感恩主題班會(huì )教案范文集合十篇
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家總免不了參加一些主題班會(huì )吧？主題班會(huì )的召開(kāi)原則是：教育性、針對性、創(chuàng )造性、貼近性、多樣性和靈活性。主題班會(huì )需要準備哪些內容呢？下面是小編收集整理的感恩主題班會(huì )教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會(huì )教案 篇1
“心存感激,學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )
班會(huì )背景：
現在的孩子大多數是獨生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對于父母的付出并沒(méi)有意識到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現象。從而孩子們不知道感恩父母，更不知道感恩一直關(guān)愛(ài)他們的老師、同學(xué)、社會(huì )、國家??，學(xué)生們缺少一顆感恩的心。面對現在日益冷漠的當今一代，加強感恩教育尤為重要，因此設計本次班會(huì )活動(dòng)。
班會(huì )目標：
1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
班會(huì )準備：
歌曲《感恩的心》；小品《清晨》；小詩(shī)《我們成長(cháng)的歷程》；比賽(父母之愛(ài)知多少)；故事三則(敬母,尊師,感恩一切)；詩(shī)朗誦《感激》 班會(huì )地點(diǎn)：牛店子小學(xué)五年級
參加人員：全體五年級學(xué)生及班主任
班會(huì )過(guò)程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導入班會(huì )主題。
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩才會(huì )有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應該時(shí)刻感激這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(cháng)，要感激父母的恩惠，感激師長(cháng)的恩惠，感激大眾的恩惠，感激國家的恩惠，感激上天的恩惠??我們要感激的真的太多太多。
王：敬愛(ài)的老師
師：親愛(ài)的同學(xué)
合：大家好！在11月這個(gè)感恩的日子里，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲吧！牛店子小學(xué)五年級“心存感激,學(xué)會(huì )感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
首先，讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)一個(gè)小故事—《感恩節的來(lái)歷》
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
不錯，最初的感恩節是用來(lái)慶祝豐收的，可延續到現在，感恩有了新的內含，下面讓我們一起來(lái)談一談現在你對感恩一詞的理解。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言）
教師總結：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對“感恩”的理解，非常好。不錯，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進(jìn)了我們的成長(cháng)；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍天碧樹(shù)，四季變換�？梢赃@樣說(shuō)，面對生活，我們就要懷著(zhù)一顆感恩之心。
下面，讓我們欣賞一段小品《清晨》
討論：
這種場(chǎng)面大家熟悉嗎？你是否感動(dòng)過(guò)呢？請大家閉上眼睛，回顧我們的父母在生活中給予我們的幫助和愛(ài)護。并想象一下，假如沒(méi)有他們的關(guān)懷和幫助，你的生活會(huì )怎樣？
�。▽W(xué)生分小組討論交流，并匯報總結）
下面，讓我們聽(tīng)一首小詩(shī)《成長(cháng)的歷程》，來(lái)一起感受一下過(guò)去的我們。
三、討論：
聽(tīng)過(guò)這首詩(shī)之后，大家覺(jué)得父母為你們付出的多不多？我們應不應該感激我們的父母？那么，老師要問(wèn)一問(wèn)：
1. 為什么要感恩父母？
2.怎樣感恩父母？
本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問(wèn)題，讓同學(xué)們根據實(shí)際情況舉手回答。這些問(wèn)題有：
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？
2、爸爸媽媽平時(shí)最喜歡吃什么？
3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動(dòng)？
4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？
5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視�。�？
6、爸爸媽媽最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是什么話(huà)？
7、爸爸媽媽早上幾點(diǎn)起床？晚上幾點(diǎn)下班，幾點(diǎn)睡覺(jué)？
四、繼續討論：
母的愛(ài)說(shuō)不盡，那么你覺(jué)得除我父母之外，你還應該感激誰(shuí)？
朋友??）
1.為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？
學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。
2.怎樣感恩老師？
3.怎樣感恩自然和身邊其他的人？
學(xué)生針對以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結。
五、感恩小故事
�。ɡ蠋�，
敬母：
感謝父母，他們給予我們生命，撫養我們成人；
尊師：
感謝老師，他們教給我們知識，引領(lǐng)我們做正直的人；
感恩一切：
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
下面，大家再說(shuō)說(shuō)自己對感恩這個(gè)詞的理解（學(xué)生討論發(fā)言）
老師總結：常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
學(xué)會(huì )感恩，應該是對待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì )感恩，本質(zhì)上就是對他人給予自己的好處，做出回應，做出回報，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì )感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì )感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì )感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì )感恩，我們的社會(huì )才能更加和諧；只有學(xué)會(huì )感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展！
感恩主題班會(huì )教案 篇2
班會(huì )背景：
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人，可是，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球，而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上。所以我們要開(kāi)展《感恩地球》主題班會(huì )。
班會(huì )目的：
1、通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì )，可以培養學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習慣。增強環(huán)保觀(guān)念，使環(huán)保行為成為我們日常生活中的一種自覺(jué)、自發(fā)的行為。
2、通過(guò)觀(guān)看情景劇，唱環(huán)保歌曲，自由書(shū)畫(huà)美麗家園，發(fā)表感想的方式培養學(xué)生環(huán)保觀(guān)念。
3、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì )體會(huì )人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然、感恩地球。
課前準備：
1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )活動(dòng)形式。
2、確定主持人（本次主題班會(huì )確定兩名主持人：鈕書(shū)琪、陸煒杰）
3、分小組調查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼。
4、學(xué)生情景劇的設計、環(huán)保歌曲的改編、環(huán)保簽名設計。
5、詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè )的選擇。
活動(dòng)形式：
通過(guò)表演小品、圖片對比、朗誦、唱歌、環(huán)保簽名等形式，使學(xué)生深刻認識到環(huán)境危機帶給人類(lèi)的危害，在活動(dòng)中討論認識到怎樣保護環(huán)境，增強學(xué)生保護環(huán)境的責任感，讓學(xué)生學(xué)會(huì )感恩自然。
班會(huì )過(guò)程：
一、前言：
師：同學(xué)們，我們是新世紀的小主人，我們要感謝大自然對我們的饋贈，我們有義務(wù)也有責任讓我們的家園變得更加美麗，今天，我們在這里舉行“感恩地球，環(huán)保從身邊做起”的主題班會(huì )。希望同學(xué)們能夠在班會(huì )中有所感觸與收獲，預祝班會(huì )獲得成功！
主持人（男）：蔚藍的天空，浩瀚的海洋，無(wú)垠的大地，富饒的山川。奔流的江河，構成了我們生生不息的地球。
主持人（女）：然而新世紀之初，這顆藍色的的星球正經(jīng)歷著(zhù)一場(chǎng)深刻的巨變：人口膨脹，森林銳減，水土流失，溫室效應，臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問(wèn)題引起當今世界的憂(yōu)慮和關(guān)注。
合：保護地球環(huán)境已迫在眉睫，拯救地球就是人類(lèi)的未來(lái)，六（2）班“感恩地球”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
二、感恩地球，拒絕污染。
男：首先請同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片。
�。ǘ嗝襟w播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè )）
女：你會(huì )覺(jué)得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
男：聽(tīng)著(zhù)美妙的旋律，欣賞著(zhù)一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪，自豪大自然給了我們如此美的家園，給了我們如此美的享受。
女：然而現實(shí)生活中。我們給了大自然什么呢？
�。ǘ嗝襟w播放各小組收集的白色垃圾污染嚴重的圖片并配上文字解說(shuō)）
男：看了剛才的兩組對比的照片你有什么感受？
�。▽W(xué)生交流感受）
三、環(huán)境保護，刻不容緩。
男：地球在呻吟，你聽(tīng)到了嗎？看了這些場(chǎng)景，你心痛嗎？
女：地球已遭受?chē)乐氐钠茐�，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請看小品《地球媽媽變了》
�。ㄐ∑罚﹥热萑缦拢�
地球媽媽?zhuān)海ǔ蠲伎嗄�、悶悶不�?lè )的出場(chǎng)）我是地球媽媽?zhuān)澜缬?0多億人口在我身軀上生存，但是人們越來(lái)越不重視我了。以前，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我，現在，工農業(yè)發(fā)達了，人們折磨我的辦法又升級了。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會(huì )死的，唉�。ǘ紫拢�
噪音、“三廢”出場(chǎng)：（驕傲、旁若無(wú)人地出場(chǎng)、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們，近幾年來(lái)，我們噪音家族日益壯大，有汽車(chē)的喇叭聲、工廠(chǎng)的機器聲、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了，多開(kāi)心呀！
廢水：（得意出場(chǎng)）嘿，老兄，你可別得意，我的本事比你大著(zhù)呢！我主要來(lái)自于家庭、工廠(chǎng)、商店和城市的公用設施，大多含有有害，有毒、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方，魚(yú)蝦就會(huì )死去，莊稼不能生長(cháng)，人們若是飲用了我，他們就會(huì )得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
廢渣：老弟，比起我來(lái)，你還差的遠了！我占的地盤(pán)比你大。你看，大街小巷，哪里沒(méi)有我的同胞？我們能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類(lèi)就沒(méi)有安身之地了。
廢氣：哥們兒，比起我們來(lái)，你們算得了什么？我升上天空，污染空氣，人呼吸了我后會(huì )得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結合，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長(cháng)，使樹(shù)林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。瞧，我們多能干呀！
小松鼠、小金魚(yú)、大象、小青蛙出場(chǎng)（配音樂(lè )）齊：（同情、愛(ài)護的表情）恩，你們這些壞家伙（討厭的語(yǔ)氣）小松鼠：（責備的語(yǔ)氣、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒(méi)了家。小金魚(yú)：是你們污染了環(huán)境，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意，別以為自己了不起。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久？（摻扶著(zhù)地球媽媽下臺）噪音、“三廢”（你看看我，我看看你，認識到了錯誤，低下了頭）
男：地球是賴(lài)以生存的環(huán)境，水，清新的空氣，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬(wàn)代生活的家園，誰(shuí)不希望她永遠年輕美麗？
女：請同學(xué)們畫(huà)出心中想象的美好家園。
�。ń涣髡故荆�
男：如果能像畫(huà)中的每一條小溪都清澈，每一寸土地都有肥沃，每一朵花兒都綻放，每一棵樹(shù)苗都茁壯面長(cháng)，那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮！
四、愛(ài)我家園，從我做起。
女：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮，那么作為小學(xué)生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？
男：每一天都有關(guān)于地震、干旱、火山爆發(fā)、天氣異常的消息。我們要永遠懷著(zhù)一顆感恩的心保護地球，讓我們的地球母親“永保青春”。
合：愛(ài)我家園，從我做起。
男：同學(xué)們，你們曾看到過(guò)身邊哪些破壞環(huán)境的現象。
�。▽W(xué)生交流）
生：校園里有浪費水電，不懂得愛(ài)護花草樹(shù)木，攀爬、采摘、亂丟、亂扔，亂吐、亂涂、亂畫(huà)的現象。
生：社會(huì )上有亂砍亂伐，濫采煤礦，空氣污染，噪聲污染等現象。
女：這種現象在我們的生活隨處可見(jiàn)，今天，我們就來(lái)針對這種現象討論：
“環(huán)保，我們還能做什么？”（時(shí)間：三分鐘）
男：請各組派代表發(fā)言。（學(xué)生代表發(fā)言）
�。ù藭r(shí)主持人對每次發(fā)言做一句話(huà)點(diǎn)評）點(diǎn)評至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（女主持過(guò)渡到詩(shī)歌朗誦）
女：請欣賞：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)）
由唐安然同學(xué)詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》
男：多美的感覺(jué)呀！多美的享受呀！
女：我們一起來(lái)欣賞歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）
五、結語(yǔ)
在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后。
男：為了地球的明天，我們必須從現在開(kāi)始努力，要大量宣傳，提高人們的覺(jué)悟與認識，加強環(huán)保意識。
女：相信同學(xué)們一定會(huì )按照環(huán)保簽名中說(shuō)的那樣做，人人保護環(huán)境，愛(ài)護環(huán)境。讓我們的小行動(dòng)，帶動(dòng)社會(huì )的大環(huán)境，讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美。
師：通過(guò)這次班會(huì )課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會(huì )，對于環(huán)保這一話(huà)題也有了更深刻的理解。只要我們彎一彎腰，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾，隨手擰緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈，我們就在為環(huán)保獻力，為我們的校園創(chuàng )造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起，獻出自己的一份力量，為我們的校園，為我們的家園，重建一片綠色的天地。
感恩主題班會(huì )教案 篇3
一、背景分析：
如今的中學(xué)生大多是獨生子女，從小被父母呵護著(zhù)，卻從不知父母的艱辛勞累，不知父母的希望和期待。他們在生活中表現出一種對自己所獲得的一切都是理所當然、一種無(wú)所謂的態(tài)度，對家長(cháng)、老師、他人給予他們的關(guān)愛(ài)和幫助比較漠視，他們總以“理所當然”來(lái)搪塞父母、老師、朋友、他人的關(guān)愛(ài)，他們總埋怨父母老師不理解自己，從來(lái)不會(huì )從他人的角度想問(wèn)題，有個(gè)別同學(xué)甚至存在一些反感抵觸心理，不愿和父母、老師溝通。
二、活動(dòng)目的：
中學(xué)時(shí)期是學(xué)生個(gè)性形成的一段重要時(shí)期，在這個(gè)階段教會(huì )他們學(xué)習固然重要，但教會(huì )他們生活，教會(huì )他們做人一樣重要。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導學(xué)生反思、體會(huì )和感受父母的養育之恩，讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì )關(guān)心身邊的人，更加深入清楚地認識到學(xué)校各項規章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規定，做到更加自覺(jué)地約束自己的言行，努力學(xué)習積極進(jìn)取，學(xué)會(huì )自主管理，始終保持一顆感恩的心，以一種感激的心態(tài)更加刻苦的學(xué)習，將來(lái)回報社會(huì )，服務(wù)他人。
三、活動(dòng)準備：
1、準備歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》
2、對學(xué)生進(jìn)行調查，了解其心理狀況；
3、準備好現場(chǎng)調查的紙片，課前發(fā)放；
4、班委會(huì )提前做好活動(dòng)設計，主持人準備發(fā)言、串聯(lián)詞；
四、活動(dòng)過(guò)程：
環(huán)節一：引入主題
主持人出場(chǎng)（背景音樂(lè )：《燭光里的媽媽》）
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
A：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大；我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)；
多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)想；多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想；
B：每個(gè)人一生中都承蒙過(guò)他人的恩澤，是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活；
西方有個(gè)感恩節，那一天，人們要感謝上帝在過(guò)去一年里的恩惠；
那一天無(wú)論天南地北，再遠的孩子，也要趕回家；
主持人：是啊，感謝生活的點(diǎn)滴賜予；感謝親人師長(cháng)的種種關(guān)愛(ài)！
現在就讓我們走進(jìn)今天的主題班會(huì )——感恩需要行動(dòng)！
效果反饋：在背景音樂(lè )渲染的氣氛當中，兩位主持人的精彩發(fā)言，深情呼喚，把全班同學(xué)帶動(dòng)到了感恩主題當中。
環(huán)節二：現場(chǎng)調查
B：同學(xué)們，我們對自己的父母了解嗎？了解有多少？下面我們做一個(gè)小調查：
1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班（下地）？晚上幾點(diǎn)下班（回家）？
2、下班回家后，還要為你做些什么？
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎？你知道父母的健康狀況嗎？
4、爸爸媽媽每年掙是多少？為你花費多少元錢(qián)？
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣？
6、你會(huì )厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？
7、你的父母文化層次低或社會(huì )地位低，你有看不起父母的行為嗎？
8、你能為父母分擔憂(yōu)愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？
9、你會(huì )為父母做家務(wù)活嗎？
10、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎？
……
效果反饋：通過(guò)這些問(wèn)題讓學(xué)生真切的體會(huì )父母在平時(shí)為他們付出了多少？又犧牲了多少？讓他們捫心自問(wèn)，會(huì )自然的產(chǎn)生一種愧疚感，為下面的活動(dòng)做好心理的準備。
環(huán)節三：訴說(shuō)父母的愛(ài)！
A：最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母，無(wú)論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母心中，我們永遠都是最可愛(ài)、最需要保護的孩子。我們不斷接受著(zhù)父母給于我們無(wú)私的愛(ài)，下面請大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中，父母使你最感動(dòng)、最難忘的故事！
�。▽W(xué)生按小組交流發(fā)言，小組代表在班級說(shuō)說(shuō)自己的感人故事）
A：現在我們覺(jué)得自己好像長(cháng)大了，平時(shí)又是如何對待自己的父母的呢？當我們坐在教室里學(xué)習時(shí)，父母在忙什么呢？當我們坐在桌邊，吃著(zhù)好飯、好菜時(shí)，你們又在忙著(zhù)什么呢？談?wù)勛约旱母惺苣兀?/p>
�。ê芏嗤瑢W(xué)踴躍發(fā)言）
A：好，說(shuō)了這么多了，相信許多同學(xué)認識到自己對父母的了解很不足，也已經(jīng)感受到父母對我們真切無(wú)私的愛(ài)。烏鴉尚有反哺之孝，羊亦知跪乳之恩。而我們又當如何回報我們的父母呢？
�。ㄐ蕾p中央電視臺廣告：“媽媽?zhuān)茨_”，思考自己想怎么做？）
效果反饋：在這一過(guò)程中同學(xué)積極發(fā)言，講述自己的故事和感受，這些發(fā)生在我們身邊的真實(shí)感人的事情讓每一位同學(xué)都深有感觸，思想上產(chǎn)生了一種共鳴，最后大家一致倡議每個(gè)同學(xué)給父母寫(xiě)一封信，和父母說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
環(huán)節四：師恩難忘!
B: 父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著(zhù)師恩的陽(yáng)光，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。感謝你，我們親愛(ài)的老師！
下面請大家說(shuō)說(shuō)老師使你感動(dòng)的故事，大家一起分享！
�。ㄕf(shuō)完事情之后可以讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)感觸）
B：感恩的事也許很大，也許很小。無(wú)論怎樣，幫助我們的人都是出于一顆善良的心，我們被幫助的人要懂得感恩。不要吝嗇一聲“謝謝”，一份感情也是需要表達的。相信在這個(gè)班級內，就有許多幫助過(guò)我們的人�，F在讓我們利用這個(gè)機會(huì )，像班級中曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人說(shuō)聲謝謝。
�。ù谁h(huán)節自由發(fā)言，由同學(xué)簡(jiǎn)要敘述事情經(jīng)過(guò)，然后幫助過(guò)他的人起立，由同學(xué)向幫助過(guò)他的人說(shuō)一段話(huà)，必須包含“謝謝”，說(shuō)完事情之后大家鼓掌，人數多多益善）
效果反饋：大家都非常踴躍，給每一位同學(xué)這個(gè)機會(huì )面對面的真誠相對，使整個(gè)班級的凝聚力進(jìn)一步提高，使大家認識到其實(shí)在日常生活中有很多很多被忽視的小事。
感恩主題班會(huì )教案 篇4
一、活動(dòng)主題
爺爺奶奶的白發(fā)
二、題目
學(xué)會(huì )感恩，孝敬爺爺奶奶
三、活動(dòng)目的
1．通過(guò)班會(huì )前的調查，了解老人對家庭、對社會(huì )所做的貢獻，知道重陽(yáng)節是我國的老人節，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統美德，了解全社會(huì )尊老、敬老的一些舉措。
2．通過(guò)理解為什么要尊老、敬老，了解老人的需要，為老人做一些力所能及的事情，以自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老敬老。
四、活動(dòng)準備
1．通過(guò)調研歸納出班內在孝敬老人方面存在的問(wèn)題，確定活動(dòng)主題。
2．召開(kāi)班委會(huì )和家委會(huì )一起籌劃活動(dòng)。
3．班會(huì )的演示文稿。
4．向家人了解自己的長(cháng)輩退休前的工作情況，尋找與長(cháng)輩的合影，收集古代孝敬老人的故事。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)了解老人對社會(huì )和家庭做出的貢獻，激發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感
1．介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人？你知道他們的歲數嗎？他們有哪些興趣愛(ài)好？
2．了解爺爺奶奶為社會(huì )做出的貢獻。集體交流(5～6人發(fā)言)。祖輩年輕時(shí)努力工作，為社會(huì )做出貢獻的故事。
3．感受祖輩對家庭的無(wú)私付出。
(1)集體交流(6人展示)調查采訪(fǎng)記錄表，加深對祖輩的了解�？纯茨男┦铝钗覀兊拈L(cháng)輩最高興，哪些事令長(cháng)輩最傷心？生活中有哪些困難？
(2)請5—8人說(shuō)感受。
(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛(ài)自己的故事。(8人發(fā)言)
(二)知道孝敬老人是我國的傳統美德，了解古人孝順的故事
3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事。
(三)了解祖輩的心愿，討論怎樣孝敬爺爺奶奶，做孝敬祖輩的好孩子
1．播放錄像：周末的時(shí)候兩位老人孤獨地守候在電話(huà)旁，兒女因為工作繁忙不能回家看父母，孫輩因為上課或和同學(xué)聚會(huì )不能看望爺爺奶奶，爺爺奶奶非常失望。
2．討論：錄像中的爺爺奶奶開(kāi)始為什么那么高興，后來(lái)卻又那么失望？你覺(jué)得他們最需要什么？(學(xué)生自由發(fā)言)
3．集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
(四)班主任講話(huà)
六、活動(dòng)延伸
1．利用晨會(huì )和班會(huì )時(shí)間，講二十四孝順故事，繼續深化學(xué)生孝敬老人的意識，并付諸實(shí)際行動(dòng)。
2．結合學(xué)校知恩感恩的習慣培養，班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動(dòng)，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為，養成尊老、敬老的美德。
感恩主題班會(huì )教案 篇5
一、班會(huì )背景：
在日常生活中，學(xué)生頂撞家長(cháng)、怨恨家長(cháng)甚至逃避家庭的現象屢見(jiàn)不鮮；一些學(xué)生對老
師的幫助、教育很不耐煩，情緒對立的現象時(shí)有發(fā)生；在我們周?chē)灿幸恍┤�，怨天尤人，頹廢消極，對社會(huì )、對人生充滿(mǎn)抱怨，總覺(jué)得人生不如意，命運太不公平。為此，非常有必要對全體同學(xué)進(jìn)行“學(xué)會(huì )感恩父母”的教育 。下面請同學(xué)們先聽(tīng)一首歌曲
二、播放音樂(lè )。
三、小故事：這是大家非常熟悉的一首手語(yǔ)歌——《感恩的心》。很美的音樂(lè )，很美的歌詞，卻只能用無(wú)聲的語(yǔ)言來(lái)表達它深刻的內涵。聽(tīng)著(zhù)這首歌，大家知道它的由來(lái)嗎？下面請聽(tīng)一個(gè)故事：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，和媽媽相依為命，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。媽媽每天很早就出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿(mǎn)期待地望著(zhù)門(mén)前那條路，等著(zhù)媽媽那熟悉的身影出現。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè )的時(shí)刻，因為媽媽每天都要帶一塊年糕給她。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了��！
有一天，下著(zhù)很大的雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑了，雨，也越下越大，小女孩決定順著(zhù)媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，找啊找啊，走了很遠，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著(zhù)媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累，睡著(zhù)了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽的手里還緊緊地攥著(zhù)一塊年糕??她拼命地哭著(zhù)，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音??
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久，她知道媽媽再也不會(huì )醒來(lái)，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上了？那是因為放心不下她嗎？她突然明白了自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì )好好地活著(zhù)，讓媽媽放心地走??
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)“唱”著(zhù)這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫(xiě)滿(mǎn)堅強的臉上滑落??“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜??”她就這樣站在雨中不停地“唱”著(zhù)，一直到媽媽的眼睛終于閉上??
當你再聽(tīng)到這首歌時(shí)，你的心里又會(huì )多點(diǎn)什么嗎？我們所有的人都是由父母一手撫養大的。每當你從學(xué)�；氐郊抑�，嘴里吃上香噴噴的飯菜時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)要對父母感恩？每當你正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，母親為你端上一杯開(kāi)水，一盤(pán)點(diǎn)心，說(shuō)上一句“坐端正，小心近視”，你的心里是否有一陣暖流流過(guò)？
相信多數人都會(huì )覺(jué)得，這些是天經(jīng)地義的事，我是父母的子女，父母理當關(guān)心我。但你可知父母在這些小事中注入了多少對我們的愛(ài)，我們有時(shí)不但不感謝父母，反而覺(jué)得他們礙手礙腳。母親把茶水送來(lái)，不小心弄掉了你的一本課本；父親需要你做一下他的幫手，而你這時(shí)正在忙著(zhù)為明天的課做準備。通常，你就會(huì )覺(jué)得他們很煩，“煩死了”、“沒(méi)空”是你常用的回答。
父母的心在流血！而這每一道道傷口都是他們的親生子女劃出來(lái)的！
其實(shí)，我們只需要用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，哪怕只是說(shuō)聲“謝謝”，為父母遞上一杯水，一塊毛巾，都會(huì )令他們感動(dòng)萬(wàn)分。
父母還把自己的煩惱隱藏的很好。因為他們不想讓這些煩瑣的事情來(lái)影響你的學(xué)習，他們的一切都寄托在你的身上，他們把什么好的都給你，你需要什么他們都會(huì )盡量滿(mǎn)足。
而他們卻能感到你的煩惱，因為你的臉和行為都“告訴”他們了。你一進(jìn)家門(mén)就陰著(zhù)臉一口氣沖到自己的房間，一摔門(mén)就和父母處在兩個(gè)世界；為了雞毛蒜皮的小事就和他們大動(dòng)干戈。下次回家前先先調整一下自己的表情，微笑著(zhù)進(jìn)家門(mén)，對爸媽道聲“我回來(lái)了”，小事就不要放在心上，“沒(méi)事”、“對不起”真的那么難說(shuō)出口嗎？
希望大家都能學(xué)會(huì )感恩！
感恩主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動(dòng)準備：
推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺詞;熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠的朋友》和《每當走過(guò)老師窗前》;學(xué)生準備《給媽媽的一封信》和寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信。
活動(dòng)內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
女：親愛(ài)的同學(xué)，大家好!我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，
男：我們滋潤著(zhù)真情的雨露成長(cháng)。
女：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(cháng)空，高山感恩大地，
男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。
合：**班感恩教育主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、感恩故事
女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)***同學(xué)的心聲，感受她心中的恩 朗誦《擁有一顆感恩的心》
聽(tīng)了朗誦后，請同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事(請幾位學(xué)生講述)
三、感恩父母
男：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分 ，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著(zhù)一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請***同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》
女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。請***同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》
男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會(huì )，慢慢地感受，我們就會(huì )發(fā)現：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。 請聽(tīng)***同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。
老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(cháng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!
女：世上除了母愛(ài)的偉大，還有很多值得我們去感恩，如朝夕與我們朝夕相處的老師：
四、感恩老師
男：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著(zhù)我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們心中的希望。讓我們一起懷著(zhù)一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著(zhù)老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。
請聽(tīng)***同學(xué)寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信;
全班合唱 :《每當走過(guò)老師窗前》
女：老師教給我們知識，教會(huì )我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻。多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛;多年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。
五、感恩朋友
男：友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過(guò)程中，在相互認可的對撞中誕生。 友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠和忠實(shí)來(lái)播種，需要真、善、美來(lái)澆灌，需要良知與原則來(lái)栽培，需要坦誠理解來(lái)維持，需要善意諒解來(lái)呵護�，F在擁有的每一份友情，或許你現在覺(jué)得它們平淡無(wú)味，但有一天你會(huì )發(fā)現，那才是人間最值得珍惜的東西，每時(shí)每刻，帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。
下面請欣賞歌曲：《永遠的朋友》
六、感恩方法大奉獻
男：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”， 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。
(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。
(2)每天好好學(xué)習，回家聊聊學(xué)習情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。
(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著(zhù)想。
(4)學(xué)會(huì )擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。
(5)為父母分擔一些家務(wù)和煩惱。
(6)學(xué)會(huì )節約，不浪費父母的勞動(dòng)成果。
(7)每天反思，學(xué)會(huì )對父母說(shuō)“對不起”。
(8)學(xué)會(huì )尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。
(9)多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì )、國家、人民作貢獻。
(10)列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向
七、全班齊唱
合：下面全班齊唱《感恩的心》
八、老師講話(huà)
女：請班主任**老師總結講話(huà)
男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。
女：我們也要學(xué)會(huì )感恩，感謝這一切 ,感恩的心，感謝有你
合：感恩的心，感謝命運,花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜。
感恩主題班會(huì )教案 篇7
班會(huì )主題：愛(ài)，從感恩開(kāi)始
主持人：文思穎李碧筠
班會(huì )布置：趙旭方俊森
參加者：高一（14）班全體同學(xué)和老師
記錄人：王英臻
音響效果：黃寧偉倫惠林
�。ê诎迳嫌尚麄魑瘑T和同學(xué)們用彩色粉筆寫(xiě)上主題，畫(huà)上插圖。同學(xué)們的桌子圍成一個(gè)四方形，課室中間留有空地。在整個(gè)班會(huì )中恰當穿插輕音樂(lè )。）
會(huì )后材料整理：袁志強（班主任）
整個(gè)班會(huì )流程：
[主持人開(kāi)場(chǎng)]
男：感恩是種心態(tài)，是種境界，懂得感恩，才會(huì )變得崇高。擁有感恩的心才會(huì )感到幸福。
女：跟生命相比，什么都顯得不重要。父母賜予了我們的生命，為我們的成長(cháng)奉獻全部愛(ài)心！
男：人的生命也是有限的。我無(wú)法把握明天的命運，但我會(huì )以感恩的心態(tài)，努力的過(guò)好每一個(gè)今天。
女：金錢(qián)，名利隨著(zhù)歲月的蒼老也會(huì )隨之淡然。
唯有感動(dòng)才最珍貴！唯有感恩才能快樂(lè )！
合：愛(ài)，從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始！
男：今天，我們的班會(huì )主題是“愛(ài)，從感恩開(kāi)始”。關(guān)于感恩，我們心中都會(huì )有很多話(huà)說(shuō)。首先讓我們有請班主任袁老師致詞，請他說(shuō)一說(shuō)心中對“感恩”的理解。掌聲有請！
[班主任致詞]
[主持人]
女：謝謝袁老師�！案卸魇窃�(shī)意的棲居”，感恩是美麗的詩(shī)句。讓我們的同學(xué)用詩(shī)歌來(lái)表達她們的情懷。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《我和父親的夜晚》、《我有一顆感恩的心》。有請陳小燕、陳韻茹！
[主持人]
男：愛(ài)是奉獻，愛(ài)是力量。愛(ài)的力量能夠驅走寒冷，能夠帶來(lái)陽(yáng)光。愛(ài)的力量也會(huì )在愛(ài)的傳播中如同生命的種子一樣，它會(huì )在感恩之中生長(cháng)發(fā)芽，也會(huì )在感恩之中茁壯成長(cháng)。下面請欣賞情景劇。
[情景劇]
編導：文思穎
表演者：袁康淇、趙旭、譚葦堅
旁白：葉佩寶
情景劇劇情概要：
康淇是一名剛上高中的學(xué)生，性格比較孤僻，從來(lái)不和同學(xué)們一起玩。很少主動(dòng)跟別人打招呼，即使別人需要幫助的時(shí)候，他也不屑一顧。仿佛在他的世界里，只有他自己一個(gè)人。
直到有一天，康淇不小心扭傷了腳，這時(shí)康淇的同學(xué)小旭恰巧經(jīng)過(guò)，他很想幫助康淇，可康淇卻怎么也不肯接受小旭的幫助，在小旭的一再堅持下，康淇最終被這份真誠之心所打動(dòng)。從此以后他們成了好朋友。在交往中，康淇更是慢慢地認識到，只要自己肯敞開(kāi)心扉，主動(dòng)地與別人溝通，在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，生活的世界就不會(huì )孤獨和陰暗。
不久之后，康淇一天放學(xué)看到一位小學(xué)生被同學(xué)們欺負，他就勇敢地走上去解圍。后來(lái)才發(fā)現這位小學(xué)生原來(lái)是小旭的表弟小堅。
康淇在和小旭的交往中，獲得了幫助，更收獲了愛(ài)的啟發(fā)。明白到，奉獻到的愛(ài)能夠像種子一樣播種于每個(gè)人的心中。這一切的愛(ài)，又會(huì )從感恩開(kāi)始，不斷地發(fā)芽和成長(cháng)。
[主持人]
女：愛(ài)是生命的種子，感恩，則是給愛(ài)的生命種子提供了生長(cháng)的土壤。愛(ài)的生命在成長(cháng)著(zhù)，生命中的愛(ài)的力量和愛(ài)的溫暖也在不斷地延伸著(zhù)、傳遞著(zhù)。下面請聽(tīng)黃桂容同學(xué)帶給我們的故事《愛(ài)之鏈》！
[主持人]
男：謝謝黃桂容同學(xué)為我們講述了這樣一個(gè)故事。同學(xué)們希不希望也聽(tīng)聽(tīng)老師給我們講關(guān)于感恩的故事。其實(shí)在上個(gè)星期我們就跟袁老師打過(guò)招呼，讓他也給我們講一些他個(gè)人親身經(jīng)歷的故事或者真實(shí)的感悟。袁老師很爽快地就答應了。下面有請袁老師！
[班主任講感恩的故事]（內容鏈接）
[主持人]
女：真的很感動(dòng)。我們知道袁老師對媽媽的愛(ài)是那樣的真摯的。我們想，袁老師的媽媽也一定能感受得到袁老師的那一片孝心的。在這里，我們一同為袁老師的媽媽祝福。好嗎？�。ㄍ瑢W(xué)們想起了熱烈的掌聲）
男：聽(tīng)了以上同學(xué)和老師講得故事和感受。我想，我們心中都是有很多的同感的。下面，我們也請同學(xué)們一起來(lái)自由發(fā)言，談?wù)勛约簩Ω卸鞯睦斫饣蝮w會(huì )。
[同學(xué)們自由發(fā)言關(guān)于對感恩的理解和體驗]
李志東：我自己很感動(dòng)。只是像老師說(shuō)的那樣，不知怎么說(shuō)出口。
張旭麗：感恩是不用說(shuō)的。我知道我自己會(huì )感恩的。
韋海坤：我在想。感恩的方式是不一樣的。比如說(shuō)，現在我們好好讀書(shū)，就是對父母的感恩，父母也會(huì )為我們高興和自豪的。所以，自己能夠讓父母感到高興和欣惠就是很大的感恩。
王見(jiàn)英：我也覺(jué)得對父母的感恩是由很多方面的。比如說(shuō)，能夠讓爸爸媽媽不擔心，就是很好的感恩。有一次，我們同學(xué)們聚會(huì )，玩到很晚才回家，結果回家后發(fā)現爸爸媽媽都在很焦急地等待著(zhù)我�？吹轿移桨不丶液�，才似乎把一副千斤重擔放下來(lái)一樣。那天我感到很內疚，以后就盡量由什么事情晚回家都會(huì )事先跟爸爸媽媽說(shuō)清楚，或打電話(huà)回家。
趙容山：感恩，并不一定是物質(zhì)上的回報。很多時(shí)候，更重要的是一種精神。我記得自己在
某本雜志看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事：在一個(gè)小村莊里，母子倆人相依為命。后來(lái)，母親終于把兒子供上了大學(xué)。兒子畢業(yè)后在遠方的城市工作。兒子跟媽媽說(shuō)，我每個(gè)月都給你寄三百元生活費。剛開(kāi)始的時(shí)候，兒子每個(gè)月在某個(gè)固定的日子都會(huì )到郵局里給媽媽匯錢(qián)。而母親也會(huì )在收到匯款單后很高興走很遠路到鎮上的郵局去取錢(qián)。后來(lái)有一次，兒子覺(jué)得每月一次到郵局非常麻煩。于是就一次性把一年的錢(qián)都匯給母親。結果過(guò)了不久，兒子收到了母親退回來(lái)的錢(qián)，并收到母親的一封短信。母親在信中說(shuō)：其實(shí)我不在乎錢(qián)的多少，我只在乎沒(méi)個(gè)月都能收到你的匯款單，然后然我感到很開(kāi)心，感到每個(gè)月都有一點(diǎn)盼頭。我喜歡收到匯款單的高興。一把錢(qián)分開(kāi)寄給我，一年可以讓我有12次高興。如果你一次性把錢(qián)匯給我，那么我就一年才高興一次。此時(shí)，兒子才明白母親真正需要的是什么？
所以，我覺(jué)得報恩不一定是物質(zhì)的補償�？赡芨嗟氖蔷裆�、情感上的。
……
[主持人]關(guān)于感恩，我們可能有更多的同學(xué)有更多的話(huà)要說(shuō)，但是時(shí)間不是很充足。下面讓我們用歌聲來(lái)表達我們的心聲。我們共同來(lái)唱《感恩的心》！
[同學(xué)們齊唱《感恩的心》，音樂(lè )伴奏]
[主持人]
我們的班會(huì )將要結束了。在最后，我們的班主任送給大家一首詩(shī)歌。
《請受我深深地祝�！�
[主持人]
女：感恩，是個(gè)永恒的話(huà)題。
男：感恩的心，不會(huì )隨歲月蒼老而隨之飛散。我們應以感恩的心來(lái)過(guò)好每一天。
合：高一（14）班《愛(ài)，從感恩開(kāi)始》主題班會(huì )到此結束。讓我們以熱烈的掌聲來(lái)表示對到場(chǎng)的各位老師的感謝！
感恩主題班會(huì )教案 篇8
活動(dòng)目的
結合�！案卸髦堋被顒�(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步感恩生命、父母、老師、同學(xué)，使每個(gè)人都有一顆感恩的心；通過(guò)活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對感恩的意識，學(xué)會(huì )感恩。
活動(dòng)過(guò)程
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「主持人」生命是美妙的，美妙的生命律動(dòng)需要我們去體驗，去感悟。讓我們在游戲中獲得這份體驗，這份感悟吧。
游戲一：兩人三足。規則：把兩個(gè)同學(xué)的腿綁在一起，從后面走到講臺，再走回原處，看看哪一組走得最快，以此感受配合的默契程度。
游戲二：感受溫度。規則：男生女生分為兩組，老師或一個(gè)同學(xué)報出一個(gè)數字（小于等于5），按數字同學(xué)抱在一起，沒(méi)有抱到的就算淘汰，以此感受同學(xué)們彼此的溫度，見(jiàn)證友誼的可貴。
游戲三：感受黑暗。規則：首先在黑板上畫(huà)兩張人臉，然后把一個(gè)同學(xué)的眼睛蒙住，聽(tīng)從另一個(gè)同學(xué)以上下左右的語(yǔ)言提示在人臉上畫(huà)出眼睛鼻子嘴巴，以此體驗同學(xué)之間的默契程度，也體驗盲人在黑暗中生活的感覺(jué)。
「主持人」一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫(xiě)道：“春天來(lái)了，而我卻看不到她�！迸c這位盲人相比，與那些失去自由甚至生命的人相比，我們目前能這樣快快樂(lè )樂(lè )地活在世界上，誰(shuí)說(shuō)不是一種命運的恩賜呢？我們還會(huì )時(shí)常去抱怨命運給自己的不幸或者不平嗎？
�。ǘ└卸骷议L(cháng)和老師
「主持人」父母給了我們生命，我們才能笑看日出日落，聆聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)，欣賞春花秋月。因為有了生命，我們才能讀書(shū)學(xué)習。老師教會(huì )了我們知識，告訴了我們做人的道理——做一個(gè)懂得感恩的人。下面請同學(xué)們向家長(cháng)以及老師們獻上一束鮮花，表達我們對家長(cháng)對老師的感恩、感謝。（與家長(cháng)、老師擁抱）
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「主持人」友誼是可貴的，它時(shí)常陪在我們身邊，在我們失意時(shí)給予我們鼓勵。（朗讀同學(xué)們寫(xiě)給朋友的話(huà)，體驗同學(xué)們之間的友誼）
�。ㄋ模├首x宣誓詞
「主持人」因為有了生命，我們才能讀書(shū)學(xué)習。讓我們每一個(gè)人都生活在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)、充滿(mǎn)著(zhù)感激的大家庭里，要知道健康多么重要。下面朗讀宣誓詞（詞略）。
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「主持人」同學(xué)們，常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè )都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都陽(yáng)光燦爛。接下來(lái)，請同學(xué)們以飽滿(mǎn)的激情齊唱《感恩的心》結束本次的主題班會(huì )。
*注：全程附背景音樂(lè )。
感恩主題班會(huì )教案 篇9
一、教學(xué)目標：
1、了解學(xué)校有關(guān)知識，增強對學(xué)校的親切感，并能尊重學(xué)校其它工作人員的勞動(dòng)。
2、讓學(xué)生懂得三年來(lái)的進(jìn)步或成果離不開(kāi)老師、家長(cháng)的辛勤培育與教導，應該尊敬老師，孝順父母，學(xué)會(huì )感恩
3、讓學(xué)生通過(guò)作品及才藝展示，認識到自己的價(jià)值，從而樹(shù)立正確的前進(jìn)方向，珍惜青春，積極上進(jìn)。
二、教學(xué)準備：
1、讓學(xué)生為大型的展示活動(dòng)準備一項或多項自己得意的作品或才藝表演。為了能全體參與，規定每人必有一項。必要的話(huà)，可多人組合。
2、準備好齊誦的詩(shī)歌、錄音材料及歌曲、知識問(wèn)答題目等。
3、寫(xiě)好邀請函，準備好鮮花(康乃馨)
4、會(huì )場(chǎng)布置：左右兩側條幅：感謝您，師長(cháng)；祝福您，新中。正面：成長(cháng)感恩的背景圖
5、多媒體的運用。（可將大量的資料制作成Microsoft PowerPoint軟件）
三、教學(xué)過(guò)程：
（一）我們在集體中成長(cháng)
1、大屏幕出示活動(dòng)主題：成長(cháng)·感恩——初三（6）班主題班會(huì )
2、主持人介紹來(lái)賓：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎今天到會(huì )的各位領(lǐng)導、各位老師和各位家長(cháng)。
3、主持人導入：
青春如夢(mèng)，是血濃于水的親情，帶我們走進(jìn)絢麗多姿的五彩世界；
青春如歌，是紅燭燃燒的師恩，給我們搏擊知識海洋的船槳；
青春如畫(huà)，是朝夕相處的友情，讓我們共同繪就同窗三年的難忘印象；
青春如詩(shī)，是寫(xiě)不盡的關(guān)愛(ài)與感動(dòng)，是訴不完的青春詩(shī)行。
我們播種著(zhù)春天的希望，雖然，也歷經(jīng)了寒冬的磨練；
我們收獲著(zhù)金秋的碩果，雖然，也歷經(jīng)了酷暑的考驗；
我們用稚嫩的雙肩，扛起了對未來(lái)的追求不懈；
我們用求真的雙眼，探尋著(zhù)知識和人生的真諦。
初中三年，彈指一揮間，在新中這塊沃土上——
淚水，曾在這里揮灑；
才華，也在這里閃耀；
熱情，正在這里燃燒；
友誼，將在這里結晶。
重溫這段歲月，我們品味著(zhù)成長(cháng)的詩(shī)行；
重溫這段歲月，我們感悟著(zhù)關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光；
我們將銘記住在新安中學(xué)邁出的每一個(gè)堅實(shí)的腳步；
我們更要銘記住成長(cháng)歲月中的每一分感動(dòng)：
感謝您，父母！
是您的呵護，給了我們前行的力量。
感謝您，老師！
是您的奉獻，開(kāi)啟了我們蒙昧的心靈之窗！
感謝您，新安中學(xué)！
是您的關(guān)愛(ài)，為我們描繪出未來(lái)人生的華章！
“成長(cháng).感恩”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
4、圍繞“我們以集體為榮”，介紹班級特色，展示班級及個(gè)人成長(cháng)足跡，圖片結合文字說(shuō)明。
�。�1）介紹班級奮斗目標、班訓、班規。
班級目標：團結、文明、勤奮、嚴明——爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體
班訓：做一個(gè)誠實(shí)的人絕不欺騙，做一個(gè)高尚的人絕不自私（做人第一，學(xué)問(wèn)第二）。
班規：尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，能夠尊重他人是成熟 的開(kāi)始；認真讀書(shū)，潛于思考，能夠追求探索是成功 的開(kāi)始；遵守紀律，嚴于律已，能夠自覺(jué)自制是成長(cháng)的開(kāi)始；愛(ài)護公物，保護環(huán)境，能夠舉止文明是成人 的開(kāi)始。
�。�2） 展示學(xué)生專(zhuān)心求學(xué)、積極探索的圖片，七年級至九年級獲得的集體榮譽(yù)及個(gè)人獲獎情況。
主持人：
初三（6）班是一個(gè)團結的集體，我們用真情培育著(zhù)她的內涵；
初三（6）班是一個(gè)希望的集體，我們用心呵護著(zhù)她的聲譽(yù)。
我們深知，我們的班級承載著(zhù)家庭無(wú)言的深情；
我們深知，我們的班級寄予著(zhù)學(xué)校無(wú)盡的希望。
在這個(gè)集體中，我們以樸素的校服為美，因為，我們把新安中學(xué)鐫刻在每一個(gè)人的心上；
在這個(gè)集體中，我們以簡(jiǎn)潔的發(fā)型為榮，因為，我們把青春的內涵詮釋為不在于外表的花哨；
我們精心打掃學(xué)校生活的每一個(gè)角落，只為了樹(shù)立“平天下”的宏偉理想；
我們專(zhuān)注于吸取知識的營(yíng)養，只為了練就本領(lǐng)復興中華民族的希望。
我們珍惜班級的每一分榮譽(yù)，因為凝結著(zhù)我們共同奮斗的心血；
我們放眼未來(lái)學(xué)習生活的每一天，因為我們不能驕傲，我們要為家庭和學(xué)校爭取更大的榮光！
�。�3）優(yōu)秀作品展示
電腦展示學(xué)生優(yōu)秀作品：書(shū)法、繪畫(huà)、作業(yè)本、作文、科技作品、手工制作、攝影……
主持人：
運動(dòng)會(huì )上, 英姿颯爽! 勞技課上, 我們百煉成鋼! 綜合實(shí)踐活動(dòng)中, 我們做學(xué)習的主人!在這個(gè)集體里我們收獲豐富：我們的書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，我們的繪畫(huà)精美了，我們的成績(jì)提高了，實(shí)踐活動(dòng)鍛煉我們的口才，勞技課鍛煉我們的動(dòng)手能力，我們懂得了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
感謝父母，為我們提供了發(fā)展的機會(huì )；感謝新中，給我們創(chuàng )設了成才的土壤；
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體里，我們一起經(jīng)歷了成長(cháng)歷程中的風(fēng)風(fēng)雨雨，充滿(mǎn)自信的迎來(lái)了燦爛的花季�；貞洺砷L(cháng)歷程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不禁感慨萬(wàn)千：下面請欣賞由宋翊珩同學(xué)帶來(lái)的朗誦《我們在成長(cháng)》
詩(shī)朗誦：《我們在成長(cháng)》（作者：宋翊珩）
主持人：
的確，我們在不知不覺(jué)中成長(cháng)著(zhù)，絢麗的青春在新中這塊沃土上飛揚著(zhù)；淺淺的足跡在新中這塊沃土上印刻著(zhù)。三年的美好時(shí)光轉眼即逝，在這段難忘的旅途中我們不僅采擷到了知識的甜美果實(shí)，同時(shí)也練就了一身“本領(lǐng)”。請欣賞同學(xué)們的現場(chǎng)才藝展示。
5、才藝展示
以小組為單位進(jìn)行展示，各小組所準備的節目要避免雷同。其形式有唱歌、跳舞、相聲、小品、雜技、魔術(shù)……這主要是為多才多藝的同學(xué)提供展示空間，從而讓每個(gè)同學(xué)都充分地活躍起來(lái)，成為活動(dòng)的主角。
�。�1）英文歌小組唱 ：Shining
Friends
�。�2）英語(yǔ)電影配音：《獅子王》（這個(gè)節目，鄭方穎同學(xué)曾參加了深圳市英語(yǔ)節的比賽。）
主持人：
好流利的口語(yǔ)，好精彩的配音，一人分飾兩角色，可不簡(jiǎn)單呀！
寂靜的夜晚，深邃的夜空中一輪明月孤懸，詩(shī)人張若虛難免觸景生情。下面就請欣賞由謝雪暉同學(xué)的朗誦《春江花月夜》。
�。�3）詩(shī)朗誦：《春江花月夜》
主持人：
校管樂(lè )隊是我校素質(zhì)教育的一大特色，曾多次在多項大型比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為校增光。我班林靖、蔡曉等幾位同學(xué)也是校管樂(lè )團的成員。下面，就欣賞由他們帶來(lái)的管樂(lè )合奏《歡樂(lè )頌》。
�。�4）管樂(lè )合奏：《歡樂(lè )頌》
主持人：
讓我們把這首充滿(mǎn)歡樂(lè )的曲子送給在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)以及同學(xué)們。祝老師家長(cháng)們工作順利，笑口常開(kāi)。同學(xué)們學(xué)業(yè)有成。
�。�5）相聲：說(shuō)歌——《社會(huì )公德四字歌》決賽
�。�6）朗誦：《書(shū)中的生活》（江雨舟同學(xué)的這篇文章曾榮獲區“讀書(shū)月”現場(chǎng)作文大賽一等獎。）
主持人：同學(xué)們，讓我們一同走進(jìn)書(shū)中的生活，品讀生活中的書(shū)，微笑的去迎接多彩的青春。
（二）感謝您，師長(cháng)；祝福您，新中
主持人：
欣賞完精彩的才藝表演，我們不得不思考一個(gè)問(wèn)題：初中三年我們收獲了很多，我們能如此自信地表現自我。難道只靠我們自身的努力，我們更應該銘記，是誰(shuí)？給了我們不斷完善自我的力量？不錯，我們更應該感謝我們的恩師。參天大樹(shù)忘不了根的情誼，浩蕩江河怎忘得了涓涓溪流的匯聚？難忘師恩，師恩誰(shuí)能忘？下面請欣賞送給老師的祝福。首先請欣賞莊倩妍的《假如我有一支青笛子》。
�。�1）詩(shī)朗誦：《假如我有一支青笛子》（作者：莊倩妍）
主持人：
的確，老師很累，卻無(wú)怨無(wú)悔，老師一味的付出，卻不求回報，對于老師的`慷慨奉獻，我們總想對他們說(shuō)些什么。下面請欣賞陳初晴的朗誦《師恩難忘——致我們的科任老師》
�。�2）詩(shī)朗誦：《師恩難忘——致我們的科任老師》（作者：陳初晴）
主持人：
樸素的語(yǔ)言，卻詮釋了我們對老師的深情。如果沒(méi)有了老師的辛勤耕耘，又哪有我們今天的累累碩果？下面讓我來(lái)介紹一下本班的科任老師：
�。�3）主持人向家長(cháng)介紹科任老師：（同學(xué)們給老師獻花）
�。�4）小組詩(shī)朗誦：《老師，敬愛(ài)的老師》
主持人
老師是勤勤懇懇的園丁，是默默無(wú)聞的春蠶，是舍己為人的蠟燭，是英雄身后的英雄，是培養巨人的巨人。如果沒(méi)有老師的辛勤耕耘，又哪能有我們今天這樣累累的碩果？
風(fēng)沙能吹老歲月。但無(wú)論世事如何變幻——
謝謝您，老師！我們將銘記住您的諄諄教誨，知識探索的路上，我們將勇往直前！
謝謝您，老師！我們將銘記住您青春換白發(fā)，粉筆寫(xiě)人生的深情，我們將立志成才，譜寫(xiě)更美人生。
主持人：
親愛(ài)的同學(xué)們，是誰(shuí)，在陰雨蒙蒙的雨天，默默為我們撐起一方晴空？
是誰(shuí)？在我們跌倒在荊棘叢中時(shí)，把我們扶起，安撫我們，我們的傷痛。
我們須謹記老師和學(xué)校培育的深情，我們更不應該忽視我們走過(guò)的歲月當中，還有默默地守護著(zhù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨的他們吧——我們的父母雙親！下面請欣賞吳捷同學(xué)的朗誦《我眼中的母親》。
�。�5）朗誦：《我眼中的母親》（作者：吳捷）
請記住，辛勤的父母，將忠實(shí)地守護我們的人生。
請記住，摯愛(ài)的父母，已為我們平添幾許白發(fā)。
讓我們珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，去領(lǐng)悟父母的教誨，去回報父母養育的深情！
下面請欣賞，朱林銳等同學(xué)的合唱《真的愛(ài)你》。
�。�6）小組合唱：《真的愛(ài)你》
�。�7）小組合唱：《世上只有》
�。�8）爸爸媽媽?zhuān)蚁雽δf(shuō)（學(xué)生說(shuō)出最想對父母說(shuō)的心里話(huà)并獻上康乃馨）
主持人：
時(shí)光如梭，歲月如流，三年的生活眨眼就過(guò)去了。再回首，學(xué)校的一草一木是那樣熟悉；再回首，學(xué)校的一磚一瓦是那樣親切。三年的初中生活，你關(guān)心過(guò)學(xué)校的這些方面知識嗎？下面以小組搶答的形式開(kāi)始知識競賽活動(dòng)。
�。�9）知識競賽：（題目附活動(dòng)資料）
規則：本次競賽以百分制計算，一題10分。有標準答案的一定要說(shuō)出標準答案才能得分，無(wú)標準答案的以說(shuō)得最好的兩個(gè)小組得分。
主持人：
豐富多彩的小學(xué)生活即將結束。時(shí)間可以沖淡一切，不過(guò)我相信，同學(xué)們在校園里留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻是永遠都不可能忘記的！那么三年來(lái)，你最難忘的是什么呢？請聽(tīng)演講。
�。�10）演講《新中——我們可愛(ài)的家園》（演講者：尹麗蕓）
�。ㄑ葜v過(guò)程中展示學(xué)校的校容校貌圖片）
（三）揚起青春的風(fēng)帆
主持人：
在我們的成長(cháng)道路上，除了老師的辛勤輔助，最重要的還是要靠我們自己的努力。
無(wú)論是學(xué)習上，生活上，都要不斷給自己定目標，然后朝著(zhù)目標努力奮斗。這樣，你才能在拼搏中找到自己的人生航線(xiàn)。
我們的同學(xué)不也有自己的奮斗目標或是對青春的感言嗎？下面請看我們同學(xué)對未來(lái)的展望和計劃。
�。�1）我的青春靚麗計劃 （余文俊、黃偉珊）
�。�2）我的青春座右銘（王玨蕾、駱俏穎、吳澤楷、周仲義、曾理民)
主持人：
有人說(shuō)，青春是用來(lái)謳歌的。因為青春的舞臺，使我們敢于實(shí)踐兒時(shí)的夢(mèng)想，敢于做青春已逝的人們所不敢做的任何事情！僅這一點(diǎn)，就足已讓我們盡情的謳歌它！
下面是兩首關(guān)于勵志的歌曲，由徐漢等同學(xué)帶給大家。
�。�3）男聲小組合唱：《真的英雄》、《水手》
主持人：
沒(méi)錯！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！敝挥袏^斗過(guò),揮灑過(guò)汗水，才能取得進(jìn)步獲得可喜的成績(jì)�！帮L(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”是水手就要搏擊風(fēng)浪，迎來(lái)波濤洶涌后那輪初升的太陽(yáng)。
有人說(shuō)：青春是用來(lái)?yè)]霍的。
主持人：
因為青春的年少，也因為年少的無(wú)知，我們在不知不覺(jué)中度過(guò)了我們那寶貴的青春。
有人說(shuō)，青春是浪漫的。
我們在用彼此的青春的喚出無(wú)數的風(fēng)花雪月，抒寫(xiě)動(dòng)人的，刻骨銘心的情感經(jīng)歷。
有人說(shuō)，青春是用來(lái)燃燒我們的激清的。
是��！青春的激情！盡顯我們青春美麗的風(fēng)采，燃燒我們青春的火焰，讓生命中的青春之光照亮我們的前進(jìn)的步伐，指引我們實(shí)現夢(mèng)中的理想，這樣的青春不是很好嗎？
�。�4）教師寄語(yǔ)：
同學(xué)們，你們是父母的掌上明珠，是老師的得意門(mén)生，是學(xué)校的希望所在，是祖國的未來(lái)棟梁。初三（6）班是一個(gè)富有集體主義精神、勇于開(kāi)拓、努力進(jìn)取、充滿(mǎn)朝氣活力、立志成才、報效祖國的戰斗集體。今天你們以新安中學(xué)為榮，明天新安中學(xué)也將以你們?yōu)闃s!（校長(cháng)
高妙添）
新中發(fā)展的路是一條七彩的射線(xiàn)，希望她的延伸有你們精彩的一點(diǎn)�。〝祵W(xué)老師：王名勃）
被動(dòng)地接受知識已經(jīng)成為你們長(cháng)期養成的習慣，什么時(shí)候你們才學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習呢？向老師提問(wèn)吧！這是你們學(xué)會(huì )學(xué)習的開(kāi)始。（政治老師：曾子芳）
六六大順�。ㄉ锢蠋煟盒鞐鳎�
同學(xué)們，青春是美麗的，青春是陽(yáng)光的。希望你們認準目標，展翅奮飛，給自己的未來(lái)增添一片美麗的華光而努力吧�。ɑ瘜W(xué)老師：廖桂英�。�
同學(xué)們，青春是美好的，新的目標要你們去實(shí)現，起來(lái)飛翔吧�。w育老師：陳世梅）
十四五歲，如詩(shī)的年齡，如花的季節，感謝你們給了老師美好的回憶。生活不盡是陽(yáng)光，青春也不只是無(wú)慮的韶華。假如沒(méi)有理想做底色,再年輕也不會(huì )有青春。愿同學(xué)們能用知識和理想做槳，推動(dòng)青春這條帆船，勝利到達理想的彼岸。（班主任：彭莉瓊）
主持人：
我相信同學(xué)們不會(huì )辜負老師的殷切期望，今后會(huì )以更加優(yōu)異的成績(jì)向老師和學(xué)校匯報！讓這份深深的眷念之情化成我們永久的思念，讓我們有感情地齊念這首詩(shī)！
�。�5）全班齊誦王蒙的《青春萬(wàn)歲》
主持人：
愛(ài)，是心靈的呼喚；
愛(ài)，是純真的情感；
因為有愛(ài)，美好的人間春意無(wú)限；
因為有愛(ài)，生命之歌洋溢著(zhù)青春的風(fēng)采。
當晨風(fēng)吹拂著(zhù)五星紅旗，彩霞染紅了美麗的新中校園。
當藍天寫(xiě)出了和平的詩(shī)篇，大海已給我們發(fā)出愛(ài)的請柬。
我們愛(ài)我們的學(xué)校，因為新中為我們鋪設了奮發(fā)有為的坦途！
我們愛(ài)我們的初三（6）班，因為我們共同譜寫(xiě)著(zhù)團結友誼的詩(shī)篇！
我們愛(ài)我們的老師，因為有您，校園才如此美麗！花朵如此芬芳！
讓愛(ài)心在新中校園里舒展，讓愛(ài)意在新中校園里互相交換。
讓青春綻放五彩的花朵，讓真情在新中校園里直到永遠。
我們是新中國的少年，我們歡聚在這美麗的校園。
讓我們手挽手，肩并肩，走向光輝燦爛的明天。
讓我們展宏圖，繪明天，我們將不愧為新時(shí)代的陽(yáng)光少年！
�。�6）請校長(cháng)、家長(cháng)代表講話(huà)。結束本次活動(dòng)。
[教學(xué)設計說(shuō)明]
一、設計意圖
1、設想：“以主題班會(huì )的形式召開(kāi)”
從《成長(cháng).感恩》這個(gè)題目來(lái)看，它就不是教師的講授、學(xué)生的回答所能達到的效果，設想如果能讓學(xué)生親身參與到活動(dòng)中來(lái)，用自己的實(shí)際行動(dòng)向學(xué)校、師長(cháng)做一次匯報，那他們的體會(huì )就會(huì )比老師說(shuō)教的效果要來(lái)得好，來(lái)得真切。為了更好體現這一點(diǎn)，朗誦材料中的詩(shī)文部分除《老師，敬愛(ài)的老師》、《青春萬(wàn)歲》外，全部采用學(xué)生的習作。
2、宗旨：“形式要多樣，全體要參與”
第一、“形式要多樣”活動(dòng)的形式力求豐富多彩，吸引學(xué)生的注意力，這也是為全員參與作的鋪墊。
第二、“全體要參與”。學(xué)生是活動(dòng)的主體，個(gè)性各異，有的學(xué)生成績(jì)優(yōu)異且多才多藝，可畢竟是班級的少數人；有的學(xué)生雖然成績(jì)一般但多才多藝，還有的學(xué)生雖然不是多才多藝卻能踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習，工工整整作業(yè)……于是在活動(dòng)形式上就必須多樣化一些，如增加優(yōu)秀筆記、繪畫(huà)、攝影、手工制作展覽等。在保證全員參與的同時(shí)，就必須形式多樣。
3、目標：“尊敬老師，孝順父母，學(xué)會(huì )感恩”
本次主題班會(huì )總的目標是為了讓學(xué)生悟到“尊敬老師，不忘師恩；孝順父母，學(xué)會(huì )感恩。豐富多彩的展示作品、生動(dòng)活潑的才藝表演，凝聚著(zhù)學(xué)生們三年來(lái)的智慧與汗水，也凝聚著(zhù)老師的諄諄教導和辛勤培育……母校里的一點(diǎn)一滴都應該成為學(xué)生們永遠的記憶。學(xué)生們應該把母校的優(yōu)良作風(fēng)、老師的殷切期望牢記心頭，并能以此為動(dòng)力，不斷進(jìn)取，努力為實(shí)現自己美好的理想而奮斗！
二、主要依據
1、本活動(dòng)設計依據新課程標準里所倡導的“教學(xué)設計要體現活動(dòng)性” 的理念以及新課程標準里學(xué)生“愛(ài)校愛(ài)家”的要求而創(chuàng )作出來(lái)，符合目前教學(xué)改革的要求，具有一定的先進(jìn)性。
三、效果分析
1、本活動(dòng)設計符合學(xué)生的身心特點(diǎn)。即通過(guò)直觀(guān)展示、親自參與、音像結合等形式進(jìn)行，充分地調動(dòng)了學(xué)生的各路感觀(guān)，達到景情交融、激發(fā)學(xué)生情感的目的。
四、后記
全班同學(xué)齊誦《新三字經(jīng)》中的“孝悌篇”， 小組同學(xué)動(dòng)情朗誦著(zhù)《老師，敬愛(ài)的老師》，當一束束康乃馨伴著(zhù)“爸爸、媽媽?zhuān)銈冃量嗔恕�、“老師，謝謝您！”等真誠的祝福與問(wèn)候送到師長(cháng)手中時(shí), 那是共聚一堂的感動(dòng)。會(huì )后，很多家長(cháng)按捺不住內心的喜悅，打電話(huà)給我報喜：小孩會(huì )體諒我了，主動(dòng)做家務(wù)了；回到家，孩子會(huì )給我倒茶了；孩子原來(lái)不跟我說(shuō)話(huà)，現在會(huì )跟我主動(dòng)溝通了……
感恩主題班會(huì )教案 篇10
活動(dòng)目標：
如今，“感恩”已被列入小學(xué)生守則�！案卸鳌睉獜纳磉呑钣H密的人做起。在“三·八”國際婦女節來(lái)臨之際，特開(kāi)展以“我愛(ài)媽媽”為主題的實(shí)踐活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強感恩教育，促使學(xué)生尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，讓學(xué)生從活動(dòng)中去感悟自己對媽媽的“愛(ài)”，理解媽媽在自己生命中的重要意義，學(xué)會(huì )珍惜親情，了解感恩的重要性和必要性。具體實(shí)施如下：
活動(dòng)過(guò)程：
第一階段：出一期以“我愛(ài)媽媽”為主題的感恩板報。（3月5日前完成）
第二階段：“一日護蛋”體驗教育活動(dòng)
開(kāi)展“一日護蛋”活動(dòng)，3月8日讓每個(gè)學(xué)生上學(xué)時(shí)帶一個(gè)彩繪生雞蛋，除上體育課以外，必須全天隨身攜帶（如掛在脖子中），放學(xué)前交流“護蛋”體驗，通過(guò)這一有趣的游戲體會(huì )媽媽十月懷胎的辛苦。
第三階段：開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”班隊活動(dòng)，制作愛(ài)心卡片比賽。（3月8日班會(huì )課）
1、各班結合自己本班特點(diǎn)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”主題班隊會(huì )。
2、講一講媽媽關(guān)愛(ài)自己的小故事，表達自己對媽媽的感激和熱愛(ài)之情。
3. 以“我愛(ài)媽媽”為主題，為媽媽制作賀卡。
附：“我愛(ài)媽媽”愛(ài)心賀卡制作比賽要求：
1、作品內容：以“我愛(ài)媽媽”為主題。
2、作品要求：
�。�1）版面控制在16K紙對折大小，形狀自定；頁(yè)面應有一定創(chuàng )意，并配有自己的祝福語(yǔ)與媽媽的回話(huà)。
�。�2）每位參賽選手的名字和班級及指導老師的名字附在賀卡背面；
3、交賀卡時(shí)間：3月9日
第四階段：完成愛(ài)心家庭作業(yè)（3月8日）
開(kāi)展“給媽媽洗一次腳”活動(dòng)。
請家長(cháng)配合拍下圖片交給學(xué)校。
第五階段：感悟活動(dòng)：
每位同學(xué)在完成體驗活動(dòng)后，認真把自己的感受和想法用的形式寫(xiě)下來(lái)交給各班語(yǔ)文老師。學(xué)校將推選部分優(yōu)秀作品在校園頁(yè)展示。
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