[集合]法制教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀4篇

　　在現實(shí)學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。那么，主題班會(huì )都有哪些類(lèi)型的呢？下面是小編整理的法制教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。

法制教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀1

　　今天在組織召開(kāi)的“新生安全，法制教育”班會(huì )中，收獲很多，也了解了更多新生安全問(wèn)題。

　　剛步入大學(xué)的我們，大學(xué)生活讓我們擁有了更多的機會(huì )去接觸社會(huì )，適應社會(huì )。但是也是因此我們就更加要注意人身，財產(chǎn)及交通安全。

　　在家中都嬌生慣養90后，尤其會(huì )把持不住自己，醉酒出事故的事件頻頻發(fā)生。要記住，在我們的身后，還有著(zhù)心心念著(zhù)我們的父母。安全問(wèn)題，我們不僅是在對自己負責，更是對他們負責。 今天李樞紐學(xué)姐在班會(huì )的演講讓我感觸頗深。相信從她的演講中，我們都反省了自己。男同學(xué)年少輕狂，心思粗獷，更容易發(fā)生不必要的意外傷害。為了一時(shí)的年輕意氣，為了一時(shí)的貪圖享樂(lè )，導致群體斗毆事件，醉酒后傷人傷己的事情屢見(jiàn)不鮮。我們所有人都要記住這句話(huà)，“細心一點(diǎn)，相互關(guān)心，保護別人就是保護自己�！�

　　還有在班會(huì )中報道了大功率用電器的問(wèn)題 ，所有人都要嚴格要求自己，禁止使用大功率。這是對學(xué)校規定的尊重，理應每人都做到。不讓安全隱患藏在身邊才是對自己最大的保護。

　　班會(huì )中還提到了交通問(wèn)題

　　大部分同學(xué)都覺(jué)得交通問(wèn)題發(fā)生的`幾率不高，但是一旦發(fā)生，就可能是永遠無(wú)法補救的傷害。畢竟交通問(wèn)題是只要我們每個(gè)人都遵守交通規則，別匆匆忙忙忽略了，就可以安全避免的問(wèn)題。

　　最后提到了周邊人群及財產(chǎn)安全問(wèn)題。

　　周邊環(huán)境及人群?jiǎn)?wèn)題，在大學(xué)這種人員隨意進(jìn)出的管理模式下，同學(xué)普遍認為存在的最大安全問(wèn)題就是欺詐行為的發(fā)生。女生晚間避免外出。慎重選擇校外傳銷(xiāo)人員。

　　財產(chǎn)安全是只要每個(gè)人保管好自己的物品，才不會(huì )讓不良人員有可趁之機。

　　說(shuō)了這么多，班會(huì )也開(kāi)得非常成功。我們總結為，無(wú)論人身，交通及財產(chǎn)，想要保證安全，細心，細心再細心，從自己做起才是最有效的措施。

　　相信我們物流1101班，在班會(huì )中都反思了自己，一定會(huì )從自身做起，讓安全隱患永遠不再發(fā)生。

法制教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀2

　　主題：用法律保護自己

　　時(shí)間：x

　　地點(diǎn)：x

　　班會(huì )目的：培養學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹(shù)立守法觀(guān)念和法律信仰，增強學(xué)生的法制觀(guān)念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來(lái)保護自己。過(guò)程：

　　一、主持人宣布《用法律保護自己》小學(xué)生法制教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　二、如何用法律的武器來(lái)保護自己？

　　學(xué)生暢談。

　　老師：同學(xué)們說(shuō)得很對。其實(shí)在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類(lèi)型，他們的區分有明確的法律條文，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會(huì )造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴重傷害，他的行為已構成了嚴重違法，也就是俗稱(chēng)的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會(huì )教案第四章侵犯公民人身權利罪。

　　主持人：接著(zhù)幻燈片打出第3個(gè)問(wèn)題：你認為案例中的甲應得到怎么的法律懲罰？

　　學(xué)生根據自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見(jiàn)，有說(shuō)罰款的，有說(shuō)判刑的'。

　　老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個(gè)人有沒(méi)有犯罪，犯了什么罪，以及應該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個(gè)人說(shuō)了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據。

　　根據《刑法》第四章侵犯公民人身權利、民主權利罪第二百三十五條：過(guò)失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。

　　主持人：幻燈片打出第4個(gè)問(wèn)題：從這個(gè)案例中，你能夠獲得哪些啟示？學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區別。

　　學(xué)生：我知道一個(gè)人做錯了事，即使是無(wú)意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實(shí)也是傷害了自己。

　　學(xué)生：我覺(jué)得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽(yáng)臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會(huì )有意外發(fā)生，我們不能讓這個(gè)意外毀了我們的一生。

　　三、案例分析：

　　主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個(gè)小學(xué)生意外傷害的案例：

　　出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮某小學(xué)六年級(1)班，孩子們正聚精會(huì )神地聽(tīng)語(yǔ)文老師講解和布置各種復習統考的題目。當語(yǔ)文老師講到漢字的“筆畫(huà)筆順”時(shí)，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來(lái)，這個(gè)班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個(gè)當成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽(tīng)為什么說(shuō)到“筆順”大家就會(huì )笑，小東頓時(shí)不高興了，覺(jué)得丟了面子，便與小明爭吵起來(lái)。剛吵幾句，上

　　課鈴又響了，爭吵暫時(shí)中止，課堂里又恢復了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點(diǎn)半放學(xué)后，大多數同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個(gè)12歲的孩子留在教室里，繼續下午的話(huà)題爭吵起來(lái)，你說(shuō)一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個(gè)耳光，小明不甘示弱，撲了過(guò)去，兩人開(kāi)始抱成一團扭打起來(lái)。不知什么時(shí)候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時(shí)候發(fā)生了�？吹叫�東、小明打起來(lái)了，在一旁打掃教室衛生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開(kāi)。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開(kāi)時(shí)就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時(shí)間長(cháng)達六年，平時(shí)還挺好的。然而，因為一個(gè)小小的玩笑，兩個(gè)還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個(gè)又是同樣貧窮的家庭帶來(lái)了致命的打擊。(學(xué)生聽(tīng)了這個(gè)更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)

　　主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個(gè)美好的未來(lái)！請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫(xiě)一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準備。

　　四、教師小結：

　　同學(xué)們說(shuō)得非常的好！是的，我們都是活潑好動(dòng)的少年，愛(ài)玩是我們的天性，但我們在玩笑時(shí)，千萬(wàn)要注意安全，不要因為一時(shí)的沖動(dòng)傷害了別人，也不能因為一時(shí)大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，

法制教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀3

　　教學(xué)目的：

　　對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會(huì )一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時(shí)能采取一定的.措施，保護自己。

　　資料準備：

　　《安全教育讀本》

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、用電安全

　　1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識。）

　　2、用電過(guò)程中需要注意哪些安全？

　　3、不當的使用會(huì )導致什么后果？

　　教師根據學(xué)生的回答及時(shí)教育：現代家庭，隨著(zhù)生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè )趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會(huì )很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線(xiàn)和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

　　二、防火安全

　　1、生活中，有哪些環(huán)境中，用到火？

　　2、出現過(guò)的一些火災是怎樣引起的？

　　3、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定。）

　　4、根據討論，結合《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。

　　三、防溺水

　　1、回憶在新聞中，生活中游泳、釣魚(yú)、玩水等引發(fā)的溺水事故，是怎樣引起的？

　　2、會(huì )導致什么嚴重的后果？什么心情？

　　3、結合當前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規則，由成年人陪同。

　　四、結合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物、食物中毒等教育。

　　五、課堂總結。

　　六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

法制教育主題班會(huì )教案優(yōu)秀4

　　一、教學(xué)內容：

　　當前暴力犯罪突出，團體犯罪嚴重，各種社會(huì )團體因素對當前中小學(xué)生造成了許多不良影響。本節課對青少年進(jìn)行法制教育，增強學(xué)生法制觀(guān)念。

　　二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　加強法制教育宣傳，增強學(xué)生的自我保護意識，讓學(xué)生養成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習慣，有效地樹(shù)立和維護學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì )的'穩定發(fā)展。

　　三、知識技能目標：

　　讓學(xué)生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使學(xué)生在遇到某些情況下（如：被打劫、勒索等）懂得如何運用法律去維護自己的合法權益

　　四：教學(xué)方法：

　　通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀(guān)念。

　　五：教學(xué)過(guò)程：

　　1．引言：同學(xué)們都有十一、二歲了，相信大家都會(huì )判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時(shí)的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒(méi)減，面對這個(gè)沉重的問(wèn)題，我們是不是應該去深思呢？

　　2．闡述未成年人犯罪的特點(diǎn)

　�。�1）犯罪呈低齡化趨勢

　�。�2）社會(huì )閑散青少年犯罪突出

　�。�3）在校學(xué)生作案逐年遞增

　�。�4）犯罪的類(lèi)型復雜

　　3．學(xué)生討論：未成年人犯罪的原因

　　4．總結未成年人犯罪的原因

　�。�1）社會(huì )的因素

　�。�2）家庭的因素

　�。�3）學(xué)生的心理因素

　　5、相互交流

　　學(xué)生與主持人對某一案例，一起討論，各抒己見(jiàn)

　　6、布置作業(yè)

　　本周大家就本節班會(huì )課寫(xiě)一篇周記，談?wù)勛约簯�如何做一個(gè)知法守法的青少年。

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