消防安全教案（精選16篇）
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的消防安全教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
消防安全教案 1
一、教學(xué)目的：
教育學(xué)生掌握基本消防安全知識，增強自己的安全防范意識，教會(huì )學(xué)生一旦遇到火災自救的常識，防止火災傷害事故的發(fā)生。
二、教學(xué)方法：
先講述進(jìn)行消防安全教育的重要性，再采用提問(wèn)題、講道理、授技巧的方法，引導學(xué)生充分認識到學(xué)習消防安全知識、掌握火災時(shí)逃生自救互救常識的重要性。
三、上課時(shí)間：
20xx年4月20日（星期一）下午周會(huì )課
上課班級：計算機專(zhuān)業(yè)20xx級（2）班
授課教師：惠州市財經(jīng)學(xué)校 陳XX
四、教學(xué)過(guò)程：
1、為什么要對中職學(xué)生進(jìn)行消防安全教育？
首先，對中職學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，是當前火災形勢和安全工作的需要，是提高全�；馂念A防能力的一項群眾性基礎工作。其二，開(kāi)展學(xué)生消防安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權益的需要。在發(fā)生火災時(shí)，在校中職學(xué)生由于生理、心理等客觀(guān)因素，更容易受到危害。其三、在校中職學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用。大家從報紙、電視上可以了解到以往幾次學(xué)校發(fā)生的火災（例如莫斯科人民友誼大學(xué)的火災等），大多數都是發(fā)生在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預防學(xué)生宿舍火災，學(xué)生起著(zhù)十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄，消防常識缺乏，撲救初起火災和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。因此，要對中職學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識。
2、學(xué)生宿舍為什么不能使用大功率電器？
為了防止學(xué)生在宿舍中使用大功率電器，日前，我校已將各個(gè)學(xué)生宿舍內的電源插座全部拆除，并在教室中安裝一定數量的電源插座供學(xué)生手機充電使用。對此，有些學(xué)生表示不理解，說(shuō)我們使用幾個(gè)吹風(fēng)筒、充電器、電熱絲之類(lèi)的電器應該沒(méi)什么問(wèn)題吧�，F給大家解釋如下：首先學(xué)生宿舍屬于公共住宿場(chǎng)所，涉及公共安全利益，使用大功率電器極易引起電線(xiàn)超負荷，造成電流增加，電線(xiàn)發(fā)熱，超得越多，發(fā)熱也越快。電線(xiàn)絕緣層允許溫度一般為60℃ ，如果線(xiàn)路長(cháng)期過(guò)負荷運行，線(xiàn)路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化。當溫度在大于250℃時(shí)，絕緣層會(huì )發(fā)生自燃，并與電線(xiàn)分離，造成短路而發(fā)生火災事故。其次，學(xué)生宿舍供電線(xiàn)路一般為照明電路，配電設施客觀(guān)上不允許使用大功率電器。
3、為什么不能亂拉亂接電線(xiàn)？
由于學(xué)生宿舍內的電源插座全部拆除，一些學(xué)生就私自在宿舍內的風(fēng)扇開(kāi)關(guān)上接線(xiàn)安裝活動(dòng)插座，這種行為嚴重違犯學(xué)校管理規章制度，并且是非常危險的`行為，一經(jīng)發(fā)現將要嚴肅處理。因為凡是不懂電工專(zhuān)業(yè)知識的人，在亂接電線(xiàn)中因錯誤接線(xiàn)容易造成事故，或連接不牢固形成接觸電阻過(guò)大而引發(fā)火災事故。二是導線(xiàn)的設計容量是有限的，亂接電線(xiàn)造成接入過(guò)多的負荷，容易因過(guò)負荷而造成火災。
4、我校關(guān)于學(xué)生宿舍消防安全的規定有哪些？
�。�1）不私拉亂接電線(xiàn)，不準在宿舍內使用充電器、熱得快、電熱毯等電器。
�。�2）不準在宿舍床頭點(diǎn)蠟燭、不準在宿舍內抽煙。
�。�3）不準占用、堵塞疏散通道。
�。�4）不準在室內焚燒書(shū)報雜物。
�。�5）不準學(xué)生攜帶煙花、爆傷、砸炮、火柴、氣體打火機等易燃、易爆物品進(jìn)入宿舍。
�。�6）不準使用宿舍配置之外的其他家用電器。
�。�7）不準擅自改變電源設施。
�。�8）不準宿舍無(wú)人而不關(guān)電源。
�。�9）不準在宿舍內做易燃易爆類(lèi)試驗。
�。�10）不準損壞消防器材設施。
5、火災事故發(fā)生的主要原因有哪些？
火災事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣、違章操作、用火不慎、玩火、吸煙、自燃、雷擊以及其它因素如地震、風(fēng)災等引起。
6、火災分為哪幾類(lèi)？各適應哪種滅火劑撲滅？
按燃燒物質(zhì)及特性，火災分為A、B、C、D四類(lèi)：A類(lèi)，指可燃固體物質(zhì)火災；B類(lèi)，指液體火災和熔化的固體物質(zhì)火災；c類(lèi)，指可燃氣體火災；D類(lèi)，指可燃金屬火災，如鉀、鈉、鎂、鈦、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災。 應根據不同類(lèi)型火災選擇不同滅火劑：
�、贀渚華類(lèi)火災應選用水、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑。
�、趽渚菳類(lèi)火災應選用干粉、泡沫滅火劑。 撲救極性溶劑B類(lèi)火災不得選用化學(xué)泡沫滅火劑、抗溶性泡沫滅火劑。
�、蹞渚菴類(lèi)火災應選用干粉、二氧化碳滅火劑。
�、軗渚菵類(lèi)火災選用7150滅火劑以及砂、土等。
7、常用的滅火器有哪些？常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器。
8、學(xué)校及公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？發(fā)生火災時(shí)要第一時(shí)間迅速打電話(huà)“119”向消防隊報警。報警時(shí)，首先要沉著(zhù)冷靜，不要心慌，二是要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將報警人的姓名、所在的電話(huà)號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。盡早報警，可以為消防滅火爭取時(shí)間，減少損失。在火災初期火勢較小時(shí)，應及時(shí)使用滅火器滅火。如果火勢較大不能控制時(shí)應趕快逃生。在教室或宿舍發(fā)生火災時(shí)，如果是高層的學(xué)生宿舍，逃生時(shí)一般應選擇疏散樓梯、封閉樓梯間、室外樓梯逃生，不能用普通電梯逃生，如果房間大門(mén)被大火封堵，可以從窗戶(hù)或建筑附屬物陽(yáng)臺、落水管、避雷針、電纜線(xiàn)等逃生，也可用繩子或床單結繩逃生。如果是教室發(fā)生火災，逃生時(shí)應首選疏散樓梯直接疏散到室外地面，如果疏散通道不暢通，可以破拆鎖死的門(mén)或敲碎玻璃逃生，逃生時(shí)要聽(tīng)從老師或有關(guān)人員指揮，不可擁擠、不可混亂，做到組織有序、情緒穩定。
9、臨危逃生的基本原則保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救。
10、常用報警電話(huà)“119”——火警“110”——報警“120”——急救“122”——交通事故報警打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
五、小結
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強日常消防安全意識，努力增強自我防范能力，作到警鐘長(cháng)鳴、幸福長(cháng)在！
消防安全教案 2
活動(dòng)目標：
1、知道消防電話(huà)119，并初步了解什么是消防。
2、結合日常生活，知道一些消防常識。
3、有初步的自我保護意識。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、準備：與家長(cháng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。
2、材料準備：
�。�1）消防圖片若干或幻燈；
�。�2）消防車(chē)玩具、電話(huà)機；
�。�3）娃娃四個(gè)；“擔架”（可用布袋或小椅子替代）
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知激趣：
1、出示玩具消防車(chē)
2、討論：這是一輛什么車(chē)？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）
二、討論交流：
1、火災是怎么來(lái)的.？（人為的、自然的）
2、老師在幼兒回答的基礎上小結。
3、家中著(zhù)火了怎么辦？
�。�1）幼兒討論：幼兒小組先討論、，然后個(gè)別回答，引導幼兒能關(guān)注別人說(shuō)了什么？學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
�。�2）出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。
4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場(chǎng)。知道消防電話(huà)：119。報警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì )要立即尋求周?chē)笕说膸椭?/p>
三、火場(chǎng)逃生練習：
用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
四、游戲遷移：
1、讓我們也來(lái)做小小消防員好嗎？
情景：叮鈴鈴，（教師接電話(huà)）妞妞家（上海路12號樓504）著(zhù)火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。
2、游戲：兩人合作持“擔架”。規則：不能將娃娃摔倒地上。
3、分享：重點(diǎn)請幼兒說(shuō)說(shuō)合作的方法與過(guò)程；
經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著(zhù)火怎么辦？”答的又快又對的寶寶有小獎品。
在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。
消防安全教案 3
教學(xué)目的：
1、學(xué)習火災的嚴重危害及學(xué)習消防知識的重要性。
2、了解學(xué)校的防火重點(diǎn)區域，學(xué)習學(xué)校的防火注意事項。
3、了解常見(jiàn)家庭火災原因，學(xué)習預防家庭火災的注意事項。
4、學(xué)習到公眾聚集場(chǎng)所時(shí)應注意的'消防安全事項及發(fā)生火災時(shí)的逃生方法。
5、培養學(xué)生自己生存能力使學(xué)生安全、健康地成長(cháng)。
教學(xué)經(jīng)過(guò)：
一、燃燒的概念：
燃燒時(shí)可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反響,通常伴有火焰、發(fā)光和發(fā)煙的現象。
二、燃燒的三要素
1、可燃物
2、助燃物
3、著(zhù)火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物
2、隔絕助燃物
3、消除著(zhù)火源
4、防止火勢蔓延
四、滅火的基本方法
1、冷卻法
2、窒息法
3、隔離法
4、化學(xué)抑制法
常見(jiàn)的火災原因:
1、吸煙以及亂丟煙頭引起火災
2、廚房用火不慎及易燃物(油、煤氣等)太多
3、電器使用不當
4、酒精爐使用不當
宿舍常見(jiàn)的火災原因:
1.亂接電源;
2.亂扔煙頭;
3.躺在床上吸煙;
4.在蚊帳內點(diǎn)蠟燭看書(shū)
5.燃燒雜物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用電爐等電熱設備;
8.擅自使用酒精爐等可能引發(fā)火災的器具;
9.人走燈不關(guān)。
10.臺燈靠近枕頭和被褥。
五、滅火器的使用方法
1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;
2、奔赴火災現場(chǎng);
3、拔掉安全銷(xiāo);
4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。
六、滅火時(shí)應注意下面幾點(diǎn)
1、正確判定風(fēng)向、站在順風(fēng)位置噴射
2、假如火勢較大,應組織多人撲救
3、火被撲滅后,仍要提高警覺(jué),防止死灰復燃,直到確信不會(huì )再燃燒才能離開(kāi)
七、消防方針:
預防為主,防消結合
八、撲救火災的一般原則:
1、報警早、損失少
2、邊報警、邊撲救
3、先控制、后救火
4、先救人、后救物
5、防中毒、防窒息
6、聽(tīng)指揮、莫驚慌
消防安全教案 4
活動(dòng)目標：
1、初步認識各類(lèi)消防安全標志并了解各類(lèi)消防安全標志的含義和作用。
2、知道防火的重要性，要愛(ài)護生命愛(ài)護森林樹(shù)木。
3、嘗試了解森林防火一系列。
活動(dòng)準備：
課前準備：初步認識各類(lèi)標記圖案(關(guān)于火的有關(guān)標記)、有關(guān)消防滅火短片
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識各類(lèi)消防安全標志
1、出示各類(lèi)標志圖案。提問(wèn)：寶寶你們知道這是什么嗎?
2、教師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。
二、了解各類(lèi)消防安全標志的含義
1、出示圖片：
標志分類(lèi)
1)火災報警和手動(dòng)控制裝置標志：消防手動(dòng)啟動(dòng)器、火警電話(huà)等。
2)緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。
3)滅火設備的'標志：滅火器、消防栓等。
4)具有火災危險性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。
5)其他類(lèi)型：禁止帶火種、當心觸電等。
2、投影標志你認識什么標志?這個(gè)標志的圖形怎樣，有什么含義?(消防手動(dòng)啟動(dòng)器;發(fā)聲警報器;火警電話(huà);緊急出口;地上消火栓;當心爆炸、當心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)
3、講解幼兒園的消防栓。
三、關(guān)看滅火短片：大家認真觀(guān)看后討論：
1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細地址、火勢情況
2、：影片向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話(huà)求救?
四、小組討論森林里如何防火
1、分組討論：森林里能否點(diǎn)火?為什么不能?。
2、小結歸納森林著(zhù)火的危害性
五、鞏固總結
1、匪警、火警、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110，著(zhù)火打119，急救中心120。
2、遇到火情，危險情況時(shí)，要保持鎮靜，迅速采取有效措施。
消防安全教案 5
一、教學(xué)目標:
1、通過(guò)對火災事件的了解，知道火災的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火和自救的重要性。
2.掌握一些消防安全知識、滅火自救方法，學(xué)習技能，拯救生命，提高學(xué)生自救意識，培養應對突發(fā)事件的能力。
3.訓練學(xué)生用各種方法查閱、收集和處理信息，培養學(xué)生收集和處理信息、獲取新知識、交流與合作的能力，培養學(xué)生積極參與意識、認真負責的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)道德。
二、課前準備:
1.教師準備火災現場(chǎng)的圖片。
2.學(xué)生收集和查閱有關(guān)防火自救知識的信息。
三、教學(xué)時(shí)間:一個(gè)課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程
(一)激發(fā)興趣的.引入
問(wèn)題:神農架林區常說(shuō)的“大事”是什么？學(xué)生回答后播放課件。
1.課件中展示了火災現場(chǎng)的各種圖片，學(xué)生欣賞后會(huì )進(jìn)行討論:看完這些圖片你有什么想說(shuō)的？你感覺(jué)如何？
2.沒(méi)有火，人就不能生存。俗話(huà)說(shuō):水火無(wú)情。如果用火不當或管理不當，就會(huì )發(fā)生火災，嚴重威脅人民生命安全，給人民生命財產(chǎn)和國家建設發(fā)展造成巨大損失。所以消防安全很重要。消防工作包括兩個(gè)方面:一是防火；二是如何滅火。學(xué)生應該對此有所了解，掌握一些基礎知識。
(2)講授新課
防火應該注意什么？
有許多防止火災的措施。學(xué)生應該首先從日常生活中的小事做起:
1.不要玩火。有些同學(xué)對火很好奇，經(jīng)常背著(zhù)父母和老師玩玩火游戲，非常危險。玩火時(shí)，一旦火勢蔓延或留下未點(diǎn)燃的火種，很容易引起火災。
2.不要吸煙。吸煙不僅有害健康，還容易引起火災。因此，作為學(xué)生，我們應該嚴格遵守學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，堅決杜絕吸煙。
3.愛(ài)護消防設施。為了預防火災和火災事故，居民樓和公共場(chǎng)所都配備了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還設有火災時(shí)人員疏散的安全通道。要自覺(jué)愛(ài)護消防設施，確保安全通道暢通。
家里如何注意防火？
家庭火災往往是由于用火不慎和電器使用不當引起的。學(xué)生應該注意:
1.用爐子取暖。爐子應放在離易燃木制家具等安全距離的地方。在農村，應該遠離柴火。
2.烘衣服要有人監督，人不能長(cháng)時(shí)間離開(kāi)。
3.不要在火邊存放易燃物品。
4.生火時(shí)，不要使用煤油、汽油等助燃物品，防止火勢猛烈燃燒。
5、取出未點(diǎn)燃的煙灰、煤渣要倒在安全的地方，以防其他物體燃燒起火。
在學(xué)校如何注意防火？
學(xué)校也存在消防安全問(wèn)題。應注意以下幾點(diǎn):
1.不要攜帶火柴、打火機等火種進(jìn)入校園，不要攜帶汽油、鞭炮等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2.實(shí)驗課需要使用酒精燈和一些易燃化學(xué)品時(shí)，要在老師的指導下進(jìn)行，嚴格按照操作要求進(jìn)行。務(wù)必小心防止火災的危險。
3.在用火爐取暖的教室里，應指定專(zhuān)人負責和管理用火。
4.不要隨意焚燒廢紙。
5.清掃時(shí)，應將枯枝落葉等垃圾深埋或送至垃圾池，而不是用點(diǎn)火方式焚燒。
外出如何注意防火？
外出時(shí)環(huán)境復雜，在防火方面要做到以下幾點(diǎn):
1、要自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所的消防安全規定。
2.一般不要組織野餐。如果確實(shí)需要整理，選擇安全的地點(diǎn)和時(shí)間，在老師的指導下用火。用火后，要及時(shí)滅火。
3.不得攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆物品進(jìn)入林區、草原、自然保護區和風(fēng)景名勝區。
4.自覺(jué)保護公共場(chǎng)所的消防設施和器材。
5.自覺(jué)按照防火要求，同時(shí)監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。
6、發(fā)現異常情況，應及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報。
消防安全教案 6
活動(dòng)目標
1、培養幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 活動(dòng)準備
圖片、毛巾、電話(huà)、幾種防火安全標志。
活動(dòng)過(guò)程
一、以提問(wèn)方式導入活動(dòng):在哪里看到過(guò)火，火有什么用處，它能干什么？
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀(guān)看火災圖片，引導幼兒說(shuō)出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì )燒毀森林，污染空氣，我們一起來(lái)看看吧！
三、引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著(zhù)火了怎么辦？
師：如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。
2、那著(zhù)火的時(shí)候，消防叔叔還沒(méi)到，我們自己要做些什么呢？讓幼兒自己思考并說(shuō)出自救辦法（）
師小結：①預防火災，小朋友們不能隨便玩火。 ②蚊香不能靠近容易著(zhù)火的物品。 ③不能隨便燃放煙花爆竹。 ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。如果著(zhù)火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話(huà)119，讓他們來(lái)幫助我們。如果消防叔叔還沒(méi)到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，貓著(zhù)腰從安全出口離開(kāi)…….
四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過(guò)游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動(dòng)延伸：
認識標志
中班消防安全教育：我們不玩火
活動(dòng)目標：
1、了解火的用途，知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。 活動(dòng)準備：
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電）。 活動(dòng)過(guò)程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
�。�1）教師出示圖片，觀(guān)察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事？”（火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等）。
�。�2）老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才，大家說(shuō)了許多火對人類(lèi)的好處。你們知道嗎？如果用火不當， 火也是很危險的.，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，就會(huì )形成火災，誰(shuí)也管不住。 誰(shuí)知道火災怎么發(fā)生的呢？（讓幼兒知道用火不當會(huì )造成火災，會(huì )給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。） 引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法： ①火柴、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著(zhù)火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒？（木材、煤炭、棉花、紙、煤油等） ③不能隨便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
3、出示并認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、討論：萬(wàn)一出現了火情，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著(zhù)小火了怎么辦？著(zhù)大火了呢？（不能坐電梯，不能往上逃）困在房間里？公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦？
小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
5、小朋友說(shuō)的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?
消防安全教案 7
寒假前我校以“消防安全教育”為內容召開(kāi)了形式多樣的主題班會(huì )。學(xué)生通過(guò)看火災圖片、識消防安全標志、講消防安全故事、應急演練等多種形式，充分認識了火災的危害性，懂得了如何預防火災、報火警、撲救初起火災、火場(chǎng)自救逃生等方面的消防知識。孩子們都表示要從自我做起，牢牢樹(shù)立“消防情系你我他，預防火災靠大家”的安全意識。消防安全主題班會(huì )活動(dòng)方案
活動(dòng)目的：
讓學(xué)生在活動(dòng)中增強學(xué)生的防火安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，避免火災事故的發(fā)生，讓學(xué)生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起�；顒�(dòng)準備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)火災事故的新聞。
2、了解一些防火安全知識。
3、組織學(xué)生排演節目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，火是人類(lèi)的`朋友，它帶給我們光明，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但是，火一旦失去控制就會(huì )造成災難，古往今來(lái)，多少無(wú)情的火災不勝枚舉。為了增強同學(xué)們的安全防范意識，提高學(xué)生的自護自救能力，為此我們準備了這次消防安全主題班會(huì )。在這次班會(huì )上，我們將通過(guò)各種形式來(lái)掌握消防安全知識，從而減少火災事故的發(fā)生，我宣布“消防安全”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
一、主持人出示火災圖片
主持人：大家看了這些圖片有什么感想呢？
3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。
議一議：
1、著(zhù)火了，怎么辦？
發(fā)生火情，同學(xué)們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個(gè)小點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場(chǎng)，打119火警電話(huà)，通知消防隊救火。
2、使用火爐要注意什么？
�。�1）在安裝火爐時(shí)，同學(xué)們要提醒爸爸媽媽?zhuān)惭b火爐應與床鋪、紙頂棚、木窗框等可燃物保持一段距離。農村使用的磚爐土灶，要遠離柴草。
�。�2）爐旁不要放廢紙、刨花等易燃物。
�。�3）烘烤衣物要有專(zhuān)人看管。
�。�4）掏出的爐渣要等完全熄滅后，倒在安全地方，特別注意不要帶著(zhù)紅火倒爐渣。
3、點(diǎn)蚊香時(shí)需要注意什么？
夏日的夜晚，蚊子常常令人難以入睡，人們常用蚊香驅蚊。蚊香雖小，但使用不當也容易引起火災，所以入睡前一定要檢查。
�。�1）蚊香要放在支架上。支架不要放在紙箱桌面或木制地板上。如果放在金屬盤(pán)、瓷盤(pán)及水泥地、磚地上，則就安全多了。
�。�2）不要在窗臺等容易被風(fēng)吹到地方點(diǎn)蚊香。
�。�3）使用電蚊香，要放在遠離紙、木桌等易燃物的地面上，不使用時(shí)，應該拔掉插頭目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它們猛烈燃燒引起火災。
二、怎樣報火警？
�。�1）牢記火警電話(huà)119。沒(méi)有電話(huà)或沒(méi)有消防隊的地方，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話(huà)向四周報警，動(dòng)員鄉鄰一起來(lái)滅火。
�。�2）報警時(shí)要講清著(zhù)火單位、所在區（縣）、街道、胡同、門(mén)牌或鄉村地址。
�。�3）說(shuō)明什么東西著(zhù)火，火勢怎樣。
�。�4）講清報警人姓名、電話(huà)號碼和住址。
�。�5）報警后要安排人到街道口等候消防車(chē)，指引消防車(chē)去火場(chǎng)的道路。
�。�6）遇有火情，不要圍觀(guān)。有的同學(xué)出于好奇，喜歡圍觀(guān)消防車(chē)，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。
注意：不能隨意亂打火警電話(huà)。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現有人假報火警，要加以制止。
三、當你遇到火災時(shí)如何逃生？
(學(xué)生答后，主持人總結如下)
�。�1）火災襲來(lái)時(shí)要迅速疏散逃生，不可蜂擁而出或留戀財物，要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯、濕被褥勇敢地沖出去，但千萬(wàn)不要披塑料雨衣。
�。�2）如遇到身上著(zhù)火，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗；
如遇到在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。
�。�3）大火封門(mén)無(wú)路逃生時(shí)，可用浸濕的被褥衣物等堵塞門(mén)縫，潑水降溫，呼救求援；
火災襲來(lái)時(shí)，身處樓上的人員應判清火情，保持鎮靜，不可盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來(lái)，緊拴在門(mén)窗框和重物上，順勢滑下。
�。�4）當被大火圍困又沒(méi)有其他辦法可自救時(shí)，可用手電筒、醒目物品不停地發(fā)出呼救信號，以便消防隊及時(shí)發(fā)現，組織營(yíng)救。
四、講故事《火中的“無(wú)形殺手”》
五、“防火安全知識知多少”知識競賽
消防安全教案 8
活動(dòng)目標：
1、訓練爬、跑等動(dòng)作技能。
2、練習遇到火險時(shí)的知識，知道如何自救。
活動(dòng)準備：
1、場(chǎng)景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿(mǎn)水的塑料盆4個(gè)擺放在地墊前、毛巾與學(xué)生人數相等擺放在塑料盆前，小錘子4個(gè)，鼓4個(gè)擺放在終點(diǎn)。
2、學(xué)生排成四路縱隊。
3、課前已看過(guò)火警演習的錄像。
4、自制玩具：紅綠燈各一盞。
活動(dòng)過(guò)程：
準備活動(dòng)——紅綠燈
今天天氣真好，我要成立一個(gè)小車(chē)隊，選一些身體很棒的小司機來(lái)和我一起開(kāi)車(chē)到公園去玩。我們先來(lái)鍛煉一下身體好嗎？
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )，帶領(lǐng)孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動(dòng)作。
�。�2）開(kāi)展游戲活動(dòng)《紅綠燈》，表?yè)P遵守交通規則的優(yōu)秀駕駛員。
游戲活動(dòng)——我是小小消防員。
玩法：把學(xué)生分成2組，當學(xué)生聽(tīng)到鼓聲時(shí)，每組第一名學(xué)生迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿(mǎn)水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓，下一名學(xué)生再開(kāi)始游戲。
游戲規則：
1、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動(dòng)：
可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習活動(dòng)。
南南的腳受傷了
活動(dòng)目標：
1、讓學(xué)生學(xué)習乘坐自行車(chē)的正確方法。
2、培養學(xué)生初步的自我保護意識
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖“南南的腳受傷了”，學(xué)生操作材料“南南的腳受傷了”（一）、（二）。
2、自行車(chē)兩輛，分別裝有前、后坐椅。
活動(dòng)過(guò)程：
1、看操作材料，引導學(xué)生討論南南的腳受傷的原因。
�。�1）小朋友，你們每天是坐什么車(chē)來(lái)上學(xué)生園的.？
�。�2）有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車(chē)上學(xué)生園的，可是有一天他卻沒(méi)有到學(xué)生園，是怎么回事呢？。
�。�3）學(xué)生看操作材料（一）、（二）。
提問(wèn)：南南的腳怎么了？為什么會(huì )受傷？南南的腳為什么會(huì )被輪子卡��？腳受傷會(huì )給我們帶來(lái)哪些不方便？
小結：南南是因為坐在自行車(chē)上時(shí)手沒(méi)有抓住扶把，兩腳沒(méi)有放在踏杠上，兩腳亂動(dòng)才被卡在輪子里受傷的；腳受傷就不能走路，不能上學(xué)生園，更不能玩游戲了。
2、讓學(xué)生分別乘坐自行車(chē)，學(xué)習如何安全地坐自行車(chē)，學(xué)會(huì )自我保護的方法。
教師分別推出學(xué)生可以前坐和后坐的自行車(chē)，請學(xué)生坐到車(chē)上進(jìn)行講解或討論：“小朋友在車(chē)上腳應該怎樣放？手應該放在哪兒？身體應該怎樣？能不能坐在車(chē)上睡覺(jué)？”
小結：當我們坐自行車(chē)時(shí)，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來(lái)回轉動(dòng)或搖晃，不在車(chē)上睡覺(jué)或站在車(chē)上，這樣坐車(chē)才不會(huì )有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。
消防安全教案 9
一、教學(xué)活動(dòng)目的：
1、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
2、學(xué)會(huì )正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的`方法，化險為夷，轉危為安。
3、加強日常生活安全意識
二、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲胄抡n。
1. 出示謎語(yǔ)
紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂， 無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)。 （打一自然現象）
師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。（謎底：火）
師導言：火與人類(lèi)生活密切相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利�？墒侨绻貌缓�，它會(huì )將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來(lái)了解“火與火災”。
2. 教師講述 “火災案例”以引起學(xué)生注意。
5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護理員在巡房時(shí)發(fā)現兒童部一樓2103房門(mén)有煙冒出，隨即開(kāi)門(mén)，見(jiàn)室內一床上棉被在陰燃，室內有4張床，每張床各睡2名兒童，門(mén)窗緊閉，充滿(mǎn)煙霧，隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門(mén)接報后，第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(cháng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。
教師出示一組數據：1993 年以來(lái)，火災造成的直接財產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產(chǎn)損失46359.4萬(wàn)元。
�。ǘ� 提問(wèn)
�。�1）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話(huà)。
�。�2）搶答：發(fā)生火災時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén)，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
�。�3）你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎？表演。（關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生）
�。�4）校園防火應注意什么？
�。�5）如何使用液化氣、煤氣？
�。�6）如何使用電器？
�。�7）火災撲救有哪些方法？
�。�8）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？
�。�9）樓房著(zhù)火如何逃生？
�。ㄈ� 宿舍消防安全注意事項
�。�1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進(jìn)入宿舍；
�。�2）不準亂搭接、拆改電線(xiàn)電路；
�。�3）不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；
�。�4）不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等；
�。�5）不準在宿舍內點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；
�。�6）不準開(kāi)長(cháng)明燈；
�。�7）不準在宿舍里抽煙。
�。ㄋ模┛偨Y
1、請學(xué)生談?wù)勥@節課的收獲。
2、教師總結：這節課老師和同學(xué)們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。
消防安全教案 10
教學(xué)目的：
1、宣傳學(xué)習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜身命。
3、掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：
消防安全常識，撲救常識，滅火方法
準備：
收集一些：消防安全事故、實(shí)例。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲胝n程
1、講述1個(gè)“火災案例：以引起學(xué)生注意力
4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生，在10名教師帶領(lǐng)下，到七八里外的`山上春游，發(fā)生因學(xué)生野炊引發(fā)大火，當場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。
2、學(xué)生分組討論（56人一小組）“火災案例”，以增強，火災預防意識，安全意識
�。ǘ┓纸M討論消所安全應注意的事項，火災撲救的方法及逃生方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思考：
�。�1）校園防火應注意什么？
�。�2）外出野炊應注意什么？
�。�3）發(fā)生火災時(shí)應如何報警？
�。�4）火災撲救有哪些方法？
�。�5）人身著(zhù)火時(shí)如何自救？
�。ㄈ⿲W(xué)生發(fā)言（一兩個(gè)小組代表）
�。ㄋ模⿲W(xué)習教材內容
�。�1）火災的概念：
火災，就是在時(shí)間和窨上失去控制的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災的原因主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災：二是人為因素引起的火災
�。�2）火災的預防
1、家庭防火
A、安全使用液化石油氣
B、安全用電及家電器
C、安全使用爐火
2、學(xué)校防火
A、禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校
B、實(shí)驗用的易燃，易爆物品要有嚴格的使用，保管制度，并在專(zhuān)門(mén)庫存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。
C、要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設置滅火器材
3、山林防火
A、要杜絕人為火種（吸煙、野炊、舉行火晚會(huì )）
B、要采取一定的保障措施，如防止汽車(chē)漏氣，扔煙頭引起火災
�。�3）火災初發(fā)時(shí)應急措施
1、報警
A、記住火警電話(huà)：“119”，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災。
B、說(shuō)明報警人的姓名，電話(huà)號碼等。
2、初起火災的撲救措施
A、若是因用電不錄引起火災，應迅速切斷電器電源。
B、火場(chǎng)的具體情況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延
C、消防隊到達后，起火單位和在場(chǎng)的人員應及時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)情況
�。�4）火場(chǎng)自救與逃生：
1、加強安全自救的觀(guān)念
2、冷靜選擇逃生路線(xiàn)：脫離險境時(shí)，應冷靜觀(guān)察周?chē)幕鹎�，選擇最安全路線(xiàn)
3、不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門(mén)及，防火梯敬。
消防安全教案 11
一、活動(dòng)目標
1、了解火的用途，知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標識，知道它們的含義，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護的方法。
二、活動(dòng)準備
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”標識各一張。
2、有關(guān)用火的圖片（做飯、煉制鋼鐵、照明、取暖、發(fā)電）。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┗鸬挠锰�
1、教師出示用火圖片，幼兒觀(guān)察。
相關(guān)提問(wèn)：圖片告訴我們什么？火可以幫助我們人類(lèi)做哪些好事？
2、簡(jiǎn)單小結火的用途。
�。ǘ┗鸬暮μ�
結合幼兒生活實(shí)際和生成的問(wèn)題組織討論，即時(shí)點(diǎn)拔和回應。
相關(guān)提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)你們看到或碰到的“火”，火有害處嗎？
�。ㄈ┱J識標識
1、出示“嚴禁煙火”“安全出口”“火警119”的標識。
相關(guān)提問(wèn)：你們在哪看到過(guò)這些標識？這些標識是什么意思？
2、引導幼兒交流分享，根據現場(chǎng)幼兒的基本經(jīng)驗進(jìn)行整合小結。
�。ㄋ模┯懻摗熬然稹狈椒�
相關(guān)提問(wèn)：發(fā)生了火災怎么辦？家中著(zhù)火怎么辦？在公共場(chǎng)所碰上火災怎么辦？鄰居家著(zhù)火怎么辦？根據孩子的經(jīng)驗逐一歸納來(lái)自孩子的、切實(shí)可行的方法和技能。
四、活動(dòng)延伸
�。�1）引導幼兒正確認識有關(guān)火的標識，并通過(guò)積極思考，了解簡(jiǎn)單的自救方法，學(xué)會(huì )保護自己。
打開(kāi)窗戶(hù)，用鮮艷的衣服或手電等呼叫求救。
把床單撕成一條一條的當繩子從窗戶(hù)逃生。
用滅火器滅火。
一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，不能擁擠下樓。
分析：在活動(dòng)前豐富幼兒的感知經(jīng)驗，創(chuàng )設相應的環(huán)境，只有這樣，幼兒在活動(dòng)中才能積極思考，積極回答問(wèn)題。
�。�2）引導幼兒思考上面的方法哪些小朋友能做
教師和幼兒一起模擬打119，讓幼兒說(shuō)出家庭住址。
為什么要用濕毛巾捂住口鼻？
小朋友為什么要一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走？
�。�3）逃生演習
告訴幼兒：現在我們要進(jìn)行一個(gè)逃生演習。
情境：警報拉響。教師表現慌張，說(shuō)：小朋友不好了，幼兒園著(zhù)火了，我們趕快想辦法 逃到安全的'地方。
提醒幼兒不要害怕，引導幼兒有序彎腰摸墻從安全出口撤離。來(lái)到院中安全的地方，教師清點(diǎn)人數，總結逃生中出現的問(wèn)題。
分析：幼兒通過(guò)親身體驗逃生的過(guò)程，了解一些逃生、白救的方法，提高幼兒的自我保護意識。
一次活動(dòng)可能不會(huì )達到明顯效果，在其他有關(guān)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中，可以繼續滲透防火逃生教育和練習。
五、活動(dòng)評價(jià)
防火逃生意識要從小培養，孩于們從小就要掌握一些防火逃生的方法。本活動(dòng)結合幼兒的實(shí)際需求，利用多種手段教學(xué)，使幼兒感受到了火災的危害，同時(shí)，也使幼兒了解到簡(jiǎn)單的逃生方法，提高了幼兒的安全意識，有利于幼兒的長(cháng)遠發(fā)展。
消防安全教案 12
活動(dòng)目標：
1、了解消防的基本知識和火災造成的危害。
2、初步了解火災時(shí)的應變和逃生技巧。
3、增強幼兒自我保護能力，提高意識。
活動(dòng)準備：
火災帶來(lái)的危險、災難的圖片。
濕毛巾，警報MP3。
逃生演習圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解消防的基本知識和火災的危害。
1、教師展示圖片：
為什么房子會(huì )變成這樣的呢？森林會(huì )變成這樣？
如果房子冒煙了可能是什么情況？
2、師小結：火災不僅會(huì )危害我們的生命還會(huì )讓我們財產(chǎn)受到損失。一些大的'森林火災損失會(huì )更加的嚴重�？赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì )造成大火。
3、了解著(zhù)火的原因：
哪些事情容易引發(fā)火災呢？（點(diǎn)火燒東西，玩鞭炮等等）
二、組織幼兒討論：發(fā)生火災時(shí)我們應該怎么辦，學(xué)習簡(jiǎn)單的逃生和自我保護方法。
1、組織幼兒討論萬(wàn)一發(fā)生火災該怎么辦？
2、通過(guò)觀(guān)看圖片學(xué)習簡(jiǎn)單的逃生和自我保護方法。
�。ú灰艔�，千萬(wàn)不要跳樓逃生，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入；在人多的地方不要慌張，要排隊，沿著(zhù)安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）
三、組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的逃生演習
教師發(fā)出警報，幼兒進(jìn)行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著(zhù)安全出口的標記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著(zhù)老師到空地上，教師清點(diǎn)人數。
消防安全教案 13
活動(dòng)目標：
1、了解火的用途，知道用火不當會(huì )給人們帶來(lái)災難。
2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”等標志，知道它們的含義，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護方法。
3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
活動(dòng)準備：
1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標志各一張。
2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉制鋼鐵，照明、取暖、發(fā)電)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>
(1)教師出示圖片，觀(guān)察片刻后提問(wèn)：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以助我們人類(lèi)做哪些好事?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發(fā)電等等)。
(2)老師總結并補充火的用途，讓幼兒知道人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)火。
2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>
剛才，家說(shuō)了許多火對人類(lèi)的好處。你們知道嗎?如果用火不當，火也是很危險的，它一旦發(fā)起脾氣來(lái)，就會(huì )形成火災，誰(shuí)也管不住。
誰(shuí)知道火災怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當會(huì )造成火災，會(huì )給國家和人民的`生命財產(chǎn)造成危害。)引導幼兒說(shuō)出預防火災的方法：
�、倩鸩�、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時(shí)阻止。
�、谖孟愕葞Щ鸬臇|西不能靠近容易著(zhù)火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)
�、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。
�、苄∨笥巡荒芡嫖聪绲臒燁^，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應及時(shí)踩滅。
3、出示并認識“嚴禁煙火”、“安全出口”標志，教幼兒知道其特殊含義并懂得預防火災。
4、討論：萬(wàn)一出現了火情，該怎么辦?
讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
著(zhù)小火了怎么辦?著(zhù)火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場(chǎng)所著(zhù)火怎么辦?
小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話(huà)。
5、小朋友說(shuō)的都很好，但殊我們知道還不行，還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時(shí)候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?
消防安全教案 14
活動(dòng)目標：
1、膽發(fā)揮想象力，用筆表現出自己的想法。
2、了解火的`危害
3、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。
4、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備：
圖片(著(zhù)火情景、消防車(chē)、滅火器、)圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示著(zhù)火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應該怎樣辦?用筆畫(huà)出來(lái)
3、引導幼兒膽想象。
4、指導幼兒繪畫(huà)，及繪畫(huà)工具的使用。
5、講述自己的作品。
消防安全教案 15
【設計思路】
幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，火災是幼兒生活周?chē)?jīng)常發(fā)生的事，如果在事故中幼兒不會(huì )保護自己，后果將不堪設想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì )在火災中保護自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火，培養幼兒的防火意識，學(xué)習拔打119火警電話(huà)的正確方法及幾種火場(chǎng)逃生的方法和技能。所以，我認為:選擇此課題非常有意義。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現實(shí)需要，又利于其長(cháng)遠發(fā)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野”。因此，此活動(dòng)來(lái)源于社會(huì )生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在講講，議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
怎樣避免火災的發(fā)生。
【活動(dòng)難點(diǎn)】
在火災發(fā)生時(shí)，保護自己的.`方法。
【活動(dòng)準備】
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車(chē)聲音的錄音帶、小紅花若干。
【教學(xué)過(guò)程】
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1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？（火災）
2、老師這里有一段關(guān)于火災的錄像，我們一起來(lái)看看當時(shí)的情景。（幼兒觀(guān)看錄像）
3、小朋友講一講怎么會(huì )引起火災呢？（幼兒自由討論自己的見(jiàn)聞）
�。ǘ┍苊饣馂牡陌l(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生：
出示圖片
1、（一個(gè)小朋友在玩火）這個(gè)小朋友這樣做對嗎？
2、（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎？
老師小結：這兩個(gè)小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法：
1、小朋友假如我們碰到火災了，我們怎么做呢？（幼兒可自由討論，撥打火警電話(huà)119；趕快離開(kāi)現場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著(zhù)暈倒；走安全出口等）
2、剛才小朋友第一個(gè)想到的辦法是打火警電話(huà)“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現在老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話(huà)呢？（幼兒試打電話(huà)）
教師小結：我們撥打火警電話(huà)時(shí)一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來(lái)滅火。
�。ㄈ敖裉煺l(shuí)會(huì )贏(yíng)”的游戲
現在我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災，小朋友怎樣來(lái)保護自己。
把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對題目就得到一朵小紅花。
1、油鍋著(zhù)火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？
教師小結：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續燃燒。
2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災現場(chǎng)嗎？（對）。
3、遇到火災時(shí)，什么辦法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？（1、乘電梯2、走樓梯）
教師小結：火災時(shí)電梯會(huì )出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的。
4、火災煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)？（1、站著(zhù)跑2、彎腰前進(jìn)）
教師小結：火災發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著(zhù)地面前進(jìn)。
5、火警的電話(huà)是多少？（119）
6、電線(xiàn)冒火時(shí)，該怎么辦？（關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)。）
游戲結束后，老師講評游戲結果，帶領(lǐng)孩子們去實(shí)地看看我園的安全通道。
【延伸活動(dòng)】
逃生演練，老師制造火災現場(chǎng)，當老師喊“起火了”時(shí)，幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著(zhù)腰有秩序的跑出活動(dòng)室。
消防安全教案 16
一、教學(xué)目標：
1. 知道火災的危害，能夠學(xué)習和掌握火災逃生的基本方法。
2. 能夠辨認滅火器材的種類(lèi)、使用、存放位置等基本知識。
3. 能夠熟悉幼兒園內應急疏散的逃生路線(xiàn)，懂得分辨不同應急情況下的應對方法。
二、教學(xué)內容：
1. 火災的基本概念
2. 滅火器材的種類(lèi)、使用與存放位置。
3. 預防火災的基本措施。
4. 常規逃生演練與疏散路線(xiàn)的確定。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
1. 了解火災危害性和逃生基本方法。
2. 辨認滅火器材種類(lèi)、使用、存放位置。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1. 逃生演練后的心理壓力和不適應感。
2. 火災逃生中的常見(jiàn)誤區。
五、教學(xué)過(guò)程：
1. 火災的`基本概念及危害：
通過(guò)圖片、視頻展示火災的危害性，比如火災容易造成人員傷亡、財產(chǎn)損失等等。讓學(xué)生認識到火災的危險性。
2. 滅火器材的種類(lèi)、使用與存放位置：
通過(guò)演示和模擬講解，讓學(xué)生認識到滅火器材的種類(lèi)，如CO2滅火器、干粉滅火器、泡沫滅火器等。學(xué)生可以參觀(guān)幼兒園內部的消防裝備，學(xué)習如何使用和存放這些器材。
3. 預防火災的基本措施：
對于防火措施，可以通過(guò)演示和模擬講解，讓學(xué)生了解常見(jiàn)的預防火災措施，如不亂扔煙蒂，不用明火等等。
4. 常規逃生演練與疏散路線(xiàn)的確定：
進(jìn)行幼兒園內的實(shí)戰訓練，讓學(xué)生學(xué)習如何在火災中快速疏散，并確定逃生路線(xiàn)。教師可以通過(guò)演示和模擬講解，讓學(xué)生了解火災逃生的基本要素，比如火災時(shí)如何找到最安全的出口等等。
六、教學(xué)方法：
1. 案例分析法
2. 視頻教學(xué)法
3. 模擬演練法
4. 討論研究法
七、教學(xué)評估：
1. 通過(guò)觀(guān)察和記錄學(xué)生對火災逃生以及基本防火措施的掌握情況。
2. 對學(xué)生進(jìn)行逃生演練及模擬操作，檢測其火災逃生能力。
3. 與家長(cháng)溝通，多方面了解學(xué)生對逃生知識的掌握情況。
八、教具要求：
1. 視頻教材
2. 滅火器材
3. 逃生演練工具
4. 幼兒園內部疏散路線(xiàn)圖
九、思考題：
1. 學(xué)習火災逃生知識的重要性以及如何提高幼兒的逃生意識？
2. 如何做好幼兒園內部滅火器材的存放與維護工作？
3. 如何應對不同火情，在不同應急情況下如何處理？
十、總結：
在一次次的討論、學(xué)習、模擬操作中，孩子們對火災逃生有了一定的掌握和認識，提高了自我保護能力。幼兒園教師在教學(xué)中也要加強與家長(cháng)的溝通，讓家長(cháng)更加關(guān)注學(xué)生的消防安全問(wèn)題，攜手共同保護孩子的安全。同時(shí)，幼兒園內部應該定期組織消防演練，加強對逃生路線(xiàn)的熟悉程度和特殊情況的處理能力，盡一切可能減少火災對幼兒帶來(lái)的危害。
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