期中總結主題班會(huì )教案（通用10篇）
作為一名教職工，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的期中總結主題班會(huì )教案（通用10篇），歡迎閱讀與收藏。
期中總結主題班會(huì )教案 1
班會(huì )主題：總結家長(cháng)會(huì )，進(jìn)行班級期中考試獎勵；
班會(huì )理念：如何才是真正孝順父母；樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)。
教育目標：
1、理解父母；
2、孝順父母；
3、總結期中考試；
4、向成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習。
一、導入班會(huì )：
同學(xué)們，家長(cháng)會(huì )已經(jīng)結束，縱觀(guān)我們班的家長(cháng)會(huì )情況，應該說(shuō)是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽(tīng)到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學(xué)們認真思考。今天，我們再來(lái)一起總結分析一下我們家長(cháng)會(huì )的情況，并且進(jìn)行期中考試的`總結。
二、家長(cháng)會(huì )總結：
——主要結合問(wèn)卷調查來(lái)進(jìn)行教育指導。
高一（9）班家長(cháng)會(huì )問(wèn)卷調查表統計和分析（57位家長(cháng)參加會(huì )議，1位家長(cháng)因事先離開(kāi)，56份問(wèn)卷調查表有效�。�
尊敬的家長(cháng)：
感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，為了進(jìn)一步了解情況，以便學(xué)校對您的孩子進(jìn)行教育，請您認真填寫(xiě)下列問(wèn)卷事項，希望您能充分發(fā)表意見(jiàn)，提出更多的建議，促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。
期中總結主題班會(huì )教案 2
班會(huì )主題：
在總結中成長(cháng)，在交流中進(jìn)步（期中的真我）
班會(huì )目的：
總結考試得失，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習方法、學(xué)習態(tài)度。期中考試結束了，老師、學(xué)生需要對前階段的學(xué)習、生活進(jìn)行總結、反思，因此決定在班級舉辦這樣一個(gè)主題班會(huì )。想以此來(lái)對同學(xué)們的今后的學(xué)習好指出明確目標。
課前準備：
期中考試成績(jì)單，任課老師反饋意見(jiàn)；要求學(xué)生收集有關(guān)高二學(xué)習方法和高中生應具有的學(xué)習態(tài)度等材料，并在班會(huì )課上討論。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹨R報篇
1、成績(jì)狀況介紹
2、班級前十名成績(jì)
3、進(jìn)步之星
4、單科狀元
5、預計本科分數線(xiàn)
6、一批本科，二批本科人數的確定
7、11班預計升學(xué)人數
�。ǘ┓此计�
實(shí)力打造非凡，王者決非偶然
1、這次考試和上學(xué)期期末在個(gè)人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何？
2、我們也有不少同學(xué)在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、個(gè)別同學(xué)大榜名次下降，自己分析原因。
進(jìn)步大的同學(xué)介紹經(jīng)驗：
同學(xué)發(fā)言：我認為學(xué)習成績(jì)體現的是一個(gè)人的.綜合素質(zhì)。成績(jì)好不但要有一套好的學(xué)習方法，更需要有積極的樂(lè )觀(guān)的向上的態(tài)度。首先我認為學(xué)習就像馬拉松的比賽。選手們不但要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個(gè)階段設立一個(gè)小目標，因為目標大會(huì )使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。其次影響學(xué)習成績(jì)的是學(xué)習方法。
進(jìn)步最大的同學(xué)發(fā)言：我認為考試進(jìn)步最大的原因是因為近期學(xué)習較為努力，上課認真聽(tīng)講，回家及時(shí)完成當天的作業(yè)，保證自習紀律，有不懂的問(wèn)題請教同學(xué)和老師。這次進(jìn)步是由于老師和同學(xué)的幫助，我希望下次考得更優(yōu)秀的成績(jì)。
同學(xué)發(fā)言：本次考試進(jìn)步了306名，我認為這都是離不開(kāi)老師的鼓勵，主任的教導還有同學(xué)的幫助。在我成績(jì)最差的時(shí)候，老師鼓勵我，支持我，給我加油，要我有了重新回到200名的信心。雖然這次沒(méi)有考回200名，但我相信在老師和同學(xué)的幫助下，我在下回考試中一定會(huì )有更大的進(jìn)步。
同學(xué)發(fā)言：咱班這次考得非常理想，大部分同學(xué)都取得了成大成小的進(jìn)步，而我是退步最大的同學(xué)之一，這次考得如此的慘烈是由于我個(gè)人的一些原因造成的，耽誤了一些課程，造成了一些知識不會(huì )，另外因為一些課外活動(dòng)牽扯了時(shí)間和精力。我們很快就進(jìn)入高三了，我在高三前把落下的課程補上，爭取下次下次回到我原來(lái)的位置。
最后還有個(gè)別取得進(jìn)步的同學(xué)介紹自己的學(xué)習經(jīng)驗和方法。
班級現狀分析：
請你評價(jià)班級的現狀，哪些地方需要改善？
班長(cháng)發(fā)言：班級在紀律、衛生、學(xué)習各方面都有了很大的飛躍。尤其是同學(xué)在期中考試中取得了可喜的成績(jì)。但離完美的程度還有很大距離，班級的學(xué)習氛圍還要繼續去營(yíng)造，同學(xué)們要克服懶散，惰性提高學(xué)習效率。班級的課堂和自習紀律還需加強。
期中總結主題班會(huì )教案 3
班會(huì )地點(diǎn)：
本班教室
參加人數：
全班學(xué)生、班主任
班會(huì )主題：
xxx
班會(huì )過(guò)程：
緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思，因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)�！安灰晕锵�，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì )有不同的結果。應該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態(tài)度�？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
一、成績(jì)通報、總結
1、通報期中考試成績(jì)
班級總況班級三科成績(jì)
單科狀元：語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)
與月考對比進(jìn)退
2、表?yè)P成績(jì)突出的同學(xué)
年級前10名50名100名
3、個(gè)人成績(jì)
4、表?yè)P值日班干部、科代表，在期中復習階段組織同學(xué)們復習；以及早讀時(shí)組織大家認真讀書(shū)復習。
5、經(jīng)驗介紹
三、改進(jìn)措施
1、期中考試后，重點(diǎn)進(jìn)行效率教育，提升學(xué)習效率。
2、利用校信通做好宣傳工作，讓家長(cháng)配合做好學(xué)生的教育工作，培養學(xué)生良好的習慣，共同提升學(xué)生的素質(zhì)。
3、繼續發(fā)揮班干部的作用，以正面積極宣傳為主，表?yè)P進(jìn)步的同學(xué)。
4、利用黑板報鼓勵學(xué)生進(jìn)步（主題“我學(xué)習，我進(jìn)步”）。
5、認真學(xué)習《中學(xué)學(xué)生行為規范》，按照規范的要求約束自己。
6、注重班級干部的培養，特別是課代表、小組長(cháng)管理能力的培養，提升學(xué)生自我管理意識，實(shí)現學(xué)生自我管理。（查作業(yè)、匯報檢查結果，幫助小組解決難題。）
7、關(guān)注學(xué)習能力和自我約束能力相對較弱的同學(xué)，多與他們談心。
8、繼續加強安全教育，特別是放晚學(xué)的安全，規范請假制度。
9、針對可能出現的墮學(xué)情緒，打好預防針。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅
中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。最后借用文學(xué)大師冰心的一段話(huà)與同學(xué)們共勉：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無(wú)須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒(méi)有彎腰去拾的珍寶�！�
附：“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”的重要性。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以說(shuō)，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。最終的總體目標，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現的。因此，每個(gè)階段性目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。在這個(gè)歷程中，需要不斷
地將自己行為的結果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進(jìn)行合理的調節，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達到的目標。
所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成長(cháng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì )掉下餡餅，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習環(huán)節，重作業(yè)輕復習，忽視學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，學(xué)習在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。
期中考試后防“松散”
每當期中考試過(guò)后，學(xué)生中總會(huì )出現松散的現象。通過(guò)本次班會(huì )課，教育學(xué)生期中考后重要的.是認真總結經(jīng)驗教訓，不放松學(xué)習，不放松紀律，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)，達到學(xué)生自己教育自己的目的。教學(xué)方法：討論式。教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩耍▁x）：
本次活動(dòng)的目的做法。期中考已過(guò)去，同學(xué)們不要對成績(jì)過(guò)于介懷，重要的是總結經(jīng)驗教訓，在新的學(xué)習中再創(chuàng )佳績(jì)。這個(gè)班會(huì )課的目的是引起大家對學(xué)習、紀律問(wèn)題的注意。大家暢所欲言。
�。ǘ﹛x：講三個(gè)小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點(diǎn)評。
1、《一則為青年人而作的寓言》——失意時(shí)換另一角度看問(wèn)題，精神又會(huì )振作起來(lái)。
2、《高處何處有》——學(xué)習貴在堅持，先苦后甜。
3、《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
�。ㄈ﹛x：主要談期中考體會(huì )及未來(lái)高考新動(dòng)向。明年五科一條線(xiàn)，目前哪科都重要。
�。ㄋ模﹛x：分析松散的危害性。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會(huì )助長(cháng)惰性。
�。ㄎ澹﹛x：闡述紀律問(wèn)題的重要性。無(wú)規矩不成方圓，紀律問(wèn)題對我們中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無(wú)視學(xué)校紀律則我們堅決反對。
�。﹛x：小結，并提出要求�？己笳{整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個(gè)度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，任惰性在身子里滋長(cháng)。應全身心投入學(xué)習，迎接期末考。
�。ㄆ撸┌嘀魅危嚎隙ū敬沃黝}會(huì )，布置工作。
今天，我們召開(kāi)“防松散”主題班會(huì )，準備時(shí)間雖短，但班委積極組織，同學(xué)們認真準備，采用討論式，開(kāi)得生動(dòng)活潑，達到預期的目的。
同學(xué)們，最近政教處還專(zhuān)門(mén)發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。
1、認真做好期中考小結。成績(jì)尚未結出，可結合老師的講評，總結經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節，落實(shí)改正措施。個(gè)人書(shū)面小結周三前繳交。
2、有關(guān)考勤問(wèn)題。
3、有關(guān)上網(wǎng)吧問(wèn)題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學(xué)習成績(jì)的提高。
4、注重儀表，夜修進(jìn)出須持證。
5、安全問(wèn)題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。
6、建立良好的人際關(guān)系環(huán)境。
總之，同學(xué)們要從高二打基礎，從自己是一名x中的學(xué)生，要為母校添光彩，不給母校抹黑的高度考慮問(wèn)題。
附：三個(gè)小故事。
一則為青年人而作的寓言
從前，有一位畫(huà)家想畫(huà)出一幅人人見(jiàn)了都喜歡的畫(huà)。畫(huà)畢，他拿到市場(chǎng)上去展出。畫(huà)旁放了一支筆，并附上說(shuō)明：每一位觀(guān)賞者，如果認為此畫(huà)有欠佳之筆，均可在畫(huà)中作上記號。
晚上，畫(huà)家取回了畫(huà)，發(fā)現整個(gè)畫(huà)面都涂滿(mǎn)了記號——沒(méi)有一筆一劃不被指責。畫(huà)家十分不快，對這次嘗試深感失望。
畫(huà)家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫(huà)拿到市場(chǎng)展出�？蛇@一次，他要求每位觀(guān)賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫(huà)家再取回畫(huà)時(shí)，他發(fā)現畫(huà)面又被涂遍了記號——一切曾被指責的筆劃，如今卻都換上了贊美的標記。
高處何處有
很久很久以前，在一個(gè)很遠很遠的地方，一位老酋長(cháng)正病危。
他找來(lái)村中最優(yōu)秀的三個(gè)年輕人，對他們說(shuō)：“這是我要離開(kāi)你們的時(shí)候了，我要你們?yōu)槲易鲎詈笠患隆?/p>
你們三個(gè)都是身強體壯而又智慧過(guò)人的好孩子，現在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來(lái)告訴我你們的見(jiàn)聞�！�
三天后，第一個(gè)年輕人回來(lái)了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長(cháng)，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥(niǎo)鳴嚶嚶，那地方真不壞��！”
老酋長(cháng)笑笑說(shuō)：“孩子，那條路我當年也走過(guò)，你說(shuō)的鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二個(gè)年輕人也回來(lái)了，他神情疲倦，滿(mǎn)臉風(fēng)霜：“酋長(cháng)，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹(shù)林，我看到禿鷹盤(pán)旋，那是一個(gè)好地方�！�
“可惜��！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過(guò)，也難為你了，你回去吧！”一個(gè)月過(guò)去了，大家都開(kāi)始為第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來(lái)了。
他發(fā)枯唇燥：“酋長(cháng)，我終于到達山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說(shuō)呢？那里只有高風(fēng)悲旋，藍天四垂�！薄澳汶y道在那里一無(wú)所見(jiàn)嗎？難道連蝴蝶也沒(méi)有一只嗎？”“是的，酋長(cháng)，高處一無(wú)所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個(gè)人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情�！�
“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長(cháng)，祝福你�！�
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長(cháng)途，以及愈來(lái)愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來(lái)拜宮本為師學(xué)藝。他說(shuō)：“師傅，根據我的資質(zhì)，要練多久才能成為一流的劍客呢？”
宮本答道：“最少也要10年�！�
柳生說(shuō)：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？”
宮本答道：“那就要20年了�！�
柳生不解地問(wèn)：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時(shí)間反而越長(cháng)呢？”
宮本答道：“要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一只眼睛注視自己，不斷地反省�，F在你兩只眼睛都看著(zhù)劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”
柳生聽(tīng)了，頓時(shí)開(kāi)悟，以此為道，終成一代名劍客。人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著(zhù)“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。
期中總結主題班會(huì )教案 4
教學(xué)目的：
通過(guò)這次班會(huì )使學(xué)生明白期中考試的關(guān)鍵性和重要性，教會(huì )學(xué)生如何抓住每一次考試機會(huì )，發(fā)揮自己的特長(cháng)，在這短暫一個(gè)星期備考中，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、提高學(xué)生的思想認識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習方法。
教學(xué)過(guò)程：
1、這是分班后，大家的第一次期中考試，希望大家能從思想上重視，打好期中考這一仗。高中階段的學(xué)習本身就是辛苦的。大家要根據自己的實(shí)際情況，緊抓理綜，重視語(yǔ)數英，把握文科考試。爭取做到各科的均衡。
大家要合理地分配時(shí)間，從今天開(kāi)始，到期中考一共有9今天，這九天里要重點(diǎn)復習好6門(mén)科目，你自己先要在心里做好計劃，每天的時(shí)間怎樣來(lái)統籌安排，這9天，希望大家都能靜下心來(lái)，廢話(huà)少講，要看的就是行動(dòng)。
2、語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，三科，應該緊跟老師的復習節奏，自己有步驟地復習。語(yǔ)文科，要重新回顧要求背誦的課文，以及之前的.晚練考到的基礎知識。數學(xué)科，要牢記好相關(guān)的公式定義，把之前自己考試中做錯的題目重新做一次。英語(yǔ)科，可以按照單元的順序，從第一單元開(kāi)始，逐個(gè)單元地復習，從單詞，到短語(yǔ)，到筆記，到課文的誦讀，到語(yǔ)法。以及每周的晚練的試卷的選擇題，全部都要回顧一次。其次以復習提綱為基礎，緊緊抓住各個(gè)單元的重點(diǎn)。逐個(gè)突破。
化學(xué)物理生物，這三個(gè)學(xué)科同樣要重新回顧課堂筆記，牢記公式，定義。特別是針對化學(xué)跟生物，零碎的知識比較多，該記牢的必須記牢。力爭取得好成績(jì)。
3、總動(dòng)員，對于成績(jì)好的同學(xué)，要力求更大的進(jìn)步，對于中層的同學(xué)要增加自信，對于下游的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。中層的同學(xué)成績(jì)差，大部分是因為文科偏科，所以大家要好好把握好自己的語(yǔ)文，還有英語(yǔ)，特別是英語(yǔ)，千萬(wàn)不能放棄。
4、結語(yǔ)：期中考，近在咫尺。大家要記住這么一句話(huà)，不苦不累高中無(wú)味，不拼不搏高中白活。
有的同學(xué)精神飽滿(mǎn)，投入緊張的復習階段，有的同學(xué)舉止不前，有的同學(xué)心有余而力不足。一樣的教師，一樣的上課，一樣的教室，為什么所取的成績(jì)卻參差不齊呢？導致成績(jì)下降的原因很多——基礎知識底子薄、學(xué)習習慣不好、學(xué)習態(tài)度不端正、學(xué)習方法不得當等。希望經(jīng)過(guò)今天的總動(dòng)員，大家能更加明確目的，爭取在期中考取得好成績(jì)。用成績(jì)證明自己的實(shí)力。
期中總結主題班會(huì )教案 5
主持人：同學(xué)們，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭結束了，有人歡喜有人愁。那么，你對這次考試的結果滿(mǎn)意了嗎？你的目標實(shí)現了嗎？你滿(mǎn)意你在過(guò)去半學(xué)期的學(xué)習情況嗎？下面我們進(jìn)入主題班會(huì )的'正式議程：
[投影]期中考成績(jì)表
請看期中考成績(jì)表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
我們班這次考得不是很理想，在文科班里，除了藝術(shù)班，我們在語(yǔ)、數、政這幾科都是平均分最后一名。為什么會(huì )這樣呢？
�。▽W(xué)生就問(wèn)題發(fā)表看法）
總結出原因：
1、平時(shí)學(xué)習不踏實(shí)；
2、自覺(jué)性不夠強；
3、基礎較差的同學(xué)還不夠動(dòng)力（特別是男同學(xué)）
4、有埋怨心理。
據不完全調查，我們班很多同學(xué)都感到在學(xué)習數學(xué)和英語(yǔ)這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來(lái)了數學(xué)老師和英語(yǔ)老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學(xué)習方法。有請數學(xué)老師。（掌聲）
�。ɡ蠋煱l(fā)言）
感謝數學(xué)老師的指導，下面有請英語(yǔ)老師。（掌聲）
�。ɡ蠋煱l(fā)言）
再次感謝老師的指導。（掌聲）
[投影]前十五名同學(xué)成績(jì)表。
這是我們班的前十五名的同學(xué)的成績(jì)，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學(xué)習環(huán)境，同在一個(gè)班，為什么有的同學(xué)就能取得好成績(jì)呢？下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學(xué)來(lái)給我們講一講她是怎么學(xué)習的。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
說(shuō)到我們班這一次的慘淡成績(jì)，相信沒(méi)有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結一下。（掌聲）
�。ò嘀魅伟l(fā)言）
我們要吸取經(jīng)驗，調整自己的學(xué)習狀態(tài)和學(xué)習方法，為下一次的考試做好充分準備。謝謝。
期中總結主題班會(huì )教案 6
開(kāi)場(chǎng)白
�。n）有這樣一朵用開(kāi)不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里，有20班每位同學(xué)的歡笑與淚水，有每位同學(xué)在困難面前的不懈堅持。
�。ㄍ酰┻@朵花，凝聚了20班全體師生的團結進(jìn)取，凝聚了師生之間的互相關(guān)愛(ài)。這朵花啊，永遠樂(lè )觀(guān)向上。
�。R）高一20班其中總結與交流主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一、對期中考試成績(jì)進(jìn)行分析
�。n）成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著(zhù)夢(mèng)想一路走來(lái)。有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，但終究取得了成功。下面，請王振德同學(xué)對本次考試成績(jì)進(jìn)行分析。
二、學(xué)生代表發(fā)言
�。ㄍ酰﹫猿值淖蛱旖辛⒆�，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。有這樣一些同學(xué)，他們用自己的堅持不懈證明著(zhù)自己的實(shí)力。接下來(lái)，請毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學(xué)分別為我們分享他們成功路上的歡樂(lè )。
三、歌曲欣賞
�。n）“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì )記得這個(gè)世界上他來(lái)過(guò)�！边@是一個(gè)老男孩在雨季的思緒。下面，請欣賞張建棟和樊續隆為我們帶來(lái)的歌曲《老男孩》
四、退步同學(xué)總結
�。ㄍ酰┞肥悄_踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。我們每一個(gè)人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的歷史。這段歷史就好比我們每個(gè)人的成績(jì)，有得有失。下面，請朱漢元和李延偉同學(xué)為我們總結五為獲獎同學(xué)頒獎
�。ㄍ酰┯羞@樣一個(gè)等式，人才=空間+好奇+鼓勵。帶著(zhù)各位老師的'支持與鼓勵，他們正在一步步邁向成功。下面，請班主任為獲獎同學(xué)頒獎。六班主任總結
（韓）一條幽徑，曲折迂回中總會(huì )激起心曠神怡的向往，一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響。一次成功，跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來(lái)，有請我們學(xué)習生涯的導師陳老師作總結。七ppt欣賞
�。ㄍ酰跋腼w上天，與太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變……”一首《我相信》，大家再熟悉不過(guò)了，正是它一次次引領(lǐng)我們走向成功，在班會(huì )即將結束之際，讓我們在歌曲中再次見(jiàn)證我們的輝煌。八結束
�。ㄍ酰┲挥序E馬，才能在崇山峻嶺中奔馳；
（韓）只有雄鷹，才能在暴風(fēng)驟雨中練翅：
（王）只有蛟龍，才能在驚濤駭浪中遨游：
（韓）只有腳踏實(shí)地，才能在學(xué)習路途中收獲成功。
（齊）同學(xué)們，讓我們迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)，揚起奮發(fā)圖強，堅持不懈的風(fēng)帆，再創(chuàng )高一《20》班輝煌。高一《20》班期中總結與交流主題班會(huì )到此結束
期中總結主題班會(huì )教案 7
教學(xué)目的：通過(guò)本次班會(huì )，讓學(xué)生學(xué)會(huì )考后總結。在總結中反思，在反思中提高。并借此機會(huì )，強化班級的學(xué)習風(fēng)氣。
教學(xué)方法：討論互動(dòng)式
教學(xué)過(guò)程：
男：敬愛(ài)的老師：
女：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好！初二三班主題班會(huì )“期中總結，強化班風(fēng)”現在開(kāi)始！
男：我們帶著(zhù)父母的期待、親人的叮囑，走進(jìn)了初中的大門(mén)。
女：我們帶著(zhù)老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門(mén)檻。
男：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們順利升入初二了，我們攜手共進(jìn)，建立了我們共同的家園——初二三班。
女：我們自豪，兩個(gè)多月的奮斗讓我們順利地完成了期中測試。
�。ㄒ唬┢谥锌伎偡此计�
男：可面對期中考的結果我們卻不得不嚴肅了。我們先來(lái)看看期中考班級情況：
語(yǔ)文：第五 上期末第二；數學(xué)：第三 上期末第一；英語(yǔ)：第二，上期末第一
思品：第五，物理：第四，生物：第五，地理：第五�？偱琶谖�。
女：然后請同學(xué)也對自己的期中考整體情況做一個(gè)總結：
1、成績(jì)名次上升了還是下降？
2、如果上升，是什么原因？碰巧遇到自己都懂的題目？還是其他同學(xué)降了？還是自己的水平真實(shí)上升？
3、下滑了，問(wèn)題又出在哪？
兩分鐘思考后，請同學(xué)起來(lái)談?wù)劯惺埽▽ψ约夯虬嗉墸海?到3個(gè)同學(xué)）
男：都說(shuō)失敗是成功之母，我要說(shuō)失敗不是成功之母，從失敗中吸取教訓才是成功之母。我們既然總結了這次考試的教訓，接下來(lái)我們就應該從行動(dòng)上進(jìn)行努力、改變現狀。
�。ǘ┪〗逃�，改變自我篇
女：改變的'首要任務(wù)就是養成好的學(xué)習習慣。巴金說(shuō)過(guò)，孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始。習慣是非常重要的，那么如何養成好習慣呢？
下面我們就習慣方面做個(gè)調查，請仔細聽(tīng)好了！
男：第一題；每晚你會(huì )用多少的時(shí)間預習明天要上的課？
�、購膩�(lái)沒(méi)有預習的習慣
�、谛∮�30分鐘
�、蹃�(lái)不及看
選擇③的同學(xué)把手舉起來(lái)！
女：接下來(lái)是第二題；每一堂課下來(lái)，你能聽(tīng)懂課堂內容嗎？
�、僦荒苈�(tīng)懂一點(diǎn)點(diǎn)
�、谀苈�(tīng)懂一半
�、廴�(tīng)懂
選擇①的同學(xué)舉手下！ 選擇②的同學(xué)舉手下！ 選擇③的同學(xué)把手舉起來(lái)！
男：第三題；上課做筆記，你是采取下列哪種方式？
�、龠吢�(tīng)邊記
�、谥攸c(diǎn)記錄
�、酆苌僮龉P記
選擇①的同學(xué)舉手下！ 選擇②的同學(xué)舉手下！ 選擇③的同學(xué)把手舉起來(lái)！
女：第四題：每天的作業(yè)，怎樣完成的？
�、� 要交時(shí)借同學(xué)的來(lái)抄
�、谠谧粤暬蛉ネ砩蠒r(shí)間自己獨立完成
�、郾焕蠋熈魰r(shí)才完
男：下面是最后一題聽(tīng)好啦：當你遇到不懂的問(wèn)題的時(shí)候，你是？
�、賳�(wèn)同學(xué)
�、趩�(wèn)老師
�、鄢幌峦瑢W(xué)的
選擇③的同學(xué)把手舉起來(lái)！
女：看樣子是被動(dòng)的學(xué)習習慣害了我們。 習慣決定成敗，好的習慣能成就未來(lái)，壞習慣卻能把我帶入失敗的深淵，同學(xué)們正是因為我們在過(guò)去的半個(gè)學(xué)期中沒(méi)有拿出好的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有形成主動(dòng)學(xué)習的好習慣，所以我們這次期中考才會(huì )敗得一塌涂地。
男：當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的游戲就將變成一種空虛。
女：俗語(yǔ)說(shuō)：“要想富，先修路；要想學(xué)，先自覺(jué)�！蓖瑢W(xué)們從現在開(kāi)始讓我們養成自覺(jué)學(xué)習的好習慣吧！
�。ㄈ┙梃b別人，提高自己篇
女：當然，要取得好成績(jì)，獲得學(xué)習上的成功，只反省自己，糾正自己的學(xué)習習慣是不夠的，我們還要善于借鑒別人的經(jīng)驗。下面就請期中考班級狀元為大家介紹學(xué)習經(jīng)驗。（陳昊）
男：再請我們這次進(jìn)步最大的進(jìn)步之星談?wù)勛约哼M(jìn)步的經(jīng)驗。（ ）
女：我們班還涌現許多單科狀元，由于時(shí)間關(guān)系我們就不再請他們一一上臺了。同學(xué)就課后向他們討教吧。他們分別是：語(yǔ)文 鄭婉莉，數學(xué)、英語(yǔ) 張心茹，思品 趙曉芬，歷史 陳怡新，物理 陳昊、陳雅麗、李衛斌，生物、地理 趙曉芬。
�。ㄋ模┬〗Y啟發(fā)篇
男：成功的學(xué)習，除了好習慣的養成，借鑒別人的經(jīng)驗，我們還要注意什么呢？下面的故事中，同學(xué)們也許會(huì )有所啟發(fā)。
龜兔賽跑的故事（請同學(xué)來(lái)講）
女：第一場(chǎng)，這個(gè)故事給了你們什么啟示？
1、穩步前進(jìn)者往往能夠獲得最終的勝利。
2、要取得成功必須勤奮、持之以恒。（學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，不能像兔子一樣做事稍有點(diǎn)起色就驕傲自滿(mǎn)。這樣你的強項可能就變成了你的絆腳石。）
男：第二場(chǎng) 我們又能從中獲得什么啟發(fā)？有優(yōu)勢且全力以赴一定能打敗哪怕是穩重的對手。
女：第三場(chǎng) 故事的峰回路轉又讓我們得到了什么呢？在學(xué)習中發(fā)掘自己的優(yōu)勢，轉變心態(tài)，改變學(xué)習方法。
男：故事還有更新的版本，在這我們懂得了發(fā)揚合作精神，才能共同促進(jìn)。在這個(gè)集體里我們之間不僅僅是對手，更是同學(xué)和家人。
女：通過(guò)探討幾場(chǎng)龜兔角逐的故事，我們的同學(xué)肯定收獲不小。我想，許多同學(xué)現在都暗暗地定下目標，下定決心，準備放手一搏。我們就來(lái)個(gè)順水推舟，請同學(xué)們拿出一張紙，每個(gè)人寫(xiě)下自己心中的目標，然后存放在班主任那，待下次考試后兌現，怎么樣？（2—3分鐘）
男：回顧過(guò)去，我們是有很多的不足。正是由于這些不足才造成了我們今天的失敗。前事不忘，后事之師。古人還說(shuō)：吃一塹，長(cháng)一智。我們要牢記教訓，更重要的是要超越自我。
女：是的，今天我們在這里剖析自己，反思自己，就是為了明天的成功。我們要相信自己的能力，相信自己的未來(lái)。懷揣著(zhù)心中的目標，用今天的努力，創(chuàng )造明天的成功！
男：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，相信經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的三班，在同學(xué)們汗水的揮灑下一定會(huì )出現絢爛的彩虹�，F在就讓我們用青春的歌喉唱響《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，讓我們在歌聲中迎接彩虹的到來(lái)。
合：初二三班“期中總結，強化班風(fēng)”主題班會(huì )到此結束。
期中總結主題班會(huì )教案 8
一、活動(dòng)時(shí)間：2017年11月9日
二、活動(dòng)目的：
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力
3、查漏補缺，明確前段學(xué)習中問(wèn)題，
4、制定適合自己的學(xué)習計劃
三、活動(dòng)準備：
1、認真統計期中考試班級學(xué)生成績(jì)，從多方面、多角度進(jìn)行分析對比。
2、認真統計期中考試平行班級成績(jì)，列表對比。
3、總結開(kāi)學(xué)以來(lái)歷次考試學(xué)生的進(jìn)退情況。
4、總結班級優(yōu)、缺點(diǎn)，提出要求。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、班主任進(jìn)行考試情況對比分析。
2、表?yè)P進(jìn)步顯著(zhù)的同學(xué)：
3、鞭策退步顯著(zhù)的同學(xué)：
4、督促學(xué)習成績(jì)不動(dòng)的學(xué)生：
5、將本班成績(jì)與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
6、主題發(fā)言：
(1)成績(jì)較好的學(xué)生代表發(fā)言：(2)部分學(xué)生下一步學(xué)習的'想法建議
7、班主任總結班級優(yōu)缺點(diǎn)，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學(xué)習建議：
(1)保持干勁，明確目標； (2)腳踏實(shí)地，穩抓穩打；
(3)調整方法，提高效率； (4)自主學(xué)習，針對缺漏；
(5)加強合作，互相幫扶； (6)與師溝通，爭取外援；
(7)找個(gè)對手，競爭學(xué)習； (8)勞逸結合，注意身體；
(9)按時(shí)休息，遵規守紀； (10)強調應加強的學(xué)科：物理、化學(xué)、生物、政治
五、活動(dòng)效果及后記：
效果很好，學(xué)生更加清楚自己的目標，知道自己接下來(lái)該怎么做，干勁十足。
期中總結主題班會(huì )教案 9
班會(huì )目的：
1、提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感；
2、提高學(xué)生的紀律自學(xué)性；
3、建立良好的師生關(guān)系；
4、增強學(xué)生的責任感。
班會(huì )過(guò)程：
一、 個(gè)人與班集體
由“木桶理論”說(shuō)明班集體每一個(gè)成員的重要性，說(shuō)明團結的力量，提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感。在我們的學(xué)習生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，積極向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設，離不開(kāi)你，我，他！不能單純的依賴(lài)班主任，依賴(lài)班干部，而應該每一個(gè)同學(xué)都要有主人翁的精神，為提高班級的品牌而出謀劃策，而盡自己的義務(wù)和責任，努力地提升自己的高度，讓我們成為一個(gè)讓別人羨慕，讓自己驕傲的班級！
列舉例子，說(shuō)說(shuō)我們對班集體貢獻了什么？（師生參與）
二、 紀律是學(xué)習的保證，紀律也是安全的保證 紀律可以幫助我們打造良好的學(xué)習環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步。
所以，有紀律，才有真正的自由�；蛘哒f(shuō)紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學(xué)習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，只想到對老師的憤恨，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。換個(gè)角度想想吧，嚴格的'作息保證了你多少學(xué)習時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強健，全面的防范使你消除了多少安全隱患�？傊�，遵規守紀會(huì )給你帶來(lái)很多的好處，我們應該感激紀律，感激懲罰。
討論紀律的重要性，以及檢討自己有哪些地方做的不足（師生參與）
三、 構建和諧的師生關(guān)系
老師是我們的老師，同時(shí)也是我們的朋友，是除了爸媽以外，對我們最無(wú)私奉獻的人， 所以我們要愛(ài)我們的老師，要尊敬我們的老師，要學(xué)會(huì )感恩！而良好師生關(guān)系的建立，關(guān)系到我們是否喜歡這門(mén)功課，是否想學(xué)好這門(mén)功課，對我們是百利而無(wú)一害的；反之，我們討厭這位老師，那我們同時(shí)也會(huì )討厭他教的這門(mén)課程，那就學(xué)不好，所以是百害而無(wú)一利的，同學(xué)們，那我們應該如何做呢？那就是跟老師做好朋友，構建和諧的師生關(guān)系！ 討論建立良好的師生關(guān)系的重要性，
四、 要有責任心
對自己負責：努力學(xué)習，塑造自我
對他人負責：關(guān)心愛(ài)護和幫助他人
對集體負責：為集體增添榮譽(yù)和力量
一個(gè)人做事，要先做自己應該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責任。
列舉例子，我們以后應該如何為自己的行為負責？（師生參與）
分析討論（各有各的說(shuō)法）
自我剖析：我對這個(gè)班負責任了嗎？做奉獻了嗎?為班級、老師、同學(xué)添麻煩了嗎？ 今后應該怎樣做？我們要如何才能成為一個(gè)具有戰斗力的班級呢？
班會(huì )總結：
一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團結與奉獻，每個(gè)人在平時(shí)的學(xué)習與生活中應以實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)維護班級的榮譽(yù)。
八（1）班的同學(xué)們讓我們一起努力吧！
八年級（1）班主題班會(huì ) 我愛(ài)我的班級
本次班會(huì )以四個(gè)議題展開(kāi)，分別對四個(gè)議題進(jìn)行了點(diǎn)評和討論，學(xué)生參與度達65%，通過(guò)同學(xué)們的深刻反省和思考，讓大家深深的愛(ài)上這個(gè)班級，讓大家理解老師的良苦用心、讓大家對同學(xué)更多的是包容，達到相互遷就、團結互助的目的，提高了同學(xué)們的主人翁精神和集體主義精神，認識深刻，所以這是一次成功的班會(huì )。
期中總結主題班會(huì )教案 10
為全面促進(jìn)和提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，規范和完善學(xué)校的課堂教學(xué)工作，按照學(xué)校教學(xué)工作的整體部署和安排，在上周學(xué)校分別對教師教案進(jìn)行了細致、全面的學(xué)期末檢查�，F將教案檢查具體情況總結如下：
一、檢查整體情況
1、紙質(zhì)教案從書(shū)寫(xiě)到格式、從內容到步驟、從教法到學(xué)法可以說(shuō)都在逐步規范和完善。檢查總體情況較好，具體表現為：絕大多數老師能根據所任學(xué)科教材實(shí)際，科學(xué)合理的制定教學(xué)進(jìn)度，按要求寫(xiě)出學(xué)期計劃、單元計劃、有明確的“三維”目標，將新課程理念滲透在預設的教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，積極倡導自主、合作、探究的教學(xué)模式，教學(xué)準備充分，環(huán)節、過(guò)程清晰。
2、老師的教案項目填寫(xiě)齊全、內容詳細規范、教案重難點(diǎn)突出，書(shū)寫(xiě)工整，教案中能體現教學(xué)方法和學(xué)習方法預設。教案條理清晰，達到教案與學(xué)案有機結合。有些老師教案中注重學(xué)生活動(dòng)的設計，每個(gè)重要環(huán)節均特殊標記。
3、絕大多數的教師擺脫了紙質(zhì)教案，采用電子備課形式，同學(xué)科相互合作，集體備課。做到了同進(jìn)度、同內容、同目標。七年級教師能按照學(xué)校的要求精心設計導學(xué)案，做到師生共用。
4、作業(yè)批改批改量足，有統一的批改符號。
5、聽(tīng)課數量達到10節或超過(guò)10節，記錄詳實(shí)，部分教師做到有聽(tīng)有評
二、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┲貎热葺p設計
許多教師教案是課程內容和知識的簡(jiǎn)單羅列，缺少必要的步驟方法，沒(méi)有如何讓學(xué)生接受、理解的設計。只重結果而輕知識的動(dòng)態(tài)生成。教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)的預設只是部分教師備課的一個(gè)環(huán)節，不能充分地在教學(xué)步驟中體現出來(lái)，教學(xué)設計中缺少或體現不出重難點(diǎn)突破方法的預設和教法、學(xué)法上的預設。
�。ǘ┲貍魇谳p引導
在本次教案檢查中部分老師的教案內容沒(méi)有趣味性，不設計“導語(yǔ)”部分，不能引發(fā)學(xué)生思考，沒(méi)有指導學(xué)生如何去學(xué)習，學(xué)生活動(dòng)與教師活動(dòng)的具體操作沒(méi)有，只是概述，不利于實(shí)際教學(xué)的操作，這應該引起全體老師的重視。
（三）電子教案匯總混亂。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)批改，批改符號不規范，字跡潦草。導學(xué)案檢測部分沒(méi)有充分利用。
�。ㄎ澹┞�(tīng)課，部分老師少總評。
三、改進(jìn)措施
1、教師學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)設計。多在教學(xué)過(guò)程上下點(diǎn)功夫。
最好用導學(xué)案。
2、學(xué)校要加大檢查的'力度，要增加抽查的次數（學(xué)校領(lǐng)導聽(tīng)完課后要及時(shí)的查閱講課教師的教案）。
3、檢查時(shí)，對存在的問(wèn)題進(jìn)行“一對一”的交流。
以上是我校本次教案檢查的大體情況。教案能夠反映一位教師的教學(xué)態(tài)度和業(yè)務(wù)能力，希望老師們認真撰寫(xiě)教案，使我們的教案具有更強的操作性、規范性、實(shí)用性，從而使業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)得到提高。
【期中總結主題班會(huì )教案】相關(guān)文章：
期中總結主題班會(huì )教案12-10
期中主題班會(huì )教案02-21
期中總結主題班會(huì )教案(5篇)12-10
期中考試主題班會(huì )教案11-25
期中考試總結主題班會(huì )教案（精選14篇）06-18
主題班會(huì )的教案04-08
期中考試主題班會(huì )教案(5篇)03-28
小學(xué)班會(huì )主題教案02-18
大學(xué)班會(huì )主題教案02-21