班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 (精選18篇)
在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,我們都可能會(huì )用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
不知不覺(jué)帶咱班已經(jīng)一個(gè)學(xué)年零一個(gè)學(xué)期了,還記得三年級半路接咱班,學(xué)生和家長(cháng)已經(jīng)適應原來(lái)的老師,對我剛開(kāi)始一定是各種不適應,我能明白這種感覺(jué),說(shuō)實(shí)話(huà)我也是特別不適應,我需要把孩子的注意力從王(宋)老師身上轉到我身上,想讓孩子盡快的熟悉我,喜歡我,這是需要時(shí)間的,還好四年級我接著(zhù)帶咱班,我們之間的默契更好了,希望五年級我們還能相遇。
接下來(lái)我把期末測驗大致情況講一下。這張試卷的知識覆蓋的面廣,總體難度適中?疾斓氖羌毿亩,誰(shuí)認真這張試卷成績(jì)就不錯。本次大概情況:四班平均分80.22分,五班79.01分。
本次純計算是30分,包括口算,豎式計算,脫式計算,特備是脫式計算中用運算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計算方面,五年級會(huì )進(jìn)一步學(xué)習分數的簡(jiǎn)便計算,所以暑假一定要利用好進(jìn)行補習。
還有一種錯誤率高的也屬于計算是解決問(wèn)題,還多學(xué)生列式正確最后解過(guò)出錯;還有解決問(wèn)題題目是73位老人列式卻出現72,75等數字,這都是沒(méi)有養成認真的好習慣,除了在課堂上老師強調外,希望家長(cháng)輔導作業(yè)時(shí)再次強調加深孩子的印象,慢慢培養他認真的好習慣。
平常做任何題都可以用四個(gè)認真來(lái)總結:
認真審題:看到題目不著(zhù)急做。而是把題目一字一句的認真度兩遍,看清楚信息和數字再去做題。
認真做題:做題一定要認真,認真觀(guān)察,認真計算,盡量做到一遍過(guò),爭取不返工。
認真檢查:檢查時(shí)以結局問(wèn)題為例:第一步數字有沒(méi)有寫(xiě)錯,第二步計算解果再算一遍,答和單位要寫(xiě)完整。
認真寫(xiě)字:俗話(huà)說(shuō):字如其人,要讓你的字和人沒(méi)有出入,看到你的字就可以感覺(jué)出你長(cháng)什么樣。
還記得剛接手五班的時(shí)候,有種無(wú)能為力的感覺(jué),助潛(不及格)生太多,基礎是年級“第一”,孩子們好像對這種情況習以為常,默認自己無(wú)法擺脫“第一”的影子,但是孩子第一次取得進(jìn)步時(shí),從他們的笑容看得出他們很驕傲,很自豪,本次測試也可以看出五班進(jìn)步明顯,這離不開(kāi)老師的教,學(xué)生的認真學(xué),也里不開(kāi)家長(cháng)的用心,給孩子取得的好成績(jì)加了一成保障,只要付出一定會(huì )有回報的,這里想給用心的家長(cháng)一個(gè)小建議:輔導孩子時(shí)請先看下課本,現在的課本和原來(lái)課本可能會(huì )有所改變,或者你講的方法是初中才學(xué)的孩子理解不了,所以要從現有的知識去輔導。
有家長(cháng)說(shuō),成績(jì)又不是唯一的出路,我家里有什么什么,夠夠孩子生活了,但是不知道有多少家長(cháng)是在農村長(cháng)大的,農村不是說(shuō)不好,只是它的教育更方面稍微比較落后,所以大家會(huì )很努力的往大城市打拼,想給下一代有個(gè)好的生活條件。這里我要說(shuō)一說(shuō)我自己的經(jīng)歷,我是出身農村的孩子,父母平時(shí)就會(huì )說(shuō)你不努力會(huì )一輩子待在農村受累,你現在唯一的方式就是學(xué)習,將來(lái)還有機會(huì )走出農村,所以我會(huì )加倍努力學(xué)習,畢業(yè)找工作時(shí),經(jīng)開(kāi)區教育局去學(xué)校面試時(shí)學(xué)歷是研究生,所以我一直相信學(xué)習不是唯一的出路但是它一定能成為你的.敲門(mén)磚,為了孩子將來(lái)會(huì )更好,現在必須讓孩子認真完成每個(gè)階段的任務(wù),慢慢一步步完善自己,那現在上學(xué)就是一個(gè)完善孩子的過(guò)程,相信大家會(huì )幫助孩子成為更好的自己,孩子的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的教育,更離不開(kāi)家庭教育,孩子的好多習慣都是來(lái)源于家庭的,例如桌面天天臟兮兮的,上課坐不住,所以在家里要求孩子要認真寫(xiě)作業(yè),不要一邊玩,一邊寫(xiě),但是你自己可能在旁邊一邊玩手機,一邊干著(zhù)其他事,這都會(huì )影響孩子,有的家長(cháng)可能用手機忙工作一心兩用,但是這些孩子不理解只會(huì )學(xué)習你的習慣,所以再做這些的時(shí)候可以背著(zhù)孩子,盡量把自己做好的習慣展現給孩子,所以說(shuō)父母是孩子的啟蒙老師,你的一點(diǎn)一滴都影響著(zhù)孩子。
以上是我自己的一點(diǎn)不太成熟的小建議,大家認為有用可以采納,謝謝大家的聆聽(tīng)。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示深深的感謝!召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
我講話(huà)有三項內容:一是班級基本情況、上學(xué)期考試情況,二是班級目前存在問(wèn)題,三是希望家長(cháng)們給予配合的幾個(gè)方面。
一、班級基本情況
1、學(xué)生情況:本班學(xué)生x人,其中男生x人,女生x人。 一起相處一個(gè)學(xué)期了,通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的接觸和了解,我可以自豪的說(shuō):x班是九年級紀律最好,學(xué)生最聽(tīng)話(huà)的班集體。參加學(xué)校的各種活動(dòng)成績(jì)一直名列前茅,黑板旁邊的獎狀和流動(dòng)紅旗就是最好的證明。這得力于我們有一批認真負責、專(zhuān)業(yè)能力強的科任教師,有一些任勞任怨、積極上進(jìn)的班干部,得力于我們班級全體同學(xué)團結一心、榮辱與共。有這么好的條件,我相信我們班以后會(huì )取得更多更高的榮譽(yù)。
2、上學(xué)期期末考試情況:我們班在分班時(shí)整體基礎并不好,但在第一次期末中,我班綜合成績(jì)居學(xué)校首位,高分x人,合格x人,及格人數居全年級第一位。就個(gè)人方面看,班上大多數同學(xué)的年級名次較分班時(shí)有不同程度提高?梢哉f(shuō)絕大多數學(xué)生成績(jì)比八年級有了進(jìn)步,他們大多數已近認識到學(xué)習的重要性,并開(kāi)始努力。
二、班級目前存在問(wèn)題
1、學(xué)習自覺(jué)性問(wèn)題。表現在極個(gè)別孩子因為學(xué)習成績(jì)不理想,學(xué)習態(tài)度不端正,學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力,沒(méi)有時(shí)間緊迫感,上課不專(zhuān)心聽(tīng)講,作業(yè)抄襲。對學(xué)習三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。
2、學(xué)習方法問(wèn)題。這部分孩子主要表現為自己知道要好好學(xué),但學(xué)習不得法。有的不重視各科知識的系統梳理,不能做到融會(huì )貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習訓練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無(wú)用功;有的平時(shí)只顧于應付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問(wèn)題不去及時(shí)請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,抄答案,或者只滿(mǎn)足于聽(tīng)老師課上來(lái)講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高。
3、偏科問(wèn)題。我們都知道,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,本班同學(xué)對數學(xué)、英語(yǔ)等較難科目學(xué)習主動(dòng)性不夠,有畏難情緒。雖然做了很多工作,但偏科現象仍然比較嚴重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,希望家長(cháng)能夠配合教育。
三、希望家長(cháng)們給予配合的幾個(gè)方面
學(xué)校教育的形式是群體性的,不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,把教育的對象,集中在一個(gè)學(xué)生身上,從教育的全過(guò)程來(lái)看,無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的,有這樣一種現象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習,授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、以平常心來(lái)對待孩子的成長(cháng)。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界,還是普通人占多數。如果家長(cháng)不顧客觀(guān)因素,而一味地高要求、高投入,其結果可能就是期望越高,失望越大。在孩子成長(cháng)的問(wèn)題上,不要給孩子過(guò)大的壓力,要在孩子的成長(cháng)過(guò)程中積極加以引導,對孩子不能一味地拔高要求,加重負擔,但也不能放任自流,撒手不管。其實(shí),孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠,再加上這個(gè)社會(huì )錯綜復雜,因此,還離不開(kāi)家長(cháng)和老師的引導。
2、要學(xué)會(huì )科學(xué)地愛(ài)孩子。孩子需要的'不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛(ài),他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛(ài),溺愛(ài)只會(huì )使他們走入歧途;他們也不希望有過(guò)于嚴厲的關(guān)愛(ài),我們在適當的時(shí)候應給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,與其責罵:“你這么笨,才會(huì )三題!边不用鼓勵的話(huà)來(lái)說(shuō):“你真不錯,答對了三題。既然能答對三題,多努力一下,別的也就都會(huì )了!碑斎,這一招并非對所有孩子奏效。
3、關(guān)注孩子的思想,經(jīng)常了解孩子學(xué)習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度,經(jīng)常找孩子談心,不要讓孩子封閉自己的內心世界,對孩子學(xué)習上的需要應盡量給予滿(mǎn)足,配合老師做好查閱工作,經(jīng)常和老師溝通,說(shuō)實(shí)話(huà),一個(gè)班級x多個(gè)學(xué)生,一般情況下,孩子如果沒(méi)有特殊情況,老師很少有機會(huì )給家長(cháng)打電話(huà)。當然,更多時(shí)候,我希望給您打電話(huà)是報喜,讓我們共同分享孩子的進(jìn)步。
孩子的教育工作是瑣碎的,在工作中,難免也會(huì )疏忽或之處,懇請家長(cháng)們批評指出,在教學(xué)中有不之處,也歡迎家長(cháng)們能坦誠與交流。在教育您的孩子時(shí),有令您不滿(mǎn)意之處,請您與溝通,并理解,您的理解是對工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
各位家長(cháng):
你們好!
首先我代表小一班的其他兩位老師歡迎各位家長(cháng)的到來(lái),感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天,我們能相聚在一起,都是以孩子這條紅線(xiàn)貫穿到一起來(lái)的,是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開(kāi)學(xué)已有二個(gè)多月了,我知道有很多家長(cháng)都很想知道自己的孩子在這些日子中的學(xué)習和生活情況怎么樣?在幼兒園表現怎么樣?我們召開(kāi)今天這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望你們家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強我們老師和你們家長(cháng)之間的聯(lián)系,互相交流一下孩子在園及在家的情況,以便老師及時(shí)調整工作,促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我主要從以下幾個(gè)方面講一下:
一、班級管理情況
1、班級人數:
這學(xué)期轉入了幾名新的幼兒,現在我們小一班幼兒總共39名,其中男孩21名,女孩18名。
2、幼兒出勤率:
各位家長(cháng)都知道,我們上一學(xué)期為了鼓勵孩子來(lái)上學(xué),實(shí)行了一個(gè)全勤寶寶的獎?wù),有些孩子也非常積極,為了得上全勤寶寶,都堅持來(lái)上學(xué),這個(gè)全勤寶寶的評選標準是半天都沒(méi)有請假的幼兒,也是非常的嚴格,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們小一班有一位幼兒在這一個(gè)學(xué)期中都沒(méi)有請半天的假,就是李嘉文小朋友,希望有了這個(gè)好寶寶做榜樣,各位家長(cháng)也鼓勵自己的孩子堅持來(lái)上學(xué),因為只要有半天或者一天不來(lái)上課,那就耽誤了課程,我們不會(huì )跟小學(xué)一樣給他補課。
3、對幼兒的要求:
小班幼兒來(lái)到幼兒園,我們要做的就是首先讓幼兒養成一個(gè)好的常規,養成一個(gè)好的習慣,我們對孩子的上課的要求是:坐端正,認真聽(tīng),并且能夠積極的回答問(wèn)題。對幼兒排隊的要求是:不擁擠,一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)整齊的走。對于班里特別調皮的孩子我們教師會(huì )加強管理,嚴格要求,為的是讓幼兒養成好的習慣。
4、幼兒表現:
開(kāi)學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月了,自開(kāi)學(xué)以來(lái)一直表現很好的幼兒有:康峻齊、韓欣潔、魏澤宇、陳若婷、王姝嘉、盧政霖、張書(shū)語(yǔ)、楊家興、王佳妮、劉雨鑫、王貽萱、張軼群、張思瑜、王浩鑠、付龍耀,這些幼兒表現一直很棒,上課回答問(wèn)題也非常的積極,在這里提出表?yè)P,但是也有需要努力的孩子比如:劉其碩、舒昱碩、王力揚,這些幼兒在畫(huà)畫(huà)方面,聽(tīng)課方面不是很積極,還需要繼續努力。
5、活動(dòng)課:
最近有些家長(cháng)經(jīng)常問(wèn),我們園里有沒(méi)有特長(cháng)班,想讓幼兒學(xué)習一些特長(cháng)比如舞蹈,國畫(huà)一類(lèi)的,在這里我說(shuō)明一下,我們小班特長(cháng)班是在每天下午進(jìn)行,我們班這學(xué)期得特長(cháng)是繪畫(huà),舞蹈中班的時(shí)候會(huì )選一些小女孩去學(xué)習,國畫(huà)到了大班才開(kāi)始開(kāi)展。
二、家長(cháng)需要注意配合的問(wèn)題:
1、幼兒之間的打鬧:
幼兒之間出現了磕碰,抓傷現象,作為家長(cháng)應該注意的事項:如果幼兒在園里受傷了,老師沒(méi)有發(fā)現,你應及時(shí)告訴老師,有什么事情應先告訴老師,不能去找孩子說(shuō),尤其是訓斥別人的孩子,這一點(diǎn)千萬(wàn)不允許。
再就是如果是自己的孩子抓傷別人的孩子,作為家長(cháng)的藥讓孩子道歉,弄清楚原因,并對孩子進(jìn)行教育,進(jìn)行正面的教育。
2、幼兒的自理行為:
我們孩子還有兩個(gè)月就上中班了,長(cháng)大了,在大小便自理能力方面可以說(shuō)非常強了,但是還是有個(gè)別的幼兒尿褲子,拉褲子,作為家長(cháng)應該教育孩子要,大便或者小便的時(shí)候應該及時(shí)或者是提前說(shuō),有的孩子說(shuō)完了,也會(huì )出現拉褲子,尿褲子的現象。
3、接送幼兒:
我們家長(cháng)在接送幼兒的時(shí)候,要注意按時(shí),盡量的`走西門(mén)接送,最好不要走南門(mén),如果確實(shí)有事來(lái)晚了,那就把幼兒放到南門(mén),讓幼兒自己走進(jìn)來(lái),現在幼兒自己走進(jìn)來(lái)完全可以。
三、教育情況
1、教學(xué)情況:
我們用的教材是省編的教材,這一學(xué)期中一共有八個(gè)主題。
主題一:讓愛(ài)住我家
主題二:骨碌骨碌轉
主題三:大大小小
主題四:七彩樂(lè )園
主題五:健康歌
主題六:快樂(lè )寶貝
主題七:試試看真好玩
主題八:小汗珠
幼兒用書(shū)四本,現在已學(xué)完四個(gè)主題,兩本幼兒用書(shū)。有的家長(cháng)會(huì )問(wèn),現在孩子回家也不給我們背兒歌了,也不唱歌了,是不是不學(xué)東西?我們小班主要是學(xué)習生活經(jīng)驗,教授常識,孩子反饋不熟兒歌,歌曲很正常,書(shū)已經(jīng)發(fā)下去了,可以在家跟幼兒一塊看一看。
還有英語(yǔ)課,現在學(xué)到第四節了,幼兒非常感興趣,光碟已經(jīng)發(fā)給幼兒了,在學(xué)校里學(xué)了,到家可以帶領(lǐng)幼兒一塊看一看,讓幼兒教一教你,一塊做一做英語(yǔ)小游戲,孩子會(huì )更加喜歡。還有安全課,每周都會(huì )有一節。
2、博客:
孩子一些在幼兒園上課,活動(dòng)時(shí)的照片,很想給我們家長(cháng)看一看,但是我們班的電腦不行,所以,請各位家長(cháng)去我們班的博客瀏覽,有什么意見(jiàn)了可以上去留言,有好的文章可以發(fā)到我們班的博客上去,注:留言時(shí)寫(xiě)上自己的名字。
3、園籍卡
四、家長(cháng)交流:王姝嘉媽媽做自己的育兒心得
1、建議:家長(cháng)可以多寫(xiě)一些育兒心得,以便于多進(jìn)行交流,還可以通過(guò)寫(xiě)紙條、發(fā)短信等方式,來(lái)表?yè)P自己的寶寶進(jìn)步的情況。
2、請家長(cháng)進(jìn)行自由交流討論
謝謝大家!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)朋友:
您好!
感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì ),這既是對孩子的關(guān)心,也是對學(xué)校工作支持,特別是對我的工作的支持。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉重輕重的作用,老師是孩子成長(cháng)的引路人,對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會(huì )溶為一體,才能更好的培養孩子,全面發(fā)展,相信我們能有共同的話(huà)題,我作為班主任。為有像您孩子這樣的活潑可愛(ài)的學(xué)生而感到自豪。借這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好!
一、明確家長(cháng)與教師的關(guān)系
教師與家長(cháng)的關(guān)系其實(shí)是“合作育人”的關(guān)系。我想,我們在教育上是一種合作的關(guān)系,家長(cháng)也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困難,我們教師和家長(cháng)的責任是拉他一把,而不是又打又罵他們?yōu)槭裁床慌。所以老師和家長(cháng)之間,必須是溝通合作的關(guān)系。如果一味的要求教師怎樣怎樣,忽視作為家長(cháng)自身的教育責任,最終將使您自己的小寶貝輸在起跑線(xiàn)上。家長(cháng)在家的要求和學(xué)校要求一致,形成的教育合力能很好的規范孩子茁壯成長(cháng);反之,則事倍功半,受苦的將是您的孩子。如果學(xué)生在校的表現情況有問(wèn)題時(shí)我會(huì )及時(shí)反饋給各位家長(cháng),我也希望在家里學(xué)生有問(wèn)題時(shí)家長(cháng)們也可以主動(dòng)聯(lián)系我,大家一起想辦法解決。我雖然不是什么教育專(zhuān)家,我也知道各位家長(cháng)朋友對于教育孩子這方面上有很多妙招,但是如果遇到問(wèn)題我非常愿意盡自己最大的努力跟在坐的各位一起去找方法解決。
二、了解家長(cháng)對孩子的影響
。1)榜樣的作用
我們知道:“言傳身教”是中國家庭的優(yōu)秀傳統,在學(xué)校,學(xué)生是老師的鏡子,教師要為學(xué)生師表;在家庭,孩子是父母的鏡子,家長(cháng)要為孩子師表;設想一下:一對父母,如果事事認真,他們的孩子肯定事事認真;一對父母,如果事事馬虎,他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到,他肯定遲到;你撒謊,他肯定撒謊;你愛(ài)發(fā)脾氣,他肯定愛(ài)發(fā)脾氣;你不認真填反饋表,他肯定不認真寫(xiě)作業(yè);你今天罵孩子,日后孩子肯定會(huì )罵你。今天你主動(dòng)與孩子握手,明天他肯定會(huì )主動(dòng)與你握手;今天你主動(dòng)與孩子打招呼,明天他肯定會(huì )主動(dòng)與你打招呼。你在家里說(shuō)三道四,說(shuō)別人的不是,他就也會(huì )學(xué)你。所以在家里不要評論老師。如果你在家評論老師的水平差,說(shuō)老師怎樣怎樣不好,他就會(huì )上課不聽(tīng)講,心里會(huì )瞧不起老師,一句話(huà),老師的水平差,我不用聽(tīng),聽(tīng)了有啥用?總的來(lái)說(shuō)就是8個(gè)字:以身作則,賞罰分明。有了做到這8個(gè)字的家長(cháng),您的孩子一定是非常幸福且幸運的。
。2)家庭環(huán)境對孩子的影響
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(cháng)。家庭環(huán)境好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:
1)如果孩子生活在批評中,便學(xué)會(huì )譴責;
2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì )好斗;
3)如果孩子生活在鼓勵中,便學(xué)會(huì )自信;
4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì )喜歡別人;
5)如果孩子生活在友誼中,會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
。3)學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子。
要賞識你的孩子。在孩子面前,在孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),要時(shí)時(shí)刻刻看著(zhù)孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里,要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵。不要老在孩面前跟別人比:誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)哪兒比你好,誰(shuí)這次考了多少分,你為什么沒(méi)有達到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前,放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過(guò)來(lái),放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn),在孩子面前,把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步,把他夸大,賞識他,然后把不足帶過(guò)一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里,我向大家推薦一本書(shū):周弘的《賞識你的孩子》這本書(shū),看了之后,會(huì )讓你對孩子的教育觀(guān)大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位聾孩子,三歲以后才開(kāi)始講話(huà)。七歲上一年級,第一次做數學(xué)題,10道題,只做對了一道,周弘把那9道錯了的題沒(méi)管,而是把那一道對了的題畫(huà)了一個(gè)大勾,然后一抱著(zhù)女兒轉了幾圈,說(shuō):我的女兒竟然這么棒,這個(gè)題都做出來(lái)了,你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì )做呢!。周婷婷的學(xué)習就是從這時(shí)開(kāi)始的。后來(lái),她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下,你的孩子在家,寫(xiě)作業(yè)時(shí),如果孩子做錯了,你這樣說(shuō):怎么又錯了兩道題,你上課干什么去了?沒(méi)聽(tīng)講嗎?就會(huì )打消孩子的積極性,孩子就認為:我聽(tīng)了講也不會(huì )做,我很笨。如果你換成:這道題,這么難你都會(huì )做?真是了不起;蛘哒f(shuō):你昨天做錯了3道題,今天只錯了兩道,有進(jìn)步!這樣,改變說(shuō)法,情況會(huì )大不一樣。你會(huì )發(fā)現,在你的賞識教育下,你的越來(lái)越像一位教育家了,而你的孩子也在一天天進(jìn)步。
三、班級近況
本班共有66位孩子,女生36人,男生30人?傮w上說(shuō),孩子們非;顫姷,好動(dòng)的孩子比較多,當然也極其聰明。一年半個(gè)學(xué)期下來(lái),上課時(shí)容易開(kāi)小差、搞小動(dòng)作的小朋友有所減少。其中守紀律:蘇紫、何碧妍、林星宇、陳玉婷、賴(lài)枝璐、黃秋瑩、黎巧樺、馬港榮、祝日銘、寧春妍、王燕盈、鐘愛(ài)靈、張小月等同學(xué)。
積極回答問(wèn)題:溫承霓、劉俊希、蘇紫、林星宇、何碧妍、陳玉婷、廖國琨、張學(xué)林、邱芳霖、賴(lài)晴榮、馬港榮、鐘靜梅、祝日銘、王燕盈、黃彬、李曉菲、張小月、鐘家琳等。
寫(xiě)字好:覃潔、林星宇、黃彬、張天娟、蘇紫、溫承霓、潘秋萍、鐘愛(ài)靈、黃秋瑩、符日泯、張小月、馮煒、賴(lài)晴榮、祝日銘、李雪芳等。
有進(jìn)步:王燕盈、劉祥宇、譚家洲、李曉菲、謝紫洇、寧家名、勞佳霖、寧思暢。
四、給家長(cháng)的幾點(diǎn)建議
。1)對孩子的進(jìn)行禮儀教育。教育我們的孩子一定要尊重長(cháng)輩,看見(jiàn)家長(cháng)、老師、同學(xué)都要主動(dòng)打招呼。
。2)對孩子的進(jìn)行合群教育,教孩子學(xué)會(huì )與同學(xué)相處。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你等,這都是很正常的,家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較,發(fā)現情況,應及時(shí)與老師聯(lián)系。
。3)每一個(gè)學(xué)生都應做到按時(shí)到校,不遲到,不早退,有事及時(shí)向老師請假。
。4)要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間,晚上讓孩子早睡覺(jué),中午盡可能讓孩子也能打個(gè)盹。有些學(xué)生早上第一節課就沒(méi)精神,下午第一節打盹的現象有時(shí)存在,請家長(cháng)給予關(guān)注。
。5)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個(gè)健康的身體。有其他事情及時(shí)和老師聯(lián)系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時(shí)和我溝通。
。6)不要過(guò)分的保護孩子。
學(xué)校教育不萬(wàn)能,但學(xué)校會(huì )盡力,家庭教育也不可少,望家長(cháng)重視,積極配合我們的工作。比如說(shuō),孩子遲到了站一會(huì )兒、作業(yè)不認真重新寫(xiě)、要把任務(wù)完成好再離開(kāi)、違反紀律扣分等等,這些都是讓孩子養成好習慣的必要手段。老師面對的是全體,公正、公平是樹(shù)立形象的前提。試想:遲到的也能安安穩穩的走進(jìn)教室,其他孩子看在眼里會(huì )怎樣想,第二天又會(huì )怎樣做?作業(yè)本忘記帶了,作業(yè)忘記做了,當沒(méi)事發(fā)生,其他孩子會(huì )怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開(kāi)學(xué)初,很多家長(cháng)就跟老師說(shuō)過(guò),對我們家孩子嚴格點(diǎn),我相信,老師和家長(cháng)是一樣的,都是為了孩子的將來(lái)好!我們也非常需要得到家長(cháng)們的理解與支持。
。7)學(xué)會(huì )與孩子溝通。一年級學(xué)生需要關(guān)注,但關(guān)注也需要多角度,家長(cháng)的關(guān)注和鼓勵將是決定學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵因素。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任,相信自己的孩子:你能行!要多鼓勵,少責罵。
。8)培養孩子的自理能力,動(dòng)手能力。多讓孩子做一些簡(jiǎn)單的家務(wù),培養動(dòng)手能力,讓孩子自己的事情自己做。
。9)每天給孩子定時(shí)做早餐。早餐要吃得好,孩子早餐吃得好不好,直接決定他上課的效率。
五、需要家長(cháng)配合的工作。
1、關(guān)于作息時(shí)間:上午7:30開(kāi)校門(mén),8:00開(kāi)始上早讀課,八點(diǎn)后才到學(xué)校算是遲到,11:40放學(xué)。中午2:00開(kāi)校門(mén),下午2:30開(kāi)始上課,下午上兩節課的話(huà)是4:05放學(xué),周二下午上三節課是4:50放學(xué)。同時(shí)為保證每位孩子的安全,建議家長(cháng)在早上和中午不要送孩子來(lái)學(xué)校太早。如果有那位家長(cháng)朋友因上班每次一定要送孩子來(lái)很早的話(huà)請跟我說(shuō),我就把名單交上去,方便值日領(lǐng)導和值日老師工作。如果沒(méi)什么事的話(huà),只要在早上八點(diǎn)鐘之前把孩子送到學(xué)校就行。至于每天下午放學(xué)我都安排有學(xué)生值日,所以請你們記住哪天是輪到你孩子值日,你就在那一天下午比放學(xué)時(shí)間遲十幾分鐘來(lái)接,這樣你們就不用等太久。教室的值日我只安排在每天下午放學(xué)后,中午是不安排的,早上放學(xué)就請各位家長(cháng)朋友按時(shí)來(lái)接孩子回家。
2、安全問(wèn)題。在學(xué)校,有的同學(xué)喜歡在課間互相追逐打鬧,你推我拽,一不小心,不是碰著(zhù)別人,就是被別人碰著(zhù),非常容易發(fā)生意外,針對這些情況,我們制定了班級安全公約,告訴他們什么游戲可以做,什么活動(dòng)不能做,可是活潑好動(dòng)是孩子們的天性,為了你的孩子的安全,
這里請家長(cháng)予以配合的是,一、在家的安全,請教育孩子不可以玩火,玩水,搞電,教給孩子一些基本的`自救和自衛常識,比如不給陌生人開(kāi)門(mén)等。二、路上安全,一定要按時(shí)接送孩子,不要讓孩子在約定的地點(diǎn)逗留太長(cháng)的時(shí)間,若發(fā)現孩子沒(méi)有接到,家長(cháng)要立即沿路尋找,避免孩子到危險的地方玩耍。三、學(xué)校安全,不要讓孩子帶危險的玩具進(jìn)入學(xué)校,如一些金屬玩具陀螺,銳利的玩具剪刀,鞭炮等,經(jīng)常教育孩子不要在課間或站隊時(shí)追逐打鬧。不要讓孩子帶零食來(lái)學(xué)校吃。
3、衛生習慣問(wèn)題,教育孩子不要隨手亂丟垃圾,這不是要哪里可丟哪里不可丟的問(wèn)題,要孩子養成一個(gè)終身受用的好習慣。我經(jīng)常告訴學(xué)生,要愛(ài)護班內衛生,不亂扔果皮紙張,看到垃圾要隨手撿拾,保證班內衛生干凈整潔。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,使我班衛生保持較好。上學(xué)時(shí)最好給每個(gè)孩子準備一個(gè)水杯裝水來(lái)學(xué)校喝。如果有時(shí)要喝熱水,請交待孩子,跟老師說(shuō),到辦公室去接。在孩子的書(shū)包里經(jīng)常用放一點(diǎn)衛生紙以作備用。
4、時(shí)常翻翻孩子的課本,了解孩子的學(xué)習內容,適時(shí)地幫孩子提前準備學(xué)習用品。例如數學(xué)課可能用到的練習本、計數棒等。
5、整理書(shū)包;要讓孩子自己學(xué)會(huì )整理書(shū)包,家長(cháng)不要幫忙。每天一寫(xiě)完作業(yè)就整理,不要等到第二天早上要出門(mén)了,才忙著(zhù)找東找西。還要學(xué)會(huì )整理自己的小房間,學(xué)會(huì )整理學(xué)習用品,愛(ài)護學(xué)習用品。每次測驗后我一般都把試卷發(fā)回給孩子,會(huì )愛(ài)護的孩子疊得很好,復習時(shí)都能找到考過(guò)的試卷,相反,有些孩子不到幾天就不見(jiàn)試卷了或者是弄得鄒巴巴的、壞了。
6、關(guān)于編座位問(wèn)題?赡軙(huì )有人說(shuō)我家誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)都沒(méi)得做過(guò)前面的位置呢,這個(gè)問(wèn)題我也考慮過(guò)了,也在努力讓孩子們輪著(zhù)坐前面,當然,學(xué)生有高有矮,高的就很難安排到前排來(lái)了。對于座位問(wèn)題我會(huì )盡量考慮周全,如果你的孩子有什么特殊情況,比如近視等,就請你主動(dòng)跟我聯(lián)系,我會(huì )想辦法調整的。
7、培養學(xué)生看課外書(shū)的好習慣。每天讓孩子看半小時(shí)左右的課外書(shū)。養成了好的閱讀習慣,會(huì )讓孩子一生受益
8、寫(xiě)作業(yè)的學(xué)習習慣。在小學(xué)一年級,是學(xué)習習慣養成的重要階段,這段時(shí)間主要是父母陪著(zhù)孩子養成這個(gè)習慣,養成了好習慣,再慢慢放手,到孩子大了,就會(huì )自己學(xué)習,讓父母少操一些心,沒(méi)養成好習慣,做父母的就要叫苦12年。下面我就針對家庭作業(yè)提出幾點(diǎn)建議:
六、有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議
。1)為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,比如光線(xiàn)明亮,環(huán)境安靜,有利于孩子集中注意力,也有利孩子的眼睛健康。
。2)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習任務(wù)。孩子放學(xué)回家一定要養成先做作業(yè)再玩耍的習慣,這非常重要。我要求孩子放學(xué)回家的第一件事就是寫(xiě)作業(yè),在吃晚飯之前必須寫(xiě)完。周末的作業(yè)最好安排在星期五六,不要等到周日晚上再寫(xiě)。養成按時(shí)完成作業(yè),不拖拉的習慣。
。3)把握好孩子寫(xiě)作業(yè)所用的時(shí)間,千萬(wàn)不要讓孩子養成寫(xiě)作業(yè)拖拉的習慣。不能養成邊做作業(yè),邊吃零食的壞習慣。這是培養孩子良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵。
。4)家長(cháng)每天拿起孩子的作業(yè)時(shí),記得第一眼應該看他前一次的作業(yè),如果有錯誤,一定要提醒孩子先要改正前次的錯誤再寫(xiě)后面一次的作業(yè)。每間次我查作業(yè)時(shí),如果發(fā)現前一次作業(yè)有錯誤沒(méi)改正,我就會(huì )找學(xué)生,讓他改正。這個(gè)習慣如果養成了,也會(huì )讓孩子受益無(wú)窮。
。5)在寫(xiě)作業(yè)這之前,鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成“自己可以獨立完成的”和“需要幫助的”。能獨立完成的,不要幫,要讓他養成獨立思考的習慣。家長(cháng)應該只幫助做好孩子不能獨立做的那部分,例如語(yǔ)文的聽(tīng)寫(xiě)、數學(xué)題里沒(méi)學(xué)過(guò)的字、數學(xué)練習冊里面帶星星的難度較大題目等。這是在培養孩子的責任心和獨立性。但不是不管,等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評價(jià)。對完成作業(yè)好的情況要及時(shí)表?yè)P,注意表?yè)P要具體、直接。在孩子很好地完成了作業(yè)的時(shí)候,要及時(shí)表?yè)P,并注意表?yè)P要具體、直接。比如:“今天聽(tīng)寫(xiě)了20個(gè)生詞,你答對了19個(gè),比昨天有進(jìn)步了!
。6)每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè),一定要過(guò)目檢查一遍,這是做父母的關(guān)鍵所在。當孩子的作業(yè)寫(xiě)完了,先讓孩子自己檢查,然后家長(cháng)抽出一點(diǎn)空再給學(xué)生檢查一下,或者監督一下。孩子寫(xiě)完作業(yè)要看一下是否落題、是否工整,希望家長(cháng)多關(guān)注孩子的寫(xiě)字的質(zhì)量,讓孩子對作業(yè)本封面保持整潔,不亂涂、亂撕等。如果不檢查,小孩會(huì )想:“反正媽媽也不看!彼择R馬虎虎應付了事,看起來(lái)用功,實(shí)際上呢,有名無(wú)實(shí)。家長(cháng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數量,還要看質(zhì)量,看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校記事本上和
作業(yè)本上都要簽。布置有寫(xiě)練習冊的就在當天布置練習冊的那一頁(yè)上簽字,簽誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)已經(jīng)完成作業(yè)。
。7)、如果孩子哪天不知道作業(yè)在哪里,那他肯定是上課沒(méi)聽(tīng)清,要嚴厲批評,不要讓孩子養成打電話(huà)問(wèn)同學(xué)作業(yè)在哪里的習慣,不要讓孩子養成打電話(huà)給同學(xué)問(wèn)作業(yè)的習慣,孩子問(wèn)過(guò)一次,就會(huì )問(wèn)第二次、第三次……這樣會(huì )造成孩子沒(méi)有責任心。
。8)不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。我布置寫(xiě)到哪里就寫(xiě)到哪里,我沒(méi)布置的堅決不要讓孩子寫(xiě)。否則在課堂給時(shí)間他們寫(xiě)的時(shí)候,那些提前學(xué)完的孩子就認為自己寫(xiě)完了,沒(méi)事干了,人家認真做題他就在那里玩東西說(shuō)話(huà)。如果認為這點(diǎn)習題太少了還想要寫(xiě)多一些,那么請寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū)。
這些都是家長(cháng)必須要做到的,萬(wàn)事開(kāi)頭難,如果在你的孩子在一年級時(shí)養成了一個(gè)好習慣,會(huì )讓他一生受用。如果不在小學(xué)低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無(wú)法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點(diǎn)。
七、我的數學(xué)課,對孩子們的要求和對家長(cháng)的要求。
1、關(guān)于數學(xué)成績(jì)的問(wèn)題,也就是分數的問(wèn)題,數學(xué)成績(jì)好不好,不是卷面分數就能看出來(lái)的,你要看他平時(shí)的學(xué)習態(tài)度。一個(gè)孩子數學(xué)成績(jì)好不好,要到三年級才能真正看出來(lái)。期中試卷我已經(jīng)發(fā)給孩子們拿回去了,想必大家已經(jīng)了解自己孩子的成績(jì)情況了。
2、準備數學(xué)學(xué)習工具,尺子、三角板、練習本、數學(xué)計算棒等。學(xué)習工具的準備問(wèn)題:鉛筆最少2—3支、橡皮、尺子、練習本。并要經(jīng)常檢查孩子的書(shū)包,看他的學(xué)習用具是不是備齊了。每次叫拿出練習本時(shí)常有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)有的。還有上次我布置孩子回家要準備10捆小棒,說(shuō)好上課要用到的,可是到第二天一檢查,發(fā)現只有幾位學(xué)生能拿出10捆綁得整整齊齊的小棒擺在桌面。其余的都是一堆沒(méi)綁好的小棒散亂的擺在桌面。這樣就影響到了課堂教學(xué)的。所以我希望我的工作能得到各位家長(cháng)的配合,你們的配合對我的工作很重要。
3、教學(xué)生使用數學(xué)工具。如做連線(xiàn)時(shí),用尺子畫(huà)線(xiàn)。畫(huà)正方形長(cháng)方形也用尺子畫(huà)。
4、關(guān)于數學(xué)練習中的各種題型。
。1)口算題,鼓勵多樣化的算法。鼓勵學(xué)生用自己的方法口算,學(xué)生只要自己想出了很好的計算方法,都給以鼓勵。
。2)操作題,鼓勵孩子自己動(dòng)手,不要幫忙。
。3)遇到圖文應用題,應先要孩了看圖把題意說(shuō)出來(lái),充分理解題意后列式解答。這是為以后解答數學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。
。4)為熟悉題型,父母應多看書(shū),看書(shū)中的要求。
5、孩子遇到不懂的問(wèn)題,鼓勵孩子獨立思考,哪怕是多給一點(diǎn)時(shí)間。特別的每次做數學(xué)練習冊里的練習題,最后一題就是帶有星的題大多是開(kāi)拓思維題,有一定的難度,每天要求孩子獨立思考,如果孩子通過(guò)自己獨立思考做出來(lái)了,家長(cháng)可以在題旁畫(huà)一個(gè)笑臉做為獎勵。如果孩子想不出來(lái)也不要緊,畢竟每位孩子的思維能力有強弱,這就需要我們家長(cháng)慢慢指導。
6、多帶孩子玩親子游戲。如果玩撲克,培養孩子的口算能力。玩七巧板,培養孩子對圖形的感應能力。帶孩子逛超市時(shí),帶孩子看標價(jià)。等等。等過(guò)一段時(shí)間,我會(huì )經(jīng)常在班上進(jìn)行口算比賽,全對的記百分,貼星星來(lái)激勵孩子們。
7、最好有一個(gè)錯題本,就是把平時(shí)的作業(yè)、試卷、練習冊、課本里做錯的題收集起來(lái)?荚嚂r(shí)復習就方便多了。
8、我想增加一個(gè)家庭作業(yè),就是家長(cháng)出題考孩子,孩子寫(xiě)完后家長(cháng)來(lái)批改。目前我布置的數學(xué)作業(yè)類(lèi)型主要有讀課本、課堂作業(yè)、寫(xiě)練習冊、寫(xiě)試卷等,但我覺(jué)得我布置的這幾類(lèi)作業(yè)是面對全體學(xué)生的,針對性不強。家長(cháng)出題考自己的孩子這樣的作業(yè)才有針對性。家長(cháng)可以根據自己孩子的實(shí)際情況出題,對于基礎知識好的孩子可以出些有難度的題目考考他,對于基礎知識不扎實(shí)的孩子就多出書(shū)本上的知識考他,特別是他常寫(xiě)錯的那些題,多出給他練,直到全對為止。能做到這點(diǎn)的話(huà),基礎知識學(xué)不好都難。
我的幾點(diǎn)要求就是以上這些了。今晚各位家長(cháng)朋友坐在這個(gè)教室里,其實(shí)就是在配合我的工作了,所以,我要對你們說(shuō)一聲:謝謝你們,謝謝你們對我工作的支持。我也一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意時(shí),懇請您和我直接交流,我一定誠懇接受,并再次表示感謝!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng):
大家下午好!我姓X,是這個(gè)班的班主任,同時(shí)代這個(gè)班的數學(xué)課。非常感謝大家對我們學(xué)校的信任,把孩子送到了臨鋼小學(xué),幸運的是因為孩子我們坐在了一起,希望我們之間能成為朋友。我真誠的希望各位家長(cháng)能珍惜這份緣份,我們相互尊重,相互信任,相互理解,共同努力,一起為孩子們的成長(cháng)鋪康莊大道。孩子的學(xué)習成績(jì)好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面,老師的循循善誘,孩子的刻苦努力雖然十分重要,但家長(cháng)的及時(shí)督促、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。所以,我衷心希望通過(guò)今天面對面的交流,心與心的交談為我們的孩子創(chuàng )造更良好的學(xué)習環(huán)境,提供更科學(xué)的幫助。
接下來(lái),我就一年級新生入校后的一些問(wèn)題和大家做一下交流,希望大家聽(tīng)好、記好,不當之處敬請原諒。
一、入學(xué)準備
孩子從幼兒園步入學(xué)校,是一個(gè)非常大的飛躍,所以做好這個(gè)階段的銜接工作十分重要。小學(xué)和幼兒園活動(dòng)有很多不同。入學(xué)前,孩子的主導活動(dòng)是游戲,入學(xué)后,孩子的主導活動(dòng)由游戲轉為學(xué)習,他們要在課堂上認真地、系統地學(xué)習文化科學(xué)知識,完成各科作業(yè),并要認真地遵守學(xué)校、班級的各項規章制度。他們的生活和學(xué)習由松散、隨意轉向嚴格、認真。這種根本性的變化,可能在入學(xué)后的一段時(shí)間內會(huì )對孩子們的生理、心理造成一定的影響,形成較大的壓力。為了減輕這種壓力,讓孩子很好的適應學(xué)校的學(xué)習生活,家長(cháng)應給孩子更多的關(guān)注,幫助孩子順利渡過(guò)這個(gè)關(guān)鍵期,盡快適應小學(xué)的學(xué)習生活。
二、關(guān)于作息時(shí)間。
。、學(xué)校的作息時(shí)間
7:40——11:402:40——4:40在這兒我要提醒幾點(diǎn):
。1)請您一定要按時(shí)接送孩子上學(xué),盡量不要遲到,但也不要送的過(guò)早,因為校門(mén)沒(méi)開(kāi)之前孩子得不到監護,存在一定的安全隱患。希望各位家長(cháng)以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子做事要有時(shí)間觀(guān)念,要嚴格遵守規章制度。送孩子的時(shí)候請您送到家長(cháng)止步線(xiàn),讓孩子自己走進(jìn)校門(mén),并指導孩子靠右行走,鍛煉孩子的自理能力。
。2)接孩子的家長(cháng)請在我們班指定的地點(diǎn)等待,等孩子們排隊走出校門(mén),過(guò)了家長(cháng)止步線(xiàn)您再招呼自己的孩子不要在隊伍中就把孩子拉出去,更不能在門(mén)口擁擠或是隨意進(jìn)出校門(mén)。請大家理解學(xué)校的'工作,所有的規定都是為了我們孩子的安全。
。3)如果遇到特殊情況實(shí)在不能及時(shí)接孩子,請您一定要和老師提前打好招呼,告訴孩子不要亂跑或獨自回家。
。4)孩子有病事假或是在校時(shí)要臨時(shí)外出,家長(cháng)一定要事先向老師請假。我的手機號是
。、在家的作息時(shí)間。
一般來(lái)說(shuō),每天晚上9點(diǎn)之前,要讓孩子睡覺(jué)。因為孩子剛上一年級,作息時(shí)間可能會(huì )有些不適應,所以家長(cháng)要幫助孩子樹(shù)立時(shí)間觀(guān)念,同時(shí)也為了保證第二天的學(xué)習活動(dòng)中精力充沛。
三、關(guān)于孩子的座位問(wèn)題。
前兩、三周,因為便于老師認識學(xué)生,所以暫時(shí)不換位,之后,在沒(méi)有特殊情況下我們會(huì )定時(shí)輪換,孩子會(huì )前后換,同時(shí)也會(huì )左右換。提醒各位家長(cháng)不要因為孩子的座位問(wèn)題找關(guān)系,在我這每個(gè)孩子都是平等的,希望大家多理解,不然我們的工作會(huì )很難做。
四、學(xué)習用具的準備。
1、文具盒。盡量給孩子準備筆袋,因為剛開(kāi)始的時(shí)候孩子會(huì )經(jīng)常把文具盒碰到地上,這樣很容易把新買(mǎi)的文具盒摔壞,孩子可能會(huì )心疼,結果就分散了學(xué)習的注意力,而且會(huì )發(fā)出很大的聲響,影響其他學(xué)生的學(xué)習,分散大家的注意力。如果換成筆袋這樣的事情就會(huì )避免很多。
2、筆袋里的文具。建議家長(cháng)盡量給孩子買(mǎi)那些安全又實(shí)用的文具,同時(shí)又是功能最簡(jiǎn)單的文具。不要有很多圖案或裝飾,因為,如果學(xué)習用具太過(guò)花俏,會(huì )分散孩子的注意力,影響他們的正常學(xué)習。孩子每天在筆袋里應該準備5支削好的鉛筆,注意削鉛筆時(shí)千萬(wàn)不要兩頭削,(不要讓孩子帶削筆刀)一塊好用的橡皮,一把刻度清晰的直尺。對于自己的物品要教育孩子一定要保管好。學(xué)具上最好貼上孩子的名字,以免丟失找不到或無(wú)人認領(lǐng)。
3、學(xué)具準備。數學(xué)方面(1)用皮筋捆好的20根小棒(10根捆一捆,共2捆)。(2)0——20的數字卡片希望各位家長(cháng)提前做好準備,不要到用的時(shí)候再準備有時(shí)怕來(lái)不及,其他學(xué)科,如美術(shù)課,只要老師要求準備的學(xué)習用具,家長(cháng)要提醒孩子按老師的要求帶齊相應的學(xué)習用具,以免學(xué)生在課堂上無(wú)法學(xué)習和上課。
4、為孩子準備一個(gè)記錄本,以便記錄每天的作業(yè)。
5、準備一張課程表,每天晚上家長(cháng)和孩子一起準備好第二天的課程用書(shū),帶好一切學(xué)習用品。練一段時(shí)間后,這些事情就應放手讓孩子自己來(lái)完成。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
今天,因為孩子們的緣分,我們走進(jìn)了職教中心,走進(jìn)15鐵路的教室。首先,對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!先自我介紹一下,我叫王靜,擔任班主任工作。
轉眼間,孩子們進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)學(xué)期了。在各位家長(cháng)的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,班級的工作走向正規,召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,我相信,這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
一、班級基本情況介紹
1、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生42人,全部是41女生,1個(gè)男生;我對我們班級學(xué)生的總體表現評價(jià)是:心理狀態(tài)較好,積極樂(lè )觀(guān)向上,總體來(lái)說(shuō)都比進(jìn)校時(shí)進(jìn)步很多,班干部表現出對班級工作的極其負責和對同學(xué)關(guān)心愛(ài)護。認真負責,還有其他一些同學(xué),都很能為班級利益著(zhù)想。無(wú)故曠課的沒(méi)有,大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請假工作。每天的值日工作認真負責,上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講,同學(xué)之間能團結友愛(ài),這學(xué)期以來(lái),每位同學(xué)學(xué)習、做事均能盡力而為,班級同學(xué)團結、和諧,使得我班各方面工作走在全部的前列。
但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,部分同學(xué)學(xué)習還不夠積極主動(dòng),完成作業(yè)較被動(dòng),字跡較潦草,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè),有一部分的同學(xué)表現出不積極思考,上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強,要做到及時(shí)清理自己的衛生,保持衣服的整潔。家長(cháng)一定要提醒他們注意飲食衛生和個(gè)人衛生。
2、班級管理理念
班級是學(xué)校最基層的組織單位,也是學(xué)生成長(cháng)成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,大膽探索,勇于實(shí)踐,強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識,盡心培養良好的班級作風(fēng),促進(jìn)班級建設。以便實(shí)現學(xué)生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情,關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;關(guān)注細節,注重個(gè)人習慣培養。有一句話(huà),叫習慣決定性格,性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話(huà),就是要養成良好的習慣!闭J識到習慣很重要,正確的學(xué)習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會(huì )使孩子終身受益。特別是我們班學(xué)生將來(lái)是幼兒教師,所以我非常重視學(xué)生的思想品德教育,關(guān)注習慣的養成。
二、學(xué)生發(fā)展前景
大家都知道,現在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作,大學(xué)的就業(yè)率比很多中職學(xué)校都低,難道能說(shuō)大學(xué)生的知識水平低了么?但是為什么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識層次低的中職生相比卻遠遠不如呢?在我看來(lái),其中重要的原因就是一個(gè)人的能力和素質(zhì)!大學(xué)生雖然知識水平高了,但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著(zhù),養成了驕瑟淫逸的壞習慣,工作、生活能力低下,以前大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò),清華大學(xué)畢業(yè)生賣(mài)豬肉、北京大學(xué)畢業(yè)生賣(mài)糖葫蘆;有人考上了清華大學(xué),卻因不會(huì )自己洗臉而被迫退學(xué),主要的原因還是因為他們能力的低下,不會(huì )運用自己的知識,而在職教中心的學(xué)習生活中,我會(huì )針對每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性,制定培養他們能力的計劃,比如每晚要求一個(gè)學(xué)生上臺演講,鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達能力、適眾能力和膽量,還有每天一篇小字,每周學(xué)唱一首歌,每月要求閱讀一本書(shū)等等,通過(guò)這些鍛煉,讓每個(gè)學(xué)生做到口能言、手能做、腦能思。在現代社會(huì )中,流傳著(zhù)這樣一個(gè)故事:大學(xué)生和中專(zhuān)生一起去爭取一個(gè)工作崗位,只因為中專(zhuān)生在應聘過(guò)程中撿起地上的一個(gè)紙團而被錄取。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,一個(gè)人的素質(zhì),始終是被用人單位放在首位,最終,我得出了一個(gè)結論,在中國大地上,有能力的人多如牛毛,那么,在同等能力下,用人單位將更看重那些有素質(zhì)的人。所以,我制定了我班級的管理理念和班級精神:素質(zhì)>能力>知識!
三、請家長(cháng)多關(guān)注孩子
中專(zhuān),是學(xué)生向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,這是一道難越的坎。從初中升入中專(zhuān),無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題,他們在各方面仍然是不完善、不成熟的:還不可能真正獨立,還沒(méi)有形成相對穩定的個(gè)性,還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,孩子的發(fā)展需要得到家長(cháng)的關(guān)注,他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期
。1)多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì )再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。
。2)給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話(huà)語(yǔ)權。
。ǎ常┱埍M可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長(cháng)當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí),你完全可以同時(shí)表達出你對他的'理解,雖然家長(cháng)不能接受,但是家長(cháng)懂得他的想法,明白他的感受。
有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開(kāi)藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個(gè)方面達成共識:
。1)做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進(jìn)步。
。2)做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上,行為上、家長(cháng)應多和孩子談心探索子女在校的表現情況。
。3)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話(huà)號碼如有變動(dòng),請及時(shí)轉告,如果能常到學(xué)校查看,效果會(huì )更好。歡迎家長(cháng)來(lái)校交流,我們的目標是一致的,我們的任務(wù)是統一的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生——您的孩子,培養成學(xué)習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來(lái)就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。
謝謝大家!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。今天,我們又因為孩子聚在一起,很高興和大家一起來(lái)交流孩子的教育問(wèn)題。從平時(shí)的交流中,我發(fā)現胡錦怡的父母特別重視家庭教育,他們的很多教育理念和做法是值得我們學(xué)習和借鑒的。所以我今天特意把胡錦怡的爸爸請來(lái)了,讓我們用熱烈的掌聲歡迎他來(lái)和我們分享一下他的教子經(jīng)驗。有句話(huà)說(shuō)得好:“最?lèi)?ài)你的人,就是舍得花時(shí)間去陪你的人!弊罱僮x這句話(huà),細細品味,覺(jué)得特別有道理。要說(shuō)我們家長(cháng)對自己孩子的愛(ài)那是毋庸置疑的,但是,我們平時(shí)是否舍得花更多的時(shí)間去陪伴自己的孩子,我想很多時(shí)候我們不一定能做到;蜃龅煤懿粔,我覺(jué)得胡錦怡的父母做到了,他們愿意花時(shí)間不斷去學(xué)習親自教育的新理念,愿意舍棄自己玩電腦游戲,看電視、打牌等娛樂(lè )活動(dòng)的時(shí)間去陪伴孩子的成長(cháng)。這一點(diǎn)說(shuō)起來(lái)容易,做到還真不容易,值得我們學(xué)習。我們的孩子在悄悄長(cháng)大,錯過(guò)了她需要你陪伴的時(shí)間,錯過(guò)了就錯過(guò)了,等他長(cháng)大了,上初中了,你想陪,他也不需要了。所以我想:我們家長(cháng)要多珍惜現在,多花點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子慢慢長(cháng)大,我想孩子的'人生會(huì )因為我們今天的陪伴而更為精彩。
1、關(guān)于孩子的姿勢:
關(guān)于姿勢:我觀(guān)察過(guò)孩子們的坐相,發(fā)現有些孩子坐姿不太正確。同樣是寫(xiě)字,認真的小朋友端端正正地;而頑皮一點(diǎn)的,有的趴著(zhù)寫(xiě),有的彎著(zhù)背,有的握筆姿勢不正確……在學(xué)校里,我看到這樣的現象就及時(shí)糾正,如果他在家里,可能更加隨便了!我想,家長(cháng)是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢,一旦發(fā)現不好的時(shí)候,一定及時(shí)指出來(lái)。沒(méi)有良好的姿勢,無(wú)論對學(xué)習,還是對身體發(fā)育都非常不利。
2、關(guān)于自理能力
讓孩子盡快學(xué)會(huì )自己收拾書(shū)包,但是到現在還是每天都有忘帶書(shū)本的,有些家長(cháng)會(huì )給送來(lái),有將就將就一天就過(guò)去了,這樣只會(huì )養成孩子對學(xué)習不重視的壞習慣,要讓孩子學(xué)會(huì ) “較真”, 在教育孩子的問(wèn)題上,沒(méi)有小事之說(shuō),孩子的行為習慣和思想意識都是在日常的點(diǎn)滴小事上漸漸形成的,并且根深蒂固。因此,家長(cháng)要在孩子還沒(méi)有養成習慣時(shí)重視培養,當孩子有承擔責任能力的時(shí)候,家長(cháng)要拒絕對他提供幫助,這樣,您的孩子才能真正長(cháng)大。
3、 請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功
當孩子興奮得告訴你他的成功時(shí),您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步。另外,對于學(xué)校組織的各項活動(dòng),要支持學(xué)生多參與,培養孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),要珍視孩子的第一次,支持協(xié)助孩子的工作。假如由于種種原因沒(méi)能實(shí)現愿望,要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育,分析原因,找出缺點(diǎn)并改正。有時(shí)學(xué)生出現矛盾,不管是誰(shuí)的原因,首先要讓孩子有個(gè)正確的認識。過(guò)多的強調別的孩子的錯誤,其實(shí)是不對的。
4、必須限制孩子看電視、玩游戲的時(shí)間
長(cháng)時(shí)間看電視的小孩,會(huì )流利地和人交談,具有協(xié)調性。但問(wèn)題也很多,很多調查都指出,看太多電視會(huì )帶來(lái)負面影響。有報告指出,看電視的時(shí)間越短,提出問(wèn)題的積極性越佳。因為小學(xué)生觀(guān)看的節目,以?shī)蕵?lè )性質(zhì)的節目居多,不需要像讀書(shū)般認真思考發(fā)揮想象。只是一直坐在那兒,看著(zhù)不斷變化的畫(huà)面,感到有趣而已。久而久之,就養成了被動(dòng)的性格,持續盯著(zhù)電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì )變成不安定的小孩,這類(lèi)孩子不大會(huì )思考問(wèn)題,所以成績(jì)不好!半娨晝和笨傦@得沒(méi)有活力。原則上不要邊看電視邊用餐、聊天,每天限制時(shí)間,而且規定完成功課才能看,節目?jì)热菀脖仨氉⒁,兒童?dòng)畫(huà)片要節制,主要看一些有意義的節目。家長(cháng)與孩子之間還應該針對節目?jì)热莩浞纸粨Q意見(jiàn)。讓小孩有廣泛的興趣。
家長(cháng)朋友們,讓我們手拉手、心連心;讓家庭和學(xué)校之間架起心靈之橋,為培養孩子良好的行為習慣,為孩子德、智、體、美、勞各方面的發(fā)展打好基礎,為孩子早日長(cháng)大成人、成才,插上騰飛的翅膀,和諧合作,共同努力奮斗吧!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
各位家長(cháng):
下午好!感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),非常感謝你們對我這一年來(lái)工作的大力支持,使得校里面、班里面的工作都能落實(shí)得很好,在此我再次感謝你們!首先總結這一學(xué)期班里的一些情況。
一、班級獲獎方面:
這學(xué)期我們班連續一個(gè)學(xué)期都獲得文明班稱(chēng)號,班級黑板報也獲得全校優(yōu)秀板報,在4月舉行的足球文化節中我們班有很多孩子參與了各類(lèi)節目表演,贏(yíng)得了學(xué)校領(lǐng)導和老師的好評,這些都是靠我們班孩子的努力,還有各位家長(cháng)辛勤的付出,所以我要感謝我們班的孩子們,還有在座的各位家長(cháng)。
二、學(xué)生在校方面:
上學(xué)期的時(shí)候,我們班大部分同學(xué)還沒(méi)適應三年級的學(xué)習生活,行為習慣,課堂紀律方面做得還不夠好。這學(xué)期我加強了班級管理,經(jīng)常利用早讀、班會(huì )課等時(shí)間對孩子們的行為習慣、學(xué)習能力及課堂紀律進(jìn)行培養和管理,例如召開(kāi)了以講文明懂禮貌、學(xué)會(huì )接受批評、關(guān)愛(ài)父母等為主題的班會(huì )課,利用午讀時(shí)間讓孩子練字等。一學(xué)期下來(lái),很多孩子慢慢變得懂事了,也漸漸養成了愛(ài)看書(shū)、愛(ài)寫(xiě)字等好習慣。
三、學(xué)習成績(jì)方面:
從這學(xué)期的4次語(yǔ)文單元測試成績(jì)來(lái)看,我們班絕大部分孩子的成績(jì)比較穩定,屬于中等水平的孩子比較多,班里沒(méi)有特別拔尖的孩子,但是有個(gè)別孩子成績(jì)比較差。后來(lái)我和數學(xué)老師、英語(yǔ)老師交流了一下,發(fā)現這些成績(jì)比較差的同學(xué)三科成績(jì)都不好。主要還是孩子的學(xué)習習慣存在一些問(wèn)題。
我們語(yǔ)數英幾位老師交流之后,總結了一下部分學(xué)生出現的∏大問(wèn)題:
1、上課愛(ài)講話(huà)、多動(dòng),搞小動(dòng)作、注意力不集中。
2、存在一些不良的行為習慣,例如愛(ài)說(shuō)謊、偷懶、愛(ài)頂嘴等。
3、學(xué)習態(tài)度不端正、經(jīng)常不做作業(yè)或者寫(xiě)作業(yè)不認真,書(shū)寫(xiě)潦草馬虎。
4、平時(shí)缺乏鍛煉,身體素質(zhì)較差;心理承受能力較弱,對父母有很強的依賴(lài)性。
在這里我就不點(diǎn)名指出哪些孩子存在以上這些問(wèn)題,之前我也跟這些家長(cháng)溝通過(guò),相信各位家長(cháng)應該比我更清楚自己的孩子。只是在這里想建議各位家長(cháng),如果您已經(jīng)知道孩子在某方面做得不好,應及時(shí)加以糾正,避免犯更大的錯誤。
這學(xué)期我們班也有很多孩子學(xué)習狀態(tài)很不錯,平時(shí)作業(yè)和各科成績(jì)一直保持穩中有升的趨勢,包括有:陳錦浩、陳凱蓉、萬(wàn)銘珊、楊星、王爽、曾琛、朱俊蓉、盧浩南等;各方面進(jìn)步比較明顯的孩子有:孫怡琳、黎鈺婷、羅燁、鄭止鈺、李昊利、朱燁等。在這里對這些孩子提出表?yè)P。
下面我說(shuō)一說(shuō)期末語(yǔ)文復習的要求:
一、 作業(yè)方面。
期末復習時(shí)間有限,所以老師布置下去的作業(yè)孩子們一定要認真按時(shí)完成,家長(cháng)檢查。在作業(yè)方面只要家長(cháng)認真抓,我相信以我們班孩子的聰明應該學(xué)習是沒(méi)有多大問(wèn)題的。但是那些回家常常不做作業(yè)的孩子,就是因為平時(shí)父母很少檢查他們的作業(yè),久而久之導致孩子的學(xué)習性被消磨,他的聰明也被白白浪費了?吹竭@樣的孩子說(shuō)實(shí)話(huà)我們也很著(zhù)急,課后我會(huì )盡量找這些孩子談話(huà)教育,了解清楚情況及時(shí)與家長(cháng)溝通。但是一個(gè)班40個(gè)孩子,每天上課時(shí)間有限,在學(xué)校我盡了我的責任,請各位家長(cháng),您就對著(zhù)你的孩子,也請您好好地負責他們在家的情況。
這學(xué)期的作業(yè)我基本上都已校訊通的形式發(fā)給各位家長(cháng)了,請家長(cháng)們對照校訊通上的要求檢查孩子的作業(yè)。尤其是家聽(tīng)和讀背課文,家聽(tīng)的話(huà)就請各位家長(cháng)一定要幫孩子聽(tīng)寫(xiě),每個(gè)單元的`詞語(yǔ)不一定要全部聽(tīng)寫(xiě),你可以翻看孩子這學(xué)期做過(guò)的練習中寫(xiě)錯哪些詞語(yǔ),重點(diǎn)加以聽(tīng)寫(xiě),聽(tīng)寫(xiě)完一定要批改,最好是讓孩子自己改,訂正完再拿給家長(cháng)檢查,這樣也可以培養孩子自主學(xué)習、檢查的好習慣。至于朗讀和背誦,這也是很重要的一項作業(yè),學(xué)語(yǔ)文一定要培養孩子朗讀的能力,現在是復習舊知識的階段,朗讀和背誦可以強化學(xué)生的記憶,將所學(xué)過(guò)的知識牢牢地記在腦子里。
二、課外閱讀方面
這學(xué)期我要求孩子們每天花半個(gè)小時(shí)的時(shí)間看課外書(shū)籍,并做好讀書(shū)筆記。多看課外書(shū)可以培養孩子的閱讀理解能力和寫(xiě)作文水平。平時(shí)成績(jì)比較差或者作文寫(xiě)得不好的孩子平時(shí)一定很少看課外書(shū)。建議各位家長(cháng)在家一定要讓孩子多讀課外書(shū),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書(shū),我建議你與孩子一起讀,共同討論書(shū)中的問(wèn)題。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。如果你不清楚孩子到底認真看了沒(méi)有,可以讓他大聲讀出來(lái),或者讓他給你講講書(shū)上說(shuō)了什么。久而久之孩子就會(huì )慢慢喜歡上閱讀。
三、家校合作
這個(gè)學(xué)期有些家長(cháng)會(huì )時(shí)不時(shí)打電話(huà)給我,詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況,也會(huì )跟我反饋孩子在家里的情況,孩子有什么問(wèn)題及時(shí)與老師溝通,好好說(shuō),及時(shí)說(shuō),只有溝通了我們才知道彼此的想法,才不會(huì )產(chǎn)生誤會(huì )。我覺(jué)得我們班的家長(cháng)都是善于溝通的家長(cháng),也是非常明智的家長(cháng),如果發(fā)現孩子這段時(shí)間行為或者心理方面有任何異常都可以打電話(huà)詢(xún)問(wèn)我,這樣可以避免很多不必要的誤會(huì )。
期末復習間,由于各科復習緊張,孩子可能存在這些問(wèn)題:學(xué)習壓力大,考前緊張、害怕;功課太多故意偷懶;不想學(xué)習,存在畏難情緒;松懈學(xué)習等。如果孩子學(xué)習壓力太大的話(huà),就不要硬逼孩子學(xué)習,適當做一下體育鍛煉放松一下,每天和孩子多溝通多談話(huà),了解他的情況和想法。如果孩子出現不想學(xué)習的情況,以鼓勵為主,輔導為輔,幫孩子找出不想學(xué)習的原因。而那些偷懶、放松自己的孩子,家長(cháng)則要嚴格要求,老師布置的作業(yè)一定要按時(shí)完成。另外期末也不要忘了補充營(yíng)養,保證充足的睡眠,多參加體育鍛煉。
雖然我尚未為人父母,但是我也能體諒在座各位家長(cháng)的良苦用心,所以我把班里的40個(gè)學(xué)生都當做自己的孩子來(lái)認真對待,我愛(ài)護關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué),希望每個(gè)孩子的以后都會(huì )越來(lái)越好,長(cháng)大后能做個(gè)有用的人,回報家長(cháng)們的付出。希望家長(cháng)們能夠繼續支持學(xué)校和老師的各項工作,讓我們的孩子能夠快樂(lè )健康地成長(cháng)。
最后,再次感謝各位家長(cháng)對我們老師工作的理解、支持和幫助,如果有哪些地方您還不滿(mǎn)意,請提出您寶貴的意見(jiàn)!謝謝!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
各位家長(cháng):
您們好!
首先感謝你們能如約而至地前來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我代表小2班的全體老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!我們這天召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的是:
1、讓大家更多的了解幼兒園,了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標,和孩子在園的生活、學(xué)習狀況。
2、期望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
會(huì )議流程:
一、介紹班級老師、幼兒的狀況,以及衛生消毒工作。
我是XX老師,是小2班的班主班老師,另一位老師是XX。目前我們班共有36名幼兒,其中男24名,女生12名。
二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標和教育理念。
本期小班主要以養成教育為重點(diǎn),主要是培養幼兒養成良好的生活和學(xué)習習慣,比如:講禮貌、講衛生、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽(tīng)、不攻擊他人等等。我們本期的教學(xué)目標是:
1、親近老師,愿意上幼兒園,情緒愉快地參加幼兒園的各類(lèi)活動(dòng);
2、明白自己的名字,聽(tīng)到呼喚會(huì )應答,能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的要求;
3、在成人的幫忙和指導下學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐,盥洗、入睡,能根據自己的需要入廁、喝水;
4、充分活動(dòng)身體,走爬跑動(dòng)作協(xié)調,在群眾活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;
5、樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà),能聽(tīng)懂普通話(huà),喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;
6、能覺(jué)察生活中物品的大小,多少,顏色,形狀的明顯不一樣,能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;
7、喜歡擺弄玩具,材料,會(huì )跟著(zhù)老師有興趣地唱歌、敲打、做模仿動(dòng)作。
小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程,它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì )這五大領(lǐng)域(和安全),同時(shí)我們開(kāi)設了體育、智力、表演、主角及音樂(lè )游戲等活動(dòng),具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表能夠顯示出我們每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。
三、介紹幼兒在園的表現狀況。
孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的群眾生活了,在我們三位老師的關(guān)心和照顧下,孩子們的進(jìn)步很大,此刻大部份幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有少數幼兒情緒還不太穩定,當有人經(jīng)過(guò),或來(lái)人接小朋友回家時(shí),會(huì )哭臉,念叨回家,還需繼續加強安心工作。幼兒已認識了自己的毛巾、杯子、床,大部分幼兒能正確找到,少數幼兒還需要老師的提醒,幼兒對所開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少數幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵,在活動(dòng)中,有亂走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養,我班幼兒的進(jìn)餐習慣較好,大多數幼兒都能自己喂飯,吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往潛力和自我保護意識較弱,幼兒都是以自我為中心,在活動(dòng)中常發(fā)現有咬人、抓人、打人等攻擊性行為,因為孩子在入園的兩個(gè)月內,往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,我認為有4種原因造成:
。1)、不會(huì )交往,想引起同伴的注意,但方法不對;
。2)、自我控制潛力較差;
。3)、生理因素的影響;
。4)、家庭教育的因素。當出現了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長(cháng)們能理解和原諒。
附:另外,有些家長(cháng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,這主要是幼兒入園的焦慮情緒,這是十分正常的,家長(cháng)不必為此擔心,就應多鼓勵他,關(guān)心他,多給孩子講入園的好處。
幼兒入園后,容易感冒,這其實(shí)有三種原因:首先,對于2—3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,最初會(huì )感覺(jué)不習慣,離開(kāi)了媽媽和家人,孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會(huì )造成免疫力下降,感冒病毒自然就容易侵入。其次,幼兒園的人群密度相對家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機會(huì )大大增加。第三,秋季天氣多變,有些父母擔心孩子感冒,就給孩子穿得很厚,這是不可取的。幼兒園游戲多,活動(dòng)量大,孩子穿得太多,很容易出汗,衣服汗濕了就容易受寒著(zhù)涼,導致感冒。
四、需要家長(cháng)配合的事情:
1、不要偷偷來(lái)看孩子,影響孩子的情緒;
2、每周為孩子把指甲剪掉,以防止孩子無(wú)意中傷人;
3、按時(shí)接送孩子早7:30后入園,下午5:30離園,如果讓別人代接請打電話(huà)通知老師;
4、如您的`電話(huà)號碼有變動(dòng),請及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系;
5、請為幼兒準備兩條褲子(衣服),并繡好名字帶來(lái)幼兒園,以防尿濕;
6、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請告知老師;
7、不給孩子帶危險物品和貴重物品入園,以免弄丟;
8、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習穿脫衣服、鞋子。
五、結束語(yǔ):
我們這天的家長(cháng)會(huì ),對于很多家長(cháng)們來(lái)說(shuō),好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(cháng)會(huì ),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責,需要我們共同來(lái)努力。在家庭教育上也期望大家能多加以重視,多給孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵,多為他們的成長(cháng)作些準備,因為每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)。幼兒園的教育雖然不是萬(wàn)能的,但是我們必須會(huì )盡全力,呵護每一位孩子,用心地去關(guān)心和照顧他們,請家長(cháng)們放心并給予我們工作上的支持,如果我們有的時(shí)候在某些方應對你們的孩子有點(diǎn)嚴格或者是在某些地方照顧不周,也請您們諒解,多多包涵!期望你們有事多找我們商量,因為我們的出發(fā)點(diǎn)都是真誠的,我們和各位一樣,都期望每一個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今晚的家長(cháng)會(huì )和長(cháng)期以來(lái)對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機會(huì )坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的'明天,我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
第一方面:班級介紹。
半個(gè)學(xué)期以來(lái),整體看來(lái),一部分學(xué)生進(jìn)步都很大,一部分仍處于迷茫狀態(tài)。我班成績(jì)整體比較平,少有突出的學(xué)生。在這半學(xué)期中的各種測驗中,我都看出了我班部分學(xué)生的思維不夠活躍,學(xué)習死板,無(wú)法做到活學(xué)活用。同時(shí),我班的一些家長(cháng)也不夠關(guān)心孩子,主動(dòng)找各科老師了解孩子學(xué)習情況的家長(cháng)比較少。作為班主任,我希望各位家長(cháng)能及時(shí)和老師溝通,在了解的基礎上督促孩子的學(xué)習,提高孩子的成績(jì),以及學(xué)習效率。
第二方面:說(shuō)說(shuō)期中檢測。
當家長(cháng)拿到試卷的時(shí)候,有喜有憂(yōu),喜的是孩子考到了好成績(jì),憂(yōu)的是孩子的成績(jì)不理想。從試卷上可以看出一些問(wèn)題:很多孩子的基礎不夠扎實(shí),部分學(xué)生的分析能力判斷能力還有待加強,部分學(xué)生的學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題等。希望家長(cháng)可以和孩子一起分析試卷,得出結論,也可以和老師進(jìn)行討論。
第三方面:任課老師交流學(xué)習情況。
下面,就有我們班的語(yǔ)文老師,數學(xué)老師一一來(lái)說(shuō)明我班的學(xué)習情況,希望各位家長(cháng)可以與老師交流,促成孩子的進(jìn)步。
最后,希望各位家長(cháng)給我們提出寶貴的意見(jiàn)。如有需要,請家長(cháng)與各老師交流。謝謝!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們;
大家上午好!
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量。
正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度,正能量是一種可傳遞的能量,讓我們心態(tài)更加積極,更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別,我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期,我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸,我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級,面對此景,同學(xué)之間的交往是否會(huì )有些遲疑呢?班級的凝聚力是否不夠呢?我想是的,人都是有感情的,每當我們想起了昔日一起學(xué)習與生活的朋友時(shí),總會(huì )有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席,與其回憶過(guò)去,不如抓住現在,我們需要團結起來(lái),去取得更加輝煌的成就,在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中,我受益匪淺,聞到了新的.班級氣息,看到了班級的新的潛力股,同學(xué)們紛紛建言獻策,給我感受最深的是在當我們的花朵開(kāi)放時(shí),很大一批都是黑色的。而當那黑色的花朵開(kāi)遍祖國花園的那一刻,中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠,中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈!
看,這就是未來(lái)之星,這就是未來(lái)之花!
未來(lái)之星的光芒正在渺茫,正在淡無(wú);未來(lái)之花的鮮艷正在退去,正在衰敗!
星啊,花啊,那就是我們啊!
讓我們一起動(dòng)手,鏟除這些黑色的花朵,摘掉那些暗淡的罪惡之星。愚昧無(wú)知的他們必將被社會(huì )所淘汰,他們最終將被釘在歷史的恥辱柱上!
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),知榮辱,學(xué)做人,讓我們健康快樂(lè )地成長(cháng),讓我們紅色的花朵在二十一世紀驕傲的綻放!
謝謝各位!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!
時(shí)間過(guò)得很快,一轉眼,一學(xué)期又過(guò)去了。感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。我們今天能有時(shí)機坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì ),主要目的'也是希望家長(cháng)多了解孩子的在校表現,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,了解一下本學(xué)期的期末考試成績(jì)等,希望家長(cháng)來(lái)年進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學(xué)得更好,取得更大的進(jìn)步!
一、學(xué)校開(kāi)展
1、取得的成績(jì):九大名校之一
2、辦學(xué)思想、理念
3、高質(zhì)量師資、高質(zhì)量辦學(xué)、高質(zhì)量氣氛、高質(zhì)量人文環(huán)境、高質(zhì)量教育手段
二、假期平安
1、交通平安和外出活動(dòng)的平安
2、家庭生活平安:電、火、水等
三、學(xué)校假期安排
1、倡導學(xué)生積極參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養和提高。
2、引領(lǐng)更多的家長(cháng)、老師和學(xué)生參與淄博市網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校交流學(xué)習,幫助家長(cháng)更新家庭教育觀(guān)念,改良家庭教育方法,提高家庭教育實(shí)效,加強我市家庭教育現代化建設,深入推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、指導學(xué)生和家長(cháng)制訂科學(xué)的假期活動(dòng)方案和平安防范措施。
4、暑假讀一本好書(shū)活動(dòng)。指定書(shū)目:《三國演義》《假設給我三天光明》《鋼鐵是怎樣煉成的》
5、開(kāi)展影視教育活動(dòng)。主題:賞精彩影視,做一個(gè)有道德的人。開(kāi)展影視征文活動(dòng)。征文要求做到主題鮮明、觀(guān)點(diǎn)正確、內容充實(shí),表達積極向上的理想和信念。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng):
你們好!
首先請允許我代表459班全體師生,對各位到會(huì )的家長(cháng)表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),說(shuō)明都對自己的孩子都十分關(guān)心。
是啊,哪一位家長(cháng)不望子成龍、望女成鳳?
又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望:
教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好。
初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉折點(diǎn),它將完成一個(gè)孩子質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中,無(wú)論是課程設置、學(xué)習內容、學(xué)習方法,還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會(huì )面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點(diǎn)進(jìn)行調整,結果上初中后手足無(wú)措,出現種種不適應,嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長(cháng)。
初中與小學(xué)相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業(yè)量大。家長(cháng)要積極引導孩子適應初中的學(xué)習生活。
中學(xué)是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期。有的專(zhuān)家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,這一時(shí)期處于人生成長(cháng)的'轉折關(guān)頭,應給予足夠的重視。
我知道,有很多家長(cháng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中,成績(jì)怎么樣?在學(xué)校表現怎么樣?學(xué)習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì ),主要目的也是:希望家長(cháng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jì)!
最后,感謝大家來(lái)參加這次會(huì )議,謝謝大家。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 14
各位老師,各位家長(cháng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是大班的媽媽?zhuān)谶@個(gè)喜慶歡樂(lè )的日子里,我受中心幼兒園的委托,代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè ),向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠摯的感謝!
孩子是我們的希望,是祖國的未來(lái),作為家長(cháng),我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè )的童年。我感到慶幸的是,在孩子幼兒園學(xué)習生活,選擇了一個(gè)好的幼兒園,我想很多家長(cháng)的心情和我是一樣的,大家的選擇是對幼兒園最好的肯定。在這里,孩子得到了全面的啟蒙教育,參與了多項活動(dòng),經(jīng)過(guò)了許多歷練,讓我很快認準孩子的喜好,進(jìn)而能有目的的著(zhù)力培養。同時(shí)生活上也得到了悉心的關(guān)懷和照顧,雖然只有短短的時(shí)間里,但我已經(jīng)欣喜地看到了孩子的
成長(cháng)和進(jìn)步。在此,請讓我代表家長(cháng)們向中心幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們真誠的'說(shuō)一聲,你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他們走上了熱愛(ài)知識、探索真理的光明道路,讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,這些好習慣、好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天,我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采,這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步,凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水,凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的!
最后,祝小朋友們節日快樂(lè ),茁壯成長(cháng);祝全體教師工作愉快,身體健康;祝各位家長(cháng)幸福安康,家庭和睦;祝中心幼兒園越辦越好,讓孩子們在園的每一天都能有所收獲,都能得到充實(shí)和快樂(lè )!謝謝大家!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 15
尊敬的各位家長(cháng)
大家好!
我是本班班主任兼語(yǔ)文老師——賈xx,首先非常感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。你們帶著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切關(guān)懷,對學(xué)校工作的極大支持,冒著(zhù)冷風(fēng)來(lái)參加我們組織召開(kāi)的家長(cháng)會(huì ),您的到來(lái)是我們班級的榮幸,是對我們工作的最大肯定。在這里讓我對大家真心的說(shuō)聲謝謝!高一
(2)班的全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(cháng)。同時(shí)歡迎出席這次家長(cháng)會(huì )的任課老師,這是我班的英語(yǔ)老師徐淑美老師,大家歡迎!
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便我們老師能夠及時(shí)調整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?傊痪湓(huà),就是“一切為了學(xué)生的成長(cháng)”。這是我們共同的,也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
學(xué)生成績(jì)的進(jìn)步,能力的提高,離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力,也不能缺少家長(cháng)對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(cháng)們多多來(lái)校交流情況,指導工作!也歡迎家長(cháng)們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長(cháng)相信我們,支持我們,讓我們攜起手來(lái),相互配合,力爭讓你們的孩子得到全面的.發(fā)展,為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅實(shí)的基礎。
最后,在這里我謹代表高一(2)班的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展,愿我們的學(xué)生蓬勃向上,全面發(fā)展,人人都能成“龍”、成“鳳”。 對你們的到來(lái),再次感謝!如有不當之處請多指正。謝謝大家!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 16
尊敬的各位家長(cháng):
大家好!首先,感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!希望能借這個(gè)機會(huì ),和大家一同探討以后學(xué)生的數學(xué)學(xué)習問(wèn)題。
一、培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣
孩子在小學(xué)階段的學(xué)習,自信心、興趣和責任心將在很大程度上影響到孩子的學(xué)習成績(jì),有時(shí)甚至能起到關(guān)鍵的作用。培養孩子學(xué)習數學(xué)的興趣,要注意多鼓勵,少批評,多讓孩子獲得成功,讓孩子多動(dòng)手,在玩和娛樂(lè )的過(guò)程中也增加對數學(xué)的興趣。
二、學(xué)習上要多幫助孩子
孩子的成長(cháng)是我們的希望,我想大家每天抽出20分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的學(xué)習,還是能夠做到的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,問(wèn)一問(wèn)當天的學(xué)習的內容,出上幾道數學(xué)題,甚至和他們一起讀讀書(shū)。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,還可以幫助孩子提高學(xué)習成績(jì),好處是多方面的。
三、幫助孩子養成良好的學(xué)習習慣.
教育孩子上課認真聽(tīng)講,并且養成獨立思考,不怕困難、認真負責的習慣,以及正確的書(shū)寫(xiě)姿勢,書(shū)寫(xiě)工整,清楚,格式規范,認真讀題審題。這些習慣是最基本的,也是每一個(gè)孩子必須具備的。同時(shí),建議家長(cháng)每天檢查孩子的.學(xué)習情況、作業(yè)等,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,對于孩子成績(jì)的提高是很有幫助的。
孩子要健康成長(cháng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家、校結合才能使孩子不斷進(jìn)步。你們的到來(lái),將會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。最后,祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才!祝各位家長(cháng)合家歡樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意!謝謝大家!
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 17
尊敬的各位家長(cháng):
上午好!首先感謝各位家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。召開(kāi)此次家長(cháng)會(huì )的目的,是為了進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流,更清楚的了解在座各位的子女在;蛟诩业谋憩F,以便老師能夠及時(shí)調整工作,提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到孩子的教育管理中來(lái)。我想在孩子的問(wèn)題上我們的目標應該是一致的,那就是一切“為了孩子更好地成長(cháng)”。
本學(xué)期,絕大部分同學(xué)在校表現比較好,他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽(tīng)課認真,思維活躍,也敢于表達,作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成。相當一部分學(xué)生比上期勤奮多了。但是,也存在許多不足,現在存在比較多的問(wèn)題是:對待老師的批評教育顯得不耐煩,甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師。學(xué)習上相當一部分同學(xué)存在厭學(xué)情緒,學(xué)習不主動(dòng),靠老師逼,不積極回答問(wèn)題,不懂不問(wèn),不按時(shí)完成作業(yè),成績(jì)較差等。尤其是周末的作業(yè)相當部分未完成或質(zhì)量差,到學(xué)校來(lái)抄作業(yè)。少數同學(xué)雖守紀律,但由于學(xué)習不刻苦、基礎差或沒(méi)有掌握好的學(xué)習方法,導致成績(jì)較差。
中學(xué)三年很快就會(huì )一晃而過(guò),學(xué)生在校學(xué)習的內容于今后生活所運用的知識比起來(lái),絕對是杯水抽薪的問(wèn)題。所以在校學(xué)習階段,致力每個(gè)學(xué)生都能自己主動(dòng)地去學(xué)習,特別是讓每個(gè)學(xué)生有今后學(xué)習的能力,這是至關(guān)重要的.。
要教育好一個(gè)孩子并不是一項簡(jiǎn)單的工作,它牽涉到社會(huì )、學(xué)校和家庭多個(gè)方面。如果家長(cháng)能配合學(xué)校的工作,雙管齊下,我想這樣的教育效果會(huì )好很多。羅羅嗦嗦講了這么多,耽誤了大家的時(shí)間。有講的不對的地方歡迎大家批評指正。今后我會(huì )繼續我的教學(xué)宗旨,那就是一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切孩子。
班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 18
各位家長(cháng)朋友:
下午好!
開(kāi)學(xué)已有一個(gè)多星期了,今天請大家來(lái),主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解目標、內容和方法等,配合我們三位共同教育好孩子。同時(shí)根據近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(cháng)朋友探討一下!
首先由我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下我們小托(1)班的班組成員:我是張老師,是班主任,主要負責每天教育教學(xué)工作和班類(lèi)管理工作。靈位一個(gè)是我們班的配班老師賈老師,主要負責教學(xué)游戲活動(dòng)。另外一位年輕教師是馬老師,也是我們班的配班老師,主要負責幼兒的保育工作及衛生消毒工作。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習,也在這兒生活。我知道家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡(jiǎn)單介紹一下。在教育方面,小班上午共設了語(yǔ)言、數學(xué)、游戲四大類(lèi)活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”,這個(gè)表可以顯示出我們的每一天的活動(dòng)設計是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動(dòng),衛生保健工作是我們工作的.重心,也是家長(cháng)們關(guān)心的問(wèn)題我園的衛生保健工作是由范醫生負責,她是我園的專(zhuān)職保健醫生,也就是你們早上送幼兒入園時(shí)看到給孩子發(fā)晨檢牌子的人員,晨檢主要是一看,二摸,三問(wèn),四查?赡芗议L(cháng)不了解晨檢牌的用處。紅色表示孩子健康,當然是我們希望的,黃色則表示生病會(huì )引起老師的特別關(guān)注,綠色說(shuō)明個(gè)人衛生要注意。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線(xiàn)消毒燈、84消毒、陽(yáng)光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由馬老師負責。
幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(diǎn)(早餐、點(diǎn)心、中餐、點(diǎn)心、晚餐),這些都由伙委會(huì )成員之一的范醫生參與搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,網(wǎng)站上也有,家長(cháng)想了解可以留意。
謝謝大家!
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