觸增多，對學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗，不再是手足無(wú)措的新手了；同時(shí)在工作之余我對教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍，也學(xué)習了不少班主任應該掌握的專(zhuān)業(yè)技能。"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而不斷走向專(zhuān)業(yè)班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。
此外，通過(guò)近xx年的語(yǔ)文教學(xué)，對小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)已經(jīng)比較熟悉，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔班主任的工作。因此我個(gè)人認為我已基本具備了當一名班主任的資格。
正如我在班主任申請中所說(shuō)的，我希望承擔起一個(gè)班級，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑，更要幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶。
班主任是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中最重要的老師，學(xué)生行為習慣的養成，理想信念的確立，學(xué)習方法的心得等等都與班主任的教導有關(guān)。"上面千條線(xiàn)，下面一根針"，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí)。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話(huà)說(shuō)叫做"累并快樂(lè )著(zhù)"，我愿意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。
如果通過(guò)此次競聘我有幸成為一名班主任的話(huà)，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：
首先，我將凈化班風(fēng)，把后進(jìn)生的轉化工作放在重中之重的地位
大家都知道，我們的學(xué)生中有相當數量的學(xué)生是被老師認為"學(xué)習成績(jì)差，行為習慣差"的所謂"雙差生"。他們一方面學(xué)習上知難而退，另一方面卻又想在其它方面"冒尖"，他們愛(ài)穿奇裝怪服，總想使自己成為"新新人類(lèi)"。如何引導、教育好這樣一群信心不足但對讀書(shū)又抱有最后一線(xiàn)希望的學(xué)生，將在我的班主任工作中占有重中之重的地位。因此在小學(xué)一開(kāi)學(xué)，我就會(huì )想盡一切辦法來(lái)改變這群學(xué)生的精神面貌，使他們逐漸養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我認為在我們學(xué)校如果能把這項工作做好的話(huà)，班主任工作就成功了一半。
其次，我將培養和諧的班級人際關(guān)系
我這里所說(shuō)的班級人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。到我們學(xué)校來(lái)的學(xué)生中有不少在以前沒(méi)少受老師的嚴厲批評，甚至是冷嘲熱諷，如果在我們這里還是一味地進(jìn)行批評、指責的話(huà)，那學(xué)生勢必把對以前老師的種種不滿(mǎn)遷怒到我們身上，這就會(huì )影響到我們班級工作的開(kāi)展。我覺(jué)得我們應該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系，不做貓和警察，要做學(xué)生的知心朋友，只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們，才愿意相信我們，才能尊其師，信其道！才能夠使我們的班級工作更有效地開(kāi)展。
第三，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導和各部門(mén)的支持和幫助，配合學(xué)校各部門(mén)積極開(kāi)展班主任工作，同時(shí)協(xié)調好與任課老師的關(guān)系。
俗話(huà)說(shuō)的好，"眾人拾柴火焰高"，班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習變化情況；另一方面我也會(huì )在我能力所及范圍內盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供幫助。
最后，我將加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系
大家都知道，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習之外，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要。我將采取多種途徑，如家訪(fǎng)、開(kāi)家長(cháng)會(huì )、和家長(cháng)通電話(huà)等形式保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，爭取得到學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教育工作的理解、支持和配合。
當然，我的想法還不夠全面，但我會(huì )努力向各位同事學(xué)習，更會(huì )向老班主任請教�？傊�，我如果能擔任班主任，我一定會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，使我班成為一個(gè)健康、文明、充滿(mǎn)活力的集體。
謝謝大家！
高中班主任演講稿8
今天，你們將帶著(zhù)父母親人的熱切期盼，面對莊嚴的國旗許下鏗鏘誓言，光榮地成為共和國的成人公民，邁出成人第一步，踏上人生新征途。
面對18歲，親愛(ài)的同學(xué)們，我想你們此時(shí)此刻似乎要感慨地東西會(huì )很多很多！
感慨要告別一個(gè)時(shí)代，告別過(guò)去的玩性、莽撞、青澀，告別自己的孩童和青少年時(shí)的歲月。但是同學(xué)們別忘了，當一個(gè)時(shí)代結束了的時(shí)候，又意味著(zhù)新時(shí)代的開(kāi)始。從今天起，你們走進(jìn)了人生的新時(shí)代，在新生活中，你們將真正體會(huì )人生路上的付出與收獲、成功與失敗、幸福與艱辛，因為你們長(cháng)大了，有了自己思考問(wèn)題的方式，有了明確地價(jià)值取向和人生態(tài)度，所以說(shuō)，你們即將真正地去生活！
你們也會(huì )感慨，似乎應該在這個(gè)時(shí)刻給自己的父母說(shuō)點(diǎn)什么。是啊，一個(gè)人從呱呱墜地，到十八歲成人，經(jīng)歷了六千五百七十個(gè)日日夜夜，這是一個(gè)多么漫長(cháng)的過(guò)程！而在這個(gè)過(guò)程中只有父母是同你們一天天走過(guò)的人，他們見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。
在走過(guò)的這六千五百七十個(gè)日日夜夜中，你們摔倒過(guò)、哭泣過(guò)、偷懶過(guò)、生病過(guò)、做錯過(guò)等，這個(gè)時(shí)候，扶起你們的是父母，為你們擦干眼淚的是父母，最心疼你們的是父母，最包容你們的是父母，最揪心的是父母，最苦最累的還是父母！可憐天下父母心，同學(xué)們，在今天你們即將成人的莊嚴時(shí)刻，請在你們的心里，帶著(zhù)良知、赤誠和愛(ài)向父母深深地鞠上一躬，表達兒子或女兒的感激之情！在未來(lái)的日子里，請用你們的努力、勤勞和成績(jì)來(lái)詮釋這“感激的一躬”，而老師今天還想說(shuō)的是，同學(xué)們，做一個(gè)孝敬的孩子吧！
今天，你們更應該感慨，應該在這個(gè)時(shí)刻給自己就讀過(guò)的母校給我們的老師們說(shuō)點(diǎn)什么。你們應該感謝母校，感謝老師，從幼兒園到今天你們受了十五年的教育，是這些學(xué)校的老師培養和教育了你們，他們像園丁，辛勤耕耘，像蠟燭，照亮別人，他們?yōu)辄h的教育事業(yè)勤勤懇懇工作，小車(chē)不倒只管推。值得驕傲的是，在這個(gè)行列中就有與你們朝夕相處并肩作戰的高三35名教師，是他們托起了十四中高考的這片天地，成為學(xué)生們參加高考的主心骨、引路人，我請你們不要忘記這些為你們嘔心瀝血、辛勤工作的老師們，不要忘記他們的教誨，他們的培育！在今天這個(gè)難忘的時(shí)刻，請在你們的心里給老師們道一聲“謝謝”，以表達學(xué)子們深深的感激之情！
當然，你們要感謝的還有你們未來(lái)的母校---十四中。是在這所校園里你們告別了自己的中學(xué)時(shí)代，你們的身上都留著(zhù)母校的印記，將來(lái)不管你們走到那里，我想你們都會(huì )自豪地說(shuō)“我的母校是十四中”。
親愛(ài)的同學(xué)們，要感謝地似乎太多，責任的確重大，這就是成人送給你們的第一份賀禮！
說(shuō)到這里，我突然想起一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們，你們又準備拿什么為自己的十八歲獻禮？答案在你們的思考中，在你們的心底。但我想，你們的進(jìn)步，你們的懂事，你們的成熟，你們的成績(jì)就是給自己最好的獻禮！如果要問(wèn)，什么是給自己唯一的獻禮？那只能是你心中理想大學(xué)的一張燙金的錄取通知書(shū)！除此之外，我想不到比這更好的獻禮！
同學(xué)們：在未來(lái)的歲月里，父母，老師還會(huì )把你們惦記，但是，畢竟你們長(cháng)大了，有一天，我們的臂膀也許已夠不著(zhù)你們遠飛地身影，我們所做的只能在家中將你們守望。我們希望看到那時(shí)的你們羽翼豐滿(mǎn)，勇敢頑強！我們希望你們始終能夠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事，一步一個(gè)腳印，帶著(zhù)勇氣、知識、信念、追求去搏擊長(cháng)空，創(chuàng )造自己的新生活！我們也祝福你們在今后的人生道路上，一路拼搏，一路精彩！祝愿你們幸福！我親愛(ài)的學(xué)生們！
高中班主任演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，同學(xué)們：
大家好。
今天我能夠做為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸。能和大家共同迎接新學(xué)期的到來(lái)，心情非常激動(dòng)。就像這成熟的九月，收獲的濃秋，天高云淡，秋水長(cháng)天。
回顧走過(guò)的一年，對我們校來(lái)說(shuō)，是不平凡的一年，碩果累累的一年。取得了輝煌的成就，涌現了諸多的亮點(diǎn)。普高那眾多升入本科的畢業(yè)生，職教那一大批找到理想工作的人才，都是社會(huì )矚目的焦點(diǎn)。成績(jì)的取得，是我們全校師生團結合作，銳意進(jìn)取的結果。家有梧桐樹(shù)，招得鳳凰來(lái)。各位新同學(xué)，你們選擇了職教中心，就是選擇了美好的未來(lái)，光明的前景。新的一年，對我校來(lái)說(shuō)，是新的挑戰，新的機遇，新的征程，為此，我們已經(jīng)做好了充分的準備。
我們的教師隊伍，是一個(gè)優(yōu)秀的團隊，最富有生機和活力，敢于開(kāi)拓和創(chuàng )新。在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持下，以飽滿(mǎn)的精神風(fēng)貌，積極的工作熱情，博大無(wú)私的愛(ài)心，去面對每一位學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)、誠信執教是承諾，嚴禁治學(xué)、熱情為人是信念。用新鮮的智慧之水澆灌求知的心靈，用和煦的道德之風(fēng)撫慰稚嫩的肩膀。提高教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才，我們責無(wú)旁貸。
親愛(ài)的同學(xué)們，面對人生新的起點(diǎn)，你們準備好了嗎?三年的時(shí)間，看似漫長(cháng)，其實(shí)短暫，匆匆流逝不過(guò)彈指一揮間。這三年的高中生活，你將如何度過(guò)呢?作為教師，我想對你們提出兩點(diǎn)希望。第一，希望你們珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )生活。千里之行，始于足下。從今天開(kāi)始，就要樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念，緊張有序的生活。安靜的學(xué)習，熱鬧的群居，不一定非要頭懸梁錐刺股，但也決不虛度時(shí)光，碌碌無(wú)為。積極參加各項活動(dòng)，積極與他人交流合作，把集體生活過(guò)的快樂(lè )，充實(shí)，自信，合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì )與人相處。第二，希望你們刻苦努力，學(xué)會(huì )學(xué)習。君子曰，“學(xué)不可以已�！睂W(xué)習是我們的天職，也是本分。懷揣著(zhù)父母望子成龍的期盼，懷揣著(zhù)自己魚(yú)躍龍門(mén)的渴望，我們面對一個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，在競爭中，每一扇機遇的大門(mén)都向我們敞開(kāi)。誰(shuí)能最終走進(jìn)去?比的是誰(shuí)最有實(shí)力。所以我們要勤奮刻苦，要持之以恒，要不斷積累。有句話(huà)說(shuō)得好，知識改變命運，勤奮鑄就人生。
同學(xué)們，你們選擇了我校，就是選擇了勤勉與奮斗，紀律與約束，前進(jìn)與超越。為了三年后成功地喜悅，今天的我們別無(wú)選擇，我們將一起奮斗，一起拼搏。最后祝愿各位老師事業(yè)有成，同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，我們的職教越來(lái)越輝煌。
謝謝大家!
高中班主任演講稿10
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！聽(tīng)了吳校長(cháng)的工作報告，作為一名班主任，我倍感鼓舞和鞭策。班主任的工作既關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)成長(cháng)，又關(guān)系到學(xué)校的穩定與發(fā)展。在教育教學(xué)不斷推陳出新、追求卓越的新的歷史時(shí)期，我們不能固步自封，應本著(zhù)吾日三省吾身的精神，從以下五個(gè)方面來(lái)完善和締造自己：
一、播灑人間大愛(ài)，做一個(gè)有熱度的愛(ài)心型的`班主任
作為一名班主任要要大愛(ài)當頭，愛(ài)自己的事業(yè)，不辜負領(lǐng)導的栽培與信任，要大愛(ài)鑄心，愛(ài)所有的學(xué)生，不辜負家長(cháng)的選擇與期盼。家長(cháng)選擇松雷看中的是松雷的品牌，和松雷的教育質(zhì)量。我們要本著(zhù)一顆愛(ài)自己孩子的慈愛(ài)之心，不僅愛(ài)他的優(yōu)點(diǎn)，還要耐心的幫助他們改正缺點(diǎn)；不僅關(guān)注他們的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)和未來(lái)的發(fā)展；不僅關(guān)愛(ài)成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，更要本著(zhù)不拋棄，不放棄的原則，通過(guò)各種行之有效的措施和方法，幫助學(xué)習成績(jì)暫時(shí)落后的學(xué)生。只要你用心去抓，去管，去疼，去愛(ài)學(xué)生，學(xué)生的心弦就會(huì )與老師的心靈發(fā)生共振，正所謂親其師，方能信其道！培養出一個(gè)好學(xué)生，轉化好一名后進(jìn)生，不僅幸福了一個(gè)家庭，更體現出班主任的人生價(jià)值！
二、寬容友善，做一個(gè)有冷度的理智型的班主任
我們面對的是未成年人，是身心還不成熟的孩子，他們的身心特點(diǎn)決定了他們的舉止行為往往是幼稚的，甚至是"可氣"的，為此我們不要在感情沖動(dòng)的時(shí)候處置學(xué)生。不經(jīng)意的一句話(huà)也許會(huì )讓我們的教育前功盡棄，冷靜的處理問(wèn)題才不會(huì )被情緒所左右。此外一個(gè)成熟的班主任，要有敏銳的洞察力，能依據學(xué)生的行為表現出來(lái)的一些蛛絲馬跡，發(fā)現學(xué)生內心深處的波瀾，從而將隱患消滅萌芽當中�？梢哉f(shuō)，寧靜和沉穩是當好班主任的基本功。
三、用先進(jìn)的理念武裝頭腦，做一個(gè)有高度的智慧型的班主任
班主任是班級的一面旗幟，是學(xué)生思想的領(lǐng)路人，是學(xué)生思想行為高度的奠基人。沒(méi)有管不好的班級，只有不會(huì )管的老師。俗話(huà)說(shuō)：打鐵還需自身硬。班主任要經(jīng)常給自己充電，加強學(xué)習，虛心接受培訓，相互交流，取長(cháng)補短，全面提高自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平�？茖W(xué)的管，智慧的管，管出水平，管出特色。本著(zhù)積極向上，斗志昂揚，不達目標不罷休的信念，將德育的細胞化管理和教學(xué)的細胞化管理相結合，讓學(xué)校的每一處教育都閃現出班主任智慧的火花！
四、比學(xué)趕超，永不言敗，做一個(gè)有亮度的實(shí)干型的班主任
每一位班主任要秉承"沒(méi)有最好，只有更好’的思想理念，對待學(xué)校布置的工作認真主動(dòng)有實(shí)效地干，不盲目消極的應景似的干，要么不干，干就干出水平，干出成績(jì)，人人講奉獻不講條件，人人講敬業(yè)才不會(huì )失業(yè)。新學(xué)期我們還要比著(zhù)干，早自習我們要比哪個(gè)班級提前進(jìn)入了學(xué)習狀態(tài)，自習課我們要比哪個(gè)班的學(xué)習效率最高，午自習爭哪個(gè)班級最安靜，大型活動(dòng)中比哪個(gè)班級表現最精彩。我們班主任要繼續把課間操當做我們工作中的一個(gè)亮點(diǎn)，而不是單純的把課間操當成是一種亮相，新學(xué)期就讓我們比一比哪個(gè)班級的步伐最整齊矯健，爭一爭哪個(gè)班級的口號最響亮動(dòng)聽(tīng)。
五、三省吾身，做一個(gè)有人格高度的魅力型的班主任
作為一名班主任要時(shí)刻樹(shù)立"松雷光榮我光榮，我為松雷爭光榮"的大局觀(guān)念，有利于松雷發(fā)展前途的話(huà)多說(shuō)，有利于松雷發(fā)展前途的事多做。為人襟懷坦蕩，同時(shí)用良好的行為習慣去感染學(xué)生，率先垂范。教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，班主任不妨先拾起地上的一片紙，教育學(xué)生桌面干凈，班主任的辦公桌先整潔起來(lái)，教育學(xué)生要有服從意識，班主任的言談舉止間就不能流露出對學(xué)校規章制度的抵觸，教育學(xué)生有陽(yáng)光般健康向上的心態(tài)，班主任就要真誠友善，協(xié)調科任共同締造和諧向上的精神氛圍，教育學(xué)生要有競爭意識，永不言敗，班主任就要在時(shí)時(shí)處處敢為人先。
只要我們每一名班主任對工作有熱心，對學(xué)生有愛(ài)心，發(fā)現問(wèn)題細心，處理問(wèn)題精心，思想工作耐心，做事情用心，那么，我們就真的會(huì )做到"招得進(jìn)，留得住，送得出"；那么，我們就能真正地把班級管理工作干得出色，富有成效；相信我們在座的一批批新、老班主任，定能肩負起以吳校長(cháng)為首的領(lǐng)導班子對我們的殷殷期盼與重托，共同攜手，互相砥礪，精誠團結，和諧共進(jìn)，為了能讓每一名學(xué)生健康茁長(cháng)的成長(cháng)，為了能讓松雷中學(xué)的發(fā)展前景更加輝煌而奉獻我的全部心力吧！
高中班主任演講稿11
各位家長(cháng)：
大家好！
感謝你們在百忙中抽出寶貴的時(shí)間參加我們這次的家長(cháng)會(huì )，我是語(yǔ)文楊老師。
剛接手這個(gè)這個(gè)班級，進(jìn)課堂上課，只有一個(gè)感覺(jué)那就是亂。課堂紀律特別差，插嘴的，做小動(dòng)作的同學(xué)不計其數，真正聽(tīng)課的同學(xué)很少。并且還有和老師抬杠的，頂嘴的，真是讓我大開(kāi)眼界。上課特別累，一節課要停下來(lái)整好幾次紀律，教學(xué)效果很差。我也嘗試著(zhù)用“發(fā)火”來(lái)壓制住他們，可是僅僅幾分鐘，剛整好的紀律又亂開(kāi)來(lái)了。我每天的語(yǔ)文課大概有三四節，連做作業(yè)都堵不住他們愛(ài)講話(huà)的小嘴，真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢，特別馬虎，特別是回家作業(yè)，有很多同學(xué)都是胡亂應付，字跡臟亂差。
十月開(kāi)始，我調整戰略，在班級中推行積分制，每個(gè)同學(xué)發(fā)一張積分卡，每次作業(yè)，不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè)，只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個(gè)花朵印章，上課表現好的可以得到一個(gè)大拇指印章。集滿(mǎn)10個(gè)印章可以換一個(gè)作業(yè)免寫(xiě)章或者一個(gè)小禮品。這個(gè)活動(dòng)一展開(kāi)，同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫(xiě)端正了，默寫(xiě)全對的同學(xué)也增多了，就連上課插嘴，做小動(dòng)作的現象也逐漸減少了，寫(xiě)完作業(yè)也不隨意走動(dòng)，講話(huà)了，都坐得端端正正。盡管還有少數幾位同學(xué)依舊不能?chē)栏褚笞约�，但是也比之前有進(jìn)步了。
現在的孩子一有空就看玩手機，看電視，其實(shí)我們如果讓孩子們利用這些時(shí)間來(lái)看書(shū)多好呀。我建議家長(cháng)們可以每天安排一段時(shí)間讓孩子閱讀，而且涉獵的范圍要廣，不要只讀幾本書(shū)。閱讀需要興趣，寫(xiě)作需要技巧，我們語(yǔ)文課上只能教一些寫(xiě)作技巧和方法，就像造房子一樣，就是個(gè)框架結構，是個(gè)毛坯，內部裝修還得孩子自己去充實(shí)，那么寫(xiě)作的語(yǔ)言哪里來(lái)？手機電視里肯定沒(méi)有，只有書(shū)中去汲取，把書(shū)中的語(yǔ)言?xún)然癁樽约旱恼Z(yǔ)言，那就有話(huà)可寫(xiě)了。并且我也鼓勵家長(cháng)和孩子共同閱讀，不要光給買(mǎi)書(shū)，也要陪著(zhù)孩子一起看，可以互相談?wù)勛约旱母惺�，說(shuō)說(shuō)哪篇文章比較吸引人，哪段話(huà)印象最深刻，哪些語(yǔ)言比較優(yōu)美等等。
其實(shí)，現在流行一句話(huà)——陪伴，是最長(cháng)情的告白。盡管你可能會(huì )說(shuō)自己水平不高沒(méi)法輔導孩子學(xué)習，也可能會(huì )說(shuō)自己工作太忙，沒(méi)時(shí)間陪伴孩子的學(xué)習。其實(shí)，孩子良好的學(xué)習習慣的培養不僅僅靠老師，最最重要的還是靠家長(cháng)，請你一定要每天擠出一定的時(shí)間，認真陪伴孩子的學(xué)習，就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。
總之，希望各位家長(cháng)能積極配合老師的工作，多和老師交流溝通，我們的目標都是一樣的，為了孩子能夠更好。謝謝大家！
高中班主任演講稿12
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)送爽，五谷飄香，在這流光溢彩碩果累累的金秋時(shí)節，為了追求心中的理想，為了汲取知識的營(yíng)養，我們齊聚在梁鎮中學(xué)這艘正待揚帆的航船上。此刻，謹讓我向辛勤工作在教育教學(xué)管理第一線(xiàn)的老師們和努力學(xué)習的同學(xué)們致以衷心的祝愿，祝大家工作順利，學(xué)業(yè)有成，身體健康，萬(wàn)事如意。
新學(xué)期，新開(kāi)始，新起點(diǎn)，先挑戰。作為梁鎮中學(xué)的老師們：學(xué)高為師，身正為范。我們只有以充滿(mǎn)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們的職業(yè)——教師。我們只要以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度對待學(xué)生，以豐富的學(xué)識影響學(xué)生，爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師。作為梁鎮中學(xué)的同學(xué)：在新的學(xué)期，希望大家能積極向上，陶冶情操，強壯身體。希望你們遵守公共道德，保護環(huán)境，愛(ài)護公物，使我們的校園更美好。希望你們團結同學(xué)，爭說(shuō)文明話(huà)，爭做文明人，時(shí)時(shí)處處展示文明、高雅的氣質(zhì)。更希望你們博覽群書(shū)，在知識的海洋里盡情的遨游，意氣風(fēng)發(fā)。
常常有人問(wèn)我"你作為教師最大的心愿是什么？"，我的回答是"不誤人子弟"。要教給學(xué)生一滴水，自己應先有一桶水。為了當好導師，培養國家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴于律己和治學(xué)的重要性。作為一名教師，我遵守師德，把教書(shū)和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業(yè)道德來(lái)影響和教育學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我給自己的約定是：在學(xué)習上作學(xué)生的良師，在生活上作學(xué)生的益友。
一、專(zhuān)研業(yè)務(wù)不斷提高自身素質(zhì)
我們常說(shuō)：學(xué)高為師，身正為范。要想成為一名好老師，必須有廣博的文化知識和精深的專(zhuān)業(yè)知識。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，知識在不斷更新，我們原來(lái)在專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不能適應時(shí)代的發(fā)展，不能滿(mǎn)足學(xué)生的需要。為了滿(mǎn)足這種時(shí)代的需要，我利用多種學(xué)習方式提高自己，為學(xué)生解決問(wèn)題，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育
一個(gè)老師必須熱愛(ài)學(xué)生，才能教好他們。教育者要先受教育，塑造靈魂者要先做到心靈美，這是真、善、美的先決條件。正是憑著(zhù)這份真摯的愛(ài)，我總是細心地針對每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教；盡可能多地給學(xué)生們創(chuàng )造成功的機會(huì )，使每一個(gè)學(xué)生都能經(jīng)過(guò)努力有所前進(jìn)，使每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅，使他們能天天有所進(jìn)步。教育學(xué)生不僅要靠老師的說(shuō)教，更要靠老師以身作則。老師要用自己的言行去感染學(xué)生。教師的一言一笑，一舉一動(dòng)，對學(xué)生都是潛移默化的教育，因而，我非常注意規范自己的每一言行，任一舉止。我就采取冷處理的方式，待自己冷靜下來(lái)再解決。我認為：對學(xué)生要嚴格，但不是嚴厲。特別是對后進(jìn)生，更應該充滿(mǎn)愛(ài)心。后進(jìn)生比優(yōu)秀生更需要老師的關(guān)愛(ài)。在我的眼里，在我的課堂上，學(xué)生有差別但是沒(méi)有好壞。在課堂上，我不會(huì )把回答問(wèn)題的機會(huì )都給那些所謂的尖子生，我會(huì )設計一些相對容易的題目給那些基礎較差的學(xué)生�？吹剿麄円驗榛卮饘α死蠋煹膯�(wèn)題那份喜悅那份自豪，我真的為他們高興。我經(jīng)常對學(xué)生說(shuō)：在老師的眼里，你們都我的好學(xué)生，只要你們積極努力，付出了，就會(huì )有收獲。愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，因為我們愛(ài)的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)。"愛(ài)是教育永恒的主題，愛(ài)是教育成功的金鑰匙。憑著(zhù)這顆愛(ài)心，學(xué)生們如一棵棵稚嫩的幼苗茁壯成長(cháng)，他們素質(zhì)高、能力強，具創(chuàng )新自主的精神、合作競爭的意識。憑著(zhù)這顆愛(ài)心，讓一個(gè)個(gè)學(xué)生由后進(jìn)走向優(yōu)秀，由自暴自棄，走向精神飽滿(mǎn)的挑戰人生。
三、重視德育，不做簡(jiǎn)單的教書(shū)匠
我們既要教書(shū)又要育人。只教書(shū)不育人就是教書(shū)機器，就不是合格的教師。我在平時(shí)的工作中，很注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我的課堂上，很注重情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。十一年來(lái)的孜孜以求，終于換來(lái)了一點(diǎn)小小的成績(jì)，天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍！老師們，朋友們，讓我們攜手共進(jìn)，為了定陶的教育事業(yè)，為了祖國的教育事業(yè)，盡自己的最大努力，讓我們的定陶早日騰飛，讓我們的中國早日富強�。�！謝謝大家��！
民族復興，我們責無(wú)旁貸；情系桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！我們將不負眾望，不辱使命，用務(wù)實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，耐心負責的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿(mǎn)的熱情，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績(jì)?yōu)槊滓捉逃賱?chuàng )輝煌！
謝謝大家！
高中班主任演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、前輩、同行：
大家好！
作為一位年輕教師，我一直是以學(xué)習的態(tài)度在做班主任，所以，不敢稱(chēng)作經(jīng)驗，只能叫做經(jīng)歷。下面我就把我學(xué)做班主任的一些想法和做法做一下匯報。
第一個(gè)大方面，我做班主任的基本理念。
我把自己定位成班級的引領(lǐng)者，而不是管理者。我的目標是帶領(lǐng)班級同學(xué)一起努力，實(shí)現每一位同學(xué)的快樂(lè )、健康、有效發(fā)展，讓高中生活成為他們人生的美好回憶�；谶@個(gè)總目標，我制定了三個(gè)子目標。分別是：（1）建設健康向上的班級文化，要勇于擔當、樂(lè )于分享、珍惜榮譽(yù)、共同進(jìn)步；（2）營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，要氣氛活躍、紀律嚴明；（3）發(fā)展深厚的同學(xué)情誼，同學(xué)間要互相尊重、包容，盡量不發(fā)生摩擦。為實(shí)現這些目標，班級工作的基本原則就確定為方法科學(xué)、氛圍民主、制度嚴格。
第二個(gè)大方面，我的一些做法，主要從大方向和小技巧兩個(gè)角度來(lái)匯報。
第一個(gè)角度，大方向。主要包括班主任日常工作重點(diǎn)、對學(xué)生的基本認識、做班主任的心態(tài)這三個(gè)方面。
關(guān)于班主任日常工作的重點(diǎn)，我覺(jué)得當前形勢下首先是保安全、保秩序、保成績(jì)，然后是保綜合素養，其中，保安全包括心理安全，而這四個(gè)保是相輔相成、相互促進(jìn)的，跟四喜丸子一樣，少一個(gè)都不得勁兒。
對學(xué)生的基本認識，我覺(jué)得學(xué)生首先是一個(gè)人，那就必須得到充分的尊重；其次學(xué)生是非常復雜多變的，需要時(shí)刻分析和研究，而不能過(guò)分依賴(lài)既有經(jīng)驗。
做班主任的心態(tài)，我覺(jué)得這三點(diǎn)比較有價(jià)值：一是要有研究者的心態(tài)，凡事要想為什么，而不是怎么辦，這樣對事情的認識才能深刻，解決起來(lái)才能更有效；二是要有學(xué)習者的心態(tài)，要善于從自身找原因，愿意否定自己，不自以為是，從而使得自己有進(jìn)步的可能；三是要淡定，出了事情先接受，再分析，后處理，不要隨便生氣和憤怒。
第二個(gè)角度，小技巧。我常用的有如下四個(gè)：
一是工作抓重點(diǎn)，該放手時(shí)就放手，自己掌控住大方向，小事情交給學(xué)生做，同時(shí)做好監控工作。比如說(shuō)本次體育藝術(shù)節，我提出安全、快樂(lè )、有序、高效的目標，然后根據班委的能力特點(diǎn)和職務(wù)，安排副班長(cháng)和體委負責所有與體育比賽有關(guān)的事情，勞動(dòng)委員負責與衛生有關(guān)的事情，班長(cháng)和文藝委員負責所有其他事情。做好這些大安排后，具體方案和細節就交給他們來(lái)制定和實(shí)施，我負責審核，把不合理和不完善的地方提出來(lái)讓他們繼續修改，在執行過(guò)程中負責監控。結果學(xué)生準備得很充分，寫(xiě)了份計劃，把所有重要事情都安排到了人，所需物品列了清單做了預算，秩序冊拿到后把本班所有運動(dòng)員的比賽信息全部摘出來(lái)重新制表打印，給相關(guān)人員人手一份。運動(dòng)會(huì )期間各項工作也都有條不紊。
二是給學(xué)生盡可能多的平臺和機會(huì )，而不只是完成班主任工作規范上規定的事情。這樣一方面確實(shí)有助于學(xué)生成長(cháng)，另一方面學(xué)生會(huì )更認可班主任，班主任在處理其他事情時(shí)就會(huì )更有權威更有效。我目前主要做的是盡可能多的讓學(xué)生組織主題班會(huì )，舉辦了一些作文比賽，讓學(xué)生做了電子班刊，不過(guò)電子班刊很不成功。
三是多和學(xué)生商量，多聽(tīng)學(xué)生的想法。比如讓學(xué)生組織班會(huì )出了很多問(wèn)題，主要有形式上很容易受限于第一次學(xué)生班會(huì )，很多學(xué)生只是想糊弄過(guò)去，班會(huì )只有形式?jīng)]有內容，不貼合學(xué)生實(shí)際。特別是現在的學(xué)生特別會(huì )說(shuō)好聽(tīng)的，在班會(huì )上說(shuō)起來(lái)一套一套的，但實(shí)際上一節班會(huì )課下來(lái)什么效果也沒(méi)有。為此我和學(xué)生一起分析和商量，制定了這樣的規則：每次是三個(gè)班會(huì )小組同時(shí)準備班會(huì )策劃，其中最差的上臺展示，展示完后還要表演一個(gè)節目，而最好的班會(huì )策劃則在榮譽(yù)欄里公示，還可以自由選擇是否示范表演。對于策劃，則要求所有步驟和內容都必須詳細列出，內容要針對班級實(shí)際情況，要能感動(dòng)自己，不能是大話(huà)套話(huà)，不能浮于表面，不能從網(wǎng)上直接下載。這樣做了兩次后班會(huì )質(zhì)量明顯提高了很多，參與規則討論的學(xué)生也覺(jué)得很有成就感。
四是單獨談話(huà)時(shí)要盡可能走進(jìn)學(xué)生心里去。具體的，姿態(tài)要低下來(lái)，不能以教育者的態(tài)度談話(huà)，而要以平等對話(huà)者的態(tài)度來(lái)談話(huà)，可以先多聽(tīng)學(xué)生講，從學(xué)生角度出發(fā)替學(xué)生考慮，不要一上來(lái)就不停的說(shuō)自己的想法。
上面就是我今天匯報的內容，有的很空、不現實(shí)，有的很粗陋，請大家多多包涵。而且自己太年輕，閱歷、知識量等都還不夠，很多好的想法和做法都不知道或者學(xué)了個(gè)似是而非。還得好好學(xué)習，請大家不要客氣，多多批評，多多指教。
謝謝大家！
高中班主任演講稿14
尊敬的領(lǐng)導、教官、老師們，同學(xué)們：
大家好！
云麗風(fēng)也清，芳草更疊翠。伴著(zhù)清爽的秋風(fēng)，沐浴著(zhù)和暖的陽(yáng)光，在這個(gè)明媚、清新而又成熟的九月，我們帶著(zhù)光榮與夢(mèng)想，伴著(zhù)自豪與欣慰，相聚于理想中的求學(xué)勝地、棟梁之才的搖籃——xx中學(xué)，在這里開(kāi)始人生又一新的起航。
遵從“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨，經(jīng)過(guò)全校師生的艱苦創(chuàng )業(yè)、勵精圖治、執著(zhù)工作，xx中成為了“教育思想一流，教育設施一流，教育管理一流，教育質(zhì)量一流”的省級示范高中，安教、樂(lè )教、善教，默默耕耘，嘔心瀝血是我校教師的真實(shí)寫(xiě)照，把一顆愛(ài)心獻給學(xué)生是我校教師治學(xué)的最高境界。我覺(jué)得做一個(gè)教師，當站在同學(xué)們面前時(shí)，才總是更充滿(mǎn)活力。如果說(shuō)，你們是早晨初升的太陽(yáng)，那么我們愿意是你們身邊的那片云彩，伴著(zhù)你們成長(cháng)，祝福你們成功！我相信，播撒希望的種子，一定能擁有更燦爛的陽(yáng)光。讓我們?yōu)闉M(mǎn)陽(yáng)光的明天一起努力！
我們帶著(zhù)激動(dòng)、帶著(zhù)自豪，帶著(zhù)學(xué)校老師及家長(cháng)的殷切希望，更是帶著(zhù)我們對美好理想的憧憬和渴望，來(lái)到我們向往的高中校園。在這三年中，需要我們有健康的身體，良好的心理素質(zhì)和克服各種困難的勇氣和決心。學(xué)校在開(kāi)學(xué)伊始就組織開(kāi)展為期一周的軍訓活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。這些優(yōu)秀品質(zhì)，對我們的高中三年生活乃至一生都會(huì )產(chǎn)生積極的影響。十年寒窗誠然辛苦，三載春華更須拼搏！三年的高中學(xué)習生活將決定你們的未來(lái)，作為老師，真心希望同學(xué)們樹(shù)立遠大理想，明確發(fā)展目標，立德修身，勤學(xué)苦練，努力把自己培養成為一個(gè)“優(yōu)秀創(chuàng )新”的學(xué)生。你們都有不同的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想將從這里起飛、綻放、升騰，未來(lái)的路上，荊棘與鮮花都有，機遇與挑戰并存，但鮮花與機遇從來(lái)都留給有備而來(lái)的人，希望同學(xué)們在未來(lái)的道路上把頑強拼搏的精神永遠延續和傳承下去，實(shí)現更高、更遠、更強的目標跨越！
同學(xué)們，從你們選擇xx中的那一刻起，就注定我們要在一起相處，相聚是一種緣份，我瑾代表我們的教師向同學(xué)們保證：我們將全力以赴，全程跟蹤，全方位服務(wù)，全面協(xié)助教官們的工作，同學(xué)們在軍訓過(guò)程中和以后的學(xué)習生活中有什么困難和困惑，我們隨時(shí)都會(huì )熱情地給以幫助和解決。
最后預祝20xx級高一軍訓圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
高中班主任演講稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：
大家上午好！非常高興能有機會(huì )參加本次高一年級班主任競聘。
今天，我之所以要來(lái)參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個(gè)班主任的以下優(yōu)勢。
第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。97—20xx年在原單位（xx中學(xué)）一直擔任班主任工作，07—20xx年在我校擔任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。
第二，我熱愛(ài)學(xué)生。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學(xué)生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛(ài)自己的學(xué)生。而作為一名從教xx年的老師，本人對學(xué)生一直以來(lái)懷有深厚的感情，喜歡與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，更容易融入學(xué)生群體。
第三，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的"三種意識"，即"責任意識、民主意識、平等意識"。"責任意識"要求班主任在工作中要對學(xué)生負責，對學(xué)校負責，對家長(cháng)負責。"民主意識"要求班主任在班級工作中要求充分尊重學(xué)生，發(fā)揚民主。"平等意識"要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時(shí)要平等對待每一位學(xué)生。
各位領(lǐng)導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。
�。ㄒ唬┍M快完成角色轉變，早日適應班主任工作
擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時(shí)也將努力完成自身的教學(xué)工作任務(wù)，當然工作重心要集中在班主任工作。
�。ǘ⿴熒步ê椭C班級
高一年級新生剛進(jìn)入高中，還有很多方面不適應高中的學(xué)習生活，同時(shí)他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學(xué)，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開(kāi)學(xué)報到后，我認為班級工作的首要任務(wù)是要構建一個(gè)和諧的班級。
�。ㄈ┮龑W(xué)生制定個(gè)人和班級發(fā)展目標
進(jìn)入高中之后，學(xué)生們普遍會(huì )感覺(jué)高中的學(xué)習難度加大、任務(wù)重、壓力大，學(xué)習方面會(huì )出現迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調各位任課老師，引導學(xué)生制定符合自身實(shí)際的個(gè)人發(fā)展目標。學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標制定了，學(xué)生就會(huì )有自身的發(fā)展動(dòng)力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。
一個(gè)班級要發(fā)展成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學(xué)生明白自己班級的未來(lái)發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。為此，我將和學(xué)生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進(jìn)班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學(xué)、注重團結、尊重個(gè)性、發(fā)揚民主。
�。ㄋ模I(yíng)造積極向上的班級氛圍
良好的班級氛圍可以為學(xué)生的學(xué)習、生活創(chuàng )造良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)班級團結和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會(huì )和我的學(xué)生共同努力營(yíng)造積極向上的班級氛圍。
�。ㄎ澹﹨f(xié)調各方面教育力量，溝通各種渠道
學(xué)生受到的教育是整體的教育影響。這個(gè)整體是由學(xué)校各部門(mén)、各任課教師、家長(cháng)和社會(huì )共同構成的。因此，作為班主任，我將會(huì )加強與學(xué)校各部門(mén)的合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學(xué)工作，協(xié)調各種活動(dòng)和課業(yè)負擔。取得本班家長(cháng)和社會(huì )有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)和班級發(fā)展。
班主任是全面負責一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習、健康和生活等工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教師�？梢�(jiàn)班主任的素質(zhì)對完成以上工作及對學(xué)生的成長(cháng)都非常重要。如果我有幸通過(guò)本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄒ唬�(shù)立正確的班主任工作理念
班主任工作的主要對象是學(xué)生。因此，我將樹(shù)立正確的班主任工作理念，堅持三個(gè)"一切"理念，即"一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切"。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，建立合理的知識結構
現代科技知識的更新迅猛，肩負培養一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時(shí)代的要求。作為老師，我既會(huì )努力學(xué)習系統的學(xué)科專(zhuān)業(yè)基礎知識，還將認真學(xué)習心理學(xué)、教育學(xué)知識，廣泛閱讀教育書(shū)籍和了解有關(guān)教育法律法規政策，并在教育實(shí)踐中不斷總結和運用。
�。ㄈ┨岣甙嗉壒ぷ鞯慕M織、協(xié)調能力
班主任工作是一項系統而復雜且實(shí)踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會(huì )進(jìn)一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動(dòng)和社會(huì )公益活動(dòng)等方面的能力；另一方面，我會(huì )認真協(xié)調好學(xué)校相關(guān)部門(mén)、班級各學(xué)科教師、學(xué)生家長(cháng)、社會(huì )、班級各類(lèi)學(xué)生組織等各方面關(guān)系，更好地服務(wù)于班級管理工作。
當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領(lǐng)導和評委老師的信任，我將會(huì )盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿(mǎn)活力的先進(jìn)班集體。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導、評委老師的指導。謝謝大家！
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