一年級主題班會(huì )教案(合集15篇)
在平平淡淡的學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )是班主任根據教育、教學(xué)要求和班級學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì )活動(dòng)。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，以下是小編幫大家整理的一年級主題班會(huì )教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)愛(ài)國歌曲的傳唱，讓學(xué)生充分體會(huì )作為中國人的自豪感。
2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的特長(cháng)（比如繪畫(huà)和唱歌）。
3、在活動(dòng)中，培養學(xué)生的口語(yǔ)表達能力和思維應變能力�；顒�(dòng)準備：鼓勵學(xué)生搜集自己身邊關(guān)于愛(ài)國的小故事和愛(ài)國的歌曲。
參加人員：
一年級三班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日班隊課活動(dòng)形式：唱歌、畫(huà)畫(huà)、講故事、詩(shī)朗誦等活動(dòng)過(guò)程：
一、老師談話(huà)
同學(xué)們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來(lái)她的62歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好？今天分為三個(gè)環(huán)節：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫(huà)、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福。
二、老師宣布：一年級3班的國慶獻禮活動(dòng)現在開(kāi)始！
1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。
�。�1）請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛(ài)。歌曲《娃哈哈》
�。�2）第二位小丹雯，獻上你的禮物。（幾個(gè)小朋友表演完畢。）謝謝你們的`歌聲，祖國母親一定也能聽(tīng)到。
2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺(jué)得不過(guò)癮吧，好的，小畫(huà)家上臺，展示你獻給祖國母親的畫(huà)冊，說(shuō)說(shuō)你為什么要送這幅畫(huà)。
�。�1）（學(xué)生訴說(shuō)畫(huà)畫(huà)想表達的意思。）你在繪畫(huà)的時(shí)候遇到什么問(wèn)題了嗎？又是怎么解決的呢？（鼓勵表?yè)P孩子的努力）謝謝你！
�。�2）（轉向第二位孩子）你的畫(huà)有什么含義？你又遇到什么困難了？大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問(wèn)題了，長(cháng)大了肯定了不得！幾位小朋友展示完畢，把畫(huà)貼在黑板上。掌聲歡送小畫(huà)家們，請上位。
3、說(shuō)故事大會(huì )開(kāi)始嘍！大家都喜歡聽(tīng)故事，自己嘗試說(shuō)說(shuō)故事也是一件有趣的事情哦，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你身邊和祖國有關(guān)的故事。生開(kāi)始眾說(shuō)紛紜。師做簡(jiǎn)短的牽引，并適時(shí)地指正孩子說(shuō)的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩，還有誰(shuí)想來(lái)補充？你爺爺和你說(shuō)過(guò)的故事你也可以告訴我們�。。ê⒆拥臓敔斦f(shuō)故事會(huì )說(shuō)有關(guān)革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學(xué)習黨，一心向祖國，也有利于培養祖孫之間的。交流。）
4、詩(shī)朗誦《祖國，我愛(ài)你》我們班的大王真多��！
小結：同學(xué)們唱得好，畫(huà)得好，說(shuō)得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會(huì )唱的一起唱，不會(huì )的幫老師拍手打節拍，好嗎？小朋友們，那一個(gè)個(gè)英雄，說(shuō)不完我們心中的崇敬；那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪；那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，更是飽含著(zhù)我們對祖國深深的愛(ài)。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實(shí)際行動(dòng)為祖國媽媽獻禮吧！一(3)班《祖國在我心中》主題班會(huì )到次結束�；厝ヒ舶呀裉斓母枨o你的父母聽(tīng)，把故事說(shuō)給他們聽(tīng)。
一年級主題班會(huì )教案2
班會(huì )目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(cháng)。
班會(huì )準備：
1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。
2、制作相關(guān)的課件。
3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。
班會(huì )程序：
一談話(huà)引入：
同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，在我們平時(shí)的生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勂綍r(shí)的生活中需要注意什么：
二、校園安全常識
1、防踩踏：學(xué)校是人群密集的地方，防踩踏是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1）進(jìn)出教師要有序，不推擠。
2）在教室和走廊不奔跑、追逐。
3）上下樓梯靠右行
2、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，
1）禁止在校園內玩火、放炮。
2）上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。
3）定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。
3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。
三、消防安全知識
1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。
2、發(fā)生火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。
2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。
3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
四、日常人身安全常識
在家注意不玩貓，別逗狗。
2、用電安全
隨著(zhù)生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的'用電常識。
1）認識了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì )在緊急情況下關(guān)斷電源。
2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。
3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。
4）使用中發(fā)現電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用。
5）發(fā)現有人觸電要設法及時(shí)關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人。
不隨便給陌生人開(kāi)門(mén)。
不飲用陌生人給的食物。
遇到侵害，要智慧應對，牢記報警電話(huà)“110”。
五、交通安全
1、交通安全注意事項
行人靠右走，
過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，
注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，
紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、乘坐公交車(chē)注意事項。
3、認識交通標識。
六、食品安全
1、路邊小吃不要吃
2、路邊小吃危害大揭秘
七、讀一讀
安全教育拍手歌
你拍一，我拍一，注意安全數第一。
你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。
你拍三，我拍三，教室寢室不吸煙。
你拍四，我拍四，亂穿馬路會(huì )出事。
你拍五，我拍五，炎熱天氣防中暑。
你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。
你拍七，我拍七，三無(wú)產(chǎn)品要遠離。
你拍八，我拍八，不在電線(xiàn)桿上爬。
你拍九，我拍九，不跟陌生人隨便走。
你拍十，我拍十，自我保護是大事。
總結：
只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。
送王昌齡
李頎
漕水東去遠，送君多暮情。
淹留野寺出，向背孤山明。
前望數千里，中無(wú)蒲稗生。
夕陽(yáng)滿(mǎn)舟楫，但愛(ài)微波清。
舉酒林月上，解衣沙鳥(niǎo)鳴。
夜來(lái)蓮花界，夢(mèng)里金陵城。
嘆息此離別，悠悠江海行。
賞析：本詩(shī)使用點(diǎn)染手法，所謂點(diǎn)，指的是點(diǎn)明情感的內涵；所謂‘染’，指的是用景物來(lái)渲染烘托所點(diǎn)明的情感。點(diǎn)染，本是國畫(huà)的術(shù)語(yǔ)。繪畫(huà)時(shí)，有的地方點(diǎn)，有的地方染，從而繪出一幅和諧統一的畫(huà)面。借用到古典詩(shī)歌中來(lái)，指的是作者在有些地方正面點(diǎn)明旨意，有些地方側面渲染。這在寫(xiě)景抒情詩(shī)中比較常見(jiàn)，一般用景物來(lái)染；用一句話(huà)，一個(gè)詞來(lái)點(diǎn)出要抒發(fā)的感情。渲染是為了突出旨意，旨意引導渲染，相互依存，和諧統一。
從頸聯(lián)“淹留野寺出”開(kāi)始，至“解衣沙鳥(niǎo)鳴�！惫彩�，通過(guò)“野寺、孤山、山路、蒲稗、夕陽(yáng)、清波、酒、林月、沙鳥(niǎo)”等意象，為我們營(yíng)造了與友人分別時(shí)，分別后的憂(yōu)傷，凄涼的氛圍，表達了孤寂，惆悵的離愁別緒。
一年級主題班會(huì )教案3
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)介紹老師，認識伙伴，拉近老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)伙伴們之間的友誼。
2、通過(guò)介紹學(xué)校，讓孩子了解我們的校園，愛(ài)護我們的校園。
3、主要針對“一天好的習慣養成”，通過(guò)討論、交流等手段，讓學(xué)生了解什么是好習慣，什么是壞習慣，要教育學(xué)生養成一日良好的習慣。
4、通過(guò)教師的總結，讓孩子們感受到作為小學(xué)生的光榮，明白小學(xué)生要有好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生養成良好的習慣
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師自我介紹——讓孩子們認識老師
親愛(ài)的孩子們，你們好！首先允許我作自我介紹，我是你們的語(yǔ)文老師，也是你們的班主任，還是你們的大朋友，你們以后可以叫我金老師。很高興認識你們，非常歡迎你們來(lái)到六小來(lái)上一年級，從今天起你們就是一名光榮的小學(xué)生了，而且是一年級（5）班的一名小學(xué)生，祝賀你們，老師打心眼里為你們感到高興。
二、介紹學(xué)�！尯⒆觽兪煜W(xué)校環(huán)境，進(jìn)而熱愛(ài)這個(gè)將來(lái)要學(xué)習的地方
再來(lái)認識一下我們學(xué)校吧，寶貝們也一定看到了，這是一座漂亮的學(xué)校，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng)，寬敞的教室，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎？那么以后就讓我們在這里好好學(xué)習，天天向上吧，有信心把自己變得更棒嗎？
三、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹——讓孩子們互相認識，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體
那么接下來(lái)你們也來(lái)做個(gè)自我介紹吧？聲音洪亮一些，說(shuō)說(shuō)你叫什么名字，讓老師和小朋友記住你好嗎？（學(xué)生依次做自我介紹。）
四、簡(jiǎn)單提出幾點(diǎn)必要的要求——從一開(kāi)始都要讓孩子養成好習慣
孩子們，老師真是很高興和你們一起學(xué)習，從此一（5）班教室就是我們共同的`家了，作為你們的老師和大朋友，我想提出幾點(diǎn)要求，很簡(jiǎn)單，相信你們一定能夠做到的。
主要有以下幾點(diǎn)：
1、愛(ài)護自己的學(xué)習用品，包括書(shū)本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習用品有沒(méi)有帶整齊。
2、上課上一定要認真聽(tīng)課，坐姿端正，積極舉手發(fā)言，并做到聲音洪亮、大方得體。
3、下課之后馬上先去廁所，去過(guò)之后再玩耍，并做到不爭不搶?zhuān)拿魅霂?/p>
4、要尊敬老師，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好，和小朋友之間文明相處，團結友愛(ài)。
5、遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助，找老師幫忙。
6、按時(shí)作息，晚上早睡，早上不懶被窩，并認真吃早餐，按時(shí)上學(xué)，不遲到。
7、講究個(gè)人衛生，飯前便后要洗手，堅持每日刷牙，每周洗澡，特別是要勤剪指甲，衣服要干凈整潔。
8、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子，并且注意不隨便亂吃零食，在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。
9、爸爸媽媽不來(lái)接送，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全。
五、觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》視頻。
六、增強班級凝聚力
好，今天老師就說(shuō)這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們的，因為你們都是聰明的孩子，對嗎？最后，我想請孩子們跟我一起大聲說(shuō)：我是小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是小學(xué)生，我要好好學(xué)習，天天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的第二個(gè)家，我們一起加油！
一年級主題班會(huì )教案4
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準備：
1．收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2．排練相聲《說(shuō)話(huà)》、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3．布置教室。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1．主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2．合：一（5）班文明禮儀我做到主題班會(huì )現在開(kāi)始。 全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：a 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
b 好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
3．主持乙：我們在學(xué)校生活剛剛開(kāi)始不久，學(xué)校為我們開(kāi)展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。語(yǔ)言美是文明的重要表現，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語(yǔ)的？他們這樣用對不對？
4．請欣賞相聲《說(shuō)話(huà)》
5．女主持：今天我們和這么多同學(xué)在這里開(kāi)展活動(dòng)，大家可高興啦??. 小貓花花：走上臺喵喵
女主持：咦?小貓花花來(lái)了，它這是怎么了？
一只小花貓無(wú)意中走到一面鏡子前，看見(jiàn)里面有一只小花貓，正瞪著(zhù)大眼睛看著(zhù)它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰(shuí)？為什么老瞪著(zhù)我？”小花貓怒氣沖沖地問(wèn)。誰(shuí)知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？為什么老瞪著(zhù)我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過(guò)去。
誰(shuí)知那只小貓也十分生氣地向它撲過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來(lái)，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽(tīng)小花貓說(shuō)完，笑了。媽媽對它說(shuō)：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)�，看它�?huì )怎樣�！�
小花貓回到鏡子前。這一回它沒(méi)有瞪眼，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的.小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說(shuō)：“喵——喵——你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認真地對它說(shuō)：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì )尊重別人�！�
6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話(huà)，在大家的幫助下花花變得更懂事、更文明了，你們聽(tīng)
你也用，我也用，
文明用語(yǔ)，大家用。
你文明，我有禮，
人人都應來(lái)學(xué)習。
見(jiàn)面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來(lái)問(wèn)好，
人人心里暖哄哄，
個(gè)個(gè)文明有禮貌。
7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們該怎樣做呢？
8．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真好，使我也深受教育?? 女主持：哎？您好，您是誰(shuí)呀？
小記者：我是中國少年報的小記者我姓田，聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。
9．大家：好，歡迎歡迎！
10．小記者：當你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢？
小記者評價(jià)：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現如何?
小記者：真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
12．女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
13．合：同學(xué)們就讓我們在娃哈哈這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講文明呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開(kāi)顏，講文明呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來(lái)，小弟弟你也莫躲開(kāi)，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開(kāi)，講文明呀講禮貌呀，文明之花處處開(kāi)，
14．男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書(shū)聲、歌聲、相互問(wèn)候的暖語(yǔ)，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話(huà)。
15．班主任：同學(xué)們，今天的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。全班同學(xué)都積極參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講文明講禮貌是中華民族的傳統美德，我們應該繼續發(fā)揚。所以請大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生。讓我們全班同學(xué)團結友愛(ài)心一條，到處開(kāi)滿(mǎn)文明禮貌之花。
一年級主題班會(huì )教案5
�。ㄒ唬┌鄷�(huì )目的：
1、使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識。
2、使學(xué)生掌握一些在家遇到火災的處理方法。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
教室
�。ㄈ┙逃攸c(diǎn)：
學(xué)習防火的生活常識，培養有關(guān)防范力。
�。ㄋ模┌鄷�(huì )流程：
1、第一組代表表演防火：（一人讀情節過(guò)程，三人表演）
2、大家認真觀(guān)察表演后討論：
�。�1）發(fā)生了什么事？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢狀況）
�。�2）總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎樣辦？怎樣防火？打什么電話(huà)求救？
3、學(xué)習防觸電知識的情景表演：
�。�1）第二組代表表演：
�。�2）大家認真討論觀(guān)察表演后討論：
a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的？
b.總結：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應怎樣辦？怎樣防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話(huà)求救？
�。ㄎ澹╈柟炭偨Y
1、火警、急救中心電話(huà)各是什么？著(zhù)火打119，急救中心120。
2遇到火情，危險狀況時(shí)，要持續鎮靜，迅速采取有效措施。
注意事項：
防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
�。⿲W(xué)生發(fā)表本節班會(huì )課的感想
xxxxxxxxxxxx
�。ㄆ撸┌嘀魅慰偨Y
同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn)，一端系著(zhù)昨日，一端系著(zhù)明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會(huì )擁有這天，因為這天，我們的生命才得以延續。
生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識和解決問(wèn)題的`潛力。這天我們的目的便是培養大家的這種意識和潛力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
一年級主題班會(huì )教案6
【活動(dòng)目的】：
通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，，從自我培養學(xué)生從現在做起做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動(dòng)準備】：
1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。
3、布置教室。
【活動(dòng)過(guò)程】：
英文歌《hello song》導入。
主持人出場(chǎng)
男：好孩子,志氣高
女：講文明,懂禮貌
男：歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)到老師行個(gè)禮，
女：見(jiàn)到同學(xué)問(wèn)聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學(xué)生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長(cháng)》主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ü恼疲�
男：自古以來(lái)，我們中國就是一個(gè)禮儀之幫。請聽(tīng)中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門(mén)那一刻開(kāi)始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語(yǔ)，你知道它們嗎？（點(diǎn)同學(xué)回答）
1、我知道“您好”是禮貌用語(yǔ)。
2、我知道“請”是禮貌用語(yǔ)。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語(yǔ)。
4、“沒(méi)關(guān)系”也是禮貌用語(yǔ)。一年級文明懂禮貌主題班會(huì )教案
5、我知道“對不起”是禮貌用語(yǔ)。
6、“打擾”也是禮貌用語(yǔ)。
7、我知道“再見(jiàn)”是禮貌用語(yǔ)。
男：說(shuō)得太好了，那我們來(lái)看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學(xué)校之文明禮儀）
女：水族學(xué)校的同學(xué)們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué)，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來(lái)做一個(gè)你來(lái)說(shuō)，我來(lái)猜的“禮貌用語(yǔ)猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。一年級文明懂禮貌主題班會(huì )教案
男：準備好了嗎？。。。。（開(kāi)始游戲）
女：同學(xué)們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說(shuō)？
男：這些禮貌用語(yǔ)，我還能用英文說(shuō)呢！請大家跟我說(shuō)：please 、、、、、、 女：你也不錯，但是我們班上有位同學(xué)更厲害了，下面請聽(tīng)兒歌《講禮貌》： 小學(xué)生懂禮貌，見(jiàn)到老師問(wèn)聲好，good morning上午好，good afternoon下午好，放學(xué)時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見(jiàn)，代表請字記心間，come in please請進(jìn)來(lái)，keep quiet please請安靜。受到幫助要感激，thank
you立即說(shuō)出去，做了錯事要賠禮，說(shuō)聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuse me放頭句，禮貌用語(yǔ)常使用，文明少年就是你。
男：小鳥(niǎo)渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽(yáng)。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。！
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規禮儀才能有進(jìn)步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。
女：（會(huì )做的一起跟著(zhù)做）
男：在校園里，我們是文明的學(xué)生；
女 ：在家庭中，我們是文明的孩子；
男 ：在社會(huì )上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì )公德的模范小公民。 請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《文明禮貌詩(shī)》
�。校敔敵Ｕf(shuō)，中華是文明古國。
�。ㄅ⿱寢尦Ｖv，我國是禮儀之邦。
�。ê希├蠋熃虒覀�，知書(shū)達禮兒時(shí)起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
�。校⿲W(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。
�。ㄅ┲鲃�(dòng)幫助老弱殘，孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。
�。ê希┒Y儀知識認真學(xué)，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規范。 男：五一勞動(dòng)節就要到了，在這七天的長(cháng)假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。
女：請聽(tīng)快板《假如》
1：假如我是小顧客，買(mǎi)東西，按先后；說(shuō)話(huà)時(shí)，先說(shuō)請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2 ：假如我是小乘客，上汽車(chē)，不擁擠；在車(chē)上，不搶座；車(chē)到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀(guān)眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛(ài)花木，護文物，見(jiàn)外賓，不圍觀(guān)，文明游客我做到，我做到。
小記者出場(chǎng)：
小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說(shuō)的真不錯,我深受感觸.
女 ：哎？您好，您是誰(shuí)呀？
小記者：我是紅領(lǐng)巾電視臺的小記者我姓陳，聽(tīng)說(shuō)你們在這里開(kāi)展文明禮儀的活動(dòng)，我特地來(lái)采訪(fǎng)一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者采訪(fǎng)：
1.小記者問(wèn)：請問(wèn)，你到書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，怎么對營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)話(huà)？
xx：阿姨，我想買(mǎi)書(shū)架上那套《小學(xué)生作文》，請您拿給我看看，好嗎 小記者：好的。你真有禮貌。
xx：謝謝！一年級文明懂禮貌主題班會(huì )教案
2、小記者問(wèn)：請問(wèn)，當你在十字路口迷路時(shí)，你怎么問(wèn)民警叔叔？ xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？
小記者：你真棒，民警叔叔一定會(huì )夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
3、小記者問(wèn)：請問(wèn)，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說(shuō)，怎么做？
xx：我會(huì )這樣說(shuō)，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我幫你撿起來(lái)。 小記者：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
4、小記者問(wèn)：請問(wèn)，如果有你的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，上課了你怎么辦？ xx：我會(huì )跟同桌這樣說(shuō)：xx，我的語(yǔ)文書(shū)忘在家里了，請問(wèn)你的'語(yǔ)文書(shū)能借我一起看嗎？
小記者：ok！你真是一個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。
女: 記者同志，我們班的同學(xué)表現如何?
小記者： 真棒！我聽(tīng)說(shuō)你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng)。
女: 當然，沒(méi)問(wèn)題。同學(xué)們準備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預備起: 同學(xué)們，都知道，
禮貌用語(yǔ)記得牢。
對待長(cháng)輩要用“您”，
早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
分別“再見(jiàn)”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說(shuō)謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
文明做個(gè)好孩子，
人人夸獎數第一。
小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪(fǎng)就到這里，謝謝大家的配合，再見(jiàn)！
男：我們是祖國的小雛鷹，
女：文明之花在心中開(kāi)放，
男：我們是21世紀的主人，
女：我們要做21世紀文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。
女：有了文明禮儀，社會(huì )才能和諧。請欣賞：文明社會(huì ) 和諧社會(huì )
�。╢lash）
男：下面請班主任徐老師為這次班會(huì )作總結。
師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長(cháng)”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學(xué)一（1）班的每一位小朋友就是綻開(kāi)在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合： 同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。 晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬
個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長(cháng)”主題班會(huì ),到此結束..
一年級主題班會(huì )教案7
活動(dòng)目的：
1、堅持每天自己的事自己做，培養自理意識，不會(huì )做的學(xué)著(zhù)做。如：自己穿衣、吃飯等。
2、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。
4、感受長(cháng)輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。
活動(dòng)準備：
1、事先調查學(xué)生在家的表現
2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，應該自己的事情自己做了。這樣我們不僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。今天我們召開(kāi)的主題班會(huì )是“自己的.事情自己做”。
二、學(xué)習歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》
我有一雙萬(wàn)能的手，萬(wàn)能的手，
樣樣事情都會(huì )做，都會(huì )做，
洗衣裳呀，洗手絹呀，
補襪子呀，縫鈕扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子，
爸爸他也常�？洫勎�，夸獎我
師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手��？你們說(shuō)說(shuō)，我們的手都能干些什么事？
生：寫(xiě)字、掃地、穿衣……
師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬(wàn)能的手啊。
三、現場(chǎng)比賽并學(xué)習
1、系紅領(lǐng)巾比賽
師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。
2、學(xué)習綁鞋帶
師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì )，現在我們一起來(lái)學(xué)習如何綁鞋帶，好嗎？
四、小調查
師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問(wèn)題，需要你們幫忙，我們一起來(lái)看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習用品自己整理嗎？⑶每天早上自己背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)嗎？
師：穿衣、穿鞋襪，整理書(shū)包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長(cháng)輩幫忙，想想家里的長(cháng)輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到這里，你是不是覺(jué)得你應該自己學(xué)會(huì )做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的！
五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》
太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋�(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮。
六、總結：
通過(guò)今天的主題班會(huì )，希望同學(xué)們日后能夠自己的事情自己做，不會(huì )做的事情學(xué)著(zhù)做，養成勞動(dòng)的好習慣，擁有一雙萬(wàn)能的手！同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(cháng)輩，做長(cháng)輩的小助手。
反思：本次班會(huì )多以講來(lái)傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說(shuō)服力。
行為規范教育
一、教學(xué)目標
通過(guò)這次班會(huì )，讓《小學(xué)生行為規范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規范來(lái)指導學(xué)生平時(shí)的言行。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
抓住學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規范，陶冶學(xué)生的文明品格。
三、教學(xué)過(guò)程
1、導入主題
同學(xué)們，今天我們這節課主要講小學(xué)生的“行為規范”。你知道什么是行為規范嗎？當然知道，我們經(jīng)常學(xué)習“小學(xué)生日常行為規范”、學(xué)校規章制度呢。
那么我相信你對行為規范一定有了相當了解，這樣吧，這次的班會(huì )，我們就舉行一個(gè)知識競賽，看誰(shuí)對行為規范知道得最多。大家說(shuō)好不好？請大家遵守競賽規則，勇越舉手發(fā)言，答對的話(huà)你就能為你們小組爭得分數，到班會(huì )最后，讓我們看看哪一組是冠軍。
下面是行為規范知識競賽題
一、 簡(jiǎn)答題
1、上下課時(shí)同學(xué)們應如何做？
2、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)
3、升國旗，奏唱國歌的時(shí)候，我們應該怎樣？
二、判斷題
1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。（×）
2、我們要生活儉樸，不亂花錢(qián)。（√）
3、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。（×）
4、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準時(shí)，不能吃零食。（√）
5、不把校外人帶進(jìn)校內，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。（√）
6、觀(guān)看電影表演時(shí)，可以說(shuō)話(huà)，隨便走動(dòng)。（×）
7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾。（×）
三、自由發(fā)言
請舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現出良好的行為及不好的行為。
四、討論題
只有擁有了良好的行為習慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習獲得更多的收獲。大家同意嗎？（同意），那么請種小組討論，并舉例說(shuō)明，良好的行為對我們的學(xué)習生活的影響以及不良的行為習慣對我們的學(xué)習生活的影響
五、總結
通過(guò)今天這節課的學(xué)習，我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規范的好孩子。老師看你們的表現哦！
一年級主題班會(huì )教案8
一、導入
在正式上課之前呢，老師想問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題：
1.你早上主動(dòng)刷牙嗎？
�。ㄓ械乃�，有的不刷。從見(jiàn)天開(kāi)始，同學(xué)們要互相監督，互相提醒，要天天刷牙，久而久之，就會(huì )養成一種刷牙的習慣）
2.碗里的飯，你會(huì )吃干凈嗎？
�。ü澕s糧食的習慣）
3.你會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)嗎？
�。ò磿r(shí)做作業(yè)的習慣）
由此可見(jiàn)，習慣對咱們每個(gè)人而言，都是非常重要的。良好的.習慣，會(huì )是我們受益終身。
對咱們小學(xué)生而言，主要的任務(wù)是學(xué)習，那我們應該怎樣來(lái)培養良好的學(xué)習習慣呢？這節課我們就來(lái)討論一下。
二。上課過(guò)程
1.我們這個(gè)課討論的問(wèn)題分四個(gè)層次來(lái)進(jìn)行：上課前、上課時(shí)、上課后、考試時(shí)
2.小組討論（將學(xué)生分成四個(gè)小組）
3.交流
�。▽W(xué)生發(fā)言，教師小結，并伺機板書(shū)）
課前：預習安靜
課時(shí)：三個(gè)一認真 發(fā)言
課后：復習 練習
考試：認真 獨立
4.通過(guò)前邊的討論，老師相信，同學(xué)們對良好的學(xué)習習慣已經(jīng)有了解，下面我們通過(guò)快板的形式，來(lái)進(jìn)一步掌握這些好的學(xué)習習慣。
小快板：《學(xué)習常規》
我是一名小學(xué)生，學(xué)習常規記在心。
鈴聲一響進(jìn)課堂，安靜等候老師進(jìn)。
起立站直不亂動(dòng)；坐姿端正來(lái)聽(tīng)講。
課上不做其他事；專(zhuān)心學(xué)習動(dòng)腦筋。
發(fā)言不忘先舉手，回答問(wèn)題要大方。
遵守紀律秩序好，學(xué)習進(jìn)步都向上！
都向上！
給同學(xué)們五分鐘時(shí)間，自己練習，一年級同學(xué)有不認識的字，可問(wèn)問(wèn)高年級的大哥哥、大姐姐。
請學(xué)生表演
三、小結
老師相信，通過(guò)快板的形式，同學(xué)們一定會(huì )把這些學(xué)習習慣牢記在心。最后老師有祝福送給大家：
希望大家應用這些好的學(xué)習喜歡，認真復習，爭取在期末的時(shí)候取的優(yōu)異成績(jì)。謝謝大家。
一年級主題班會(huì )教案9
目標要求
懂得我們生活所需要的一切物品都是勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的成果，來(lái)之不易，知道珍惜勞動(dòng)成果就是尊重勞動(dòng)者。
1、能從自己身邊的小事做起，不挑吃穿，不亂用錢(qián)，不攀比，不講排場(chǎng)，不奢侈浪費。
2、培養愛(ài)護校園環(huán)境的良好意識，保持校園墻體干凈整潔。
課前準備
教師搜集相關(guān)課件資料。
學(xué)生搜集一些勞動(dòng)成果的生產(chǎn)過(guò)程和勞動(dòng)者為此付出的辛勤勞動(dòng)。
活動(dòng)對象：
嘎多小學(xué)一年級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月22日
教學(xué)過(guò)程
一、導入
師：同學(xué)們，我們嘎多小學(xué)的校園是不是比上學(xué)期更加美麗整潔，我們的墻體已經(jīng)刷上了漂亮的顏色，那么是誰(shuí)讓我們的校園變得這么美麗？（生答）。那么那些幫助我們粉刷墻體的工人叔叔心不辛苦？在老師眼中勞動(dòng)者是最美的。他們默默無(wú)聞地在自己的崗位上勞動(dòng)著(zhù)，奉獻著(zhù)。那么讓我們一起欣賞他們美麗的勞動(dòng)著(zhù)的身影。（教師播放“光榮的勞動(dòng)者”）
各行各業(yè)的勞動(dòng)者不但為我們帶來(lái)了多種多樣的物質(zhì)財富，還為我們提供了豐富多彩的精神財富。勞動(dòng)者在創(chuàng )造物質(zhì)財富和精神財富的活動(dòng)中取得的成果，就是我們平日所說(shuō)的“勞動(dòng)成果”。
學(xué)生交流：哪些屬于別人的勞動(dòng)成果？
�。ù驋吒蓛舻慕淌�、食堂阿姨做的飯、新粉刷的墻體、草坪上栽種的花、老師講授的知識等等）
二、學(xué)習
我們身邊的勞動(dòng)成果。
師：不同的職業(yè)的勞動(dòng)創(chuàng )造了各種各樣的勞動(dòng)成果。請找一找，在我們生活中，還有哪些勞動(dòng)成果？這些是誰(shuí)的勞動(dòng)成果？（教師播放“身邊的勞動(dòng)成果”）
教師小結：同學(xué)們，勞動(dòng)成果是說(shuō)不完的，數不盡的'，因為大到整個(gè)社會(huì )，小到我們的學(xué)校，無(wú)論是物質(zhì)財富，還是精神財富，我們的身邊的一切存在都是勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果。所以勞動(dòng)是光榮的，是勞動(dòng)創(chuàng )造了這個(gè)世界，是勞動(dòng)改變了世界。
“千人筆”的故事。
�。�1）（教師播放“千人筆”）學(xué)生觀(guān)后討論：
鉛筆包括哪幾個(gè)部分？
它們分別是怎么生產(chǎn)、制造出來(lái)的？
為什么叫“千人筆”？
�。�2）聽(tīng)了鉛筆的故事，你打算如何對待你手中的筆？
學(xué)生交流課前搜集到的一些勞動(dòng)成果的生產(chǎn)過(guò)程和勞動(dòng)者為此付出的辛勤勞動(dòng)，全班分享。
教師引導學(xué)生小結：每一項勞動(dòng)成果都凝聚著(zhù)勞動(dòng)者的汗水和心血，來(lái)之不易，所以要好好珍惜！珍惜勞動(dòng)成果就是尊重勞動(dòng)者。（板書(shū)：勞動(dòng)成果要珍惜）
學(xué)習名人故事，感受中華傳統美德。
�。�1）（教師播放“‘以?xún)�素為美’的司馬光”）學(xué)生思考并討論：
司馬光為什么告誡兒子要節儉？
你是如何理解“儉素”的？
勤儉節約也是珍惜勞動(dòng)成果的體現。
聯(lián)系實(shí)際反思，懂得奢侈浪費之恥。
�。�1）師：勞動(dòng)成果來(lái)之不易的，可惜在我們的身邊卻有著(zhù)許多不和諧的音符……
�。ń處煵シ拧拔覀兊闹魅嗽谀睦铩保⿲W(xué)生交流：這些物品怎么會(huì )被小主人遺失在“失物招領(lǐng)”處？為什么到現在還沒(méi)有被主人領(lǐng)回？從中得到什么啟示？
�。ń處煵シ拧芭Ｄ痰淖允觥保⿲W(xué)生交流：我們的身邊有類(lèi)似的浪費現象嗎？一包牛奶的生產(chǎn)需要哪些人的辛勤勞動(dòng)？如果你是牛奶生產(chǎn)過(guò)程中的一名員工，你看到像“周鴻杰”這樣對待牛奶的同學(xué)，心中會(huì )有什么感觸？你會(huì )對他們說(shuō)些什么？
�。�2）（教師播放“我也要買(mǎi)名牌球鞋”）學(xué)生討論：明明這樣做對嗎？你是如何看待小學(xué)生穿名牌這一現象的？你也曾經(jīng)要求父母給自己買(mǎi)名牌衣服，名牌鞋子嗎？
�。�3）（教師出示“哈哈鏡”組圖）學(xué)生反思自己平時(shí)是否有上述行為。
�。�4）同學(xué)們，我們的生活每一天，每一刻都在享受他人的勞動(dòng)成果，小到一支鉛筆、一塊橡皮，大到我們所在的教室、我們的校園，所以說(shuō)勞動(dòng)成果要珍惜。
那么我們該怎么珍惜勞動(dòng)成果呢？
請你結合我們討論的現象，選擇一件小事，選擇一個(gè)點(diǎn)，提出辦法，想想我們該怎么珍惜勞動(dòng)成果？
教師小結：愛(ài)惜自己的學(xué)習生活用品是珍惜勞動(dòng)成果的表現，同時(shí)勤儉節約也是珍惜勞動(dòng)成果的體現。
三、自我反省，指導行動(dòng)
希望同學(xué)們牢記要珍惜他人的勞動(dòng)成果，多想想勞
動(dòng)成果來(lái)之不易，多從身邊的小事做起，真正能夠去珍惜勞動(dòng)成果。最后讓我們再讀一遍課題。
一年級主題班會(huì )教案10
拼音：juān
簡(jiǎn)體部首：氵
五筆：IKEG
解釋?zhuān)?/p>
1、細小的流水：～～�！��！＃ㄓ魑⒛�。
2、選擇：～吉。
3、除去，清除：～除不潔。本回答被網(wǎng)友采納
涓，抄拼音juān，解釋為細小2113的流水：涓流、除去，5261清除、選擇。
涓，從水，4102從肙1653，肙亦聲。"肙"意為"細小的"、"小巧的"。"水"與"肙"聯(lián)合起來(lái)表示"細小的水流"。本義：細小的水流。
涓juān
�、奔毿〉乃鳎轰噶��！从鳌禈O少的，極微的：涓滴歸公。
�、渤�，清除：涓選休成（清除惡的，選取好的。休：美好）。
�、尺x擇：涓吉日。
涓xuàn：泣貌。
擴展資料：
涓組詞示例如下：
1、涓壤[ juān rǎng ]猶涓埃。喻微小。
2、塵涓[ chén juān ]微塵細流。猶言涓埃。喻微�。ㄖΓ�。
3、涓細[ juān xì ]水流細小。
4、涓滴不漏[ juān dī bù lòu ]涓滴：小水珠，比喻極小或極少的東西。一點(diǎn)兒也不遺漏。亦作“涓滴不留”、“涓滴不遺”。
5、涓埃之微[ juān āi zhī wēi ]涓埃：細小的流水和塵埃。比喻特別小或特別少，微乎其微。
6、涓涓流水[ juān juān liú shuǐ ]細水緩緩流動(dòng)的樣子。
參考資料：
【謹】仔細謹慎；【涓】選擇。和【謹定】差不多一個(gè)意思。
展開(kāi)全部最近一段時(shí)間，天氣逐漸炎熱，也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期，為避免溺水事件的發(fā)生，在校內進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命預防溺水”的安全教育，下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求：
一、樹(shù)立安全意識，加強自我保護，不走河邊，溝沿，不走偏僻的.道路，回家時(shí)要結伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍；不撿落入水中的物品；不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳，而其必須要有組織，并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
四、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)身體，如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
五、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
八、從我做起，嚴守學(xué)校紀律，堅決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護，發(fā)現有的同學(xué)私自去游泳或到危險的地方去玩耍，要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(cháng)。
九、溺水的急救在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營(yíng)救時(shí)應該怎么辦呢？當發(fā)現有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力，有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命，應立即大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊�，F場(chǎng)搶救溺水兒童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物；保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；
2、將溺水人員舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復蘇的時(shí)間；
3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫院。
綜上所述，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。
一年級主題班會(huì )教案11
一、談話(huà)導入
師：（出示課件1）
9月1日
師：9月1日，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)很難忘記的日子，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)看
師：對，（手指屏幕）因為從這一天開(kāi)始，同學(xué)們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個(gè)共同的名字——小學(xué)生；從這一天起，我們跨進(jìn)了孟興莊中心小學(xué)的大門(mén)，成為了她的一份子。
師：（出示課件2）
鎮中心小學(xué)
師：同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)看，半年來(lái)你們都在哪里看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)過(guò)她
師：看到，聽(tīng)到她時(shí)，你心里有怎樣的感覺(jué)
師：是啊，無(wú)論在哪里，只要看到、聽(tīng)到“孟興莊鎮中心小學(xué)”，總讓人有種親切、興奮的感覺(jué)。今天的我們以學(xué)校為榮，明天的我們要成為學(xué)校的驕傲。讓我們再次帶著(zhù)自豪、幸福地心情讀出這個(gè)了不起的名稱(chēng)。（生齊讀課件2）
二、教學(xué)過(guò)程
師：上學(xué)期，我們的目標是做一名合格小學(xué)生，半年來(lái)，同學(xué)們都在努力。但做一名合格的小學(xué)生需要一個(gè)反復訓練，不斷提高，形成自覺(jué)的過(guò)程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）
做 一 名 合 格 小 學(xué) 生
ān quán shí kè jì xīn jiān
安 全 時(shí) 刻 記 心 間，
shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn
上 課 養 成 好 習 慣，
zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān
作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，
zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān
值 日 光 榮 我 爭 先。
師：同學(xué)們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）
師：哪個(gè)同學(xué)當小老師領(lǐng)著(zhù)大家讀一讀（生：領(lǐng)讀。）
師：讀得真好！同學(xué)們看“做一名合格小學(xué)生”需要從哪幾個(gè)方面努力
師：（出示課件4）安全
師：（板書(shū)：安全）首先我們來(lái)看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來(lái)說(shuō)說(shuō)在學(xué)校里應該怎樣注意安全呢下課了，老師會(huì )怎樣提醒我們
師：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)不能這樣做的原因嗎
師：是啊，在安全方面，我們應該時(shí)刻牢記這樣兩句話(huà)。
�。ǔ鍪菊n件5）
課 間 活 動(dòng) 守 秩 序，
輕 聲 慢 步 靠 右 行。
師：說(shuō)到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么
師：好，下面我們有請班長(cháng)帶領(lǐng)大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標準。有請張子琪～～來(lái)，準備站隊�。ㄈw學(xué)生按座位分3個(gè)小隊準備站隊。）
班長(cháng)：（發(fā)出口令）
1——（全體起立。）
2——（左排學(xué)生出列，站在兩個(gè)小隊之間過(guò)道里。）
3——（中間學(xué)生出列。）
4——（右排學(xué)生出列）
班長(cháng)（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！
師：（出示課件6）
路隊集合～～快靜齊
1、 2、 3、 4 排 成 行
3 人 一 排 自 覺(jué) 靠
路 隊 集 合 快 靜 齊
稍息～～立正～～向前看齊。
齊步走！
生：齊讀課件6。
師：（出示課件7）上課
師：（板書(shū)：上課）接下來(lái)，我們看第二個(gè)環(huán)節，上課養成好習慣。同學(xué)們能不能說(shuō)說(shuō)看，我們上課都養成了哪些好習慣呢
師：對，一節課要上得好，‘課前準備好習慣’少不了。（出示課件8課前準備好習慣）說(shuō)說(shuō)看，課前準備要做些什么
師：是啊，跟我讀：課前準備歌。（出示課件9）
課前準備歌
上課鈴聲響趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒擺在桌子上
生：跟師讀兒歌。
師：（出示課件10讀書(shū)寫(xiě)字好習慣）同學(xué)們正是長(cháng)身體的時(shí)候，讀書(shū)寫(xiě)字姿勢很重要。
1、正確的讀書(shū)姿勢。（出示課件11）
讀書(shū)姿勢
身 直 頭 正 肩 平 展，
眼 離 書(shū) 本 一 尺 遠。
生：讀，并規范讀書(shū)姿勢。（生拿起課本讀詩(shī)句。）
2、正確的寫(xiě)字姿勢。（出示課件12）
寫(xiě)字姿勢
身 體 坐 正 書(shū) 放 平，
一 尺 一 寸 和 一 拳。
生：寫(xiě)，并規范寫(xiě)字姿勢。（生在課本上寫(xiě)生字“人”。）
師：有了正確地讀寫(xiě)姿勢，同學(xué)們就能在‘長(cháng)知識’的同時(shí)‘長(cháng)好身體’了。
師：（出示課件13專(zhuān)心聽(tīng)講好習慣）手足口耳目，人的五件寶。學(xué)習和勞動(dòng)，樣樣離不了。單說(shuō)專(zhuān)心聽(tīng)講，誰(shuí)的作用更大些
師：對呀。首先用眼看：平時(shí)你是怎么做的（生說(shuō)。）
師：（出示課件14）
老師講話(huà)，眼睛看著(zhù)老師；
老師寫(xiě)字，眼睛看著(zhù)黑板；
讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，眼睛看著(zhù)課本。
師：其次用耳聽(tīng)：平時(shí)上課，你在什么情況下用到耳朵（生說(shuō)。）
師：（出示課件15）
老師講課用心聽(tīng)，同學(xué)回答仔細聽(tīng)。
邊聽(tīng)邊想動(dòng)腦筋，認認真真學(xué)本領(lǐng)。
師：最后是用嘴說(shuō)：我們要養成舉手發(fā)言的好習慣。
師：（出示課件16舉手發(fā)言好習慣）
要 發(fā) 言，先 舉 手。
聲 音 洪 亮 同 學(xué) 夸！
師：只要同學(xué)們在上課過(guò)程中，努力養成這4種好習慣，你們的.表現肯定會(huì )人人夸！
師：（出示課件17）作業(yè)接下來(lái)，我們看‘作業(yè)’。你們能按時(shí)完成老師的作業(yè)嗎說(shuō)說(shuō)看，你對自己的作業(yè)滿(mǎn)意嗎上課時(shí)你作業(yè)完成了老師會(huì )讓你做什么呢昨天放學(xué)回家后，你都做了些什么
師：真了不起！你們能根據自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。
師：（出示課件19）值日最后一個(gè)環(huán)節，我們來(lái)看‘值日’。同學(xué)們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺(jué)怎么樣
師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣
師：我們把今天的值日生請到講臺前面來(lái)，按順序排好，說(shuō)說(shuō)你們各自的分工。（六個(gè)值日生逐一介紹自己的工作。）
師：小隊長(cháng)，最有發(fā)言權。你來(lái)說(shuō)說(shuō)今天誰(shuí)做的最好（**：***做得最好。）我們用一句話(huà)來(lái)夸夸他。
師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學(xué)們共同來(lái)維護。比如，我們平時(shí)的“彎彎腰活動(dòng)”就是一個(gè)很好的體現。
三、總結鼓勵
師：同學(xué)們，做一名合格小學(xué)生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書(shū)——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）
師：從下節班會(huì )課開(kāi)始，我們就要來(lái)討論和學(xué)習。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規范自己的行為，相信同學(xué)們會(huì )有新的表現。（出示課件22）
小小腳，并并攏；
小小手，自然放；
小眼睛，看老師；
小耳朵，認真聽(tīng)。
師：（播放歌曲《我們多么幸�！罚┞�(tīng)，我們的生活多么幸福；看，我們的學(xué)習多么快樂(lè )！只要我們人人做合格小學(xué)生，我們就會(huì )在學(xué)校這個(gè)大樂(lè )園里，收獲知識的同時(shí)收獲更多快樂(lè )！
一年級主題班會(huì )教案12
一、活動(dòng)目標：
1、幫助學(xué)生了解自己的長(cháng)處和優(yōu)勢，引導他們充分發(fā)揮自身的長(cháng)處。
2、引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)現他人的長(cháng)處，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。
3、學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞他人.初步解決如何與人共處的問(wèn)題。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹥A訴煩惱，引入課題
1：同學(xué)們，看你們這一張張可愛(ài)的小臉，就像一朵朵盛開(kāi)的童子面茶花，如果你肯笑一笑，相信這朵花會(huì )開(kāi)得更燦爛，不信，你試試看！
哎？有幾朵花沒(méi)開(kāi)起來(lái)，這是怎么回事呢？我得問(wèn)問(wèn)。
2、聽(tīng)了這幾位同學(xué)的心里話(huà)，你覺(jué)得他們的想法對嗎？為什么？請大家選擇其中一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、同學(xué)們說(shuō)得真好！是呀，這些同學(xué)身上不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，而是缺乏發(fā)現，不會(huì )欣賞自己。讓我們——欣賞我自己吧。
�。ǘ⿲ふ易约旱拈W光點(diǎn)
1、那么，你能找找自己身上的優(yōu)點(diǎn)嗎？請說(shuō)給組內的小伙伴聽(tīng)，自己發(fā)現多少就說(shuō)多少，讓大家一起來(lái)分享你的快樂(lè )。小組內的同學(xué)要數一數他到底說(shuō)了幾條，等會(huì )兒評評小組內誰(shuí)找到的優(yōu)點(diǎn)最多。
2、請各組優(yōu)點(diǎn)最多的.同學(xué)起立。匯報自己的優(yōu)點(diǎn)。
3、你們真棒！能發(fā)現自己那么多優(yōu)點(diǎn)！大家為他們鼓鼓掌吧！
�。ㄈ┬蕾p別人，比照自己
1、可是，有的小朋友不太善于欣賞自己，你們組內不太欣賞自己的同學(xué)有沒(méi)有？沒(méi)關(guān)系，讓我們大家一起來(lái)幫幫他們，愿意嗎？好，大家一起給這位不太會(huì )欣賞自己的同學(xué)找優(yōu)點(diǎn)，找出很多優(yōu)點(diǎn)來(lái)贊美他。
2、看來(lái)，這些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)不像他自己想的那么少，而是他自己沒(méi)有發(fā)現。同學(xué)們給你找到這么多優(yōu)點(diǎn)，你們想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
3、同學(xué)們，現在是不是對自己有了新的認識，看到了自己更多的優(yōu)點(diǎn)了呢？把自己又發(fā)現的優(yōu)點(diǎn)在小組內分享一下吧！
�。ㄋ模┱故疚易约�
1、我們擁有那么多優(yōu)點(diǎn)，有那么多長(cháng)處，愿意在大家面前露一手嗎？
先在小組內交流一下吧。等會(huì )兒再全班交流。
2、愿意和成功和快樂(lè )的同學(xué)，不用舉手，請自己上臺吧！
�。ㄎ澹┙處煟�
親愛(ài)的同學(xué)們，生活中，總會(huì )遇到許多的困難，也會(huì )有許多的煩惱，希望你們學(xué)會(huì )欣賞自己，學(xué)會(huì )自我調節，保持快樂(lè )的心情，用燦爛的笑容面對美好的人生。
一年級主題班會(huì )教案13
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。
活動(dòng)過(guò)程：
一、活動(dòng)導入
中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的中學(xué)生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
二、活動(dòng)內容：
(一)、社會(huì )文明禮儀
1、在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢?
2、我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢?
�。▽W(xué)生自由發(fā)言：）
3、教師歸納社會(huì )文明禮儀重點(diǎn)。
(二)、家庭文明禮儀：
1、中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們 。同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹? （學(xué)生討論：）
2、如果家里來(lái)了客人我們應該怎么做呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）
3、在家里怎樣對待自己的父母和兄弟姐妹？ （學(xué)生自由發(fā)言：）
(三)、校園文明禮儀
1、中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長(cháng)�！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。
2、中國古代的禮儀規范不斷發(fā)展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們中學(xué)生不僅要學(xué)好文化知識，還要自覺(jué)加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰(shuí)愿意說(shuō)給大家聽(tīng)?
�。�1）、規范的校園禮儀是怎樣的呢?（學(xué)生自由發(fā)言：）
�。�2）、這是我們常用的校園禮儀，對于我們中學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規范》也提出了明確的要求。
(四)、文明用語(yǔ)不離口
1、談吐很能反映一個(gè)人的文化教養。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內容高雅，有文化內涵，還要區分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話(huà)文明，那么，現代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢?
2、人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會(huì )產(chǎn)生意想不到的后果。
3、同樣的.一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì )文明用語(yǔ)，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學(xué)對文明用語(yǔ)的體會(huì )：
三、活動(dòng)總結。
同學(xué)們，今天我們學(xué)習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們要做到遇到師長(cháng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓?zhuān)坑倚凶�，保障暢�?講究衛生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿;愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴格遵守學(xué)校規章制度，相互監督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
一年級主題班會(huì )教案14
一.活動(dòng)主題
為迎接“七一”建黨節的到來(lái)，我班開(kāi)展了本次主題班會(huì )。
二.活動(dòng)目的
使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力。
三.活動(dòng)準備
朗誦稿7篇，獎品數個(gè)(根據名次不同有大小獎品)，評委數名。
四.活動(dòng)過(guò)程
(一)基本流程
持人主持班會(huì )的開(kāi)始，同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行“七一”建黨節朗誦比賽，每組的朗誦時(shí)間為3分鐘左右，由評委進(jìn)行評分，最后評出前3名獲得不同獎品，最后進(jìn)行班會(huì )總結。
(二)朗誦稿主題內容：
走向屬于你的明天;
獻給“七一”黨的.生日;
鮮紅的黨旗永不褪色;
每個(gè)人的一生;
當我們;
錘頭和鐮刀第一次碰撞;
八十多年;
(三)活動(dòng)基本情況
1.時(shí)間
20xx年7月1日星期三
2.地點(diǎn)
-一中高一(8)班教室
3.班主任
-老師
4.主持人
-X-
5.參與者
高一(8)班全體同學(xué)
-一中20xx屆高一(8)班
一年級主題班會(huì )教案15
活動(dòng)目的：
1、堅持每一天自己的事自己做，培養自理意識，不會(huì )做的學(xué)著(zhù)做。如：自己穿衣、吃飯等。
2、透過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人。
4、感受長(cháng)輩對我們的關(guān)心以及他們的辛苦。
活動(dòng)準備：
1、事先調查學(xué)生在家的表現
2、搜集與主題有關(guān)的歌曲。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎？你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了，就應自己的`事情自己做了。這樣我們不僅僅能夠得到鍛煉，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負擔。這天我們召開(kāi)的主題班會(huì )是“自己的事情自己做”。
二、學(xué)習歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》
我有一雙萬(wàn)能的手，萬(wàn)能的手，
樣樣事情都會(huì )做，都會(huì )做，
洗衣裳呀，洗手絹呀，
補襪子呀，縫鈕扣呀，
自己的事情自己做，自己做。
媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子，
爸爸他也常�？洫勎�，夸獎我
師：同學(xué)們，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手阿？你們說(shuō)說(shuō)，我們的手都能干些什么事？
生：寫(xiě)字、掃地、穿衣……
師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬(wàn)能的手阿。
三、現場(chǎng)比賽并學(xué)習
1、系紅領(lǐng)巾比賽
師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手，而你們也都是少先隊員了，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。
2、學(xué)習綁鞋帶
師：同學(xué)們，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫忙另一位同學(xué)綁鞋帶，老師很高興。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì )，此刻我們一齊來(lái)學(xué)習如何綁鞋帶，好嗎？
四、小調查
師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問(wèn)題，需要你們幫忙，我們一齊來(lái)看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎？⑵自己的學(xué)習用品自己整理嗎？⑶每一天早上自己背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)嗎？
師：穿衣、穿鞋襪，整理書(shū)包等都是你們自己能做的事，但是有的學(xué)生卻是家里的長(cháng)輩幫忙，想想家里的長(cháng)輩他們在忙自己事的同時(shí)，卻還要操心你。想到那里，你是不是覺(jué)得你就應自己學(xué)會(huì )做自己的事。勞動(dòng)是最光榮的！
五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》
太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱�；▋盒褋�(lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造。
青青的葉兒紅紅的花兒，小蝴蝶在玩耍，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習，我們大家不學(xué)它。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂(lè )說(shuō)不盡，勞動(dòng)的創(chuàng )造最光榮。
六、總結：
透過(guò)這天的主題班會(huì )，期望同學(xué)們日后能夠自己的事情自己做，不會(huì )做的事情學(xué)著(zhù)做，養成勞動(dòng)的好習慣，擁有一雙萬(wàn)能的手！同時(shí)，也期望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(cháng)輩，做長(cháng)輩的小助手。
活動(dòng)反思：
本次班會(huì )多以講來(lái)傳輸主題精神，可多一些正面例子，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說(shuō)服力。
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