【熱門(mén)】安全教案模板合集3篇

　　作為一位杰出的教職工，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的安全教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

安全教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1. 讓幼兒掌握用電的安全知識，培養幼兒安全意識。

　　2. 養成幼兒良好的行為習慣。

　　活動(dòng)準備：“小心觸電”危險標志圖片、掛圖共三幅。

　　基本過(guò)程：

　　(一) 導入活動(dòng)：

　　1. 談話(huà)：教師出示“小心觸電”的標志，請幼兒談一談，自己在什么地方看到過(guò)這樣的標志，為什么再有點(diǎn)的地方會(huì )貼有這樣的標志?

　　2. 引導幼兒舉例說(shuō)明電的用處，并說(shuō)一說(shuō)自己家里都有哪些電器。

　　(二) 關(guān)鍵步驟：

　　1. 出示圖片，先請幼兒仔細看，再讓幼兒談一談自己的看法：畫(huà)面上的人做得對嗎?(參見(jiàn)《禮儀教育幼兒用書(shū)》第三冊第58頁(yè)的圖片。

　　把手擦干，再開(kāi)關(guān)電燈

　　請爸媽幫助插好插座——在空曠的地方放風(fēng)箏

　　在房檐下或商店里避雨

　　(三) 組織幼兒討論：

　　1. 引導幼兒討論如何幫助觸電的人，并了解哪些物品不導電。

　　2. 教師小結：不能用手去拉觸電的人，要用絕緣物(如木棍、橡膠等)將人與電源分開(kāi)，告訴大人或打電話(huà)叫醫生。

　　活動(dòng)延伸：

　　1. 請專(zhuān)家來(lái)園為幼兒講解安全用電的知識。

　　2. 在娃娃家玩自救游戲。

　　3. 在新聞角收集安全用電的圖片或相關(guān)信息。

　　4. 帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律地朗誦三字兒歌。

　　家園共育：

　　1. 家長(cháng)在日常生活中要提醒幼兒安全用電。

　　2. 家長(cháng)應在家里危險地方貼上安全標志。

　　注意事項：

　　家長(cháng)要教給幼兒自救方法

安全教案 篇2

　　設計意圖：

　　大班孩子越來(lái)越有獨立生活的愿望和需要了，他們開(kāi)始嘗試就近獨自在馬路上行走，所以，讓孩子了解一些交通規則的常識，就顯得很有必要了�！墩n程指南》中的幼兒園階段目標中也明確指出：幼兒關(guān)心日常生活中需要掌握的簡(jiǎn)單標志，理解和遵守日常生活中的規則。作為幼兒教師，我們有責任培養幼兒的自我保護意識，讓孩子真正地走進(jìn)社會(huì )這個(gè)大家庭。這個(gè)集體活動(dòng)將以“遵守交通規則”為話(huà)題，以“了解交通標志”為切入點(diǎn)，通過(guò)“討論交流、了解標志”、“采訪(fǎng)民警、遵守交通”、“模仿游戲、體驗生活”三個(gè)環(huán)節，提高孩子獨立在馬路上行走的安全意識，學(xué)習保護自己。

　　活動(dòng)目標：

　　1、嘗試了解各種不同的交通標志圖，正確表達它們各自的作用。

　　2、體驗游戲的快樂(lè )，樂(lè )于遵守交通規則。

　　3、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。

　　4、教會(huì )幼兒做個(gè)膽大的孩子。

　　活動(dòng)準備：

　　1、幼兒收集有關(guān)“交通標志圖”的信息圖片。

　　2、立體的交通標志（停車(chē)標志、信號燈、左右轉彎標志）。

　　3、自制信號燈（紅色八盞、綠色八盞）。

　　4、“十字路口”場(chǎng)景布置�；顒�(dòng)難點(diǎn)：解讀交通標志圖�；顒�(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、“前些日子，老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類(lèi)交通標志圖，并畫(huà)了下來(lái)，謝謝你們。今天，我們開(kāi)展一個(gè)“交通標志圖”的交流會(huì )，請小朋友把各自找到的標志圖展示出來(lái)，并要用自己的語(yǔ)言完整講述，讓我們聽(tīng)明白這個(gè)標志圖所表達的含義�！�

　　2、幼兒自由交流，展示標志圖，表達具體含義。

　　3、教師引導孩子設想路段的情況，以生動(dòng)的例子、形象的手勢，啟發(fā)孩子理解標志圖的作用如某幼兒出示“禁止鳴喇叭”這個(gè)標志圖后，教師引發(fā)幼兒思考：

　�。�1）這個(gè)路段旁可能有什么需要保持安靜的建筑設施？

　�。�2）假如你聽(tīng)到連續的喇叭聲，你會(huì )感覺(jué)如何？

　�。�3）預設的答案：可能幼兒園的小朋友正在睡午覺(jué)；可能醫院里有病人需要休息；可能大哥哥大姐姐正在考試；

　�。�4）小結：當我們看到這個(gè)標志，在走過(guò)這個(gè)地方時(shí)，絕對不能鳴喇叭，要保持安靜。

　　4、“現在，老師扮演交通警阿姨。你們想不想當一個(gè)小記者來(lái)采訪(fǎng)我？”

　　5、教師引導孩子從交通警的職業(yè)情況、辛苦程度、交通手勢等不同角度進(jìn)行采訪(fǎng)。

　　6、具體了解民警在指揮交通時(shí)有什么手勢？這些手勢告訴我們哪些交通規則？（微笑立正表示對人尊重；右手掌往上，手心向外，體前平舉表示請停下；右手臂側舉，來(lái)回移動(dòng)表示前行；）

　　7、請幼兒學(xué)做民警阿姨指揮交通。

　　8、“在十字路口，設有明顯的交通標志圖，叫什么名稱(chēng)？”（信號燈，也叫紅綠燈）

　　9、游戲：過(guò)馬路要看燈幼兒分成信號燈、行人兩類(lèi)角色，自由體驗生活。教師引導孩子正確做好信號燈的閃亮工作。（幼兒站在小椅子，手持紅、綠兩種燈作準備狀。處于十字路口的八盞信號燈，要有規律地輪換跳動(dòng)，為確保幼兒調換紅綠信號燈這一動(dòng)作的整齊性，他們以倒數10——1的齊聲念讀為輔助手段，進(jìn)行合理操作）。A、幼兒徒步行走在人行道上。B、幼兒學(xué)做開(kāi)汽車(chē)狀，穿梭于馬路上，面對交通標志，正確識別，認真開(kāi)車(chē)，最后把車(chē)�？吭谕＼�(chē)場(chǎng)，結束活動(dòng)。

　　教學(xué)反思：

　　通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。

安全教案 篇3

　　教學(xué)內容：計算機的安全使用

　　教學(xué)目的：

　　1、在教學(xué)過(guò)程中對學(xué)生加強教育，培養他們使用計算機的良好道德規范。

　　2、認識計算機病毒防護的重要性。

　　教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：認識計算機病毒。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　引言

　　由于計算機的應用已經(jīng)深入到人類(lèi)生活、工作等各個(gè)方面必然會(huì )產(chǎn)生使用計算機的道德規范和計算機病毒的防治問(wèn)題。所以，在教學(xué)教程中要加強對學(xué)生道德規范教育，首先要求學(xué)生建立保護知識產(chǎn)權的意識，培養他們良好的使用計算機的職業(yè)道德。例如：有些人未經(jīng)批準去使用某部門(mén)的計算機，有的`沒(méi)有征得軟件制作者的許可就去拷貝該軟件，有的人把別人制作的軟件稍作改動(dòng)就作為自己的軟件去發(fā)表等等，這些都是不道德的行為。我們不但要學(xué)生遵守正確使用計算機的道德規范。還要培養學(xué)生對各種不道德行為和犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識。

　　在教學(xué)過(guò)程中還應該向學(xué)生進(jìn)行防治計算機病毒知識的教學(xué)，讓他們認識到計算機病毒的危害性，了解計算機病毒通常具有的幾個(gè)特性，掌握預防和清除病毒的操作技能，以保證計算機的正常工作。

　　1、計算機安全

　　計算機安全的定義。請同學(xué)們閱讀書(shū)P10。課后找有關(guān)信息資料了解計算機安全性法規。

　　2、什么是計算機病毒

　　計算機病毒（Computer virus）是一種人為編制的計算機程序，這種特殊的程序能在計算機系統中生存，危害我們的計算機。

　　計算機病毒的特點(diǎn)如下：

　　A、隱蔽性

　　B、傳染性

　　C、潛伏性

　　D、可激發(fā)性

　　E、破壞性

　　3、計算機病毒的危害性

　　4、計算機病毒的表現

　　常見(jiàn)的病毒表現一般有：

　　屏幕出現

　　系統運行不正常

　　磁盤(pán)存儲不正常

　　文件不正常

　　打印機不正常

　　5、病毒的防治

　　隔離來(lái)源

　　控制外來(lái)磁盤(pán)，避免交錯使用軟盤(pán)。

　　靜態(tài)檢查

　　定期用不同的殺毒軟件對磁盤(pán)進(jìn)行檢測。

　　發(fā)現并及時(shí)清除病毒。

　　動(dòng)態(tài)檢查

　　在操作過(guò)程中，要注意異�，F象，發(fā)現情況要及時(shí)檢查。以判別是否有病毒。

　　6、使用計算機的道德規范

　　培養信息道德養成良好的使用計算機的道德規范。

　　提高知識產(chǎn)權的意識。學(xué)習《計算機軟件保護條例》

　　7、小結

　　什么是計算機病毒？怎樣預防計算機病毒？計算機軟件受那些法律的保護？現在請同學(xué)們歸納回答。

　　布置作業(yè)：

　　1、什么是計算機病毒？

　　2、怎么預防計算機病毒？

　　3、計算機軟件受哪些法律的保護？

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