- 相關(guān)推薦
中班安全過(guò)馬路的教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的中班安全過(guò)馬路的教案，歡迎大家分享。
中班安全過(guò)馬路的教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察認識各種車(chē)子的類(lèi)型。
2、培養交通安全意識。
活動(dòng)開(kāi)展中的重點(diǎn)，難點(diǎn)：
1、各種車(chē)子類(lèi)型的分辨。
2、交通安全意識的理解。
活動(dòng)準備：
1、車(chē)在馬路上開(kāi)的視頻一段。
2、各種車(chē)的圖片。
3、白紙，彩色筆。
活動(dòng)進(jìn)程：
一、引入車(chē)輛的話(huà)題
1、讓小朋友趴在窗邊，看馬路上來(lái)往的車(chē)輛，老師引導仔細觀(guān)察馬路上種來(lái)來(lái)往往的車(chē)子�？纯醋约赫J識哪輛車(chē)？它叫什么名字？它的樣子是怎樣的？外形大小怎樣？顏色怎樣？有什么用？車(chē)子是怎樣在車(chē)道上行使的……
2、觀(guān)察紅綠燈、人行橫道線(xiàn)及當時(shí)車(chē)輛、行人過(guò)路口的.情景，對進(jìn)行交通安全知識。
3、今天，老師帶來(lái)了一些車(chē)輛的圖片，你們來(lái)看看都有哪些？
二、觀(guān)看幻燈片，學(xué)習辨別車(chē)輛類(lèi)型。
1、小朋友們，你們看，這是輛什么車(chē)？
2、讓我們繼續看看更多的車(chē)輛吧。播放幻燈片，請小朋友回答。
三、設計自己理想中的車(chē)。
1、討論：看了這么多的車(chē)，那么小朋友，你最喜歡哪種車(chē)呢？
2、給小朋友發(fā)白紙和彩筆，讓他們充分發(fā)揮設計自己心中理想的車(chē)輛，并且介紹它們的特別功能。
中班安全過(guò)馬路的教案2
活動(dòng)目標：
1、知道過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)、聽(tīng)從紅綠燈的指揮。
2、體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
活動(dòng)準備：
1、ppt交通標志：紅燈、黃燈、綠燈、左轉、右轉、直行等。
2、布置過(guò)馬路場(chǎng)景。
3、音樂(lè )《郊游》、視頻《遵守交通安全》
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看視頻“遵守交通安全”，引入主題。
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看視頻后的發(fā)現及感受。
“小朋友是怎么過(guò)馬路的？你覺(jué)得他這么做對嗎？為什么？”
2、討論：“我們怎樣才能安全地過(guò)馬路？”
二、認識常見(jiàn)的交通標志。
1、演示ppt課件，提問(wèn)：“這個(gè)標記見(jiàn)過(guò)嗎？知道是什么意思嗎？”
2、請個(gè)別幼兒介紹。
3、小結：幾種交通標志的.名稱(chēng)及意義。
三、討論：“如果我們不遵守交通規則會(huì )發(fā)生什么事情？”
四、游戲：安全過(guò)馬路。
1、場(chǎng)景布置：大馬路、斑馬線(xiàn)、紅綠燈、交警臺
2、講解游戲規則：行人過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行，交警將違反交通規則的小朋友叫到一邊，停玩游戲一次。
3、播放音樂(lè )《郊游》，進(jìn)行游戲。
游戲若干遍，可請幼兒當紅綠燈。
4、老師與幼兒一起評議游戲情況�！澳闶窃趺催^(guò)馬路的？”
延伸活動(dòng)：
游戲“交通標志”連連看。
中班安全過(guò)馬路的教案3
活動(dòng)目標：
1、懂得識別過(guò)馬路的標志，安全地過(guò)馬路。
2、能夠大膽地進(jìn)行交流，勇于表達自己的想法。
3、體驗游戲扮演的樂(lè )趣，養成自覺(jué)遵守交通規則的好品質(zhì)。
4、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
5、能說(shuō)出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準備：
有關(guān)交通規則的dv、自制的紅綠燈、布置公路場(chǎng)景所需的道具。在活動(dòng)室周?chē)鷱堎N交通事故圖片、各種過(guò)馬路的交通標志。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒一起觀(guān)察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性。
2、與幼兒一起觀(guān)看dv。
�。�1）引入主題，請幼兒觀(guān)看關(guān)于交通安全的dv。
請幼兒說(shuō)說(shuō)觀(guān)看dv后的發(fā)現及感受，一起討論應如何遵守交通規則。
�。�2）討論：你們在錄像中看到了人們是怎樣過(guò)馬路的？你覺(jué)得他們這么做會(huì )有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過(guò)馬路？
3、請幼兒到教室四周去觀(guān)察各種交通標志，并猜測它的作用，請個(gè)別幼兒上來(lái)說(shuō)。
4、教師小結：告訴幼兒交通標志的真正意義。
5、延伸活動(dòng)：與幼兒一起玩"交通"游戲。
�。�1）與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個(gè)角落。
�。�2）全班幼兒分兩組，一組當行人，一組當司機（身戴汽車(chē)胸飾），兩名幼兒當交通警察。（一個(gè)管行人，一個(gè)管汽車(chē)）
�。�3）未遵守交通規則的司機及行人，交通警察給予罰單。
�。�4）老師與幼兒一起評議游戲情況。（重點(diǎn)放在遵守交通規則方面）你為什么會(huì )得了罰單？你違反了什么交通規則？
�。�5）行人與司機交換角色繼續進(jìn)行游戲。
�。�6）與幼兒再次進(jìn)行評議。
活動(dòng)反思：
三月是文明月，圍繞《我會(huì )過(guò)馬路》這個(gè)主題，在本組成員的.共同研討中，設計了此次活動(dòng)。教案幾經(jīng)修改和試教后，上周四由我執教，展示了我們組的教研成果。
整個(gè)活動(dòng)思路清晰，尊重幼兒的主體地位，不僅提高了認識，鍛煉了能力，更升化了情感。遵循了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的原則�；顒�(dòng)中我采用了“觀(guān)察法、猜測法、講述法、游戲體驗法”等，引導幼兒通過(guò)看一看、想一想、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩，使活動(dòng)變得豐富多彩。
活動(dòng)設計的兩大亮點(diǎn)：
1、體現幼兒的認知特點(diǎn)。
從設置懸念，再現生活情景入手，由易到難，層層深入�；顒�(dòng)過(guò)程體現了師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)以及動(dòng)靜交替的原則。
2、呈現趣味性、綜合性。
借助多媒體課件再現生活情境，畫(huà)面生動(dòng)活潑、直觀(guān)，能激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣，使教學(xué)過(guò)程從枯燥到有趣，從抽象到形象，富教育于生活情境、游戲之中，執教過(guò)程中的不足之處：
1、教師的回應不夠及時(shí)
當幼兒的回答沒(méi)有達到教師預設的情況時(shí)，我未能及時(shí)回應獲得的信息，“拋接球”處理不夠協(xié)調，可見(jiàn)教師的隨機應變能力很重要。
2、細節處理欠妥
游戲規則講解不夠精煉，示范的方式過(guò)于單一，幼兒處于消極等待的狀態(tài)。因此，平時(shí)的活動(dòng)中應關(guān)注細節，時(shí)刻注意創(chuàng )設合適的教育情境，使幼兒接納并產(chǎn)生積極的情感體驗。
中班安全過(guò)馬路的教案4
設計意圖：
為了讓幼兒牢牢記住110、119、120幾種特殊號碼及其作用，引導幼兒在日常生活中了解簡(jiǎn)單的交通規則，提高自我保護意識。做一個(gè)健康快樂(lè )的寶寶。設計本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
掌握常見(jiàn)車(chē)的名稱(chēng)、外形，牢牢記住 110、119、120幾種特殊號碼及其作用，遵守交通規則，注意安全。做個(gè)健康快樂(lè )的寶寶。
活動(dòng)準備：
特種車(chē)圖片、交通信號燈圖片、110、119、120號碼等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、小朋友今天老師指揮交通，小朋友當司機，我們一起到停車(chē)場(chǎng)瞧一瞧：請你做好準備，汽車(chē)馬上開(kāi)了。（幼兒邊唱歌曲《汽車(chē)開(kāi)來(lái)了》，邊模仿小司機的動(dòng)作。）當聽(tīng)到老師說(shuō)到站了，請下車(chē)，小朋友數數停車(chē)場(chǎng)一共有幾輛車(chē)？都是什么車(chē)？幼兒自由玩，互相交流車(chē)的用途、特征（顏色、聲音）等。
二、提問(wèn)：今天早上你坐什么車(chē)來(lái)的幼兒園？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)車(chē)的名稱(chēng)、特征和用途？你還見(jiàn)過(guò)什么樣的車(chē)？
小結：馬路上的車(chē)很多，請看動(dòng)畫(huà)《我是小司機》回答下面的問(wèn)題：誰(shuí)能幫助和黑貓警長(cháng)想一個(gè)好辦法捉住小偷？誰(shuí)能幫助小兔打一個(gè)求助電話(huà)？公共汽車(chē)有什么用途？
三、出示三種特種車(chē)輛（警車(chē)、救護車(chē)、消防車(chē)）請幼兒說(shuō)說(shuō)這三種車(chē)的名稱(chēng)、聲音、用途？不執行任務(wù)時(shí)開(kāi)在什么地方？
1、考考小朋友：出示一張120（119、110）號碼，請幼兒說(shuō)說(shuō)是哪種車(chē)的號碼？在什么情況下?lián)艽蜻@個(gè)號碼？結合圖片，玩打電話(huà)的游戲。
2、小結：小朋友這些電話(huà)號碼你要牢牢記住，只有在緊急情況才能撥打。 不管是什么樣的.車(chē)都會(huì )給我們的生活帶來(lái)許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規則。（出示交通標志：紅綠燈）
3、經(jīng)典游戲：交通信號燈（指導幼兒看圖學(xué)兒歌做游戲，鞏固對紅綠燈的認識）活動(dòng)延伸：這節課小朋友懂得了許多道理，還認識了馬路上各種各樣的車(chē)，那么你到底喜歡什么樣的車(chē)？請你動(dòng)手畫(huà)下來(lái)，好嗎？開(kāi)車(chē)回活動(dòng)室。
活動(dòng)反思：
整個(gè)活動(dòng)以"游戲"為載體，使幼兒在輕松愉快的氛圍中，學(xué)到了知識，懂得了道理，達到了預期的效果。
中班安全過(guò)馬路的教案5
活動(dòng)目標：
1、了解常見(jiàn)車(chē)輛的不同外形及名稱(chēng)。
2、愿意大膽地在集體面前講話(huà)。
活動(dòng)準備：
1、課前組織幼兒觀(guān)察馬路上的車(chē)輛。
2、教學(xué)掛圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1、回憶經(jīng)驗：
"我們看過(guò)馬路上的許多車(chē)輛，你還記得有哪些車(chē)嗎？"
幼兒回憶講述，教師鼓勵幼兒聲音響亮地說(shuō)話(huà)。
2、看圖講述：
認識常見(jiàn)的車(chē)輛：
"誰(shuí)能找到出租車(chē)在哪？你怎么知道這是出租車(chē)？"
幼兒觀(guān)察、識別圖片中的出租車(chē)。
教師根據幼兒的回答小結：
"出租車(chē)頂上有燈，如果車(chē)上沒(méi)有乘客，會(huì )亮出空車(chē)的信號。"
"滴滴——什么車(chē)開(kāi)來(lái)了？你從哪里看出這是公共汽車(chē)？"
"叮鈴鈴——什么車(chē)開(kāi)來(lái)了？自行車(chē)和摩托車(chē)有什么不一樣？"
幼兒看圖分別指出它們的不同之處。
3、幼兒游戲：
師生共同玩"開(kāi)汽車(chē)"游戲，幼兒做開(kāi)車(chē)狀，教師交替出示紅綠信號燈，幼兒作出相應的.動(dòng)作。
4、操作活動(dòng)：馬路上的出租車(chē)
�。�1）教師引導幼兒觀(guān)察幼兒用書(shū)畫(huà)面，看看、說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么車(chē)？
�。�2）數一數一共有幾輛車(chē)？其中紅、藍兩種顏色的車(chē)各有幾輛？重點(diǎn)有求幼兒手口一致的點(diǎn)數。
�。�3）找一找哪幾輛出租車(chē)里有乘客？哪幾輛出租車(chē)里沒(méi)有乘客？
【中班安全過(guò)馬路的教案】相關(guān)文章：
中班安全怎樣安全過(guò)馬路教案反思11-04
《安全過(guò)馬路》中班安全教案范文（精選15篇）02-21
安全過(guò)馬路小班安全教案05-30
幼兒園中班社會(huì )教案《安全過(guò)馬路》08-18
《安全過(guò)馬路》中班交通安全教案（通用13篇）12-05
《安全過(guò)馬路》中班交通安全教案范文（精選14篇）11-14